㈠ 人與人之間鬧矛盾的作文的結尾
我有一個朋友，她叫張玉瓊。我和她之間有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多無論怎麼洗都洗刷不去的美好的事。
我們從幼兒園的時候就已經認識了。那時候，我們的接觸還很少，甚至是從來都沒有接觸過。上小學後，我們開始慢慢熟悉起來。慢慢的，我們成了關系一般的朋友。可是，到了第四冊的時候，我就隨方堃一同轉去了農場。漸漸的我們之間的聯系開始少了起來。又過了一個學期，她和梁楚一起轉了過來。因為我才轉過來不久，所以沒有一個知心朋友。然後，我們又成了朋友。從此，我們形影不離，吃飯在一起，寫字在一起，睡覺也在同一間宿舍……
她，很好勝，絕對不允許任何一個可以獲勝的機會從她身邊溜走。因為她說過：她討厭輸的滋味。因為她的這種性格，我們開始吵了起來。爭吵的原因只是因為一個分數，一個字，一件事情……
有一次，我們段考結束幾天後，老師就有說過幾個同學的成績。她聽到後回到了宿舍就說：「陸文婷好厲害，段考考了93分！」我聽見她說93後，我就馬上糾正她的錯誤說：「她是考了95分！」可是她說是93，我又說是95，我們就這樣吵了起來。那一次，她輸了。而後，我們又因為那些小小的事情而爭吵。我輸過，她也輸過，有時，吵完了以後我還會在暗地裡自己發誓說再也不和她完了，可是自己卻一次又一次的違背了誓言……
直到現在，我還是一直很小心的保護著這份單純而又真摯的友誼，希望這份友誼能天長地久。因為我只有幾個和自己關系很好的朋友而已，所以不想把原本屬於自己的那份珍貴的友誼丟失。
㈡ 以我最討厭的人弟弟為題的作文結尾怎麼寫
我有一個6歲的弟弟。他長著一雙水汪汪的大眼睛，總是撲閃撲閃的，再配上一張能說會道的小嘴巴，簡直就是絕配。但美好的外貌並不等於他的性格也是這么美好。如果你與他相處一天，他一定會讓你非常討厭！
暑假到了，我那討厭的弟弟就來到我家「搗蛋」，唉，我愉快的假期要被他搞砸了。讓我慢慢「享受」這段「噩夢」吧！
早上，我在書房裡做暑假作業。我那「可惡」的弟弟也跟來了。我正在用圓規和三角板畫圓。弟弟的兩隻眼睛一動不動，似乎覺得這很神奇。我一會兒就畫出了一個大圓。弟弟張大了眼睛，好像在說：蠻好玩的嘛！我做了會兒作業，就和鄰居玩游戲了。我玩好後，回到書房。咦？我的圓規和三角板怎麼移位了？我想：莫非……有時我那弟弟？我馬上打開我的暑假作業。哎喲我的媽呀！我的作業上都是圓，大的小的，歪的正的，什麼圓都有。我大叫起來：「媽媽，你看我的作業！！！」媽媽拉著弟弟來到書房。媽媽不僅沒有罵弟弟，還誇她：「你看他小小年紀，會畫圓了，真聰明啊。」媽媽把弟弟畫的圓仔仔細細的擦掉，弟弟還沖我做了個鬼臉呢！真是把我氣死了！！！！
下午，我的畫畫時間到了。我拿著水彩筆畫起來。這次弟弟沒進來，他在門外走來走去，探頭探腦，看我在干什麼。咦，我的腳怎麼癢癢的？原來是弟弟在我的襪子上畫畫呢！我大喊：「媽媽，你看他！」媽媽批評了他，他似乎覺得很委屈，嘴翹得比山還高。
你看我的弟弟討不討厭？媽媽還說他可愛。你說他是討厭，還是可愛？
㈢ 這聲音真叫人討厭這種作文有什麼開頭與結尾
開頭可以以你要寫的主題聲音為開頭，比如：你要寫一隻狗，在寫他之前開專頭就可以，用他的聲音"汪汪「來屬作為開頭，結尾悲劇點可以用狗快死時的，嗚嗚聲來做結尾，最後加一句：XX眼角濕潤，喃喃道，；你這聲音真討厭。 不知道你看懂了沒？
㈣ 我痛恨謊言作文開頭與結尾
撒謊的人，雖然表面上得到了解脫，逃避了責任，但實際上，他並不感到輕松，因為謊言最終是會被人識破，帶來的痛苦是你無法想像的。我，就曾經因為撒了謊，而後悔萬分，得到良心的譴責！
一次體育課上，我們班練習投籃分成了八組，每個小組佔一個籃球架，籃球架四個並排，相距不太遠。我和幾個要好的女生分為一組，我第一個投，而且投得很准，大家都稱我為「小老師」，並把我列入了撿球員行列。我非常高興，也想趁機表演一下，所以，每次撿球，我都會從球掉的位置來一個「三分球」。球彷彿一隻五彩繽紛的大鳥，劃過一條美麗的弧線，引起夥伴們的一陣驚呼，我也因此被「捧」了起來。
忽然，又一個球滾了過來，和原來一樣，我撿過球要投時，手卻被一股力量重重地推了一下，球則正好砸到了一名好夥伴的頭上。頓時起了一個大包，她的眼淚馬上就嘩嘩地了流出來，我害怕極了，既而又裝作沒事人似的，和其他夥伴一起跑去安慰她，勸她別哭了。夥伴們都非常氣憤，一個個瞪紅了眼睛，罵道：「沒長眼啊，沒看見這兒有一個活生生的人嗎？真是瞎了眼了！」為了掩飾自己的「罪行」，我也附和著罵了幾句。
只聽一個好朋友說：「婉兒，剛才是你撿的球嗎？」我像個「犯人」一樣，慌忙辯解，「不是不是，我怎麼可能把球扔到別人頭上呢？」但那個朋友話鋒一轉，生氣的說：「可是，你剛剛對我說，該你撿球了呀！而且---我剛剛看到了，是你，就是你投的球!」於是幾雙眼睛一齊向我掃射過來，這可不是羨慕的眼神，而是一雙雙憤怒的眼睛！我招架不住了，小心翼翼地看著那位受傷的夥伴，她和其他人的表情不太一樣，是那種很傷心的的樣子，裡面夾雜著對我的失望，對我的仇恨！
還沒等我緩過神來，忽聽一個人又說：「走，咱們去別處玩兒去！」看著他們提起自己的東西，揚長而去。任憑我在後面大聲呼喊，但沒有一個人回頭，沒有一個人理我。此時我已經徹底醒悟了，我不該撒謊，應該立即向人道歉，坦白從寬，做一個誠實的人。
謊言，就像一條條可惡的小蟲子時刻啃食著我那顆不安的心。它不但使我失去了好朋友，更使我變得懦弱、矮小，使自己原來在他們心中的「英雄形象」，一抹而去，來了個360度的大轉變。
我！痛恨謊言！
㈤ 最討厭的事 作文結尾
你們知道我最討厭什麼嗎？想必你們都不知道吧，那我就來告訴你們吧：我最討厭版校服權了！每當早上穿上了校服就讓我很難受，因為校服的袖口很緊，而且褲腳很薄。如果到了冬天，捂得再好也是白費力氣，就因為褲腳很薄，冷風穿過褲腳就進來了，把我凍得直哆嗦，真是痛苦不堪！只有到了非常冷的時候才不用穿校服。
校服不僅不保暖，還因為大家的都一樣，同學之間經常換錯了。又一次體育課的時候，太陽很大，也特別熱，大家就都把校服脫下來堆在了一起。後來下課後去拿衣服都分不清哪件是誰的了，我找了半天也找不到自己的，後來只能隨便拿了一件。第二天才發現和同學的換錯了。
現在你們知道我為什麼討厭校服了吧！真希望我們的校服能變得漂亮又保暖，還不會換錯呢！
㈥ 放棄作文開頭和結尾怎麼寫
放棄作文開頭：
一次默默的放棄，放棄一個心儀卻有緣無分的朋友；放棄某專種屬投入卻無收獲的感情；放棄某種心靈的期盼；放棄某種曾經執著的思想……
放棄作文結尾：
生命給了我們無盡的悲哀，也給了我們永遠的答案。於是，堅持一份放棄，固守一份超脫！不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰！
我們像往常一樣向生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步放棄，又逐步堅定！
㈦ 好的作文結尾
關愛
開頭抄：關愛，就襲是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
結尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好!
誠實
開頭：誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。
結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之於人手有餘香。
責任
開頭：責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而後已"寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
結尾：願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裡成長。
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝！
㈧ 我討厭謊言作文結尾
答：我討厭謊言作文結尾
人要講誠信，不能說謊。說謊不僅傷害了別人，也違背的自己的良心，將失去了別人的信任和尊重。每個人都要講誠信，只有誠信的人才會受人歡迎。
㈨ 我最討厭的人 作文 結尾
才能來自勤奮，成就來自於勤奮，美好明天來自於勤奮，只有勤奮學習才能取得好成績。
愛迪生說；「天才是百分之九十九的汗水，再加上百分之一的靈感。」意思是說即時是天才也要流百分之九十九的汗水，再加上百分之一的靈感才會有成就。這就是勤奮人不斷奮斗得出的至理名言。
愛迪生的話在他自己的身上更能體現出來。愛迪生幼時家境貧寒，做過報童、小販，沒有受過正規教育。他自學成才，一生中有上千項發明。例如，在電氣方面，當時世界上有許多人在研究電器來照明，但沒有多大成效。愛迪生總結他人的經驗，每天工作達十六個七個小時，歷經數百次失敗，終於在1887年研製成耐用的碳絲燈泡。他還發明了留聲機和電影放映機等。愛迪生的發明，證明了這是他不辭勞苦的奮斗得碩果。
古今中外有成就的人不勝枚舉，難道他們真的就是天才嗎？難道他們的才華是與生俱來的嗎？不，他們並不是生來就是天才，他們的才華是通過他們不辭勞苦所取得的。
比如，我國春秋時期著名的思想家、教育家、政治家，也是我國儒家學說創始人的孔子。他剛剛三歲的時候，母親就教他讀書識字，到四歲的時候，他已會念百餘字了。有一次，他媽媽把剛教了他僅一天的字拿來考他。他滿懷信心的回答了母親的問題.其實他也並非是天才，在這期間他通過反復的練習，甚至在寒冷的季節里他都不放過一分鍾，睡覺前他還在他哥哥的胸口上做練習。這樣之後他才記住了所有的字，其實在他超人的資質之後，更更多的是他契而不舍的精神和勤奮的汗水？
17 世紀時，英國 科學家牛頓長期的實驗和數學計算，寫出了科學巨著《自然哲學的數學原理》。牛頓的這一創舉對後來的人產生了巨大的影響。牛頓曾說：「我只不過對一件事情總是花很長時間很熱心地去思考、去研究罷了。牛頓的創接舉說明了他是天才嗎？當然不是，這是他不斷奮斗所得到的碩果。
18世紀以後，英國生物學家達爾文的著作《無種問世》，這也證明了他的才能是天生的嗎？不，其實達爾文出生於醫生世家，19歲進劍橋大學，屈從他父親的意志攻讀神學，但他的興趣在於自然科學。22歲時，他以博物學者的身份登上「貝格爾」號軍航，進行了長達五年的環球考察。達爾文廣泛考察了沿途餓地質，對貌；自然環境；動植物物種極其形態。收集製作了大量礦石和動植物標本，寫下了大量的考察筆記。達爾文之所以能有這樣的成績，是由於他的長期辛勤勞動與艱苦努力的結晶。
種種事例表明，勤奮是我們成功的堅實根基。那麼我們就應該站在前人的肩上來發展自己，只有根基扎實了，路才會平坦無坎。勤奮努力等於埋頭苦幹嗎？我想不是這樣，若是這樣縱使我們怎樣勤奮努力也是收不到成效的。但我們也不能因此否決勤奮，為失敗找借口，我們應該為成功找方法。愛因斯坦說；「成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話」。只要我們能找到真正的病因，對正下葯一定能取得好成效。
㈩ 不該有的懶惰作文結尾
不該有的懶惰
今天發生的事讓我震驚，也讓我深深地體會到了懶惰的後版果。
早晨，我權高高興興地到學校上學。收本子時，「小幫手」李元豐因為搶著收小作本，所以誤收了周同學的本子。我正准備去交我們組的本子，李元豐把周同學的作文本攤在我面前，我頓時目瞪口呆，吃驚得合不攏嘴——因為周同學的本子只寫了兩個字：禮物，然後就是一片空白！我趕緊三步並做兩步地交了本子，又飛快地跑到他的座位邊，經過一番查實，發現他上周五～周日的作業通通沒做！我們全班都沸騰了！最後，一位同學告訴了周老師，只好請周同學的媽媽到學校來，我和兩個課代表便向他媽媽介紹情況，他媽媽聽完後火冒三丈。我也十分失望，因為我的老朋友竟然會找借口幾天不做作業，不來上學！我轉念一想，早晨自己還很拖拉，最後會不會也和他一樣？......我不敢再往下想了。
總之，今天的事讓我們都明白——這就是懶惰的後果！做人不能懶惰，否則的話，將一事無成。我們學生最主要的任務就是學習，如果為了玩而不做作業的話，哪能對得起胸前的紅領巾？！