① 擬人,誇張對偶句作文開頭
不覺間,我已匆匆走過十六個春秋.歲月如水,沖淡了些許美好的記憶.而惟獨留下了那扇我用心底的那份善良開啟的明鏡的心窗.每天都經過那幢小小的閣樓,我都會仔細地欣賞那滿牆的爬山虎.我領略著那四季不變的綠色,那勃勃的生機,更有那點點綠芽探春的調皮,那條條青枝待春的靈動,那片片綠葉迎秋的瀟灑,那絲絲墨枝送冬的希冀.滿牆的爬山虎交織成了一張嚴密的網,那扇陳舊而孤零的窗就身在其中,宛如一隻久經滄桑的眼眸,那灰色的窗簾亦是那渾濁的淚,把本屬於窗內的那份陽光全擋在了外面.輕輕搖響車鈴,出現了一幅令人略有所思的畫面：一個滿頭華發的老人打開了那窗,眼裡滿溢著的是驚喜與興奮,可隨即又是滿目的失望無奈與憂愁.接著她便又放下了窗簾,再次關上了那扇點綴在綠茵叢中的依稀的小窗.我震懾於老人的孤獨與辛酸.可憐的老人,多麼像我年邁的奶奶,一人獨守舊屋,而每次回家都能看到她滿臉的辛酸淚.我慈祥的奶奶此刻一定在屋門口惦念著我吧,亦如那位窗內的老人一定在思念著自己的兒女吧.夕陽苦苦挽著樹梢,久久不肯離去,難道是在等待著什麼嗎?再次搖響車鈴,給窗內的老人一個燦爛的微笑,灑一抹絢麗的色彩.無需過多的言語,那扇窗會多次的打開.微笑和鈴聲成了我和老人每日的特殊的問候.我用我心底里那份小小的善良,輕輕叩開了老人內心孤獨的窗,裁一副精美的窗簾,裝點那份美好,讓陽光照射進老人的心底.簡評：小作者從自己純潔的心靈出發,引發了對關愛老人這一社會問題的真情思考；通過細膩的描寫,輕輕柔柔間傳達出內心的那份至誠至真.語言生動,情溢於表.善良的夢 九（4）班 曹琦慧 坐看庭前花開花落,黛玉葬花,含情脈脈,這是善心所在；李劍英用16秒實現了人生的最大價值,這是善心所在；叢飛,用愛心感動了中國,這是善心所在.善良是發自內心的一種至高至真的心理,每一份善良都是一個美麗的夢,為人感動.「花落花飛花滿天,紅銷香逝有誰憐.」黛玉紅顏薄命,這正如枝頭的花,有著最輝煌的艷麗也有著衰敗的悲慘的結局.黛玉憐花,步履輕盈,攜花袋,提花鋤,溫文爾雅撿拾著落紅,吹落沾上的碎泥,將它們的美麗收藏於地底.飄零入水的花瓣在她多愁的目光中愈飄愈遠.正是這份善心醞釀了一個美妙的夢,溪水中的花瓣將流入這美夢,定格在黛玉葬花這一幕.「七尺之軀搏長空,信念何重身何輕.」李劍英在跳傘與迫降的16秒生死抉擇時毅然選擇了後者.望著下方密集的村莊,他沉勇地作出了決斷,可幸的是人民的生命財產得以保全,不幸的是我們的英雄湮滅在了沖天的火光中,但正是這一無畏的犧牲鑄就了光輝的軍魂.正是善心締造了這么一個偉大的夢,那漫天的火光印證了夢的絢爛,定格在李劍英駕機迫降的那一幕.「首善叢飛,從未停止過的愛心.」叢飛,一個感動中國的大善人.將每次演出的所得傾盡捐給失學兒童,哪怕是得知自己身患絕症也未停止過他的愛心.在他離開的那一刻,臉上也始終洋溢著微笑.正是善心充盈著這可歌可泣的夢,他那安詳的微笑就是夢的和弦,這夢定格在叢飛始終微笑的那一幕.善是葬花的真情流露,善是16秒的生死抉擇,善是生命不息愛心不已.世界需要善良,生活呼喚善良,讓善良永駐我們的心間,一起構鑄我們善良的夢.點評：作者通過自己對「善良」的理解,結合現實生活的角角落落,可謂現實性強烈,有一定的深度.
② 摘抄寫景作文里的開頭、結尾、比喻句和擬人句各三個。
擬人:
秋天像頑皮的精靈，靜靜地飛過每一個角落。
冬天像可愛的嬰孩，甜美的沉睡在母親的懷抱。
春天像淘氣的孩子，歡樂的奔跑在無邊的大地。
比喻:
（1）天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。
（2）天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
（3）我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，彷彿像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。
③ 關於後悔的句子作文開頭用了排比,擬人,比喻等修辭手法
表示後悔的句子：
1、如果錯過了太陽時你流了淚，那麼你也要錯過群星了。
2、後悔其實是很痛苦的，我現在有絕對發言權。
3、後悔是一種耗費精神的情緒。後悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。所以不要後
悔。
4、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
5、誠實的人從不為自己的誠實而感到後悔。
6、現在我才明白勉強是沒用的，得不到的終究終究是虛幻，只不過是白白浪費我短暫地青春。
7、坦白是後悔的第一步。
8、世上沒有後悔葯吃的。記得下次珍惜就是了。
9、人擁有的東西沒有比光陰更貴重、更有價值的了，所以千萬不要把今天所做的事拖延到明天
去做。
10、由於軟弱才能做的事情，倘若在做了之後還感到懊悔，那便是更加軟弱。
11、如果將人生一分為二，前半段的人生哲學是「不猶豫」，後半段的人生哲學是「不後悔」。
12、不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點。
13、快意事孰不喜為？往往事過不能後悔。
14、曾經有一分真摯的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候，我才後悔莫及，人世
間最痛苦的事莫過於此。
15、當我們為一去不復返的青春嘆息時，我們應該考慮將來的衰老，不要到那時再為沒有珍惜
壯年而悔恨。
16、時光如果可以迴流我一定很幸福。因為我不會犯錯，其實當初我就知道是錯誤，不過我想
體會後悔的滋味。
(3)比擬句作文開頭擴展閱讀
【詞語】後悔
【拼音】hòu huǐ
【釋義】是指對以前沒有做的事情或做錯了的事情感到難以釋懷，心中總是惦記著，想著怎麼自己當初沒有去做，而不斷地埋怨和懊惱。
【出處】
1、《詩·召南·江有汜》：「不我以，不我以，其後也悔。」
2、《史記·張儀列傳》：「懷王後悔，赦張儀，厚禮之如故
④ 好作文開頭的擬人句
孤寂的天空，顯得蒼老而無力，懨懨地垂下來。偶爾一隻雁飛過，留下一道淺淺的痕。風吹啊吹，吹啊吹，快樂地拂過那鮮艷欲滴的花兒，留下些許俏皮。曖昧地擦過那伊人手中含淚送別的楊柳，剩下些許哀愁。
⑤ 小狗的作文(開篇點題,首尾呼應，，一個過渡句，2個比喻句和擬人句，1個誇張句）
小時候，我家養了一隻可愛的小狗，它有一身潔白的絨毛；一雙又大又黑的眼專睛顯得特別機靈；耳朵從屬兩側耷拉下來；黑色的鼻子長在潔白的臉上，格外顯眼；淡紅的小嘴就像是塗上了口紅；尾巴像一朵綻開的花兒。走起路來一搖一擺的，真像一位極有風度的紳士，我親切地叫它「貝貝」。
「貝貝」是我們家十分盡職盡責的「保安」。別看它平時就趴在沙發旁，懶散兒、貪玩兒，但只要門外有一絲響動，它就會猛然抬起頭，豎起耳朵，目不轉睛地注視著門口。如果是它認識的客人來訪，它就會親切地迎上去，尾巴不停的搖擺；如果是它從未見面的陌生人，它會扯起嗓子對那人大吼，好像是想嚇唬別人呢。
⑥ 十篇作文的開頭,要用比喻和擬人
我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。秋天是我們專校園最美的季節。
每年屬秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態，珍奇斗艷，就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。
校園道路兩側的丁香樹，經過園藝工人的精心栽培，猶如一個個士兵整齊的站立著。經過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加鬱郁蔥蔥。
多美的景色啊！
校園里那兩棵高大的梧桐樹，在秋風的吹拂下，已開始落葉了。只見金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽光的照耀下，宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。走在樹下，我隨手接過一片落葉，出神的望著這片金色的葉子，忽然覺得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著我的夢想，駛向遠方……
啊！秋天，多麼美好的季節啊！你用五彩的畫筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——美麗的校園秋色！
⑦ 以《心中的風景》為題的作文 最好有排比句，比喻句，擬人句...開頭結尾要有點文采，
心中的風景
梅花，是那麼不畏嚴寒，堅貞不屈，冰清玉潔，朴實無華。梅花，是我心中一道亮麗的風景。
那是一個寒冷的冬天，雪，忽的飄飄然自空中而下，稍許的時間里，地便開始白。風，嗚嗚地刮著。沒有鳥，沒有蟲，樹沒了葉子，光禿禿、孤零零地站在那裡。突然，我的視野中閃現出了一抹嫣紅，那麼鮮亮，那麼明麗。鮮紅的梅花在風中盛開著，孤傲中略帶一絲凄涼，無論風怎樣搖撼，她都是挺直傲骨，毫不動搖。
她在風雪中怒放，充滿了豪情。她在雪地中傲然挺立著，任憑風雪的吹打。她那高而細的枝幹，絲毫不受風雪的影響。枝頭上既有含苞欲放的花蕾,也有綻放的花朵.火紅的花瓣,淡黃的花蕊,雪片落到花瓣上,紅里帶白,白里透紅,我彷彿聞到了一陣沁人心脾的清香,心情不由得豁然開朗。在我眼中，彷彿萬物都因梅花而有了生機，四面雖還是嚴冬，可我的心卻洋溢著濃濃暖意。
這樣的一幕始終徘徊在我心頭，使我難以忘懷。王安石的《梅》曾寫道：「牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來」沒有人去贊美它的美麗，沒有人去歌頌它的嬌艷，僅留下一身抹不掉的傲骨，一襲褪不去的清明。
又一個冬天到了，我又回到了那裡，想看看那株最美的梅花，然而那梅花卻不在了，僅剩下幾棵頹敗的樹在那兒立著。雖然那梅花不再出現，可她的堅強已銘刻在我的心中。
梅花，雖然沒有茉莉花那樣清香宜人；梅花，雖然沒有荷花那麼婀娜多姿；梅花，雖然沒有玫瑰那麼嬌艷欲滴；梅花，雖然沒有牡丹那麼雍容華貴。但是梅花比任何花都堅強，在冬日裡傲然挺立。那日的梅花，成為了我心中一道亮麗的風景。
自己寫的，你可以再修改修改，滿意就選我吧。
⑧ 以擬人為開頭的作文
粉筆與粉筆擦
夜深了，人們都熟睡了，教室里傳來了吵鬧聲，是誰在吵專架呢？屬哦，原來是粉筆和粉筆擦在比誰是老師的好幫手呢！
粉筆說：「我才是老師的好幫手呢！老師天天要用我寫字，我犧牲了自己，給了學生知識！！」「我才是呢！要沒有我，黑板就會臟兮兮的！」粉筆擦大聲反駁道。「我才是！」「我才是！」「哼，去找黑板爺爺評評理去！」粉筆大聲說。「黑板爺爺，您給我們評評理！」「您說，我們誰是老師的好幫手！」粉筆擦補充。「好，你們來一次比賽，一分鍾內從1寫到20，不允許有一點兒差錯！」黑板爺爺嚴肅地說。黑板爺爺說完，粉筆就「唰唰」地寫了起來。可是，粗心的粉筆不小心把「13」寫成了「B」，粉筆急了，因為他只會寫，不會擦啊！一分鍾到了，粉筆只好垂頭喪氣地下了台。輪到粉筆擦來了，他也很焦急，因為他只會擦不會寫啊，最後，他也只好垂頭喪氣地下了台。然後，黑板爺爺語重心長地對他們兩個說：「團結就是力量，團結起來一定會成功的，試試看吧。」於是，他們團結起來，結果真的成功了。
⑨ 成長中的感動為題寫一篇作文,開頭用擬人句
愛心抄是一股甜甜的泉水襲，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一眼潺潺流動的泉水，使飢渴的行人感到人生旅途的甘甜；愛心是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好；愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；愛心是一曲回盪在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣； 愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜； 愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗； 愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。關愛關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。