① 以禮物為話題作文500字
春天，大自然給你送來了春風，像母親的手撫摸著你，使你感覺到春的存在。鳥兒歌唱，花兒開放。大自然還給你送來春雨，使莊稼生長，使小草煥發生機，將樹葉洗得發亮。春風使大地充滿生機，春雨使大地煥然一新。春天的禮物，讓你明白什麼是生機，什麼是活力，什麼是芬芳。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎？
夏天，大自然給你送來了陽光，送來了狂風驟雨，送來了蟬鳴，送來了蛙叫。你在不知不覺中，就能感受到夏的火熱。雨過天晴，又給你送來了彩虹，赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫，美麗無比。夏天的禮物，讓你懂得什麼是熾熱，什麼是剛強。難道你沒有收到過這樣的禮物嗎？
秋天，大自然給你送來了一個五彩繽紛的世界。有紅的高粱，白的棉花，黑的墨菊，黃的玉米。大自然就是通過這些送給你一個豐收的世界。秋天的禮物，讓你知道什麼是成熟，什麼是收獲。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎？
冬天，大自然給你送來了一個粉妝玉砌的世界。潔白的雪花，漫天飛舞。孩子們盡情地擲雪球，打雪仗。太陽出來，一片耀眼的光芒。厚厚的積雪，既可以凍死一部分越冬的害蟲，又可以當作麥苗的棉被，保護麥苗越冬生長。諺語說得好：「今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。」冬天的禮物，讓你知道什麼是純潔，什麼是孕育。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎？
② 以交談禮儀為主題的500字作文
在我們身邊，一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在校園內、樓梯上總能見到紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、果皮等，隨處可見。甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又怎樣;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前題，也是樹立健康人格的基矗在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，會影響到自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身素質。所以，我們應該做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的人。
禮貌周全不花錢，卻比什麼都值錢。」這是塞萬提斯說過的一句話。是的，文明禮貌體現出一個人的品德、代表著一個人的形象、表現出一個人的教養。所以，具有了禮貌比什麼都珍貴。古人也說過：「不學禮，無以立」。也就是說，你不學「禮」，就沒法在社會中立足。禮儀是律己，是敬人的一種行為規范，也是表現對他人尊重和理解的過程。我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成 別人討厭的對象。這些無非都是「不拘小節」的行為所致。當我們是行人的時候，管他紅燈綠燈，管他有沒有人行道，往往是怎麼就近就怎麼走路。所以車禍連連。或許你會說，哪有那麼倒霉我被撞啊?我天天都這么走啊~但是，不怕一萬只怕萬一。每個出事的人都是在沒有預料到的情況下才出事的，難道還有人希望自己出事不成?!當我們是
③ 以《禮物》為題寫一篇500字作文（五年級）
有四個作文，希望對你有幫助 （1 ）微笑是給自己最好的禮物
每當有人向我露出燦爛的微笑時，我就會快樂。因為我明白，他也把微笑送給自己。的確，在現實忙碌的生活中我們何不留出一點微笑送給自己呢？
把微笑送給自己，就會為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風度，失敗與挫折，僅僅是一個記憶，只會使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點微笑，才是人生的又一份精彩。
所微笑送給自己，就不要太多的心情透支。我們要學會過濾自己的心境，善與給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經常打掃心靈的庫房，所昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多今天的快樂。巨石無法壓跨的身軀，有時會被嘆息擰彎。
一個人沒有一份好心情，物質上再富有也是一種「外強中干」。
把微笑送給自己，就會給自己一份從容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，面對襲來的風雨，我們會應對但不會逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會掌握腳步的節奏。無論是困難還是成功。有了困難，給自己一個微笑，我們不會逃避，會努力面對尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，給自己一個微笑，我們不會驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩健，這同樣是一種美麗。
在生命之旅中我們須有這樣的一種風度：失敗和挫折，不過只是一個記憶，只是一個名詞而已，不會增加生命的負重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風可以吹落碎石，卻永遠吹不倒崇高的大山。我們需要學會過濾自己的心境，善於給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經常打掃心靈庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多的今天的快樂。人生有時候就是活一種心情，心情質量也是生命的質量。
給自己一個微笑，你就會領悟：痛苦一次，對快樂的理解就會更具體一次；失敗一次，對成功的認識就會更深刻一次；受挫一次，對順利的感覺就更清楚一次；失誤一次，對認真的意義就會更明白一次。
給自己一個微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個微笑，讓心胸變得開闊；給自己一個微笑，讓生活變得更加美好。
常常送給自己一個微笑，讓自己時時快樂，你的一生一定是美麗快樂 （ 2 ） 禮物 花香 一縷陽光
好友過生日，我去她家探望她。夜晚，空氣中彌漫著春的氣息， 讓人周身輕快，心情放鬆。我帶上了一個小禮物。
一進客廳，花香飄來，不濃郁，清幽的，沁人心脾。一看，客廳的花瓶里插了四、五枝潔白的百合，還有些叫不出名的小紅花。我不由嘆道：花，真神奇啊！這么幾枝，就能讓整個房間充滿了她的芬芳。
我的朋友有著熱情率真的性格，永遠是那麼優雅時尚；她的女兒活潑美麗、聰慧可愛，是她生命的五月天。
給她的生日禮物，是我特別准備的。我挑選了一張我給她們拍的合影，請人將雜亂的背景去掉，換上了她喜愛的顏色，又配了一個線條簡潔的像框。干凈的畫面，淡淡的粉紫色，襯托著如花的她們倆兒。朋友自然對它愛不釋手了。她笑了，笑在臉上漾開了，露出整齊的牙齒，淺淺的酒窩，樣子很迷人。望著她，我心裡甜甜的。
我回到家不久，便收到了她的簡訊： 「親愛的， 謝謝你， 用了那麼多心思， 這份兒情， 讓我很感動， 我會記在心裡。」
寥寥數語深深地打動了我。其實，我覺得自己並沒有做什麼特別的事，也沒有做得很多。只不過是多花了一些時間，多付出點努力。令人欣慰的是，我給她一年一度的這個特別的日子，留下了一個溫馨的回憶。
我想起了那幾枝百合花。
花，無需多。她的香氣，卻能在瞬時間，給我們那灰暗又平庸的日子照進了一縷陽光，使我們的心情歡暢了，心中洋溢著清新，臉上泛著笑意。這就是花的力量，奇妙又無窮！
如果，我們能為我們的朋友和家人，我們關愛的人們，我們身邊的人們，多花點時間，多付出努力，多走幾步路，多惦記一會兒，多問候幾句，多做些什麼，我們就會給他們，同時給我們自己送來一縷陽光，留下陣陣花香。
（3）禮物
周五放晚學時，朋友林對大家說：「同胞們，可別忘了，下周一我過生日，望大家踴躍送禮，屆時本人將恭請諸位吃蛋糕。」我們都笑他居然跟人要禮物，心裡卻盤算著送什麼好。
周五回家照例是大包小兜，盡是該洗的衣服和吃剩的零食。一進門，母親就喜滋滋地招呼我，讓我看看鍋里做的紅燒花鰱，每次回家都是大魚大肉，我象徵性地瞧了眼就要出門。「你要去哪兒？」母親喊住我，我一笑：「有人過生日，買禮物去！」父親這時從廚房裡猛地探出頭來說：「別亂花錢了！」我答道：「那可不行！」就小跑出了門。
禮物買回來，豐盛的飯菜也擺上了桌，像以往每個周末一樣，盡是我愛吃的東西，一向不輕易沾酒的父親拿出了一瓶紅葡萄酒，還對我開玩笑道：「閨女，喝點紅糖水。」我一邊躲一邊說：「老爸，今天開酒戒了，離過年還遠呢，你可說過這酒要留到過年喝呀！」「你這孩子，你爸高興就讓他喝吧！今天你回來恰好趕上你爸的生日。」母親隨口插上一句。
啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停住了，我這當女兒的，竟然不記得爸爸的生日了，怪不得爸爸聽我說有人過生日那麼高興呢！父親見我愣著，忙說：「快，多吃點！」我邊點頭邊拿起了筷子，看看桌上的菜全是我最愛吃的，再看看父母那刻滿了皺紋的笑臉，唉！真不知是父親過生日還是我過生日。
我的心一顫，想起了小時候，我曾用一張硬紙片給父親做生日賀卡，我在上面歪歪扭扭地畫了我們一家三口手拉手快樂地做游戲，我還記得父母當時欣慰的笑臉；又想起了父母每年給我過生日的情景，即使再苦再累，他們也從來都沒漏掉我一次生日。隨著年齡的增長，我竟淡忘了父親的生日，當然還有母親的，卻能隨口說出幾個要好同學的生日；平時也一直漠視父母的關愛，只重視和同學之間的友情……想到這，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯一個多大的錯誤！但願這個錯誤還可以彌補。
吃完飯，我拿出了給同學林買的禮物，現在只有它能表達一下我對父親的愛了。我捧著它來到父親跟前說：「爸，這個禮物送給您，只是上面刻著的是」友誼地久天長」。」我始終沒說出這禮物是買給同學的，沒說不孝女兒忘記了父親的生日。父親左瞧右看後高興地說道：「沒關系，況且我們父女倆也需要友誼，是嗎？」我若有所悟地點了點頭，心裡卻流著淚。
這份將錯就錯的禮物讓我懂得了許多……
（4) 每當看到您眼角邊那早早爬上來的細細的皺紋，我的內心深處就不由自主地湧上一股依戀之情，更何況今天是三八婦女節，我多想發自內說聲：「媽媽，您辛苦了。」
不過在我眼裡您那頭烏黑的秀發，依然還是那麼光彩照人，您那雙秀美的眼睛，總是那麼炯炯有神。也許您的外貌不再那麼年輕，可是您的心卻永遠那麼和藹可親。 媽媽，我漸大了，回憶璀璨如花的童年往事，我感到充滿了溫馨。
夕陽西下，學校沐浴在余輝的彩霞中，同學們三三兩兩地回家了，去禮品店為媽媽買禮物的同學也絡繹不絕。而此時此刻的我，心裡卻七上八下卻不知如何是好，因為今天正是那偉大的三八婦女節啊！我的心跳得更加劇烈了，幾次想對媽媽開口，但話到嘴邊又咽下。猶豫不決時，我想：媽媽含辛茹苦地為我任勞任怨，一把屎一把尿把我拉扯到大，如今，我什麼禮物也沒有準備，怎麼辦？怎麼辦呢？我冥思苦想，說是遲，那時快，想到這，我靈機一動，對媽媽興奮異常地說說：「今天是三八婦女節，我要送您一份特殊的禮物。」頓時，媽媽用一種驚訝的目光注視著我，疑惑不解地對我說道：「啊？ 什麼禮物啊！你今天怎麼了呀！」 我心中一顫，憋足勇氣說道：「媽媽，祝你節日快樂！在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以優異的好成績來報答您對我的一片苦心吧！」 媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語重心長地說：「好孩子，你終於能了解媽媽的心思了，我真是太高興了。」我們都情不自禁地大笑起來，那笑容彷彿比花還要甜蜜。
久久的笑聲時時地回盪著……千言萬語並作一句：「媽媽，我愛你！」
（5）.特別的禮物
禮物，也許是友誼的象徵，也許是幸福快樂的代表。而有時，一份禮物，也會有著其他的含義。
期中考試後，我考了個很差的分數。真希望能有一個地縫讓我鑽進去。一想到媽媽可能會很生氣地批評我的情景，我害怕極了。
回到家，我就把試卷藏在了我的書櫃里，然後便裝作若無其事的樣子寫作業去了。
晚上，媽媽回來了，她見我的神情有些不對勁，就關心地問：「怎麼了，哪裡不舒服嗎？」我結結巴巴地回答：「沒……沒什麼。」
沒想到，媽媽真是神機妙算，忽然問我：「對了，考試成績出來了嗎？」
我心裡一驚！小心地問：「如果我考不好，您會說我嗎？」
媽媽好像明白了什麼，她轉身回到房間，拿出來一個盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什麼特殊的日子，為什麼要給我禮物呢？媽媽看見我一臉疑惑，笑著說：「只要拆開來看就行了。」
於是，我打開了媽媽端著的盒子，竟然發現盒子下面有一個小洞，裡面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫著—個笑臉呢！
媽媽又笑了，說：「如果你並沒有付出的話，考了120分，媽媽也會生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒關系，繼續努力就會有好成績，媽媽相信你一定行！」
我的心情一下子開朗了許多。謝謝媽媽，您給了我一份精神上的好禮物。
）
④ 以禮為話題的作文150
我們中國被稱之為「禮儀之邦」，所以從古到今人們都非常注重這個「禮」。但禮又有很多種，如：禮貌、敬重、禮物、禮節等，真正能做到「禮」字的人可稱得上少了。因為常言說的「人無完人」，那麼只能從最基本的禮做起了。我覺得最基本的「禮」是禮貌。
試想這個日新月異的世界，如果人人不講禮，不理不睬，有時還拳腳相加，那還有什麼安定、什麼團結呢？反之，如果人人相敬如賓，坦誠面對，那這世界豈不是充滿陽光了？ 充滿陽光了？
記得在今年開春，我和爸爸到外婆家去做客。因為是忙月，所以公共汽車上的人摩肩接踵。正在這時，後面突然傳來了爭斗聲。我往前一擠，看到一個小夥子，西裝筆挺，整潔的羊毛衫和襯衫，一條漂亮的領帶還很帥氣，可一張臉卻是滿臉的兇相，正和一個古稀老人在爭吵。原來小夥子踩華考範文www.Zk168.Com.Cn了老人一腳，老人喊了一聲：「小夥子，你踩了我腳了！」小夥子就生氣地說：「怎麼？怕踩？怕踩你坐小轎車去！」老人當時回了一句：「小夥子，看你長得還不錯，怎麼說話這么難聽呢？」「難道還想我說好聽的嗎？你給我多少錢？你這老頭去管管你自己的兒子吧，我輪不到你管！」兩人就不停地爭吵起來了。我覺得那個小夥子太沒禮貌，真是缺乏道德。
我看到在我們的人群之間，總有一些有不良習慣的人，有的把罵人的話當成了口頭禪，有人還強詞奪理，難道說讓他們說一聲「對不起」就這么難嗎？
禮貌是一個人的根本，我們從小就接受了學校的禮儀教育，倘若無禮的話又怎麼能得到別人的好感呢？但願社會上少一些不三不四的人，讓我們以禮相待，以禮為先，做到「人敬我一尺，我敬人一丈」，這樣，社會的文明就指日可待了。
給你多給一些，自己根據喜好刪一點
⑤ 以禮為話題的作文
何謂「孝」？曾子曾經說：「生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮，可謂孝矣。」
孟子曾說過不孝有三，一味順從，見父母有過錯而不知勸阻，使他們行差就錯，這是第一種不孝；家裡貧窮，卻不去做事來奉養父母，這是第二種不孝；第三種大家都知道，無後為大。
離婁章句下中有一篇是公都子與孟子談論匡章的。公都子很疑惑，覺得匡章，全國的人都說他不孝，而孟子卻與他交遊，就問孟子是為什麼。孟子回答：「一般的人認為不孝的人有五種；一，懶惰不贍養父母；二，賭博喝酒，把錢都花光了，而不贍養父母；三，吝嗇錢財，有了老婆把父母丟到一邊；四，自己行事乖張，放縱慾望，使父母蒙羞；五，平常好勇鬥狠，使父母受到連累。而匡章只不過是因為父親做錯了事，他以善相責，而不被父親接受罷了，又何不孝之有。如果放任父親做出錯事來而不管，這才是不孝呀。」
而孔子曾經說，對於供養父母，如果心無恭敬，那麼與養貓狗又有什麼區別呢。
由此看來，孝就是以恭敬的心，侍奉父母，使父母衣食無缺，心寬康泰，自己做事做人要端正，不給父母牽累，不讓父母操心，父母有了錯，也要婉轉的直言不諱。這才稱得上孝。
有個典故，名字叫」王祥卧魚」，就是說的一個「孝」字。
山東南部有一臨沂城，城北有一河名曰孝母河。此河中心有一處三九寒天不結冰，而且冰水界線劃出了一個人形。據傳說這就是王祥卧魚處。相傳西晉時期，臨沂城住著一戶人家，家中有一血氣方剛少年，姓王名祥。這年冬天，他媽媽生病了，十分想吃魚，可是時值數九寒冬，到處冰天雪地，哪裡有賣魚的啊 王祥十分著急，毫無辦法。一天他突然想起：天這么冷，魚肯定也怕冷，也想向暖處去，我用自己的體溫去融化開河的冰凍，魚就向我這里游來，我也不就捉著魚了嗎 於是他就飛奔河邊，脫下衣服，扒在寒冷的冰上，冰被融化了，魚也捉著了，媽媽吃了魚，病也就好了。這就是著名的王祥卧魚的傳說。這位西晉少年的故事十分感人。王祥成為中國歷代孝子的典範。這個故事告訴人們：孝就是子女對父母的絕對服從，就是完全為父母著想，甚至不惜以生命去回報父母。
當然最早倡導孝的人並非是孔子。在孔子以前，孝的觀念已經存在了。但是孔子則是系統闡發孝道的第一位思想家。他首次將孝納入國家安定，天下太平的角度加以考慮，認為一個人如果能遵守孝悌之道，也就不會犯上作亂了。並且認為孝是仁之本。一個人不能做到孝，就絕對不是一位仁人。孔子用這一思想教育學生，故而他的學生中也有以孝著稱的，如閔子騫就是其中一位。
閔子騫，山東人，相傳他幼時與父一同駕車，穿著後母剛做好的棉衣，仍然凍得哆嗦，父親認為他是有意不好好駕車，大怒，舉鞭就抽，結果棉衣被抽破了，露出了蘆花，而不是棉花。父親明白了，決心休掉這位虐待兒子的妻子。但閔子騫跪在父親面前，哀求父親不要休掉其繼母。他說如果休掉繼母，弟弟也會落到這樣下場。父親覺得有理，就答應了他的懇求。閔子騫在孔門弟子中是一位仁德高尚的人，是一位孔子孝道思想的具體實踐者。
孔子對其學生所講的孝主要有三層含義，一是無違，即絕對地服從父母的意志，即使知道父母錯了，也要好言相勸，勸告而父母不理，仍然要和顏悅色的順從父母。其二是「敬而能養」。孔子認為只是在生活上贍養父母並不是孝。他說：像狗和馬人人都能喂養，對父母只贍養而不敬就像對待犬馬一樣了。所以敬才是孝的本質。其三是三年無改於父之道。孔子的孝體現著仁，貫穿著禮，他要求人們對待父母「生，事之以禮；死，葬之以禮；祭之以禮」。但是，孔子的孝既有古典人道主義的因素，也有愚孝的成分，而這種愚孝的成分，經過後世儒家學者的發展，成為封建統治階級壓迫人民群眾的工具。自晉代起，不少封建統治者還打出了「以孝治天下」的口號，對中國社會產生了重大影響。正像孔子孝的思想本身具有先進性和滯後性一樣，它對中國社會的影響也有兩面性，一方面它為維系中華民族的家庭團結和睦，起到了其他理論不可替代的作用，形成了中華民族父慈子孝的良好社會風尚。另一方面，他強調子絕對孝敬父母，甚至要求子女守三年之喪，「三年無改於父之道」則成為束縛子女的精神枷鎖，極不利於個性的伸展，以致為後儒發展為」吃人的禮教」。因此，我們要正確理解孝的意義。
所謂「孝「，是恭敬，是愛護，是孝養。談到孝順，一般人以為只要對自己的父母克盡奉養，就是孝順了。事實上，禽畜尚且知道反哺，奉養父母只是孝順最基本的一環，除了對父母盡孝之外，更要擴而充之，對宗族盡孝，甚至進一步擴大為對整個民族盡孝。因此我們說，現代意義上的孝，是愛心的表現，是對國家、親人一種至真感情的流露，是人我之間應有的一份責任，是人倫之際的一種密切關系。孝維持了長幼有序，是父母子女世代相承的美德；孝是對生命的至誠感謝，更是無怨無悔的回饋報恩。為自己所愛是小孝，為家族親人為中孝，為國家民族是大孝。因此，孝的意義，並不限於對父母的孝順，應該從親人做起，進而「不獨親其親，不獨子其子」的擴充至整個社會和國家。
⑥ 作文以禮或信為題550-650字
我看過這么一個故事。
在新華書店的櫃台前，有這么兩個學生，一個看起來彬彬有禮，另一個似乎帶著點土氣，戴著眼鏡。
一到櫃台，那位看似彬彬有禮的學生露了怯：「喂！快給我拿本《射鵰英雄轉》。」另一位學生推推眼鏡，笑著對那位阿姨說：「阿姨，請給我拿本《愛的教育》。」
那位阿姨先是皺皺眉，然後把一本《愛的教育》遞給那位戴眼鏡的學生，然後笑著對他說了聲：「歡迎下次光臨。」
看完這個故事，你有什麼收獲呢？
大家應該也猜到了，
「禮貌」就是我今天要討論的問題。
何為禮貌呢？
禮貌，是人類為維系社會正常生活而制定的人們共同遵守最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。而不同的地方有不同的禮貌習俗，我們要尊重當地的禮貌習俗。禮貌同時是我們尊重他人的具體表現。往小了說，我們彬彬有禮的對待他人，他人就會在我們的禮貌之中彷彿沐浴春風，同時，我們自己也會獲得別人的尊重。
往大了說，禮貌也關繫到整個國家乃至全民族的尊嚴和風范，在國際交往中，我們不卑不亢，以禮相待：同時又將本民族的禮貌以優雅的姿態展示出來，我們就會獲得其他國家的尊重和肯定。
相反，如果我們在國外不守禮節，隨地吐痰，亂說臟話，又在公共場所大聲喧嘩，就會將中國的禮儀破壞的支離破碎，讓國外人民以為我們是一個不文明的民族。同樣是交往
，禮貌與否會形成鮮明的對比。作為當代具有愛國主義情操的初中生，我們更應該學習博大精深的中華文化，在繼承中發展。讓「講文明，懂禮貌」的清風吹遍神州大地！
⑦ 以禮物為話題500字作文
事情發生的不久，數學的一第次測試，本來信心十足的以為會考的很回好，可是結果卻答出乎意料的差，我的數學成績怎麼會變的這么差？當時接到卷子，我的心已經涼了一大截，眼睛裡溢滿了淚水，我沒有讓眼淚掉下來，因為我不想朋友和老師看到平常堅強的我，會哭，所以硬是咽了下去，此時，心裡非常非常的內疚，絕望，特別是一想到爸爸媽媽對我的付出那麼多，可我是怎麼回報他們的，僅僅這樣嗎？
怎麼辦？怎麼辦？要是被媽媽知道了，我..我，我沒在往下想，決心把這事隱瞞，等下次再考，就一定考個好成績，補回這次的失誤！不知道為什麼，可能吧！按同學們的說法，勝利的太多，失敗會受不了。是嗎？是這個原因嗎？我想不通，但是那種滋味真的很難受。
⑧ 以禮為話題的作文，800字，加分的！
禮包括了修養和品德，是我國從古至今一直重視的。
古人有曰：「禮之用，和為貴。先王之道，斯為美。小大由之，有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也。」
意思是：禮的作用，是處事和諧為貴。古代先王治國之道，也以次為美好，大小事情都遵循禮而行之。但也有行不通的地方，那就是只知道和諧可貴而一味追求和諧，卻不以禮來節制和諧，亦不可行啊。
林放問禮之本。子曰，「大哉問！禮，與其奢也，寧儉；喪，與其易也，寧戚。」
意為：林放請問禮的本質。孔子說，「這個問題意義重大呀！在禮儀上，與其奢侈，寧可儉朴；在喪事上，與其樊如，寧可悲痛。」
但如果我們在社會生活中，認真地去觀察人們的舉動，我們會發現，一些行為非常不文明的行為經常出現，比如：隨地吐痰、從高空扔垃圾下來、在公眾場合大聲喧嘩或吵架，但這些都不算什麼，最看不過的就是，在公交車上，一些青年與年幼的小孩，孕婦或年長的老人為座位而爭吵，看到這些，你是否會感到非常的悲憤，在公交車上，為小孩、孕婦和老人讓座，是一種最能體現一個人的修養和品德的行為，很顯然這些青年沒多大的修養，而且品德敗壞，但我覺得很奇怪，在公交車上的其它乘客為什麼就沒有一個能出來說一句公道的話呢？是不敢還是不想，不知道，不清楚也不明白。
中國的禮儀是世界聞名的，但現在為什麼會發展到這種地步，是因為現在人民的生活富裕的關系嗎？還是因為中國已經開始腐敗了？，還是……
我想這個問題值得我們去探索、去思考和去反思。
⑨ 以"禮"為話題的作文!
話題「禮」作文導寫示 我國素稱「禮儀之邦」，「仁、義、禮、智、信」，「禮」的位置不可小覷。做人，講究彬彬有禮，謙虛禮讓；交往，重視禮尚往來，禮貌待人；日常生活中，也有典禮，婚禮，送禮…… 請以「禮」為話題寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選，不少於800字。 [思路導引] 中華民族是禮儀之邦，歷來用禮來規范人們的言行舉止。「明禮」既是公民道德建設的重要內容，也是社會主義精神文明建設的重要組成部分。因此對於此話題可從以下角度來構思： 思路設計一：弘揚傳統，共建文明。對於旨在維護森嚴的封建等級制度的禮儀，尤其是那些虛偽的繁文縟節，必須摒棄。那些為了攀比，為了誇富，為了擺闊的婚喪嫁娶的儀式，也是對禮的玷污和歪曲。促進人們身心健康、社會和諧穩定發展的禮儀，是我們應該大力弘揚的，是社會精神文明建設不可或缺的部分。 思路設計二：促進交往，達成溝通。大到國與國的往來，小到人與人的交際，都離不開必要的禮節禮貌，待人處事以禮在先，對於溝通感情、促進交往乃至成就工作都大有裨益。人與人之間需要互相尊重，禮貌是處理人與人之間關系的一種規范，是人們在交往中應當共同遵守的道德准則。一個言談舉止彬彬有禮的人，才能贏得別人的尊重，才能使自己更有魅力。 思路設計三：尊長愛幼，拒絕腐敗。尊長愛幼是傳統美德，也是社會好風尚。「千里送鵝毛」「雪中送炭」既是對別人的尊敬，又聯絡了感情，這些都是值得提倡的。真正的禮是發自內心的，真實真誠的，不思回報的。但是，那些為了某種私慾，為了達到某種營私的目的的骯臟交易，其實是算不上真正的「禮」。 [素材超市] 1．中國人向來是注重禮節的，「山有木，工則度之；賓有禮，主則擇之」，集中反映了古人對禮儀的重視和理解。 2．一次，齊景公舉行酒宴，飲到高興處，便對大臣們說：「各位痛快地飲酒，不要拘束君臣禮節！」晏子聽說後，容色頓變，嚴肅地對齊景公說：「國君的話不妥！禽獸都是以雄健有力者為首，弱肉強食，所以天天都在更換首領。大臣們如果拋棄禮節，就有更換國君的危險，敢問您將如何處理呢？」景公聽了，很不高興的背過身子，不讓他繼續說下去。過了一會，景公出去了。回來後，晏子坐著不動、也不起立；君臣碰杯，晏子先飲。景公怒容滿面，瞪著晏子說：「剛才你不是還教訓我人不可沒有禮節嗎？你講的禮節哪兒去了？」晏子離開座席，向景公拜了再拜，恭敬地說：「我哪裡敢這樣呢？之所以這樣做，是想讓國君了解沒有禮節的實際情形啊。」景公聽了，恍然大悟，說：「看來是我的錯啊！先生請入座，我按您說的辦好了。」此後，景公完善禮制，整頓法度，來治理齊國，由此官員守禮，百姓肅然。 3．交往禮節源遠流長，它的起源上溯到遠古的原始社會，在原始社會中，人們常常有意無意地用一些象徵性動作，來表示意向、情感，這些動作，為以後交往禮節的形成奠定了基礎。隨著歷史階段的進展，統治階級為了加強其統治，將本來來自於人們生活中的一些交往動作習慣不斷發展完善，各種正規交往禮節逐漸形成，但也體現出其等級的森嚴和形式的繁雜。直至辛亥革命以後，交往禮節才發生巨大的變化，維護封建制度的跪拜禮節被明令取消了，拱手禮也受到了鞠躬禮的有力挑戰。到新中國成立後，受外來文化的影響，以握手、點頭、鞠躬、行舉手禮為主的新型交往禮節已形成，禮儀的形式逐漸走向簡潔、實用。 4．除非你躲進小樓成一統，只要你需要與人溝通，就應該懂得一些基本的禮儀常識，它可以讓你在人際交往中如沐春風，起到事半功倍的效果。畢竟這些傳統的精華的東西，已經深入人心，有其道理的。 5．朋友的「朋」字寫起來是很有意思的。兩彎新月，相依相伴，目標一致，互相輝映，可謂禮節的集大成者。不管月亮肚子里有些什麼東西，一概內斂，外表是溫柔的舉止和溫和的光芒，任誰看上去都是那麼的舒服。禮節一定程度上是可以掩飾人際交往中個人的空虛和不足的。但是若哪一個月亮沒有自知之明，不懂得自愛自重，非要拋出些污言穢語妨礙視聽，傷害別人，確實令人不齒也不屑為朋的。 掂掂「禮」的分量 *辛集中學（高三）張雷 當「韓流」感染了中國大眾，「韓劇」的日常生活吸引了無數眼球時，有的人看到了韓國人生活的樂趣，有的人看到了韓國科技的發達，甚至有的人看到了其中靚麗的「人造美女」，但給我印象最深的卻是那深深滲入韓國文化、深深滲入韓國人日常行為的「禮」。 韓國人講求「禮」，這從年青一代對長輩的態度中足以體現。韓劇中人們進門拜訪及離去出門時必不可少的彎腰鞠躬以及那無處不在的點頭等動作，昭示給人的便是他們良好的教養、豐富的內涵及對己對人深深的尊敬和誠意。禮貌，這為人處事最基本的素質，從最簡單的方面揭示了一個人的水平。用得好，它便是一張免費的宣傳單，一個免費的廣告，於無形中彰顯你的價值。但若用得不好，卻無情地把你出賣，泄露出你的底細，你的最基本的素質。是禮貌，給別人烙上自己的第一個印象。在這個層面上，它應算得上人遞出的第一張名片了。 韓國的長輩對晚輩具有絕對的優勢地位。家中的「老資格」幾乎具有最高統治權，子女很少違抗父母的意思。晚輩與長輩對飲時，更是不得正對飲酒，而應轉向旁側一飲而盡。飲酒尚且如此，其他可見一斑。並非肯定長輩在家中的「獨裁」，但俗話說「百善孝為先」，試問，一個人倘若連最基本的對長輩的尊敬都不具備，又談何「素質」，談何「教養」？不得不想起中國一些家庭中的「小皇帝」，對祖父母呼來喝去，倘若一個有五千年歷史的「禮儀之邦」，比不上一個幾百年的「後起之秀」，相信如果孔老夫子還在世的話，也得給他氣回墳墓去。 韓國雖歷史不長，但各項禮節甚為完備，婚禮的繁瑣便為佐證。客人也常帶一些小禮品作為賀禮，正所謂「禮尚往來」。又不免想起中國的婚禮，不同的是中國現在流行送「錢」，既省事又討人喜歡。依感情親疏送一百、五十不等。看來從物到錢，也算是一種「進化」吧！但有的家庭本來收入不豐，但為了表面的「禮」，卻不得不省吃儉用，甚至入不敷出。當禮成為累贅的時候，恐怕它只能變成感情的絆腳石了！ 韓國電視劇成功地刻畫了一個個「謙謙君子」，倘若只拿它做茶餘飯後的消遣，便失去了它應有的意義。其中總有一些值得學習的東西。當「禮」的意識漸漸淡化的時候，我們真該好好掂掂「禮」的分量。 品「禮」 *辛集中學（高三）郭佩 一向很喜歡也很欣賞各種禮儀，因為它謙恭之中有一份內涵清雅，關切之間有幾絲默契風韻。禮儀中蘊涵的是一種文化，一種氣質，一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬縷的聯系詮釋得精妙得當的無字箴言。 禮儀，似音樂。它雋永深沉，怡人心志。反復賞玩後，不僅給人心靈上的震撼感動，更是滿口的余香，通身的靈澈。日本的禮節雅緻細密，謙恭之餘有一份淡淡的冷漠，正如《夜曲》，於點點沉寂之間揉入幾絲靈動與溫存，於冷淡緘默中加進幾絲暖色悸動。讓你在條理秩序之間感受古雅，感受溫馨，感動心靈薄如蟬翼的顫動。彷彿置身古齋，端坐案前，靜品香茗，感受徹骨的香韻。中國的禮儀恰似蘇格蘭風笛，悠揚之延長，綿綿之中不乏明媚。中國人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進了禮儀之中，讓您在感受之時，恰似嗅到春的氣息，感到春的溫柔。同樣的古雅，卻更靈動婉轉；同樣的謙恭，卻更大氣熱情。讓人感受到恰如風笛之音的高雅、明麗和蘊長。 禮儀，更如畫。不知怎的，每當品讀琢磨法國人的禮節時，腦海中總是勾勒出一幅雅緻的畫面。那是秋風中法國梧桐安靜獨立，地上靜鋪一層落葉，雖有風，但葉子的靈魂並不隨風飄起，而是安詳地，靜靜地被落日金黃的光輝鋪滿全身。我喜歡沉浸在以自己對法國文化的理解而勾畫出的畫圖中，它充滿了淡淡的花香，還有一絲香醇的酒氣。法國人一向懷舊，因此禮儀之中更多透露出文化的底蘊，文化的痕跡。讓人在矜持典雅之餘，感受到其中散發的文化的墨香，這不正如賞讀名畫時心靈的感動與領悟嗎？ 禮儀，方似茶。茶香，雅緻靈澈，古樸怡人，這不恰如韓國的禮節嗎？微笑之中透出聰慧堅韌，高雅之中不乏友善幽默。有人說，韓國的禮節比中國還要嚴格繁瑣。也許正是這點滴細致的禮節之中透出了茶的絲絲清香，裊裊上升，沁人心脾，百品不厭，濃厚醇美，彷彿摒棄一切塵雜，只獨享吾心於朝暮之中。 俄羅斯的禮儀文化恍若排山倒海的鋼琴曲，英國矜持的禮節又如冷峻的木蕭聲，巴西熱情狂放的禮儀恰似梵高的《向日葵》……各種禮儀，以其不同的姿態，不同的舞蹈，不同的旋律表現出文化內涵。禮儀之精，禮儀之妙，你品懂了幾分？ [點評]這篇文章，以對「禮」的品味為角度切入話題展開聯想分析。全文主要從「禮儀，似音樂」「禮儀，更如畫」「禮儀，方似茶」三個不同的側面對中外的禮儀進行了分析。文章語言清新，文采斐然，充滿濃郁的詩情哲理。作者善於聯想，善用比喻，發人所未發，令人耳目一新。