齊桓公鮑叔管仲作文素材

A. 高中歷史課程有關於管仲齊桓公鮑叔的嗎

回答：
管仲、齊桓公、鮑叔都是春秋時期的歷史人物，中國古代史部分都有，不過有關他們詳細的事情在司馬遷的《史記》上；
齊桓公＂春秋五霸＂之一，管仲乃名相，曾是三國時期諸葛亮的大偶像之一

B. 管仲、鮑叔牙、齊桓公這三人是什麼關系為何會成為高考作文呢

周王朝的統治經過昏君的瞎搞，從此諸侯並起，進入了春秋時期，這個時期出現了五個“超強”的國家，也就是歷史上有名的“春秋五霸”，而最先冒頭的就是“齊桓公”，他有一個可愛的名字“小白”，小白這個人呢，他是一個三好青年，好玩、好酒、好色，從以往的歷史來看呢，這簡直妥妥的亡國之君。但他沒有，就是因為他遇到另外兩位——管仲和鮑叔牙。

他們三個人的關系，就好像齊桓公在中心，管仲和鮑叔牙為左膀右臂，很多時候，君王身邊說真話的人，時刻督促自己，一旦想法行為有所偏差，就應該要立即糾正，這一點管仲和鮑叔牙都做得很好，他們也都是非常有才能的人，三人經常一起交流“治國”策略，亦師亦友，放現在來看，他們一定是精英Team，有野心、有實力能幹，也能溝通無阻。管仲的大器晚成，鮑叔牙的仗義重情，齊桓公的既往不咎，都是我們能找到的人物特點！

C. 以管仲之交為材料的議論文

春秋時，管仲輔佐齊國公子糾，為了奪權，管仲曾射殺公子小白，但僅射中衣帶鉤。後小白奪得王位，即齊桓公，管仲被捕並要處死。這時，輔佐桓公的鮑叔牙極力勸阻，聲言自己有五點不如管仲：寬惠愛民不如，治國理政不如，忠信得民不如，制定禮儀不如，領兵打仗不如。因此，桓公要稱霸天下，必須忘記一箭之仇，重用管仲。於是，桓公任管仲為相，鮑叔牙甘居其下，二人輔佐桓公，成為諸侯盟主。後來，管仲感慨地說：「我當初與鮑叔做生意，賺了錢總是自己多拿，鮑叔不以我為貪，知我是家貧所致；我曾與鮑叔謀事，但屢屢失誤，鮑叔不以我為愚，知我有順有不順；我曾三次做官，三次被貶逐，鮑叔不以我為無能，知我乃是未逢其時；我打仗曾三戰三敗，鮑叔不以我為怯，知我是顧及老母之故；我曾因輔佐公子糾而被囚禁，飽嘗屈辱未死，鮑叔不以我為無恥，知我是不計小節，以圖博取更大的功名。所以，生我者父母，知我者鮑叔也！」
管仲與鮑叔牙的「管鮑之交」，是我國古代交友的典範，直到今天，這典範的意義還值得當今人們學習。
一、齊桓公能聽取鮑叔的勸止，不僅沒有殺掉仇人管仲，還任用他為相，這等肚量，就值得稱贊。管仲是自己政敵的輔佐者，又曾一箭幾乎要了自己的命，不殺他已很有肚量，更何況任他為相？而事實證明，沒有管仲，就沒有春秋霸主齊桓公。
二、鮑叔牙推薦管仲，此舉更是難得！我們今天，也不乏推舉別人的事，但推舉別人取代自己，或擔任自己的上司的事，肯定不會太多。而鮑叔就能做到，事實證明也做得正確。這的確和古今那些爭權奪利，勾心鬥角的官場齷齪事形成鮮明的對比。
三、鮑叔牙不僅推舉管仲取代自己，而且在和管仲的一向交往中，都能處處體諒對方，理解對方。這真是我們今天常說的「理解萬歲」的最好的例子。兩個人做生意，賺了錢，一方總要多拿，這誰受得了？一個月即要散夥！然而，鮑叔能夠體諒，管仲多拿並非貪，是家貧所致，兩人肝膽相照，才有傳誦古今的「管鮑之交」。
四、管仲能夠知恩圖報，感慨地說了一番肺腑之言，流傳至今。這雖然是很應該的事，但往往又不是人人都能做到的。我們今天，不是常看到一些得人恩惠而不知感激的行為嗎？
管仲鮑叔的友誼是建立在相知相善的基礎之上，並不因私而誤公，且舉賢而忘我。交友貴在知人，知人貴在知心。不為己之好惡而擇友，不為利己而攀情，這樣的友情才是真情、純情，脫俗，這樣的友誼才日久，這樣的朋友方可稱為摯友。所以能夠說，管仲鮑叔牙的友誼堪稱古今所謂朋友的楷模。尤其在利益紛爭的現代，應當宣揚，值得大家學習！

D. 管仲，鮑叔牙，齊桓公各有什麼品質

鮑叔牙：推薦賢能，甘居其後的高風峻節的品質。

齊桓公：重用賢能、不計較以前的仇怨和過錯，具有博大的胸懷。

管仲：得到鮑叔牙推薦，擔任國相，整頓行政管理系統，注重經濟和農業，反對空談主義，開創職業技能教育，輔佐齊桓公成為春秋五霸之首。

原文：

桓公自莒反於齊，使鮑叔為宰，辭曰：「臣，君之庸臣也，君加惠於臣，使不凍餒，則是君之賜也。若必治國家者，則非臣之所能也；若必治國家者，則其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：寬惠柔民，弗若也；治國家不失其柄，弗若也；忠信可結於百姓，弗若也；制禮義可法於四方，弗若也；執枹鼓立於軍門，使百姓皆加勇焉，弗若也。」

桓公曰：「夫管夷吾射寡人中鉤，是以濱於死。」鮑叔對曰：「夫為其君動也；君若宥而反之，父猶是也。」桓公曰：「若何?」鮑子對曰：「請諸魯。」桓公曰：「施伯，魯君之謀臣也，夫知吾將用之，必不予我矣，若之何?」鮑子對曰：「使人請諸魯，曰：『寡君有不令之臣在君之國，欲以戮之於群臣，故請之。』則予我矣。」

桓公使請諸魯，如鮑叔之言。庄公以問施伯，施伯對曰：「此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之國則必得志於天下，令彼在齊，則必長為魯國憂矣。」庄公曰：「若何?」施伯對曰：「殺而以其屍授之。」庄公將殺管仲，齊使者請曰：「寡君欲親以為戮，若不生得以戮於群臣，猶未得請也，請生之。」於是庄公使束縛以予齊使 ，齊使受之而退。

比至，三釁，三浴之，桓公親逆之於郊，而與之坐而問焉。

白話釋義：

齊桓公從莒國回到齊國（當了國君後），就任命鮑叔牙當太宰，（鮑叔牙）謝絕說：「我，是國君的一個平庸的臣子，您給予我恩惠，不叫我挨凍受餓，就是國君對臣子的恩賜了。如果一定要治理國家，那不是我所能做到的，那大概就只有管夷吾了。

我比不上管夷吾的地方有五點：寬厚仁慈，愛戴人民，我不如他；治理國家是其不丟失權力，我不如他；用忠誠信義結交諸侯百家，我不如他；制定禮法道德規范成為全國人民的行為准則，我不如他；（兩軍交戰）在營門前擊鼓助威，使諸侯百家勇氣倍增，我不如他。」桓公說：「那個管夷吾用箭射中我的衣帶鉤，因此（我）幾乎死掉。」

鮑叔牙解釋說：「管夷吾是為他的君主而行動；您如果寬恕他的罪過讓他回到齊國，他也會像這樣的。」齊桓公問：「那怎麼辦？」鮑叔牙回答說：「到魯國去邀請他。」齊桓公說：「施伯，是魯君有智謀的大臣，他知道我要任用管仲，一定不會給我，那可怎麼辦呢？」

鮑叔牙說：「派人向魯國請求，就說：『我們國君有個不好的臣子在貴國，想要把他在群臣面前處死，所以請求貴國。』那麼就會給我們了。」齊桓公就派使臣向魯國請求，按著鮑叔牙說的做。

齊桓公派人向魯國請求，正如鮑叔牙所說的。魯庄公向施伯詢問這件事，施伯回答說：「這不是想殺他，是想用他治理國家。管仲，是治理天下的有才之士，他所在的國家一定能在天下如願以償，讓他在齊國，那必定長期成為魯國的憂患啊。」

魯庄公問：「那怎麼辦？」施伯回答說：「殺了管仲然後把屍體交給齊國使臣。」魯庄公准備殺管仲，齊國的使臣（向庄公）請求說：「我們的國君想親眼看著處死他，如果不能把活的管仲在群臣面前殺了示眾，還是沒達到請求的目的呀，我們請求給我們活得。」於是魯庄公吩咐捆綁管仲來交給齊國使臣，齊國使臣領回管仲便離開了魯國。

等他到（齊國）的時候，齊桓公多次沐浴並用香料塗身。親自到城外迎接他，和他坐下來一起談論天下大事。

此文出自《國語·齊語》

(4)齊桓公鮑叔管仲作文素材擴展閱讀

寫作背景：

齊桓公小白原想命鮑叔牙為相， 鮑叔牙向齊桓公推薦了管仲， 但管仲人在魯國，齊桓公就以向魯國討要罪人為由， 向魯國要回管仲。魯國的施伯了解管仲是有才之人， 想殺掉管仲， 幸虧齊國使者向魯庄公請求活捉管仲回國並得到應允， 管仲方能安全回到齊國。

春秋時期齊國著名政治家、軍事家，周穆王之後代。管仲少時喪父，老母在堂，生活貧苦，不得不過早地挑起家庭重擔，為維持生計，與鮑叔牙合夥經商。

後從軍，到齊國，幾經曲折，經鮑叔牙力薦，為齊國上卿（即丞相），有「春秋第一相」之譽，輔佐齊桓公成為春秋時期第一霸主，所以又說「管夷吾舉於士」。

管仲和鮑叔牙初為至交，管鮑分金的故事千載流傳。這篇文章記述了鮑叔牙深知管仲之才，向齊桓公推薦管仲，並設巧計迎回管仲的故事；贊揚了鮑叔牙之人能讓、舉賢薦能的高風亮節和齊桓公重視人才、不計前嫌的博大胸懷。

E. 從鮑叔牙管仲齊桓公給了你什麼啟示

齊桓公以他不計一箭之仇的明智任用了管仲，開創了一個時代，成為回一代霸主，答譜寫了歷史上最壯麗的一篇史詩。以他不聽管仲的勸諫的失誤，任用了他最親近的人，使自己最終受害，表演了春秋歷史上最慘烈的一幕悲劇。「親賢臣，遠小人」。
鮑叔牙以他知人讓賢的君子胸懷、大仁大義的高風亮節，為管仲搭建了一座施展才能的平台，成就了他的一代英名。從某種意義上說，如果沒有鮑叔牙的寬宏大度，就不會有史冊中管仲的輝煌業績。再假如說，管仲如果遇到龐涓，不僅不會青史留名，也許還會有性命之虞。真可謂是「同志相得，同仁相憂」，管鮑之交，固若金湯啊！

F. 齊桓公、管仲和鮑叔作為全國一卷作文題目，是最有趣的嗎

今年的題目異常新穎，沒有一定歷史知識的人或許根本不知道從何下筆，我們接這個題目來看看其中的主人公之一，管仲先生的謀略。

以歷史人物為作文題目，這樣能讓學子以後不會再局限於注重其他的一些方面，比如說文言文閱讀理解死記硬背古詩詞，而是會去著重熟讀史書，以史為鑒，可知興衰，讀書，可潤心

G. 全國一卷：如何看待齊桓公、鮑叔、管仲三人，該怎麼寫

齊桓公、鮑叔牙和管仲三個人是春秋時期的最佳搭檔。齊桓公是齊國的國君，管仲為宰相，他和鮑叔牙共同輔佐齊桓公成為春秋時期第一個霸主。管仲是個謀略奇才，在輔佐齊桓公期間謀劃政事從沒有另國君失望，每次都能讓結局出奇的圓滿。

鮑叔牙和管仲友誼深厚，被譽為“管鮑之交”。鮑叔牙也是個智者，但是他自己覺得他的才幹還比不過管仲，因此把管仲推舉給齊桓公為國相。鮑叔牙知人善用，他們兩個對彼此都很了解。管仲年輕的時候和鮑叔牙合作經商，賺了錢總是管仲分的多，但鮑叔一點也不介意，他知道管仲家庭條件差，家裡有年邁的母親需要照顧，於是處處為管仲考慮。後來管仲病逝，臨終前齊桓公問他誰可以代替他的位置，管仲說鮑叔牙和公孫隰朋。

H. 齊桓公管仲鮑叔是哪本里的人物,書名叫什麼

好多書中都有齊桓公，他哥倆。比如東周列國志。其他相關史書，古代的，現代的，很多都有。如中國通史。就連西遊記中，沙和尚的一句話里，也提到了管鮑之交。（青龍山）

I. 齊恆公管仲鮑叔三個人,你對哪個人感觸最深。請你准備一個300字的發言稿

格式：

1、題目，如：「在國旗下講話的發言稿」，「月總匯報發言稿」。

2、稱呼，如：「敬愛的老師」「尊敬的領導與敬愛的同事們」。

2、問候，如：「大家好！」

4、正文。

5、祝福語，如：「祝：大家工作順利！」

6、致謝。

範文：

管仲結合齊國的實際，對齊國進行了一系列改革。在內部建立百姓與國家的信任，徵收鹽鐵之利，鼓勵發展農業，漁業，使齊國迅速富強，加強軍隊建設，打造了一支強悍的戰斗部隊。

對外，齊國發出了尊王攘夷的口號，一方面提倡尊重周天子，另一方面，號召打擊夷狄，並幾次出兵，幫助他國維護國際秩序。這一系列的行動使齊國得到了周天子與其他國家的認可，獲得了崇高的國際地位，也建立了齊恆公的霸業。

這一霸業的建立與齊國「去禮」是有密不可分的關系的。擺脫了繁冗的禮節，在一定程度上激發了社會的活力，有利於經濟的發展與國家的強大。

管仲本人就是一個不守禮節的人，他使用天子才敢使用的樂舞和一系列的裝飾，這在當時算得上是僭越的大罪。

(9)齊桓公鮑叔管仲作文素材擴展閱讀：

注意事項

1、觀點要鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是的說明; 如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

2、條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

3、語言簡潔明快。發言要直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。

J. 管仲，鮑叔牙，齊桓公這三人是什麼關系為何會成為高考作文

管仲和鮑叔牙是發小，鮑叔牙是齊桓公的謀士，管仲和鮑叔牙都是齊桓公的謀士。因為這三個人的關系非常微妙，又體現了很多的做人道理，所以才成為高考的作文。