❶ 《樂在其中》的作文開頭怎麼寫,我想寫參加運動會的
樂在其中
一陣和風拂過平靜的湖面,吹起層層漣漪,漾起的波痕一圈圈散去,越散越遠,夕陽的余暉灑在湖面上,被吹得斑斑點點.我是湖邊一棵小小的蘆葦,在和風中搖曳著弱小的身段.我沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿；沒有雪白的雲彩飄動時的清逸與灑脫；也沒有五彩繽紛的鮮花所散發的醉人的香味. 我是一棵小小的蘆葦,看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線,聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語,感受春暖花開的美好時光.不因寂寞而選擇逃避,因為我擁有美麗的靜湖,因為我活著,所以我快樂. 一場細雨潛進安溢的樹林,洗去沉積已久的塵土,留下一個全新的世界,雨珠在樹葉上、花瓣上輕輕地滑過.我是樹下一朵小小的野菊,在細雨中吸吮大地的甘露.沒有牡丹的雍容華貴,千姿百態；沒有玫瑰的嬌艷欲滴,沁人心脾. 我是一朵小小的野菊,看調皮的星星圍著月兒眨著眼,聽涓涓細流奏起的美秒心曲；享受大自然給予我的一切.不因秋寒而枯萎,不因孤獨而選擇春天,因為我擁有金色的秋天,因為我活著,所以我快樂. 蔚藍的天空,漂浮著朵朵白雲,我是天空中一隻自由飛翔的小鳥,沒有雄鷹的長擊萬里,展翅高飛,沒有大雁的群紛而起,群紛而落. 我是一隻自由的小鳥,嬉戲在陽光里,白雲間,黃昏來臨我還有屬於自己的溫馨的小窩.我自由,我快樂；我活著,我快樂. 我是山間小溪里一條小小的魚,不羨慕鯨有大海的廣闊和深沉,不羨慕大河的源遠流長,我愛小溪,游躍於鵝卵時間；我是樹枝上一隻小小的蟬,用柔弱的身軀展示生命的可貴,用嘶啞的喉嚨詠嘆青春的美好.我是一片小小的樹葉,我是一滴小小的雨珠,我是一粒沙,一枚石,我是…… 我是大自然中一顆小小的生命,雖然微小,但我卻擁有一顆博大的心.我用我的心可以感受到大海的寬廣與廣闊,可以感受到高山的雄偉與瑰麗,可以感受到天空的美麗與深遠.我雖然微小,卻是大自然中不可缺少的一份,靜湖有了我的存在而更加安逸,樹林有了我的 點綴而更加燦爛,天空有了我的裝飾而更加多姿,世界有了我的存在才更加多姿多彩. 我不是完美的,但我有我存在的價值.我有一顆不變的年輕的心,我有可貴的生命,不因種種遺憾而放棄生存. 我活著,我快樂. 成功底蘊揭示 本文以「我活著,我快樂」來立意,告訴人們要學會生存,為自己的生活添光加彩.文章巧用比喻,將自己比喻成一棵小小的蘆葦、一朵小小的野菊、一條小小的魚等,目的是為了說明「我」雖然微小,但「我」卻擁有一顆博大的心.本文文筆清新優美,語言流暢、不做作,讀來是一種享受.
❷ 半命題作文： 「____讓我樂在其中」
作文【讀書讓我樂在其中】
莎士比亞曾經說過：「書是全世界的營養品。」這一句話一點也沒有錯。書就像你的一位朋友，有時它會幫助你，有時它會和你吵架。哎，真是令人頭痛。
先說「恩」吧。有一次，數學老師出了一道數學題，把所有同學都難住了，我記得昨天在資料書上看到了這個題目，我想了想，做出了這道題目。我舉起了手，把這道題的正確答案說了出來，老師表揚了我。
隨後是「怨」。一次，媽媽要我出去買點水果。我問媽媽：「媽媽，可以帶本書去看嗎？」媽媽說：「當然可以啊！但你要記得買水果啊！」「我記住了。」我回答說。我一邊走路一邊聚精會神地看著書，走了一大圈回到家裡，媽媽見我兩手空空，急忙問我：「水果呢？」「我——我忘記了。」我不好意思地摸了摸腦袋。媽媽生氣了，狠狠地罵了我一頓，還說：「看你以後長不長記性。」
接著是「情」。記得剛上小學時，媽媽給我買了許多書。開始我一點也不喜歡看，在媽媽的逼迫下，我極不情願地看了一個故事。誰知道，我一下子就對書產生了濃厚的興趣。從那以後，我每天都津津有味地看著書，媽媽怕我視力下降，所以把我的書都藏了起來，並規定：一天只可以看一個小時。可我不聽，趁媽媽在炒菜的時候，我偷偷地拿了一本書出來，跑到洗手間去看。吃飯了，媽媽喊我，我說：「馬上就好。」過了一會兒，媽媽又催我：「還要多久啊？」「好了，馬上就出來了。」我把書藏在衣服下面，吃完飯後，我又把書放回了原來的地方。
❸ 跳舞讓我樂在其中 作文開頭
每個人都會有不同的樂趣：有的人喜歡運動,有的人喜歡閱讀；有的人喜歡唱歌,有的人喜歡書法,有的人喜歡繪畫……而我的樂趣,便是跳舞.
❹ 讀書讓我樂在其中作文 開頭和結尾要點題
上課鈴響了，同學們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。
過了一會兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場了。同學們趁老師沒來，有的說話；有的跑來跑去；有的則大聲講笑話……剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，說得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀律的同學大聲說：「不要講話，誰講話誰記在黑板上！」同學們頓時靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學著他有腔沒調的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。「不好了，老師來了！」那個同學慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復了平靜。
老師笑容滿面地走進教室，見同學們都坐得筆直，說：「不錯，很安靜！」管紀律的同學有苦難言，只得一言不發。同學們心虛，互相看了看，偷偷地笑了
❺ 求語文作文《樂在其中》的開頭以及結尾 初二水平
開頭:
1.我會記著「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」我也會記著，蝴蝶破繭而出的痛苦。但我更會記著它們的快樂。因為在痛苦中，它們得到了永恆。我想，這就是樂在其中吧。
2.「寶劍鋒從磨礪出」因為經過一番磨煉，從烈火中千錘百煉所以才能變成一把寶劍流傳千古。寶劍是痛苦的，但它在痛苦中得到永生，便是樂在其中；「梅花香自苦寒來」因為經過嚴寒的凍徹，才得到留香百世的美名，「不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香」梅花經過一番刺骨，卻樂在其中。
3.生活只有經過磨煉才能在平凡中脫穎而出，或許變成一把寶劍，或許變成一朵梅花。痛苦卻快樂。因為他們心中都知道，自己的價值。
結尾:
1.夜晚，星滿天空。或許你還會看到我們的卧室亮著燈，很久很久。雖然大地一片沉寂，雖然有些人以進入夢鄉，但還有學生在夜晚刻苦的學習著，很久很久。星空靜靜的，世界靜靜的，我想他們都不忍心打擾這些可愛的同學們吧。
2.燈光前，我也在奮筆疾書。總有些睡意漸漸襲來。有時便不知不覺趴在書桌上睡著了。當累了我總會抬起頭看著窗外，看著還有許多燈光在閃爍，我想一定是我的同學們吧。寂寞寒夜，我也在快樂中書寫著生活中的點點滴滴。
3.我會記著「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」我也會記著，蝴蝶破繭而出的痛苦。但我更會記著它們的快樂。因為在痛苦中，它們得到了永恆。我想，這就是樂在其中吧。
❻ 跳舞讓我樂在其中 作文開頭
每個人都會有不同的樂趣：有的人喜歡運動，有的人喜歡閱讀；有的人喜歡唱歌，有的人喜歡書法，有的人喜歡繪畫……而我的樂趣，便是跳舞。
❼ 樂在其中作文開頭 （寫做家務的）
開篇：奇妙的地球村裡，俗事無數，豈能事事遂願，只有智者樂在其中------
結尾：---------享盡歡樂，回首思索，正如常言道：生活是一首歌，歌者陶醉，賞者快樂，真可謂樂在其中。
❽ [樂在其中]作文600字開頭有比喻句和排比句,中間有過度段
我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，彷彿像少女羞澀的低著回頭，在朝輝中舒展著柔答美的身姿。
（2）春風像一隻彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。
（3）春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
（4）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
（5）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
（6）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
（7）春天像位愛美的姑娘,讓世界奼紫嫣紅.
（8）春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出.
（9）春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿音符；
（10）春天是一隻快樂的小鳥，讓世界充滿歡樂；
（11）春天是一個優美的舞蹈，讓世界充滿微笑。
❾ 作文《樂在其中》800字左右
人生就像一片大海，那麼樂趣便是這海面上泛起的朵朵潔白的浪花。樂趣是人生中必不可少的調味料，它使我們的生活變得有滋有味，使我們的生活變得多姿多彩。
每個人都會有不同的樂趣：有的人喜歡運動，有的人喜歡閱讀；有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書法，有的人喜歡繪畫……而我的樂趣，便是閱讀了。暢游在書的海洋中，使我樂在其中。
提起讀書，便要從我小時候說起了。記得在我很小的時候，媽媽便為我訂了刊物。小時候的我雖然不識字，但書上那些漂亮的圖畫卻深深的吸引了我，我也學會了自己一個人靜靜地看書。小時候的我經常會去讀童話故事，那些故事中有美麗的公主，英俊的王子，善良的夥伴，黑心的巫婆，雖然故事都各不相同，但是結局總會是正義戰勝了邪惡，美麗的公主和英俊的王子，從此過上了幸福的生活。這些美麗的故事便深深的印在了我的心裡，我就深深地相信：無論在什麼時候，無論在什麼地方，邪惡總是斗不過正義的。
當我長大些的時候，我讀的書便多了起來。
讀過《十萬個為什麼》，我學會了各種各樣的知識，讓我增長了不少見識。通過讀書，我了解了自然的奧秘；通過讀書，我懂得了生活的常識；通過讀書，我學會了各種知識。讀書，使我不斷地充實，不斷地成長，使我走的更遠、更遠……
讀過古詩，我便有如走進了古代，走近了古人，和他們一起領略山川的秀麗，體會思鄉的憂愁，揭露社會的黑暗。「大漠孤煙直，長河落日圓」為我們描繪了祖國邊疆的壯麗景色；「日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁」抒發了詩人濃濃的鄉愁；「朱門酒肉臭，路有凍死骨」揭露了當時社會黑暗的一面。
讀過名著，我學會了很多。不僅從書中了解了當時的社會背景，從字里行間體會到作者情感的變化，也從文章中學會了不少寫作方法，真是讓我獲益匪淺。
現在的我，已經從書籍中獲取了不少知識，學會了不少道理，增長了不少見識。讀書已經成為我生活中的一部分。
在讀書中，有快樂，有難忘，有引人深思；讀書，使我樂在其中……