① 觀點話題作文
(一)、觀點型話題
1、訓練目標
訓練學生審題重點應研讀「話題闡述」部分，因為對這部分文字的理解把握比研讀材料本身更重要。
2、寫作指導
把從提示性材料中引申出來的一個結論，或是命題人理解材料時所得到的一點見解，用來擬制為話題作文的「話題」，那麼我們就稱之為「觀點型話題」。如1998年全國高考作文，要求以「堅韌--我追求的品格」為話題，2000年的全國高考作文，要求以「答案是豐富多彩的」為話題，就是很典型的「觀點型話題」。 2007年上海的「必須跨過這道坎」 和山東的「記憶永遠不會風化」作文,2008年的「春來草自青」雖有比喻義，但總體上也屬於觀點型話題。這類「話題」的審題是比較寬泛的，只要比照一下自己的選材和所寫內容是否吻合話題的觀點即可，不能違背、不可偏離。在作文時，這類話題啟示我們必須圍繞這一中心進行選擇材料、組織材料，沿著它所給的線索向前延伸，不能偏離航向。寫記敘文，要能夠反映這個中心；寫議論文，要能夠論證這個中心。遵循觀點、線性前伸，是「觀點型話題」寫作時必須花工夫思考的問題。
3、審題指導
示例一請以「用美好的心靈看世界」為話題，聯系自己和社會生活實際，自選角度，寫一篇文章。可以記敘經歷，可以抒發感情，可以發表見解。除詩歌外，文體不限，題目自擬。
【構思】
用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對人生，多一分自信，少一份失望。
用美好的心靈看世界，就是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨；
用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦；
用美好的心靈看世界，就是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔……
② 以觀點為話題的一篇800字作文
有一顆珍珠,一粒麥粒放在一隻公雞面前,它會選擇什麼?我們又會選擇什麼?它會選擇麥粒,而我們一定會選擇珍珠.你們肯定會問：為什麼?珍珠
這么貴重,公雞怎麼可能選擇麥粒,它不會傻成這樣吧!珍珠是個寶物,光彩奪目,可以用來裝飾和打扮,從某種意義上來說,它又是一種虛的,一種附著物,它可
以代表人世間的榮譽、地位；而麥粒是實實在在對人類有益的東西.公雞選擇了麥粒,因為它需要用麥粒來填飽肚子,珍珠對於它來說根本沒有用處.
公
雞需要麥粒來填飽肚子；遠渡重洋的鳥兒需要一根樹枝,而不是沉余的鳥巢和食物；魚兒需要的是自由,而不是用生命換來的漁人釣鉤上的食物.我們人類也是如
此,我們需要的是諸如親情、友情等之類的感情和實實在在對我們有用的 、可以填飽肚子的食物,可以帶給我們快樂的感覺意識,我們不過度的需要名利 、金錢
、地位,這些都是身外之物,是生不帶來 、死不帶去的虛無的東西.我們要這樣的東西來幹嘛?這是根本毫無意義的.
常言說："有錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的.」盡管這話有一定的道理,但它也會誘惑不少的人為了它而走上歧途,失去一切,我們要拒絕誘惑,不要因為沿途的景色而迷失自我,迷失方向.
虛
榮,不過是一種人類有意識的編造的錯誤的意識,它能給予我們的僅僅是那剎那的高興,等當它從我們手中失去的時候,它帶給我們更多的是憂愁
、傷心與失落.請算一算,我們希望哪個獲得永遠的不快,還是願意收獲轉瞬即逝的快樂?我想應該會選擇後者吧,要學會拋棄虛榮,才能到達所期望的.
「選擇」是我們常常要面臨的,我們會選擇正確的,但機率小,這是因為我們不會選擇.在選擇的路上,有太多的誘惑,它們會把我們引誘到錯誤的方向去.我們要保持清醒的頭腦、智慧的眼光,才能攀往成功的高峰,才能有真正的瀟灑人生.
冰心說過：「冠冕,是暫時的光輝,是永久的束縛.」要知道：適合自己的才識最好的,千萬不要邯鄲學步,要執著於選定的目標,為自己做對人生中的每道選擇題.
③ 以「談求學」為話題寫一篇作文,說清自己的觀點。
活到老，學到老，人這一輩子總是在不斷學習。那麼學習對於一個人的確是十分重要的，所以學習就不得不有一定的范圍、方法及目的。
有的人學習領域很廣泛，上通天文，下曉地理，初衷是好的，但若真的想精通天地萬物，恐怕是到死也不能辦到，只是個略知一二而已。也有的人只是在一個方面鑽，出了這個圈子，他便一無所知，這就有了陳景潤做清潔工的悲哀和清華大學畢業生賣豬肉的荒誕。
學習也像建樓房，大量的書藉、知識是水泥和磚瓦，而學習方法便是鋼筋，沒有鋼筋，這個樓怎麼也搭不牢固，沒有方法，學習也不會扎實。
學習方法是通過長時間的學習積累出的經驗，是知識與智慧的結晶，沒有它的人，便被稱作書獃子。
學習如果沒有目標，遲早會失去學習的動力，總的來說學習目標大致有兩方面：一是提升自身修養；二是學以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時多次磨破串竹簡的牛皮帶子，便有了「韋編三絕」這個成語，他最終成為了令萬世景仰的聖人，而戰國時趙國的趙括從小讀兵書，與他人討論兵法，無人能及，趙王將兵權交給了他，導致長平之戰趙國四十萬人的喪生。這時知道趙括是紙上談兵，晚矣 。
每個人都希望自己有學問，而誰曾想懂得學習也是一門學問，除了范圍、方法、目標，這中間還有太多太多需要我未來細細揣摩的。
不過也罷，不是說活到老，學到老么？怎樣能更好的學習，我終究會讀懂它。
④ 以目光為話題寫作文，有哪些觀點
1.目光
不知道是從什麼時候開始，我逐漸，變的害羞了，變的靦腆了，不舉手發言了，我自己也不知道是為什麼。
現在，我一直盼望著，盼望著自己也能想以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發言，看到老師那信任、肯定的目光。
再堅強的人，也有脆弱的時候；再勇敢的人，也有膽怯的時候。
在班裡，我是沉默內向的一個，除了下課時與我的好朋友萬ぽ一起談笑風生以外，我幾乎很少於其他同學聊天游戲。上課發言的都是所謂的「優等生」，而我卻一直充當著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案。
我無數次幻想著自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最後一刻前功盡棄，那一次，您（老師）的一聲「酈婕」那我從與「心魔」的戰爭中拉回到現實，同學們都詫異地看著我那窘迫的樣子。我先是愣了愣。然後抬起頭。看見了您（老師）那充滿期待而有慈祥的目光。我心裡一怔：「您（老師）會想聽我的發言嗎？」是的，我從您（老師）的眼神中讀出了肯定的回答。於是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案。「回答得好，請坐。」你投給我一個肯定的微笑，我看見了，您（老師）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有堅強的時候；再膽怯的人，也有勇敢的時候！
今後，我會自信地面對每一個人，每一件事，更會自信得面對自己，更不會忘記說一句：「Teacher,Thank you very mach!」
2.多情的目光
從一入學，我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的目光，同學贊許的目光，甚至在鏡中看見自己失落的目光……但，沒有一種目光像林老師一樣多情，激勵我，鼓勵我，鞭策我……
讀六年級時，林老師當了我的班主任。那時，我三大主科最薄弱的就是數學。往往老師剛剛把題目抄出來，我的思路就早已理好，可就是不敢舉手。帶著這份恐懼心理，一直到了六年級。林老師知道後，便經常提問我，好在我每次都答對了。但有一次，我剛剛站起來，便被鞋帶絆了個跟頭，同學大笑。充滿自信的我頓時窘得無地自容，沉默了半天，腦子里一片空白。這時，我抬起頭，與林老師的目光交匯，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待，我感覺到腦子里的數據全都回來了，心也平靜了……當我准確無誤地回答出那道題後，又碰到了老師的目光，那是贊許的、高興的，與同學們連綿的掌聲揉合為一道金光，環繞著我。
我常去詢問一些習題，林老師也總是耐心地講解，每次都用那雙大眼睛征詢我：懂了嗎？有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了，茶漬濺臟了我的作業本。老師無暇照管那茶杯的殘骸，卻關心我那不值幾個錢的作業本！我小聲道：「老師，對不起，我……」沒等我說完，老師打斷我的話：「哎呀，你這作業本可怎麼辦呀？都怪老師，沒將杯子放好！」您知道嗎？當時，從您的眼神里，我只讀出了對學生的無私焦慮，卻找不到對杯子的失望之情。
老師生氣時的目光也常常令我懷念。
那是一次數學測驗，由於我的疏忽，將字母Z寫成了數字2，被扣了兩分。全卷的失誤僅此一個，我不以為然。但老師卻把我叫到辦公室，拿出一本暗線本，罰我抄寫這道題10遍。我委屈地說：「老師，這只不過是個小失誤！」「雖是小錯，但在會考時，2分可能會導致截然不同的結果。！」老師眼中流露出的深深責備與期盼使我震動並明白，為什麼您不心疼漂亮的雕花茶杯，卻在乎那不值一提的薄薄作業本；為什麼您對我生活中的不小心給予了無限包容，卻對我學習上的小失誤加以必要的懲罰；為什麼您盡管身體虛弱勞累，卻一再堅持為我們悉心教學。
老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多麼的有情，多麼的有魅力啊！
林老師，讓學生道聲衷心的感謝吧，謝謝您在六年級時對我的鞭策！雖然您只教了我一年，但對我的教誨卻是一生一世！您那多情的目光在我的心靈深處永恆閃亮。
⑤ 800字作文一人的觀點不同為話題
善於接受別人意見的人一定是固執的一個善於接受別人意見的人是怎樣接受別人專意見的？屬
以我卑賤的觀點看來，不爭辯並不代表接受意見，人雲亦雲更不代表接受意見。若要真心誠意接受一個觀點，必定是內心經過思考、判斷，理性的相信這個觀點是正確的。這才算真心誠意的接受一個觀點。
那麼，一個善於接受別人意見的人思考、判斷一個別人提出的觀點時，會怎麼做？尤其是別人提出的觀點和他原來固有的觀點不同的時候。
事實上，如果他真的進行思考和判斷的話，那麼他只可能採取一種態度，就是固執的質疑別人提出的觀點。
說點題外話，雖然一個善於接受別人意見的人一定是固執的，但是固執的人不一定善於接受別人意見。這個判斷標准在於他發現別人正確的時候反悔有多快。真正善於接受別人意見的人，最擅長的就是下回手棋，10秒鍾以前還在固執己見，10秒以後就以比對方還積極的態度批判自己原先的觀點。
⑥ 以偏科為話題提出一個觀點寫一篇作文
這個有2個方向，一個你可以寫偏科不好，因為科學學科之間是有關聯的專。偏科不利於更好的提高屬學習。也可以寫，偏科沒什麼，因為術業有專攻，1個人的精力智力有限，要把有限的精力智力集中到一個領域更容易取得成功。
⑦ 以鼓勵為話題的作文論點
母愛深明大義、柔中有剛。當你啼哭於襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；當你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶；當你遠行時，母愛是聲聲的嗚咽；當你取得成績時，母愛是激動的淚花；當你病卧在床時，母愛是布滿血絲的雙眼；當你沾染惡習時，母愛是苦口婆心的勸勉；當你如履薄冰而屢教不改時，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。
母愛
當歲月的潮水退下,我俯拾起所有的記憶,朝著媽媽所在的地方落淚千行,朝著那寒傖孤寂的土堆,歲歲年年地守望。又是一個母親節！身在異國他鄉的媽媽,您好嗎？您是一位好母親,在我受到挫折時,是您鼓勵我、安慰我,給了我追求和奮斗的勇氣；在我心靈飄泊時候,是您用溫暖的漣漪,輕輕盪開我心中所有的郁結；您讓我變成了一隻快樂的鳥兒,乘著彩雲自由地在藍天里飛翔……在我的記憶深處,有著許多充溢母愛的往事,如同深深淺淺的腳印,印在我記憶的沙灘上。
在您不在家的這些日子,我深深明白：一個家庭最不能缺少的就是母親,一個人最不能缺少的就是母愛。我們從聖經上可以看出這種偉大的母愛。主耶穌十二歲時,他的母親馬利亞帶著他上耶路撒冷守逾越節。守滿了節期,主的母親就和他的父親約瑟一道回去,他們以為幼小的耶穌也雜在人群中返家。快到家門時,他們發現耶穌不見了,很是著急,他們到處尋找,找了三天,最後才在聖殿中找到耶穌（路2：41~47）。
「六一」兒童節到了,在此佳節之際,讓我們向所有為孩子們付出鮮血和汗水的母親,道聲：「母親,您好！母親,您辛苦了！」讓我們向偉大的母親,獻上一份誠摯的感激．
母愛，人世間最無私的愛；母愛，人世間最仁慈的愛；母愛，人世間最偉大的愛！無論你走至天之涯還是海之角，她都會每時每刻將你掛起。天之高，永不及於母親思念兒女之情；海之闊，永不廣於母親疼愛兒女之心！
母愛是世間最偉大的力量。沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈；母愛是一株樹，即使季節輪回也固守家園，甘願撐起一片綠蔭。
母親，你是最偉大的人，也是最疼我的那個人。曾記得小時候多災多難的我，經常生病，由於付不起昂貴的葯費，爸爸總是一次又一次的忍心把我拋棄田邊，而你總是一次又一次的把我抱回來。你說你割捨不了懷胎10個月和乳育8個月的親情。在我病得最重的時候，醫生都說無法再救時，奶奶用一番舊棉被裹著我，偷偷的把我放在竹林里，而你知道後又把我抱了回來。抱著我一連跪了三天三夜，不住的祈求上蒼，或者是被母親的誠心所感動，我又活過來了。從那以後，我的身體卻逐漸好了。母親，是你給了我第二次的生命，我永遠感激你！
母愛是一首田園詩，悠遠清凈；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉深情。
母親，你是我事業的支持者。當初要不是你我就不會實現做老師的願望。在我高考填志願的時候，父親，哥哥，姐姐們都不讓我選擇教師這一職業。又是你一直支持我，鼓勵我。當我事業有了起色之時，你總是在不斷的支持我；當我遭受挫折時，又是你在不斷的鼓勵我；當我失意時，也是你一次又一次的告訴我：失敗是成功的導師，總結經驗就可以重新起航，堅持就會勝利。從此，在事業上我無論是遭受挫折還是獲取成績，我都從容面對。母親，是你的支持和鼓勵才鑄成了我事業的輝煌，我永遠感激你！
母愛是醉人的春風，是潤物的細雨，是相伴你一生的盈盈笑語，是你飄泊天涯的縷縷思念。
母親，你的女兒已長大，不能在你的身邊伺候你，但你永遠是我今生的唯一牽掛。母親，今生有你做我的母親是我的幸運。你給與我的無私的母愛將是我一生一世的愛戀，是我一輩子的感激
⑧ 以戰爭為話題的作文800字表達對戰爭的看法和觀點
"我是帶著橄欖枝來的,也是帶著一個自由戰士的槍來的,請不要讓橄欖枝從我手中滑落".這是巴勒斯坦領導人阿拉法特所發表的演講中的最後一段。
第二次世界大戰以來的半個多世紀里,世界上幾乎沒有一個地區像中東地區一樣,一直成為全世界關注的熱點地區.1948~1973年,阿拉伯與以色列之間四次戰爭.1980~1988年,長達8年的"兩伊戰爭",1990年伊拉克入侵科威特.1991年,以美國為首的多國部隊對伊拉克進行軍事打擊.1998年,美,英再次轟炸伊拉克進行軍事打擊.2003年,美國發動伊拉克戰爭......。頻繁的戰爭給這里的人民帶來了深重的災難.
戰爭,給人們帶來了不僅是物質上的災難,在心理上,也有著不可磨滅的陰影.記得 一個六歲的小孩和他父母在過防守線時,看著全副武裝的士兵,他說;''爸爸,我害怕.''是啊!這稚嫩的話說出了人們對戰爭的害怕.這種害怕與生俱來的,沒有人會希望有戰爭.
電視中常有中東的孩子出現,他們在干什麼?他們有的人在撫摸家中的彈痕,有的躲在牆角無助的哭泣,有的站在街頭茫然無措的環視著周圍面目全非的房屋,有的面帶驚恐的靠著這一切.這里,蒙上了一層揮之不去,招之既來的悲哀,到處充斥著淚水,白色的布條在空中飄盪,刺痛了人們的眼球與心.戰爭還我的家!
戰爭,你可曾聽到孩子們的哭喊,你可曾感到孩子們的無助,你可曾聽到孩子們對戰爭的痛訴:我們不要戰爭,我們需要和平。是啊!原來溫馨美滿的家剎那間變的支離破碎,一個個原本被父母寵愛的子女,突然變成了孤兒,這一些,一個大人都受不了,何況孩子,戰爭,請你離開.
硝煙四起,血染紅了天空,打濕了土地,也傷了孩子們的心.每當看到中東的孩子們在學習,在嬉戲,我就會想:這些孩子是否會走向戰場,拿起槍."他們終究是孩子,他們的童年應是快樂的,而不是充滿硝煙;他們應是單純的,而不是戰場上的生死肉搏.戰爭,請你遠離我們!
這一切的一切對於孩子們是不公平的,他們是無辜的,不應該是戰爭的犧牲品.
戰爭,請你遠離我們,還我們和平,還我們一個溫馨的家吧! ..................................................................................................................................................................戰爭，一直與人類的歷史相隨而行，它是由人類發動的對人類自身的殘殺。無論是非正義戰爭還是正義戰爭，都免不了死亡，而作為個體的「人」，在世上活著的時間畢竟很有限，從這個意義上講，「人」應該好好活著，享受生命的恩賜，而不該去做炮灰。
、 我朋友家樓上住著一個非常漂亮、可愛的小女孩，她只有兩歲，生在美國。
可能是她太小，所以她弄不清楚「美國」到底是她吃的巧克力糖還是媽媽住的大城堡；可能是她太活潑太可愛了，所以在那天晚上她哭著喊著問姥姥為什麼不帶她下樓玩。她並不知道發生了
什麼，不知道什麼是恐怖，不知道為什麼姥姥忽然對爸爸、媽媽和哥哥擔心起來。
不過她是幸運的，一個報平安的電話之後，她又可以跟姥姥高高興興地下樓去玩，坐在姥姥的三輪車上逛大街。
不知在那一刻有多少家庭，多少「姥姥」或是小孩子也在經歷著這些，更不知道有多少人伴隨著更大的痛苦和沉重的悲傷。
飛機上，有的人可能在整理著思緒，准備幾小時後在會議上發言；有的人可能在邊吃著機上提供的早餐邊看著雜志，享受美妙的旅行；或許有一對老夫婦正要去看望他們的子女，見見可愛的小孫子；或許有一群年輕人正計劃著一會兒到世貿大廈去參觀。然而，就在飛機撞向大樓那一瞬，他們的夢破滅了。
在那些大樓里，可能有的人正在為能來到美國工作而感到幸運；可能有的人正希望一會兒能聽到自己有加薪、升職機會的消息；可能有的人已經為捍衛這個國家的繁榮和強大做著長久的、不懈的努力。然而也在那一瞬，幸運、希望和努力被撞擊了。
那些警察、消防員們不也是如此？哪裡有硝煙，他們就要沖向哪裡。他們的孩子一定一直以他們的職業為驕傲，崇拜著他們；他們的妻子、母親也一定還記得他們早上出門前留在自己額上的吻和那無數次為他們的祈禱。然而……
損失是慘重的，兢兢業業來工作的人忽然之間有被裁員的危險；辛辛苦苦賺錢買的股票一夜之間有變成泡沫的可能。
布希憤怒了，國會憤怒了，於是要報復。
阿富汗的人們要遭殃了。
可他們原來就不遭殃嗎？乾旱，糧食不夠……如果開戰，阿富汗人除了逃，就是炸死和餓死，可窮苦的人們逃又能逃到哪兒去呢？
塔利班又說要報復！
想起我國武俠小說里的一句老話：怨怨相報何時了？
人類如此熱愛殘忍嗎？生命的代價竟也變得微不足道嗎？我們所追求的美好與幸福難道就這樣慘痛的付出嗎？....................................................................................................................................又見硝煙升起，彌漫了凝重的空氣，未乾的眼淚破碎了一個又一個美好的夢想，和一個又一個美好的家庭，誰的錯?! 無人回應，只殘留一聲嗚咽，一片浸滿眼淚的灰色空間......
打開畫面，鏡頭里的母親茫然的眼神控訴了這罪惡的戰爭，向全人類發出疑問：明天我們該何去何從？還記得南京大屠殺那個血腥的鏡頭吧，無辜的百姓慘死在沾滿冤屈的屠刀下，甚至可以說他們的犧牲毫無價值，只是創造了歷史上一幕驚人的悲劇，滿足了一群惡魔的屠戮慾望，即使現在日本已向中國致歉，可當年那些慘死的人們已經永遠聽不到了......
那些逝去的悲劇卻沒能換來人類的醒悟，如今悲劇仍在上演，戰爭的硝煙仍在彌漫，只為一種無休止的慾望，了卻了無數人的豆蔻年華，殊不知，他們的夢想可能成就下一個愛因斯坦，牛頓，戰爭，撕碎的不僅是物質的世界 ......
看過這樣一個鏡頭，一群所謂的士兵手持機槍掃射過一片剛才還歡聲笑語的土地，瞬間的騷動過後，散亂的躺下了一地的屍體，他們的動作大同小異都是一聲慘叫應聲倒地的，唯獨一個婦女採用很緩慢的用手扶著地的姿態倒下的，究其原因，感人肺腑，這位母親為了不讓自己懷里的孩子受傷，強忍著痛苦採用這種極痛苦的方式完成自己的遺願，她是忍著不死啊！！可就是這樣一位偉大的母親卻被戰爭奪取了生命，剝奪了她做母親的權利，遺留下一片遺憾的聲音，人類為何如此殘忍？曾經為了生存我們戰勝了自然的考驗，可現在我們拚命的自相殘殺又是為了什麼？沒了生命我們還能做什麼？
也許等我們身臨那一片充斥著血腥的空氣時才會醒悟........
⑨ 以「獨立自己的觀點」為話題的高中作文
對於許多肥胖者來說，瘦身似乎成了人生一個永恆的話題。瘦一些，再瘦一些，誰內讓自己的身體總離容「魔鬼」那麼遠的呢！於是拚命運動、拚命節食、拚命向肉食宣戰。因為肉類中含有的脂肪和熱量遠遠高於蔬菜和水果。所以，多數減肥者不得已成了談「肉」色變的准素食主義者。面對滿桌美食，卻只能把筷子伸向蔬菜的時候，醴始蛑背閃艘恢終勰ァ? 難道不能找到既能瘦身又不必吃素的萬全之策嗎？世上無難事，我們終於發現，普普通通的雞肉，就能讓畢生瘦身的苦命肥胖者既減肥有吃葷，好事成雙！ 雞肉比起豬肉、牛肉等肉類，明顯具有低脂低熱的特點，肉質也更爽口香嫩。採用任何烹飪方法、與多種輔料搭配都能製作出美味菜餚，且營養豐富，幾乎可以稱為減肥者攝取動物性蛋白質的首選食物。 邊「葷」吃邊減肥，這...