㈠ 初三作文題目"當夢想照亮遠方"600字
作文還是自己寫比較好吧？！那我發一篇例文好了，模仿一下。。願你的夢想也能照亮遠方！
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花開花落,年復一年.十幾年如流水的日子也這樣平平凡凡地度過了.直到今天,偶然看見窗外斷斷續續下落的枯枝敗葉,居然觸景生情.不曾想過時間對我來說如過眼雲煙,去了就毫無蹤跡,但此刻我卻不得不承認：我已經成為一名初一的學生了.我不由得向到了未來,那是什麼呢?是怎樣的呢?我說不清,只感到漫無邊際的遙遠和縹緲.
按理說,在我這個年齡——十二三歲,應該正是執著熱情地追求著自己的斑斕的夢想.正像一朵長滿蓓蕾的花朵,拚命地吸收著水分、感受著陽光,有待一日結出碩大美麗的花兒.可是我,沒有朝氣沒有熱情,甚至沒有追求沒有夢想,如同一株茫茫大地上的小草,出土、生長,一直到死亡,安靜的來又安靜的去,我就是這樣,一直都是這樣：甘於平庸,不思進取.像一隻破損的球,扁扁的沒有底氣.可是我以後不想再這樣,不想再這樣下去,也看似忙碌穿流在人海中,看似在前進,卻沒有進步.
我有我的未來,從今天起,我就應該忘卻以前所有的一切,重新開始,我還有這個機會.因為有這個機會,所以要好好把握,將從前的一切一筆勾銷.放眼未來,心要開闊一點,態度要明朗起來.要知道什麼是對什麼是錯,把握好自己,懷著滿心的志氣信心和勇氣,拼搏起來,釋放出一個全新的自我.
雨降落人間,滲入土地、淌進河流,那曾經的滂沱,成了它的過去；花凋落成泥,那曾經的嬌艷,成了它的過去；我走到現在,那曾經的酸甜苦辣,成為我的過去……時間在轉動,一切生物都在成長,死亡,他們都擁有過去,他們都在向過去告別,才能擁有新的希望.
轉眼間,我們從稚氣未脫的七年級走向了初顯成熟的九年級.那曾經經歷過的事情,已在不知不覺中悄然忘卻.望著床頭擺放著的卡通玩具,每一個都和我有個故事,突然想起來,已不覺得它有那麼多的樂趣,一時間不知道怎麼回事,但卻猛地發現,我失去了一樣東西——幼稚.我將那種幼稚,在成長途中,留給了過去.
小學的生活,似乎讓我留戀,因為我們沒有更多的煩惱,可以盡情地展示自己.不過,時間這東西絲毫不給人以情面,它讓我似爬樓梯一樣,度過了看似漫長,其實非常短暫的6年時光.無法細細品味,無法深刻思考,因為東西太多,容不得我去感受,它就變成了過去.過去的一切都不再擁有,它只屬於過去的那片天空.
我感覺人生就似一場漫長的戲劇,演過了,就無法回放.這一路,我們要告別許多東西,因為人是前進的.告別過去,我懂得了什麼叫珍惜；告別過去,我體驗了無限的樂趣；告別過去,從此變得堅強而有毅力.原來,失去,並沒那麼可怕,它一樣會讓你擁有希望,擁有明天……
再見,曾經的滂沱；再見,曾經的嬌艷；再見,辛酸的眼淚；再見,甘甜的滋味……你們既已成為我的過去,就讓那燦爛的陽光,照亮我未來的道路,讓我擁抱燦爛的明天……
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㈡ 以「遠方」為話題的作文600字
遠方，對於每個人來說含義都是不同的。你可能以為南極是遠方，也會有人說西雙版納是遠方，甚至有人認為去了城隍廟也是去了一次與遠方……沒有人知道究竟哪裡才是真正的遠方。
而我是真的很嚮往遠方。它不一定真的很遠很遠，但一定是一種擁有全然不同的風格的地方。很可能近在咫尺的兩塊土地，卻擁有著截然不同的歷史、風景、民風。我想它們彼此就是遠方，因為它們並不屬於同一世界。我想去這樣的遠方。
中國多的是鱗次櫛比的高樓大廈，住慣了，看多了，也漸漸的厭了，心中對遠方的渴望也越來越強烈。想去登一座高山，哪怕最後的感悟只是越發覺得自己渺小；想去看一眼沙漠，哪怕等不來綠洲只有海市蜃樓；想去長城，回味一個個王朝的背影；想——去遠方……
其實，更渴望另一種遠方；生命中的遠方。人生是一條路，但很少有人走完它，因為我們這輩子有太多太多的牽掛讓我們舉足不前。我們會聽到喝彩和掌聲，然後在別人羨慕與嫉妒的目光中恍惚沉浮；或者我們被什麼狠狠絆了一跤，站起來以後，老師舔著自己的舊傷，用千百個借口告訴自己：停下吧，夠了！
沒有錯，前進是很容易的事。但是能在功成名就能在大悲大痛之後繼續前進，便是一件太難太難的事。所以，很少有人將人生之路走完，或許根本不可能有人走得完。畢竟，追求是無限的，是沒有盡頭的。我渴望生命中的遠方：那種永遠的遠方。
是的，沒有人知道永遠有多遠，也沒有人知道遠方究竟在哪裡。也許正因為這樣，我們不斷的超越，不斷地向自我挑戰，所以就有了一種東西，叫做奇跡。
㈢ 以「遠方」為題目，作文。
有人說：「生活中近的是現實，遠的才是詩。」但對於我和我哥哥來說，「遠方」並不是真的很遠，只是要靠我們的努力，才可以到達。（點明主旨）
記得小時候，我總喜歡跟哥哥一起到河邊去坐坐。我們總喜歡眺望遠方，訴說心聲。那時候我們都希望能到鎮上的重點班去學習。
為了實現自己的願望，我和哥哥一起努力拚搏。每天，我們早早起床，高高興興地一起去上學。我們經常是最早到學校的，然後，我們開始拿出書本，高聲朗讀。上課的時候，我們專心致志，認真聽課。放學後，回到家裡，我們又一起做作業，哥哥有時候還輔導我。我們一起奮斗，只是為了實現我們的夢想。
後來，我們都實現了自己的夢想。於是，我們又有了下一個目標，又繼續奮斗。再後來，我們都上了市的重點高中。但是我們都沒有停下腳步，我們繼續奮斗。現在哥哥已經考上了清華大學，跨出了人生第一大步。我還在高二，還需要繼續努力，以實現我的夢想。
我和哥哥就是這樣，一步一個腳印地走過來的。我們相信自己的努力會獲得成功的。我們相信「遠方」並不是真的很遠。只要通過自己的努力，我們可以到達「遠方」。（葉聖陶老先生說「吾手寫吾口」，信乎！生活處處是題材，生活處處皆文章，性靈文章是也）
在生活中，人們總期盼著遠方，但是，我們不僅是要盼望遠方，我們應該為了抵達遠方而努力奮斗下去。（解決問題）
「遠方」並不是一種夢幻，它離我們並不遙遠。我們心中都有自己的「遠方」。但我們不能夠空想。不通過努力，「遠方」是不能成為我們的腳下石的。
空想「遠方」是不現實的。最現實的方法就是從現在開始努力奮斗。從現在開始努力，我們可以在到 「遠方」的路途上更早踏出一步。我們要比其他人更快，就應該從現在開始。我們不能等待，等待只能是失敗。我們要努力爭取，爭取才能獲得最後的成功，才能使得「遠方」變得不遠。（「遠方」不遠，誠如是）
「遠方」並不遠。我們要通過努力，使「遠方」變得越來越近。讓我們從現在開始踏上通往「遠方」的路途吧！讓我們一起努力吧。
與書同行，探訪遠方（題解：「書」的遠涉）
每個人的心底，都涌動著對遠方無限的渴求與嚮往。遠方滿眼繁華，遠方是一個童話。（引出話題，簡捷不羅嗦）
於是有的人翹首以待，盼著一個遠行的機會；有的人背上旅行包，開始了長途跋涉；有的人……孰不知遠方並非遙遠國度里的好山好水，它只是你心底一個脫離了塵世喧囂，只有真實和潔凈，沒有爾虞我詐的地方。（化實為虛，卻能將抽象的「遠方」相對具體地聚成了一個實在的意象）
翻開書卷吧，那裡充滿了你所嚮往的遠方。（點題）
厭倦了生活中的爾虞我詐、玲瓏善變，就去探訪真誠的遠方。
回首春秋戰國，兵荒馬亂的年代，猶有齊桓公不背曹沫之盟，晉文公不貪伐原之利，魏文侯不棄虞人之期，秦孝公不廢徙木之賞，你是否開始以一種旁觀的眼光審視自己，審視生活，在遠方找到了本能的誠信的歸宿之地？
在爭名奪利的日子中深感疲憊，就去探訪寧靜淡泊的遠方。
在歷代重義輕利的仁人志士身上，去感受乘黃鶴神登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊的閑適，去品味「種豆南山下，晨興理荒穢」的恬然，去體驗「非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志」的境界。在目睹歷史的遠方里，多少人淡泊名利，氣節甚高之後，你是否覺得找到了一個沒有紛爭的棲息地，精神境界又得到了升華？
不喜歡現實被人們蹂躪過的殘破不堪的大自然么？書卷誠邀你探訪清純如茗的遠方。
「羈鳥戀舊林，池魚思故淵」的農家之景，「綠楊煙處曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧」的奼紫嫣紅，「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜」的碧水之秀，還有桃花源里純粹的自然美……飽覽四海之內的湖光山色後，你會否覺得大自然更加親切可人了，想給它多一點愛護呢？
憎恨現實中人們甚至自己的麻木不仁，毫無責任感？與書同行，探訪忠義的遠方。
你將會為魯迅以血薦軒轅的決心震撼，為譚嗣同橫刀向天笑的勇敢折服，為秋瑾誓死維護革命精神的尊嚴、清氣滿乾坤的凜然感到無限的欽佩！（真誠、寧靜淡泊、清純如茗、忠義，作者隨手撿拾起遠涉書旅途中的幾朵鮮花，和著現實生活中的幾絲混濁，嗅出了「幽遠」的春的氣息——覺昨是而今非！這是一叢根植於現實生活的憂患，是一個給物慾世界劈面打下的響亮的耳光！物質發展了，精神卻空寂甚至消亡了。鮮明的對比，更凸現了精神「遠方」的彌足干求。）
明月長燈，茗香沁脾，執一手卷，就離開了早已厭倦的、充滿煩惱的世俗。
其實，當你拋開往事，心歸於寂，凝神於書卷之時，你就已經坐上了通向遠方的旅行車。當你漫遊書海，有所感悟之時，就已經到達了遠方。
因為你已不再浮躁，不再俗氣，你在與書同行，探訪心靈渴求已久的凈土——遠方。（文章以一種高雅的儀態收束，掩卷嚼思，書香猶縈繞不絕）
【簡評】文章是「漫卷詩書」，雖未必至「狂」，但「喜」是無疑的了。作者有著豐厚的文學積累，信手拈來，隨心揮灑，而又文筆清麗，恰如風中把盞，濃烈的書香，裊裊升起，又飄然遐遠。然而，所謂得於斯，而失於斯，過於褊狹於書中的精神「遠方」，完全湮滅了現實生活中的美好之野，是否昏花了「老眼」，只可遠視而不能近見呢
㈣ 以「遠方」為話題的作文600字
遠方，對於每個人來說含義都是不同的。你可能以為南極是遠方，也會有人說西雙版納是遠方，甚至有人認為去了城隍廟也是去了一次與遠方……沒有人知道究竟哪裡才是真正的遠方。
而我是真的很嚮往遠方。它不一定真的很遠很遠，但一定是一種擁有全然不同的風格的地方。很可能近在咫尺的兩塊土地，卻擁有著截然不同的歷史、風景、民風。我想它們彼此就是遠方，因為它們並不屬於同一世界。我想去這樣的遠方。
中國多的是鱗次櫛比的高樓大廈，住慣了，看多了，也漸漸的厭了，心中對遠方的渴望也越來越強烈。想去登一座高山，哪怕最後的感悟只是越發覺得自己渺小；想去看一眼沙漠，哪怕等不來綠洲只有海市蜃樓；想去長城，回味一個個王朝的背影；想——去遠方……
其實，更渴望另一種遠方；生命中的遠方。人生是一條路，但很少有人走完它，因為我們這輩子有太多太多的牽掛讓我們舉足不前。我們會聽到喝彩和掌聲，然後在別人羨慕與嫉妒的目光中恍惚沉浮；或者我們被什麼狠狠絆了一跤，站起來以後，老師舔著自己的舊傷，用千百個借口告訴自己：停下吧，夠了！
沒有錯，前進是很容易的事。但是能在功成名就能在大悲大痛之後繼續前進，便是一件太難太難的事。所以，很少有人將人生之路走完，或許根本不可能有人走得完。畢竟，追求是無限的，是沒有盡頭的。我渴望生命中的遠方：那種永遠的遠方。
是的，沒有人知道永遠有多遠，也沒有人知道遠方究竟在哪裡。也許正因為這樣，我們不斷的超越，不斷地向自我挑戰，所以就有了一種東西，叫做奇跡。
㈤ 以遠方為記敘的作文800初中
「雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。」很多年前，陶淵明打破羈絆，獨自回到了讓他魂牽夢繞的人間仙境。我想：他應該是幸福的，他有選擇的權力。
我是一隻被羈住了翅膀的鳥，久在樊籠里。淚水打濕了我的臉龐，浸潤了我折短的翅膀，我渴望著，渴望著早上的雨露打濕我的翅膀會很快的生長這個神話不是神話，而是很久才有一次的恩予。烈日灼傷了我的眼睛，讓我模糊黯然，我錯誤的把樊籠忽視，興奮的向遠方撲翅卻狠狠的撞在冰冷的籠子上，狠狠的墜落。
我忘了天是藍的，水是清的，還執拗的把蕭索枯黃的秋天說成春天。我不知道時間在何時走到了哪一刻，當時間還是白晝時，我就已經在黑夜中沉睡。
是風，才讓我從沉睡中醒來，繼續懷揣著對遠方天空的希冀。我一次次的奮力掙扎，渴望著翱翔於蔚藍的浩瀚中。
我孤獨的在樊籠里歆享，凝望，時間讓我變得逆來順受，讓我已安順得沒有了太多的抱怨，我無暇顧及，只讓我日夜蹉跎光陰。
我看不到了陪伴，也許他們已經不辭而別，但願，他們能夠給我一絲喜訊。我無數次苦苦尋覓，只感到身旁零零落落，還一陣陣酸楚。
曾經，我矢志留守，只為烏鳥私情。只是，留守讓我失去了飛翔的機會，讓我只能苦苦的等待與守候。直到有一天，我奮展的雙翅再也壓抑不住堅守的痛苦，我深深的感傷。我不再憐求那豐盛的食物，也不再奢望那安逸的生活。我看到遠方有一張展開的美麗的翅膀，它讓我眷念著，讓我嚮往著。我努力剋制以拒絕，但始終無法回絕。我一次次強勁的躍起，卻又一次次的狠狠的摔落。久久的，我不停的奮振著浸血的小翅膀。
我聚神凝望，天空的另一邊，很蔚藍，很美麗，很寬廣，她足以容下無數個幼小的我，她的廣袤讓我不盡的神往。我不知道，那是這樣的一種快樂，當我夢想著在天空飛翔時，沒有界限，沒有黑暗，任何一個躍起都讓我不倦的自由暢爽，讓我忘記久在樊籠里的煩困與愁苦。倘真，我很幸福！
我給別人希望、曙光，他們用奢華的愛，呵護著，撫慰著我，讓我在痛苦中善意的假裝快樂與天真無邪。他們想要的，我能給予，我所日夜渴盼的，他們給予的還有愛的傷害。我歉意的愧疚。
我渴望能夠飛翔，渴望能夠飛離我已經厭倦的地方，而去另一片陌生的天地拓荒。我渴望，渴望我能走出愛的嚴實的襁褓，獨自開始新的生活。我渴望，渴望我能夠去小溪，去江河，去上川，去看那從未看過的風景。
一陣風，劃過雲彩，我會順著她，飽含一份濃香，帶動我曾留守過的地方，給她以溫馨，我不會忘記，不會忘記。
遠方，很美，很浩淼。
遠方，很近，很充實。
一隻鳥兒真正的成長 ，是敢於展翅翱翔 ，飛向遠方。
㈥ 作文題目:遠方的老人
在遠方 似乎遠方總是使人嚮往的。 越遠越朦朧，越朦朧越神秘。那神秘內常使我們幻想：遠方的平房容變成宮殿，遠方的小溪變成大江，遠方的強悍變成溫馴，冰雪封蔽的遠方變成綠土。一些最壞的形容詞，也可能被加在我們所不喜歡的遠方。 茫茫大海，浩瀚似無岸。那遠方的神秘，誘惑了靠海的民族而遨遊海上，從事探險。征服與掠奪，給受海水沖擊的國家的文明增添了一些色彩。出瀛海又有瀛海，遠方的海像女妖，迷人也兇狠。東漢時班超的一位部將甘英，曾想從條支渡海到大秦（東羅馬？），但大海茫茫似棲息著死神，而打斷了他的念頭，甘英壯志未遂，和亞歷山大未渡印度河到他嚮往的遠方一樣，常使我惋惜。 山是縱的遠方。有限的高峻是無限的蠱惑，長年的沉默是不變的磁力，山不迷人人
㈦ 以《夢想的遠方》為題，寫一篇作文。600字。
孩提時，喜歡躺在媽媽懷里聽媽媽唱童謠，更喜歡聽媽媽講故事。媽媽的故事有一個共同的特點：全都發生在遠方，無一例外。「遠方到底在哪裡呢？」我用稚嫩的聲音問到，媽媽沒有告訴我，她說我長大後就會知道了。於是，我懵懂的點了點頭，從那時起，我對遠方有了一種朦朧的嚮往，盼望自己快快長大。去追尋自己的遠方。
後來，我上學了，在童話世界裡，我依稀看見了媽媽「遠方」故事的痕跡。那是個神奇的國度：那裡有藍色的大海，有巍峨的群山；有美麗的白雪公主，有穿著水晶鞋舞蹈的灰姑娘；有阿里巴巴和四十大盜，有神人阿凡提；有漂亮的白天鵝，有可愛的丑小鴨……，在那時，我似乎對遠方有了一層更深的認識，遠方就是神奇。從那時起，我也就萌發了一個夢想：去遠方。
再後來，讀的書更多了，我對遠方有了更深厚的感情，在我的意識里，遠方意味著神奇、自由、縹渺和夢想，而這些，只能到遠方去尋找。於是，我努力學習，為了美麗的異域之夢，也為了神聖的遠方。在一次又一次的成功與失敗中，我變得成熟，在一次又一次的迷茫徘徊中，我愈發堅強，在一次又一次人生的歷程中，我的夢想似乎變得遙不可及，但是我絲毫沒有氣餒，我堅信，只要我還有這個夢想，我就一定會盪起屬於我自己的雙槳，劃到屬於我的遠方。我曾經夢見自己背著空空的行囊，去追尋遠方。多少個夢醒的時刻，發現我心惆悵，發覺我的內心在孤獨，不知為何，感覺空氣陰冷潮濕，連同我的心一起潮濕。
於是，我便用知識來充實我那潮濕的心，讓書本的芳香滌盪我那顆乾涸的心。
從那時起，我不再幻想，我更加努力的學習，積極地參加各種活動，因為我不再懵懂，因為我已尋找到我的夢想，因為我已經踏上遠方。
我漸漸領悟，媽媽為什麼沒有回答我「遠方在哪裡」，這不只是個地理概念。地理上的遠方容易抵達，心理上的遠方卻無際無邊，一個遠方達到了，新的遠方又會隨之出現，不斷蔓延。於是，我依然憧憬，依然奮斗，依然懷揣夢想，因為有夢就有遠方……
㈧ 600字半命題作文《遠方的……》
每件事都要自己親身經驗過後，才會知道結果是怎麼樣，有些結果會讓人欣喜若狂，但有的卻是另人非常遺憾！
五年級的時候，發生了一件讓我非常遺憾的事。體育課在游泳池時，雖然老師已經說過了幾十萬遍的「在游泳池請勿玩耍！」但不管老師如何苦口婆心，千叮嚀萬 交代，對我來說也都是一樣無關緊要、充耳不聞，我每次還都是一樣玩我自己的，老師說的半句也沒有聽進去。雖然有時候需要考試，但我沒上課我也會及格，因為我可是游泳隊的水底蛟龍喔！可是我常常會被扣分，原因是因為我常常上課時不專心，因為我幾乎都會了，卻因為小小不優雅的動作被扣分，我還自以為是，埋怨老師的吹毛求疵。
在我受傷之前，我從來不知道我會受傷，但是該來的總是會來，因為我真的太自以為是了。最後一次游泳課時，我因為在游泳池時，跑步的速度太快，一不小心滑了一跤，左腳就刮到一條大約五公分長的鮮紅刮痕，鮮血叫人怵目驚心！只要我的速度再快一點，颳得再深一點，我可能就要被縫 上幾針了。我被刮到的當時，我只想到兩個字——「完了！」，因為回家不知道要怎麼給芝麻綠豆小事也可以看作天要塌下來的媽媽大人一個交代，還好真是天助我也呀！回到了家，媽媽大人只有問為什麼會這樣，我真不敢想像媽媽的「嚴行拷打」和咄咄逼人的逼問方法；但令我震驚的是，再過不到兩周就是我們的「校外教學」，我可不要因此被「禁足」！不幸中的大幸，傷口一周就結痂了。
這件遺憾的事，讓我學到了上課要好好聽話。「不聽老人言，吃虧在眼前。」不聽老師的叮嚀，到時候發生什麼遺憾的事，吃虧的就是自己，那就太得不償失了！
㈨ 《遠方》初中作文600字
遠方。
我是一座大山，無法移動的大山。永永遠遠，我只能佇立在同一個地方。那深邃的大海、金黃的麥浪、和那有著一間間紅房子的小村莊成了我永遠的依靠。
我一直孤獨地立在這里，直到你出現，才讓我寂寞的心有了一絲光亮。
你誇我漂亮，說我有著綠油油的外套和土黃色的衣裳，還有那斑斑點點五顏六色的小花紋。我很高興，因為從來沒有人誇過我，你是第一個。
你說我總愛獨自一人眺望遠方。噢，你不知道。遠方，那是我最嚮往的地方。風兒給我說過，外面，是一個燈紅酒綠的地方。有很多我們沒有看到過的事物。從那時起，我就一直希望，有朝一日能走出村莊。去那個新奇的世界裡看看，瞧瞧。
可是，這終究只是個美好得支離破碎的願望。
你說，山兒，讓我代替你去外面闖盪。我笑。
我沒有想到，你真的走了。而且走得那麼讓人猝不及防。你留下紙條，要我原地等你回來。
我可以想像得到，你微笑地放下紙條。然後，張開翅膀，飛向遠方。
你走了，真的走了。從此，我的生活繼續墮入寂寞之中。
雲兒說，她經常見到你那疲憊的身影，無論風吹雨打，一直朝著同一個方向飛翔。我知道，那個方向，是通往「遠方」。
你經常讓風兒捎話回來。你說你看到遠方那微弱的燈光了，你說你看到城市的尖塔了，你說我的願望就快要實現了。我笑。
日復一日，年復一年。你離開了已不知道有多少個流金水月。
你一直努力的向遠方飛翔，我一直站在原地等你歸航。
㈩ 遠方為話題的作文題目
無限風光在遠方（化用詩句,吸人眼球）
人們常說在：「無限風光在頂峰.
我卻想說：「無限風光在遠方.」（點題）
有一句話說道：「生活中近的是現實,遠的才是詩.」是現實,就總是少不了幾絲殘酷.惟有遠方,那未知的遠方,在人們心裡才是如詩如畫般的美麗.那兒也許繁花似錦,蜂鳴蝶舞,溫暖如春,是樂園,是天堂.（「遠方」之誘）
溪流追逐遠方,因為遠方是浩瀚的大海；雄鷹追逐遠方,因為遠方是天高雲輕；魚兒追逐遠方,遠方海闊水深；我們追逐遠方,遠方有我們的夢和理想.遠方,真是無限分光哪!（類比起興）
安於眼前的溪流,只能停滯不前,成為一潭死水.如果雄鷹留戀近處的安樂窩,哪有鷹擊長空的壯麗!魚兒若是不舍近處的淺水,又怎麼會有海闊憑魚躍的感受?人若不追逐遠方,又怎麼可以說是不虛此生!（三四段正反對比,論證追求「遠方」的必要性）
追逐遠方的過程中,人的自身得到了升華,人類社會也會有了進步.徐霞客不滿足於近處的風景,於是他追逐遠方,終成一個偉大的地理學家.伽利略不滿足於唾手可得的前人的理論,苦心探究遠方未知的領域,他的「兩個鐵球同時著地」的理論才會響徹天宇.英國女科學家珍妮孤身一人前往遠方的非洲,在叢林中生活了十幾年,最終創出了一門新的學科——動物行為學.
《平凡的世界》中,孫少平不顧大哥的勸說,外出打工而不是與哥哥合辦磚廠.誠然,若是留在家裡,他也會像哥哥一樣,成為四方艷羨的土財主.但是他覺得,遠方有某種東西在呼喚著他,或者說是在引誘著他.於是他義無反顧地選擇了離去.小說的結尾寫他因工傷被毀容.但是我們能因此說他追逐遠方不值嗎?若他沒有選擇外出,怎會有與曉霞那純潔美好的愛情?若他留在家中,又怎會有許多寶貴的經歷?追逐遠方,就要忍受一點點痛苦,或付出一些代價,只要我們堅信,遠方有美麗的風景.就拿孫少平來說i,他追逐到的遠方也是美麗的.充實的人生,難道不是他所追逐到的好風景嗎?（實例論證,追求「遠方」的意義）
相信吧,遠處風光無限.背起勇氣和意志的背包,堅定地向遠方出發.我願與你們一路同行.