作文素材當下

A. 有沒有什麼當下時事可做作文素材

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B. 珍惜當下把握現在議論文素材

我就生活在這里，沒有完美新世界，沒有需要等待的未來，沒有要向外界索求的理解，也不需要通過跟誰比較才能判斷自己，要做的就是此時，就在此地，就是此身。.
——柴靜《看見》
人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。
——奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急，
陰郁的日子需要鎮靜，
相信嗎？
那愉快的日子即將來臨，
心永遠憧憬未來，
現在卻常是陰沉，
一切都是瞬間，一切都是過去，
而那過去了的，
就會變成親切的懷念。
——普希金《假如生活欺騙了你》
要珍重新生的一天。不要想一年後、十年以後的事情。想今天吧。不要空談理論。一切理論，你看，即使是談道德的，也不是好東西，都是愚蠢的，有害的。不要勉強生活。今天就該好好活下去。要珍重每一天。要愛每一天，尊重每一天，千萬不要糟蹋一天，不要妨礙開花結果。要愛像今天這樣灰暗苦悶的日子。
——羅曼·羅蘭《約翰·克里斯朵夫》
很希望自己是一棵樹，守靜，向光，安然，敏感的神經末梢，觸著流雲和微風，竊竊的歡喜。腳下踩著最卑賤的泥，很踏實。還有，每一天都在隱秘成長。
——黎戈《私語書》
所有時間時的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。
——林清玄《和時間賽跑》

C. 當下的風景才最美材料作文

我學習了《人類的老師》，《蝙蝠和雷達》，明白了：人們研究蜻蜓的飛行，仿製出優回良性的飛機;人們仿製答鯨的『流線型』，做出了速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的辦法，讓飛機可以在夜裡安全飛行。
這就是「仿生學」。大自然還給人類許多啟示。
正如：水母因耳內聽石聽到有空氣和波浪摩擦產生的次聲波，便馬上向大海深處鑽。於是，人們仿製出「水母耳風暴預測儀」，能提前15個小時對風暴做出預報，對航海的人們和漁民的船隻有很大的幫助，以免船隻下沉。、還如：令人討厭的蒼蠅，成功仿製出了一種十分奇特的「小型氣體分析儀」，用來檢測宇宙飛船、潛水艇……這一類的艙內氣體成分。蒼蠅還制出了一種「無痛性針頭」。給打針減少了痛苦……又如青蛙看見會動的東西很敏銳，對一動不動的東西卻「視而不見」。人們根據它這一特點，發明「電子蛙眼」。
世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們仔細觀察，勇於探險，就能有所創造，有所發明。

D. 關於當下一些新聞評論的作文素材！急急急！發鏈接~

最簡單的新聞評論方式就是
引子——兩三句話引出評論的事情或者人物。
觀點——接著就是回馬上答發表觀點。
分析——對自己的觀點進行分析和論述。一般是首先其次最後
結尾——或者呼籲或者反問。
字數一般有800字就可以了。不要太多，也不要太少。
當然還有更高級的新聞評論，不過我們新手都是這樣寫過來的。

E. 關亍當下時勢的材料作文

縱觀近幾年全國各地的高考作文，材料作文佔有很大的比例，在統計共17道作文題中，2009年、2010年和2011年中材料作文分別是6道、6道和8道，由此可見，材料作文占據了重要的舞台，材料作文成為命題者的新寵。而材料作文中時事新聞類材料作文又具有舉足輕重的地位：如09年遼寧卷對「明星代言」的看法， 09年江西卷對蔡銘超拍下獸首的看法，2011年全國卷ⅱ「代買彩票中大獎，你怎麼做」和2011年北京卷 對「世乒賽中國隊包攬金牌」的看法的材料作文。
那麼如何寫好時事新聞類材料作文呢?下面談談我的看法。
一、什麼是時事新聞類材料?時事新聞類材料又具有什麼樣的特點?
所謂時事新聞類材料是現實生活中的真實材料，同時也是時事政治中的新聞或社會熱點材料。它具有以下幾個特點：1、具有很強的社會現實性，社會關注度高，材料所涉及的事件都是新近發生並能引起社會廣泛關注和熱烈討論的。2、此類材料具有開放性，人們對提供的材料往往具有不同的甚至相反的看法，可謂是仁者見仁智者見智。3作文引導語上往往有「談談你的看法或感受」「你對此有何看法或請你就此發表你的見解或看法」這樣的提示話語。比如：2009年江西卷，你對蔡銘超的行為有什麼看法?請據此寫成一篇文章。

F. 求！！關於 珍惜眼前所擁有的一切 的事例素材

第一個例子：著名作家史鐵生坐在輪椅上時,方知有健康的雙腿時的幸福;躺在病榻上背上生滿褥瘡時方知坐在輪椅上寫作的幸福,當生命垂危時方知睡在病榻上思考的幸福,史鐵生把擁有的健康看得非常珍貴。

第二個例子：魯迅珍惜眼前所擁有的時間，說時間就像海綿里的水,只要願擠總會有的。

第三個例子：車胤年輕時就很懂事,也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人幹活,就想珍惜漫漫長夜多讀些書,好好充實自己。於是,他想出了一個好法子:他捉來許多螢火蟲,把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里,因為白夏布很薄,可以透出螢火蟲的光,他把這個布袋子吊起來,就成了一盞「照明燈」。

第四個例子：王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書。他為了珍惜所擁有的讀書時間。在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,終於成為我國傑出的經濟學家。

第五個例子：革命烈士鄧中夏在北京大學讀書時,極為珍惜眼前所擁有的時間。當時,有些人經常來找鄧中夏天南海北地胡扯,不得已,他便寫了一張「五分鍾談話」的紙條,貼在書桌上以為提醒,結果不僅自己贏得了寶貴的時間,而且也教育了喜歡閑聊的人。

(6)作文素材當下擴展閱讀：

珍惜應該是及時地詮釋，及時做事，及時表達愛意，及時感恩，及時享受生活，珍惜幸福，學會知足，遠離後悔和貪婪，在某事物消逝之前用心去保護。一個人所珍惜的必是他認為最美好的，即使是曾經的珍惜，那也在他的曾經中是最美好的。

G. 要求以活在當下為主題寫一篇議論文，可以舉哪些名人的例子

「活在當下」，是台大李敖教授從《阿含經》中抽取出來的詞。活在當下，就是專心做好眼前事，用心珍惜眼前人，將外界的嘈雜紛擾放到一邊。在面對天災人禍、挫折困難時保持良好的心態，讓心靈獲得安頓、滋養和成長。
活在當下,離不開堅持。毛澤東說過:「苟有恆,何必三更眠,五更起;最無益,只怕一日曝,十日寒。」的經典名言。可見,堅持對於一個人多麼重要。縱觀古今中外成功人士，是堅持成就了他們。林肯從小受挫折,不知經歷了多少坎坷，但他堅持了，他終於登上了總統的帝位;比爾蓋茨放棄學業，投身微軟，不知遇到了多少困難，但他堅持了，他終於創下了一個響當當的微軟帝國;愛迪生勤學好問，不因為輟學而終止試驗，不知通過了多少次次試驗,他終於研製了鎢絲。因為堅持，才有了大醫陳曉蘭上訪的成功，改善了醫患關系；因為堅持，才有了洪戰輝照顧病殘父親的傑作，譜寫了父子真愛；因為堅持，才有了李順友二十年如一日送郵件的壯舉，凸現了郵政為民的情操。然而，隨著速成之風的充斥，當下的人逐漸日日浮躁，堅持尤顯重要。活在當下,怎能拋棄堅持?
活在當下,離不開謙虛。有一句話說得好:「低調做人,高調做事。」這並非沒有道理。張衡因為謙虛低調厭惡官場而不去當官兒留下地動儀；毛澤東因為謙虛低調尊敬特立老師而留下千古美談。古希臘哲學家蘇格拉底因為敢於低頭而成為一代哲聖；某國際電影節主席因為謙虛低調向張子怡下跪而彰顯對藝術的崇拜……
古往今來，大凡成功之士都是能夠低調謙虛,沉下心來之人。然而,時下，謙虛之風已經漸行漸遠，大有需要打撈謙虛之勢。活在當下,怎能丟失謙虛?
有一個故事： 有一家銀行分別為四位20歲的年輕人貸了一筆巨款，條件是他們必須在50年內還清本息……。每一位青年人玩了25年，之後用生命的最後25年才開始努力工作償還，結果他活到70歲仍然一事無成，死去的依舊負債累累，這位青年的名字叫「懶惰」；每二位青年人前25年拚命工作，到50歲的時候他還清了所有的欠款，在還上貸款的當天他累倒了。很快，他就離開了人世，他的名字叫「狂熱」；第三位青年人辛勞一生，放棄了好多生活樂趣，在70負的時候還清了貸款，然後過不了幾天，他去世了，他的名字叫「執著」；第四位青年人工作了40年，60歲的時候他還完了所有的貸款，在生命的最後10年裡，他開始進行環球旅行，地球上的多數國家他都去過了，70歲的時候，他面帶微笑去世了，他的名字叫「從容」。故事告訴我們
活在當下,離不開智慧。
試想，若諸葛亮不能上知天文、下曉地理,怎能草船借箭?若毛澤東沒有飽覽詩書,怎能領到一個國家走向解放?若羅京不能勤學苦查，怎能留下播音無差錯的佳績。知識就是一把鑰匙,給你一個智慧的頭腦，帶你開啟成功的大門。活在當下,怎能缺乏智慧?
活在當下的我們,要做最好的自己,就應該以堅持為舵，以謙虛作船，以智慧為槳，乘風破浪直抵成功的彼岸。
昨天是今天的教訓，今天是明天的憧憬，明天是理想的彼岸， 堅持是風雨中的小草,謙虛是水田中的稻穗,智慧是瀑布下的彩虹,共同演繹了活再當下的美麗。做無愧於時代的強者。
希望能喜歡

H. 立足當下成就夢想作文素材

忘卻了浴火重生的苦痛，鳳凰涅盤重生；經受過暴風雨的洗禮，彩虹仍現於碧空；展望著廣闊的天空，雄鷹終自由翱翔。立足於當下，終有屬於自己別樣的天空。
魯迅曾說過：「只有不仰望天空的人，才不會掉進坑裡。」而永遠沉浸在過去回憶的人將永遠走不出自己的回憶。只有將回憶埋藏於心，用眼展望眼前，才能踏出回憶的牢籠，重拾前行的包裹，踏上新的旅程！
當下，許多人都會常提到一詞——「想當年」。「想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎……」「想當年，我也曾……」在如此多的「想當年」一詞緊接下，往往想闡述的都是當今的失意潦倒。而當年的輝煌不再，這些人就只是想依靠當年的風光意氣來遮掩如今的尷尬境地。他們，緬懷著逝去的光彩，不願重拾遺落的包裹，困於自己虛榮的光圈，這樣，只會令他們裹足不前，最終成為歷史的注腳。
項羽——當年那狂妄的江東勇士，讓多少人曾嘆。誠然，在失敗面前，項羽始終醉心於「想當年」的光圈中不願走出。「想當年，一代霸王能舉鼎」；「想當年，火燒阿房的囂張氣焰」……「想當年」已不復當年，當下怎比當年？倘若項羽能意識到的自己如今已不比昔日，脫身於當年消逝的風光，立足於當下，定有扭轉乾坤之勢。
有人說：「回憶會使人前行變得艱難。」正是如此之道理，卻終有人無法輕易釋然，抱著回憶沉迷於自己的世界。回憶再美，終有離時。拋開逝去的回憶定會發現前方是鋪滿鮮花的康莊大道。
立足於當下，遙望遠岸。蘇子悄然於湖上，泛舟賞景，好不樂乎……幾經排貶，蘇子仍自得其樂，遠離仕途，收獲的是風光無限的大好河山。拂去「想當年」官場的叱吒風雲，蘇子立足於眼前，排遣心中的抑鬱，覽盡無數風光美景，暢言對大自然的無限熱愛，使他的文學成就更上一層樓。著眼於眼前，任一蓑煙雨擾平生，蘇子依然逍遙自在，輕松在人生路上前行。
掙脫回憶的怪圈吧！它會纏繞得你無法前行，埋藏在心底，重拾堅定的行囊。立足當下，方能領略無限風光！

I. 把握當下不憂慮未來的作文素材

——讀《蝸牛的獎杯》有感
蝸牛的獎杯是我深愛的一則寓言，它的主要內容是蝸牛本是昆蟲，在飛翔大賽上奪得了一個獎杯，可是它太看重過去的輝煌，想和獎杯形影不離。最後，它和獎杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。
這則寓言令我茅塞頓開。我不禁浮想聯翩，如果一個人取得了舉世矚目的輝煌成就，可如果說他自甘墮落，不求上進，就好比在金子上塗抹上了層泥，未來的屢敗仍然會淹沒過去的輝煌成就。寫到這里，我不禁想起一件往事。
那是一個百花盛開的春天，期中考試拉開了帷幕。緊張的復習有條不紊的進行著。時間就像流水一般匆匆流過。「再過幾分鍾監考老師就要來了」旁邊的同學小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進了考場，一看，哇！題目都這么簡單，這次的英語我穩拿98分。於是，我答完卷子，連檢查都沒檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來，果然不出所料，我的英語穩拿98分。沒過多久，又來了次規模較小的測驗，我心想，上次大考試題都那麼簡單，這次肯定是不在話下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎！於是，我沒怎麼復習就在同學面前大肆吹噓。考卷發下來了，成績卻讓我大失所望，我才考了93.5分，可鮮紅的分數寫在上面，也不可能是假的吧！這始料末及的分數和同學們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心裡流了出來。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動嗎？
我們不能只重視過去的輝煌成就，要更重視末來，展望末來。
同學們：請忘卻昔日的成就，把握今天，讓我們一起展望末來！

J. 珍惜當下的詩意作文素材

金縷衣
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝回。
虞美人·聽雨
少年聽雨歌樓上，答紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。
……