期待作文素材

1. 以期待為話題的素材作文

本團的回答世間萬物因期待而多彩多姿，坎坷人生也因期待而絢爛美好。 一一料種子落於石縫之中，陽光照不進這不見五指的黑暗深淵，種子卻在此生根發芽。岩石常常向種子描述著大千世界的雋美：陽光明媚，碧海藍天，日升日落，雲卷雲舒，任何事物都在大自然的雕刻下顯得那麼美好……種子很羨慕岩石，開始幻想著縫外的精彩世界。漸漸地，它不斷伸長自己的芽兒，努力從石縫中汲取水分，茁壯地向上生長著……終於，它的芽兒露出了石縫，它觸摸到了陽光，暖洋洋的，它親眼目睹到了嚮往已久的世界。因為它期待著，期待著光明，期待著溫暖，它得以把握陽光。二在陡峭的崖壁上，一個鷹窩正安然地坐落在光禿禿的樹枝上。一隻嗷嗷待哺的雛鷹顫抖地站在枝椏上。羽翼尚未豐滿的它不敢往下看，它知道底下是無盡的深淵，一不小心便會摔個粉身碎骨。寒風呼嘯，它緊緊抓住樹枝躊躇不定。但它又夢想能展翅翱翔去搏擊長空，體驗「一覽眾山小」的滋味；它也夢想擺脫這狹小的空間去領略大江南北的旖旎風光。它下定決心，奮勇一躍……霎時，它張開雙翅，褐白相間的羽毛，在陽光下熠熠生輝。此刻，它得以擁抱藍天，狂風也為它喝彩。因為它期待著，期待著飛翔，期待著自由，它得以疾翔如雷。 http://www.xue66.cn/三老農夫彎著腰在田裡插秧，他躬著的影子在夕陽的斜照下更顯滄桑。已經持續幾年的乾旱了，沒有丁點兒收成。無情的災害在農夫頭上染上銀白的顏料，在他臉上刻下了深深的皺紋。他祈求老天能夠降雨，也想像著今年的豐收：林子里碩果累累，田裡一層層的麥浪在陽光下閃閃發亮，他彷彿置身於麥海之中……他加緊腳步，勤懇地工作著。但人算不如天算，又是一年乾旱，老天爺滴水不下。老農夫卻不願夢想破碎。於是，他便在幾公里外的河邊與麥田間奔波…… http://www.xue66.cn/金秋如期而至，即使沒有降水，老農夫仍舊五穀豐登，他干癟的臉上這才閃過一絲豐收的喜悅。因為他期待著，期待著豐收，期待著成功，他得以人定勝天。人生在世，挫折常有。激流永退不是長久之計，然而為什麼不嘗試著期待呢？朋友啊，期待吧！期待快樂的生活，期待美好的事物，期待一切你所追求的，相信我，那將會激勵著你，給你源源不斷的動力。

2. 「學會等待」作文有什麼素材

「等」是一個過程，是一個極富意味的過程，它蘊含著些許期待，些許焦躁，些許不安，些許興奮。有些人心甘情願地等，那他得到的不只是一個美麗的結果，更是一段耐人尋味的過程，而那些被等的人則是幸福的、甘甜的。不知你是否和我一樣有過這樣一段經歷。
記得中考前的一段時間，我每晚都會學習到很晚，而我的媽媽更是不辭辛苦，睡得比我還晚。不是她在上夜班，更不是她在自娛自樂地消遣，而是在等我，她在等我安安靜靜地睡著了，才肯安心地睡。她心裡知道，夜深人靜時我一個人復習會感到孤獨無助，所以每當我挑燈夜戰時，她總會默默地坐在我身旁。
也許平常人真的無法理解這樣的等待有何意義，但對於我來說，媽媽的等待讓我感到一股又一股溫暖湧上心頭：我不是孤獨的，有媽媽在陪我，我不是無助的，有媽媽在支持我。至今，或者說永遠，我都忘不了那定格了似的情景：昏黃的燈光下，我正在奮筆疾書，身旁坐著媽媽，她靜靜地坐在椅子上，輕輕地翻看報紙，神態那麼安詳。偶爾抬頭，發現她的頭發已不似以前那般烏黑亮澤，有些斑白，眼角的魚尾紋竟也變得又長又深。每次我看到這些皺紋，總忍不住感到心痛，一位母親為了撫養子女竟甘心讓歲月在自己的臉上無情地刻下印痕，可是她的眼睛裡閃爍的光卻依舊那麼溫暖，即使那目光並不總是停留在我身上，我也能清晰地感受得到。
我在桌前一坐就是四五個小時，我的媽媽在我身旁一坐也是四五個小時，她就那樣靜靜地等待，等女兒順利地完成作業，等女兒麻利地收拾好書包，等女兒疲倦地爬上床，等女兒沉沉地入睡，直到那時，她自己才安心入睡

3. 有關的期待作文素材

期待

我處在一個怎樣的世界？電視里這樣說：今日，以巴邊境再次發生沖突，雙方激戰兩個多小時，傷亡二十五人；收音機里這樣說：美國軍艦已擊毀伊拉克油庫五座，傷亡難以計數；打開報紙：今日，倫敦地鐵站遭遇恐怖襲擊，共計傷亡二十餘人……

這是一個怎樣的世界：仇恨、殘忍、殺戮、傷害……

躺坐在沙發上，我驚恐地揪著自己的頭發。

為什麼？為什麼人們不能用愛來支撐一個和平的世界？愛在哪兒？

面對這個混亂的時代，我期待著愛，用愛來改變這個世界。

期待是痛苦的。我抬頭，看著夕陽。夕陽總是沉默，靜靜地離去。世界很煩亂，然而沒有一絲聲響，所有的一切好似一部無聲電影，靜得我能聽到地球某個角落塌陷的聲音。沒有了愛，一切都沒有了關聯。

「我總覺得惆悵。這時節，我總像看得太深太遠，對於我自己，便成為受難者了，因為我愛了世界，愛了人類。」是沈從文先生，清瘦的身影，惆悵的語調。他靜靜地看定我，眼睛裡是期待的清愁。是啊，先生愛了一生，惆悵了一生，痛苦了一生。但先生永遠在期待，這份期待留在不朽的《邊城》里。

在死寂的靜默中，看著先生的眼睛，我忽然如醍醐貫頂。無數的人都在期待。期待只是一粒飽滿豐碩的種子，但如果沒有雨水的澆灌，它將永遠無法生長。期待要用心血去澆灌，我要行動起來！

我推開門，走進世界。我對每一個檫肩而過的人微笑，表達我的友善；我攙扶每一個遇到的老人，傳遞愛的溫度；我幫助每一個需要幫助的朋友，給予他們愛的芬芳……向每一個人問好，無論是貧困者還是富人；為每一個人祝福，不論顯貴還是落魄；同每一個人握手，不管是布希還是乞丐……

我發現，我的期待在一聲聲問候中膨脹；我發現，我的期待在一句句祝福中發芽；我發現，我的期待，在一次次伸出真誠的手中成長，開花……

那是一個怎樣的世界啊！溫馨，和諧，健康，幸福……

一陣冷風吹來，一激靈，我又回到了這個世界。我站起來，准備出門。

4. 希望讓人茁壯成長作文素材

有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。
狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發現食物，頑強地生存下來。
心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為「最有前途者」，然後將名單交給班主任。由於老師對這些學生寄予了更大的期望，八個月後，他們的成績明顯提高。
以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的。
打破心靈的魚缸
一種熱帶觀賞魚，如果放在小魚缸里養，無論如何也只能長到3寸來長；把這些小魚放到大水池中，兩個月便長成一尺長。從這個現象中我們可以看到，不生活在小魚缸里的魚因為沒有環境對它體積上的限制，它可以長得很大；而在小魚缸里的魚呢？它們也可以長得很大，但魚缸這個空間環境限制了它們成長的身心，阻礙了它們激發出「長大」的念頭。因此，環境決定一切，但前提是心靈的束縛必須打破。
人的潛能是無限的，但需要激發。科學研究證明，人的潛能有時是無限的，像愛因斯坦、霍金這些偉大的科學家也只是激發了大腦的10%至15%的潛力。在現實生活中，限制我們的因素有很多，譬如環境因素、人文因素等客觀因素，但我認為最重要是個人因素，即你的主觀能動性。心理學研究證明，當一個人的主觀願望期待值很高時，就會產生強大精神動力。
一個公司的老總有天宣稱公司的一個重要員工逝世，要求所有員工來參加這位先生的葬禮，但他沒有說出這個人的名字。日子在員工的猜測中度過。到了葬禮當天，員工們都好奇地前來觀看。老總便開始葬禮，在進行到入葬之前也沒有揭開謎底。他要求每個員工到棺材邊向里看一眼，最後，他們看到的是一面鏡子。總經理開始了最後的致辭：「正如你們自己所見，你們終生的宿敵——你自己，已經去世，從今以後，你們再也不會有比他更加頑強的敵人……」恍然大悟的人們爆發出雷鳴般的掌聲，從此，他們鳳凰涅槃般更生。
戰勝自己，方能鳳凰涅槃般更生。打破束縛心靈的魚缸的人，就是能戰勝自己的人，如果能夠戰勝自我，還有什麼能夠擊敗他呢？還有什麼困難不可戰勝呢？你若不夠自信，只會說「我不能」來逃避問題，終將一事無成，碌碌無為而死，走完悲哀的人生之路。
在雪糕製作廠，有一位負責檢修送貨車的工人，平常十分自卑懦弱，膽小怕事。一次快下班時，他到車里的冰櫃檢查冰櫃是否正常運行。當他檢查完畢時發現冰櫃的門被牢牢鎖住了。他知道，這個時間工廠里的人應該都走光了，無論他大喊大叫也沒有用，而且冰櫃開機——他只有死路一條了。第二天，當人們打開門發現了他的屍體，死因是凍死。但人們驚訝地發現，冰櫃的電源昨晚早就被關上了，那又是什麼殺死了他？結論：他死於失望和驚慌恐懼。
面對困難挫折，學會從容而自信。相信自己是戰勝苦難的基礎，若是貝多芬在寫下遺書後沒有激起心中對生的渴望，何來《命運》樂曲的抑揚？若是保爾在舉起槍時沒有相信自己的人生價值，何來激勵後人的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的傳揚？若是司馬遷在受盡恥辱後，沒有想起自己的價值與使命，何來無韻之離騷《史記》的明傳後世？
青年朋友，請你相信自我，打破束縛心靈的「魚缸」，創造有利於發展的內外環境，讓內心充滿陽光和希望，就能跨步高遠，自信滿滿。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
【修改與點評】
1.題目「打破心靈的魚缸」巧用比喻修辭，形象生動，具有懸念感，吸引讀者的閱讀慾望。
2.作者懂得開篇結合作文「材料」，從中分析歸納得出結論：「環境決定一切，但前提是心靈的束縛必須打破，」題目營造了十分切題的氛圍。
3.運用三個分論點，層次鮮明。圍繞總論點層層論述。在例舉事例方面，注意到了運用兩個正面事例，一個反面事例，正反對比，表達效果十分鮮明。
4.結尾能夠照應開頭，總結三個分論點，再緊扣論點，展望「打破心靈的魚缸」，成就未來的宏圖。這樣就升華和深化了文章的中心，給人以鼓舞和力量。(冠華作文網)
漫漫成長樹長青
在小魚缸中長不大的魚，在大水池中卻會長得很大，有好奇心的狼不斷體驗從而頑強生存，被隨機挑選的「有前途」學生心懷希望而成績提高，這些現象啟發我們：漫漫成長路，唯有樹立遠大目標，充滿興趣與期待地體驗，心懷希望地踐行，人生方能繪出絢爛的圖畫。
漫漫成長路，努力踐行遠大目標，生命才能綻放異彩。用成功人士的話說「心有多大，舞台就有多大。」這不是冠冕堂皇的辭令，而是他們成功經驗的總結。心中擁有適當高度的目標，人們才能在仰望燦爛星空的同時，腳踏實地走好現實生活中的每一步。正如三位朝氣蓬勃的青年，懷抱在美國土地上綻放華彩的崇高目標，他們一路前行，生命不息奮斗不止。其中有一位達到了理想的標准，另兩位也在中國創辦了英語學校，他們每個人離目標更近一步。不滿足於現狀，奮斗與追求讓他們得以登上一個又一個頂峰。若是井底觀天的青蛙，囿於聞見而驕傲自大的河伯，生命會缺少多少絢爛的色彩？！
漫漫成長路，我們應以孩童般好奇眼光打量體驗世界。沒有一顆充滿興趣的心，生活便如同一張沒有光明的黑暗底片，如同暮氣沉沉、渾渾噩噩的少年老頭。若懷抱著一顆好奇心，驅使自己去探索未知的世界，我們的創新思維會如同電石般擊出智慧的火光；若涉足體驗，我們人生的白紙才會被書寫傳奇。正如風靡全球的手機游戲「水果忍者」的創始人沙尼爾，少年時的他不與同齡人一樣，僅僅沉醉於打游戲的快樂，而是充滿興趣地探索游戲背後的創作流程。試想，若無沙尼爾因好奇心而起的創新思維，若無他的親自體驗而是紙上談兵，人們閑暇之餘便會少了玩兒「水果忍者」的樂趣。他的好奇心彷彿一條船，載著他在成長的波濤海浪中前行，沿著成功的航道，一步步走向智慧與成熟，駛向成功的彼岸。
漫漫成長路，我們應為自己努力營造充滿希冀的環境。人生的成長就如同從魚缸到水池的小魚，好奇心極強的狼和別人期待的「最有前途者」，成長不僅需要一種良好的心態，還需要優秀環境，這樣的環境需要自己創造，打造一片自己展翅高飛的天空。這就需要我們充滿自信，迎著困難，滿懷希望去造。雅安地震奪去了舞者廖智的雙腿，雖然痛失舞蹈中形體最重要的部分，她沒有自暴自棄，而是選擇心懷希望地勇敢地面對。她裝上了假肢，主動組織起殘疾人舞蹈班，用生命之舞，鼓舞人們重建家園，激勵災民振作起來，帶給孩子燦爛的笑容。在雅安這一片充滿正能量的地方，她和災民一道，成為心懷希望的生命的強者！
朋友門，人生的成長有一定規律，漫漫成長路，需要我們樹立遠大的奮斗目標，擁有一顆善於創造，改變現狀的好奇心，努力開辟充滿希冀的道路，人生之樹就一定會四季長青！
【修改與點評】
1.題目切中主旨，製造了懸念。「漫漫成長樹長青」運用比喻和象徵手法擬題，新穎別致。
2.將總論點拆分為三個分論點：人生應踐行遠大目標、具有孩童般好奇的眼光、努力營造充滿希冀的環境。這樣論證論點，使論點更加明確，層次更加清晰，層層深入，結構謹嚴。
3.首尾照應，深化和升華中心。開頭「樹立遠大目標，充滿興趣與期待地體驗，心懷希望地踐行，人生方能繪出絢爛的圖畫。」結尾「樹立遠大的奮斗目標，擁有一顆善於創造，改變現狀的好奇心，努力開辟充滿希冀的道路，人生之樹就一定會四季長青！」(冠華作文網)

5. 關於期待的作文素材

每個人對某個事物都會有期待，例如父母期待兒女健康成長，老師期待學生學業有成，朋友期待自己寬容大度。我也不例外，只不多我期待的是輪回。
期待輪回只是因為在這十三個花季中，我有太多太多的遺憾，後悔在前一秒鍾惹媽媽生氣；後悔剛剛說出的那句傷人心的話語；後悔沒有認真對待上一場的考試，遺憾的太多太多，後悔的事一串挨著一串，心中的傷口也一個連著一個。忘卻了是誰說的，時間是一副良葯，它可以治好各種傷口，可以讓人淡忘一切，所以不知道從哪一刻起，我開始學會用冷漠來面對所有的悲傷，我以為，我的傷口已經淡到沒有痕跡，可是當我試著邁出一步去走前面的路時，我以為的以為，卻不堪一擊。
我只能期待輪回，因為我將夢失落在這個冬天！靜靜地慢慢地溶入了大海，也許是人生本就這樣無奈吧！我想不出來還有什麼比冬的寒意更讓人失落！細細的回想著以往的種種事跡！好像失去的恰恰是心中最難舍棄的記憶！得到的是眼看歲月的痕跡掛滿臉龐！我們卻無可奈何！或許人生就是這樣，我們在不經意告別昨天的時候！迎來的就會無情的青春流逝！我昂望星空，探索塵世間是否有輪回之說，是否存在地獄天堂，是否真有來世！能讓我們去補償今生留下的遺憾，我遠眺大地，去感應每一個生命留下的氣息，去尋找我的期望。
神話的傳說在老人們口中都流傳很久了！我們差不多都是聽著那一個個美麗的傳說長大的！只是為什麼傳說中的那些神仙！就從未曾降臨人間呢？兒時的夢就這樣一點點破碎！留下的只有無知的愁悵！
我寧肯相信輪回，因為只有這樣我才能讓自己少一些遺憾多一份希望！希望在下一輪回里，去彌補這一生欠下的債，未了的情！也只有這樣！人生才叫完美！所以我期待輪回！

6. 以「等待」為話題的議論文素材 在線坐等

開頭：
1、
從某種意義上說，人生便是一種等待。「有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花」是等待，「月上柳梢頭，人約黃昏後」是等待。年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著「春暖花開」，鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多……甚至，每一個人在出生之後便開始等待著那永遠不會落空的生命的圓寂。
2、
大仲馬曾言：「人類的一切智慧是包含在四個字里的：『等待』和『希望』。」面對希望，人們心中的鬥志如大海般澎湃，熱情如火山般噴涌，揚起風帆，准備乘萬里風，破萬里浪，希望的火光招惹得人們勇往直前。面對等待，人們茫然了，嘆息了，不知所措了，有心急如焚、急不可待者，有哀嘆抱怨、乾脆放棄者，其實等待並不是索然無味，這段歷程喜抑或是悲要靠我們自己的心態去調控。

結尾：
1、
高山不語，是一種巍峨的等待，等待不止是一種彷徨的渺茫；日月不語，是一種奉獻的等待，等待一切結束後重新燃起的希望；歷史不語，是一種凝重的等待，等待命運茫然惆悵之後的收獲。
2、
我們一直在等待，不管我們在不在意，等待已經跟著我們生命的腳步在走。等待很美，或許我們等待的東西會在一夜夢醒後的晨暉悄然來臨；但等待也很苦，等待流淌著寂寞與孤獨，交織著痛苦與淚水，常常讓我們忍受著該或者不該、能容納或許不能容納的一切。
範文：
等待，是生存的重要技能。不會等待，就不會生活，不會等待，最終將一無所獲。要生存，就必須學會，積極的等待，學會在等待中蘊積力量，在等待中涵養銳氣，在等待中尋覓機會！
萬物無一例外：
梅花斗雪，獨立寒枝，那是在等待春天！
雨聲瀟瀟，花木入夢，那是在等待晨曦！
孤雲出山由，一無所系，那是在等待彩虹！
江河咆哮，一瀉千里，那是在等待入海！
石頭躺在江底，那是在等待磨光稜角！
鷹立如睡，虎行似病，那是在等待出去！
創業者夙興夜寐，無一曰之懈怠，那是在等待成功！
作家精通八極，心游萬仞，那是在等待讀者的共鳴！
等待如一個夢，總把我們悄然的誘惑，尋找著自己所謂等待的結果與答案。生活歷程里，太多的東西我們明白不可能伸手可及，睜眼可見的，總在某些時候，需要我們學會等待，在等待里清醒，在等待里明白。
歲月的輪回，其實就是等待四季的周而復始，花蕾的綻放，只為等待那花開的濃艷。等待有多種，或大或小，或輕或重。有的人等待只為到達夢中的彼岸，有人等待僅僅是為了避開一場雨，甚至有的人用自己的一生等待一個人。 學會等待不是一種守株待兔的好逸惡勞，也不是渴望天上掉餅的異想天開，而是學會在等待之中理智、真實、自然、執著。有些東西的擁有需要一個過程，而且註定要經歷一個必經的軌跡。這就好比我們渴望從山腳到達山頂，欣賞「無限風光在險峰」的絕美景緻，或者體驗「會當凌絕頂，一覽眾山小」的豪邁。然而我們不可能一抬腳就能從山腳跨到山頂，它還需要我們一步一步的向上移動中到達目的。
等待是於失敗中尋找到新的希望，等待也是一種力量的沉澱，等待更是一種信念的醞釀。經歷風雨歷程，為的是等待雨後的彩虹，痛苦體驗的等待，為的是收獲一份微笑的心境。心中太多的等待，其實就是讓所等待的真實相擁，等待雖然漫長遙遙無期，可我們總無悔的為一份等待而守候。
等待的日子，註定煩燥、不安，甚至也融著無盡的悲苦與彷徨。靈魂與思想也總在不經意里，陷入迷茫與困惑的境地。等待註定是漫長的，也是無奈的，而我們要想收獲心裡的夢想，也註定需要經受一定的磨練。等待是對意志的考驗，也是對信心的衡量。倘若你經受不了那份等待的煎熬，那麼有些東西也會不經意里從你身邊失去。

學會等待，是對自己意志與言行的檢驗，也是追求的召喚與滋生。等待不是萎靡不振，更不是一種隨其自然的頹廢。有時等待里，更讓我們明白了什麼是自己應該選擇的，什麼是自己應該思考與把握的。
因為等待，所以讓我們才漸漸成熟，也因為等待，所以讓我們漸漸思考。 秋風吹落葉，不是樹木不曾對葉的挽留，要知道那是風給樹一份等待，等待秋去春來時，再次用一縷新的綠意立於枝頭，點綴春的多彩與絢麗。月亮的升起，不是它拒絕太陽的交匯，而是讓人們於黑夜裡等待又一個黎明。今天我們度過，不是忘卻昨天只正視今天，而是回顧昨天把握今天里等待明天的來臨。
學會等待，不是盲目似的無的放矢，那是一種追求的執著與無悔。等待是一種心境，不是讓我們靜坐如佛似的沉默寡言，更需要我們無語之中用一種行動來表白。倘若等待僅僅是原地不動，那麼你等待的結果其實就茫然與失望；倘若等待是為了一次不經意的邂逅，那麼你等待的僅僅似曇花一現似的美麗後，不曾留下一點記憶與影子。
等待中收獲，收獲中再等待，只有如此，等待才會變成新的希望與夢想，讓你漸漸一步一步遠行觸及目的地。學會等待，你就學會了生活；學會等待，你就懂得了人生的含義……

7. 作文題目-總有一種期待；文體為議論文；求文體素材（內容不限）

有一天，回老家探望父母的路上，路途上7個小時時間，我開著我那破車，一路談笑風生的。
我問我女兒你的夢想是什麼？女兒告訴我，「我想把天下的芭比娃娃都買到我們家裡來！」
女兒問媽媽，您的夢想是什麼？妻子說，我希望孩子你能快樂健康的成長。
妻子問女兒，你知道老爸的夢想是什麼嗎？女兒說「老爸的夢想就是買一新車，然後帶著我們去郊遊」。
然後我們三都笑了，我也是在某一場合我是說過這話的。我這一家人三口，各自總有一種期待，總有一種夢想，總有一些願望，總有一些祈願。當我在寫這邊文章的時候，我發現我的夢想與願望，期待與祈願那麼多。或者是因為偶理性太多，忽然發現我的願望和祈禱是在是太多了，當我在社會的角色中，發現個人承擔的角色很多，而這些角色使得我發現我總有一些期待。
家庭角色
（這里的我，是代表我們每一個人，或者說也是你）
總有一種期待，當我置身家庭的時候，我是我孩子的父親，我期待孩子快樂成長我也得努力為之奮斗；
總有一種期待，當我置身家庭的時候，我是我妻子的丈夫，我期待老婆永遠年輕，工作和生活兼顧好；
總有一種期待，當我置身家庭的時候，我是我父母的子女，我祈禱爹媽、岳父母身體健康，精神百倍；
總有一種期待，當我置身家庭的時候，我是兄弟姐妹的兄弟姐妹，我期待他們安居樂業，生活美滿。
......
工作角色
總有一種期待，當我置身工作的時候，我是學生的老師，我希望這些同學勤奮，自信、陽光，學有所成！
總有一種期待，當我置身工作的時候，我是我領導的下屬，我希望領導工作順利，科學決策，日新月異！
總有一種祈禱，當我置身工作的時候，我是同仁的同仁，我希望和大家一起團結一心，攜手同行！
總有一種期待，當我置身工作的時候，我是我組織的一員，我希望領導認可，同仁認同，同行認識。
......
社會角色
總有一種期待，當我置身祖國的時候，我是共和國公民，我期待祖國繁榮富強，安定團結，欣欣向榮。
總有一種期待，當我置身世界的時候，我是人類的一員，我期待和平穩定，沒有戰爭，和諧共生。
總有一種期待，當我置身自然的時候，我是地球上的人類，我希望沒有地震等災害，人與自然和諧相處。
總有一種期待，當我置身朋友圈子的時候，我是他們的好朋友，我期望他們能實現他們各自的期和想。
......
其他角色
當我置身春天的時候，我期望萬物復甦；當我置身夏天的時候，我期望有涼爽的空間； 當我置身秋天的時候，我希望都有收獲的果實；當我置身冬天的時候物，我期望有暖暖的春意 ......
我發現，每一個人，當我們置身不同的環境，不同的時間，承擔不同的角色，我們有不同的夢想，各異的願望，而我們都是既是一個個體，有是社會和人類的一員，經歷風霜雪雨，走過春夏秋冬，生活和工作中，我們總有一種夢想，總有一種總有一些願望，總有一些期待。
妻子改了幾年高考卷，看到這里的的時候，說你這文章得不了多少分，夢想很豐滿，現實很骨幹。而我卻堅持說這的確是我或者我們的期待，我說寫文章嘛，就是有感而發，沒必要寫那些假大空吧！所以高分也好，低分也罷，對我都毫無意義，只是女兒說「老爸的夢想就是買一新車，然後帶著我們去郊遊」。類似這些具體能夠實現的夢想和期待需要我腳踏實的去實現，創造。

8. 關於等待的作文素材

題目----人生便是一種等待

從某種意義上說，人生便是一種等待。「有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花」是等待，「月上柳梢頭，人約黃昏後」是等待。年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著「春暖花開」，鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多……甚至，每一個人在出生之後便開始等待著那永遠不會落空的生命的圓寂。

等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。不是所有的等待都會如願以償，不是每一天都會時來運來，所以等待的滋味往往並不好受。就拿等人來說吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜別後留守的一方比離別的一方更覺凄涼。客人未到，等候的主人面對的是靜止的時間；一方走了，另一方籠罩著的是空虛的時光。等待，因其有所希冀而令人興奮，而又因等待的過程無所安排而使人百無聊賴。因此，這樣的等待是混合了興奮和無聊的一種心境。時間久了，無聊便會占上風。當然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時撩撥耳邊垂發，或是用抽煙和嘆息來撫平自己的焦慮煩躁，即使是沉穩如松、心凈如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句直指人心的話：等待使一生最易蒼老。

然而，不論等待的漫長與短暫，卻也正是因為那些長長短短的等待，才使我們的人生充滿希望，才使我們有勇氣走完我們漫長的旅途。是啊，縱然沒有愛情，但如果沒有對愛情的憧憬，哪裡還有青春的浪漫？即便沒有追求，但如果沒有對未來的渴盼，哪裡還有創造的喜悅？可以沒有最終的結果，但如果沒有等待，哪裡還有絢麗的人生？有時，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結束了，我們的旅途還要繼續。有時等待只是一個過程，過程終結了，新的旅途又在等待著我們。也許無所謂結果，無所謂終極目標，但活著總得等待些什麼，因為我們需要這一個一個的過程組成我們完滿的人生。

人生有太多等待，我們不得不學會等待，還要學會習慣於一個個不盡如人意的等待。

9. 高中作文期盼 請給一些材料就可以

一年期盼，今朝分曉——2004各地高考作文題大收集

今天上午，會有十多個高考題目，一下子出現在世人面前。
孰優孰劣，肯定眾說紛紜。
拜託各位，今天上午，看誰能以最快速度把各省市的作文題目傳到論壇上來，做一份貢獻吧。
（請求置頂）
【全國卷】：
全國高考語文作文1：
材料：一位老媽媽有兩個女兒，一個嫁給染布店老闆，一個嫁給雨衣店老闆，老媽媽整天擔心，下雨天染布店那邊的生意會不好，晴天的時候雨具店那邊的生意又不好，每天都這樣擔心，後來有個人跟他說，你真幸福啊，無論是下雨天還是晴天都會有生意，那個老媽媽樂得不得了。
以「快樂幸福與思維方式」為話題寫一篇作文
全國高考語文作文2：（河北省，山東省等）
閱讀下面的文字，根據要求作文：
走自己的路，讓別人去說吧！（但丁）
常問路的人不會迷失方向。（波蘭諺語）
應當耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。（達·芬奇）
相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。（塞納克）
面對各種說法，有人想：我該相信誰的話呢？也有人想：還是相信自己最重要。請以「相信自己與聽取別人的意見」為話題。
自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍內。

全國高考語文作文3：（上海等地區）
閱讀下面的文字，根據要求作文(60分)
某網站「4220聊天室」有這樣一段談話：
A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。
C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊！
請以「遭遇挫折和放大痛苦」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
全國高考語文作文4：
有位農婦不小心打破了一個雞蛋，這本是一件再平常不過的事，但這位農婦卻沿這種思路想下去了：一個雞蛋經孵化後就可變成一隻小雞，小雞長大後成了母雞，母雞又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母雞。最後農婦大叫一聲：「天哪！我失去了一個養雞場。」可以想像農婦將會怎樣痛苦下去。
失去一個雞蛋的痛苦竟放大成失去一個養雞場的痛苦，在常人看來的確有點荒誕，但生活中這種人大有人在。孩子生病了，焦急的母親一邊守著病兒，一邊又焦急地想著孩子的學習肯定耽誤了，誤了學習肯定影響升學，影響了升學肯定影響就業。如此這般這位母親會被痛苦煎熬得像熱鍋上的螞蟻。放大了痛苦有可能將這個家擊倒。上班路上，因車子晚點，有可能要遲到，這也是一件平常的事。但有人卻不這樣認為：遲到了肯定要招致領導的批評，同時還會影響獎金，從而影響年終考核，還會影響晉升，還會……總之還可引申出無數的「還會」。如此，再堅強的心也會被擊垮。
我們總覺得活得很累，我們總有排泄不完的痛苦，這是為什麼？原因很多，但其原因之一肯定是常犯一種錯誤———放大痛苦。我們難免失誤，但如果我們只著眼眼前的錯誤，就事論事，不泛化，不擴大，不追究以前，也不浮想未來，這樣痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就輕松多了。
請以「遭遇挫折與放大痛苦」為話題寫一篇作文
【上海卷】：
作文題（70分）
以「忙」為話題寫一篇文章。
要求：
1、題目自擬
2、1000字左右
3、不要寫成詩歌
上海全國卷作文
閱讀下面的文字，根據要求作文（60分）。
某網站「4220聊天室」有這樣一段談話
A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。
C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊！
請以「遭遇挫折和放大痛苦」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
【北京卷】：
作文題
以「包容」為題寫一篇不少於800字的作文，除詩歌外文體不限。
北京高職單獨招生作文
「時尚」是社會在一定時間段流行的習俗和風氣，有人也稱之為「時髦」或「新潮」。在當今的現實生活中，五花八門、形形色色的「時尚」競相展示著它們的身姿，贏得了一部分人，尤其是年輕人的青睞。他們追求「時尚」，創造「時尚」並享受「時尚」，但是人們對「時尚」的認識卻不盡相同，可謂見仁見智，贊賞艷羨者有之；指責排斥者有之。請以《時尚》為題寫一篇不少於800字的作文。
【天津卷】：
作文題
有一個木匠到山裡選木材，看到一些奇形怪狀的樹根，覺得沒用就走了。後有一位根雕藝術家發現這些樹根後，如獲至寶，將這些樹根雕成了非常有價值的藝術品。
請以「材與非材」為話題寫一篇文章，題目自擬，不少於800字。
【江蘇卷】：
作文題
按照「山給人以沉穩，水給人以靈動」寫篇800字左右文章，體裁不限。
【福建卷】：
作文題
以下列人物或文學形象寫一篇不少於800字的文章，文體不限。
（1）孔子 蘇軾 曾國藩 魯迅 霍金
（2）曹操 宋江 薛寶釵 冬妮婭 桑提亞哥
【浙江卷】：
小作文：談談免疫系統的四個話題（閱讀材料略）科技說明文12分。
大作文：非命題作文
有關部門調查顯示：某省公眾的人文社會科學素養總體達標比例僅為7．5％，與該省的經濟發展頗不相稱。該調查認為：人文素養反映了一個人的基本修養和品質，體現了人們處理人與自然、人與社會、人與人之間關系的價值觀；缺乏人文素養，失落人文精神，必然會制約個人乃至社會、國家、民族的可持續發展。因此，我們在建設物質家園的同時，應高度重視精神家園的建設。
讀了上述材料，你有些什麼想法呢?請以「人文素養與發展」為話題寫一篇文章。可以記敘見聞、經歷，談談體驗、感受，講述故事，發表議論，展開想像，抒發感情，等等。
[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自選，題目自擬。③除詩歌外，文體不限。④不少於800字。⑤不得抄襲。
【遼寧卷】：
有一記者問名人的媽媽，她是否對兒子感到自豪，媽媽答道：「我感到自豪，但我還有一個孩子正在地里挖土豆，我更為他感到自豪」，這樣的話令人深思，功成名就確實讓人驕傲；但平凡充實也足以令人自豪，請結合自己的經歷和感受，以「自豪與平凡」為題，寫一篇800字以上作文，體裁不限。
【重慶卷】：
一位登山隊員，在參加攀登珠穆朗瑪峰活動時，因為體力不支，在登到8000米高度時，便停了下來。後來他向人講起這件事，人們都替他惋惜，為什麼不堅持下去？為什麼不再攀高一點？為什麼不咬緊牙關？
「不。我自己最清楚，8000米是我攀登的最高點，我一點也不遺憾。」
提示：在這則材料中，登山運動員的自我認識，與其他人對他的期望是不一致的。在現實生活中，自我認識與他人期望有時一致，有時不一致。一致與不一致，都值得我們深思。請以「自我認識與他人期望」為話題寫一篇不少於800字的文章。
要求：
⒈試卷所給材料，考生可引用，也可不引用；
⒉立意自定；
⒊體裁自選；
⒋題目自擬；
⒌不得抄襲他人。
【湖北卷】：
買鏡子，有的人要買清晰的，有的人要買模糊的，請你以「買鏡子」為題，寫一篇作文。
【廣東卷】：
以「語言與溝通」為主題作文，體裁不限，800字左右。
材料作文。以寓言《郁離子·馮父》改編的一篇100多字的短文，要求寫一篇語言與溝通為主題的作文。
材料內容（大意）：古代時，東甌（指浙江南部沿海一帶）經常發生火災。當地人為此很煩惱，卻沒有辦法。一位商人到了晉國，聽說當地有一位叫馮父的人，善於搏虎，非常出名。由於東甌的方言與晉國不同，當地「虎」與「火」讀音一樣，商人以為馮父善於對付火災，報告國王，將其請到東甌。馮父到東甌後，又發生了火災，東甌人將馮父往火里推，結果馮父被燒死。
由於到異地後語言不通，溝通產生誤解，導致一人葬身火海，體現了語言對人們溝通帶來的巨大影響。
要求：文體不限，詩歌除外，不少於800字。學生可引用寓言作材料，也可不引用。
【湖南卷】：
目前，我國18歲以下未成年人已達3.67億，在每個孩子的背後，是一雙雙深情關注的眼睛。家長對孩子教育的重視，超過了以往任何一個時代。中國的家庭教育，也有了長足的進步，現代教育意識向家庭的滲透，家長與孩子民主平等關系的建立，家長們春風化雨般的言傳身教……都給我們留下了深刻的印象。但中國目前的家庭教育，也存在不少問題。
家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用。你對家庭教育，一定有自己的感受和思考。請以「家庭教育」為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
〖注意〗①所寫內容必須在規定的話題之內。②除詩歌之外，其他文體不限。③不得抄襲。