① 話題:學會生存閱讀下面的材料,根據要求作文。國際21世紀教育委員會向聯合國教科文組織遞交的報告《學習
例文一 學會生存 (一) 非洲有一種叫艾虎的小動物,當它把孩子養到基本能夠獨立生活時,便毫不留情地將其轟出家門。孩子如果不肯走,艾虎父母就會狠心地將其咬走。 動物尚且懂得學會生存的重要,更何況是作為高等動物的人呢?在很大程度上,學會生存要比直接得到物質援助有用得多。別人送你一條魚,只夠你飽餐一頓;若別人教會你如何捕魚,你豈不是享用一生嗎? 在學習上,聞雞起舞、懸梁刺股的精神固然可貴,但若是沒有良好的學習習慣,只能事倍功半。21世紀的文盲不再是那些目不識丁的人,而是那些不懂得如何學習的人。有人估計,近30年來,人類創造的知識的總和大概是過去兩千多年的總和;到2050年,人們所運用的科技知識中,20世紀末的知識可能只佔1%,而99%的科技知識是新總結出來的。可見,在學校里所學到的知識是極其有限的。關鍵是要學會學習的方法。只有這樣,才能適應歷史的發展,才不至於被時代所淘汰。 學會生存是生存的前提。 (二) 有人說:「鯊魚之所以能成為海上霸王,完全得益於它最大的缺陷——沒有鰭。」我完全同意這種觀點。正是因為鯊魚沒有鰭,才促使它不停地游,否則它只能成為海底的一堆廢物。魚,沒有鰭是可悲的,但鯊魚卻並不因此而自暴自棄,而是敢於在逆境中磨練自己。 無可否認,環境對於人的發展會產生重大的影響,但人並不一定只能聽天由命。類似的例子舉不勝舉。 有句格言是這樣的:順境中的笑臉容易被遺忘,逆境中的笑臉才讓人刻骨銘心。 競爭的社會會造成人心理的畸形,席捲而來的挫折、困難也許會讓人痛苦頹唐,但是你想超越別人,你就得應付與承受。「不經歷風雨,怎麼見彩虹」,在逆境中磨練自己,才是生存的完整過程。 (三) 一群羚羊正面臨著兩只獵豹的威脅,它們並沒有亂了陣腳,而是井然有序地圍成一圈,將兩只獵豹包圍其間。每隻老羚羊身上都馱著一隻小羚羊。惡戰開始了,羚羊一上一下用強有力的前蹄踢著獵豹。包圍圈越縮越小。最後,兩只獵豹葬身在羚羊蹄下。 在強敵面前,動物往往顯得很冷靜,團結一切力量,度過難關。 在經濟飛速發展的今天,每個國家,每個部門,每個人都面臨著被競爭淘汰的危險。人們越來越意識到:只有齊心協力,優勢互補才能立於不敗之地。歐共體的成立,企業聯營兼並,強強聯合,股份制的興起……事實表明:只有力量強大了,才能叱吒風雲,因此必須學會與他人合作。一個人在面臨巨大的挫折時,往往孤掌難鳴;幾個人出謀劃策、同舟共濟,才有希望化險為夷。 學會合作是學會生存的重要方面。 要生存就得學會生存,要學會生存就得處理好環境與自身、競爭與合作等各種關系。我們是肩負歷史使命、任重而道遠的一代,懂得如何生存尤為重要。我們確信:我們將是21世紀世界的主角,歷史的焦點將匯聚在中國這片偉大的土地上, 因為這里將會出現—批生存、競爭的強者。 評點:本文以智者的口吻講述了三個故事——艾虎教子有方、鯊魚境求生、羚羊合作脫臉,通過故事裡的事,又聯系新形勢下熱點問題,展開精闢的分析,水到渠民地點明寓意。這種借師發題發揮的寫法,有效地增強了文章的深度和力度。 ② 關於危機的作文素材
很多年前, 一個爸爸和一個媽媽想休假,所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候,他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好,就坐下了。 與學會生存作文素材相關的資料
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