榮辱教育作文開頭

1. 作文:我與學校共榮辱800字

要點：

1、以第一人稱

2、體現出自己的情感

範文：

「幸福教育——為每一位師生的現在和未來幸福人生奠基」，這是新校長來到我們學校提出的辦學理念。現在我們在學校里，就好似待在家中一樣溫暖。走進一樓大廳，就可以看到一片金碧輝煌，左右兩側都是關於我們學校的教師風范、教師介紹等等。

當你抬起頭仰望天花板時，就可以看到一個抽象型的綠色蘭花，美極了！慢慢地走著，透過那道寫著「和諧校園品質丁蘭」這八個大字的屏風，就是一架深黑色的三角鋼琴，時常可以聽到同學們演奏的美妙的音符，還時常可以看到那一個個跳動的音符都會他們的指尖輕輕閃過。

聽著同學們彈奏的音樂，時而邁著小碎步跑到鋼琴前面，自己的雙手也會不由自主的碰一碰那黑白相間的音符，「咚咚叮叮」那聲音美妙極了。

我每天中午都會來到一樓大廳，因為那是我最快樂，最幸福的時光了！你聽你聽，流水嘩嘩的響著，是哪兒發出這清脆美妙的聲音呢？哈哈，那就是我們的幸福噴泉了！這個噴泉是在今年九月份完成的。

每當我有煩惱之時，都會來這兒看一看，走一走。不知道是怎麼回事，只要我一來到噴泉跟前，所有的煩惱，所有不如意的事情都會煙消雲散。

噴泉的水是那要的清澈，在陽光的照耀下，猶如一個大銀盤，好像裡面放了幾個夜明珠似的，魚兒們也在水池中生龍活虎的游著，那是一件多麼快樂的事情呀！這就是我的學校，一所美麗而又平凡的學校，她讓我感受到了家的溫暖，家的美好，家的和諧，我愛我幸福的校園！

2. 倡廉潔 講榮辱作文 有那些 求解！！！！！！！！！！！！！！

社會主義榮辱觀，這是一個嶄新的時代話題。有的同學會問：榮是什麼？內辱又是什麼？我覺容得「榮」是一種能讓人抬著頭走路的情感；「榮」是一種讓人感到臉發燙，心跳加快的情感。有時我們覺得太難理解，但仔細想想，其實不然，因為已經有革命先烈為我們做了榜樣：

周恩來，他一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而後已。

錢學森，中國導彈之父，美國說他抵三個師，在新中國誕生後，毅然回到自己的祖國。

雷鋒，一雙襪子補了又補，卻寄錢救濟戰友的家人。

他們公而忘私，助人為樂，無私奉獻。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，還是將來，從身邊的小事做起，從我做起，做一個對社會負責，對祖國有貢獻的人。

看到地上有小紙片，把它撿起來；吃飯時做到不浪費糧食；愛護公物等等什麼都要從小事做起。

倡廉潔，講榮辱，我們一定要牢記在心。只有懂得了才會付諸行動，勇擔重任，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起。

3. 以"學校榮辱,我的責任"寫作文,600字

親愛的少先隊員、兒童團員們：
在剛剛結束的全國 「兩會」期間，敬愛的胡錦濤爺爺作的有關樹立社會主義榮辱觀的「八榮八恥」講話，在全社會引起了強烈反響，大家都感到「八榮八恥」的要求既崇高又平凡，這也適合我們少先隊員去踐行。經上海市紅領巾理事會討論，大家一致認為，這是新時代黨對我們少年兒童成長提出的新的希望，我們少先隊員、兒童團員要繼承和發揚少先隊的優良傳統，以實際行動予以響應。
一、牢記少先隊銘言，踐行「八榮八恥」
以我所能, 為祖國，為家鄉盡責任，以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；
隨時准備幫助別人，以服務人民為榮、以背離人民為恥；
決不向困難低頭，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥；
二、養成生活好習慣，踐行「八榮八恥」
養成「勤於思考，樂於探究」等好習慣，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；
養成「每日為父母做件事」等好習慣，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；
養成「集體的事情一起做」等好習慣，以團結互助為榮、以損人利己為恥；
養成「說了就要努力做」等好習慣, 以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；
養成「按規則辦事」等好習慣，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。
夥伴們，少先隊是學習先鋒的組織，「哪裡有紅領巾，哪裡就有新風尚」，踐行「八榮八恥」就是紅領巾前進的方向。我們號召全市少先隊員、兒童團員積極參與到此項行動的隊伍中來，創造性地開展「三個一」活動：組織一次學習活動、舉行一次宣傳活動、開展一次實踐體驗活動，以「八榮八恥」的要求來對照自己的言行，學會明辨是非，樹立正確榮辱觀，養成行為好習慣。
少先隊員、兒童團員們，大家快快行動起來！從我做起，從現在做起，從身邊的點滴小事做起，樹立榮辱觀，養成好習慣，弘揚好傳統，人人爭做新時代的好隊員！

全國「兩會」期間，胡錦濤總書記作的有關樹立社會主義榮辱觀的「八榮八恥」講話，在全社會引起了強烈反響。上海市紅領巾理事會日前向全市少先隊員提出倡議，要以「八榮八恥」的要求來對照自己的言行，學會明辨是非，樹立正確榮辱觀，養成行為好習慣。
首先，牢記少先隊銘言。以我所能，為祖國，為家鄉盡責任，以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；隨時准備幫助別人，以服務人民為榮、以背離人民為恥；決不向困難低頭，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

同時，養成生活好習慣。養成「勤於思考，樂於探究」等好習慣，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；養成「每日為父母做件事」等好習慣，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；養成「集體的事情一起做」等好習慣，以團結互助為榮、以損人利己為恥；養成「說了就要努力做」等好習慣，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；養成「按規則辦事」等好習慣，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。

4. 以《榮辱》為題寫一篇600字的作文

雲南麗江是世界聞名的古城，古城是一段歷史，踏訪古城就是對一段歷史的解讀和詮釋。而回玉龍答雪山腳下的麗江古城，也許是最難讓人讀懂的歷史。 所以，麗江確是一個旅遊的好去處，何況周邊還有美麗的玉龍雪山，驚險的虎跳峽，神秘的香格里拉......
暑假裡我們坐火車來到了麗江古城。古城裡的房子全是瓦房，柱子房梁都是用木頭做的，上面雕龍刻鳳，鑲金染銀，顯得既古樸又輝煌。房子里的古玩意兒吸引住了我：有千年老樹墩鋸成的凳子；有各式各樣精緻的木雕；有懸掛在門柱兩旁的玉米辣椒；還有雕花的木門窗......古城裡的地是用一大塊一大塊的天然石頭拼起來的，經過多年的日曬雨淋，風吹雨打，有的光滑潔凈，有則坑坑洞洞，在陽光

5. 關於「成敗榮辱」的作文開頭

在本次由張藝謀導演的北京奧運會開幕式中，千人擊缶、千人朗誦、千回人太極等一系列千答人出演的精彩表演所顯現出來的恢宏氣勢深深地令人折服，還有明麗紛繁的色彩亦令人印象深刻。這使我不得不想起張導的一部作品——《英雄》。

電影中的千人箭陣、三千侍衛同樣是氣勢磅礴、色彩鮮明，將長空、無名、飛雪和殘劍四名趙國刺客的形象渲染得更為突出。在那個英雄輩出的戰國時代，各國英雄鬥智斗勇，傲視群雄。然而，在其中的眾多人物中，我更佩服影片中的無名與殘劍兩人。

殘劍與飛雪聯手刺殺秦王蠃政時，恍然領悟刺秦的後果：秦國一統天下乃大勢所趨，若刺殺秦王，天下又將割據混戰、民不聊生。因而殘劍毅然放棄刺秦。當無名奔赴刺秦之路時，殘劍在地下寫下了兩個大字——「天下」，以告誡無名以大局為重。後來當無名有機會刺殺蠃政時，他也如殘劍般醒悟而放棄，英勇赴死。無論是殘劍還是無名，他們都不顧個人榮辱，將生死置之度外，都是以天下大局、蒼生幸福為重的豪傑。

6. 怎樣寫榮辱觀作文

寫榮辱觀作文
一定要結合實際
把當今你認為是榮是辱的事情，總結起來
當做材料
在從網上找一些好的開頭和結尾
把你的材料當作中間的部分
好了
你的作文出來了

7. 以榮辱為話題的作文

遙遠的東方有一條龍,它的名字叫中國……….」,這首流傳已久的歌曲是用來謳歌和頌揚我們偉大的中華民族的.作為新一代的少先隊員,我們就是祖國的花朵,是國家未來的棟梁,我們肩負著建設祖國,創造更加美好的明天的重任.
現在我們的年齡還小,不懂得太多的大道理,總是聽家長們說,讀書就是為了找一份好工作,讀書就是為了賺更多的錢,讀書就是為了光宗耀祖.而讀書真的就是為了這些嗎?自從胡錦濤主席提出了「八榮八恥」之後,我才真正明白了學習的方向,學習的目的.「八榮八恥」就像是一面鏡子,將塵世間的善惡、是非和美醜都毫無保留地詮釋了出來,讓我們知道以什麼為榮,以什麼為恥.它簡明扼要地道出了中華民族的行為規范和道德要求,對於引導社會各界的人思想和行為有著重大的意義.
在我們的現實生活中,有許多人不懂科學,被迷信所迷惑.我的鄰居張怡同學是一位留守兒童.有一次,她得了重感冒,發高燒,她的奶奶相信迷信,在大街上請了一位仙婆在家裡裝神弄鬼,還拿出一包所謂的「靈丹妙葯」,給她服下.經過一番折騰,張怡的病不但沒有好轉,反而加重了,昏迷不醒.奶奶看到情況不妙,才急忙送她到醫院,經醫生診斷,張怡已燒成肺炎,醫生說：如果再不及時就醫,後果就不堪設想.經醫生的治療,沒多久就治癒出院了.這個例子告訴我們：要崇尚科學,不要迷信,否則會適得其反.
對於我們偉大的中華民族,無論它歷經了多少滄桑巨變,但總是堅守著一份對真、善、美的崇高追求.周恩來總理在七歲時就立下了「為中華之崛起而讀書」的誓言,並用自己的一生努力踐行,直到鞠躬盡瘁,死而後已.正是這種精神傳統造就了中華民族千百年來的豐功偉績,使我們的民族得以生生不息,繁榮昌盛.
現在,讓我們以「八榮八恥」為行為准則.讓我們在擰緊一個水龍頭,拾起一個垃圾袋,向貧困地區伸出援助之手的同時,用心去體會,去感受人世間的光榮與恥辱.從我做起,從身邊做起,讓整個世界充滿真善美吧.
加美好的明天的重任.
現在我們的年齡還小,不懂得太多的大道理,總是聽家長們說,讀書就是為了找一份好工作,讀書就是為了賺更多的錢,讀書就是為了光宗耀祖.而讀書真的就是為了這些嗎?自從胡錦濤主席提出了「八榮八恥」之後,我才真正明白了學習的方向,學習的目的.「八榮八恥」就像是一面鏡子,將塵世間的善惡、是非和美醜都毫無保留地詮釋了出來,讓我們知道以什麼為榮,以什麼為恥.它簡明扼要地道出了中華民族的行為規范和道德要求,對於引導社會各界的人思想和行為有著重大的意義.
在我們的現實生活中,有許多人不懂科學,被迷信所迷惑.我的鄰居張怡同學是一位留守兒童.有一次,她得了重感冒,發高燒,她的奶奶相信迷信,在大街上請了一位仙婆在家裡裝神弄鬼,還拿出一包所謂的「靈丹妙葯」,給她服下.經過一番折騰,張怡的病不但沒有好轉,反而加重了,昏迷不醒.奶奶看到情況不妙,才急忙送她到醫院,經醫生診斷,張怡已燒成肺炎,醫生說：如果再不及時就醫,後果就不堪設想.經醫生的治療,沒多久就治癒出院了.這個例子告訴我們：要崇尚科學,不要迷信,否則會適得其反.
對於我們偉大的中華民族,無論它歷經了多少滄桑巨變,但總是堅守著一份對真、善、美的崇高追求.周恩來總理在七歲時就立下了「為中華之崛起而讀書」的誓言,並用自己的一生努力踐行,直到鞠躬盡瘁,死而後已.正是這種精神傳統造就了中華民族千百年來的豐功偉績,使我們的民族得以生生不息,繁榮昌盛.
現在,讓我們以「八榮八恥」為行為准則.讓我們在擰緊一個水龍頭,拾起一個垃圾袋,向貧困地區伸出援助之手的同時,用心去體會,去感受人世間的光榮與恥辱.從我做起,從身邊做起,讓整個世界充滿真善美吧.

8. 我與班級共榮辱的作文怎麼寫

班級榮辱 我的責任
台灣有這么一所學校，學生年齡在15－18之間，每年三千多學生中，因違反校規校紀被校方開除的二、三百人。學校沒有工人，沒有保衛，沒有大師傅，一切必要工種都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鍾。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒有寒署假作業，沒有一個考不上大學的。這就是台灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學校。在台灣各大報紙招聘廣告上，經常出現"只招忠信畢業生」字樣。
以下是校長高震東在大陸的講演：
同學們，你們說「天下興亡」的下一句是什麼？（台下聲音：「匹夫有責」）——不，是「我的責任」。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等於沒加嗎？「天下興亡，匹夫有責」等於大家無責。「匹夫有責」要改成「我的責任」，我是這樣教我的學生的。
禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什麼不能呢？ 「天下興亡，我的責任」，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。我在台灣辦學校就是這樣，如果教室很臟，我問「怎麼回事？」假如有個學生站起來說：「報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衛生」。那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：「老師，對不起，這是我的責任」，然後馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是佔便宜，這種教育要牢牢記在心裡，我們每個中國人都要記住！
學校更應該訓練學生這種「天下興亡，我的責任」的思想。校園不幹凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之後，人人都去弄乾凈，它會臟嗎？你只指望幾個工人做這個工作，說：「這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。」——這是什麼觀念？你讀書干什麼？讀書不是為國家服務嗎？眼前的務你都不服，你還能為未來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：「那不是我的事，那是總務處的事。」這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭後，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的學生，在我學校是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎麼能行？作為一個幹部，作為一個人，都要想到後果，後果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好乾部，不是一個有用的人。水管不關，來了水後讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關註：「反正是國家的水，不是我的自己的！」你為什麼浪費國家的水？你為什麼浪費國家的資源？愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。國家用那麼多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在？從自己身邊做起，我們國家才有希望——這就是「天下興亡，我的責任」積極負責的道德觀念，這就是道德教育。
另一點，我們要有「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」的敬業觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才幹。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學生自己撿——同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教材」。好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。我給大家講兩個關於漬紙的故事。
第一個，美國有個「福特公司」，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然後才直到董事長的辦公桌前，說：「我是來應聘的福特。」事長說：「很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。」福特驚訝地說：「董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了？」董事長說：「福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能「看見」大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能「看見」大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。」福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為「福特公司」，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天「美國福特公司」的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能「看見」大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
第二個漬紙的故事，當本屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：「可敬，可怕的日本民族！」就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠！大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什麼？只是因為一節30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個小器官不正常而死的！同學們，從現在開始，你們要有敬業觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國的教育才是最偉大的教育。你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。美國的教育部長三個月前發表講話說：「我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學習人文教育！」所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育！（掌聲）孔子告訴我們：學而不思則罔，思而不學則殆。一個學生要不斷地學，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國教育精髓所在。

老師的話：
當你的成績不好時，你應該想到這是你以前欠了太多的「帳」；當你不能像他人那樣在眾人面前侃侃而談時，你應該想到這是你以前沒有珍惜太多的鍛煉機會；當你沒有很好的人際關系時，你應該想到這是你以前太吝嗇給別人一個微笑,一次幫助；當你經常被老師、家長批評時，你應該想到這是你的表現太不盡人意……
一切不好都是自己造成的，與他人無關。
怎麼辦？
第一， 告訴自己上帝只救自救者，自己要對自己負責；
第二， 告訴自己一定要不怕「丟臉」，死皮丟完了，人自然就漂亮了；
第三， 告訴自己一定會成功，這輩子要做一個受人尊敬的人。
每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。

---寫給全校學生的心裡話
同學們，七天的國慶長假已經結束了，我們又相聚校園，開始了緊張有序而又充實快樂的學習生活。在這七天長假里，我們看到祖國熱鬧非凡，人們張燈結綵，披紅掛綠，舉國上下都在歡慶自己的節日。生活在繁榮昌盛的祖國，我們大家都感到無比的自豪，內心油然而生對祖國的熱愛之情。
愛國，這是我們人人皆知的大道理，可是我們卻不知道怎樣去愛。許多人以為，愛國就是要為祖國轟轟烈烈地干一番大事業，愛國就是要出人頭地做大事。其實這些想法都是錯誤的。我們的祖國是一個大家庭，他包含了56個民族，幾十個省市、自治區、直轄市。也就是說祖國是由無數個個體組成的。比如;湖北省是中國的個體，荊門市是湖北的個體，青山小學是荊門的個體......這些個體都與祖國共呼吸、共生長。因此，我們愛祖國就應該從熱愛身邊的個體開始。
班級是我們身邊再熟悉不過的個體了，它是我們在學校生活的小家庭。班級中的每一個老師，每一位同學都是我們這個家庭中的成員，班級這個小家庭建設的好與壞，我們每一位同學都有責任。因此，作為這個家庭中的成員，我們首先要對所在的班級有責任感。首先，我們要愛同學，主動幫助有困難的同學，不欺負弱小，不做不利於同學的事；其次，我們要愛老師，在這個家庭中，老師就好比我們的家長，有時你們做錯了事情，難免會受到老師的批評，但是你們一定要記住，老師永遠是愛你們的；再者，我們要為班級做力所能及的事情，我們每個同學都應該思考一下，我到底應該為班級做那些事？這些事是有利於班級呢？還是損壞了班級榮譽？
其實，在坐的各位同學都很愛自己的班級，早上來了，主動掃地、擺桌椅、擦玻璃，主動參加班級的各項活動，為班級爭光。當學校把流動紅旗獎給你們班級時，這些曾經為班級付出過的同學會感動無比的自豪，因為你們對班級的愛已經得到了學校的肯定。你們做到了愛班級，再上升一步就總是做到了愛祖國！而有些同學呢，不但不為班級服務，還做損壞班級榮譽的事：亂丟垃圾、上課不守紀律、打架罵人.....如果你是這一類同學中的一個，那麼你就該反思一下：我的這種行為會受到別人的歡迎？它給班級帶來了哪些不利的因素呢？如果人人都像我，這個班級還會和諧嗎？我相信，這些同學通過反思會明白一個道理：班級榮辱，我的責任！
同學們！愛祖國就是要從愛班級開始。讓我們從身邊的小事做起，從愛班級開始，共同營造良好的班風，共創和諧的班級！

9. 話題作文「榮辱」該怎樣寫

學會欣賞別人

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引，作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者兩歲喪母，七歲失父，是由姑母一手撫養照顧長大的，屠格涅夫更是給予了極大的同情和關注。
姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：「你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：『這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！』」作者收到姑母的信後，驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中的寂寥，並無當作家的妄念。由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽的藝術家和思想家，他就是《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。
在社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念。因此，學會欣賞，應該是一種做人的美德，肯定了別人也是肯定了自己，誠如愛默生所言：「人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助了別人之後，同時也幫助了自己。」
培根說：「欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城、四海枯竭、叢山荒蕪。」讓我們在生活中多一些欣賞，欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。人世間人人彼此欣賞，世界就充滿了溫暖與生機！ （《天津老年時報》）

學會欣賞別人
被別人欣賞不易，你必須擁有過人的本領。欣賞別人同樣不易，你必須具備容人的氣度。正因為如此，唐朝詩人楊敬之的那首流傳甚廣的《贈項斯》，至今才仍然廣為流傳：
幾度見詩詩總好，及觀標格過於詩。
平生不解藏人善，到處逢人說項斯。
詩中，詩人不僅誇獎項斯詩寫得如何如何，更贊美了項斯人品如何如何。今天，項斯詩寫得如何，我們已不易領略，人品如何，我們更是難以考證。但是，敬之先生的詩卻流傳下來，讓我們看到敬之先生詩寫得好，標格更高。那種不藏人善的胸懷，那種廣而告之的風度，千載而下，仍讓人不能不感佩。
現在，欣賞別人的，似乎越來越少了，自我欣賞的，道是越來越多了。別人有了長處，視而不見，自已有了長處到處宣揚，這已經成為一種時尚。然而，欣賞別人，贊美別人，到什麼時候都應該是一種美德，到什麼時候都是社會所需要的。
欣賞別人，可以使自己的人格變得高尚。用一種豁達的心態去分享別人的成功，用一種欣賞的眼光去肯定別人的成功，你人生的境界會因此而得以提升。
欣賞別人，可以使自己的生活變得美好。經常贊美別人的人，常常會發現，生活中有太多太多美好的東西，有太多太多值得欣賞的東西。你的生活，將因此而充滿陽光。
欣賞別人，可以建立一種健康和諧的人際關系。在一個節奏飛快的現代社會，在一個無遐溝通的生活環境中，學會贊美別人，人與人之間定會多一份融洽，少一點隔閡。

當然，欣賞別人，不是廉價的吹捧，不是無原則的誇獎。欣賞別人，不是投其所好的精神按摩，更不是卑躬屈膝的精神行賄。欣賞別人，是建立在客觀事實基礎之上的真實判斷。
要欣賞別人，必須有發現別人長處的能力。就象伯樂相馬一樣。如果沒有這種能力，談不到欣賞別人。
要欣賞別人，還必須克服那種狹隘的心態和陰暗的心理。一個始終想著一己得失的人，一個總用戒備和提防的心理去對待別人的人，一個狂妄自大目空一切的人，是永遠不可能去欣賞別人，更談不上去贊美別人的。

要學會欣賞別人

「海納百川，有容乃大」。欣賞別人是一種豁達風度。

人無完人，每個人都有自己的長處和短處。對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會使人淪於平庸。而正確地欣賞別人就會使平庸變得優秀，使自卑變得自強，使消沉變得進取，使自滿變得謙遜。

春秋時期，管仲少時貧賤，早年曾與好友鮑叔牙以經營小買賣為生。管仲出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時候，他收了應得的那一份，還要再添點兒。鮑叔牙手下罵管仲貪得無厭，鮑叔牙替他辯解說，他家裡人口多，開銷大，我自願讓給他。管仲帶兵膽小怕事，手下士兵不滿，而鮑叔牙卻說，管仲家有老母，他為了侍奉老母才自惜其身，並不是真的怕死。鮑叔牙百般袒護管仲，是因為他知道管仲是個不可多得的人才，只是還沒有機遇施展。管仲感嘆道：「生我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊！」就這樣，他們成了莫逆之交。後來，管仲在鮑叔牙的極力推薦下，成了齊國宰相，幫助齊桓公成為春秋五霸之首。

鮑叔牙欣賞管仲，百般袒護，連齊桓公的重用都讓給管仲，而他卻心甘情願。可見，欣賞別人將有多大的氣度與胸襟。這好比幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；峻岩勁松，使人愈壓愈堅。

法國雨果說：「世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。」讓我們像大海那樣笑納百川，像高山那樣巍巍矗立，摒棄自卑、自負和自滿，去正確地欣賞別人吧！

累死我也!