A. 學本領的作文（200字以上）
學 洗 碗
幼時，兒時，少年時一個個透明的日子，都像一塊塊湛藍的寶石，凝縮著每一滴歡笑的淚水，潔白的紙上塗上了夢想的色彩，也記錄著我們在一起時的許多歡樂。在我的成長過程中，有這樣一件事使我深有感悟，那就是學洗碗。
那是我上三年級時，在一個星期天的午飯後，我坐在屋裡看電視，忽然，從廚房裡傳來嘩嘩的流水聲和盆碗相撞的叮叮當當聲，就像電子琴合奏。我好奇地跑進廚房，想看個究竟。噢，原來是媽媽在洗碗。我看著媽媽那輕松、熟練的動作，心想，洗碗看來並不是很難吧！我也應該幫媽媽分擔點兒家務勞動了。於是我對媽媽說：「媽媽，讓我來試試洗碗吧！」媽媽高興地答應了。
說干就干，我站在洗碗池前，捲起袖子，學著媽媽的樣子，把一滴滴潔潔靈倒在洗碗巾上，左手拿著碗，右手拿著洗碗巾，洗起碗來。對於我來說，洗碗看起來容易，但做起來真不是一件輕松的事。碗在我手中，就像一隻淘氣的小貓咪，一點兒也不聽話，還一個勁地往下滑，我一把沒抓住，碗就在地上炸開了花。我既緊張又有些害怕，急忙把「粉身碎骨」的碗扔進垃圾箱。
「沒關系，不要著急，慢慢來。」媽媽站在旁邊鼓勵我，還手把手地教給我：左手要抓牢碗，右手用洗碗巾來擦，兩只手動作要協調，讓碗在手中慢慢轉動的同時，用潔潔靈洗遍碗的全身，這樣油漬就下去了，再放在水池中涮一下，最後打開水龍頭，用清水清洗。我鼓起勇氣，按照媽媽教給我的方法去做，碗在我手中由淘氣的小貓咪變成了乖巧的小兔子，順從地讓我洗著。我終於把水池中的碗一個一個洗得乾乾凈凈。並且把它們整整齊齊地擺放到另一個水盆中控水。爸爸媽媽看了非常高興，誇我是個既懂事又愛勞動的好孩子。
一次洗碗的嘗試，使我真正感悟到了勞動的辛苦和經過不懈努力而取得成功的快樂。更使我懂得了，只有親自去做，善於動腦，在困難面前不退縮，才能鍛煉自己，增長本領。我會在自己成長的道路上，在學習和生活中不斷地磨煉自己，做一個自強自立的好少年。
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學一項本領
「功夫不負有心人！」經過不懈努力，終於掌握了蛙泳技巧，可以在水中自由自在地遊了！唉——原來雖然知道個一知半解的，可那點皮毛功夫怎麼能在水中玩耍呢？再說現在全忘了！今年媽媽特意又為我報了個游泳班，付出了嗆無數口水代價，才如願意償。
前兩天學習的是「飄」，顧名思義，就是漂浮在水面上。由於有一點「功底」，在記住要領「手臂向前伸直，腿伸直，全身放鬆」後，我很快就學會了。可既不會游，也不會換氣，只能在水面上老老實實地呆著，不一會兒我就厭煩了。我只能用「瘋狂」地練習來抵消。一次，我竟一不留神，順著水波飄到水深一米七的地方，開始我還混然不知，可後來閑憋得慌想站起來喘口氣，沒想到腳不著地！我還沒反應過來就喝了兩口水，好不容易撲騰上來，又嗆了一口水，幸好離岸邊不遠，我慢慢向岸邊努力去游，啊！總算扶到了岸，慢慢挪到一米二深的地方。直到現在想起這件事還心有餘悸！
之後學習的是用腳蹬水，這是蛙泳中很重要的一步。游泳教練並沒有讓我們直接下水，而是反復練習「伸腿、勾腳、蹬水……」一系列的動作。第二天大腿酸得連走路也一腐一拐的，可只有「吃得苦中苦」，才能「方為人上人」，這點困難算什麼！由於練得很刻苦，下水後沒費什麼勁兒就可以遊了，在媽媽的指導下，我又提前學會了用手扒水，接下來是向換氣發起沖擊的時候了！
又過了兩天，開始學慣用手扒水。我已經學會了，便暗暗思索怎樣自學換氣。打好了心中的小算盤，我開始練習換氣。 這次我可不那麼幸運，練習換氣時，剛一仰頭，就會下沉，好不容易不沉了，又總是嗆水。沒辦法，只能等教練教標準的動作了！
在我會游泳之後，體會到換氣並不向我最初想像的那麼難：這時只需要頭昂起，手在向下一扒就可以了！經過兩二三天的練習，一開始只能換三四口氣，游五、六米的我，如今已經可以換七、八口氣，游十幾米啦！更令我心花怒放的是我可以在水深達兩米的深炎區自由活動了！真有些喜不自禁！
俗話說的好：「好鐵也需勤擦試！」若想游得更好，我也要抽時間多多練習才行！
B. 關於我要學學本領的作文2oo字
俗話說：「失敗乃成功之母。」有成功就有失敗，成功和勝利只能說明過去，而不能說明將來。所以，只有把成功和勝利當作繼續前進的起點和階梯，當作鞭策自己的動力，才能向新的成功和勝利邁進。
那是我一年級的時候。我有一輛自行車但是還在騎四輪的自行車。一次周末三姨回家見我這么大了還在騎四輪的自行車，便拉起工具把另外兩個輔助輪給下了下來。當天下午便要我到公園里去學騎車。剛開始由於車子的平衡掌握的不好而摔了一跤，於是有一點膽怯想不學了，但是三姨鼓勵我說：「世上無難事，只怕有心人。」於是我下了決心今天一定要學會騎自行車。三姨見我狼狽的樣子便說：「我扶著你騎吧」，我高興極了，本以為有三姨扶著就可以不用摔跤了，可意想不到的事發生了，我踩上踏板剛開始還騎還挺順利，不知什麼時候車子突然變得重了起來，同時也聽到「我放手了」，那是三姨的聲音，我就開始緊張起來，車子也左搖右晃起來，「碰」我又摔跤了。通過這次摔跤，我發現只要我不慌張，眼睛朝前望著，努力掌握平衡，就不回摔跤了。於是我又扶起車子騎起來。功夫不負有心人，終於我的車子在公園里飛馳起來。
「野」我終於學會起自行車了！
通過學騎自行車這件事情，我明白了，我們做任何一件事情不可能一帆風順，一次就成功的，失敗了並不可怕，關鍵是要在是要在失敗中尋找教訓和經驗，爭取在下一次嘗試中獲得成功，要越敗越勇的走向成功，這就是我的經驗，可以說我不怕失敗。
C. 有關學本領的作文300字
【學本領作文】
說起學本領，我今天就學了一樣本領。大家一定會想，什麼本領這么容易學呢？其實也算不上什麼本領，只是跟媽媽學了一道菜——青椒炒土豆絲。但對我來說卻是一種本領。 媽媽給我准備了兩個土豆，在媽媽的眼裡，它們長得算是挺光滑的了，但我刨皮的時候卻覺得像是坦克陷入了泥潭。終於給它們「整容」完畢，接下來就是把它們切成細絲了。我首先把它們切成一片一片的，然後把它們兩三片疊在一起，剛切下去幾刀就發現切歪了，而且還有點滑來滑去的，太難切了，算了，還是一片一片切吧。說出來有點難為情，兩個土豆切了十多分鍾。任務完成了一半，現在可以下鍋炒了，我先打開煤氣，然後在鍋里倒了一點油，再把洗過的土豆絲倒進去，我剛倒了一點就被嚇了一跳，油「噼哩啪啦」地濺了起來，而且還濺到了我的手上。說實在的，我真有點想要放棄了，但又想起媽媽對我說過的話：你做什麼事都不能半途而廢，要有始有終的，只要你堅持不懈地努力就會成功。於是我鼓足勇氣把剩下的土豆絲倒進了鍋內，盡管油還在「噼哩啪啦」地濺著，但我的手仍然緊握著鏟柄，不停地翻炒著土豆絲。由於我的翻炒技術不夠，所以我炒了幾下媽媽就幫我再炒幾下，直到土豆絲有點變軟了，媽媽就叫我把准備好的青椒絲也倒入鍋內，然後放入鹽、料酒、味精，再翻炒幾下，一盆香噴噴的土豆絲炒青椒就可以出鍋啦！ 當我端著這盆菜讓外婆打分時，她給我打了八十分。因為她說我的刀功確實不錯，而且味道也不錯。沒得滿分是因為炒的時候媽媽幫過我的忙。她相信我下次一定會炒出一百分的菜。聽著這話，我心裡甭提有多高興了。
D. 學本領的作文500字
你有過成功的經歷嗎？如果你有，那麼，你一定會知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信心和自豪感。當然，我也有過成功的經歷，那就是我學會了騎自行車。
那是一個夏天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我來到了院子里學騎自行車。練習開始了，媽媽給我作了一次示範，讓我仔細看清楚。然後媽媽對我說：「你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車後坐，你用力騎車，不要害怕。」我按照媽媽的吩咐去做了，可是沒有想到我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了。媽媽看到了，連忙跑來，把車扶了起來，安慰我說：「你沒有事吧！摔疼了嗎？」我傷心地說：「媽媽，我不疼，只是手出了點血。我們繼續學吧！」媽媽把我扶了起來，我又繼續開始學了起來，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我並不泄氣，還是認認真真地練著。媽媽看我的干勁兒這么大，又鼓勵我：「孩子，照這樣練下去，你一定會成功的！有付出就會有收獲的。」聽了媽媽的話，我心裡樂滋滋的。媽媽一邊扶車，一邊指揮我。我認真的聽著，照著做，真的見效了。我的雙腳也比剛開始學的時候靈活多了。太陽升得高高的，曬得我滿頭大汗，顧也顧不上擦，只顧得學車了。時間不知不覺的過去了。突然，媽媽高興地喊了起來：「成功了，成功了！你學會騎自行車了，真是『功夫不負有心人』呀！」我連忙把車停下，才知道，剛才媽媽不扶車了，而是在後面小跑著跟著我。聽到媽媽的喝彩聲，我練得更加起勁了。終於，我初步掌握了騎自行車的要領，心裡別提有多高興了。
就這樣，日復一日，年復一年地練習，如今我已經可以輕松自在地騎著自行車去買東西了。我嘗到了成功的喜悅，也體會到要成功，就必須付出艱辛的勞動。
E. 學本領的作文400字
我學會了做飯
今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現一個念頭：我已經十歲了，也該學做飯了。
我來到廚房，看看有什麼東西可做的。發現有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經上火了，綠豆可以去火，於是我決定燒綠豆茶。
我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把裡面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調到煮飯檔後，准備炒菜。
炒什麼菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻後放在一邊。把油倒進鍋里，沒多久，就聽見有「嗞嗞」的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋里，不停地翻著，並把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時我才鬆了一口氣。當我回過頭去拿西紅柿時，發現西紅柿還沒有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時我突然想起媽媽平時是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水幹了，就又在鍋里放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調料和味精，攪勻後，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我打開電飯鍋一看，綠豆已經「開花」了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。
媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：「這是誰做的？」「我做的！」我自豪的說。「真的嗎？我的孩子長大了，會做飯了！」我聽著媽媽的誇獎心裡美滋滋的。
F. 學本領的作文有嗎
我學會了做飯
今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現一個念頭：我已經十歲了，也該學做飯了。
我來到廚房，看看有什麼東西可做的。發現有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經上火了，綠豆可以去火，於是我決定燒綠豆茶。
我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把裡面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調到煮飯檔後，准備炒菜。
炒什麼菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻後放在一邊。把油倒進鍋里，沒多久，就聽見有「嗞嗞」的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋里，不停地翻著，並把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時我才鬆了一口氣。當我回過頭去拿西紅柿時，發現西紅柿還沒有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時我突然想起媽媽平時是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水幹了，就又在鍋里放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調料和味精，攪勻後，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我打開電飯鍋一看，綠豆已經「開花」了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。
媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：「這是誰做的？」「我做的！」我自豪的說。「真的嗎？我的孩子長大了，會做飯了！」我聽著媽媽的誇獎心裡美滋滋的。
這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的，看來真是「處處留心皆學問」啊！以後在學習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會更多的知識。
我學會了包餃子
那是一個快樂的星期天，我們全家人聚在一起包餃子。
媽媽備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學包餃子，媽媽答應了，並在一旁示範起來。只見媽媽左手拿著餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然後用勺子把餡放到餃子皮中央，同時兩邊一捏，一個漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了。啊！做餃子那麼簡單呀。我迫不及待地學著媽媽的樣子包起餃子來。
我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來，捏住那邊，這邊的陷又冒出來了。後來，我乾脆把麵皮放進手裡，同時兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的「肚子」卻破了，我趕緊拿來另一張麵皮，把它的「肚子」補上，這才算包了一個餃子。看看媽媽捏的餃子一個個挺著「將軍肚」，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒上「戰場」就已經先趴下了。大家笑得前俯後仰。但我並不灰心，「萬事開頭難」，我又認真的包起餃子。不一會兒，我終於掌握了做餃子的技巧，一個個漂亮的餃子也在我手中誕生了。
品嘗自己包成的餃子時，我覺得格外香，享受自己勞動的果實是最甜美的。通過這件事我悟出了一個道理，「天下無難事，只怕有心人。」
學一項本領
「功夫不負有心人！」經過不懈努力，終於掌握了蛙泳技巧，可以在水中自由自在地遊了！唉——原來雖然知道個一知半解的，可那點皮毛功夫怎麼能在水中玩耍呢？再說現在全忘了！今年媽媽特意又為我報了個游泳班，付出了嗆無數口水代價，才如願意償。
前兩天學習的是「飄」，顧名思義，就是漂浮在水面上。由於有一點「功底」，在記住要領「手臂向前伸直，腿伸直，全身放鬆」後，我很快就學會了。可既不會游，也不會換氣，只能在水面上老老實實地呆著，不一會兒我就厭煩了。我只能用「瘋狂」地練習來抵消。一次，我竟一不留神，順著水波飄到水深一米七的地方，開始我還混然不知，可後來閑憋得慌想站起來喘口氣，沒想到腳不著地！我還沒反應過來就喝了兩口水，好不容易撲騰上來，又嗆了一口水，幸好離岸邊不遠，我慢慢向岸邊努力去游，啊！總算扶到了岸，慢慢挪到一米二深的地方。直到現在想起這件事還心有餘悸！
之後學習的是用腳蹬水，這是蛙泳中很重要的一步。游泳教練並沒有讓我們直接下水，而是反復練習「伸腿、勾腳、蹬水……」一系列的動作。第二天大腿酸得連走路也一腐一拐的，可只有「吃得苦中苦」，才能「方為人上人」，這點困難算什麼！由於練得很刻苦，下水後沒費什麼勁兒就可以遊了，在媽媽的指導下，我又提前學會了用手扒水，接下來是向換氣發起沖擊的時候了！
又過了兩天，開始學慣用手扒水。我已經學會了，便暗暗思索怎樣自學換氣。打好了心中的小算盤，我開始練習換氣。 這次我可不那麼幸運，練習換氣時，剛一仰頭，就會下沉，好不容易不沉了，又總是嗆水。沒辦法，只能等教練教標準的動作了！
在我會游泳之後，體會到換氣並不向我最初想像的那麼難：這時只需要頭昂起，手在向下一扒就可以了！經過兩二三天的練習，一開始只能換三四口氣，游五、六米的我，如今已經可以換七、八口氣，游十幾米啦！更令我心花怒放的是我可以在水深達兩米的深炎區自由活動了！真有些喜不自禁！
俗話說的好：「好鐵也需勤擦試！」若想游得更好，我也要抽時間多多練習才行！
我學會了堅強
堅強，是我們生活組成的一部分。沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。
那天，我跟著爸爸去學溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然後帶我走進溜冰池。啊，溜冰池裡的人真多啊！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑著。有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！
於是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說：「你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔心滑倒。」聽了爸爸的話，我迫不及待地開始溜了。可是，剛邁出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時耳邊傳來爸爸意味深長的話：「不要灰心，要學會堅強。失敗是成功之母嘛！」聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。
功夫不負有心人，我終於會溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時候，忽然前面出現了一個坡。我大驚失色，剎車已經來不及了，可我總不能聽天由命吧？爸爸的堅強的話語又鼓勵了我，我把握好身體，騰空而起後，轉了一圈就順順當當地落了下來。頓時，場上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指誇我呢！
那一刻，我學會了堅強。那一刻，我才明白：沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。還有
記得剛認識堅強的時候是小學四年級,一位同學的媽媽不幸去世了,大家都想盡一切辦法安慰她,她雖然笑著對我們說"沒關系",但還是不停地流著眼淚.又迎來了一場考試,她竟然破天荒地考了第一名.當我問起她為什麼會考的這么好時,她只告訴了我兩個字"堅強". 就這樣,我和"堅強"相識了.一次模擬考中,我的成績由全班的前三名突然間滑落到四十多名,我蒙了,感覺周圍一片漆黑,猶如掉進了萬丈深淵,但是我沒有哭,因為我知道眼淚會使我更看不清眼前的路,我該做的則是振作起精神重新奮斗,堅守著寧可笑著流眼淚,也不哭著說放棄.Never give up(永不放棄）！
伴著一天天的長大，我明白了堅強究竟是什麼．堅強是拼搏的動力，堅強是作戰的實力，堅強是寧可笑著流眼淚也不哭著說放棄的豪氣．
在失敗中我學會了堅強，在脆弱中我學會了堅強，在生活中我學會了堅強！堅強的最終含義是Never give up(永不放棄）！
在生活中有許多形形色色的人。有一個9歲的二年級小學生讓我難以忘懷，因為他使我學會了堅強
G. 學本領（作文）的開頭結尾
寫文章的人用文字表達思想感情，讀者看到的卻遠遠超越了平面的文字，他們靠想像，把文字變成立體的畫面，所以，作文中的聲音、顏色、氣味、變化和對比就顯得格外重要了。
好的廚師除了煮出一道道的美食外，還要懂得引起食客的食慾，讓看到的人會想要吃，吃的人會滿意。因此，廚師花心思處理食物的擺設，也讓食物看起來色、香、味具全。
1、聲音
你可以想像看默片的感覺嗎？沒有了聲音與色彩，效果一定大打折扣。
在一篇作文中，聲音肯定不是主角，但是，必要與適當地加入音響效果，可使文章更生動、親切。
在寫景的文章中，聲音調和了畫面過多的缺陷，讓雨滴落地、風吹過樹葉、蟲鳴鳥叫、浪拍堤岸等大自然的聲音，以及都市的不同聲響交代你所要傳達的意思。
其他主題的作文也可以視情況加入聲音，例如哭泣、心跳、清喉嚨、腳步聲等，只要傾心聆聽，你就會感受到文字敲擊出來的聲音，只要稍花心思，這些聲音就可以點綴你的作文。
2、顏色
我們生活在一個彩色的世界，寫出來的文章就不可能是黑白的，可是有很多作文卻恰恰是白底黑字。
為作文添上色彩，靠的是觀察，什麼狀況之下要突出什麼顏色；什麼顏色襯托什麼心情，在文字的世界裡，是有一定的規矩。我們要多讀多思考，才可以准確掌握。
例如風，風是沒有顏色的，但我們可以借風帶出不同色彩。風吹過綠樹青草地、藍天、紅色屋頂、蔚藍的海，風甚至吹拂了你的黑發與藍色憂郁的心。
當然，不必要、不妥當的顏色，會顯得格格不入。
3、氣味
在現實生活中，氣味看不見，但是，它肯定存在。正如一道美食散發出的香味，它無法填飽肚子，卻讓人胃口大開。嗅覺在關鍵時刻取代了視覺、聽覺與觸覺，例如，食物如果餿了，我們不見得看得出來，但是，肯定聞得出。
作文的氣味使表達的方式更多樣化，也更活潑。
例如風，風的味道全憑它來的方向決定。風吹過海岸，帶來濃重的鹽味、魚腥味；
風吹過垃圾槽，你聞到腐臭；風吹過歡樂的人，你甚至聞到他們的笑聲中夾帶的美好氣息。
無論是美好的氣味或者令人惡心的惡臭，都具有畫龍點睛的妙處。
4、變化與對比
變化可以是肉眼分辨得出的，例如陽光的轉移、人的情緒與表情。變化也可以是間接的，如一個人改變了，或者是成長、老化的過程，我們不一定可以在短時間內察覺，
卻一直在進行著，運用變化，可以使文章有層次，也更有深度。
對比往往離不開變化，不過，對比的運用更強烈。無論是顏色、聲音、光暗、心情、行為，對比的作用在於製造沖突，讓讀者有震憾的感受。通過對比，我們所要表達的意思會更清楚，效果也顯著。
在作文中運用變化與對比，可以表現作者觀察入微的仔細。
5、總結
廚師煮一道菜，不會只注重色彩與調味，更不會輕重倒置，顧此失彼，破壞了原料的特色，使食物失去原味。同樣的，我們寫一篇文章，也不可以過度注重技巧的運用，而掩蓋了原本要表達的思想感情。
一篇好的作文，應該平衡、有輕重、先後、主次之分。
H. 學本領的作文185字數
一天，媽媽正在切蒜頭，我心裡想：要是我會種蒜頭就好了，以後就不用多花專錢去屬買了。於是，我就把心中的想法告訴了媽媽，媽媽就誇我想法真好，便就給了我兩顆大蒜，又教我種大蒜的方法：把蒜頭埋在土裡，然我每天給它澆水。我就照這媽媽說的方法去做，由於一時沒有地方種，我就把大蒜種在了花盆裡，然後澆了一些水，懷著期盼的心情等待著我的大蒜快快長大。
過了兩天，當我再次去看望我的大蒜時，發現它發了芽，我高興得一蹦三尺高，趕緊去把新發現告訴媽媽，媽媽只是微微笑。
過了一兩個星期了，我又去看大蒜了。咦？明明蒜葉已經長得很長了都快枯了，怎麼還沒見到蒜頭呢？我本來想放棄了，又想到：功夫不負有心人，堅持就是勝利。於是我又堅持每天給大蒜澆水。
又過了一個星期，我看到了大蒜還是沒長出來，氣得有如火山爆發，沖著媽媽說：「你騙人！哪裡有蒜頭。」媽媽就跟我來到那盆大蒜旁邊，伸手一拔，哇！奇跡般地出現了一顆大蒜連在蒜葉下面！原來這是一場誤會！原來大蒜是長在土裡的，我立刻感到羞愧。
但是，我還是學到了種蒜的本領。