❶ 以「心靈的屋檐」為話題寫一篇800字的文章。
從審題層面來看，對話題中「屋檐」的內蘊可以進行多極思考：愛有關愛、專憐愛，容有包屬容、寬容，助有援助、捐助，諒有原諒、體諒，解有理解、諒解……經過這樣的細化，就可避免「屋檐」內涵的泛化，而使文章的筆力高度集中。從選材層面來看，對「屋檐」的構建者和享用者的選擇，應充分注意到兩者之間的落差，因為從某種意義上來講，落差的大小與文章的震撼力是成正比的。從切入層面來看，從細節入手，從一言一行入手，於細微處體現心靈和精神更具有真實感、真切感、真摯感。只要你有細心觀察之眼、普施大愛之情、感悟真愛之心，你就一定能寫出摯愛、濃情、至理之文。
❷ 心靈的屋檐作文600字左右
用心點亮一盞燈，讓它照亮世界的每一個角落
——題記
如果你獨自一人在一條黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎絕望的時候，突然有個人點著根蠟燭向你走來，你的心中一定會湧起一陣溫暖的感動，然後是不盡的感激，感激他在你最需要光明的時候點燃了希望，此時此刻，手持蠟燭的那個人一定就是你心中的天使
如果你覺得偶爾經歷一次這樣的事情是一種幸運的話，那麼可以說我正是這樣一個幸運兒，而且我的內心一直綿延著一份感動
我住的那幢樓里，只有我一個上晚自習的高中生，每天晚上都要到10點多鍾才下晚自習回家的路上要經歷三個階段：光明黑暗光明第一階段的光明是路燈照亮的，一路上三兩個同學結伴而行，說說笑笑，然後各自回家此後，我就得獨自一人跑過一段黑暗的地方，盡管這段地方只有五十多步，但在黑暗中卻顯得那麼的長不過還好，跑到樓下，剛才黑暗中的恐懼就煙消雲散了，因為樓道里人家的門燈應著我跳躍的腳步聲亮了起來，我哼著小曲慢悠悠地上了樓，等我到了家門口，樓下的燈便熄了正是這幾盞門燈陪著我走過了三年中的每一個夜晚我喜歡那種狂奔後氣喘吁吁的感覺，我早已習慣了樓道里的幾盞門燈在「聽」到我的腳步聲後自動亮起、我經過後又自動熄滅的默契有時心裡會湧起一陣莫名的感動，鄰里見面時很想為此道謝，但又覺得有點小題大做，於是便相視一笑，「謝謝你」這三個字始終未能說出口
有時候，我總覺得自己的心逐漸被那幾盞燈照亮，正在盡己所能發出些許微弱的光亮就像太陽能熱水器，吸收了太陽的能量，然後又努力去造福別人下樓扔垃圾時，連對門的垃圾也一並帶下去，在這之前，我曾對此嗤之以鼻；家中的花花草草也都搬到外面，不僅讓自己有個好心境，也讓路人有個好心情……
我想，我們每個人都可以從別人給予我們的那裡收獲些什麼，也應該用我們所收獲的去給予別人這樣事事相傳，永不止息，我們的生活就會永遠是一片光明
❸ 以心靈的屋檐為話題的作文 誰能給我一篇範文
我有另外一個名字--風子。
如果用陝西方言讀出來，很容易讓人以為是「瘋子」。其實它的本意就是瘋子，是因為我是一個唯美主義者，我的思想偏激，帶有「聖化」。
高三那年，我重新回到他的門下作學生。他是一位安之若素，精神矍鑠的老者。或許是因為老人的思想都趨於莊子。面對課堂上睡倒一片的局面，他還能津津有味，樂此不疲地講個沒完沒了。我開始疑惑，到底是他的課不夠娓娓動聽，還是中國的語文教育就是這么個現狀？到底是他的師德問題，還是他深知高三孩子的疲憊，不忍心打擾熟睡的孩子們？在我體內瘋性的驅使下，我問他：老師，看到課堂上睡倒一片的局面。作為一個人民教師，您。。。還沒等我說完，他已經走開了。從這以後，我更是肆無忌憚，上課故意說俏皮話，作文時有時無，背地裡罵他老頑固。
我的高三生活就這樣的被我揮霍了。
高考結束那天，我收到他的信。
「風子，你好！首先我祝賀你高考結束。願你新的旅途順暢。為師早就想對你說一些話。可是我怕你沒有耐心聽完我的嘮叨。其實，我知道你的思想在高二發生了劇變。你擅自召開班會，公開批判班主任。政治課上你揭政治老師的隱私，只是為了報復她對你高一時的蔑視。還記得那次你以作文獲得校園徵文二等獎為由要加入文學社我沒同意嗎？你竟然把我給你發的榮譽證扔在耕耘廳外面，說什麼拒絕接受。
孩子，你老是看到別人的缺點，你怎麼不反省你自己？你怎麼不說你接受不了別人家從火箭班踢出來的現實？你怎麼不想你是不是一葉障目，思想偏激？你怎麼不說你開會時遲到我才不同意你加入文學社？世間什麼事都是有規則的，你不學著適應，反而要求環境來適應你，環境因你而改變。當然，它不可能來適應你。苦的，只有你自己。也許政治老師做錯了，但是你要學著寬恕別人，原諒別人。原諒別人就是給你自己心中留下空間，以便迴旋。心靈是思想的寄所。不管它是毛草堆砌的寒社，還是氣宇軒揚的宮殿。為了它自己的穩固或者為了更符合人們的審美觀念。它都有柱子，都有屋檐。你為何要將自己置於危如累卵的境地，你為何不換一種方式思考，不妨嘗試著在思想的房子上做個屋檐吧。不要做一個唯美主義者，世界本來就不是唯美的，那個樣子你會很痛苦。。。」
我曾經一直以為自己是一個精神的富有者，一個尚未被污染的水滴。我把自己的不快歸結於社會的不和諧。在他面前，我呈現出了原本猙獰的面目。水滴穿石，妄想破壞他的屋檐。
或許，我在每一個人面前都和在他面前一樣。別人留給我避風躲雨的屋檐，我卻將自己的心靈變成帳篷。復制地址，發給MSN好友吧！
❹ 寫作文:怎樣理解「心靈的屋檐」這議論文題目
心靈是心，是純潔的，屋檐是與心組在一起的。是不可分的。
❺ 心靈的屋檐話題作文題目
《我為心來靈搭一座屋檐》
思路源
心靈是一個人精神的棲息地
是最靜謐最神秘的地方
每個人都會有一個
有的人心靈滿是創傷,感到孤獨苦悶
有的人心靈幽雅恬淡,是文人墨客筆下所描寫的那樣
心靈的屋檐,我理解為,
為心靈也搭建一所窩棚
讓心靈也有個窩
❻ <心靈的屋檐>800字話題作文
鏡中反射的溫暖
乘電梯的時候，也許你會注意到，正對電梯的一面總有一面一人多高的大鏡子，那麼你會問：它是作什麼用的呢？
裝飾？供乘電梯的人整理儀容？擴大視覺空間？還是讓你可以更好地注意到你背後的人的舉動？其實都不是。如果你開口問，會有人告訴你：那是供乘坐輪椅的殘疾人更清楚地看到樓層的指示燈而安置的。也許你會啞然，而更大的可能是，你的心底會悄然升起一股溫暖。
有時候，為別人著想，給別人方便也是一種幸福。就像古時高大的屋檐，給過路的人遮風避雨，在行人躲在屋檐下沒被淋濕的時候，我想房屋主人的心裡也是無比欣慰的吧。有一顆愛心，本身就是一筆財富。中華五千年綿延不絕的文明之水，又何嘗不是一條愛的江河呢！
北宋的蘇軾被貶謫到海南，他用「眼見天下無一不好人」的博大愛心撒播下文明的種子，在極端艱苦的生活條件下自得其樂，談笑風生開館授徒，異日，皇帝召喚，蘇軾扶病北歸。兩年後蘇軾的弟子——貧而好學的黎子雲、姜左唐先後登科，這片絕域之地才走出了第一位狀元、第一位進士。蘇東坡走了，一片文明的盛世已豁然開啟。自此海南人文鼎盛，人才輩出，至明代共出了進士74名、舉人317名。也許蘇軾開館授徒只是自己的性情使然，但正是這「意外的愛心」開啟了海南的文明盛世，以至多年以後，一位海南的省長在東坡像前慨然長嘆：「瓊州人文之盛，實自公啟之」。東坡的身影站立在海南的文明之後向今天的我們昭示著：一點對於自己來講微不足道的付出也可以點燃文明的漫天烈火，在黑暗的蠻夷之地傳播出鋪天蓋地的溫暖。
古人如此，今人也繼承了這代代相傳的溫暖。
在剛剛過去的雪災和地震中，在冰雪覆蓋、寸步難行的馬路上，在斷垣殘壁、瓦礫遍地的山道上，我們看到了多少顆愛心的傳遞，我們聽到了多少催人淚下的動人故事。當我看到那個用自己蜷曲的身軀保護了孩子的媽媽留下的手機簡訊時，當我聽到譚千秋捨身護下四個學生的報道時，當我看到救災的身影填滿了電視畫面時，我在為這些博大的愛心而流淚，我在為這個不倒的民族而吶喊。在通向災區中斷的道路上，我們用愛心築起通天的橋梁；在翻越災難的山坡上，我們用愛心搭起通天的懸梯。這一顆顆微小而博大的愛心，感天動地！也正是這一顆顆奉獻的心靈，化成災難之後的一道明媚的陽光，驅除了災區的寒冷和陰暗，把一片人間的地獄變成一個充滿愛的世界！
收拾起感動的淚水，我再一次靜靜地觀察這電梯中的鏡子，我發現：愛心無處不在，愛心如鏡反射的是人性的溫暖，愛心如寬大的屋檐，走的是行人，留下的是感動。讓我們也搭起一片愛心的屋檐吧，獻出自己的一份愛意，給自已一份欣慰，給世界一片溫暖。
❼ 細節描寫的片段
1動作描寫：
他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句後面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。（摘自《一夜的工作》）
她又看見了一隻蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終於蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。
2神態描寫
他們便接著說道，「你怎麼連半個秀才也撈不到呢？」孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色。孔乙己深懷科舉失敗的隱痛，不幸這隱痛又被別人給戳到，他那點可憐的自尊簌簌跌落，這里的神態描寫生動細膩的刻畫出他內心隱痛被戳到時的痙攣，掙扎。
——《孔乙己》
3語言描寫
這熙鳳攜著黛玉的手,
上下細細打量了一回,便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：「天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎麼姑媽偏就去世了！」說著，便用帕拭淚。賈母笑道：「我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。」這熙鳳聽了，忙轉悲為喜道：「正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！」
——《紅樓夢
4心理描寫
林德太太感到自己受到了很大的震動，她的腦海里不斷涌現出帶上了驚嘆號的語句。一個男孩！所有人當中居然是瑪瑞拉和馬修首先要領養一個男孩！從一家孤兒院領養！這個世界真是完全顛倒過來了！她今後不會對任何事感到吃驚了！再也不會了！
晚上，在牧師館和阿蘭太太談話之後回到家裡，安妮悄悄地跪在了窗邊，在柔和的月光下，她喃喃地從心底里感謝上帝對自己的保佑，虔誠地祈禱自己理想將來能一一實現，之後便躺在白色的枕頭上進入了夢鄉，遨遊在充滿希望、明亮、美麗的夢幻世界中。
——《綠山牆的安妮》
望採納~
❽ 高中作文~~~心靈的屋檐
議論文，其實就是多舉些例子，然後你在評價一下。
心靈的屋檐，你可以想成給心專靈一個遮風擋雨的屬地方，比如說書籍啦什麼的，讓心靈不被塵世的喧喧擾擾沾染啦什麼的，保持心中一片凈土。或者么音樂啊什麼的，心靈累的時候可以休憩的地方。當然我舉的例子很俗啦。你可以發表了你這樣的觀點，然後舉幾個名人來印證你的觀點。（比如，愛因斯坦研究不出結果勞累的時候就喜歡小提琴？鋼琴？我忘了他是哪個樂器。。。）
希望你能喜歡~~