1. 以「其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路「 這句話為話題，寫片段作文。。
如果是找人代寫代答，
網路上有許多筆手或寫手是需要付費的，
復制的和原創的專價格是不一樣屬的，
原創的是需要支付稿酬的，
看來你是想空手套白狼嗎？
如果是請別人幫助的話，
應該有句禮貌的語言，
這么旁若無人般的對著電腦大要（主題）作文合適嗎？
再說了大家都素不相識的，
這里又不是你個人的秘書處，
別人憑什麼要按照你的要求為你寫作，
你又憑什麼這樣無償的佔有別人的勞動果實並連一句禮貌的語言都沒有呢？
2. 以其實地上本沒有路走的人多了也便成了路為話題的片段作文
人生的路正如魯迅所說的一樣：「上人生的路罷，前途很遠，也很暗，版然而要不怕權，不怕的人的面前才有路。」人生的路，會有許多艱難險阻，不會一直都是平坦的，難免會有磨難。要有不服輸的精神，跌倒了沒什麼大不了，再站起來，沒什麼能阻擋我們前進的腳步，也沒什麼力量能使我們止不不前。我們有堅定的信念，我們相信任何困難都無法將我們打敗。
其實路並非沒有，只是缺少能發現路的成功人士，成功人士就是從小路走出來的，別人知道後，人人來走。其實地上本沒有路，人走多了也變成了路。
3. 其實地上根本沒有路，走得人多了，也變成了路，以這句話為話題，寫片段作文，謝謝。
現在主要可以從下來述幾方面來理解自： 1、不能貪圖安逸，不要一味沿著前人的足跡去，那樣只能一條道走到底。 2、路是人走出來的，要敢為天下先，要敢於披荊斬棘，勇於開拓創新。。 3、領導要嚴以律己，如果領導帶頭干壞事，那下面的人就會效仿，這就是「前是腳蹤後是路」，上行下效，一發而不可收。走第一步應該慎之又慎， 4、這話既可以用於個人的學習，創業、科研上；也可以用於企業，不要老步人後塵；更可以用於建設和治理國家上，探索走別的道路。
4. 以其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路為話題,寫片斷作文
其實世界上本沒有什麼真正的對或是錯，大多數人認同的就是對的，反之就是錯的 其實世界上本沒有足療這個行業，喜歡的人多了，行業就發達興起了 其實世界上本沒有鬼，說的人多了，也就有個鬼 其實世界上本沒有一個真正的名人，媒體報道了幾次也就成了名人 其實那個電視劇本沒有什麼意思，湖南衛視天天說大家都喜歡看那個電視劇，最後也就成了大家天天看的電視劇~~ 其實我理解的意思就是，其實很多東西的背後都是有一個被確立的過程的！ 而抓住這個事物的本身的情況，就是要抓准這個過程到底是什麼？才能來判斷事物的好壞~~ 可是魯迅老先生的意思其實就是，大家齊心努力，最終成功！
5. 以：「其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路」為話題寫片段作文 150字左右
正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」魯迅先生《故鄉》一文中這令人振聾發聵的警句，不但昭示當時的仁人志士，披荊斬棘，開辟新天地，也啟迪今天在改革開放的年代，創業者嘔心瀝血地開鑿經濟繁榮的通衢大道，更給那些初升太陽般的莘莘學子以強有力的召喚，用青春熱血鋪就輝煌的人生之路。
請以《路》為題，寫一篇600字左右的文章。
指導
「條條道路通羅馬」，說的是通向羅馬之路眾多，而《路》這一命題亦然，寫作者既可寫成記敘文，也可寫成說明文，更可寫成議論文。諸多表達方式在文中盡可運用，信筆走文，不乏佳作頻出。
要使文章出彩，寫作中須注意下列兩點：
首先要能捕捉題目寓意《路》這一命題，既可寫實實在在的路，如《華燈初上的南京路》、《路的變遷》，更可寫人生之路，如《榜上無名，腳下有路》、《我學會了走「路」》……總之，以「路」的本義、引申義、比喻義均可成文。
其次要有創新寫「路」為題的作文，必須要有不同凡響，要體現出「大路」的氣魄和胸懷，要突出「路」之含義，路在自然、人生、社會中之非常意義。
例文與評點
望著門前那窄窄的小巷，我不禁聯想起那個下雨之夜。
「篤———篤」，拐杖聲聲，前面不遠處有一位右腿殘疾的青年，架著拐杖，支撐著瘦瘦的身軀，杖頭輕快地點著地面，匆匆而行。
天陰沉沉的，像要下雨。「已是黃昏獨自愁，更著風和雨。」詩含愁，人更愁。默默地，我怯怯前行。哎，考試再次失敗，還有何顏面再見家中望女成鳳的爸媽？
「哎喲」腳下一滑，我已經重重摔在地上。
當我爬起之時，那位拄著拐杖的青年已來到我身畔。
「行路難，行路難。多歧路，今安在？」我低眉神黯。
「哦，是嗎，小妹妹，你怎麼不念下句：『長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。』」我愕然抬頭，見他盯著我的一雙沉思的眼睛充滿堅定。杖聲篤篤，穩重、有力……
我站在原地低頭思索著，終於明白：生命因選擇而輝煌。雖然成長有煩惱、坎坷、挫折，但我不會因為失意而煩惱，更不會為煩惱而煩惱。
無意中，我看到報紙上「一個女記者的視野」一文，我的心為之一動，「鐵肩擔道義，妙手著文章。」從此，我的心中升起了藍藍的文學夢。
我一心扎入了浩瀚的文學天地中，隨著時間的推移，我慢慢地讀懂了李清照的婉約、李白的豪放、朱自清的柔美、魯迅的犀利、馬克·吐溫的恢諧，也在心中升起了藍藍的文學夢。
當天晚上，我做了一個夢，夢中我帶上行李，獨自一人踏上了路途，如同「丑小鴨」看見鳥兒自由飛翔，也躍躍欲試，去一個名叫「理想之路」的地方。一路向陽光奔去，光輝擋住了我前進的步伐，我沒有氣餒，再一次帶上身影上路，好似游魚，暢快潛行。我想去的地方，名字叫未來。一路向彩虹奔去，山峰擋住了我的去路……於是，我再朝目標奮飛，反復數次，終於飛上了藍天。我唱著歌，越飛越高，突然，狂風刮來，我差點被拽下地，暴風打得我的翅膀生疼生疼的，我奮力拚博，終於成了勝利者。
從此，操場上少了一個英姿勃勃的女將，課間，少了一個嘻嘻哈哈的女孩，而圖書館的一隅，卻多了一個成天抄抄寫寫的我。
藍藍的文學夢成了我心底的期望，而漂亮的筆記本成了我最佳的練兵場。夜深了，蟬睡了，不停的是我手中的筆，伴著橘黃的燈光，發出「吱吱」的響聲。香茗已自我犧牲了，我仍倔強地跋涉，任憑蚊子的肆虐。冬天，寒冷的冬風呼嘯地鑽入窗縫，我的雙腳麻了，站起來跺一跺，雙手凍紅了，放在嘴邊呵一呵，熱水袋早已成了冰袋，拋在一邊，桌邊的櫥上堆著《紅樓夢》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……一系列的名著都是我的最愛。
我將我的14歲憧憬、15歲的夢幻、16歲的希望全部傾注在了文學上，我想去叩叩文學殿堂的大門，我想用自己稚嫩而執著的文字去寫寫同齡人，讓人們認識少年的火熱和清純，多思與執著。
放飛自我，放飛心靈，向著我夢中的地方飛去……
鐵嶺中學顧菁
【評點】
魯迅先生的名言：「希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」作者就是沿著這個軌跡，寫自己稚嫩的年紀，在文學之路充滿著金色的憧憬，與此同時，學著從陰影中走出來，孜孜不倦地鑽研，坐擁名著，去叩文學殿堂之大門。
整篇文章結構新穎。思路開擴，引用古詩更添語言的色彩感，字里行間洋溢著勃勃生機。
這是一條寬廣而又不尋常的路，在路的那一邊，它通向理想的未來。
然而，在以前，這條路鎖住了這個村裡人們的願望。
以前，前輩給村裡人留下了一條窄窄的馬路。由於狹窄，人多了只能擠過；由於是泥路，晴天，一腳踩下去，灰塵差點蓋了鞋子；下雨天路面滑滑的，泥巴堆了起來，過路的人，常常摔成泥人似的。
村民們日日夜夜地在這條路上來往穿梭，路又是那樣的不好，可卻沒有人想到要去修整它。
然而在一個下著毛毛細雨的清晨，什麼都改變了……
冬天的早晨，是那樣的寒氣逼人。一陣寒風吹過；臉就像被刀割一般。在不遠處，你似乎聽到敲打石頭的聲音。
「砰———砰———砰———」又是一陣敲擊聲傳來，那麼清脆，那麼有力。人們從曖和的被窩里伸出頭來，聽著這清脆的敲擊聲。還有的一些村民從床上爬起來，看看究竟是怎麼一回事。
隨著那聲音走近一看，村裡的四位大學生正頂風冒雨地修這條路。瞧他們那股狠勁兒，並不比長年累月耕田種地的農民遜色多少。他們的力量雖然小，但他們深信；精衛能填海，他們就能填路！花一個寒假的功夫，定會把這條路修好。村民們似乎被這不尋常的精神打動了，他們紛紛回家拿來工具，自覺地加入修路的行列……
於是，一條寬方而又平坦的馬路出現在人們的眼前。這雖不比城裡柏油路，但這是四位大學生精神的結晶，是人們汗水的結晶。這是一條開拓之路，它將帶領人們奔向美好的明天！
存志中學朱雲飛
【評點】
此文立意深刻，揭示了改革開放時代，知識是脫貧致富的力量。可見小作者關心「窗外」的改革熱潮，捕捉到社會的熱點。
改變「路」的命運也非容易，傳統觀念的作崇，讓「小路」渾渾噩噩地「活著」，大學生的壯舉才使小路變新顏。小作者重在對大學生精神的頌揚，用村民的覺醒反襯了文明創新是「精誠所至，金石為開」重要條件。
通篇克服一般學生敘事娓娓道來的慢節奏，而趨於散文化的快節奏。這點應是考生可借鑒之處。
人生就像一條路，每一件事情都像交叉口，一不留神就因為這件事而走錯了道，而有時卻從歪路上走了回來，就像兜了一個圈子似的。
今年夏天，當我再一次坐在琴凳前為考級努力練習時，去年的回憶涌了出來。
去年的夏天只有鋼琴五級證書的我准備向鋼琴八級進軍，我對自己充滿了信心，媽媽不斷地鼓勵著我，老師細心地輔導著我。我覺得考級這條路我將會走得很穩當。
拿到譜子後的第一個星期，我練得很努力，一遍又一遍地練著，每練完一遍，我就會拿支鉛筆，在譜子上認真地在「正」字上添加一筆。回琴時，老師誇我：這樣子練下去，你一定考得出八級。我很高興，因為我有了一個很好的起步，我在這條路上走得很穩當。媽媽對我說：好好練，你要讓那些認為你好高騖遠的人看清楚，你能行的，你沒有好高騖遠。我很認真地點了點頭，我知道，這次考級與以往不一樣！今年的任務比以前更沉重。接下來的兩個星期，我靠著這股信念，更加努力地練著，看著譜子上的「正」字越來越多，媽媽感到很欣慰：我很爭氣沒讓她丟臉。經過三個星期的苦練，我將考級曲目彈得很不錯了，接下來的就要練速度。這條路我已經成功的走了一半，勝利離我越來越近了。
或許是作業太多了，又或許是暫時的成功麻痹了我的頭腦，我開始放鬆自我，練琴的時間縮短了許多，「正」字的增多開始變得緩慢起來。我沒有警告自己，媽媽沒有察覺這個情況，老師更是一如既往的誇獎我彈得很好。我被老師的誇獎徹底的沖昏了頭腦，我變得更懶散，由於作業已經差不多做完了，我便玩起了久違的電腦游戲，看起了被爸爸稱為「浪費時間」的書。老師終於發現了我的進步越來越小，他向我發出了警告：如果你再這樣下去，八級證書將離你遠去。媽媽的臉色有點發白，她在擔心著我。我變得緊張，我發現我在考級這條路上走遠了，走上了岔路。我試圖讓自己從岔路上走回來，於是我又開始緊張地練習。離考級還有一個星期的時候，老師告訴我：你現在就在及格級線上徘徊，如果再走幾步，你將會成功；如果你停了下來，你將會失敗。我明白了，我只是剛剛從岔路上繞了回來，離勝利還是差了不少。那節課上我沒有再說什麼，只是認真地將老師所說的注意點一點一滴地往腦子里刻，媽媽手中的筆沒有片刻的停息，飛快地在本子上記錄著，唯恐我記不住這么多話。接下來的一個星期，我在路上不斷地往前走，往前走，因為我要獲得勝利。
後來，我勉強地拿到了鋼琴八級證書，它使我懂得，要認認真真、小心翼翼地走好一條路，不要走向無用的岔路；要走最少的路得到勝利，不要繞圈子。
存志中學胡心怡
【評點】
此文作者獨辟蹊徑寫出了在「求藝」之路上的「岔道」，反思一個簡朴而耐人尋味的道理：懈怠而自滿是走彎路的根源，「迷途知返」才能走上正途。行路的真諦，在此演繹得如此感人，讀後讓人感悟頗多。
記得曾經在一本雜志上閱讀過這么一則故事：辛勤的鋪路工人正在鋪一條原本漫漫寂寥的長路，冷漠地對峙著千山萬壑；原本是星月交輝都不曾打動那些呆板的鋪路碎石。於是，向導便對他們說：「太死寂沉沉了，」後來工人們便想出了盎然生機的一個辦法———一邊鋪路，一邊在道路兩旁播撒花籽，於是，每一條流經的履痕都綴滿了芬芳，後來，當這條道路鋪完之後，人們行走的時候，都被兩旁的花花草草迷住了。
讀了這則故事之後，我有很大的感觸，心想：人生道路也何嘗不是這樣？在人生這條漫長的道路上，我們會遇到許多挫折、悲傷，甚至是哀愁，可是只要我們不被這些困難所壓倒，理智地去面對，想方設法地找尋快樂的秘密，就能創造出美好的未來。生活中不如意的事十有八九問題在於你怎樣去面對這些不如意，怎樣在它身邊播撒種子，使它一路花香。
人生旅途中充滿了壓力和艱險，有人便就此敗下陣來，終生潦倒；有的人經歷過種種磨難，穿越過人生諸多的憂患，能夠戰勝那一切險阻，並最終到達自己的目標，這是一種成功的人生境界。
所以，寂寞心理即使擱置到喧嘩中也滿眼冷漠；燃燒的愛心即使漂泊到荒島上，也不會感到孤苦伶仃，朋友，讓我們在開始這條漫長的路上准備好撒播花種的口袋，以便在生命最糟糕的時候，也同樣能夠花香宜人！
6. 以「世界上本沒有路，走的人多了也便成了路」為話題，寫一片段作文
世界上本沒有路，走的人多了也便成了路 ----題記
這路不是用勞動和汗水搭建而起的，不是踩得人多了就成的，這是一條需要樂觀，需要智慧，需要品德，需要勇氣才能修建而成的路。
你若不想自己未來之路茫茫，茫茫路。你就應該具有自我推薦，當仁不讓的氣概。這一點有多少偉人證實過呀！
邁克爾.塞中斯不去競爭，就不能成為美國乃至世界最年輕的市長；貝多芬若沒有第二次去拜莫扎特為師，給予指導，可能就沒有G大調的最強音；比爾、蓋茨沒有舍我其誰的氣魄，就沒有今天橫空出世的微軟。
路來得懸，路來得妙（奧妙），路有時曲折離弦，路有時荊刺滿地，但是你只要「天生我才必有用」的自信存在；「把你最傑出的地方寫在最前面」的風度永存；「滿招損，謙受益」的古訓牢記，那麼你不會 路茫茫，茫茫路。
路茫茫，青春就會暗淡失色；路茫茫，青春就會失掉太多的歡聲；路茫茫，青春就會神似顛倒，反轉地球。
青春之路，你若真的路茫茫，那麼請不要迷失方向，迷失真理，攜帶好「路茫茫其修遠兮， 吾將上下而求索。」的信念，執策鞭馬，再度飛奔，再次點燃青春之火，燃燒青春之激情，放飛青春之活力。
真摯的朋友們啊，請記住，青春之路，不要路茫茫，茫茫路，年輕的叔叔阿姨們啊，請記住，事業之路，不能路茫茫，茫茫路，年邁的爺爺奶奶們啊，請記住，安詳晚年之路，不要路茫茫，茫茫路。
我，是一名中學生，我若倚在門前，看到自己的路忙忙，茫茫路，我會樂觀，我會自信。青春之路，我一定會讓路的茫然，路的飄渺，遮蔽雙眼，我將要揮起手中的彩筆，奮力的搖之一揮，揮出青春的絢麗，揮出青春的搏擊風雨之堅韌，揮出人間的盡善盡美，揮出「甲光向日金鱗開」的樂觀。隨著年齡的增長，我會經歷事業之路，晚年之路， 與此同時，我仍不會讓路茫茫，茫茫路。
無論誰的青春之路，事業之路，晚年之路，路茫茫，茫茫路，我將在第一時刻告訴你，告訴處在厄運中的你，一定要執著追求「世界上本沒有路，走的人多了也便成了路。」的信念
7. 其實地上本沒有路走的人多了也便成了路,以這句話為話題寫片段作文
回憶著過去,不曾記得腳下那雙鞋走過多少泥濘的羊腸小道,走過多少平整的瀝青水泥路.路,如摯友般的熟悉,卻很少有人會注意到它到底從何而來.是天上掉下來的?還是大自然的傑作?均不是.魯迅先生說：「其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路.」
歷史上,許多偉人帶領人們走出了一條又一條的康莊大道：毛主席帶領我們走上新中國之路；雷鋒同志帶領我們走上了無私奉獻之路；鄧小平理論的偉大旗幟帶領我們走上了小康之路……他們都是「第一人」,他們走過的路如今每一分每一秒都有上億的路人.
路,在人們腳下,一個個的腳印,其實是希望的映像.人生是幅絢麗的畫卷,第一筆需要自己來決定畫些什麼,需要自己決定從何下筆.當心中有了信念和希望,才會做出畫哪一處、畫什麼的決定.希望是人皆有之的,不但要有希望,而且要用真切的行動來實踐希望.我們都希望世界變得更好,希望自己變得更好,這是路的開端,從希望開始,便大膽地邁出步子,踩下第一個永恆的腳印,再有第二步、第三步、第四步……不必因為某條路上走的人少而覺得孤獨,凡事總是有開始,當第一個人勇敢地踩出腳印,第二人、第三人、第四人……便會尾隨而來.在這時候,我們便走出了屬於自己的路,人生就是由無數這樣大大小小的路組成的.有了千萬個腳印,人生的畫卷便有了色彩.
迅哥的"其實地上本沒有路,走的人多了也便成了路"讓很多人封為經典,認為很有道理,然而現在已不是當時魯的那個時代,再新時代我們需要的本領是創新,要具有的也是創新精神,不要走老路子了,那樣味同爵蠟,並且同行者太多,除非你能鶴立雞群,否則便碌碌無為,平庸不器.所以我們要獨辟蹊徑,走自己的路,自己走多了,也是一條道,舊看怎麼選擇了。
8. 以 其實地上本沒有路,走的人多了,也就便了成了路 為話題寫一個片段作文
這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」魯迅先生《故鄉》一文中這令人振聾發聵的警句，不但昭示當時的仁人志士，披荊斬棘，開辟新天地，也啟迪今天在改革開放的年代，創業者嘔心瀝血地開鑿經濟繁榮的通衢大道，更給那些初升太陽般的莘莘學子以強有力的召喚，用青春熱血鋪就輝煌的人生之路。
請以《路》為題，寫一篇600字左右的文章。
指導
「條條道路通羅馬」，說的是通向羅馬之路眾多，而《路》這一命題亦然，寫作者既可寫成記敘文，也可寫成說明文，更可寫成議論文。諸多表達方式在文中盡可運用，信筆走文，不乏佳作頻出。
要使文章出彩，寫作中須注意下列兩點：
首先要能捕捉題目寓意《路》這一命題，既可寫實實在在的路，如《華燈初上的南京路》、《路的變遷》，更可寫人生之路，如《榜上無名，腳下有路》、《我學會了走「路」》……總之，以「路」的本義、引申義、比喻義均可成文。
其次要有創新寫「路」為題的作文，必須要有不同凡響，要體現出「大路」的氣魄和胸懷，要突出「路」之含義，路在自然、人生、社會中之非常意義。
例文與評點
望著門前那窄窄的小巷，我不禁聯想起那個下雨之夜。
「篤———篤」，拐杖聲聲，前面不遠處有一位右腿殘疾的青年，架著拐杖，支撐著瘦瘦的身軀，杖頭輕快地點著地面，匆匆而行。
天陰沉沉的，像要下雨。「已是黃昏獨自愁，更著風和雨。」詩含愁，人更愁。默默地，我怯怯前行。哎，考試再次失敗，還有何顏面再見家中望女成鳳的爸媽？
「哎喲」腳下一滑，我已經重重摔在地上。
當我爬起之時，那位拄著拐杖的青年已來到我身畔。
「行路難，行路難。多歧路，今安在？」我低眉神黯。
「哦，是嗎，小妹妹，你怎麼不念下句：『長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。』」我愕然抬頭，見他盯著我的一雙沉思的眼睛充滿堅定。杖聲篤篤，穩重、有力……
我站在原地低頭思索著，終於明白：生命因選擇而輝煌。雖然成長有煩惱、坎坷、挫折，但我不會因為失意而煩惱，更不會為煩惱而煩惱。
無意中，我看到報紙上「一個女記者的視野」一文，我的心為之一動，「鐵肩擔道義，妙手著文章。」從此，我的心中升起了藍藍的文學夢。
我一心扎入了浩瀚的文學天地中，隨著時間的推移，我慢慢地讀懂了李清照的婉約、李白的豪放、朱自清的柔美、魯迅的犀利、馬克·吐溫的恢諧，也在心中升起了藍藍的文學夢。
當天晚上，我做了一個夢，夢中我帶上行李，獨自一人踏上了路途，如同「丑小鴨」看見鳥兒自由飛翔，也躍躍欲試，去一個名叫「理想之路」的地方。一路向陽光奔去，光輝擋住了我前進的步伐，我沒有氣餒，再一次帶上身影上路，好似游魚，暢快潛行。我想去的地方，名字叫未來。一路向彩虹奔去，山峰擋住了我的去路……於是，我再朝目標奮飛，反復數次，終於飛上了藍天。我唱著歌，越飛越高，突然，狂風刮來，我差點被拽下地，暴風打得我的翅膀生疼生疼的，我奮力拚博，終於成了勝利者。
從此，操場上少了一個英姿勃勃的女將，課間，少了一個嘻嘻哈哈的女孩，而圖書館的一隅，卻多了一個成天抄抄寫寫的我。
藍藍的文學夢成了我心底的期望，而漂亮的筆記本成了我最佳的練兵場。夜深了，蟬睡了，不停的是我手中的筆，伴著橘黃的燈光，發出「吱吱」的響聲。香茗已自我犧牲了，我仍倔強地跋涉，任憑蚊子的肆虐。冬天，寒冷的冬風呼嘯地鑽入窗縫，我的雙腳麻了，站起來跺一跺，雙手凍紅了，放在嘴邊呵一呵，熱水袋早已成了冰袋，拋在一邊，桌邊的櫥上堆著《紅樓夢》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……一系列的名著都是我的最愛。
我將我的14歲憧憬、15歲的夢幻、16歲的希望全部傾注在了文學上，我想去叩叩文學殿堂的大門，我想用自己稚嫩而執著的文字去寫寫同齡人，讓人們認識少年的火熱和清純，多思與執著。
放飛自我，放飛心靈，向著我夢中的地方飛去……
鐵嶺中學顧菁
【評點】
魯迅先生的名言：「希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」作者就是沿著這個軌跡，寫自己稚嫩的年紀，在文學之路充滿著金色的憧憬，與此同時，學著從陰影中走出來，孜孜不倦地鑽研，坐擁名著，去叩文學殿堂之大門。
整篇文章結構新穎。思路開擴，引用古詩更添語言的色彩感，字里行間洋溢著勃勃生機。
這是一條寬廣而又不尋常的路，在路的那一邊，它通向理想的未來。
然而，在以前，這條路鎖住了這個村裡人們的願望。
以前，前輩給村裡人留下了一條窄窄的馬路。由於狹窄，人多了只能擠過；由於是泥路，晴天，一腳踩下去，灰塵差點蓋了鞋子；下雨天路面滑滑的，泥巴堆了起來，過路的人，常常摔成泥人似的。
村民們日日夜夜地在這條路上來往穿梭，路又是那樣的不好，可卻沒有人想到要去修整它。
然而在一個下著毛毛細雨的清晨，什麼都改變了……
冬天的早晨，是那樣的寒氣逼人。一陣寒風吹過；臉就像被刀割一般。在不遠處，你似乎聽到敲打石頭的聲音。
「砰———砰———砰———」又是一陣敲擊聲傳來，那麼清脆，那麼有力。人們從曖和的被窩里伸出頭來，聽著這清脆的敲擊聲。還有的一些村民從床上爬起來，看看究竟是怎麼一回事。
隨著那聲音走近一看，村裡的四位大學生正頂風冒雨地修這條路。瞧他們那股狠勁兒，並不比長年累月耕田種地的農民遜色多少。他們的力量雖然小，但他們深信；精衛能填海，他們就能填路！花一個寒假的功夫，定會把這條路修好。村民們似乎被這不尋常的精神打動了，他們紛紛回家拿來工具，自覺地加入修路的行列……
於是，一條寬方而又平坦的馬路出現在人們的眼前。這雖不比城裡柏油路，但這是四位大學生精神的結晶，是人們汗水的結晶。這是一條開拓之路，它將帶領人們奔向美好的明天！
存志中學朱雲飛
【評點】
此文立意深刻，揭示了改革開放時代，知識是脫貧致富的力量。可見小作者關心「窗外」的改革熱潮，捕捉到社會的熱點。
改變「路」的命運也非容易，傳統觀念的作崇，讓「小路」渾渾噩噩地「活著」，大學生的壯舉才使小路變新顏。小作者重在對大學生精神的頌揚，用村民的覺醒反襯了文明創新是「精誠所至，金石為開」重要條件。
通篇克服一般學生敘事娓娓道來的慢節奏，而趨於散文化的快節奏。這點應是考生可借鑒之處。
人生就像一條路，每一件事情都像交叉口，一不留神就因為這件事而走錯了道，而有時卻從歪路上走了回來，就像兜了一個圈子似的。
今年夏天，當我再一次坐在琴凳前為考級努力練習時，去年的回憶涌了出來。
去年的夏天只有鋼琴五級證書的我准備向鋼琴八級進軍，我對自己充滿了信心，媽媽不斷地鼓勵著我，老師細心地輔導著我。我覺得考級這條路我將會走得很穩當。
拿到譜子後的第一個星期，我練得很努力，一遍又一遍地練著，每練完一遍，我就會拿支鉛筆，在譜子上認真地在「正」字上添加一筆。回琴時，老師誇我：這樣子練下去，你一定考得出八級。我很高興，因為我有了一個很好的起步，我在這條路上走得很穩當。媽媽對我說：好好練，你要讓那些認為你好高騖遠的人看清楚，你能行的，你沒有好高騖遠。我很認真地點了點頭，我知道，這次考級與以往不一樣！今年的任務比以前更沉重。接下來的兩個星期，我靠著這股信念，更加努力地練著，看著譜子上的「正」字越來越多，媽媽感到很欣慰：我很爭氣沒讓她丟臉。經過三個星期的苦練，我將考級曲目彈得很不錯了，接下來的就要練速度。這條路我已經成功的走了一半，勝利離我越來越近了。
或許是作業太多了，又或許是暫時的成功麻痹了我的頭腦，我開始放鬆自我，練琴的時間縮短了許多，「正」字的增多開始變得緩慢起來。我沒有警告自己，媽媽沒有察覺這個情況，老師更是一如既往的誇獎我彈得很好。我被老師的誇獎徹底的沖昏了頭腦，我變得更懶散，由於作業已經差不多做完了，我便玩起了久違的電腦游戲，看起了被爸爸稱為「浪費時間」的書。老師終於發現了我的進步越來越小，他向我發出了警告：如果你再這樣下去，八級證書將離你遠去。媽媽的臉色有點發白，她在擔心著我。我變得緊張，我發現我在考級這條路上走遠了，走上了岔路。我試圖讓自己從岔路上走回來，於是我又開始緊張地練習。離考級還有一個星期的時候，老師告訴我：你現在就在及格級線上徘徊，如果再走幾步，你將會成功；如果你停了下來，你將會失敗。我明白了，我只是剛剛從岔路上繞了回來，離勝利還是差了不少。那節課上我沒有再說什麼，只是認真地將老師所說的注意點一點一滴地往腦子里刻，媽媽手中的筆沒有片刻的停息，飛快地在本子上記錄著，唯恐我記不住這么多話。接下來的一個星期，我在路上不斷地往前走，往前走，因為我要獲得勝利。
後來，我勉強地拿到了鋼琴八級證書，它使我懂得，要認認真真、小心翼翼地走好一條路，不要走向無用的岔路；要走最少的路得到勝利，不要繞圈子。
存志中學胡心怡
【評點】
此文作者獨辟蹊徑寫出了在「求藝」之路上的「岔道」，反思一個簡朴而耐人尋味的道理：懈怠而自滿是走彎路的根源，「迷途知返」才能走上正途。行路的真諦，在此演繹得如此感人，讀後讓人感悟頗多。
記得曾經在一本雜志上閱讀過這么一則故事：辛勤的鋪路工人正在鋪一條原本漫漫寂寥的長路，冷漠地對峙著千山萬壑；原本是星月交輝都不曾打動那些呆板的鋪路碎石。於是，向導便對他們說：「太死寂沉沉了，」後來工人們便想出了盎然生機的一個辦法———一邊鋪路，一邊在道路兩旁播撒花籽，於是，每一條流經的履痕都綴滿了芬芳，後來，當這條道路鋪完之後，人們行走的時候，都被兩旁的花花草草迷住了。
讀了這則故事之後，我有很大的感觸，心想：人生道路也何嘗不是這樣？在人生這條漫長的道路上，我們會遇到許多挫折、悲傷，甚至是哀愁，可是只要我們不被這些困難所壓倒，理智地去面對，想方設法地找尋快樂的秘密，就能創造出美好的未來。生活中不如意的事十有八九問題在於你怎樣去面對這些不如意，怎樣在它身邊播撒種子，使它一路花香。
人生旅途中充滿了壓力和艱險，有人便就此敗下陣來，終生潦倒；有的人經歷過種種磨難，穿越過人生諸多的憂患，能夠戰勝那一切險阻，並最終到達自己的目標，這是一種成功的人生境界。
所以，寂寞心理即使擱置到喧嘩中也滿眼冷漠；燃燒的愛心即使漂泊到荒島上，也不會感到孤苦伶仃，朋友，讓我們在開始這條漫長的路上准備好撒播花種的口袋，以便在生命最糟糕的時候，也同樣能夠花香宜人！