❶ 別在失敗中徘徊作文大全
美國教育家杜威曾說過："我們只是踏著失敗的廢墟，才能攀上天庭。"由此得知，失敗正是成功的奠基石。
經歷過家破國亡的痛苦之後，勾踐名為夫差馬下卒，暗中卻卧薪嘗膽，以求復國。當硝煙再次騰起，昔日驕奢的夫差終成一具橫屍，曾經的失敗造就了今日榮歸故里的越王。
經歷過一次次的被捕，曼德拉在獄中堅定了自己的信念。終於，在非洲的南端，一個叫南非的國家，一個昔日的罪犯成了本國歷史上首位黑人總統。昔日的牢獄之苦，成就了曼德拉今日的風采。
經歷過多少年的談判，在失敗之中，中國人從未失望。終於，多哈世貿大會上，卡近勒先生手起錘落，WTO的大門終於緩緩敞開，多少中國人熱淚盈眶，感激昔日的失敗讓我們更加成熟和堅定。
愛迪生說："一千次的失敗，恰恰讓我知道了以往的一千種材料都是不合適的。"於是，在失敗的指導之下，燈光緩緩的充盈了整個世界。愛迪生，站在失敗堆砌成的廢墟上，摘得了一顆叫成功的明亮的星。
一位哲人說過："站起來的次數總會比跌倒的次數多一次，而每一次的跌倒都在提醒我，親愛的，小心腳下。"不錯，如果沒有一次次的慘遭圍剿和轟炸，沒有一次次的熱血橫流，中國革命如何會在白色的恐怖之下緩緩壯大，最終讓紅旗在中國大地上傲然飄揚？如果沒有一次次的碰壁，沒有一次次跌絆，中國如何在極端困苦的條件下走出一條適合自己發展的道路？失敗並不代表永遠的疼痛，智者總會讓失敗成為構成成功的元素。正如石油大亨洛克斐勒所言："我畢生努力將災難轉化為機遇。"而他的成功，正是災難的堆積所產生的推動作用。
然而，不可否認，古往今來，不乏經歷過一次失敗就灰心喪氣，終日哀嘆，不思進取的人，而他們的結局往往是終生不得志。為什麼呢？不是命運的厚此薄彼；每個人在人生的途中都會不只一次的陷入沼澤。不同的是，有人從此愈加堅定，且目標明確，有些人卻選擇在軟泥中流淚。
所以，當失敗來臨，我們就應該堅信上帝已為我們打開了另一扇通向成功的門，懷搋著失敗給予我們的箴言上路吧！成功已不遠。
❷ 作文題目.在門口徘徊
在門口徘徊
董蕭僵硬的手從空中墜落。
「怎麼了？」樓上下來一位老奶奶，「哦，是不是找不著門鈴？在這里呢，我幫你按！」
沒等呆立的董蕭解釋，門鈴響了，「叮咚，叮咚---」可是沒人出來。
「奇怪，年三十也不在，準是到酒家吃團圓飯了！」
董蕭一片空白--
「這樣吧，孩子，我幫著收下，給，這三十塊錢夠不？」
董蕭把蛋糕遞給老奶奶，取了錢轉身便跑。
從店裡出來時已過了六點，董蕭推出車，朝家裡疾馳。
到了，他跳下來，連氣也來不及喘一口，就伸手摸摸口袋裡的八十塊錢，還在。
華燈初上，的確是比平時燦爛許多，畢竟是除夕。
突然，不知怎的，董蕭鼻子一酸，昂著頭，天是那樣黑，沒有月亮，也沒有星星。
「這孩子，六點半還不回來。」
「要不我去找他，他一個人在外掙錢也不容易，說不定就在回來的路上。」
「是呀，叔叔阿姨，你們別擔心，他很快就會回來的。」
「難得他有這么好的同學！我知道，平時你們老朱一家就很關心他，現在這大過年的，又是阿震的生日，你們還來和我們一起過，真是--」
倚在自己的門邊，董蕭又仰起了頭，天依舊是黑色的，沒有月亮也沒有星星。
他鼻子一酸低下了頭，喉結不斷的打著滾，淚眼中，周圍的燈似乎多了起來，也亮了許多，紅的藍的黃的，密匝匝的擁了過來，似乎看到了蛋糕，看到了祝福的燭焰在微風中舞動著，飄逸著，還看到朱震在微笑中向自己走來---晚風拂過，暖暖的。
除夕真好，燈真亮。
❸ 我要寫一篇題目叫在「門口徘徊」的作文，內容我想好了大概就是一位老
成長需要（勇氣）把你心中的勇氣想出來，失敗後怎麼面對，拿出勇氣專來，寫這一篇作文屬吧！例子：留不住歲月的腳步，留不住兒時的天真，我跟著時間慢慢長大。一路收獲，一路成長……還記得小時候跌倒的情景嗎？那天風和日麗，我在家門口玩耍，突然不小心摔了一跤，磕破了膝蓋。媽媽聞訊趕來，看到是一塊石頭把我絆倒了。媽媽說：「壞石子，壞石子害得寶貝摔倒了」我撲哧一聲笑了，「媽媽，石子又沒有長腳。是我自己不小心摔倒的。」媽媽看了看，是呀，沒有說什麼。媽媽沒有說什麼，她只是撫摸著我的頭笑了。我忍受著疼痛，鼓起勇氣站起來。成長，需要勇氣。跌倒了要有勇氣站起來，犯錯誤了要有勇於承擔錯誤的勇氣。轉眼間，我快小學畢業了。在人生前行的道路上，我們或許會遇到很多困難，不知所措。有勇氣去面對，就要有勇氣征服。不過沒有徹底的失敗，也沒有完全的成功。一切還是需要一種堅持。成長，需要勇氣。成長的路上，充滿挑戰。我們是否能化險為夷？前方的路是未知的，或許黑暗，但我們要有勇氣把握自己的人生，有勇氣挑戰自己。成長，需要勇氣。磕磕絆絆的經歷會讓我們的生活更加豐富多彩。望採納，小家家教研組
❹ 夜深了,我一個人在路燈下徘徊 為題的作文
在人類豐富而復雜的情感世界中，父愛也是一種偉大而崇高的感情……
鵝毛大雪紛紛揚揚地飄舞著，寒風放肆地呼嘯著。已經12點了，學校的鍾聲響了起來，早已疲倦的我伸著懶腰，這么晚了，爸爸還沒回來，我十分焦急地拉開了書桌前的窗簾。大雪被寒風吹得亂舞，迷濛了我的雙眼，小街上的路燈還亮著，我忽然發現路燈下有個人影在徘徊，這身影我感到特別熟悉。我覺得像我爸爸，但是，爸爸今天不是去朋友家做客了嗎？那身影突然停了下來。仰頭朝我的小閣樓上望著。
是爸爸，是他。他似乎在不停地咳嗽著。我心裡不禁一顫，明白了許多。爸爸的老毛病最近又犯了，為了不影響學習，為了給我一個安靜的學習環境，他每天晚上說去拜訪親戚，而那隻是他的借口罷了，也許他每天都在這昏黃的路燈下徘徊。臘月里的天氣冷的讓溫室里的我縮手縮腳的，更何況是街道上的爸爸呢？而且再加上他現在的身體那麼虛弱……
我的眼睛濕潤了，淚在眼眶裡打著轉轉，我強忍著別讓淚珠流下來。外面的雪又大了起來，爸爸還在燈下徘徊，只見他還在不停地咳嗽，咳得越來越厲害，我看見他的肩膀在不停地顫著。他搓著手，跺著腳，終於，他實在忍不住了，他艱難地蹲了下去。我的淚水頓時像斷了線的珠子不停地往下滴，我拉開了窗戶，往街道上喊：「爸爸，爸爸。」我憋了好大的一口氣，終於喊了出來，一句話都說不出來，只覺得心裡好亂好亂。爸爸很艱難地站了起來，沖著我尷尬地小屋裡一下，那笑看起來很勉強。
我抓起爸爸的外套就往外跑，我哭，不停地哭，冷風不禁讓我打了好幾個冷顫。爸爸也心疼得跑了過來，摟著我說：「沒關系，別哭了啊，哦，別哭了啊。」爸爸一直在安慰我，我什麼都沒有在意，就覺得今晚的雪花好美好美……
這件事是我在北京讀書時發生的。現在，當我回想起這件事，我都會感動不已。多好的一個爸爸啊，我永遠愛我的好爸爸。
❺ 高中作文題材:老人與年輕人的對話：一個年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂。〝什麼事想不開〞一個老者問。
一個年輕人在海邊徘徊,悶悶不樂。「什麼事想不開?」一位老者問。年輕人說,他做人做事盡心盡力,但得不到承認與尊重。
「看好了,」老者拈起一粒沙子,隨手一丟,「能找到它嗎?」年輕人苦笑,搖搖頭。「我有顆珠子,」老者掏出一顆珍珠,掂量一下,輕擲在沙灘上,「不難找到吧?變成了珍珠,就沒人忽視你了。」有道理啊!年輕人點頭深思。
「不過,沙子一定得變成珍珠,才能被人承認與尊重嗎?」年輕人還是有點疑問。
請根據閱讀後的感悟和聯想寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
【寫作指導】這是一道新材料作文題。寫作材料作文首先應該認真研讀材料,從材料中提煉出觀點或生發出自己的感悟。材料是一個小的情景對話,表現的是沙子和珍珠的關系。這里的沙子和珍珠,都是社會生活中人們的象徵,珍珠象徵的是人才,沙子代表的則是普通人。
寫出好作文的前提是選准角度。這篇作文從珍珠或從沙子的角度立意均可。
從珍珠的角度立意。材料中的「變成了珍珠,就沒人忽視你了」一句話是關鍵,說明人只有出類拔萃、超越常人才能得到別人的重視,體現自身的價值。同時,要實現「出類拔萃」「超越常人」的目的,必須付出艱苦的努力,具有堅忍不拔的毅力。據此,提煉出「出類拔萃,努力使自己出眾」「超越常人,凸顯自己的價值」等觀點。
從沙子的角度立意。「沙子一定得變成珍珠,才能被人承認與尊重嗎?」這個強有力的反問句提供了非常好的立意角度:一粒沙子,即使成不了珍珠,也自有其不可抹殺的價值。哪段路、哪座樓、哪條馬路少得了沙子的默默奉獻與承擔?況且,哪粒珍珠最初不是沙子?沙子如此,人亦然。人當然要胸懷大志,追求夢想,但夢想的實現需要腳踏實地,需要從最平凡的事做起。無論做什麼,人人都是平等的,只有分工不同,沒有高低貴賤之分。據此,可提煉出「平凡如沙,亦能偉大」「平常心態,安做平凡人,平凡也精彩」等觀點。如果把二者結合在一起,可以確定寫作主題為:平凡與傑出。當然,我們也可以進行逆向思維,使整個文章表現出鮮明的個性。比如,沙子扔在沙灘上找不到,珍珠扔在一筐珍珠里同樣找不到,這也是很好的角度。
❻ 以在門口徘徊為題800字作文
酷暑的來臨，預示著結束。
女孩利落的爬上自家門外的枯樹，盡情享受這有限的時光。之所以會待在這里，只因有了自由的氣息。
心口有股莫名的悲傷，散之不去，堵得慌。滿滿的，充塞著早已麻木的心。疼啊，淡淡的心痛，偶爾會如此。於是，女孩不停地放著JAY的歌，跟著旋律哼哼。即使從未有人欣賞過。因為只有這樣，才能掩蓋那種如絲般的心疼。
朋友們總認為女孩很酷，很酷很酷的那種。他們說，Vicky不笑的時候總是很自然的酷起來，真好。看著他們羨慕的眼光，女孩問自己，你是該笑還是哭呢？最後女孩選擇了苦笑。他們並不知道，女孩討厭這種表情，討厭這種冷漠疏離的面孔。曾經嘗試著改變，但女孩卻沒有權利也沒有力量去阻止，所以女孩學會了釋然。
台上，是一疊疊耀眼的證書；台下，是一張張陌生的面孔。頒獎典禮上，一階台階，明確的劃分出界限，告訴女孩，不可以跨越。不是我，台上的人不是我！女孩反復的吶喊著，喊到筋疲力盡。女孩終究躲不開。
女孩從小就被父母取了個好聽的名字：琪。別人對她說，這是象徵著美玉。因此女孩成了他們心中的美玉。女孩擁有最好的照顧，卻沒了自由。他們忘了，美玉只有戴在身上，才會顯示出它的光芒，而不是隔著重重的玻璃供人欣賞。女孩長大後，開始學會反抗，她偷偷的給集中取了個叛逆的名字：Vicky。女孩說說她要像她的名字一樣：維基（Vicky），維護自己的基本。於是Vicky成了她與朋友之中的代號。悲哀的是，沒有人能了解Vicky的真正含義……
是的，女孩是我，我亦女孩。
女孩身上總有股淡淡的反叛味道，揮之不去。也因為如此，女孩沒能套上「乖乖女」的頭銜。其實女孩並不喜歡，但，她不得不努力的戴上。這樣，或許對所以人來說，是最好的結局。
然而，女孩努力了，她真的努力了，緊閉的大門卻始終不願為她開啟。女孩只能在門口徘徊、徘徊……她固執的相信，門會有打開的一天。
於是，在大門外，有一個叫做Vicky的女孩，帶著她的希望，在門口徘徊著……
E智網為你解答，希望可以幫助到你！
❼ 徘徊在 之間作文600字
第1篇：當徘徊在死亡邊緣時
在遙遙無際的沙漠，一個探尋者艱難的爬著：「水……我要水……」然而，在這廣闊的沙漠上，誰會聽到這無助的求救呢，「一天，兩天……」這位探尋者艱難地數著自己不多的日子，「一秒，兩秒……」他知道，死亡正向他靠近，他正徘徊在死亡邊緣，「怎麼辦？再這么下去，我的時間就不長了……我的孩子啊，真想再看看你啊……不行！我一定要活下來！」他那微弱的身軀緩緩立起，在旁邊隨便找了一根棍子，以支撐自己的身體……最後，他用盡了最後一分力氣，找到了那盼望已久的——水。
憑著那堅強的意志，想一想孩子那純潔的笑容，就可以戰勝困難，勇於面對現實，就算徘徊在死亡邊緣，也會微笑面對！
當徘徊在死亡邊緣時，也許會傷心、難過，可是，當想一想快樂的事情，就會堅持下來，當自己有一種堅強的意志，也會活下來，同學們，看看我們的家園——地球，也許用不了多長時間就不存在了，我們為何就不能用一種堅強的意志來維護地球呢？想一想，我們需要生存，如果我們連家園都沒有了，去哪裡生存啊！是時候應盡一份責任了！
為了我們的地球，為了可以生存下去，不要再讓地球徘徊在死亡的邊緣了！
山東青島萊西市萊西四中初一:袁孟煜( 海普文學 www.wh-haipu.com )
--600字
第2篇：徘徊
過往的風景太過倉促，以後我會學著慢慢成熟。——題記
總是在人群中徘徊，徘徊。轉身，離開，回眸，思念。當來自北方的風狠狠的拍在我的臉上，我把世界想像的如此迷茫，如此猖狂。感謝那些虛偽，見證了我的價值。起霧的早晨，我像迷路的羔羊，找不到方向，抓不到一絲殘存的力量。
這次月考又砸了，無法直視成績單上的數字。彷彿被手中一尺見方的卷紙玩弄
著，卻毫無餘力。看著鏡中那個破碎孩子的模樣，眼前卻依稀浮現著笑靨如花的年代。
隻身來到田徑場，任憑風肆虐的刮。此刻，心情沒由來的平靜。我不喜歡哭泣，只是露水打濕了睫毛。誰說承載著悲傷？我笑了，露水模糊了一切悲喜。細雨中，我狂奔著，毫無方向地。就這樣漫無目的的，發足狂奔。
把悲傷化成汗水蒸發，然後綻放。再見了，我的懦弱。我繼續我的不痛不癢著。下個天明，我說我會笑的比海綿寶寶更單純。( 海普文學 www.wh-haipu.com )
田徑場上晨練的人越來越多，霧氣漸漸消失。向日葵終於找到了它的太陽，我又在畏懼什麼呢？自始至終，沒有人責備，卻讓我深感慚愧。I'm here，can any body help？不記得，也不願記得誰說過，心有多大舞台就有多大，我的心是全世界，那麼舞台呢？難道自己只能埋首於一尺見方的卷紙之上，此刻，我所明白的，卻早已不再局限於這片天。謝謝每一次挫折，鑄就我生命的年輪。
半個小時前開始敲打鍵盤，寫了許許多多，卻只剩下孤單的主幹。沒有用太多華麗的詞語，沒有用太多老師要求的細節，沒有了，什麼都沒有，我只是在寫我想寫的，僅此而已。
新化四中初三:歐陽木林
--600字
第3篇：在古老與繁華中徘徊
中巴飛似地行駛在寬敞的公路上，我的思緒雙飛回了留下我們探索足跡的老城區。
「嗒，嗒」同學們的腳步聲打破了老城區一貫的寧靜。就好似將一塊石子投入了一直風平浪靜的湖面上。我邁出一條腿，緩緩地落在青石板路上，不想發出任何聲音使老城的美好氣息破滅。遠遠地看去，一塊塊青石板有條不絮，淡綠色的青苔伏在上面，古老的味道彌漫在空中。不知走了多久，我突然回首，才發現巷口已不知在何時隱沒於蜿蜒的小路之後，而盡頭呢？我也不知道，也許在很遠的地方，也許它根本就沒有盡頭……
一絲輕煙鑽進了我的鼻子，一點也不嗆人，反而充滿了溫馨與愛的氣息，我彷彿看到了炊煙裊裊升起，一家人和睦地圍在飯桌前的情景。一股暖流剎時湧上心頭。
「碰」一聲悶響，我不經意地撞到了一扇沉封已久的木門，一下子，木屑猶如飛舞的蝴蝶紛紛揚揚地飄落。是的歲月就像是一把無情的雕刻刀，在門上留下了道道痕跡，顯得越發滄桑。
「嘀嘀」司機摁響了喇叭，回憶中斷，我只好往向窗外。華麗的小高層盡顯時尚之風；優雅的噴泉展現清新之態；絕美的雕塑亮出高貴之姿……( 海普文學 www.wh-haipu.com )
平坦的馬路上，一輛輛轎車飛馳而過，眨眼間就不見了蹤影；路邊的綠化整潔美麗，和古城的植物相比少了份自由，但卻多了份典雅。
新城與老城，時尚與滄桑，熱鬧與幽靜，繁華與古樸……
江蘇揚州江蘇省寶應縣實驗小學五年級:孫一凡
--600字
第4篇：氣球在徘徊
拉氣球的線斷了。
它終於第一次，無拘無束飛上了夢想的藍天。這是它渴求的地方，它的心兒永遠是向著這兒，它曾幾次試圖逃脫那束縛它身軀的繩索，它卻曾一次又一次地讓夢，在心中象人魚一樣，在黎明化作了泡沫。
這次卻因為主人的一次意外，使它獲得了自由，多好的機會。
氣球們羨慕不已，它們知道自己已經不會再去奢望這種機會了，今生不求逃脫這繩索，只求能夠看見別的好運的氣球飛上藍天。
但是那隻氣球卻徘徊了。
它不會想得那樣簡單，它是有思考的。它知道自己的朋友在那裡，知道主人會因為失去了它而損失，父母會在日後漸漸孤獨無助。它不知該怎麼辦。
現在被掛在樹上的它面臨著這兩種艱難的抉擇：它完全可以使出點兒力氣往上一沖，它便可來到它嚮往的那片天，獲得一生難求的自由，但它會失去那些朋友；它也完全可以等待著主人搭著凳子，把它從樹上拉下來，繼續被束縛，被交易，然後死去。這樣它便可以在這些日子裡繼續和它的朋友和父母度過。
他真的很無奈！
在這時，主人已經發現了它，准備搬著凳子去把它拉下來。
快點啊，好樣的，飛啊！
你可以獲得自由啊！我們以你為驕傲！氣球們沖它叫著。
這時主人已經站到椅子上面去了。夥伴們用充滿希望的眼神看著它，看著它准備象鳥一樣飛上藍天。
接下來的一幕，讓它們疑惑不解：氣球在樹上一動不動，回過神兒來，它又回到了它們身邊你以後逃不出去拉啊！笨蛋！那些氣球哭笑不得望著它。
有你們我足夠了！氣球滿足的笑笑，又望瞭望藍天：至少，我可以天天去凝視著它。
--600字
第5篇：斗羅大陸後續之再世徘徊
因為身高的關系，小舞坐在教室里一個並不顯眼的角落。望著講台上張牙舞爪的物理老師，卻不知道他在講什麼。
雙眸向右邊移了移，同桌正趴在桌子上畫小人。「小三，在畫什麼啊？」小舞把腦袋湊了過去。她的同桌，唐三，抬起頭來，用那種懶得不能再懶的語氣說：「畫史萊克。」「史萊克？就是那個綠色的東西？」小舞問。「是啊，不知道為什麼喜歡畫那個怪物。」唐三還是那副懶洋洋的樣子。
「我看看。」小舞沒有經過唐三的允許就把那張畫搶了過來。不過唐三也習慣了，小舞霸道、驕傲，還有點自大，卻總是那麼可愛——
「你這畫的——」小舞看了唐三的話，先後說出了四個字。「完了——」唐三說。
「啊哈哈哈哈！你這畫的那是史萊克？！哈哈哈！我記得史萊克的腦袋不是個雞蛋啊！呵呵呵！還有頭上那兩根香腸是怎麼回事~哈哈哈哈——」小舞笑的花枝亂顫。「喂，別笑了。」唐三碰了一下小舞，提醒他。
「哈哈，小三你太有才了！哈哈哈！」「班上的人都看著你呢。」唐三說。
「哈哈——」小舞停了下來。
「小舞！」講台上的物理老師已經怒不可遏了（爆青筋！）「不想聽課就給我滾出去！」物理老師的手指向門外。
「我不會滾，走出去可以嗎？」小舞不屑的說。「你你你！」物理老師氣得都快頭頂冒煙了。
「好拉好啦，表計較嘛，那我跑出去好了~！」小舞站起來，一扭一扭地從後門跑出去了。
「哈哈哈哈哈哈。」班上的人爆笑，除了唐三。「唐三！」物理老師喊了一聲。
「啊？」唐三慢悠悠地站了起來，一副不屑的樣子。「哇~好帥~！」好幾個女生泛開了花痴。「唐三！是不是你又逗小舞了？」物理老師指著唐三，一副興師問罪的樣子。
「我可沒逗她，是她自己要笑。」唐三懶洋洋地說。「嗯？你不逗她，她怎麼會笑？」物理老師繼續審問。
「我正在畫小人，然後她搶了過去，看了以後，就笑了。」唐三說著，一副快要睡著的樣子。
「神馬？敢在我的課上畫小人！你也給我滾出去！」物理老師氣得肺都快炸了。
「哦。」唐三漫不經心的走了出去。
「都怪你，把我也牽連進來——」唐三靠在門外的牆上，看著小舞說道。
「喂，你把自己說出去的，關我什麼事啊？」小舞嘟起了嘴。
「好了，真拿你沒辦法。」
「嘻嘻！」
「鈴~~~~~~」清脆悅耳的下課鈴聲想起，物理老師拿著課本，一臉陰影，邁出教室的第一步，就將腦袋轉向了一旁交談甚歡的兩人。「嗨~老師好啊~」小舞傾斜了身子，對上了物理老師充滿怨念的眼鏡，笑著和他打了招呼。唐三轉過頭，也朝物理老師笑了笑。
「你們！你們——」物理老師指著兩人氣得說不出話來，之後，轉身向高二辦公室走去。「切，肯定又去給班主任告狀了。」小舞撇了撇嘴。
突然有人拍了小舞一下猛地一回頭，是個少女，少女身後還跟著一個少年。少女有著粉色的頭發，水汪汪的大眼睛看著小舞，這個少女，就是小舞的麻吉，寧榮榮。兒少年身後的那個少年，一頭銀色的碎發，那迷死人不償命的桃花眼則一直盯著寧榮榮，他是唐三的哥們，奧斯卡。
「榮榮，你叫我？」小舞問。
「是啊~」寧榮榮笑著說。「這是新開的『星斗森林大樂園』的票，我好不容易淘到了8張，你拿一張，給三哥一張，聽說那裡很好玩，大家都會去的哦~」
「嗯，我會去的。」小舞從寧榮榮那裡接過兩張票。
「太好了，那你去問問三哥，我和小奧先走了，還要去給胖子和香香發呢。」
「你去嗎？」小舞遞給唐三一張票。
「星斗森林大樂園？」唐三接過票。
「榮榮請客，在星期天。」小舞說道。
「——」唐三考慮著。「嗯，榮榮買了8張票，大家都會去的！」小舞補充了一句。
「嗯，那我也去吧，總不能掃了大家的興。」
「那太好了~~~！」
初一:樂觀蕭蕭
--1500字
第6篇：忍不住徘徊
當孤獨時，我會走向撩人的樂音，但不曾走出黑暗；當失落時，會去刻意的隱藏，但不曾打開心靈的門窗；但想念時，會默默去關注，但不會流露於表，只因會徘徊。
——題記
徘徊時，時光已匆匆流逝，而我卻依然還待在原地，宛如一幅呆板的畫面。
徘徊、黑暗
一個人孤孤單單在屋中靜坐。等已停止了工作，好安靜，這種感覺陰沉的像是在哀悼的瞬間。月光懶懶的射入屋內，只留下那一道深深的痕。穿好衣服，一個人靜靜的走在那漆黑夜空下。皓月之身懸掛在空中，星星再也不見了蹤影。山下的霓虹燈是那樣的耀眼。曾幾何時，想沖破這束縛的牢籠，卻在徘徊，不是掙扎，而是在徘徊。
「你這個笨蛋，學什麼都學不會，還在這里干什麼，浪費父母的金錢與精力，還不如你的弟弟，他那麼優秀，而你卻這么垃圾。」一個同學在面前訓斥，慚愧的低下了頭。『是啊，我這么笨，能幹什麼呢』也許，我什麼事都幹不成。我突然感覺到好笑。心裡這樣想著。這話語斥痛了我的心，如同死神的網緊緊束縛著。從此，那個面前開朗、開朗的女孩變得好虛偽。如今，那番話語已在心裡紮下了根。當我需要安慰時父母又不在身邊，同學面前亦不敢再說出真心話了。從此便一個人學會了在黑暗中放開心靈，自己與自己對話。
有時，老師不經意間的話語在我心中激起陣陣漣漪，但在不久就有低下了頭，『我不行，我只是一個笨小孩，走出去會再次遭到嘲笑。』我自嘲道。
一個人默默哼唱的歌曲，音調是那樣的歡快。曾幾何時，想到脫掉這層束縛但都因為徘徊，失敗在身邊時時不散，不是因為沒有勇氣，只是因為我在徘徊。
徘徊、失落
『你，還還感犟嘴，語、數、外學不會什麼都不是，別管什麼副科。』父親拿著成績單一上一下的晃動著，『哎，反正我說啥他都不會聽，算了。』我心想。似乎是見我不在啃聲，便不再訓我。頭低的更往下了，彷彿有一座大山在項上壓著，抬也抬不起來，好沉重。
看著父親嘆著氣走進房間，索性關上了燈靠在床上，『惹起平生心事，一場消黯，亦日無言，卻下層樓。』失落在心中彌漫，嘆『一春離恨懶成調，猶有兩行淚，寶箏前。』去計較什麼，反正他不會聽，『不是我不學，努力了，認真了，可依然不會，那又能怎麼辦、』怯怯的想。
難道我就甘心嗎、讓他對我的定義就這樣？不，我不甘心。鼓起勇氣，正准備敲門，只見父親走了出來，『干什麼？』父親問道。『沒事。』邊有回去了。難道我膽怯了不，不是，內心徘徊了。『說了又怎樣，還是回去吧。』我徘徊，讓我又從新回到那個孤寂的小屋，苦水再次涌了上來。
只因我忍不住徘徊。
徘徊、想念
『手捻紅筏寄人書，寫無限，傷者事。』無限的傷心事在這里聚集『樓下分流水生中，有當日，憑高淚。』留下滴滴的淚。
夢中，與她相會，猛然醒來淚水已打濕的衣襟。
不敢跟他人流露，只因我忍不住徘徊。
莫然發現徘徊無處不在，和我總是與你們總有著距離。其實，白色和黑色早已相差寥寥無幾。徘徊在身邊，請告訴我那裡有彩虹，讓我忍不住徘徊。
河南濮陽濮陽市實驗中學初三:張樂迪
--1200字
第7篇：超越，徘徊在內心的羈絆
生活中有好多走不回來的人。比如——
一個獵手非常喜歡在冬天打獵。這天，他驚喜的發現鹿留下的痕跡，便一路跟蹤來到一條結冰的大河前。
獵手伏下雙手和膝蓋，想爬過冰面去獵鹿，但他爬行到將近一半的時候，他的想像力開始活躍起來。他似乎聽到了冰面裂開的聲音，他覺得自己隨時都有可能跌落下去，一旦跌入冰下，他必死無疑。巨大的恐懼向獵人襲來，但他已經爬行的太遠了，無論是爬到對岸還是返回去，都危險重重，他的心在驚恐緊張之中怦怦的跳個不停，趴在冰面上瑟瑟發抖，進退兩難。
第二天，人們發現了凍死在冰面上的獵手，而他離岸邊僅僅只有一尺之遙。
咫尺便是天涯。我們常常在一件事情上躊躇猶豫，止步不前，並非因為外界的阻擋干擾，而是內心的羈絆過於主觀，控制了自己的思維。
生活中也有好多來去自如的人。比如——
有一位雙目失明的賣藝人，正在街頭拉著二胡賣唱，他的二胡拉得很好，唱腔也很不錯，一會兒的工夫就吸引了不少的路人。
當人們將欣賞的目光投向這位賣藝人的時候，無不驚訝地發現，盲人的胸前竟掛著一面鏡子。
一首歌唱畢，有人問盲人鏡子是不是他自己的。盲人肯定的點點頭，說：「這把二胡和這面鏡子是與我形影不離的兩件寶貝。」那人又問：「二胡是你的寶貝我理解，可是鏡子對你來說又有什麼意義呢？」盲藝人鄭重地說：「多少年來我一直期待著一個令人激動的時刻，能通過這面鏡子打量自己的臉，所以我不會丟棄它。」
哀莫大於心死。如果盲藝人因為雙目失明而喪氣人生，那麼他也不會拉得一手好二胡，更不會對世界、自己充滿信心。他的這面鏡子雖掛在胸前，可他的內心也有一面明鏡，才不至於被羈絆在原地。
這是一個超越了內心羈絆的盲人。
人生路漫漫長，不要把一切看得太重太沉了。因為，只要不把自己的心困住，就能走出陰霾，收獲驕傲。
超越，徘徊在內心的羈絆。為了在人生空白的頁面填充色彩。
--750字
第8篇：徘徊在成長的記憶，品味母愛的崇尚
成長是孩子用稚嫩的聲音第一次喊出「媽媽」；成長是出迎第一次展翅在藍天翱翔；成長是一棵小草第一次在泥土中萌動；成長是一株花第一次盛放在天地之間……那些成長留下的記憶是生命中精彩的篇章，永遠令人難忘。
自我出生至今，她的懷抱便是我睡夢的搖籃；她的話語是我甘甜的催眠曲；她的微笑也是我甜蜜的絮語……她是誰？是母親。自小陪伴我們成長的是誰？自小在我們受傷時加以撫慰的是誰/自小為我們吃喝穿操心的又是誰？還是母親。我們沐浴著點點滴滴的母愛，可何曾去感恩我們的媽媽？去對母親發自內心的說聲「我愛你」？沒有。
我的母親是一位全職媽媽，家裡大大小小的事都是由她去操勞，因此她放棄了工作機會。可是我媽媽有一個別人媽媽沒有的優點，那就是有一雙美麗的手。我愛她的那雙手，隨人那雙說不像年輕時那樣細膩光滑，打敗他卻又自己飽經滄桑的美。
記得有一次放學回家，我獨自奔跑在路上，好讓刺骨的寒風侵蝕我的時間短一些。最近天氣冷極了，常是零下幾度。剛跑進門，媽媽笑臉盈盈的迎上來問候：「今天冷不冷？」我點點頭。媽媽立即替我解下書包，把我拉到暖爐前，緊接著又從櫃子里取出了一條嗅著彩色蝴蝶的漂亮圍巾問我：「燕，快來看看媽給你織的圍巾好看不好看？戴上試試吧！」我一聽高興極了，可來到跟前時，卻發現媽媽的手青一塊紫一塊的，「媽媽……」我頓時怔住了，眼淚不禁在眼眶中打轉，怎麼也說不出話來。是呀，天這么冷，媽媽不僅要做沉重的家務活，還要忙裡抽閑為我編織好看的圍巾。想到這里，我猛地撲進媽媽的懷里，哽咽著說：「媽媽，謝謝你……」
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰眼寸草心，報得三春暉？
我就似這詩中的小草，怎麼也報答不了太陽和雨露給予我的恩惠。
父母是孩子的第一任教師。媽媽，是你教會我不少知識和技能；是你讓我懂得了怎樣做人，更是你使我感受到了童年的歡樂與幸福。這些都是你給予我寶貴的精神財富，我怎能忘記？記得冰心曾說過這樣一句話：愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫……」這不正是你相夫教子的真實寫照嗎？你那無私的愛寬如海，甜如蜜，賽過金，感謝你一直為我，為這個家做出了如此大的貢獻，媽媽，你辛苦了！
在這時刻，親愛的媽媽，我要送給你一支歌，讓你在休息時隨時聽聽我的心聲；我要把火一樣的詩句塞在你的枕下，讓你在睡夢中也能聽見我熾熱的心跳。
徘徊在成長的記憶里，品味母愛的崇尚……
安徽合肥安徽省合肥市馬鞍山南路謝崗六年級:夢蝶蹁躚起舞
--500字
❽ 今年春天我很彷徨作文好開頭和結尾
天空中飄著蒙蒙細雨，連綿不斷，似乎沒有要停下的意思。雖回然是在白天，但天空布滿答了陰雲，絲毫不見太陽的影子。
我望著春天帶來的雨景，似乎這一切景物前都被披上了一層薄薄的紗，透過這層紗，我看到一片彷徨，我想此時的萬物與我是一同的感受吧？
朦朦朧朧中，我望見陰暗的空中飄著一隻風箏，噢，不，是一隻斷了線的風箏，風箏離開了風箏線，它就在空中不停地飛著，毫無目標，彷徨地飛著，就如，就如現今的我，我的人生一般；曾經有人問我：「你的理想即你的目標是什麼？」
我只是沉默，沒有言語，因為我一片彷徨，未來的一切我都看不清，摸不透，我就像那隻斷了線的風箏，在綿雨中，在天地間，在彷徨中，順其自然地隨風飄動著……
對於未來，我也曾經做出計劃，或做警察，或做老師……但那一切都在時間的消逝中塵封入嘆息的塵土中，不再拿出……
今年的春天我依舊徘徊在十字街頭，分不清東西南北，找不著方向，迷茫而彷徨。
今天春天我很彷徨，願有一根風箏線系著我，讓我不再彷徨飄動……
同題作文供參考，請採納
❾ 一個人徘徊作文大全
作文一：徘徊
曾幾何時,我學會了"徘徊"這個詞,也竟然逐步深刻體會到這個詞的含義.
記得魯迅先生的<<紀念劉和珍君>>中曾寫到"我獨在禮堂外徘徊",這個"徘徊"道出了魯迅先生悲憤交加而無奈何的心情.在當時哪個黑暗的社會,也許他在徘徊中看到了中華女性的偉大,中華民族的希望.他希望人們從消沉中振奮,從迷失中覺醒,拯救屢遭創傷的民族,這就是他偉大的"徘徊"的結果.
當然在現實生活中,這中偉大並不多見.我從小愛讀神話故事,小時候愛它詩一般的境界,而現在卻愛它給我的啟事.我們沒個人,隨時隨地都有可能徘徊在各種十字路口.成功與失敗,光榮與恥辱,覺醒與墜落往往就在於一念之差.那些"拜金注義者"不也徘徊過嗎?然而他們卻作出了錯誤的選擇.
對於今後的人生之路,我也在徘徊:想當名"桃李滿天下"的人民教師,可對教育不夠重視的現實又使我憂郁不決;我常徘徊,不過想到了上面的故事,我覺的,從徘徊走出"徘徊"很難,但也很容易朝著正確的人生目標,勇敢地走去,"徘徊"也就成了偉大的徘徊,成了有價值的徘徊.
作文二：徘徊
往往我們在生活中，會遇到許多事情，但有些事情是需要深思熟略的，每個人都會徘徊，我到底應該怎麼做呢？其實，徘徊是因為我們心裡的決定不真實、不肯定，讓自己沒有信心。如果我們每一個人都勇敢的面對在徘徊中的自己，就不會讓自己失去信心、失望。人生中，每天都會發生不同的，在任何地方，都會有自己會發生的事情，我們不要一遇到事情就心灰意冷，不要遇到事情就失望，時刻要對自己有信心。當我們徘徊，哭泣，是因為我們傷心，難過。不是每一個人都那麼沒有感情，只不過他是不想在別人面前表現出來。每一個人都會有自己的一個面具，又會有自己的一面鏡子，當我們每天戴上面具，去偽裝時，會發現其實有些人會離你而去，這時，你就會想，如果我們不偽裝，我們就會備受傷害。其實這種想法是錯的，如果我們不付出，會得到嗎？不會，那麼如果我們不偽裝自己，會有人喜歡你嗎？會！所以善於發現美的眼睛，會告訴你一切！我們每一個人不要總是活在自己的世界裡，其實當你向四處看時，你就會發現自己的世界，並不精彩、並不快樂。於是你就會想讓自己的世界更精彩，更快樂，那就要我們熱心善良的對待他人，如果你對他人好，那麼他人也會對你好.反之，如果你對他人不好，那他人那雙明亮的眼睛也會感到你對他不好。人世間以和為貴，那我們身邊為什麼還會出現那麼多人打架，吵嘴，那是因為他們並沒有徹底的了解自己的世界，想讓自己在自己的世界活的精彩，就要付出。不要怕被傷害，心碎的傷口是可以癒合的，所以只要相信自己，你就會做到很多，相信自己，你就會贏得更多。
我們每一個人都聽過這首歌詞吧！「每一次都在徘徊孤單中堅強」就像歌詞所說，我們只有在徘徊孤單中才能堅強。因為在孤單中會發現自己很脆弱，當你堅強起來時，就會發現其實世界很歡迎你、朋友很在乎你、家人很愛護你、老師很關心你。這樣的我們才會活得更精彩不是嗎？
現在我的慢慢懂事了，明白了徘徊孤單中的堅強！
作文三：徘徊
常想像一個人躺在一棵大樹下，仰望，看著從葉間泄露出來的點點藍天，不時有風輕輕吹過，樹枝在不停地搖曳，隱約中看到了整個淡藍的天空。慢慢地，就睡著了，陽光在我身上照應出班駁的樹影。
想過簡單的生活，但又不能放棄繁華。
穿著入時，打扮出眾，穿梭於繁華的路段，受眾人注目。高薪厚祿，享受著奢華的生活。
有時想，人生就這么一次。難道就在平淡舒適中度過嗎？一生過完了，結果什麼也沒有留下。就像沙灘上的腳印，海浪一卷就變得毫無痕跡。好象從來就沒有。總覺得應該留下些什麼。留下些可以讓人想起我的東西。
但是，這樣做人不會太累了嗎？一生勞碌，可能到最後連這個世界都沒有看清楚就匆匆離去。那不是太冤了嗎？雖然「有志者事竟成」，但是能成事的又有多少人呢？相比較起來有志者不是太多了嗎？
人就是這么矛盾的生物，總是在起點徘徊。思想走了很遠，腳還是捨不得動一步。這樣的一生才是真正的無謂，是一種浪費。不如在想的同是開始前進。不管走的路是對是錯。即使前面是絕路，又如何。大不了回頭走過，起碼多了一份人生經歷，多了一份經驗教訓。總比什麼也不做好得多。
不再徘徊。人生要用自己腳走出來，空想是無法達到理想的彼岸的。
作文四：徘徊
有人說，最華麗的詞語能表達最深沉的感覺,最簡單的語言會表達最真誠的感情
那麼—如果是孤單呢，我該怎麼辦？有人說，我是一個懷舊的女孩。那麼，舊，又是什麼，恐怕我自己也不清楚。時常做一個同樣的夢。夢的盡頭有一塊籠罩在烏雲下的懸崖。壓抑的天空，壓抑著我的每一根神經。懸崖邊上有一塊石碑，碑上的字，永遠有霧將它護著。夢的離奇，卻意示著我永遠也弄不懂的孤獨，如同我永遠也看不清的字。
整天徘徊於學校的三點一線的生活，年少時所受的傷痛有誰能懂，年少時的排擠有誰能懂。年少，那個離我遠去的年少，它帶走了我的相信。不相信永恆，不相信友情，甚至不相信一切。櫻樹下，朵朵白得近乎妖媚的櫻瓣飄落下來，身邊，周圍，甚至，整個櫻林，都被櫻瓣所覆蓋。我清楚地記得，在那個被櫻瓣覆蓋的世界，從始至終，只有我一個人，孤單得站著，望著櫻花從天而降，只有我一個人。
「清高」「孤傲」「沉默」「安靜」！這些詞語，一個一個被強加在我身上，反抗有用嗎？我不想反抗，畢竟我早已是一個人了，早已，從始至終，只有我一個人而已。
逃不脫，年少時的寂寞，成就了，現在的孤單。也許，我早已是這樣了。即使在那個懸崖邊上，我也早已沒有了退路。
孤單，冷傲，原來這就是我的宿命。既然這是我的宿命，我有什麼理由不接受呢！
作文五：徘徊
夜晚，燈熄滅了。街道里，我徘徊……地面上冒著冰冷冷的濕氣，參雜於我心中吹不散的亂……一片落葉飄到了我的腳邊，看它無力的身軀，似在求助，是和我一樣無家可歸？一陣風吹過，落葉隨風而去。哦，還有風願意收留它，而我，卻只能逗留在悲傷的邊緣……
「夜深了，回去吧，妹妹。」哥哥用極輕的口氣勸我。回去，去面對父母那恨鐵不成鋼的面孔，去受那批評聲。。回去，一下子，我的心更亂了，手中打滿「X」的試卷已被我捏得不成樣了。我使勁仰制自己不去想那兩個字。可它卻像煙霧繚繞，揮之不去；又像團麻「剪不斷，理還亂」。哥哥已回去了，街道悄然無聲，只有冷風伴隨著我的腳步聲在徘徊著……
當我睜開眼時，已是第二天的清晨了，我下床穿著拖鞋，像幽靈似的，躲過的家人的雙眼，帶著飄茫的心來到的家後面的小園里，我在一片干凈的草坪上倚著一棵老槐樹坐了下來。
我傻傻地望著藍天，看著那似玉似寶的天空。風輕輕地拂過我的臉夾，我只感覺到絲絲柔意，感覺到了舒服，我的眼睛一微一合地，在清風的吹拂中，我那飄茫的心漸漸靜了下來了……
過了十分鍾左右……突然我猛地睜開眼睛，看看周圍，一切都像新生的一樣，所有的人都忙忙碌碌，精神抖擻地各干各的事去了，唯有我沉浸在這清風柔意中，我趕緊站了起來，去做我應該做的事，我不能被這舒服所誘惑住，我應該拋去昨晚那飄茫的心，用這清晨的雨露來沖洗我這顆飄茫的心……
作文六：徘徊
走進自然，你會看到生態的平衡；走進音樂，你會聆聽到旋律的優美；走進母愛，你會感受到愛的平凡和偉大。
那年夏天，我升入初中了，新學期我要把自己的小小世界搬到學校去了。我是興奮的，報到回來那天，我高興地對媽媽說：」媽！幫我收東西，明天就要搬到學校去。」
晚上時間還很早，我很快就倒床進入夢鄉了，第二天清早門口堆了一大包東西，打開一看卻發現所有的東西都擺放很整齊，那是很多生活用品和學慣用品。
到了學校，這才發現門口不可以開車進去，也就是說我們需要把這么多東西抬到宿舍，要知道宿舍離大門是有一段距離的。
無奈下，我們下了車，我背著輕飄飄的小書包頭也不回徑直向前走，走了一會兒才發現媽媽根本沒跟上我。回頭瞧瞧，發現她正吃力地拎著大包東西向我走來，一路上不停地換手。
看到這樣的景象，我的心疼了。於是默默地走到她身邊，本想開口說幫她拿的，可我明白她不會同意的。
我們就這樣走著，碰巧在她換手時，我看到她那原本白嫩的手，已經被如此重的包得紅紅的。一道深深的紅印射入我的眼裡。
我的室舍在六樓，爬上六樓已經很吃力了，何況還要拎這么重的包！我想媽媽一定體力不支的。實在忍不住了我問了一句：「媽，要不要我幫你拿？」說出來就後悔了，我自己的東西卻要問「要不要我幫你」媽媽回絕了：「沒事，不重，我可以拿！你看這不已經到四樓了嗎？一會兒就到了！」我心疼地看者她，卻一句話也說不出來了。
時間過得如此之快，10分鍾後我已經和媽媽把東西都收拾好了。我想讓媽媽早點回去休息，所以和她說再見。她向我揮揮手，那道紅印再一次射入我的是雙眼，這一次卻在我的心中也刻下一道痕跡。
是啊！在我眼裡我看到的不僅僅是一條被勒後稍淺的痕印，那更是一份裝得滿滿的幸福。早知道我就該幫媽媽拿了，我們都在愛的邊緣徘徊，卻誰也不願再跨進一步。
從那次以後，我再也沒有讓媽媽一個人提這么重的東西了！因為我想和媽媽近一點，再近一點！
作文七：徘徊
睡不著的夜，醒不來的早晨，徘徊在庭院的池塘邊，惆悵地凝望天空，半輪殘月，獨自掛在星空，皎潔的月光，靜靜的河水，淡淡的蛙聲，掠起一圈圈漣漪。
漫無目的的消遣，走在河堤上，微風送來陣陣清香，柳條拂過我的臉頰，柔軟舒適，像媽媽的手一樣撫摸著我，輕柔又溫暖。
月驅散了我心中的烏雲，溪水洗刷了我我心中的雜念，風吹走了我的煩惱，柳撫摸了我受傷的心靈，看著河面自己的倒影，原來自己那麼無知，那麼渺小。
月，夜，靜，無聲。大海浩瀚，而我只能做其中一滴水，靜靜地流淌，天空蔚藍，而我只能做其中的一片雲彩，默默地漂浮。面對生命，我們都很渺小。
作文八：徘徊
過往的風景太過倉促，以後我會學著慢慢成熟。——題記
總是在人群中徘徊，徘徊。轉身，離開，回眸，思念。當來自北方的風狠狠的拍在我的臉上，我把世界想像的如此迷茫，如此猖狂。感謝那些虛偽，見證了我的價值。起霧的早晨，我像迷路的羔羊，找不到方向，抓不到一絲殘存的力量。
這次月考又砸了，無法直視成績單上的數字。作文彷彿被手中一尺見方的卷紙玩弄
著，卻毫無餘力。看著鏡中那個破碎孩子的模樣，眼前卻依稀浮現著笑靨如花的年代。
隻身來到田徑場，任憑風肆虐的刮。此刻，心情沒由來的平靜。我不喜歡哭泣，只是露水打濕了睫毛。誰說承載著悲傷？我笑了，露水模糊了一切悲喜。細雨中，我狂奔著，毫無方向地。就這樣漫無目的的，發足狂奔。
把悲傷化成汗水蒸發，然後綻放。再見了，我的懦弱。我繼續我的不痛不癢著。下個天明，我說我會笑的比海綿寶寶更單純。
田徑場上晨練的人越來越多，霧氣漸漸消失。向日葵終於找到了它的太陽，我又在畏懼什麼呢？自始至終，沒有人責備，卻讓我深感慚愧。I'm here，can any body help？不記得，也不願記得誰說過，心有多大舞台就有多大，我的心是全世界，那麼舞台呢？難道自己只能埋首於一尺見方的卷紙之上，此刻，我所明白的，卻早已不再局限於這片天。謝謝每一次挫折，鑄就我生命的年輪。
半個小時前開始敲打鍵盤，寫了許許多多，卻只剩下孤單的主幹。沒有用太多華麗的詞語，沒有用太多老師要求的細節，沒有了，什麼都沒有，我只是在寫我想寫的，僅此而已。
❿ 在門口徘徊的作文
已解決問題 收藏 轉載到QQ空間 高中作文，在門口徘徊這個為主題，大家是怎麼構思的 [ 標簽：作文 構思,作文,主題 ] 王者歸來 回答:1 人氣:75 解決時間:2008-10-09 19:08 檢舉 在門口徘徊。要求：立意自定，文體自選，題目自擬，字數不少於800字。
[思路點撥]「在門中徘徊」是一個開放性的話題。寫前首先弄清楚「門」的含義，它既可以指房屋、車船上的具體的出入口，也可以指抽象的生活之門、理想之門、生命之門等等；「徘徊」一詞耐人尋味，要深刻理會其意趣，寫作中要深挖徘徊的原因，如果寫記敘類的文章，要著重寫出「徘徊」過程中的心理活動，藉此活化人物。
要根據自己的生活積累選定適合寫作這個話題的材料和文體。根據這個話題材料的情況，可以寫一個在門口徘徊的故事，故事內容可以是自己的親身經歷，也可以記敘別人的事，甚至可以虛構。擅長思辨的同學可以議論文，在「生活之門」、「理想之門」、「生命之門」這些較小的角度中，寫出對「理想的追求」，或對生命的凝重的思考。
[例文]
在門口徘徊
何一生
董蕭僵硬的手從空中墜落。
「怎麼了？」樓上下來一位老奶奶，「哦，是不是找不著門鈴？在這里呢，我幫你按！」
沒等呆立的董蕭解釋，門鈴響了，「叮咚，叮咚。。。」可是沒人出來。
「奇怪，年三十也不在，準是到酒家吃團圓飯了！」
董蕭一片空白。。。
「這樣吧，孩子，我幫著收下，給，這三十塊錢夠不？」
董蕭把蛋糕遞給老奶奶，取了錢轉身便跑。
從店裡出來時已過了六點，董蕭推出車，朝家裡疾馳。
到了，他跳下來，連氣也來不及喘一口，就伸手摸摸口袋裡的八十塊錢，還在。
華燈初上，的確是比平時燦爛許多，畢竟是除夕。
突然，不知怎的，董蕭鼻子一酸，昂著頭，天是那樣黑，沒有月亮，也沒有星星。
「這孩子，六點半還不回來。」
「要不我去找他，他一個人在外掙錢也不容易，說不定就在回來的路上。」
「是呀，叔叔阿姨，你們別擔心，他很快就會回來的。」
「難得他有這么好的同學！我知道，平時你們老朱一家就很關心他，現在這大過年的，又是阿震的生日，你們還來和我們一起過，真是。。。」
倚在自己的門邊，董蕭又仰起了頭，天依舊是黑色的，沒有月亮也沒有星星。
他鼻子一酸低下了頭，喉結不斷的打著滾，淚眼中，周圍的燈似乎多了起來，也亮了許多，紅的藍的黃的，密匝匝的擁了過來，似乎看到了蛋糕，看到了祝福的燭焰在微風中舞動著，飄逸著，還看到朱震在微笑中向自己走來。。。
晚風拂過，暖暖的。
除夕真好，燈真亮。
[點評]作者把故事置於除夕這個親情倍濃的節日中展開，既寫少年董蕭除夕之夜出門打工的辛酸，又寫朱震一家上門送來的暖融融的親情可贊。「在門口徘徊」里有生活的艱辛，有人間的真善和友愛。文章採用「巧合」手法，在簡短的故事中，幾興「波折」，可謂「盡水興波」的典範。