鼓勵作文開頭

A. 關於鼓勵的作文開頭或結尾

開頭:
淡淡的，真的是淡淡的，因為鼓勵，鼓勵讓我感到一種別樣的馨香。
鼓勵版是雨，權洗禮我們的靈魂；鼓勵是雲，貯藏我們的力量； 鼓勵是花，點綴我們心靈的驛站。 鼓勵給人的是「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」的希望；鼓勵給人的是「沉舟側伴千帆過，病樹前頭萬木春」的信心；鼓勵給人的又是「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的奮斗的力量。
結尾：
鼓勵教會我堅強，不再輕易地放棄或掉眼淚。數著掌心的紋路，順便拾起關於鼓勵的記憶，倚在窗前，細細地品味鼓勵的甜味。父母的鼓勵，好友的鼓勵，老師的鼓勵，像一首首悠揚的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵，我不再害怕；有了他們的鼓勵，微笑會成為我臉上那片不落的燦爛。
望採納~

B. 作文動力來自鼓勵的優美開頭

鼓勵來是每個人生活中不可缺少源的一部分,如果一個人從來沒有被鼓勵,那麼他駕駛的小船在一陣風吹過後,也將不再挺立.「學如逆水行舟,不進則退」.如果一個人名落孫山,但後來在取得較好的成績時,耳邊依然響起的是嘆息聲,他也許會比以前更加舉步維艱,躊躇不前,河水「轟隆隆」地一步一步推著他的小船後退,但是當他廢寢忘食才使小船前進了來之不易的距離,卻被認為只是微不足道的成果時,他手中的方向盤已向反方向轉得越來越風馳電掣.而他前進的動力呢?早已拋到九霄雲外去了.

C. 鼓勵最美麗作文好開頭

思路

每個人都需要他人的鼓勵

鼓勵是一種對他人價值的肯定

鼓勵會產生意想不到的動力

遇到困難要鼓勵自己

別人失意的時候要多加鼓勵

鼓勵大膽的創意和夢想

批評的時候也別忘了鼓勵

不要鼓勵錯誤的行為

有時候善意的謊言也是鼓勵

鼓勵是一種良好的教育方式

對孩子鼓勵勝過批評
名言

如果我們把機會、鼓勵和獎勵給予那些平凡而普通的員工，以使他們盡最大努力，他們的成就絕對是無可限量的。———羅伯特·沃爾頓

世界上最容易摧毀一個人志向的，就是上司對他的批評。我從來不批評任何人，我只給人們以激勵，我是急於贊美，而遲於指責。———夏布

有時候，及時有力的鼓勵是對你最好的幫助。———托馬斯

科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。———愛因斯坦

最重要的教育方法總是鼓勵學生去實踐行動。———愛因斯坦

惟有對人慷慨大度，贊揚人家的優美，我們才能贏得朋友。———艾佛林·恩德希爾夫

世上並沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
———成功激勵格言

鼓勵和贊美使白痴變天才，批評謾罵使天才變白痴。———佚名

在學習的海洋中，教師的鼓勵似帆，信任如船，載著學生駛向成功的彼岸。———佚名

經典素材

大師的話
（一句鼓勵的話激起堅持下去的勇氣）

著名的鋼琴家及作曲家帕岱萊夫斯基預訂在美國某大音樂廳表演。那是一個值得紀念的夜晚———音樂廳里到處是黑色燕尾服、正式的晚禮服、上流社會的打扮。當晚的觀眾當中有一位母親，帶著一個煩躁不安的9歲孩子。

到她轉頭跟朋友交談時，他被刺眼燈光照耀著的舞台上那演奏用的大鋼琴和前面的烏木座凳吸引，從母親身旁溜走， 他把顫抖的小手指放在黑白顏色的琴鍵上，開始彈奏名叫《筷子》的曲子。

觀眾的交談聲忽然停止下來，數百雙表示不悅的眼睛一起看過去。被激怒、困窘的觀眾開始叫嚷，要把小孩趕出去。

在後台，鋼琴大師聽見台前的聲音，他趕忙抓起外衣，跑到台前，一言不發地站到男孩身後，伸出雙手，即興地彈出配合《筷子》的一些和諧音符。二人同時彈奏時，大師在男孩耳邊低聲說：「繼續彈，不要停止。繼續彈……不要停止……不要停止。」

我們也是如此。我們努力工作，其效果就如小孩在大演奏廳中彈奏《筷子》一般。就在我們快要放棄時，忽然大師出現，彎腰低聲對我們說：「現在繼續彈下去，不要停止。」繼續……不要停止；不要停止，他為我們即興演奏，在恰當的時候，奏出恰當的旋律。

美麗心靈
（鼓勵需要無私的奉獻和毅力）

D. 一句鼓勵人的話為作文題目 求開頭

生命中有許多「陽光」值得我們收藏，也許是一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑，也許是一句鼓勵的話語，一次親切的撫摸……我的心中已有不少這樣的「收藏品。」
外面下著大雨，我坐在凳子上無聊得玩著，「相信自己，你能行」。這是樓下傳來的聲音，我記憶猶新地回憶了起來。
那學期下旬，我非常地想要一雙鞋底在發亮的鞋，因為我同學都有這雙鞋。於是那天我終於鼓足勇氣對媽媽說：「媽媽，我……我想要一雙鞋，你給我買一雙吧！」只見媽媽猶豫地想了想說：「行啊，只要你這學期期末考試每科能上95分我就給你買。」這句話激起了我的奮斗心，從此每天回家我就在家讀書、復習。那天，我很緊張，因為馬上就要考試了，我很擔心考不好，就得不到我心愛的鞋了。我一回到家就讀書，吞吞吐吐的，很不自然，像要參加什麼大賽似的，我帶著激動的心情讀著，讀語文時我就跑到陽台上讀，那時住在二樓，樓下有許多人來來往往。忽然，一位叔叔，他微笑著，用鼓勵的語氣說：「相信自己，你能行！」震驚了我，我一眼望去，他卻走了，望著他的背影，我感動極了，情不自禁地說：「我會的，謝謝叔叔。」聽了這句話，我有些不緊張了，快樂的讀著書。終於，「只要功夫深鐵杵磨成針」我終於如願以償得到了雙百分。我高興得手舞足蹈，但由於時間的關系，我又不想要那雙鞋了，看到期末考試的分數，我甜甜的笑了。
一位叔叔的話讓我得到了我以為得不到的東西，是他讓我懂得「只要功夫深鐵杵磨成針」的道理。我要由衷得感謝那位叔叔！

E. 給我關於鼓勵的開頭的結尾

開頭：」每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。「

結尾：」鼓勵自己，我們充滿鬥志，迎接新的挑戰;鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望;鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。「

(5)鼓勵作文開頭擴展閱讀：

更多優秀作文開頭+結尾

1、關愛

開頭：」關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!「

結尾：」是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。「

2、誠實

開頭：」誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。「

結尾：」真誠是美酒，年份越久越醇香濃型;真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花，送之於人手有餘香。「

3、責任

開頭：」責任感是諸葛孔明'鞠躬盡瘁，死而後已'寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。「

結尾：」願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裡成長。願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。「

F. 以鼓勵為話題的作文開頭

推薦給你一篇吧！僅供參考！

在我們的人生旅途中，如果要獲得成功，我們不可能只靠自己的力量，還需要來自別人的幫助——鼓勵，因為只有這樣，才能讓自己滿懷信心地前進，從而達到目的，重陽節那天的登山就證實了這一點。
那天秋高氣爽，正適合爬山。於是，爸爸便帶著我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的山——皇佑筆。這次可是名副其實的「爬山」——有時需要手腳並用才爬得上。說起爬山的過程，那真是令人難忘啊！
上山的路可真難走，是崎嶇不平的山路，陡峭極了。我要扶著旁邊的樹走。走了大約三分之一路程時，我就已經汗流浹背，累得不行了。我說：「我不行了，爬不動了，還是適可而止吧。」說完，我聽見叔叔阿姨對我說：「別放棄呀，爬了那麼久若不堅持下去不就白費了嗎？加油，你一定能行。」叔叔阿姨的鼓勵讓我重新振作了起來，決心一定要爬上山頂。於是，我一手拉著爸爸的手，一手扶著樹，艱難地爬著。
就這樣，在叔叔阿姨的鼓勵下，我朝著「一定要爬上去」的目標前進，終於爬上了頂峰。站在上面望，只見一座座大山纏繞四周，一座山峰戴著一頂薄紗做的「帽子」……
迎著徐徐吹來的秋風，我真想大喊一聲「我戰勝了自己，我成功了！」我真感謝給我鼓勵的叔叔阿姨，聽了你們的鼓勵，我就告訴自己：「一定不要讓他們失望。」聽了你們的鼓勵，我就激勵自己：「一定要盡自己的努力做到最好，你能行！」你們的鼓勵讓我感受到了成功的喜悅，如果不是有你們，我是不可能爬上頂峰的。更重要的是，你們讓我明白了：一個人的成功離不開他人的鼓勵，一個人如果有前進的目標、頑強的毅力、堅持不懈的精神和別人的鼓勵，那麼他一定能到達自己生命的頂峰！
瞧，鼓勵的力量多麼重要！

G. 作文鼓勵也是一種力量的開頭

鼓勵也是一種力量來

鼓勵，也是一種源人與人之間的關愛方式，它帶給人們溫暖，帶給人們自信，使人心中洋溢著一種幸福的感覺。
事情發生在幾天前，當時，我正在解一道奧數題，我不會做，硬是湊出了答案，爸爸走了過來，告訴了我解題的方法。他並沒有鼓勵我，還責備了我，我的心中充滿了失落和憂傷。過了幾分鍾，我的心情越來越糟，沒想到心中的不快把爸爸教的方法全忘了。我沒臉再去找他了，於是，我去請教媽媽，媽媽打開電腦一查，答案是對的，可算式沒有，還是錯了。她給我送上了一句溫暖的話，「能把答案得出來你已經很不錯了。」聽了這句話，我的心中燃起了奮斗的火焰，雖然用時很長，但最終還是把算式列了出來，而且比爸爸的更簡單，更好懂。
這就是鼓勵給的力量，當一個人陷入苦惱的時候，給他一點鼓勵也許可以把他從深淵里解救出來。短短一句話，不用多少時間，也不用多少精力，就可以給別人帶去溫暖和幸福，同時，在幫助他人的同時又讓自己快樂了，何樂而不為[注: 有什麼不樂於去做的呢？表示願意去做。

H. 激勵作文的開頭結尾

每個人的心中都有一座閃耀的燈塔，它激勵著我們不斷地朝著成功前進，它的名字叫做理想；每個人在駛向成功彼岸的途中都會有一個風向標，它引領著我們刻苦努力，永不放棄，它的名字叫做理想。在漫漫人生路中，歡笑和淚水如海浪般一浪接著一浪，沖擊著我的心靈，那些小時候天真的理想已經隨著成長中的點點滴滴成為回憶，漸漸淡忘。而成為一名作家，這個理想卻一直引導著我，邁向生活中一個又一個新的挑戰……

我想成為一名作家，是因為這個職業可以給我帶來很多樂趣。在寫作的時候，當不斷的靈感從我腦中劃過時，當我敲擊著鍵盤打在電腦上時，心中便會有一種喜悅，一份快樂。當讀者給我寫信的時候，我會按照讀者的建議把文章修改好,彌補自己的不足之處。我崇拜那些寫書的作家，他們有那麼高超的寫作技巧和豐富的想像力，一件件生活中普普通通的事在他們的筆下變得生動有趣，或是傷感抒情，我多麼希望像他們一樣能夠寫出精彩的作品，給讀者帶來快樂。這種種原因一直激發著我寫作的慾望，堅定了我做作家的決心。

小時候，當我還在牙牙學語時，媽媽就經常給我買一些圖畫書。那時，我對書中的內容沒有任何概念，只是會指著書上的字一行行咿咿呀呀給媽媽亂讀。漸漸長大後，當我讀到著名作家寫出的作品時，總會對作者產生崇敬之情。因為作者展示出的，不只是一行行古板的印刷字，也不是一本本沒有情趣的小說或童話，而是美妙的精神世界。當你讀到一篇文學小說，你就會知道人世間什麼是美醜，什麼是善惡，它會讓你明白人生的哲理；當你讀到一篇童話，沉浸在那一處處唯美的場景中時，你就會隱隱約約悟出作者想要表達的心聲和道理。作者從多方面的角度來闡明自己的心聲和人生的哲理，我們也總能從中讀出作者的寫作風格：詼諧幽默，抑或是唯美動人。人物的陽光樂觀，楚楚動人，陰險狡詐，這些鮮明的人物風格，在作家的筆下都可以變得惟妙惟肖。而我就要做一個作家，做一個可以為他人帶來快樂，改變他人命運的作家。

當然，成為一名作家一定要多讀、多練、多創作。平時有時間我會把寫過的習作發到校信通的博客網站上，讓更多優秀的老師和同齡朋友給予我指導。另外，我還要多讀一些作文書，學習寫作方法，讀世界名著和兒童文學，學習作家們的寫作技巧。總之，一步一步朝著我的理想奮斗！

雖然我知道現在理想對自己還很遙遠，但我相信，自己正在不斷地向著作家的路進發，正在不斷地奮斗。在今後的成長中，作家夢會離我越來越近，總有一天我會實現這個夢想，在文學的世界裡，留下屬於自己輝煌的一頁！

I. 他鼓勵了我作文 開頭怎麼寫

從小到大，有一個人總在不停地給我鼓勵：當我摔倒時，我會聽到她鼓勵的話語：「孩子，別怕！站起來！男子漢就應該在哪裡摔倒就從哪裡爬起來。」當我取得成績時，我會為聽到她鼓勵的掌聲：「孩子，你真棒！你是我的驕傲！」當我失敗時，我會感受到她鼓勵的眼神：「孩子，不要泄氣，不要氣餒！失敗乃成功之母！」……她就是我最親愛的媽媽。
記得2010年春節，鎮里舉行了一場象棋比賽，而我就是其中的一位選手。比賽一開始，我旗開得勝，一會兒功夫就連贏了三盤棋。這時，我不禁有些飄飄然，心想：我真是個高手啊！看來今天冠軍非我莫屬了！哈哈哈……
第四局開始了，我先走了幾步試了試他的棋藝，原來他的棋藝很差哦！我心裡更為得意了：這回，我一定要把你「剃光頭」。三下五除二，我把他殺得只剩下一個「將」了。我抬頭看看四周，看來時間還有的是，正好可以「玩玩」他。於是，我用雙車雙馬不停地向他的「將軍」，卻沒發現自己門戶大開，結果讓他」將」對」將」殺棋了。真是大意失荊州啊！心裡的那個悔根本就無法用言語來表達。此時的我多麼希望時光能倒流啊，哪怕是只有半分鍾也好，但我深知事實是無法改變的。我噙著眼淚、垂頭喪氣地走出了「戰場」。媽媽看到我沮喪的樣子，就知道了這局的結果了。她什麼也沒問，只是來到我身邊，摸著我的頭，輕聲地說：「兒子，不要灰心，不要泄氣，還有最後一局。只要你認真沉著應戰，就一定會贏的！媽媽相信你能行，加油！」
我記住了媽媽的話，再次走進了「戰場」。這時，媽媽在窗外朝我做了一個「加油！」的手勢。此時無聲勝有聲，我的心逐漸恢復了平靜。第五局開始了，我使出老師教我的「棄馬十三殺」。我先以馬當誘餌，引他的炮把我的馬吃了，再用炮下去把他的馬趕跑，接著用中炮把他的「中卒」殺了——「將軍」。他馬上上「仕」，我再來一個「雙車」並列，殺他個措手不及。他把「將」走出來，我的「車」再下去吃了他的「仕」。他又用他的另外一個「仕」吃了我的車。可我不貪吃，又將了他一軍。現在他的將不能回去了，只能用「炮」擋車，我吃掉了他的「炮」。他的「將」只能回到中線了。可我把右邊的「炮」移過來，來了個「雙炮殺」，這次他的「將」無處可逃了。比賽結束後，我抬頭看到了正在為我喝彩的媽媽……
雖然那次比賽，我只得了第二名，但我領悟到了「驕兵必敗，驕人必害」的道理，更不忘媽媽對我的鼓勵！