① 以高山為話題的作文
這篇是，而且寫的很好
追 尋
我要衣一襲薄衣，手捧金盤走向易水。聽太子丹給你奏響一麴生離死別的古曲，看你手握金刀吟唱「風蕭蕭兮易水寒」，在你濃眉挑動的那一刻醉到。然後醒來，在金盤中盛上你不舍的寒水，在金盤中盛上你眷戀的故土，在漸起的秋風中，我要款款走上秦殿，將你的碧血收起，為的是葬入燕國山水。我要怒斥殿上那拄長劍而顫的秦王，在執戈圍住我的秦軍中留下一個凄美的笑，然後拾起帶著你體溫的匕首，看自己化作刀尖的湛藍，聽後人唱：「昔時人已別，至今水猶寒。」我要化一陣清風，在薄霧中飄過鏡湖，度過剡溪，沿著你的足跡登上峰頂。看你在山間醉倒，仍吟誦著「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」。我要讓百鳥為你唱一曲自由的歌，讓松林為你奏一支豪放的曲，看你在花間獨飲。我要吹散那遮住明月的烏雲，讓明月看你縱情山水，讓神仙羨慕你自在瀟灑。詩仙，詩仙！千年已逝，明月圓缺幾度，春花幾開幾謝？只有你還站在歷史顛峰，沐浴著自由的風，閃耀著飄逸的光，留與後人仰慕。早已忘了太宗模樣，模糊了玉環容顏，獨有你，樹起了一座後人憑吊的豐碑。
我要帶上一面紅旗，來到東北的深雪裡，把它蓋在你的胸前。想到你，誰能不肅然起敬？誰能像你那樣憑著信念的支撐孤身與敵寇奮戰到底？誰能像你一樣把同胞裝在心裡而惟獨想不到自己？除了你，有幾人堪配共和國的國旗覆蓋？楊靖宇，我在電影里看見過你，看見你面對日寇孤身奮戰的勇氣，看見你眼中不熄的怒火。你倒下去了，可你身後聳起一座高峰，更多的熱淚青年被喚醒了！東北的山川河流是否都留下了你的足跡？不然那雪峰何至於如此潔白，那青松何至於如此堅強？是的，是的，它們也為你而感動！
我在歷史長河中讀懂了人生，帶著感動。寒水因為仰慕高山的情懷而縈繞山間，我因仰慕你們的情懷而追尋。我明白，水為何會奔騰，月為何會皎潔，那是因為你們賦予它們靈氣與追求。在一座座「高山」前，我知道了追尋，追尋你們的品德，追尋你們的風骨，然後做一剪寒風中笑著的梅花！
② 我站在這高山之巔，望著遠處，心緒千萬……接下去怎麼寫只有開頭，寫一篇650字作文
你這太開放了，能寫的東西多了。往過去的鮮，可以去找，會當凌絕頂，內一覽眾山小。容如果這個山是什麼名勝古跡的話？你可以往那上寫。這山上如果來過什麼人的話，你可以寫寫那個人。（你要真感想的話，你寫你自己，學你的未來，寫你的過往。）
王未來險，站在這種山上，你看到下面的發展，就可以聯想到未來的繁榮景象，或毀滅景象。根據繁榮或毀滅，你要可以扯出一大堆話題。也可以說這這個山，這個山的山石草木，或者說說這個山的資源，原來鑰匙怎麼開發的？是有利的開發，還是有害的破壞。要願意發散的話，從這里可以聯想到盜獵……
你也可以寫思鄉遊子，或者是遠方的某一處地方讓你所牽掛，或者是遠方的哪個人讓你很牽掛。實在不行，你要看著遠方，可以聯想一下西遊記，你可以在玩西遊記的故事上面扯。（其他五大名著同理。）
把思路打開，只要敢想，沒有做不到。
③ 我是高山為題的作文
今天老師又找我談話了，他說我最近怪怪的。學習也總是往下掉。其實我知回道這都是因為新加的物理化學讓答我一下子沒有適應的緣故。所以我一定要加緊腳步跟上大家的進度！誒——生活真是苦啊每天背負著那麼多的作業，那麼多的壓力，一天一大考已接一小考。但這又有什麼辦法呢？必經的階段嘛！還是不要想了抓緊時間復習，迎接期中考試吧！
——摘自小雯的日記
今天我又找小雯談過話了，最近的他總是無精打採的上課也沒有精神，還時常走神，這樣下去可不是辦法啊，眼看就要面臨著會考。中考可不能讓這孩子在這個時候拉對啊，現在的孩子總是缺少一種不恥下問的精神，像是老師講的東西與他們無關！他們什麼時候才能明白學習的重要呢？但願不是走到社會崗位上受到挫折時才明白。
——摘自小雯老師的日記
老師的期望，家長的急切，過多的壓力，緊張的學習，但相比於宋濂的求學經歷而言，著又算得了什麼呢？對於他求學的艱苦這座大山而言，我們面的的可能只是那一個小小的丘壑吧，所以我們現在就要鼓足勇氣，大步向前走去，用自己的毅力去戰勝對於我們現在而言的高山！
④ 心中的高山（作文）
不知道你是否問過自己在追求什麼，我倒是經常地問自己：「你的追求是什麼？」財富?權力？或者是一種美好？財富與權力離我太遙遠，遙遙不可及，也就談不上追求了，而美好這個概念又太虛，很晦澀難以解釋的清楚，家庭幸福身體健康應該算是最美好的事情了，金榜題名擁有金錢與權利也是一種美好，姑且認為我所追求的是一種美好，美好的生活，美好的家庭，美好的未來……
讓我們再回到高山前，面對一座座高山，有人高山仰止望而卻步，也不乏意氣風發者，登泰山而小魯，一覽眾山小，而對於你，盡管嶗山的荊棘一次次的刺破你的肌膚，四姑娘的皚皚白雪灼傷你的雙眸，岡仁波欽漫長的天路耗盡了你的體力，這一切都不能阻擋你的腳步，壯筋骨、勵心志，你一天天變得強大起來。讀萬卷書知天下事不如行萬里路，閱盡人間滄桑，觀自然之無盡變化，而能夠得遇良師益友則善莫大焉，翻山越嶺能有此收獲豈能不嚮往之！
也許有一天你會覺得這個過程太艱苦太漫長，你也要隨波逐流，懈怠會使心智不再敏銳，思想也會變得魯鈍，莫要安逸的生活遲滯了腳步，莫要享樂的念頭占據了心靈,人生路上會有一座座高山橫亘，生活中的每一天都會面臨或多或少、或高或矮的一座座山峰，去翻越那一座座的高山吧，無論她是在你的面前還是在你的心中，翻越這一座座高山的時候，就是你追求美好變得強大的時刻。
⑤ 高三,高山也(高中作文)
轉身深圳市梅林中學高三（6）班 何俊生上善若水，利萬物而不爭。水是至剛至柔的統一體。繩鋸木斷，水滴石穿。再堅硬的頑石，經不起水滴日日夜夜的沖擊。然而，途經高山，水更會轉身，在迂迴之中前行，在不斷地轉身中走得更遠。在知識經濟時代，身為微軟掌門人的比爾·蓋茨，早年從哈佛退學，轉身商海，創建微軟公司，逐步成為世界首富，當他坐擁如山財富後，他又突然轉身隱退幕後，投身慈善事業。比爾·蓋茨兩次華麗的轉身，將自己推向了人生的巔峰，讓無數人為之欽羨，為之傾倒。轉身不是逃避，不是退縮，而是再續輝煌、再造奇跡。「體操王子」李寧堪稱中國體壇第一人，在結束運動生涯之後，然轉身踏足商海。從一個退役運動員到一個成功的商業巨星，他付出了常人難以想像的努力和汗水。但，最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意義。一次意義非同尋常的轉身，一次堅難卓絕的蛻變，成就了今日再次閃耀的「李寧」。然而，我們也要謹慎轉身，切莫走向謬誤之路。科學巨人艾薩克·牛頓早年貢獻巨大，驚才絕艷。在他的晚年，卻試圖證明上帝的存在，勞碌半後，一無所得。這次錯誤的轉身為他的科學之路留下了無盡的遺憾和嘆惋。而《時間簡史——從宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬·霍金在功成名就之後，陷入了無盡的緋聞之中。我聽到的不再是他的某某科學大發現，而是花邊新聞。與牛頓類似，他的轉身無疑也是錯誤的，是不明智的。因為轉身，許多人在人生之路上成功登頂，覽盡多彩絢麗的人生。因為轉身，許多人急轉直下，墜入谷底深淵，讓人生出無盡嗟嘆。為此，我們理應把握每一次的轉身，做出正確的抉擇，為我們的人生添上濃墨重彩的一筆。點評：文章首先由水至剛至柔，迂迴前行的品性，引出「在不斷轉身中走得更遠」的觀點。然後聯系現實人生，舉證論述，正反各二，對比鮮明，表現出較強的思辨能力。但文章主體正反兩面論述，與開頭的正面單一肯定不一致。「霍金」一例，對霍金的評價，有失公允。盡管如此，文章仍可歸為一類卷偏下，擬賦分50分。（指導教師 張匯匯）轉身深圳市梅林中學高三（8）班 丁鋒有一種背影，無需過多的詮釋，人們自可讀懂。那是轉身的瞬間，一種精神的轉換，一種光芒的升華，容得下掌聲，在萬千鎂光燈的照耀下愈顯光輝。「轉身」是一種理性的放棄，一場沖破世俗的勇敢挑戰。去年八月，宏偉的鳥巢體育館，九萬多觀眾席座無虛席，人們都在焦急而又充滿期待地等待著跨欄王劉翔的出賽，並滿懷信心地期待他再創奇跡。伴隨著熱烈的掌聲，劉翔出現在賽道上了，只見他堅定著目光彎下腰，蓄勢待發。隨後，裁判示意有運動員搶跑，要求重跑。此時最讓人揪心的一幕出現了：劉翔臉色凝重地用雙手吃力地握著腳踝，並試圖起跑，可不到幾步便慢了下來。全場九萬多名觀眾看到此幕大吃一驚。不久，劉翔果斷地站了起來，示意退賽，留下了一個讓人唏噓不已的充滿遺憾的背影，還有十三億國人失望的神情。這個「轉身」，想必成為了零八年人們心中的痛，畢竟他被寄予了太多的希望。這個轉身，想必非常掙扎與無奈，充滿了悲壯的理性。即使如此，這個轉身仍值得大家鼓掌。要做出這樣的抉擇是需要很大勇氣的——畢竟，體育競技的意義與價值，首先體現在對生命的尊重。同樣，「轉身」又是王者歸來的霸氣，一種激勵人心的精神氣概。五月，NBA西部半決賽第一場，湖人主場，火箭客場，第四節，兩隊比賽正酣，姚明意外受傷，倒地不起，直至兩三分鍾後，姚明終於在訓練師與隊醫的攙扶下返回更衣室。走到通道一半，姚明執意重返賽場，他知道隊友需要他，球隊需要他，在簡單測試傷情後，他毅然轉身，伴著觀眾為之折服的掌聲，重新披褂上陣，並最終率球隊奪得了一場寶貴的客場勝利。相信坐在電視機前的球迷們，都無不被姚明那一高大的轉身而感動得熱淚盈眶，心中為之一振。那一轉身，略顯悲壯，但更多的是向世人展現了一種王者的領袖氣質，以及那種東方人特有的不屈不撓，永不言棄的精神。有一種轉身，天生就為名譽而存在。但不浮誇，很實在。轉身背後的意義，配得起這種榮譽的存在。點評：兩種轉身，一種是沖破世俗的理性的放棄，一種是激勵人心的王者歸來的霸氣。作者抓住劉翔、姚明兩個截然不同的經典轉身鏡頭，詮釋了「轉身」之於生命價值及意義的深刻含義。立意高遠，理性思辨，結構謹嚴，一篇規范的考場作文。雖然對比論述深度略顯不夠，但仍可判為一類卷中，擬賦分54分。（指導教師 馬恩來）轉身高三（7）班 陳琪 也許你的面前有陰影，那麼，請轉過
⑥ 欣賞高山作文600初二
在我們遂昌，有一座最有名的山，叫妙高山。妙高山是遂昌人民喜歡的一座山了，專因為那裡是遂屬昌的男女老少鍛煉身體的好去處。妙高山的四季都是很美的，每一個季節，都有不一樣的風景。春天，妙高山總是給人帶來溫柔的問候。早晨，太陽東升。山坡上，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠。春風頻吹，露珠滾動，花兒點頭，好似一幅美麗的水彩畫。山坡上，花兒爭奇斗艷，綠樹成蔭，小鳥鳴叫，一切都是那麼的輕松自在，妙高山是那麼的生機勃勃。夏天，山坡上的草長高了，隨風搖擺，連綿不斷，似海浪起伏，更美的是到處開滿了小野花，遠遠望去，就像碧綠的大地毯上綉上了五顏六色的花。山坡上到處翠色慾流，輕輕流入雲際。秋天，山坡上富有詩意，五彩繽紛，它既使人喜氣洋洋，又使人賞心悅目。秋天最引人注目的就是那葉子了。萬千張葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發，夏的茁壯，憑著強烈的追求，藉助於秋的爆發，達到了生命的沸點。秋天，山坡上彷彿穿上了一件金黃的衣服。冬天，山坡上都是雪精靈的腳印，山坡上一片雪白，好一個銀裝素裹啊！妙高山的一年四季很美吧！
⑦ 《我選擇高山》的作文600字 開頭怎麼寫！！！
站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前後左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。
只見遠處有一座迷濛的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，庄嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。
重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。
再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。
這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，岩壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。
雨改變了公園的情調，西北方向的雲霧之中，是水墨畫似的遠山，這在園林建築中頗被稱道的「借」來
⑧ 高山滑水好的作文開頭和結尾
校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我風風火火快快樂樂地在這兒渡過了四年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。
校園是美麗的。校園的兩角各有一棵榕樹，枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學樓的前面，一排排的鳳尾葵，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護著我們美麗的校園。花圃中，奇花異草茁壯成長著，在校園里成了一道風景如畫的景色，同學們走過路過，總愛停下來，欣賞上一小會。花圃的前面，豎著一道影壁，上面鑲嵌著幾個碩大的金光閃閃的漢字：「好好學習，天天向上。」這句名言，一直激勵著我發憤圖強。校園的美麗，還在於，總有幾群小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，唧喳歡唱。
校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室了傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取著書中甜美的營養，不時見著幾個同學低頭做著筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫著笑容，走出校門。下午呢，學校里有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化著校園，「鬧」了一天的學校，終於安靜了下來。
校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，乾乾凈凈的是老師的辦公室。教學樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的人行道，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗台，高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風飄揚，欣慰地點著頭。升旗台的前面，是我們鍛煉身體的操場，操場的中間，幾個籃球架、羽毛球場、排球場布列其中。而球場的四周，環繞著標準的跑
⑨ 我的第一次看見高山作文600字
童年的趣事數不勝數，但使我多年不忘的還是那第一次騎會自行車的時候。
那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，但馬上發起愁來：我又不會騎，怎麼辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個勁地安慰我，說：「慢慢學呀，有志者事竟成嘛。」
下午，爸爸推著自行車，和我一起來到操場。「上吧！」爸爸沖我一笑
爸爸沖我一笑，我早已迫不及待了，騎上自行車，圍著操場就是兩圈，這可累壞了推我的爸爸，看他那氣喘呼呼的樣子，我自己也找到感覺了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一鬆手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在樹下休息。我記得爸爸對我說：「孩子，你不要太急了，騎車龍頭要把穩，不能兩邊搖，身子向前弓一點，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點，你幾乎就會了。」我站了起來再一次滿懷信心的踏上自行車，努力按爸爸說的去做，但半路殺出個「程咬金」，我一個急轉彎，倒了，我幾乎要絕望了。「不經歷風雨，怎能見彩虹？」我耳邊又響起那首歌。
我再一次騎上去，小鳥跟著我，太陽照著我，小樹守著我，爸爸看著我，自行車陪著我，想學會的上進心推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進。終於，汗水使我學會了自行車。
從那以後，我干什麼事都堅持不懈，因為我懂得——「有志者事竟成」。
記得在我八歲生日那天，外婆給我買了一輛自行車，旁邊有兩個小輪子，過了兩年後，我十歲了！把爸爸說：「我幫你把旁邊那兩個輪子拆了，你要學會騎自行