❶ 我的爸爸真和藹作文
媽媽的嘮叨
晚上，不知為什麼，心裡有些煩，我便打開電視機無聊的看著。
「你作業做完了嗎？天天看電視！」天哪，又來了。「看看你的卷子，就得那麼點兒分，你還好意思看電視？你都六年級了，這點兒事還用我總說……」我大吼一聲，「砰」的一聲甩上門，把愣住了的媽媽獨自留在客廳里，把自己關進了小屋，蒙頭便睡。我要是當媽媽，一定不當這樣愛嘮叨的媽媽！
突然，我有些吃驚。咦！我怎麼變老了，穿上了高跟鞋、花裙子，還系著圍裙？媽媽怎麼變年輕了，竟蹦蹦跳跳，像我一樣？噢！好像是我和媽媽換了位置。既然這樣，我一定要讓她看看怎樣做一個「不嘮叨的媽媽」。
我正在廚房裡做飯，她「嗖」的一聲躥了進來，捏起一塊火腿腸遍放進了嘴裡。我剛想說：「去洗手，真不講衛生」，卻又想起了自己說過要當一個「不嘮叨的媽媽」。
忙了一天，真夠累的。吃完飯，我剛坐到沙發想歇會兒，只見她放下飯碗，一句話不說，把自己關進了小屋裡。「怎麼這么懶！這么大了，還不該幫我洗洗碗！」我心裡這樣想著，卻不得不站起來拖著疲憊的身子去洗碗。
我圍著圍裙，打開洗衣機，正要洗衣服，她一聲不吭，從小屋裡抱出一大堆衣服：「幫我洗洗。我出去一下，拜拜！」我只能對著空盪盪的屋子發脾氣。
晚上十點，她還沒有回來。我急得團團轉，電話一個接一個地打，可哪兒也找不到她。「這么晚了，她去哪兒了？會不會出事？可千萬別出事么事兒！怎麼還不回來？」終於，她回來了。「你去哪兒啦？這么晚才回來，也不跟家裡做一聲，出事怎麼辦？你也不小了，怎麼老讓人操心……」我實在忍不住了，劈頭蓋臉地向她吼道。「我不是沒事兒嗎？」她「砰」的一聲甩上了門，把自己關進了小屋裡。「砰！」
隨著一聲門響，我驚醒了，又回到了現實。媽媽推門走了進來。「怎麼這么晚還不睡？還在耍脾氣？我說你兩句，你就受不了了，不滿意啦？你都六年級了，在天天這樣下去，行嗎？我說你還不是為了你好……」我不說話，只是看著媽媽笑，我終於明白了媽媽的嘮叨，明白了我的不懂事，明白了那場在嘮叨背後的深深的母愛。「謝謝媽媽！」「？」媽媽一臉茫然。
❷ 我的和藹奶奶作文550字
我有一個慈祥、和藹可親的好奶奶。我的奶奶，個子長的不高不矮，圓圓的臉，臉的左下角有顆痣；大眼睛，雙眼皮，眉毛不粗不淡，鼻子和嘴巴長得十分協調，只是頭發全白了，臉上也有許多皺紋奶奶也非常疼我。
我只要想買什麼，她就會給我買什麼。奶奶還經常誇我是一個有愛心和懂事的孩子。不只是這樣，從我剛生下來到我兩歲這段時間，全是奶奶帶我的。
奶奶對我的愛可以說是無私的愛。
自從我出生以來，爸爸媽媽都很忙，沒時間照顧我，所以，我從小就跟奶奶一起生活的。
小時候，奶奶天天都喂我吃飯。有一天，我也心血來潮，想餵奶奶吃飯，可是沒有勺子呀，怎麼辦呢？嘿！有辦法了。我隨手抓起一點飯，就往奶奶嘴巴里塞，害得奶奶嘴巴鼻子里都嗆進了許多飯。
我的奶奶還會做我最愛吃的藕片夾肉。每次奶奶一做我總能吃下一大盤。藕片夾肉一口咬去飄香萬里。除了藕片夾肉，奶奶還會做許多美味好吃的東西。所以，奶奶也是我們家的首席大廚。
每當我考試考得好成績的時候，奶奶總提醒我不要驕傲自滿。要細心，耐心地學，才能學到真正的知識。啊！奶奶您對我的關心和撫養，我不會忘記的，等我長大了我一定會報答你的養育之恩。好多的時候我只能在心裡說：「奶奶，我愛您。」奶奶對我的愛是無私的，她總在為我們默默付出，就算再苦，她也從未抱怨過。這就是我那慈祥的奶奶，我愛我的奶奶
❸ 關於描寫老師和藹的作文
我三四年級時的語文老師是朱老師，她和藹可親、平易近人。說話聲音十分好內聽，就像百靈鳥一樣優容美。朱老師朗讀課文時，十分投入。那動聽的聲音令萬物陶醉：美麗的花兒聽了，笑得更加燦爛；兇猛的老虎聽了，變得溫和聽話；可愛的鳥兒聽了，嫉妒聲音比她好聽的人；漂亮的蝴蝶聽了，和著「音樂」翩翩起舞；潔白的小兔子聽了，蹦蹦跳跳到草坪上去找朋友一起欣賞；我們聽了，便陶醉於其中。突然聲音戛然而止，我們這才從「睡夢」中驚醒。還沒緩過神來，老師又聚精會神、滔滔不絕地分析起課文來。朱老師除了上課引人入勝外，而且還很關心同學。記得有一次，我剛吃完飯，便從食堂慢慢地下頭回教室，無意間在樓梯上劃破了手指，發現後，我馬上跑去醫務室，結果醫生不在。我垂頭喪氣地回到了教室，並告訴了朱老師，朱老師一聽關切的問：「痛不痛啊？」然後，像變魔術一樣，把一盒邦迪「變」了出來，她小心翼翼地幫我貼上了邦迪，並叮囑我：「小心傷口不要碰到水哦。」我心裡甜絲絲的，朱老師對我真好。捧著一顆心來，不帶半根草去。這就是我們的語文老師——朱老師。
❹ 和藹可親的爸爸作文
[和藹可親的爸爸作文]
和藹可親的爸爸 我的爸爸非常威嚴，常常把一大推的作業放到了我的身上，每次我都要到夜裡的10點或者11點鍾的時候才能安安心心的睡覺，和藹可親的爸爸作文。 有時候，我爸爸也非常和藹可親，有時候，我做了作業之後，爸爸就和我一起去玩耍、散步，記得有一回，把作業做完之後，爸爸便說要和我出去玩一會兒，我高興得一蹦三尺，我和爸爸一起欣賞著美麗的月光，我也贊嘆道：「真美啊。」爸爸笑著說：「這圓月你不是常看見嗎。」我說：「以前的月光沒有現在的美。」爸爸就也緊跟著說：「那以後就快一些做完作業啊。」我和爸爸也同時笑了。 我的爸爸也非常注意我的安全，每當我過馬路時，爸爸總是要說：「注意車輛，注意車輛，小學四年級作文《和藹可親的爸爸作文》。」我都聽了好幾百遍了，可爸爸還是不停說著，我有時想抗議，可又想到爸爸大發雷霆的時候，便悄悄的收回去了。也再也不敢抗議了。 我愛爸爸，爸爸時刻關心著我，愛護著我，我真愛他。和藹可親的爸爸作文350字小學生作文（/）
❺ 爸爸是一個性格和藹的人作文
你爸不和藹所以寫不出？
你想想身邊老師很和藹的那種，然後想他是你爸會怎麼做 和藹版的人不外乎都權是善於原諒他人的 你可以寫你成績不好啊 犯了錯誤啊 你爸沒有責罵你啊 反而是平靜的告訴你該怎樣做啊之類的
❻ 一位( 和藹的 )老師550字作文
在學習生涯中，我們會遇到很多的老師，有溫柔的，有嚴厲的，有男的，也有女的。今天我就來說說我們的班主任陳老師吧。
陳老師個子高高的，長著一張瓜子臉，兩隻眼睛炯炯有神。講課的時候，她的嘴巴里總能說出許多好詞好句，當她在黑板上寫字時，隨著手的劃動又會寫出漂亮的字來，我們都暗暗地佩服她。
陳老師是一位嚴厲的老師，當她板起臉來的時候，我們都很怕她。有一次，陳老師在上作文課，我們忍不住地嘰嘰喳喳小聲說起話來，陳老師先提醒了一下，但過一會兒又開始發出的說話聲，陳老師終於受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：「誰在講話！」剛剛說完，班裡頓時變得鴉雀無聲，時間好像凍住了一樣，沒有一個人敢動一下，也沒有一個人敢發出聲音，都乖乖地開始聽課了。
陳老師也是一位和藹的老師。記得上學期馬上要期末考了，陳老師為了鼓勵我，對我說：「如果你期末考在80分以上，老師就獎勵你一份肯德基。」我心裡很開心，於是我認真復習，結果達到了老師的要求，第二學期開學的時候，陳老師真的送我一份肯德基，同學們都很羨慕，我拿著這份獎勵，如獲珍寶地到爸爸媽媽面前炫耀了一番。
陳老師，我想跟你說聲：「您辛苦了！」
❼ 親愛的媽媽作文400字左右開頭是我有一個和藹可親的媽媽
每次唱到「世上只有媽媽好」這首歌時，我就會想我和藹可親的媽媽。
我的媽媽是一位平凡的媽媽，她沒有偉大的職業，只是默默地為家裡做「貢獻」。媽媽是一位家庭主婦。她日夜為家和我操勞著。在下雨的時候，學校外的我正焦急地等待著媽媽。媽媽來了，她親切地問我：「怎麼樣，會不會等很久呀？」在回家的路上，媽媽一直把傘往我這里靠，大豆般的雨打在媽媽的衣服和臉上。
記得考試的前一天，我正在拚命的復習，為明天的期末考做好准備。正在復習的「腦子發大」的時候，一股無名火沖出了我的胸膛。這時候媽媽正端著一杯熱牛奶走進了我的房間，親切的說：「復習累了吧！，喝杯牛奶吧」。我大聲地說：「復習都沒時間，還有時間喝牛奶嗎？」就這樣我把無名火撒在了媽媽的身上。媽媽剛開始只一驚，後面便用親切的口吻說：「好好復習早點睡吧，明天才會有精神考試。說完輕輕走出去關上門。那天晚上十一點才睡，我打開門才發現媽媽在我的門口徘徊，她一次次地想走進我的房間，卻都望而雀步。
晚上我一直也睡不著，為晚上的事而感到愧疚。我下定決心一定要以優秀的成績回報媽 媽並跟她說聲對不起。
至今那個：「對不起」我還是沒有說出口，媽媽我想對你說：「媽媽，對不起。」你平日里對我無微不至的照顧，我卻對您那樣。「對不起啊媽媽」。您能原諒我嗎？。
❽ 和藹友善是我的名片。500字作文。
和藹友善是我的名片
友善是處理人與人之間關系的道德規范，它的含義是待人真誠友好，與人為善，助人為樂，珍視友情。友善是人與人之間聯結的紐帶，是人與人之間關系的粘合劑，它強調對人要從善良的願望出發，真誠待人，它給人的心理感受是溫暖的，而且這種溫暖會相互傳遞感染，從而使人與人之間的關系更為緊密。待人如果沒有友善之心，則很難與人相處。如果總是以小人之心度君子之腹，總是以惡意的眼光來看待別人，時時處處與他人為難，這樣必定不能為他人所容，難以在人群中立足。有人可能會覺得待人友善僅僅是講如何對待別人，其實，待人友善也是指如何對待自己。你怎樣待人，別人就怎樣待你。能待人以德，別人自會以德相報；你真心待人，別人自會以真心待你。這就是人們常說的「將心比心」、「人心換人心」。人與人之間的友善會形成一種良好的氛圍，使人感受到真誠美好。培養真誠與友善的品質，有利於形成和諧的人際關系。古人曾經說過，「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」這句話說明，點滴的真誠，可以獲得更多的友善；反之，點滴的邪惡，將葬送更多的真誠。
伊索寓言里的一則小故事《北風與太陽》：一天，北風和太陽爭論究竟誰比誰更有力量。北風說：「你看下面那個穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!」說完後，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。後來， 風累了，沒力氣再吹了。這時，太陽從雲的背後走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，並把外套脫了下來。 從這個小故事可見面對同一件事，以兩種不同的態度來對待，結果便會迥然。北風猛烈的吹刮著行人，使行人更見寒冷，而太陽則溫暖人，使人敞開衣襟，我們從中是不是可以衍生出：溫暖可以讓人敞開心懷，而惡意的言行則讓彼此緊閉心門？所謂良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒！我們在平時的生活中，要與人為善，切莫冷言相擊，既傷害他人，也給我們自己築起了一道高牆，困自己於高牆之中，忍受冷漠和孤獨。反之友善的態度更能溫暖人心，進而感動對方，這是一味地咆哮和猛烈攻擊等強硬作為所望塵莫及的。很多時候，用強硬解決問題，往往會一無所獲，但若用友善取而代之，最後則會令你喜出望外。
友善還包含著真誠關懷、寬容、體諒對方的含義，友善首先體現為態度的友善。有道德講仁義的人，其言語態度也和藹可親。但是，待人熱情、和顏悅色只是友善的外在表現，關鍵還要對人保持一種熱情友好的善意和發自內心的真誠關懷。從善意出發來理解自己周圍的人和事。有時我們會不經意地傷害別人，由此而出現人際交往中小小的轉折，有些人會因此而生誤解，有些人會因此而更親密，關鍵是如何看待這些不經意的傷害。如果從善意的角度來理解對方，人們的心中就充滿了善意，也就易於諒解對方。而被諒解的人最終也會體會到這種寬厚，從而使人們之間的關系更親近。從善意出發，寬厚待人，就能夠看到社會中更多美好的東西，看到對方的更多優點，如古語所 說見人有善，如已有善，見人有過，如已有過。看到更多的美好，會讓自己心情愉悅，也會讓自己努力向善，變得同樣美好。
❾ 寫一篇以《和藹的母親》為題的作文
不論寫什麼，議論文和散文得分率相比之下較低。所以，盡量避免寫這兩體裁。作文中滲透了自己的真情實感才會得高分。建議到網上找鄒越的演講《讓世界充滿愛——愛父母》視頻看一看，或許對這一篇作文會有幫助。