『壹』 作文《心事》的素材
心事是一個難以捉摸的東西，招之不來，揮之不去。我常常在想：心事到底是什麼呢？沒有人能給我答案，也沒有人了解它。 心事就像是一個行蹤不定的流浪者，不一定什麼時候就來了，但又悄悄地溜走了。沒有人能擺脫得了它，也不能逃避它。 我原本是無憂無慮地過著每一天，可是期中考試的來臨，給我帶來了許多的心事：我的數學計算能力、語文閱讀能力、英語的聽力能，都讓我忐忑不安，所以我趕緊抓緊復習，以免考個壞成績。 實際的試卷也沒有我想像的那麼難，可是我的心裡還是沒底。所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丟了阿毛似的。雖然父母不會太責怪我，但是我還是有點害怕，害怕同學們嘲笑我。 終於到了發布成績的一天了，各科都打得不太理想，但是卻能排到年級五百多名，班級第二十名。雖然名次還算一般，但是我對我的成績還不滿意，雖然父母說沒關系，下次努力，可是我還是有點難受，總覺得我不應該是這樣的。這就成了我近來的心事。 和我相似的是我的同桌，她說她小學的成績一直不錯，可是這次比我考得還要糟，我看得出來，她的心事很重，可能她的父母不像我的這樣仁慈吧。總之，期中考試過後，我們班每一個人都憂心忡忡的，除了成績好的以外。 大家都知道，考完試總要看家長會的，這時，比得知考試成績之前的氣氛緊張了好多倍，都怕家長會的時候，老師向家長透露自己在學校的狀況，然後回家被罵得睡不著覺，那種感覺一定不好受。 一波未平一波又起，即將要在考試的陰影中脫離開得我，又被心事包圍。這回，是老師要我當班長的事，當時聽到的時候，我都蒙了，不知道怎麼辦好，晃晃悠悠的回到家，和父母說了以後，他們都為我高興，還特意打電話給奶奶。可是我不覺得是好事，我對自己存有疑問：我能到當好么？ 因為沒有當班長的經驗，所以我不知所措，不知道該怎麼好。我放學的時候問老師：「我能幹好么？」老師的回答是：「誰也不是天生就會當的，努力吧。」我想也是，於是我的心是解開了。我也相信我能幹好。 人不怕有心事，只是遇到心事的時候，你要學會把它解決，不要老在心裡憋著，這樣心事重重積壓，就會變成煩惱的。所以我們要學會調節自己的心情.
『貳』 適合自己的才是最好的 作文素材
給你點素材吧!
適合自己的才是最好的
四川彭山青龍初中 徐敬德
【小引】
大千世界,異彩紛呈,哪個最好?答案很簡單,適合自己的,就是最好的.
【故事一】
毛毛蟲的辦法
有三條毛毛蟲 准備要去河對岸採集花粉 .第一條毛毛蟲想搭一座橋,這樣可以搶在別人之前.第二條毛毛蟲說可以用樹葉造一條船,劃過去會更快.第三條毛毛蟲則建議等長出翅膀再飛過去.但是另兩條毛毛蟲怕錯過時機,便各自開始了自己的行動.而第三條毛毛蟲則爬到樹上美美的睡了一覺,兩天過後醒來,看見自己長出了翅膀,變輕輕鬆鬆的飛到了對岸,但怎麼也找不到那兩個夥伴,後來才知道,第一個夥伴搭橋的時候累死了.第二個在過河的時候被水沖走了.
（選自《精短故事》）
【點撥一】
三條毛毛蟲過河,只有第三條毛毛蟲成功了.為什麼?因為它選擇的適合自己的辦法.另兩條毛毛蟲為了過河,積極、努力、勤奮,最後卻落得失敗的下場,這中,它們使用的方法不適合自己,是最重要的原因.
這讓我們知道,世上的方法千千萬,只有適合自己的才是最好的.
【故事二】
麥田裡的百合花
一粒百合花耔,意外地落在了麥田裡.花耔發芽了,抽出了修長的莖和葉,又孕育了花蕾,開出了潔白的花.看看周圍千篇一律的麥苗,百合花十分驕傲：「看看你們,都是凡俗的麥苗,你們的價值也就是結出麥穗兒,成為人類的食物.而我,是高貴的百合花,是純潔的象徵,你們誰都沒有資格和我相提並論.」
聽了百合花是議論,麥苗們一言不發.
這時,一個農夫走了過來,見麥田裡長了一株雜草,隨手拔了起來,丟在了田埂上.
（選自《精短故事》）
【點撥二】
高貴的百合,為什麼被農夫隨手拔了起來,丟在了田埂上?因為她站錯了位置,站在了她不該站的地方.
這讓我們知道,世上的位置千千萬,只有適合自己的才是最好的.誠然你是百合,但如果沒有站對位置,你就等同於雜草.
【故事三】
一心想得寵的驢子
一隻驢子可見哈巴狗在主人面前玩點小把戲,就得到了寵愛,而自己辛辛苦苦地拉磨,卻什麼好處都沒有撈到,心裡十分氣惱.哈巴狗那點本事誰不會呀!
一天,拉完磨後主人忘了拴繩子,它終於等到了表現的機會.它跳到主人的客廳表演跳舞,結果把桌子撞翻了；它學著哈巴狗的樣子去舔小主人的臉,結果把小主人給嚇哭了.
最後,這只一心想得寵的驢子得到的,是一陣棒子.
（選自《精短故事》）
【點撥三】
驢子想得寵,應該沒有錯,為什麼它得到的是一陣棒子呢?是因為它選擇了不適合它的工作.跳舞,舔小主人的臉,哪裡是適合它乾的工作嘛!
這讓我們知道,世上的工作千千萬,只有適合自己的才是最好的.
【故事四】
瓦拉赫效應
有一個人,上中學的時候,父母為他選擇了文學,上了一個學期後,老師評論說：「該生很用功,但過分拘泥,很難在文學上有所發展.於是,他又該學油畫,成績仍不理想.後來化學老師發現他做事一絲不苟,建議他該學化學.
這次,他智慧的火花被點燃了,在化學領域里遙遙領先,他就是1910年諾貝爾化學獎獲得者奧托.瓦拉赫.後來,人們把認清自己的強項和弱勢,從事適合自己的事業,稱作瓦拉赫效應.
（選自《精短故事》）
【點撥四】
這讓我們知道,世上的事業千千萬,只有適合自己的才是最好的.我們每個人都不是均衡發展的,更不是全能的,都需要認清自己的強項和弱勢,從事適合自己的事業,才能成功.
【故事五】
善辯的黑馬
黑馬聽說伯樂正在挑選千里馬,十分高興,想去碰碰運氣,希望自己被選上,找一份好工作.
第二天,黑馬一直睡到中午才醒,到伯樂那裡已經很晚了.伯樂對黑馬說:「你怎麼這時候才來?選千里馬活動早就結束了.」黑馬忙說:「對不起,我太忙了,來晚了,請您結我相一下.」
伯樂看了一下黑馬,說:「你的品貌風骨較為一般,還是回去吧.」黑馬說:「雖然我長得不怎麼樣,但我奔跑起來千里馬也追不上.」伯樂說:.「好吧,你和千里馬比一下!」
黑馬和千里馬一齊奔跑起來,千里馬越跑越快,黑馬卻越跑越慢,一會兒就跑不動了.伯樂對黑馬說:「這下你服輸了吧?」黑馬一邊喘著粗氣一邊辯解道:「不,要不是我這幾天身體不適,不然,我一定能跑過千里馬.」
伯樂說:「你是一匹檀長辯解的馬,你的本領不在腳上,而在嘴上.為什麼要來選擇奔跑的職業呢?」
（選自《精短故事》）
【點撥五】
四則故事讓我們知道,世上的方法、位置、工作、事業千千萬,只有適合自己的才是最好的.黑馬選擇奔跑,顯然是錯誤的.伯樂說得好：「你是一匹檀長辯解的馬,你的本領不在腳上,而在嘴上.為什麼要來選擇奔跑的職業呢?」
『叄』 高中語文作文萬能素材
嗯，我就是一個高中生，語文成績在125--129之間吧，就是作文不太好，每次只得43--45分。
老師說我的事例很好，就是欠缺深度，與理性縱深的思考，所以分不高。
我也不太愛寫李白蘇軾之類被用的過於浮泛的事例，我三模考試時，寫的是這幾個例子。
是自己總結的，所以不太好查，不過若是中意，我可以再補充一些。
1.淳於髡貌寢志學成辯才 （自信，自強，志學，不可以貌取人，得失）
2，越勾踐三千甲敗吳 （這個比較通俗，雄心壯志，自強，不畏難，吃苦，抱負遠大，以少勝多，不可輕敵（反面來寫） 得失）
3，齊宣不疑七人薦 （信任，自信，果敢）
4，端木賜（子貢）縱橫七家，存魯，滅吳，強晉，霸越，亂齊，十年天下局生變。 （辯才，利益，自信，能力，手段，危機，聯合）
5，汪曾祺一世悠然不染塵 （寧靜淡泊，不喜塵俗，如同林逋）
6，胡適之賢母教習 （女子賢惠才能，環境影響···）
7，羅斯福決然新政，鄧小平天策改革
8，董仲舒三年不窺園 （好學，專注，毅力，抱負）
9，阮嗣宗（阮籍）竹林七賢話流觴。 （同 陶淵明）
還有一些只有古書上才有記載，網上找不到的，這些要是符合心意，就拿去用吧，不滿意我可以再更改的！！
『肆』 關於面對失敗的議論文材料
人生中有成功就有失敗。古今中外，大多數成功者都經歷過失敗，可貴的是他們的勇氣。
與成功的經歷相比，失敗更有利於增加人們的智慧
人的知識、成功以至發明創造並不單單總結成功的經驗，也要在失敗的教訓的基礎上產生的，英國化學家戴維，在談到自己的成功時說：「我的那些主要的發現是受到失敗的啟示而作出來的。」一個人若要有發明，有創造，就不應畏懼錯誤與失敗，倘若你想把一切錯誤，失敗都會抱之門外，那你也必定永遠被關在真理的門外，倘若你想逃避失敗，那麼你就永遠看不到成功，那些發明者，創造者不怕一次又一次的失敗中走出，如果他們半途而廢，舍而棄之，那就沒有這么多的發明，更沒有成功的喜悅，更沒有社會的進步。善於學習的人，無論成功，還是失敗都可以幫助自己獲得智慧的增長。無論是自己的經歷，還是他人的經歷，都可以有所借鑒。
雖然每個人都想成功，但失敗是不可避免，只要經歷了失敗，才會變得更加成熟，向成功邁出無可比擬的一步，你的人生也就是從失敗的那一刻開始。就如鳳凰要經歷涅盤才能重生，不經風雨，怎見彩虹？即使成功只不過是戰勝失敗就能達到，但仍然有無數人在失敗面前一再退縮，最後被失敗的洪水淹沒 世界著名導演張藝謀便是一個從失敗挫折中爬起來的人。他從小就熱愛攝影，但由於家中窮，所以沒錢買攝影工具，不過他沒有放棄過對攝影的熱情，為了攢錢，他戒了葷，每天啃干饃，鹹菜，節衣縮食，最後甚至賣了血，終於買回了攝影工具，從此沉醉於攝影中，經過不懈的努力，最後成為了中國電影史上的神話！
失敗，讓人變得深刻、深沉、冷靜、穩重。
失敗面前，如果麻木不仁，那失敗本身不過一次記錄而已。失敗面前，如果能善加總結，找到失敗的原因、要因所在，並將它們反應在下一次行動的計劃中，就一定能夠越來越越來越接近成功。
成功讓人欣喜、淺薄、形於色，忘於形。
成功面前，如果不能夠靜下心來，好好研究從頭到尾直至成功的邏輯基理的話，那這樣的成功，也人是成功的又一次記錄而已，對下一次的成功沒有什麼幫助，而且很可能，下一次面臨的就是失敗。這樣的成功，談不上增加人們的智慧，而只是人們智慧的「凈輸出」。
偉人的成功並非僥幸得來的，是踏平一條條崎嶇的路，戰勝一個又一個的失敗而得來的，就如蠶蛾經過千辛萬苦才能破繭而出。你只要堅持地從失敗中走出，就會獲得新生，成為一個「大寫」的人! 清代文學家蒲松齡落第之後，憤而著書，才寫出《聊齋志異》；著名化學家歐立希經過了665次的失敗，才發明了葯物666；愛迪生也曾經說過：「失敗也是我所需要的，8000次失敗，起碼使我知道了有8000個辦法行不通。」由此可見，不經失敗，便沒有成功的果實，害怕失敗是完全沒有必要的。
當我們垂垂老矣時，我們可以對自己的子孫後代說：「我們曾笑對失敗。
這是我的作文哦，請供參考- -
『伍』 作文材料 近來，一句 小孩才分對錯 成年人只看利弊 該怎麼寫作文
小孩和成復年人的知識閱歷。制
小孩年紀小，懂得少，從小被教育做的事情是對的還是錯的，別無其他，沒有所謂的利弊觀念。
但是成年人就不一樣了，成年人的閱歷是豐富的，考慮問題不單單是以對錯來判斷，任何一件事情的對錯都可以換成利弊來考慮。
可以從考慮事情的角度來寫，小孩想的比較簡單，家長對其教育也就是做這件事是對的還是錯的，成年人就會考慮各個方面，因為在成年人的觀念里，並沒有什麼對錯之分了。
『陸』 遺憾但並無對錯的作文素材
1、人最軟弱的地方，是捨不得。緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的，是在因緣際會的時侯好好的珍惜那短暫的時光。現在終於到了要分別的時候，他比我先走，我反而覺得有點欣慰。這樣的悲傷，遲早會讓我們其中一個人單獨體會，就讓我來承擔好了。
2、時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔。我們都這樣離散在歲月的風里，回過頭去，卻看不到曾經在一起的痕跡，盡管，曾經那麼用力的在一起過。總以為，在最初的地方，有一個最原來的我，就也會有一個最原來的你。轉彎只為遇見你，卻忘記了，你也會轉彎。
3、人生最大的遺憾，莫過於錯誤的堅持，和輕易的放棄。心若計較，處處都是怨言；心若放寬，時時都是春天。誰潔白的翅膀在你的心海舞動，煽動了你積蓄已久的深情？難道這一切只是一場蝶兒戀花的夢？從來不敢把人生放縱，從不輕易為誰深種柔情。有些人一旦放在心裡就是一生。
4、花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。每個人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進去。我把最深沉的秘密放在那裡。你不懂我，我不怪你的。每個人都有一道傷口，或深或淺，蓋上布，以為不存在。我把最殷紅的鮮血塗在那裡。你不懂我，我不怪你。
5、如果有一天，你累了，你疲倦了，只要你一回頭，我的笑容就在你面前。一些過往，註定是會淡遠，或許我們都是沒有辦法改變人生的際遇，但是我們可以去珍惜，去讓生命留下相惜的暖意，而懂得，便是這無常的相聚與別離間最動人的暖，便是這靜美時光中最溫柔的念。
6、不要為了別人而改變自己。做你自己，那些在乎你的人會更喜歡那個真正的你。愛情，從遇見開始。想念，在相逢時結束。一路踏時光走來。經歷過相知的歡樂；訴說過依戀的纏綿，嘗試過相思的苦痛。站在季節的末端，曾幾何時，秋去春來，經歷了多少滄海桑田。
7、永遠不要放棄你真正想要的東西。等待雖難，但後悔更甚。執子之手與子攜老的愛情不是找出來的，而是你們一起去守出來的。如果只是用眼睛找，你很難知道誰可以相守一生。因為只有遇到事情，人性里的善或惡才會被激發出來。所以別用外貌和財富選人，而要用挫折、風波和平淡去選人。
8、淡淡的日子，淡淡的心情，淡淡的陽光，淡淡的風，凡事淡淡的，就好。試圖把自己的痕跡深深地刻進時間輾轉的軌跡里。(.)肆意的疼痛，然後靜靜地讓淚水不可抑制的泛濫直至睡去。假裝記憶里的一切只是一個模糊的夢，告訴自己，其實我很好，我什麽都記不起、不曾悲傷、不曾疼痛、不曾落淚。
9、既不回頭何必不忘。既然無緣何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。感情這東西最難的，不在於是不是兩個人真的就愛了，難於愛的維持與持久。生活畢竟是現實的，人要經歷這樣那樣的考驗，不單單是一句我愛你就解決了。我們總要經歷一些事情，很多變化就在經歷中發生了。
10、與其在別人的故事裡留著自己的淚，不如在自己的故事裡笑得很大聲。青春里那麼多傷害，都是源於愛呀。假若沒有愛，哪裡會被傷的那麼深？十年之前和十年之後的事情，我僅知道這些。我不敢說我沒有愛，但是那裡會有那麼深。愛的越深，痛得就越深。
『柒』 關於面對錯誤如何冷靜處理的作文素材
冷靜是成功的試金石
有個男人,他老婆生小孩時難產死了.幸好,他家有條聰明能乾的狗,自然而然的擔負起照看嬰兒的重擔.有一天,男人有事外出,很晚才回來.狗知道主人回來了,歡快的出來迎接.可是男人看到狗嘴裡都是血,一種不祥的預感頓時湧上心頭,心想是不是這狗由於飢餓獸性發作把孩子給吃了.於是他連忙趕到床邊一看,沒人,只看到一堆血跡.男人在狂怒之下,拿起棍子便將這條狗活活打死.誰知就在這時候,孩子哭著從床底下爬了出來,男人這才知道自己錯怪了狗,四下查看,發現不遠處躺著一條狼,已被活活咬死,再看那條狗,後腿已被嚴重抓傷.原來在男人外出的時候,有條狼溜了進來想偷吃孩子,狗勇敢的沖上去與狼大搏鬥,最終保住了孩子的生命.男人知道真相後,嚎啕大哭,悔恨不已,可是一切已經無法換回.
漢初名臣張良外出求學時曾遇到一件事.一天,他在下邳橋上遇到一個老人,穿著粗布衣服,在那裡坐著,見張良過來,故意將鞋子掉到橋下,沖著張良說：「小子,下去給我把鞋撿上來!」張良聽了一愣,本想發怒,因為看他是個老年人,就強忍著到橋下把鞋子撿了上來.老人說：「給我把鞋穿上.」張良想,既然已經撿了鞋,好事做到底吧,就跪下來給老人穿鞋.老人穿上後笑著離去了.一會兒又返回來,對張良說：「你這個小夥子可以教導.」於是約張良再見面.這個老人後來給張良傳授了《太公兵法》,使張良最終成為一代良臣.
老人考察張良,就是看他有沒有遇辱能忍並自我剋制的修養,有了這種修養,「孺子可教也」,今後才能擔當大任,才能處理復雜的人際關系和艱巨的事情,才能遇事冷靜,知道禍福所在,不意氣用事.我們在平時要注意這種修養,克制、忍耐,處理好所遇到的人和事.
唐代宰相婁師德的弟弟要去代州都督府上任,臨行前,婁師德對弟弟說：「我沒多少才能,現位居宰相,如今你又得州官,得的多了,會引起別人的嫉恨.該如何對待?」他弟弟回答說：「今後如果有人往我臉上啐唾沫,我也不說什麼,自己擦了就是.」婁師德說：「這正是我擔心的.那人啐你,是因為憤怒,你把它擦掉了,這就是抵擋那人怒氣的發泄.唾沫不擦自己也會乾的,倒不如笑而接受呢.」
婁師德兄弟的這番談論,有打比方、開玩笑的成分,其中意思就是要忍耐、要退讓,不要去和對方「針尖對麥芒」.不然,就會更加激怒對方,使矛盾尖銳化,帶來更嚴重的後果.
在法國發生了這樣一則故事：
阿蘭·馬爾蒂是法國西南小城塔布的一名警察.一天晚上他身著便裝來到市中心的一間煙草店門前.他准備到店裡買包香煙.這時店門外一個叫埃里克的流浪漢向他討煙抽.馬爾蒂說他正要去買煙.埃里克認為馬爾蒂買了煙後會給他一支.
當馬爾蒂出來時,喝了不少酒的流浪漢纏著他索要煙.馬爾蒂不給,於是兩人發生了口角.隨著互相謾罵和嘲諷的升級,兩人情緒逐漸激動.馬爾蒂掏出了警官證和手銬,說「如果你不放老實點,我就給你一些顏色看.」埃里克反唇相譏：「你這個混蛋警察,看你能把我怎麼樣?」在言語的刺激下,二人扭打成一團.旁邊的人趕緊將兩人分開,勸他們不要為一支香煙而發那麼大火.
被勸開後的流浪漢罵罵咧咧地向附近一條小路走去,他邊走邊喊：「臭警察,有本事你來抓我呀!」失去理智、憤怒不已的馬爾蒂拔出槍,沖過去,朝埃里克連開四槍,埃里克倒在了血泊中……
法庭以「故意殺人罪」對馬爾蒂做出判決,他將服刑30年.
一個人死了,一個人坐了牢,起因是一支香煙,罪魁禍首是失控的激動情緒.
『捌』 高中話題作文素材 敢於面對錯誤。
寫作提示：
「面對失敗」是一個司空見慣的話題，我們很容易就會想到堅持不懈、百折不撓等詞語。但是，如果我們選擇「堅持」這個熟悉的角度來寫這篇文章的話，顯然是有問題的。原因有二：其一，這種構思是常見構思，易落入俗套，難以出新出彩；其二，也是最主要的一點，題干已經很清楚地點明了「這個故事會引發你想些什麼」，要求寫出從故事中得到的啟示。如果作文完全脫離了材料，甚至背離了材料的意思，顯然是不理智的。哪怕是話題作文，也應該理解材料的意圖，也得注意題乾的要求。
首先，我們得讀懂材料。這是一則富有哲理性的寓言故事，對於五隻狐狸來說，那葡萄都是令人神往的但也是不可能實現的目標。面對這樣的目標，根據現有的條件，不管這五隻狐狸採用怎樣的措施，不管他們如何奮發圖強，等待著他們的必然是失敗的結局。由此我們可以得知，話題中的「失敗」不是一般意義上的挫折，它是面對過高的目標時的必然結局。從這則材料看，文中對那隻放棄了葡萄的狐狸是持肯定態度的，雖然此狐有「吃不著葡萄說葡萄酸」的嫌疑，但畢竟那些「雞呀鴨呀」才是更切近的更有可能實現的目標。至於另外四隻狐狸的做法則是不可取的，有的雖然精神可嘉，但非死即瘋的結局也實在是太遺憾了。所以這則材料給我們的啟示是：在生活中要有切合實際的目標，太高的目標只能給自己的人生平添遺憾。其次，要定下符合自身條件的目標。政治家、藝術家、企業家固然誘人，但並非每個人都適合這些目標的要求。不管自身基礎如何，一味地「堅持不懈」，到頭來必然是事倍功半。
其次，我們要根據材料的意思確定文章的中心。可從以下幾個方面考慮：
1、目標的確定要從自身的條件出發。崇高遠大的理想固然令人神往，但不能脫離自己的自身條件，否則就只是好高騖遠，落下笑柄。
2、在生活中要善於調整自己的人生航向，根據自己的優勢，努力實現切合實際的人生目標。
3、生活中要學會放棄，要敢於放棄。放棄不合適的目標，不是怯弱的表示，而是理智的抉擇。「半途而廢」實際上並不是徹底放棄，而是在堅持尋覓。
4、失敗是人生中難免的。沒有失敗的人生是缺憾的人生。面對失敗，要懷著一顆平常心。只有這樣，成功也好，失敗也罷，都會成為人生中的一道亮麗的風景。
以上幾個方面僅供參考，相信同學們還會得到更多的啟示。
第三，根據中心的需要確定寫作的內容和文章的體裁。考場作文的特點決定了寫文章必然要「主題先行」，再根據主題表達的需要確定文章的內容和體裁。話題作文在內容和體裁方面的要求比較寬泛，同學們可以根據自己的優勢盡情發揮特長。
佳作示例：
或許放棄不是錯
陳 媛
歷史的長河淘不盡英雄故事，歲月的長風吹不老傾城的容顏。大江東去，浪淘盡，千古風流人物。歷史警示我們：或許放棄不是錯。
歲月悠悠地流淌……
青冢有情猶識路，平沙無處可招魂
連年戰亂，民不聊生。一次次的征戰都以失敗而告終。看到的是屍橫遍野，聽到的是人民痛苦的呻吟。難道還要繼續征戰嗎？難道相信堅持就是勝利嗎？不，一位年輕的女子從容地走出來。她放棄了玉砌雕欄，放棄了錦衣玉食，放棄了金帛玉縷，在漫漫黃沙中，雖然大雁的低吟更增加了她心中的苦，但她仍深感欣慰。因為她深知她這一去換來的將是民族的安定與團結，她將看到人們過上閑適的生活。選擇放棄榮華富貴，她一生無悔。
歲月悠悠地流淌……
採菊東籬下，悠然見南山
「採菊東籬下，悠然見南山」的陶淵明一生仕途坎坷。想起他的一生經歷，曾有過多少次的失敗？想起的一生經歷，他又曾放棄過多少次？曾記得，他在做彭澤令時，對下屬說過：「吾不為五斗米，折腰向鄉里小兒。」這意味著什麼？這意味著他與腐朽的官場水火不容。他沒有再堅持下去，他選擇的是放棄，放棄了功名利祿，去過隱居生活。他坦然看生活，以笑對人生，吟酒作詩，度完了餘生。或許，適時的放棄不是錯。
歲月悠悠地流淌……
一蓑煙雨任平生
窗外的花香愈發芬芳，筆尖仍不時涌動著金色的夢。一代文豪——蘇東坡，想起你，竟止不住讓我心潮澎湃。
你才華橫溢，氣質過人。你是文壇上的寵兒，然而，你卻是仕途上的棄兒。正因為你的出類拔萃，你遭來了別人的冷眼，遭來了別人的嫉妒，甚至遭來了小人的百般攻擊，自「烏台詩案」後，你就與上層的官場生活絕緣了。你被一貶再貶，貶到嶺南時，你居然說：「日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。」你向來對生活充滿了信心，當你被貶到黃州時，你竟語出驚人：「一蓑煙雨任平生」。縱使你樂觀對生活，笑傲人生，然而歲月無情，天亦無情，日漸衰老的你經得住再三地貶謫嗎？你最終選擇了放棄仕途上的追求，哪怕在荒蕪偏僻的海南島上也過得坦盪自在。你一生入仕、出世，歷經坎坷，最終戰勝了自己。是啊，都是堅持惹的禍，或許放棄沒有錯。
歲月悠悠地流淌……
放棄了漢宮秋月，放棄了功名利祿，放棄了酬志展才，最終得以在歷史的畫卷中以超然的姿態笑傲人生。歷史警示我們：或許放棄沒有錯。
（作者系湖北省松滋四中學生）
簡評：
作者憑借豐富的文史知識點評歷史人物，暢談人生感悟，縱橫捭闔，酣暢淋漓。王昭君、陶淵明、蘇東坡在面對生活的失意時都選擇了放棄，但他們在這樣的放棄中實現了人生的完美，像這樣的放棄難道不是理智的選擇嗎？的確，這種放棄實際上並不是徹底放棄，而是在堅持尋覓，在尋覓那真實而亮麗的人生。
『玖』 誠實比分數更重要的作文450字以上 作文材料：期末考試我考了一百分，媽媽發現有一道題錯了要扣2分，
我的妹妹
從妹妹呱呱墜地的那天起到現在，經常像個戲劇演員一樣，不斷地給我們枯燥的生活帶來很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無意識的狀態下發生的，她十分的淘氣，十分的可愛，剛開始我還會吃妹妹的醋，因為媽媽將原本都屬於我的愛很大部分給了妹妹，而我呢，現在卻是相當得心甘情願，因為妹妹實在太惹人愛了！
我的妹妹到底可愛在哪裡呢？先從妹妹的造型上給大家介紹一下．黑黝黝的皮膚，一雙賊溜溜的眼睛特別有神，偶爾你可以感覺這對眼睛正在向你說著什麼呢！呵呵，造型上最好玩的莫過於她頭頂上的那兩個羊角辮了，高高的豎在那裡，特別的「神氣」。
那麼妹妹淘氣在哪裡呢？她特別愛撒嬌，這大概是她的殺手鐧，一旦她使出這一招，就無人能敵了，沒有一個人拿她有辦法。這次啊，不幸的是我給碰上了。周末，我正抱著游戲機玩得起勁呢！在快過最後一關的時候，我的精神正處於極度緊張興奮之中，這時，卻被不速之客的到來全給攪局了。那個人，就是我的寶貝妹妹！她豎著那羊角辮「咚咚」地跑來我身邊，毫不猶豫地下了命令：「哥，給我玩。」
「走開走開，哥哥快通關。」
「不行，給我玩。」她在原地看我很久沒理會她，就跑開了，我心裡這下樂壞了，哈哈，終於今天被我給征服了。可是，沒想到的事情發生了，媽媽來了，而我那寶貝妹妹呢，自然也沒缺席，正被媽媽抱在手裡一把鼻涕一把眼淚的「訴苦」著呢。
我的妹妹大致已經介紹完畢，她呀，就這樣一個人，淘氣著卻也可愛著呢！
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我的姨媽
「哦！姨媽回來嘍！哦！」一聽說姨媽馬上就要到家了，興奮得我一蹦三尺高。
姨媽是個愛美的女人，長得高高的，也瘦瘦的，像一根電線桿；一雙大眼睛航向兩個黑櫻桃嵌在她那張瓜子臉上；嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。姨媽每天還經常會抹些香水，只要她一回家，我就一定會聞到她身上的那股子香香的玫瑰味。但是她還有有一個非常嚴重的環毛病--潔癖。
「叮咚」門鈴響了，我急忙跑到門口去迎接我那親愛的姨媽，一打開門，我便聞到了一股香氣撲鼻而來，我撲了上去，抱住姨媽，連連地說：「姨媽，我好想你。」還沒等我說完，她就用手把我推開了，一邊拍著她那名貴的雕皮大衣，一邊帶著責備的語氣對我說：「呀！你的家居服多臟，都把我的衣服弄臟了。」我小聲嘀咕著：「姨媽，我盼星星盼月亮得等你回來，而你卻把我推開。」這時，姨媽又發話了：「雨兒，你的頭發幾天沒洗了，臭成這樣兒，快去洗洗。」聽到這兒，我實在忍不住了，大聲對姨媽說：「姨媽，我昨天剛剛洗過頭，你怎門那麼挑啊！」姨媽聽後一巴掌拍過來，氣憤地對我說：「你這丫頭，什麼時候學會頂嘴了，你的頭皮屑簡直就像星星一樣！」我的眼淚一下子就從我的眼睛裡流了出來，心想：姨媽，你就顧著自己衣服臟不臟，連我--你的寶貝甜心都不理了。過了一會兒，我不哭了，姨媽趕快拉著我上了浴房，嘴裡不停地喃喃自語：「唉，這臭孩真是得洗洗了」。我一百個不情願，心裡直叫冤，但也沒有辦法。「嘩嘩」，一股熱水從天而降，「雨兒，把洗發露給我，」姨媽說，「我幫你洗洗頭。」我伸手把洗發露給了姨媽，姨媽看了看洗發露，連連搖頭，「這種雜牌的洗發露你們還敢用，還是拿我的吧！」
姨媽，我喜歡你，但我更希望你能改掉這個壞毛病，這樣我才會更加喜歡你。
我的父親
人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對我的愛，並非完全如山那樣嚴峻，有時卻如水那樣溫柔。
父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。
每當談起我的父親，我不禁流淚。他平時工作很繁忙，但無論如何，每天堅持問候我有關學習、生活上的事情，只要我學習上有問題，他都會在百忙中抽出時間去輔導我。從上學到現在，每一次家長會他都從未缺席，他曾說過：「無論再忙，孩子永遠是我考慮的第一位」。
每個周末，我都去父親工作的地方。有時，去到時，看到他在工作，不忍心打擾他，就在一旁看著，看著那漸漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白發，我又一次不禁落淚了。看著那身體一日比一日瘦小，我的心萬分痛苦。想起了父親當年是如何挨過來的。
而我對我父親的愛，比對母親的愛更為重要。自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學習上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯事了，他的第一反應不是打、罵我，而是心平氣和地教導我。無論我做錯了什麼，他都從自身發掘問題後，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對我格外嚴格。但我不恨他，因為父親是在關心我，怕我走歪路。
我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說過：「一個人的形象代表一個人的品質」。
十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。
父親，您放心吧，我一定會不負您的重望。長大後依然清楚記得歸家的路如何走。
回答辛苦，希望採納，謝謝！
第一篇 遊走於校道上，穿梭於課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去，轉眼小學六年的生活已經結束。但在即將成為一名高中生的同時，我依然難忘母校，難忘曾經的同學，更難忘我中學三年的啟蒙老師----倪曉琴老師。我心中湧起深深的眷戀之情。
難忘我敬愛的老師，您的身影常常浮現在我的眼前，和藹可親的笑容，有時像水波涌動的大海那樣寬廣，有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難，使我在您的愛撫里不斷地成長。每當我做錯事的時候，老師會微笑著批評我；每當我做好事的時候，老師就會用鼓勵的微笑贊揚我。
難忘我敬愛的老師，您的諄諄教誨回盪在我的耳畔，娓娓動聽的話語尤如春雨點點入土汩汩湧入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進我的腦海，你那獨特的教學風格，像一把開啟心智的鑰匙，教我識字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個天真懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學生，使我受到了良好的啟蒙教育，學到了扎實的基礎知識，養成了良好的學習習慣。
難忘我敬愛的老師，您的關懷伴隨我中學三年的成長，學習、生活、游戲，朝夕相處，形影不離，無時不傾注您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無微不致的關懷，在成長的路上你為我遮風擋雨，讓我沐浴陽光雨露，你把整個身心都投入在我們的身上，每當我身體不舒服、遇到困難和挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切關懷。
倪老師，我中學畢業了，將要依依不捨地離開您 ，但您的笑容、教誨、關懷將永遠留在我的記憶中，我要對您說聲謝謝!您辛苦了！
第二篇我有一個好父親
父親是一個少言的人。他和母親在一起的時候，都是聽見母親一個人在不停的講話，父親只是一個勁的抽煙，偶爾才應答一下，那話也多半隻是一兩個字。家裡來客人，父親陪人家吃飯，既不讓酒，也不勸飯。只自顧自吃自己的，顯得很不禮貌的樣子。對我們幾個孩子也一樣。他很少過問我們的學習，他覺得學習是我們自己的事情。有問題問他，他也是說你們還是去問老師吧。
父親是個農民，但在我眼裡很多地方又不像地道的農民。父親讀完了小學，初中上到了二年級就因貧困輟學了。接著他和幾個同伴瞞著爺爺奶奶一口氣跑到了包頭，在那兒上了兩年的中專。後來因為六十年代的三年自然災害學校解散了，父親又回到家繼續當他的農民。父親寫一筆很好的毛筆字，村裡誰家有紅白喜事，父親總要被人家恭敬地請去當帳房先生，記記份子什麼的。到了春節，更是父親忙碌的時節，鄉親們都早早的把大紅紙送到我家，請父親寫春聯。往往春節未到，我家早就洋溢著節日的氣氛了。我小的時候習字，父親就讓我學著給山東的舅舅寫信。什麼格式，怎麼稱呼，如何落款，都是父親手把手教我的。我雖然喜歡他的字，但我練字沒長性，直到如今也沒形沒體兒的。回家陪父親喝酒，喝到高興處，父親總是指著我說：「就你還中文系，還老師，寫字還不如我這個農民哪。」我只能笑著點頭。
父親是個愛書的人。他每次出門，包里總要塞本書。實在沒有可看的，也要捎上幾張報紙。記得父親親手買的書有1975年出版的三卷本的〈水滸傳〉、上下冊的《東周列國故事》、《聊齋志異》和馮夢龍的「三言」。農閑時節，別人家的男人或打牌或賭錢，我父親就在炕上看書。逢雨雪天，更是整天抱著書看。這兩年父親眼花了，自己買個花鏡，還是不忘讀書。我有時端詳端詳，老人還真像個文人先生呢。今年暑假回家，我倒騰書櫃，找出一套明朝抱翁老人的《今古奇觀》來，是清朝道光年間刻印的，可惜少了一卷。我對他說，這書給我吧。父親說行啊，反正我眼花也看不了了。父親還常常感慨地對我說：「文革那會兒，你爺爺當私塾先生時留下來的書都讓我作飯時當柴火給燒了，怕惹禍。要不留到現在也值錢了。」於是我也很感慨。好在我們這一代不會再趕上「焚書」的年代了。
我家的三個孩子中，父親最疼我，他說我坐得住，安分。冬天的時候，我整天在大街上瘋跑，出了滿身的汗，熱得把穿的棉褲都溻濕了。早晨起床前，父親總是早早把火爐點好，然後把我的棉褲用手翻轉過來，一點一點地靠近爐子烤，邊烤邊慢慢晃動著，不一會兒，我就看見棉褲上騰起縷縷熱氣。等烤完了，父親還要用他的兩雙大手把棉褲搓搓，讓它柔軟。等我再穿上的時候，感到很溫暖。父親是一個閑不住的人，他常常給我擦皮鞋，每次都收拾得很仔細。我上學騎的自行車，每天都是父親為我取出來，晚上回到家，每次也是父親為我存放好。擦車打氣更是他的份內之事。在他眼裡，我似乎永遠是個孩子。我上學時讀的書，都是父親親自包書皮，並用毛筆寫上我的名字。我當老師這么多年了，我上高中時的課本仍然保存完好。有時我讀他說，這書都沒用了，您把他賣了吧。父親總是說：「放著吧，放著吧，書到用時方恨少啊。」我在南京上四年大學，每次都是父親執筆給我寫信，信的結尾總是說，別心疼錢，吃好，注意身體。他很少叮囑我好好讀書，但我讀了父親的信，自然知道該怎樣去念書的。
現在，我當父親也十多年了。孩子小的時候，因為他生病不肯吃葯，沒少暴打孩子，大一點了，因為不愛去幼兒園又挨了我不少打。直到現在，學習不好了，考試不好了，我對孩子也是非打即罵。想想父親對我，再想想我對孩子，確實很慚愧啊。我和父親每年相見幾次，見一次，他就老一點兒。可不是嗎，我都奔四十了，父親能不老嗎。
在我眼裡，父親是個沉默的人，是個愛我疼我的人，是個愛讀書寫字的人，是個引導多於管束的人。在我眼裡，父親的形象很高大，須仰視才見。願父親能健康的活著，我願意永遠做他的孩子。
2.不知到你要什麼題材的給你一個
人們都說「世上只有媽媽好」，但在我小時候總感覺媽媽並不像人們說的那樣好。
每當我看見別的小朋友摔倒了，他們的媽媽總會急切地把哇哇大哭的小朋友抱起來，摟在懷里，百般愛撫時，心裡總是酸酸的。而我摔倒了，媽媽總是堅定的說：「自己爬起來」。我忍著傷痛和淚水，努力的爬起來，看到媽媽那欣慰與滿足的表情，我更委屈了，可又不能哭，生怕媽媽笑我不堅強。為此，媽媽的臉上總洋溢著自豪與成功的微笑。我總感到，媽媽是世界上最嚴厲的媽媽，讓我從小養成了獨立自強的性格。能更好的適應社會，適應生活。
我上二年級時，有一次感冒了，本以為媽媽在我生病時會像其他媽媽一樣焦急的背我去衛生室。可萬萬沒讓我想到的是，媽媽對我說：「今天你爸爸出發了，我上班拖不開身，你自己去衛生室，把病情告訴醫生，他們會幫助你的。」我被這出乎意料的話驚呆了，腦海里浮現出別的小朋友病了，他們總可以讓爸爸背著，媽媽哄著，前呼後擁的去衛生室。而我呢？要一個人去。沒辦法，我只好硬著頭皮去了。衛生室里的叔叔阿姨們看我一個人來，便對我格外關照。還一個勁兒的誇我大膽，勇敢，自立能力強。打針的時候，我沒有哭，又贏得了叔叔阿姨們的一陣表揚，還給我寫了一封信表揚我大膽，讓我交到學校去，但我沒捨得，把信珍藏到現在。通過這一次自己去衛生室，我在朦朧中感到媽媽是在教育我，鍛煉我。
我真正明白了愛的真諦時，是在三年級上學期，那是農歷二零零二年十二月十二日，媽媽一整天都在忙著上班，直到我晚上睡覺時，媽媽也沒有回來。第二天早晨我醒來時，驚奇發現床頭上放著一摞本子和幾只鉛筆。用紅綵帶捆著，上面還放著一張紫紅色的紙，紙上寫著「生日快樂」四個大字。我恍然大悟，原來今天是我的生日！我興奮的拿過那張紙看了起來，是媽媽寫給我的信！信的內容我至今還記憶猶新：「雁群，今天是你的生日，過了今天你就十歲了，已經是個大孩子了，要時時以一個大孩子的標准來要求自己。你已經長大了，媽媽不可能天天跟著你，你要學著自己照顧自己，不僅要學習好，自己的生活也要打理，身體更要調理好，我最近工作比較忙，沒給你准備什麼特別的禮物，送幾個本子，幾只鉛筆給你，都是學慣用得著的東西，禮輕情意重，媽媽就是希望你學有所成，學有所用。學習貴在持之以恆，貴在精通，吃苦。一代人和一代人競爭，競爭是殘酷的，要想在競爭中立足，必須刻苦努力。媽媽真心希望你扎實有效的學習，誠實坦盪的做人，嚴格要求自己，寬容別人，全面發展。媽媽不要求你做最好的，只希望你是最努力的，只要你努力了，就是最好的！」看到這里，我已淚眼模糊了，眼前浮現出媽媽拖著疲憊的身體，在燈下為我寫信的情景！那睏乏、疲倦的眼神流露出對我的真愛。我跑進廚房，一把摟住正在做飯的媽媽，激動的說：「媽媽，您都下班這么晚了還給我寫信。」媽媽轉過身來，摸摸我的頭平靜的說：「快刷牙、洗臉、准備吃飯，快遲到了。」此時此刻，我真正理解了媽媽，他想把我鍛煉成一個能經歷風雨，適應瞬息萬變環境的人。媽媽是深愛著我的，她把愛化作行動，不斷的給我力量給我勇氣，讓我面對現實，讓我悟出了愛的真諦，體會了愛的真諦。
我真想大喊一聲：「媽媽，您辛苦了，我愛您，媽媽。」
3.父愛永恆的話題
同學們，你們想過父愛嗎？雖然母愛是偉大的，但仔細想想，父愛不勝於母愛嗎？父愛不也是偉大的嗎？
1989年發生在美國洛杉磯一帶的大地震,在不到4分鍾的時間里,使萬人受到傷害.地震過後，一位父親安頓好了妻子，馬上趕往他兒子就讀的學校。但學校的教學樓已經塌了，他看見這一幕，他哭了，但他腦子里有一個念頭：我的兒子在等我。他挖了8小時；12小時；24小時；36小時，終於找到了 兒子和其他幾名學生。
其中，只有一句話讓我記憶猶新：不論發生了什麼，我總會和你在一起！這句話是那麼美，這句話是那麼深刻！這句話給了我許多鼓勵。這時，突然想起了自己的父親。
我的父親是位老闆，但他並沒有因為生意而不顧我的學習，每天晚上他都輔導我寫作業、背英語、做數奧。記得有一次，我考了80多分，回到家，我把試卷拿給爸爸看，那時，我害怕極了，怕爸爸打我。這是，爸爸皺了皺眉頭，嚴肅的問我：「你有沒有認真答卷？」我用顫動的聲音說：「認真答了。」「那為什麼錯了3道辯音題？」「我，我以為這次測試的辯音題和簡單，就沒認真復習」「我的兒子還是懂的嗎，只不過每認真復習罷了，以後考試每一個地方都要復習到，知道了嗎？」那時，我其實知道，爸爸那些話里包含著對我的批評和鼓勵。我發誓不會再讓爸爸傷心的。
父愛，是一個永恆的話題；父愛，是一篇流傳千古的詩文；父愛，是那最迷人的風景；父愛，是釀造千年的美酒！父愛是那麼無私，那麼偉大！
我的父親愛著我，我也深深的愛著我的父親。父親的期望我也感受得到！父親創造了我，我想對父親說：「您辛苦了」。
我的數學老師
我的小學數學老師有三個，現在教我的是羅老師。
羅老師個子挺高，她的頭發是淡黃色的，後面有些卷。她有一雙大大的眼睛，鼻子不扁也不太翹，嘴巴也不大不小。羅老師通常會戴耳環。因為羅老師挺漂亮，所以她穿什麼衣服都合適，她也會穿時尚的衣服。
羅老師還很年輕，但是對我們特別負責，我們班做練習時總會有人出錯，因為時間不夠，所以不能在課堂上講解，但老師會叫那些寫錯誤的同學放學時留下來，然後再給他（她）們意義耐心講解，直到聽懂為止，那些同學中有一些會埋怨：把自己留得這么晚。他（她）們難道不知道，老師也留在學校，難道這不是浪費了老師的時間嗎？老師是因為關心你，才會給你講解，不是嘛？
有一次，我們在學校完成作業，羅老師則一邊走一邊看我們作業完成的怎麼樣，如果有人不會就給他（她）講。教室里靜極了，我正做的起勁，眼看就要做完了，沒想到半路殺出個程咬金——一道題目做不出來，於是我絞盡腦汁地想，草稿列了一大半，可是還是做不出來，正在我冥思苦想之際，羅老師走了過來，輕輕的問：「怎麼了？有題目做不出嗎？」我點了點頭，於是她把書朝那邊挪了挪，看完題目後，她拿起筆，翻開草稿本，輕輕的在題目上化了劃，有輕輕地給我講起來。講完後，我茅塞頓開，思路有如打開的水龍頭，一發不可收拾。題目做完後，羅老師看了看我的算式，說：「現在明白了吧？」我依舊點點頭，她又去查看其他同學的作業了……
羅老師就是這樣，兢兢業業，對自己的學生負責，她那彎下腰為人講解的身影，將會永遠烙在我的心裡
童年的麻雀
麻雀越來越少見了.
在我們生存的環境里,麻雀是唯一不分四季,長期接近人類,最親近我們的鳥類.它們喜群居生活,曾遍布鄉野和城市.它們的聲音和足跡伴隨在我們的日常生活中,與我們相棲相依,生生不息.
麻雀主要以農作物和雜草的籽種為食,也捕食小昆蟲.我們土語叫它們"老家賊".
從前的麻雀真多,多到人們把它們當成了"四害".的確,麻雀危害莊稼,夏秋季節,稻田中飄拽的稻草人風景,是農民為了嚇唬麻雀而立.可麻雀對人類畢竟弊少利多,是我們生態圈中不可缺少的一環.
隨著農業現代化過程中農葯和殺蟲劑的使用,以及人的濫捕濫殺,已造成麻雀生存空間持續性地縮小,麻雀慢慢從我們的視線中消失了.
記憶中,童年夏日清晨的懶覺總是被麻雀的爭吵聲打斷.每天,晨曦微白,勤奮的麻雀們就已起床,在茂密高大的楊樹上呼朋引伴,活動腰翅.伸展歌喉, 開始愉快的一天.唧唧喳喳的歡叫聲響徹寧靜的山鎮,家家戶戶屋頂的炊煙也隨之彌散開來,麻雀呼喚我們開始新的日子.於是,一整天,到處都是麻雀好動的身影和隨意的歌聲.
黃昏時節,麻雀們又會聚集在房屋周圍,吵鬧不停.似乎在一起召開總結會議,對一天的生活進行交流,之後雙雙歸巢,暮色便漸漸濃了,這時出奇的靜謐.
麻雀伴隨了我們鄉村小孩的童年.那時,每個孩子隨身必備的一個玩具是彈弓.我也穿著帶兜兒的綠上衣,一面的兜兒里裝著彈弓,另一面的兜兒里裝著用作子彈的小石子,整天穿梭於楊樹下,不時地對著樹枝.電線.屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄準和射擊.因為水平問題,整個童年,僅有一次擊中過麻雀,那隻倒霉的麻雀被擊中後從樹枝上跌落,但也只是趔趄了一下,便飛入夕陽深處不見了.就為這一小小的成績,我向同伴們講了許多回,每回都流露出遺憾的心情.
麻雀是我們當地的土著居民,它們總是和我們一起執著守護著這片傳統的鄉土.其它候鳥在深秋時就扔下這里的家,飛去溫暖的南方避寒.只有麻雀,堅持著老家的嚴寒.冬季,白雪皚皚,銀裝素裹,麻雀們失去了許多覓食和游戲的場所,便成群結隊到鄉路上.到村落場院中活動.成群飛翔,撿拾可食的東西.我們就常常看到它們與雞狗爭食的情景了.我也曾經在雪地上掃開一塊雪,支上蘿篩,放上糧食作為誘耳,准備抓幾只作為寵物.也扣住過幾只,只是在從蘿篩中往外抓時都順縫跑掉了.
今天,我真為童年時的捕鳥水平感到欣慰.因為,我為此沒有傷害過麻雀.
鄉村清新的空氣.鄉村自然的田野風光和純朴的村落依舊.然而,鄉村的麻雀卻蹤影難尋了,鄉村因缺少麻雀的吵聲變得寂寞了,失去了一種天籟之音.
我們擁有了許多從前沒有的東西,可我們又在失去很多曾經擁有的美好,這是我們的無奈
麻雀還能回歸家園嗎我懷念它們.