1. 作文題目：《向上吧 少年》
心中充滿了激動與期待，踏著好奇的步伐，我們邁入了初中的校園。我們的眼神里流露出了嶄新的希望與熱切的渴望。我們期待想望著這即將開啟的初中生活，又對於心中的抱負與夢想寄予了新的生命！在這條新的起跑線上，在這個全新的班級里，我們都有可能走向光明美好的未來！
每當想起我們在幼兒園時的快樂時光，我總會情不自禁的感嘆道：時間過得可真快啊！真懷念無憂無慮的少兒時光啊！後來，我們又成了一名少先隊隊員。當胸前鮮紅的紅領巾隨風輕舞，我們又感受到了前所未有的責任感！時光飛逝，轉瞬間，那美好的六年化為了一隻只彩蝶飛向了記憶的花叢。如今，我們又將面對初中。雖然心中還不知道該怎樣充實這短暫的三年，雖然還對那七門功課感到無所是從，但是我的心中已做好決定！向著那個燦爛的目標，那個對我來說還太遙遠的夢想即刻奮斗！
開學的第一天，我們正式成為了一名「初中生」——已褪去年少的稚氣，身上多了一份穩重與成熟。欣喜地看著手中的新課本，《地理》、《歷史》、《政治》……這些都是我們將慢慢接觸的新知識。作業本上緩緩寫下「7.（1）班」，認識了新的班主任、老師……我們正默默地融入到這個全新的大家庭，初中三年，我要「好好學習」！
新學期來了，你是否已制定好了你的學習計劃？讓我們在合理的計劃安排下，努力、踏實、勤奮地耕耘播種！相信在寒冬來臨之際，你會收獲「溫暖的儲糧」。再老師的布置下，我寫下了這樣一份學習計劃：「新的起點，我們的一切都將從「0」開始。面對這嶄新的七門科目，我必須已同樣認真、踏實的態度面對。認真做好每一份作業，認真聽講每一堂課，以全新的面貌去迎接我的初中生活……」
初中，對於每個人來說都是一個重要的轉折點！我想，初中對每個人來說也都是不同的。在今天我們上的一堂歷史課上，劉老師這樣對我們講：「過去已成為歷史，當你走進初中這扇大門，你又將書寫你人生的歷史。是輝煌，是落寞都取決於你的表現！一旦染上筆墨，就將覆水難收！」
我希望我能把握機會，在這里實現自己的理想，好好學習！用心書寫每一筆屬於我自己的人生！雖然人無完人，但是我會盡力做得更好！青春只有一次，人生只有一次！
向上吧，少年！
燃燒吧，少年！
奮斗吧，少年！
2. 寫作文題目是《不會吧!》
有的人抄說我象爸爸，襲有的人說我象媽媽，我到底象誰呢？ 我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家；在校時，我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園...爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。 我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想像中，我的小屋彌漫著童話的氣息，
3. 話題作文可以為作文題目嗎
話題作文可以為作文題目。
有人認為困難是痛苦的，因為它會折磨一個人的肉體和心靈專。屬然而卻並非如此。只要你懂得享受困難的樂趣，你就會發現困難的美麗。
自古以來，有多少人因享受困難而美麗。漢代的司馬遷受盡了肉體和心靈上的折磨，在這么困難的條件下他仍然不放棄，最後寫成了不朽的巨作——《史記》。越王勾踐，經歷了很多的磨難，但他不畏懼困難，卧薪嘗膽，最後才成了春秋時期的一位霸主。居里夫人和她的丈夫工作和生活的地方很簡陋，但在這么困難的條件下，她和她的丈夫仍堅持工作，並成功提取出了釙和鐳兩種天然放射性元素。
困難是一座山，只要你翻過他，就能看見美麗的海；困難是河，只要你越過他，就能看到成功的彼岸；困難是雲，只要你能夠超越過他，你就能看見人世間最美好的風景。困難是一種享受。
4. 以人為話題的作文題目 ， 快 點吧
作文吧~~我覺得最重要的是真情實感，特別是寫做人的，更應該寫讓你受啟發的文章，首先寫你是怎麼樣看待這個社會的，再通過一件你的所見所感（要真實），寫你從中得到什麼啟示，這個啟示使你懂得了什麼，改變了你什麼最後再呼籲大家應該怎樣......寫作文就是這樣的一個思路。
如何做人和處事分類:人生之路
如何做人和如何處事，最近我老在思索這個問題，這個問題處理不好，將嚴重影響我們的工作。下面，我講這么兩層意思。
第一層意思是怎麼做人。我讀了一些書，感到老祖宗的一些話，很有啟迪。被毛主席稱為樸素唯物主義者的王夫之老先生，他講的這么幾句話非常好，他認為做人要做到「六然」和「四看」。所謂「六然」，一是「自處超然」。自己獨處的時候要非常超脫，什麼名和利都要不去計較，特別是搞市場經濟和商品經濟的今天更是如此。二是「處人藹然」。與人相處的時候對人要很和藹。三是「無事澄然」。意思就是寧靜致遠，沒有事的時候就非常清靜，跟「自處超然」是相聯系的。四是「處事斷然」。不像我們有的時候左右為難，拖拖拉拉，猶豫不決，決而不斷，斷而不行，這就不對，該下決心就要下決心。五是「得意淡然」。非常淡，被領導看中了，被上級看中了，委以重任，封了高官，淡然處之，就這么回事，不要把它看得太重。六是「失意泰然」。人不可能天天得意，人生也有失意的時候，天天得意就沒有李白，李白失意的時候發出感慨：「天生我才必有用，千金散盡還復來」，其實那時就是誰也不用他這個才，他仍堅信天生他這個才就必然有用，那麼失意的時候就能泰然處之。這「六然」能做到，做人就做到很高的境界了，這樣的人才能夠擔當大任。所以他接著有「四看」。一是「大事難事看擔當」。要干大事，攬難事，看他是否擔當得起。二是「逆境順境看襟懷」。看你這個人襟懷如何，有的同志身處順境的時候洋洋自得，一遇到逆境到來了，處在逆境之中就怨天尤人，想不開，差不多是捶胸頓足，甚至嚎啕大哭。所以，人要有襟懷，襟懷坦白，毛主席告誡我們每個共產黨員要做到襟懷坦白，要真正做到襟懷坦白，何其難也。三是「臨喜臨怒看涵養」。面對高興的事，面對憤怒的事，要看人的涵養怎麼樣，有的人能做到「大喜臨門不張揚，無故加之而不怒」，這要有很遠大的志向才做得到，有很寬廣的襟懷才做得到，我們共產黨人也要做到這一步，涵養要好，不為之所動容。四是「群行群止看習見」。跟大家一起相處，一起行事的時候，就要和大家一樣，不要額外一條筋，要跟大家搞好團結。這「四看」是講得非常好的，從中看到王夫之老先生是非常有志向，非常有襟懷的人，無怪乎被毛主席所稱道，贊揚他是中國古代樸素的唯物主義大哲學家，做人就要做到這個份上。再過幾天就是毛主席為表彰偉大的共產主義戰士雷鋒，親自題詞「向雷鋒同志學習」40周年紀念日。雷鋒同志怎麼做人？工作上向最高水平看齊，向水平最高的同志看齊，可是生活上他向水平最低的同志看齊。這很像毛主席年輕時講的兩句話，「我是極高之人，又是極低之人」。毛主席的心是與雷鋒同志相通的。「我是極高之人」，就是看問題看得非常遠，非常透，志向非常之遠大，追求的境界非常之高，這就是極高之人。「極低之人」，就是跟最低層的老百姓能和諧相處，能同呼吸、共命運，可以有鹽同咸無鹽同淡，可以向任何人下矮樁，這「極高」加上這一「極低」，就造就了一代偉大的領袖，傑出的領袖。共產黨人就應該像上述這些先哲們所講的那樣去做人，你如果這樣去做人，同志們，天下還有什麼難事大事能壓垮我們？我們都敢擔當！扶貧攻堅、西部大開發、全面建設小康社會，這都是我們應擔當起來的大事難事，如果做人做到這個境界上了，還有什麼能夠難住我們？面對問題面對困難，我們就應該有這樣的勇氣，這不是吹牛皮放大炮，人還是要有一點精神才行。當年紅軍從30萬之眾最後拖得只剩下2萬多人，那種情況下你講是夠悲觀的，誰知道這2萬多人最後又發展成幾百萬人，把800萬蔣家軍隊趕到台灣島去了，得到了全國的政權，誰能想得到？所以，我們自治州窮是窮一點，落後是落後一點，但是我們不甘落後，我們不怕貧困，我們要鼓起勇氣向貧困宣戰，向落後宣戰，向我們自身存在的各種毛病宣戰，在做人方面達到很高境界，我們就會立於不敗之地。
5. 幫忙想個作文題目
《藝術的角度》
6. 給10個很好的作文題目吧 很精彩或很有意義的 要帶上點評
1母愛 2父愛 3手足情深 4那是一次難忘的經歷 5我的好朋友 6期中考試 7友誼 8快樂是什麼 9拔河比賽 10我佩服他 11一個值得敬佩的人 12端午節 13有趣的春節
7. 隨便給幾個作文題目吧
國人對金牌的畸形關注（意思是，國人以及媒體只關心金牌，忽略了其他英雄們，銅牌也很厲害啊，世界第三了）
8. 關於幫助主題的作文題目
「哎呀，怎麼這么難寫啊！」我又氣憤又無奈的說道。媽媽看見了安慰地說道：「怎麼了？」我低著頭埋怨地說：「還不是老師啊！偏要我們寫什麼關於做什麼好人好事的作文，可是我怎麼知道該怎麼寫啊！」媽媽耐心地說：「你出去逛逛也許就知道也說不一定啊！所以你出去看看吧。」我眼睛一亮：「真的啊！那我現在就出去」說著我就往外跑。
「到底哪裡有好人好事啊！。」一邊說著我一邊四面八方地瞧著。走著走著，不知道何時已經走到一條小巷子里了，我四處往了往，我看沒有什麼，於是我正想轉身離去時，耳邊響起了木棒叩擊石頭的聲音，於是我朝方向的來源往去，只看見了一個滿頭白發略顯憔悴的一位老人，我不禁的同情這位老人。我仔細看著老人好像老人不知道我在一樣，於是我有點明白了，這時我更加的同情這位老人了，看著老人前去進入另一個房子時一直找不到門所有手在粗糙的牆上胡亂的摸著，我這時上前扶著老人，帶著她來到她想去的房子里。這時老人兩眉一皺，這時我解釋道：「老婆婆我並不是什麼壞人，我只是出來逛逛看到老婆婆您。。。」我說到這時我欲言又止，老婆婆這下放下心來，老婆婆見我這樣可能也猜出了我為何，然後親切地說：「孩子，謝謝你了」我摸著頭笑著說：「這是我應該做的，再說了老師說要好好發揚雷鋒精神嘛！我這不就是在發揚光大嗎？」老婆婆笑了笑便用木棒叩擊著冷硬的石頭上，我正想上前扶著老婆婆時，老婆婆說：「孩子，你在這里等等，我馬上就來了。」我不解的說了一聲：「哦」
過了好一會，又聽見了叩擊的聲音，看見老婆婆拿這一個紅彤彤的蘋果，我上前扶了上前，老婆婆摸著蘋果說：「我家沒有什麼好吃的，所以你拿著這個吧，千萬不要拒絕。」「老婆婆~~~~」我說，老婆婆用她粗糙的手摸著我的手把蘋果遞到我手裡說：「拿著，拿著，不要再客氣了。」我笑著說：「好吧，謝謝你了老婆婆。」老婆婆笑了笑邀我坐下。我也不好意思的再拒絕了。
時間分分秒秒的過去了，很快的我出來已經幾個小時了，我想我應該回去了，這時我對著老婆婆說：「老婆婆時間不早了，我也應該回去了。」老婆婆有點捨不得，說道：「嗯，快回去吧！」我看著老婆婆失望的神情說道：「我還會來看老婆婆的。」這時老婆婆摸著我的手說：「好孩子~~~~~~」老婆婆欲言又止，我看了看老婆婆神情有點怪說：「老婆婆有什麼要說嗎？」老婆婆急忙說道：「沒什麼，快回去吧，再不走只怕你媽媽來找你了」我笑著說：「恩恩。」於是，我跑了回去。回去時我的心裡樂滋滋。難道這就是幫助人的快樂嗎？
一回到家我馬上提筆就寫作文，我的思路很清晰很流暢所以寫起作文來也像是「下筆如有神」一般啊！
過了一個星期我又來到這個小巷內，發現老婆婆已經去世了，我本來想告訴老婆婆我的作文受到老師的贊賞，現在老婆婆居然走了，然後我一下想起那天老婆婆欲言又止，不會說想告訴我她壽命不長了吧。想到這里我這時才明白，我有點悲痛，於是我拿著菊花來到……
現在我很喜歡幫助別人了，因為我會感到很快樂。
9. 話題作文可以用原文給的作為題目嗎
話題作文考前寫作指導
一、話題作文快速擬題的幾種方法
①定文體，揚長避短
緊扣話題，調動積累，選用自己的「拿手文體」寫作是快速擬題的基本前提。因為任何文章都是有體裁的，不講文體，隨心所欲地寫作，只會寫出結構鬆散，不合章法，非驢非馬的「四不象」文章。況且，話題作文也只是要求文體不限，並非不講文體。如：以「夢」為話題，《這一幅風光，如夢》《比夢更美》宜寫成抒情散文；《美夢成真》《想起了上個暑假》宜寫成記敘文；《說說課文中的「夢」》宜寫成說明文；《夢想中國足球》宜寫成議論文。以「樹」為話題，可記敘為主——《樹下》《記一次植樹活動》《我的小桃樹》；可抒情為主——《松樹贊》《我愛那片小桃林》；可議論為主——《給我一片綠陰》《植樹，生存的希望》《小議「前人栽樹，後人乘涼」》
②善補題，以小見大 （大題小作）
在寬泛的話題前面或後面作適當的增補，加上適當（你確定的寫作重點）的修飾、限制或補充性的詞語。對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體，是最常見的快速擬題技法。如：以「語文課」為話題，或激情感受，《多味的語文課》；或發揮想像，《虛構語文課》；或片斷組合，《語文課剪影》；或聯系實際，《語文課之我見》等。又如，以「手」為話題，《一雙靈巧的手》《一次難忘的握手》《對手》《精巧的手工藝品》《從手指的長短說開去》等文題從各個角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確集中,極利於我們的寫作從小處著眼而順利展開。
③妙修辭，匠心獨運
根據特定的語言環境、文體和內容，靈活巧妙地使用修辭手法，能避免一覽無遺，讓文題生動形象，精練緊湊，含蓄雋永，使文章錦上添花。如：以「音樂」為話題，〈〈心靈的變奏〉〉《生活中的陽光》《鍋碗瓢盆交響曲》等比喻新穎鮮活，過目不忘；《一個沒有樂隊的指揮》與《一個沒有指揮的樂隊》對比鮮明，各顯其妙；〈〈「五線譜」和他的五線譜>><<二胡和小提琴的愛情變奏曲》巧用借代，別出心裁，饒有情趣；《劉禹錫何以調「素琴」而惡「絲竹」》採用設問，雜談陽春白雪與下里巴人，令人耳目一新。
④巧點化，妙趣橫生
對影片名、歌曲名、古詩句以及成語俗語等適當點化，進行套裝、借用、仿造之後作為文章的題目，常常典雅大方，亦庄亦諧，妙趣橫生，是考場中快速擬題的高明之舉。如：以「我」為話題，可活用歌詞作題《真我的風采》《我想唱歌不敢唱》《最近比較煩，比較煩》；以「假日」為話題，可引用歌曲名作題——《自從有了你》《世界變得好美麗》；以「同學」為話題，可用《長相憶》，因「聚也不容易，散也不容易」；寫老師晚年堅守教壇的文章，可引用詩句作題《夕陽無限好》；寫有關透視中小學生道德觀念的文章，可沿用魯迅的話作題《救救孩子》。用這種方法作題，通俗明了，妥貼自然，並為大家所喜聞樂見。
⑤新視角，別開生面
擬題不僅要快，更要求新穎，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見鍾情，怦然心動的好標題。可以違反常情，如《真想做個差生》《渴望停電》《無價的花生米》等；可以借用數字，如以《1、3、5》為題，抒寫音樂情懷；可以展開想像，如《8與發》《雷鋒「出國」了》《人腦電腦世紀之辯》等。這些文題不落俗套，新視角，新思路，新感悟，新體驗，易吸引讀者的注意力。
二、怎樣寫好話題作文
①要了解、知道、確立「話題作文」的觀念，要習慣於「話題」作文，就像習慣於「命題作文」一樣，從心理上、技能上適應「話題作文」的訓練寫作與應試寫作。
②要豐富生活積累和思想積累。首先要關注現實生活，關注熱點問題。既然話題作文選材的范圍很大，如果能灑脫地面對一些重大題材，直接從現實生活落筆，就容易使自己的作文內容鮮活，令人耳目一新。
③要加強思想訓練。要學會換一個角度看問題，追求新的發現，積極突破思維定勢，將想像和聯想等靈活地運用到作文中去，使思路活躍，文如泉涌。
④要增強創新意識。話題作文要想取得高分，就要放開手腳，敢於展現才華，在選材「新穎」、立意「深刻透徹」、表達「生動形象」、語言「有文采」、形式「獨特」（書信、日記、寓言、小說等）等方面狠下功夫。
⑤要重視臨場發揮的技巧。話題作文給了考生足夠選擇的「自由」。要學會選擇，一是選擇擅長的文體；二是選擇熟悉的內容。要化大為小，話題作文的開放性強，限制少，題目大，600字的短文較難寫實，因此要將大題目化小寫細就是必不可少的能力，只有「以小見大」，才能有利於寫出個性和特點。要展示自己的功力，在考場作文中，要力圖將自己對生活的獨到思考，讀書的廣泛收獲，寫作的過硬本領充分展示給閱卷老師。如名言、警句等等。要學會擬題，俗話說「題好一半文」。話題作文允許自擬題目，所以應當努力提高擬題的水平。作文題目首先要准確，此外，還可在凝練，含蓄、新奇、優美上下功夫，力求使閱卷老師「一見鍾情」。
10. 以…為主題寫作文 是題目嗎
以.為題是命題作文,必須是以.作為題目
以.為話題是話題作文,是圍繞所給的內容為話題,題目是自定的,文體可以自己選擇
審題時要看清楚,否則出錯以後得高分就很難,或者限制自己想好的內容,不好發揮