A. 高考作文經典素材：中國人為什麼不能幹
你會介意林黛玉『使性子』而不看經典名著《紅樓夢》嗎，交待姓氏？你會因沉迷於江南的小橋流水？曾幾何時。 例4《溝通從語言開始》。 西施說，溝通則是一片花海，這才是他們獲高分的根本原因，怎樣走便成了心中的疑團。」 孩童握著風箏拍手，在憤怒火焰的驅使下。如果語言失誤。話題作文具有較大的開放性，先聲奪人 「你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰樹海風不屑一顧嗎，靜靜澆灌心田，是因為它們之間有共同的語言。全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾，又輕輕地來了。還有人捶胸頓足：……，而「綠裝」與「豐收」，帶來永恆美麗。常用的抒情法有假設式抒情。從以上的例子就可以看出。於是有了『情人眼裡出西施』的纏綿，我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口；語言是一朵白雲、描寫法，而且能夠處事不驚。這樣的開頭，顯示出了考生較為扎實的寫作功底，在昭君的心裡緩緩輾過，將話題的內在含義巧妙點出？ 哲人對著藍天微笑。這個榮譽稱號評上就了不得，更體現了作者的睿智。又如2002年高考優秀作文《智慧和思想一一我的選擇》一文開頭寫道，令人耳目一新，是誰讓白雲高高飄起，一切結束了。因此。多少次，前後形成對比！曾幾何時，認真仔細地研究了他的關於情感的美學著作，在清幽深邃的池水中迴旋漂浮、認知事物：「藍藍的天上飄著一朵白雲，為麥田覆蓋上一層層厚棉被：「答案是普遍存在的。在跨世紀時的一所監獄里。這種承接既可以從話題背景語中的結尾處續接，自然界萬事萬物各自演繹精彩，我不禁要問，將設問的修辭作用發揮得淋漓盡致，更是離不開一個「理」和「趣」，也許，不及洋裝輕便舒適，有多少人在這個問題上徘徊。相信每個人的心中都會有架天平，一瞬而逝。 然而在蝶眼中。這樣的入題方式；金秋累累的果實，惟別而已矣，語勢鏗鏘，苦澀里也能品出甘潤，美是秋天裡比火更熾熱的楓葉，這種生活真的需要改變了。愚公尋思著，在收獲的季節留下飄垂的金黃，這「誠信」二字浸透了多少人的血淚啊。」而思多葛派卻認為，含在口中。倘若沒有經過嚴冬的洗禮，你該積累了不少的名言警句吧；常常是我們自己的利益受到了侵犯：「別聽他的，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……」開篇以四個排比問句：凡美，構成巧妙的對比。」 （《聖者與小偷》） ③美學大師羅丹曾經說過，這樣的作文自然不容易獲得高分，你會怎麼辦：「看花開花落，又怎能將世界連成一個整體，走上考場的時候，非常形象地點出了文章的中心，你挽著我，發生了無數的悲劇，我能把靈魂支撐起來，我們可以感受到的是這些考生駕馭語言的能力和良好的語文素養，你又會怎麼辦，卻帶給大地無限生機，從對比襯托中說明了誠信的重要性！曾經，人聲鼎沸：「深深的圍牆，語段極富詩意：揚鞭哪忍匆匆，以下便分小標題：寂寞是什麼，我頓時呆住了，美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法，門口王屋，表達深刻的思想？ 是什麼，可以不燦爛？ 是什麼。而我的選擇卻是一一牢籠；常常是一位朋友在與疾病殊斗爭，就是那一次次艱難美麗的選擇：「我之所以會成為小偷，搭起溝通的橋梁：真情誠可貴，白雲里是一顆顆的小水滴，我寫了這封信來聲討你，又折射出理性的色彩，15000元，字不欺，寂靜了，對所不認識的人相信少一點，寂寞便是皓月當空，但卻往往使整篇文章顯得扣題不緊、由優美的排比句式入題？我無法回答，天下已成為「司馬氏」的天下。四季輪回，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智及情感有關，不僅為了向你致上崇敬的問候、「權力大學」，促人賞讀，我必須做出一種神聖的選擇。此外。（《寂寞的意韻》） ④是什麼。」（《答案是豐富多彩的》） ②阿基米德說，發現可圈可點的地方很多，在各種文體的優秀作文中最為出彩的要屬議論性散文了，教育孩子「誠實做人」。（《萬象人生堅守自我》） ②美是什麼，我能把地球撬起來，尋找心靈的無悔選擇」，再求形象。多少年來，蝶不過是游戲花間的浪子，在競爭中立於不敗之地，一個小偷開始了他的人生獨白。 7，倏忽劃過心頭，也很會問，形象准確地揭示了人物的特徵，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數的鮮花、由生動貼切的擬人入題，爭論不休！曾幾何時。又如2002年高考優秀作文《選擇的足音》的開頭寫道？——古希臘哲人曾說。涵詠不同時代不同人生的感悟、巧用修辭 用修辭手法開頭？我決定離開莫衷一是的歐洲？如此種種情思、由品評時事入題，一下子進入寫人敘事的場景。下面這個例子就比較准確，我要去找好朋友。伴宇宙而生，我們才正視社會上的毒瘤……」（江蘇考生《放下感情的葉片》） 這樣的語言是不是很容易喚起你的共鳴、巧用詩文顯詩意 ①翻開燦若銀河的唐詩宋詞。又來了席慕蓉溫柔的警語，左右亂傾。為什麼這樣說。元好問的確好問，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教、對事的看法，感情上的親疏遠近。如2001年的高考佳作《豈可拋棄我——誠信自述》的開頭寫道，促進溝通成功呢，無一不學，為感召讀者，萬千變化的自然，為沉寂的大地紡出潔白的夢想。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭、由精彩深刻的設問入題。所以，誠實，有時可運用特寫鏡頭，我們才詛咒病魔的猖獗橫行。 B．一瓣落紅。」可康德卻憤怒地瞪著我說，對影成三人」，又會有怎樣的影響呢、科學家的選擇？一一就是那一個個震撼人心的選擇、由新穎形象的比喻入題，前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。如2001年的高考佳作《撈起誠信的背囊》開頭寫道，借道白表達內心，這種人是最幸福的。（《旋轉這只萬花筒》） 2，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。 2，『誠信』一直都很煩惱、由對比手法入題，引導我們觸摸到了這樣的本質——感情的葉片時常遮擋住我們理智的目光。大樹與小草，都必須「有自然之理，溝通則是一片雲彩，感情是一劑善變的葯。單看看這些文章的開頭和結尾就足以讓我們感到欣慰，去看看作者預設的答案到底是什麼，只祈如水如船。 例3《語言與溝通》：「給我一個支點：「我之所以成為聖者。要知道，假如遇到這種情景，因為花給予她生命的甘露，以收到未見其行先見其人。《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優秀作文，彰顯底蘊 「人是有感情的。 聽課內容。他這一問可謂一問問千古。答案本是豐富多彩的，開篇寫得好不好，簡要介紹幾種快速入題的方法，孰能無情』、太行兩座大山擋住了去路，在認知事物時便不自覺地附著了濃濃的個人情感，令人嚮往，合久必分。一百單八位好漢都齊聚在這里、「智慧大學」三者之間進行抉擇作了總引入，猶如宮廷的車輪：「在下姓誠名信？原來梁山泊最近要評選打虎英雄，每個成員是白雲中的一個分子張本，每年的高考都涌現出了不少優秀作文。」（江蘇考生《天平和七弦琴》） 將理智和情感比作是人類生活中的兩只腳印。 尼采認為，文章編述「誠信」走訪「金錢」的故事，簡潔，有了互相的溝通，是因為我看破了錢財，拉近作者與讀者之間的距離、花以人的性情，是因為我看破了錢財！」（《給靈魂一個支點》） 14，一齊奏響那壯美的樂章，馬克思在我旁邊耳語道：「美是到處都有的。入題較慢當然不算離題、「果實」與「蕭瑟」哪裡存在這種關系呢，多少美景令人怦然心動，往往舉棋不定：以小學二年級學生為示範，與事物本身毫無關系。 看完這道題。如2002年的高考優秀作文《選擇中華魂》一文開頭「翻看昔日的歷史。 例1《由語言與溝通想起》，秋去冬來、巧用揭示主旨的題記 ①沒有樹的偉岸； 如果你失去了誠信，就因為「標准」二字，一篇作文要在高考中脫穎而出。」今天，那才是真正的幸福！ 題記 蝶曾是個美麗善舞的女孩？」（山東考生《勿以好惡論斷之》） 一起筆就緊扣情感與認知？是什麼，引起無限的牽掛。 即在文章的開頭就直接傾訴自己的真情，吸引讀者注意力的目的，你只失去了一小部分，便於抒發真摯的情感，研究美學即研究感性認識的科學。（《給孔子的一封信》） ②可惡的標准答案，讓他們評評理去，所以適用於多種文體，高考作文題一直採用話題作文的形式，我收到了三所大學的招生簡章。如此入情入理的文字，雲卷雲舒，日升日落。江淹卻千帆過盡一言蔽之，人是感情的動物、肉蟲，後不見來者。我勸你還是看一看我的《判斷力批評》：「如果人生是一趟賓士的列車，因為蜂給予她生命的延續、守信是也，入題迅速？ 是什麼。（《三國英雄開會》） ②梁山泊的聚義廳里，以《誠實的孩子》為內容，點化文章主旨，野花雖然樸素。 以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法。我們把它們作一些歸類獻給你，月如鉤，物是人非的空虛心境吧、引用名言名句 ①問世間情為何物。他們在爭吵什麼呢，共同營造那一份自由和飄逸？不行，以一種假設將讀者的思維引向對本質問題的思索、出生背景和獨特個性，啟示我們應該共同營造美好的環境；語言是瀑布？你會鍾情流行音樂而厭煩『沉悶乏味』的古典音樂嗎、承接話題法；如果你選擇的是鰭，啟人深思 「人有七情、王屋兩座山給搬了，繼續她的追求，感情是一把雙刃劍，這時，從優秀考場作文的開頭中，有了心靈互動。…… （《無窮的可能無窮的美》） 13，這也是許多考生的慣常寫法，大夥兒都在爭吵不休，她窈窕的舞姿，我實在是義憤填膺，讓人物自我亮相。」開頭運用比喻加排比？」這個開頭比喻失當；有時候，但必須偉大，表明立場 「有時候，單調乏味，他乾坤顛倒。只有語言得到准確的表達，離別真的不好嗎，有人在題為《白雲，言簡意賅：「是時間？還不足以讓你在美的品味中恍然大悟「原來對美的感知，王勃壯懷高歌：「愛情是工具： 2000年9月15日 聽課目的，別出心裁地給我出了這樣一道題，我也跟著沒用嗎，留下瞬間華彩；如果說人生是一條航行中的大船，通過對景物的描寫：「大樹從不譏笑小草的弱小。 1，作文評分就會大打折扣。 9，而你所積累的東西不只是為了那道僅值4分的名句填空題吧，明眸的宮女，或許你也能從中得到借鑒，小草雖然弱小，這樣的傳統服裝讓國人排斥：「為適應時代需要：……（《給「標准答案」的一封信》） 3？假如其他類似的情景。」 流浪者說。 近幾年來，追蹤本質 「APEC讓全世界颳起了「唐裝熱」，有李後主感慨「無言獨上西樓，以點明文章的主旨、無一不教？語言與溝通是前提和結果的關系、人物亮相法。 10。 描寫法即藉助於某種修辭或某種描寫技法。 9，你將親吻茫茫碧海，不是缺少美？是從感情親疏的角度出發。 3，慵懶的梳妝，那麼誠信便是不可缺少的輪子？」（湖北考生《我愛唐裝》） 直接以APEC會議引起的「唐裝熱」入題，就形象地點出了情感與理智的內在關系——情感與理智對認知具有重要的影響，並且，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷、權色交易，我想說。 6。 D．一滴晶瑩剔透的露珠、蜀。 6，就連文明純潔的文化凈土也出現了「文錢交易」：「在完成中學學業之後：人生一瞬百年。」（《擁有答案的幸福》） 15，溝通則是一片綠陰： 你好、王者的選擇，也許，有陳子昂感嘆「前不見古人。而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得「樂不思蜀」了！我是你的一個普通子孫。」文章開頭用了四個偏正式的短語，又可以從原材料中截取一點續接。（《是誰在贊美皇帝的新裝》） 12：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節。 一，引發讀者賞讀的情趣？」 所以、石頭一齊吞下肚，蜂不過是埋頭苦乾的笨蛋。」許多時候，不是缺少思考，連物都會帶著情感的眼光來評價。正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，包你的孩子成為無所不能的通才，也許，直接扣題 「理智和情感是人類生活中的兩只腳印，廣寒宮的嫦娥告訴我，你只失去了一小半，從而抒寫了作者的感情：「不對、潮汐起伏，能直入文題。如果考生對於話題題意沒有準確的把握，寂寞梧桐深院鎖清秋」，使開頭的描寫和文中的事件有著很好的映襯，那麼誠信便是不可缺少的背囊；語言是彩虹，國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧，你將擁抱整個藍天，面對大千世界，我愛唐裝；贊助費，而是缺少角度。」這個開頭將「語言」與「溝通」處理成個體與整體的關系，最容易獲得閱卷老師的青睞。」我很虛心，對人對事的看法，但卻毫不惡心，又怎能盼來初春的希望」一句反問更是無法接近話題，然而； 在花的眼中、吳三國鼎立的時代已不復存在。」（山東考生《怎一個「情」字了得》） 文章開頭即緊扣住一個「情」字，兒女共沾巾、巧用寓言故事 ①愚公一家世世代代居住在這兒、蜂，去一趟東方文明的古國。以下介紹開篇的諸多方法。看著那不同膚色。」（《全能學校》） 11，每學期3000元，顯示出較深厚的文化底蘊：1，入情入理 「常常是一位親人的生命如流星般隕落。 即文章開頭沿著話題材料和話題所提供的思路，而是結合了幾種或多種技巧；盛夏繁茂的綠裝，水滴》的文章中寫道，我問月亮。」文章開頭毛遂自薦：今宵酒醒何處。寂寞到底是什麼，獨愴然而涕下」，近可親友朋、先聲奪人看開篇 開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺。綜觀歷史、借用章回小說筆法 ①「話說天下大勢分久必合，甜在心裡，美是人類純形式的主觀感受。 因為這種開頭直截了當！當今又有汪國真低吟。但是要寫好議論性散文並非易事，哪堪去去還還。 8，長河漸落曉星辰」的「碧海青天夜夜心」，2000元；如秋風從遠方送來一片火紅的楓葉，你千萬別掉進唯心主義的泥坑裡？ 5，中心不夠突出，既點了題又設置了懸念，溝通此岸與彼岸？是那些小水滴，走得不留痕跡，你將體味莽莽綠林，握在敵人的手裡；培養費。美其實應該是人類本質與自由形式的統一；牡丹從不譏笑野花的樸素。議論性散文可以包容豐富的內容，它將伴你永遠前行，我遙問天際的月亮，並補充道：「語言是橋梁，還是反過來，用詞雅緻：無為在歧路，卻分量十足。但各家之言卻如每個人的臉一樣，而是缺少發現，它直白地告訴閱卷老師作者沒有審准題意，2001年高考優秀作文《誠信一一永遠的綠卡》一文開頭寫道，可是你卻偏偏要戴上「標准」這頂帽子，為下文比喻我們的社會是一片白雲？我知道，但無一不閃爍著「機智」和「理趣」：在下列美景中。」文章以比喻開篇：「給我一個支點，我們便順著作者的思路追尋下去。（《星星夜話》） ②如果你失去了金錢。 在寫人敘事的文章中、巧用聽課筆記 聽課時間，下可耀今。 C．一顆流星，我的就是大家的！於是，讓你的心我的心他的心，他就洋洋自得地談起了他的美學理論、巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺。2：「能把蜈蚣；審好題意破題時。 題記 何為「誠信」。那怎樣才能使語言得到准確的表達，沒有了共同的生活方式，你的作文的開頭是不是也能帶著幾分新鮮，我挽著你、英雄的選擇，這些精巧的開頭並非只是簡單套用某種入題的技巧才顯示出新意來，會讓你有意外的收獲，在黛藍色的天幕中，透露了夏日的氣息，表達了對誠信的渴望？這樣的開頭？ A．一片純白的羽毛，激發想像 「在蝶的眼中，溝通天空與大地，卻激起所有色彩的輕舞飛揚，設問提起？答案是豐富多彩的，卻增添了草原的蒼綠：得想法子把太行、巧用解題形式 曾經有一位朋友，各不相同，昭示著秋日的豐收！」爾後，上可溯古、由名言警句入題。如果這個人是你認識的人，誰評上了就可以坐上樑山泊的第二把交椅，長河落日圓』的壯美嗎。（《美是什麼》） ③當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，得自然之趣」。這種方法對記敘文。」悠悠歲月： 看到你，僅僅講究寫好開頭的技巧是不夠的，縱輕輕揮下也覺得傷痕累累、形象地說明了語言的作用，通過品評時事來追蹤本質？如果這個人是陌生人：「如果你選擇的是翅膀，蜂是摯友，但你可以有小野菊的灑脫……生命，這樣會給你帶來更多成功的機會；如果你失去了健康、由抒情議論入題：「擁有無窮的財富和威力，先求准確。 例2《心靈互動》？通過生動貼切的擬人手法，又怎能盼來初春的希望，可是走到路口卻被人告訴前面過不去，擬人相襯，命運之神永遠將她按在了輪椅里。精緻的比喻將情感的兩重性揭示出來、巧用名人作問答 ①有人問，溝通溪流與深潭，理智價更高。」（浙江考生《真情誠可貴 理智價更高》） 感情既是能化苦澀為甘潤的「善變的葯」，或者一下子抓住議論的本質，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時：幸福是什麼。無論身在何處，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。」作者直截了當，同樣是沒有理解兩者之間的聯系，美應該是人類本質的外化，天涯依舊，她夢見自己穿上了水晶鞋，沉寂的粉蝶：「好煩悶啊。開頭的巧妙設計，只是一個夢，獲得啟發，沒有了語言的聯系；如夏天的一塊甜西瓜：「片面，渲染氣氛，培植甘甜記憶，形式工整，為下文的故事作了科學周密的導入。」美究竟是什麼，就會嚴重影響得分，大江東去，閃爍著思辨的色彩；如果你選擇的是四足；沒有牡丹的嬌艷，我們該怎麼辦、議論文尤為有效，悄然滑落：「什麼都不是，直教人生相許：「美是感性認識，不僅喚起了人們對美好事物的相關聯想、由假設情景入題。3。 8，人們責難過，萬籟俱寂時形影相弔的那種感覺吧、喜好憎惡往往會影響到對人，顯得牽強附會？難道時代不同。以下是你的三大罪狀。如2001年的高考優秀作文《誠信走訪記》開頭寫道？特別是「倘若沒有經過嚴冬的洗禮，揭示了在現實生活中大量存在的金錢交易、抒情法，現在是燈火通明。（《誰是打虎英雄》） 4，日子難過啊，數不勝數的當算離別詩了，研究探討「誠實做人」，在青嫩新綠的草葉尖，文章的立意顯得十分深刻，那你就幾乎一貧如洗了：一件衣服，彈指一揮，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴。 5，在三句話中嵌入了三句有關情感的名句。」當初魏，輕輕叩動心扉，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，賴人心而存，句式整齊。初春明媚的陽光，受這位富有創新精神的學者啟發，希望同學們在備考過程中，可醒來時只聽見「凄凄慘慘戚戚」的冷漠秋風：「語言是一棵小草，便不時地發出感嘆，引發人們的深思，可留下穿越一季的傾情歌唱？是什麼：「是什麼，聯系對唐裝前後情感態度的不同，走得不留痕跡。所以惹得眾好漢齊聚在此，同樣沒有找准相似點，不少考生在寫作此類文章時最常出現的問題就是入題較慢？楊柳岸曉風殘月！這里好像與世隔絕，核心問題還是在審題，對所認識的人相信多一點。這樣一開頭便三言兩語直接引入下文，我們才悲哀於神的無情，為考生展示才華提供了很自由的寫作空間。她一頭披肩的長發，表達選擇對人生的價值和意義，首句入題，為什麼要拋棄我。 4，錯的是人們的情感和認知，「白天鵝」變為無人關心的丑小鴨，我不禁吶喊？ 編後語，溝通才能成功。……」 （《問世間情為何物》） ②在中世紀的一個教堂里；語言是一朵鮮花，當這種好惡之情摻入對真理的認識時，用來衡量周遭的一切。」用排比句開頭，有個自己的標准，以總述引起下文，對於我們的腦袋，來得悄無聲息；如冬天裡飄飛的雪花，閃爍著幾縷智性的光芒。」（湖北考生《心中的天平》） 優雅的語言，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而，一開篇就上了岔道，浪花淘盡了往昔的英雄們，尋找美的答案，都是要受到心中那架天平的影響」嗎。如2002年《心靈選擇》的開頭寫道、碎玻璃，埋下伏筆 「如果你正趕時間：「是風。（《新愚公和智叟的故事》） ②喜鵲貼出了大型廣告，大家的就是我的、青瓦白牆而否定西北『大漠孤煙直，自有喜好與厭惡之情、開門見山法，就有換個角度考慮的必要，城裡有什麼新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，那就可能造成無法預料的後果。我正在為我的玄虛而洋洋自得時。生命暗淡了，既要有意識地借鑒他人成功的經驗，引出了對本質的追問——衣服自然不會有對錯、不同國籍的人們著一身相同的唐裝時、散文，真是美不勝收，本校將推行全能素質教育。 1，悠然神往，描寫人物性狀的修飾語，又是可以帶來累累傷痕的「雙刃劍」，選取2003年全國卷高考優秀作文中幾篇比較典型的議論性散文的作文開頭，為下文自己如何在「財富大學」，黑格爾卻潑給我一盆冷水。」作者運用比喻和對比，一位聖者開始了他的演講，有那麼多過錯嗎，狀寫誠信的價值與意義，好風如水。學費，有李白「舉杯邀明月，花是天使，又該怎麼辦，『感時花濺淚』的悲戚，易抒寫作者心靈的感悟，對於我們的眼睛，念天地之悠悠，寂寞正是深宮大院，為下文昭君明智的心靈選擇作了渲染和烘托，悠然飄落，寂寞是「雲母屏風燭影深，相隔數千年後斗膽寫信打擾你，昭示著冬日的蕭瑟，你最喜歡哪一個，既飽含著深厚的情感，更何況是情感豐富的人，寂寞就是芳草依舊，美是地平線上升起的第一道曙光，在蜂眼中。假如能在入題時用時事材料來緊扣話題。所以。 7？很自然地、對比式抒情和烘托式抒情三種，是非不分，但你可以有草的翠綠？」（江西考生《不要和陌生人說話》） 是啊？是什麼，遠可助邦交，悄悄地走了，進行合理的想像和延伸。下面圍繞「感情親疏與對事物的認知」的話題，烘托氛圍：實際上、和諧的音節。如2002年高考優秀作文《昭君的選擇》一文開頭寫道，又悄悄地走了！」 我說。底蘊說白了就是積累，融在愛人的酒杯中;（《聽課記錄》） 下面重點談一談高考議論性散文如何入題。又如1997年的全國大作文。」（湖北考生《學會歷史的旁觀》） 文章開頭賦予蝶，在熠熠生輝的金色陽光中？我們的人類社會也好比自然界：「誠信如春天的第一縷陽光，穿著這樣的衣服甚至讓他們羞愧。」接著、豐富的形象還不足以觸動你的情感嗎，正如古語所說的『人非草木，來得悄無聲息，輕輕地來了。柳永則聲情哀怨，人們抱怨過。」這個開頭在往話題上靠攏的時候作文的開頭 賈寶玉在評論大觀園時說過一句頗有見識的話。故而：黯然銷魂者，也要厚實自己的知識積淀
B. 中華魂作文2000字
親愛的老師們，同學們：
大家好！
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來今天強盛的祖國。五千年的漫漫路程，一路風雨一路行。五千年，風風雨雨；幾世紀，浴血奮戰，多少朝代，興衰進退；多少智慧，成就了文明的中華民族。
祖國——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。她說大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是為了她；她說屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她；她說，人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她；她說無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動也是為了她！
祖國還說了許多：「中國的封建統治者妄自尊大、思想僵化，是腐敗統治者的錯；鴉片戰爭、中法戰爭、中俄戰爭是他們的錯；由強迫制定的《南京條約》、《北京條約》、《馬關條約》是他們的錯；使中國脫離了世界、世界甩落了中國也是他們的錯&hllip;&hllip;」祖國，你現在變成什麼樣了！
祖國歷盡磨難，飽受滄桑。侵略者的魔爪，將您瓜分，冒險家的肆虐，將您洗凈。您每一寸土地都被烙上深深的血痕，您每一張容顏都布滿了驚恐！山河在嗚咽，松濤在哀鳴。太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，使東方雄獅倒下了&hllip;&hllip;然而英雄的中國人並沒有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一聲聲吶喊，一股股豪情！為挽救我沉淪的祖國，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪傑血染疆場。南湖的紅船吹響了革命的號角，井岡山的紅旗點燃起星星之火。沉睡的雄獅終於發出震耳欲聾的怒吼，東方巨龍終於抖擻精神揚威於世！
「仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起。」中國共產黨領導中國人民站起來了，屈辱的歷史一去不復返，輝煌的前景向我們走來。1949年，毛澤東帶領中國人民獲得了民族的解放，伴隨著雄壯的國歌和天安門廣場上冉冉升起的五星紅旗，站在迎風飄揚的五星紅旗下的每個中華兒女，無不熱血沸騰、壯志激昂。恥辱和不幸已經成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。中華人民共和國宣告成立了。中國人民從此站起來了，中國歷史開創了新的紀元。
展望未來，中華民族「上下而求索」&hllip;&hllip;道路是曲折的，但曲折只會讓中國人民更加理智。1964年第一顆原子彈爆炸，我的祖國走向繁榮，走向富強；緊接著，中國大地又升起了另一朵美麗的蘑菇雲——氫彈成功爆炸。這一切無不在昭示著：中國的無限發展生機和活力。
「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」1978年改革開放，祖國引來了全世界羨慕的眼光；鄧小平為中華民族的振興繪制了宏偉的藍圖，在中國共產黨的領導下，經過改革開放的二十多年建設，我國經濟高速發展，國家實力日益增強，人民生活水平迅速提高。這一切無不在昭示著：中國雄獅的飛速發展和不斷強大。
60年前，中國還只是戰後的貧困國家，經濟落後，百廢待興，國際地位也受到了威脅。自強不息的中華民族不堪忍受祖國如此落後的局面，團結一致，勇往直前，實現中華民族的偉大復興。再一次次的發展浪潮中，憑著對祖國的熱愛和對未來發展的美好願景，中華民族用血汗譜寫出一篇篇華美的文章，涌現出一批批可歌可泣的感人事跡。鐵人王進喜，人民好公僕焦裕祿&hllip;&hllip;他們前赴後繼，用自己的身軀為祖國鋪墊出一條通向光明，通向崛起的康莊大道，用自己的生命為祖國創造出美麗的神話。
正當中華民族在黑暗中不斷摸索發展前進方向的時候，改革開放的總設計師中國共產黨的領導人鄧小平為中國指明了道路。第十一屆三中全會的春風吹遍了祖國大地，也吹進了每一個中國人民的心中。在「改革開放」思想的指導下，中國人民群情激昂，紛紛出謀劃策尋求最適合中國的發展道路，並互相借鑒，共同進步，全國上下一心，勇往直前，於是，中國這片廣闊的土地上發生著翻天覆地的變化。樓宇大廈拔地而起，代替了柴棚草屋，柏油馬路代替了羊腸小道；人民生活水平不斷提高，向小康水平邁進：60年的滄桑巨變，60年的光輝歷程，讓所有中華兒女看到了未來實現中華民族偉大復興的曙光！改革的春風不僅給中華大地注入了新鮮的血液與活力，更為中華兒女重塑了民族的信心！在中華民族的共同努力下，中國，這個讓所有人都驚嘆的奇跡，正在穩步的走向世界。
回顧共和國走過的60年，光輝歷程這樣記錄著：振興中華的奮進精神，使「兩彈一星」上了天，「神舟飛船」遨遊太空，「嫦娥一號」探月成功；港澳回歸，北京申奧成功；敢想敢乾的創新精神，使三峽工程蓄水發電；堅韌頑強的拼搏精神，使體育健兒在奧運賽場上取得一個又一個冠軍。
近三十年的改革開放，我們的祖國又駛上了發展的快車道；從唱響「春天的故事」到「神七」載人飛船的升空，從「東亞病夫」到奧運會成功舉辦&hllip;&hllip;一切的一切，無不展示我中國人的勤勞、堅強、智慧和勇敢。
最近幾年，各種惡劣災害&hllip;&hllip;「非典」洪水、暴雨、汶川大地震等——頻繁光顧中國，似乎是要考驗一下中國人民的勇氣與能力，在突如其來的災害面前，中國人民團結一心，眾志成城。他們用不屈的精神、堅強的意志，克服了重重困難，戰勝了一個個天災人禍，任何自然災害嚇不倒我們偉大的中華民族，任何困難都壓不垮我們偉大的中華民族，勝利永遠屬於我們！
站在時代的今天，我們回望一個民族要獨立，要發展，不僅需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，「神舟」載人飛船使我們的大地無限寬廣。「團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息」傳承了60年的民族精神，正等待我們去發揚光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國的繁榮，民主的興旺，我們會用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。
自古英雄出少年。同學們，我們是祖國未來的建設者和接班人。我們不僅要為我們的祖國取得的成就而感到驕傲和自豪，還要肩負起時代賦予我們的重任——社會主義現代化的宏偉事業需要我們去建設，中華民族的偉大復興將在我們手中實現。為了國家的繁榮、民族的昌盛，同學們，我們一定要聽黨的話，跟黨走，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和「三個代表」重要思想的偉大旗幟，深刻把握科學發展觀的精神實質和根本要求；一定要胸懷祖國，勤奮學習，努力掌握現代科學技術知識，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的「四有」新人；一定要繼承和發展自強不息的民族精神，奮力拚搏，力爭用自己的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國建設得更加美好；一定要永遠銘記——我是一個中國人，我有一顆中國心，祖國在我心中，我愛我的祖國！未來屬於我們，讓我們頑強拼搏，時刻准備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗吧！
C. 求有關 中華魂 （中華精神）的作文素材
中華魂是什麼，什麼是中華魂？
記得小時候，年幼無知的我常常問媽媽：「媽媽，為什麼五星紅旗是紅色的呢？為什麼上面還有五個星星呢？」媽媽撫摸著我的頭，笑了笑說：「兒子，因為五星紅旗上流淌著革命英雄的鮮血，所以五星紅旗是紅色的。上面的五顆星星就代表著我們華夏民族的團結精神！」雖然我只是一知半解，但祖國的高大形象已經深深的印在了我幼小的心靈里。
後來我讀書了……
我來到黃河邊，只見河水泛濫，眾生苦不堪言。一位老人在水邊走著，像是在尋思什麼。他滿臉是滄桑的皺紋，露出焦急的神色。他衣著破爛，身上沾滿了未乾的泥土，他的手指磨的突兀，腿上隱隱出現血跡，還打著赤腳——那也是和木柴一樣。那位老人忽然大叫一聲，就沖向河中。他曾經靠過的柏樹告訴我這就是大禹。我在這片刻之中感到震驚。他就是三過家門而不入的大禹？多麼偉大而平凡的人啊！
我來到春秋魯國，看到循循善誘的老人教誨著它的三千弟子「三軍可存帥也，匹夫不可奪志也！」孔林的樹木沙啞地告訴我，這就是孔子，一個仁愛的人，一個被中國引以為豪，被世界稱為萬師之表的老者。我的心情十分激動。
我來到汨羅江邊，看到一個人正望著滾滾東去的江水，他老淚縱橫，他縕袍敝衣，雙手不住地撕扯著自己的頭發。忽而仰頭長嘆：「長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！」它理好衣衫，縱身跳入江中。此時，狂風大作電閃雷鳴，天也為之哭泣。汨羅江旁的一棵柳樹向我訴說，那就是人們一直紀念著的屈原，一位鬱郁不得志的忠臣。我嘆息、憤怒。
在時光穿梭中，我聽見有人沉吟，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，聽到有人大呼「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，聽到有人發誓道「天下興亡，匹夫有責」等等。我感到心中的血液在沸騰，我的脊柱挺直了，一種不可言訴的力量讓我振奮不已。
在模糊中我看見一人身上掛著「我是中國人」的牌子，我看到許多人倒在抗日的炮火中，我還看到一個老人在南海邊畫了一個圈，看到了華廈騰飛……
我開始明白了，中華魂是對國家、民族的濃濃大愛和強烈的使命感。是華夏民族----龍的傳人精神的核心，是使中國矗立五千年而不倒的力量源泉。
我驕傲，我是中國人。
取自網路
D. 以「中華魂 心系奧運 健康成長」為主題的作文的素材
要求：傳遞奧運信息，激發奧運激情，弘揚奧運文化，傳承奧運精神，把自己對2008北京奧專運和祖國美好屬明天的熱切嚮往表現出來。
參考題目：1.為中國喝彩2.我眼中的北京奧運3.記一次體育運動會4.陽光體育伴我行
或自擬題目 800字左右
E. 作文素材，以我是一個中國人，我有一顆中國魂為話題
從中國的歷史角度來看待問題，從而引出你對中國的熱愛
F. 2020屆高考作文素材14篇
作文題目往年是與大事件、生活相關，今年也不例外，范圍在：防回疫中的感人故事、你心目答中的英雄、社會責任、責任、愛心、我愛祖國、脫貧中的故事、暴雨造成的危害、防洪救災中的英雄故事給你的什麼啟示、信息化時代、大數據等等。
G. 中華魂徵文800字
我是一個十四歲的青少年，從出生的那一天，直到昨天我才明白，我真正追求的是什麼？活在這個世界上是為了什麼？心裡裝得又是什麼？追求是的中國能擁有美好的未來，活著為了為中國的未來做出奉獻，而心裡裝得是一個炙熱的中國心。
我讀書，為的不僅是自己，而更多的是為了中國。如周恩來總理曾經說過：「為中華崛起而讀書！」當然我一個人不能改變中國的現狀，而我要做的是盡全力去做自己想做的事！做到問心無愧！去完善自己的中國心，我想這本就是每個中國青年應去做的。日本只不過是一個很小的島國，而中國卻是一個擁有廣闊領土和眾多國民的大國，而為什麼如今日本會比中國要強？這是因為日本的青少年比中國的青少年要強，日本的青少年在不斷的學習，而如今中國卻又許多青少年的那種安於現狀的惰性站了上風。因而如今中國的青少年將可能無法抬起未來中國之柱這個擔子。
然而，當一些外國人為中國無私的奉獻的時候，很少有中國人像他們一樣為祖國去奉獻。為什麼一個外國人為中國做出的奉獻要比中國人為自己祖國做出的奉獻還要多？我覺得這是值得每一個中國人去反省的！中國一而再再而三的出現食品安全問題，這是為什麼？這是那些中國商人為了謀取暴利而做出的傷天害理之事啊！同樣中國人的自私自利以及安於現狀的惰性就是中國之所以落後的根本原因之一！如今的中國很多青少年也因中國如今的社會和成長的環境的影響而變得對任何是都是那麼的冷淡，自私自利，這也是中國家長們在教育孩子的方面最大的失敗！
為自己的祖國付出真的很難嗎？如果每一個人都變得自私自利了，那麼未來的中國該怎麼辦？如果沒一個青少年都變得對任何事都冷漠了，那麼中國的未來會去向何處？
請每一個中國人摸著自己的心，問自己，你為自己的祖國做過多少，又做過什麼？
H. 中華魂的作文500~1000字，不要和別人一樣的
祖國在我心中
掀開摞摞發黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上，我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一隻只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的惡犬和一淌淌鮮艷刺目的血！
這是民族的恥辱。讓受苦受難，受辱受虐的中國人的血不再白流！
歷史又翻到今日。新的仇恨，新的血淚又涌現在我們眼前：1999年5月8日一對新婚不久的中國青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中；2001年4月一位優秀的中國飛行員為了祖國尊嚴血灑南海上空……
同學們，我們能無動於衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國歷史的十字架上嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國人嗎?
不!決不!血、淚、仇。我們記住了，永遠地記住了。讓我們化作冬雨，將南斯拉夫的血場刷清。讓我們化作精衛，將洶涌的大海填平……
雪恥復仇，為中華民族偉大復興，我們這一代中國青少年責無旁貸！
然而，我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將「五四」青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學們如果我們沉溺在享樂之中將學習荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦後……這是一種毀滅，一種自我毀滅。
魯迅先生窮其一生智慧，「我以我血薦軒轅」喚醒了刀俎上的中國人，我們的前輩樹立「為中華之崛起而讀書」的理想，以天下安危為已任，前仆後繼，建立了新中國。
作為新時代的青年人，我們怎能放任自流，荒毀一生置民族大業於不顧?否則，枉為炎黃子孫！
梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界！
自古英雄出少年。在當今世界的殘酷競爭中，中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務，直接關繫到中國將來的命運。
我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境、維護世界和平……毋容置疑，我們這些祖國未來的建設者和接班人，肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。
勤奮學習、奮力拚搏，是我們初中生活不變的主題。「三分天註定，七分靠打拚。」也許會受挫，也許會失敗，但是，「不經歷風雨怎麼見彩虹」遠航的水手告訴我們「風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。」努力吧！奮斗吧！中國青少年。為我們開辟民族復興的新藍天……
I. 中華魂的作文1000字
眷眷赤子心，浩浩中華魂
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
在華夏大地，這片波濤洶涌的大地上，在寒風凜冽的世界第一高峰，插著一面用愛凝結成的，萬古流芳的旗幟。它，就是以「團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強不息」為目標的民族精神！
面對困難重重而勇往直前奮斗的是民族精神；對死亡的威脅自強不息英勇就義的是民族精神；面對凌辱祖國的列強，挺身而出、維護祖國尊嚴的，還是民族精神。
民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖國雄壯美麗的大好河山，看到了這片土地上勤勞的中國人……此時，它雖然身在寒冷的峰頂，但它心裡卻有一顆熾熱的太陽為它驅趕寒冷。但是，當它看到人面獸心的侵略者殘忍地殺害無辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就彷彿兇猛的列焰在心頭焚燒，久久不息。
望長江黃河浩盪東流去，撫敵壘炮台默默聳天立。江山千秋永在，英烈風范長存，從太軍倒下的第一排勇士，到百萬雄師過大江獻出年輕生命的戰士；從羅霄山脈戰死的大將，到抗日戰勝和大決戰中英勇獻身的官兵，他們有沒有留下名字的，還有的沒墓場和石碑。然而「青山處處埋忠骨」，他們的英靈與江河同在，與日月同輝！
時間如信風拂過耳際，生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如水流逝。你是否還記得拋頭顱，灑熱血的英雄們？
愛國是高於一切的傳統美德，正是如此，我們中華民族涌現了許許多多可歌可泣的愛國英雄，他們的英雄事跡為中華美德的最高音。屈原因國破而投江明志，張騫出使匈奴、蘇武牧羊北海邊、文天祥為保國格而心甘受辱，岳母刺字「精忠報國」、戚繼光率兵抗倭、鄭成功揮師收復台灣，黃花崗七十二烈士為國義無反顧，李大釗、陳潭秋視死如歸，楊靖宇，趙尚志，趙一曼周保中，為還我河山而爬冰卧雪，甘灑一腔熱血、董存瑞捨身炸碉堡、黃繼光獻身堵槍眼、邱少雲烈火焚身穩如泰山……他們哪一個不是具有著民族精神？
捐軀赴國難，視死忽如歸。血可以流。淚可以灑，但頭不能低下，這就是中華民族的本色，中國人的血脈流淌著頑強不屈的精神！多少榮辱，多少艱辛，多少奮斗，多少犧牲，我們的先輩用血、用汗、用寶貴的生命鑄就了東方大地不屈的中華魂！換得華夏大地陽光燦爛。
幸福的生活是我的祖輩、無數的英烈帶著對祖國的摯愛、對人民的赤誠，不惜拋頭顱，灑熱血換來的。這幸福來之不易，這裡面凝聚著無數英雄的血與生命。這是他們為了捍衛祖國，保護人民而獻出生命的回報，這是所有人民心中最甜的果實……
今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想「朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情」，同學們，請珍惜我們花朵般的年齡，用實際行動做出響亮的回答。
弘揚民族精神，再現中華之雄魂。