『壹』 事例材料作文及適用話題
今的社會大多數人對於「富二代」這詞有著很不好的評論；有著很不好的看法版；都覺得他們是在玩弄錢財權,擺架子,都是一群「敗家子」.這是為什麼呢?讓人不可理喻.
「富二代」讓人看到就覺得他們是一群讓人看了一眼就要用鄙視的眼光對待的,而「窮二代」讓人看到就覺得他們是一群讓人看了一眼就要用同情的目光對待的.「富二代」所做的一切,人們都會用不好的一面來評論,而「窮二代」所做的一切,人們都會稱贊不僅.為什麼會出現這樣的狀況呢?我想這都是人們的虛榮心在作怪.因為有著虛榮心,人們會有著比自己厲害,比自己更有錢的人使出鄙視的眼光；而對著比自己差,比自己窮很多的人都會有同情心.這並不是說人們沒有同情心,只能夠說人們的同情心都是建立在虛榮心上的.
『貳』 高考語文作文素材：曹德旺怎樣培養富二代
靠什麼二代的都是沒有版本是的人
『叄』 材料作文：現在窮二代和富二代，拼爹，靠自己。請以做自己為一篇作文
千錘萬鑿出深山，抄烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
這是古人於謙的豪言壯語，當他帶著枷鎖走向刑場，在路上吟出了這首千古絕唱。他，只因不與世俗同流合污；他，只因兩袖清風；他，只因不進讒言，就被人厭棄，可他無悔。他依然如此，因為他知道，人，就要做自己的自己。
『肆』 智慧閱讀第一輯 曹德旺怎樣培養富二代作文素材
現在的小學生普遍不喜歡作文，害怕作文。寫出的作文不是假話、空話太多，就是立意陳專舊，構思呆板屬，語言蒼白，缺乏個性。究其原因，是學生心中缺乏鮮活的個性材料。因此，在平日的教學中，我注重引導學生不斷豐富自己的語言，積累素材，寫出富有個性的作文。一、廣泛閱讀，豐富語言積累常言道：「讀書破萬卷，下筆如有神，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」這充分說明文章原於豐富的語言積累。《課標》也強調：「積累自己喜歡的成語和格言警句，背誦古今優秀詩文，課外閱讀量不少於140萬字。」語文課本也將原來的「基礎訓練」改為「積累運用」，可見豐富的語言積累多麼重要。1、加強背誦，進行語言積累對學生來說，積累語言材料是提高學生語文能力的關鍵。每天早讀時間，我安排學生背誦兒歌，童謠、古詩詞；對課文中詞句優美的段落都提倡學生背誦，時間久了，學生的說話能力、表達能力就會逐步提高。頭腦中積累的詞彙就多了，不僅能促進思維的發展，也促進了語言的發展，促進了語言材料的積累。學生形成的語言積累習慣，也可終身受益。2、閱讀摘抄，有利於語言積累學生的作文離不開大量的閱讀，因為它是創作的源泉。