『壹』 六年級作文：我最珍惜友誼
我最珍抄惜友誼
友誼，你們說你襲們知道友誼是什麼，不，你們錯了，你們從未體會到真正的友誼，你們體會到的都是假惺惺的友誼。我就體會到真正的友誼。
我的好朋友特多，但是真正的好朋友只有個別個。我讓為是好朋友應該做到保密；堅強；關心對方，有危險不要後退，而要前進。作到這幾點才是我真正的好朋友。
有一次，我們出去玩，我一下子倒了，我差一點要哭，但有幾個人都在關心我，而有幾個人卻在一膀偷笑呢！這些關心我得人很好的朋友，而偷笑得人呢，卻不是真正的朋友！
這就是友誼，我珍惜這種友誼。錢可以買到房子，可以買到好吃的，但友誼再多得錢也買不到。
然而如今，六年了，我要離開我最好的朋友了。我的好朋友很多都哭了，淚落在地上，這是友誼帶給他們傷心。現在就要與朋友離開了，難道不應該哭嗎？分開後我們個奔東西，我們著份友誼就要分開，難道著不值得傷心嗎？
我珍惜友誼，友誼在我心中是千鈞重的是最重要的，沒有任何東西可以代替友誼。
我最珍惜友誼！！！！！！！！！！！！！
『貳』 一篇小學六年級的作文：珍惜
給你幾篇參考一下哈 1.珍惜 大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪；樹葉發榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。 珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之雲端的高山。 知足者常樂."足"中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓慾望迷住你的眼睛。 有一個農夫臨死前，他請來一位哲人並問他：「我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？」哲人只是微笑著說：「如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你願意嗎？」農夫很微弱但毅然堅決的說：「我不會同意的。」 哲人還是微笑著回答道：「那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。」農夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。 農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多並非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。 也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與願違。何不放下對不可及事物的執著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命,何不珍惜時間完成更遠大的夢想？ 每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在慾望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的慾望。 讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。 2.珍惜與生俱來的感動 陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠會在那裡為你守侯。 ——題記 傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠於狹縫之間，感動它的堅韌;聽細雨滋潤萬物，感動它的喜悅;聽蒼鷹翱翔於天宇，感動它的自由。 傾聽春，當一隻小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當一個孩子放風箏猛然感到飛騰，當一個患風痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形，發出共同的聲音——春。 傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。傾聽秋，感動是那「落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色」，「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。」的氣勢. 傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。 我珍惜四季的感動。 在家庭中，半夜學習之餘，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背後為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝採的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構成了我充滿關愛，溫情，幸福的家庭生活。 在社會生活中，服務員的一聲「歡迎光臨」，列車員的一聲「祝你平安」，老師的一聲「下次努力」字里行蘊含著關懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。 畢業之即，回首四年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導，有同患難的知己，有學習上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲「珍惜難忘初中生活的感動。」 一方水土養一方人，一片落葉潤一片情，親身經歷了寒冬，冷冽，秋風，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行，而我們所要做的並不多，希望所有人記住「珍惜所有的感動，我永遠會在那裡為你守候。」
『叄』 以珍惜為題目寫一篇作文不少於600字
珍惜綠色
在我們的生活中，綠色，曾經隨處可見。樹梢上有一抹亮眼的綠色；草地上有一片柔和的綠色。綠色更是環保、節約、健康的代名詞。綠色象徵著一種生活態度，象徵著積極向上的心態。
可是現在，綠色越來越少了。
這變少的綠色不僅僅是山林間那成片成片的樹木被砍伐，不僅僅是原來綠意盎然的山谷成了一片荒原，更重要的是人們心中的綠洲正在慢慢消亡。人們在生活中彷彿已經把保護環境淡忘了，不再珍惜水，珍惜電，珍惜紙張和一切資源。人們毫無顧忌地將污水肆意排放，隨意地砍伐樹木，把可回收的垃圾和不可回收的垃圾丟棄在一起……
當然，人類為了生存所進行的資源及能源的開發和利用是必要的，但是所有開發和利用都應當從整個自然界，尤其是從地球環境的生態系統加以全面的考慮，從而在盡量保護環境的基礎上開發能源。但是隨意放眼一望，馬路上隨地都可以看見被丟棄的垃圾，工廠旁也可以看到污濁的水正從排水管道不加處理地排入河道，草坪被遊人故意踐踏，建築物被惡意塗改毀壞……大家都在「成群結隊」地破壞著壞境，破壞著養育我們的大自然，破壞著上天賜予我們最珍貴的禮物——綠色！
這些破壞的關鍵都在於很多人沒有重視環境保護的問題，都沒有意識到生態環境被破壞的後果的嚴重性。當大家在埋怨別人污染了環境時，恰恰忘記了自己也在不經意的時候污染了環境，使我們的地球漸漸千瘡百孔，不堪一擊。我可以看見，綠色在慢慢消退；我可以聽見，地球的哭泣聲。
現在珍惜綠色還為時不晚，因為地球還有餘力經受我們慢慢地修復，若是等到地球不堪重負而罷工的那一天，後果真是不堪設想。所有的結局都是由現在的所作所為造成的。珍惜綠色，珍惜地球，珍惜這個無私的大自然。
『肆』 以珍惜為主題的六年級作文（600到800字）
1.珍惜所擁有的親情
親情，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的到來，不被人發現，它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣明顯可見，它像一杯茶，散發出淡淡的潔香，讓人回味無窮。——題記
奶奶的囑咐
「考試時別慌!別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別……」奶奶一遍遍地囑咐著我，有時會覺得多餘而又哆嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對我的囑咐，就是對我愛的另一種表達。奶奶，您一定在為我擔心吧!不用擔心，有您的愛，孫女會成功的。
爸爸的電話
「菲子，小心身體，別擔心，能考多少都是你的成績，爸相信你，支持你，多買點營養品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點牛奶……」。爸在電話里邊說邊笑著。但我知道，其實他也很擔心我，只是想消除我的緊張感罷了!爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那麼多錢，我想這個月爸一定要緊緊皮帶啦。寫到這我的眼淚快流下來啦。
姐姐的忠告
「小妹，考試時，多注意，能得的分，千萬別讓它失掉，細心點!……」。由於要進考場姐姐的話有點語無倫次，在考生潮中，我回頭看了一下她，火辣辣的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見我含著淚的眼睛。
朋友，珍惜你的擁有，當你失去後，方知珍惜，是否已經太遲了呢?親情像茶，回味無窮。我們應該珍惜它，讓它留香永遠，永遠……
【佳作探勝】：作者選取「親情」作為「珍惜所擁有的」對象，看似簡單，實則最為切合作者自己的生活實際，正是因為作者自己有了很深的生活體驗和獨特感受，所以文章寫得感情細膩，自然流暢，平凡中見真情。可見，半命題作文的補題顯得異常重要，選得恰當與否，在很大程度上關繫到文章寫作成敗。此外，本文的構思也精巧別致，分別從三個不同的角度（祖輩、父輩、同輩）選取三個特寫鏡頭進行組接，作為文章的主體部分，生動地揭示了親情的不同表現，卻展示了親人對「我」的一樣的關愛，可謂緊扣主題。文章的語言細膩傳神，再輔之以哲理式的題記和抒情式的結尾，與三個小標題遙相呼應，結構渾然一體，堪稱考場佳作。
2.珍惜所擁有的青春
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
『伍』 我學會了珍惜×× 六年級600字作文
人生不是浪費的過程，而是積累的過程。而積累的過程就是珍惜的過程。
生活中人們往往會忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切後，才會真正感到他們對於自己的價值。人應該學會珍惜，不管是平凡的或特別的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都應該珍惜，用心珍惜。
珍惜每一次失敗的經驗，讓失敗成為成功之母；珍惜每一次成功的機會，讓香甜的美酒滋潤自己的心田；珍惜每一次跌倒而又爬起的勇氣，讓自己變得更堅強。珍惜每一次學習的機會，你盡可以領略前人深謀遠慮的高妙，你盡可以欣賞大自然的無限美麗，你還可以從那些偉人的故事中看到希望，獲得你不斷進取的動力；珍惜每一次挑戰的機會，挑戰極限，挑戰生命，讓你的生命變得豐富多彩；珍惜生命中的每一次感動，和心愛的相擁，讓真心的話和開心的淚在你我心中流動；珍惜生命中的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經風雨，怎麼見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。
珍惜父母的汗水，讓父母的汗水變成珍珠；珍惜老師的教導，讓老師的教導變成你的智慧之鎖；珍惜朋友的幫助，讓朋友的幫助變成你成功的墊基石；珍惜孩子的創造性思維，讓更多的孩子變成「愛迪生」；珍惜每一位人才，讓每一位人才都積極建設富強之國……人生有太多太多東西值得我們去珍惜。
懂得珍惜，你就有了一個聚寶盆，聚寶盆里有知識、紀律、智慧、愛情、親情與友情……有了這個聚寶，你就可以縱橫天下。
學會珍惜吧！看自己所擁有的，不看自己所沒有的。珍惜自己所擁有的，不空想自己所沒有的。
『陸』 以珍惜時間為話題寫一篇作文，6年級（500字左右）
人生百年，幾多春秋。向前看，彷彿時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。 時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。「時間是構成一個人生命的材料。」每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。 然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著「做一天和尚敲一天鍾」的思想得過且過，消磨時間，在他們眼裡時間是漫長和無謂的， 而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂「少壯不努力，老大徒傷悲」啊！ 古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長嘆曰：「光陰似箭催人老，日月如梭趲少年」。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如「花有再開日，人無再少年」。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼裡過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。 「未來」「現在」「過去」是時間的步伐：「未來」，猶豫地接近；「現在」，快如飛箭地消失；「過去」，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河裡，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。
『柒』 寫作文題目珍惜資源
圍繞人們的森林漸漸的樹木少了很多使很多，洪水都沖化了田野讓人，失去親人，失去。所以我們要看書的話，要節約資源給予世界一點溫暖
『捌』 以「珍惜」為主題，寫一篇作文，題目自擬，不少於450字。
殘花
當殘花落盡時，彎腰撿起揣入懷中讓那花香永駐心田
-----題記
現實中總是有一些應該珍惜的東西，就像是盛開的花朵終會凋零。珍惜盛開的花朵，珍惜眼前的一切！因為時間會像巨大的磨盤一樣將所有的東西都磨散。無論是多麼堅固的友情還是那未成年人禁止入內的愛情都會跟隨著時間的流逝而消失殆盡．．．．．．
在小學時我有一個鐵的不能再鐵的哥們光軍兄，我們可謂是形影不離啊，一下課就湊到一起聊一些超級無聊的東西不過我們卻能在這超級無聊中找到樂趣，這可能也只有我們兩人能完成吧．．．．．．於是在六年級下學期，老師讓我們自己的學生選同桌的時候我就會毫不猶豫的選擇光軍兄。有一次光軍兄被另外的一個傢伙搶走了，我心中郁悶得很！恨得我直想拿板磚拍他．．．．．．
哦．．．我們在學習方面也有極高的默契！在考數學的時候我們一起下降，一起不及格，一起聽不懂甚至一起批判數學老師的法西斯政策太過殘暴，直至最後被同學們成為「一體化」的朋友。
隨著日月交替一次又一次，我們升入了初中，我與光軍兄的友誼之花到了它的凋零期，看這殘花落盡，可悲之感油然而生。我們生疏了，在一起的話語少了，貌似見面後的話語只成了寒暄．．．...
殘花
當殘花落盡時，彎腰撿起揣入懷中讓那花香永駐心田
-----題記
現實中總是有一些應該珍惜的東西，就像是盛開的花朵終會凋零。珍惜盛開的花朵，珍惜眼前的一切！因為時間會像巨大的磨盤一樣將所有的東西都磨散。無論是多麼堅固的友情還是那未成年人禁止入內的愛情都會跟隨著時間的流逝而消失殆盡．．．．．．
在小學時我有一個鐵的不能再鐵的哥們光軍兄，我們可謂是形影不離啊，一下課就湊到一起聊一些超級無聊的東西不過我們卻能在這超級無聊中找到樂趣，這可能也只有我們兩人能完成吧．．．．．．於是在六年級下學期，老師讓我們自己的學生選同桌的時候我就會毫不猶豫的選擇光軍兄。有一次光軍兄被另外的一個傢伙搶走了，我心中郁悶得很！恨得我直想拿板磚拍他．．．．．．
哦．．．我們在學習方面也有極高的默契！在考數學的時候我們一起下降，一起不及格，一起聽不懂甚至一起批判數學老師的法西斯政策太過殘暴，直至最後被同學們成為「一體化」的朋友。
隨著日月交替一次又一次，我們升入了初中，我與光軍兄的友誼之花到了它的凋零期，看這殘花落盡，可悲之感油然而生。我們生疏了，在一起的話語少了，貌似見面後的話語只成了寒暄．．．「考的怎麼樣？」「還行」「好好學！」之後便又無語，各自回到各自的班級去滋潤各自新綻放的花朵。
光軍兄繼續與新的鐵哥們在那超級無聊中尋找著快樂，而我似乎沒有了那份童真，不知我的境界是提升了還是降低了．．．．．．而我的鐵哥們又成了旺財兄、小強兄和健仔兄。貌似一體化的陣容又進一步擴大了，我不知以後這三朵友誼之花是否又會成為殘花，確是只知道了珍惜，因為當殘花再次落定後悔也晚了．．．這樣一來就算是殘花再次落定我也不再後悔，因為那餐花落前的花香被我珍藏並永遠停駐在我的心田。