以家訓為話題的作文

① 以我家的家訓.家風.家教為主題的作文

不論是流傳百代的《朱子家訓》，還是興盛於坊間的善人法，都無不在潛移默化的向後人種下「向善」，摒棄「惡念」的「善基因」，以讓靈魂在俗世間更好、更有力量地行走。這些誨人不倦的諄諄良言在教育文化中，往往能起到「由人化文，由文化人，由文育人」的良好內在教化效果。

我爺爺教導我們「向善」的方法，堪稱奇葩獨特，是讀聖賢書。因為爺爺常說：「喜歡讀書的人，本質壞不到哪兒去」。

《朱子家訓》有句名言，「讀書志在聖賢，非徒科第」。用今天的白話來說，就是讀書要以學習聖賢為志向，不僅僅是為了科舉考試。這句話，是一直影響到我們迄今的一句格言，它是一桿衡量我們為人向學價值取向的人生價值標尺，它來自小時候，爺爺對我們諄諄教誨的言行貫穿。記得兒時，他常能用一堆大白話就能深入淺出的准確闡釋一些看似樸素無常，卻又顛撲不破的深奧道理。我們深受影響，為這種常人所不能及的能力所折服吸引，也許榜樣的力量是無窮的，而我們在多年後，很感謝和懷戀能有這樣一位睿智老人，為我們的人生開辟了另一種可能。

爺爺酷愛讀書。在爺爺眼裡最值錢的東西，不是能夠智領未來的海爾冰箱，不是款式翻新多樣的液晶電視機，也不是奇妙魔幻的動漫遊戲機，而是他書櫃珍藏的幾百本寶貝疙瘩。近朱者赤，近墨者黑。爺爺的一言一行影響和改變了我們，我們從小就喜歡讀書，裝著大人的樣子，若有其事的讀，盡管有時候我們並看不懂那些書籍，但我們卻堅信書裡面一定藏著我們尚未挖掘的人生奧秘。

我們能輕易的選擇進入到書海里，最初也許是出於書海有著「顏如玉」「黃金屋」的誘惑，也許是在書籍里它能幫我們找到另一種人生可能，也許是徜徉書海能夠解悶解惑，但無論是如何，不能否認的是爺爺的言行真正的影響了我們，一直到現在。

書籍也分優劣高低。所以，讀書也講究策略方法。讀書最有效的方法是讀經過時間標尺檢驗過的好書，讀穿越歷史浩瀚時空而不衰的經典，而要讀好書、讀經典，就首先要對書籍優劣高低有基本的鑒別力。於是後來，爺爺又送給了我們讀書的第二個「法寶」，來自《中庸》的一句名言「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。」

意思是，要廣泛地多方面學習，詳細地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實實地行。這句話，對我們以後的學習生活產生了不可磨滅的影響，它教導我們要善於思考，善於行動，要做到知行合一。爺爺生活極其節儉，但是對購買書籍，向來不吝錢財。他常常教導我們為人向學，要秉持「獨立人格、勤儉節約、凡事忍耐、不斷學習、為人正直、用心做事。」

② "以我家的家訓.家風.家教"為主題的作文怎麼寫

家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。

如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們後悔了，懊惱了，可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞「家風」。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，「家風是什麼?家教是什麼?」行人的答案各不相同。

家風，我認為是家裡人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。

家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。

家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手鐧了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

③ 以牢記家訓立志成才為話題的作文題目

寫唄！是以你為背景題材還是自己杜撰題材或是你身邊朋友經歷

④ 以傳承家訓為話題寫一篇800字作文

中國漢字誰傳承
「百依百順」、「默默無聞」、「前途無 量」這幾個詞語我想大家並不陌生,它們屢 次出現在電影電視、廣告標語、商店匾額 公司招牌、商品說明書上,這一個個混搭 的詞語,看了不禁讓我忍俊不禁.
在潛移默化中,人們也喪失了對中國 漢字的認識,熒屏中的錯別字無不影響著 人們誤入歧途.
回顧老祖宗們幾千年的造字歷程,他 們不僅創造了方塊字,用來交流思想,表 達感情,而且在實踐中創造和總結了豐富 的書寫技法,形成了篆書、隸書、楷書、 行書、草書等豐富多彩的字體與書體.
漢字早已成為了我們中華民族的璀璨 珍寶,成為了我們中華民族的精神內核.
展望今天,熒屏上出現了大大小小 的「創新字詞」,同學們時不時總會寫那麼幾 個錯別字,要不少了一橫,要不就多了一 畫,雖說只是幾個小錯誤,但也影響著我 們漢字的精神內涵.
然而,在熒屏上為什麼會出現許許多 多這樣有意寫錯的「錯別字」呢?
我想：這還是與人們的貪念有關吧.
各種商家為了引起買家們的注意,便 不斷地創造出各種稀奇古怪的詞語,而這 些被改造的漢字就這樣公之於眾,漸漸流 入社會,導致產生錯誤的認識.
卻不知在這中間,中華漢字的精髓在 這樣的變化中,正在變得黯淡無光.
不僅如此,中國漢字幾萬個,我們所 遺忘的又有多少個,又有幾個漢字是我們 能夠准確無誤地寫出來呢?我覺得會很少 很少.
然而,這究竟是為什麼呢?
其實造成這種情況的答案雖然有很 多,但顯然意見的就是最重要的教育了,因式教育讓學生們都把注意力放在了文化 課的知識學習和積累上,忽視了漢字的書 寫能力.
而現在的電腦也造成了我們書寫能力 的下降,大部分人都用電腦代替了人手書 寫,我們的漢字認知能力也在這其中不斷 地下降.
如今,回過頭來還算早,面對著正在 消失的中華文化,我們應當承擔起責任,去關注中國的母語——漢字.一起去傳承 古老的中華漢字.

⑤ 以"家訓伴我行"為題的作文

家有家規,國有國法;沒有規矩,不成方圓.這些警示育人的詞彙是對教育的最基本體現.社會風氣專的屬好壞,家風家規的樹立,都對整個社會的發展是有很好的幫助的.
家風,是潛移默化的.具體的從小事做起,乘車讓座給老弱病殘孕,這樣的例子比比皆是,從小教育的能時時做到,但是不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有.作為家長,從小教育孩子要與人為善,以和為貴,為人誠懇,做事要認真,不能貪圖享受,不能與人過高的攀比,更不能超越法律道德的界限.經常告誡他們,要做對社會有用的人,要關愛父母,尊敬師長,團結同學,遇人需要幫助時,要挺身而出,做敢當的人.遇見長輩要有禮貌,應該主動打招呼.做錯事的時侯,要勇於承認,不能撒謊.如果家長知道孩子「知錯不改時」,也應該做到「棍棒底下出孝子」的道理告誡他們,不要等到無法收場時後悔莫及,讓他們從小知道「近朱者赤,近墨者黑」的道理.
總之,無形中好的家風的養成,是正能量的傳遞,也是以後對自己教育的回饋,我們要世代相傳,引導給予孩子好的傳統教育,不要過度的寵育孩子.

⑥ 以家教,家風,家訓為主題的作文1000字

家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。
如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們後悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞「家風」。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，「家風是什麼？家教是什麼？」行人的答案各不相同。
家風，我認為是家裡人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手鐧了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。