Ⅰ 優秀高考作文素材：讀白岩松《幸福了嗎》有感
一直很崇拜白岩松，因為白岩松的言論一向以有勇氣、有價值著稱，前不久有幸讀到他的作品《幸福了嗎》，感受頗深。
讀著這本書，內心的崇敬不能言語，邊讀我也在思考，自己幸福嗎?從白岩松的書中讓我們理解了幸福的真正含義，幸福不是單純的為了錢能賺多少，房子能有多大，為了地位能有多高，一己私利實現的快感並不是幸福，因為慾望永無止境。只有從心底想著「付出」才是幸福，靠真本事努力，並享受著努力的過程才是幸福。
文字泛濫的年代，一位名人和幾本書似乎不足為奇，然而白岩松以及他的《幸福了嗎》帶給了我長久的震撼。我心緒難寧，長時間的回首、長時間的反思、長時間的暢想。我問自己：我幸福嗎?
懷著兒時的夢想，我滿腔熱忱的踏上了三尺講台，又毅然絕然的從千里之外的北國來到江南。縱使青春不再，縱使清貧孤獨，也無怨無悔。
我也曾沉浸在書香之中，在一杯香茗中品嘗著知識的甘甜;我也曾不計得失的一頭扎進工作之中，循循善誘，潛心鑽研;我也曾毫無保留的奉獻著我對學生全部的愛。我快樂著他們的快樂，也悲傷著他們的痛苦。我把學生的每一點滴進步當做我生活的動力，人生價值的實現。
是的，那時的我很幸福!
課堂上，傾聽著他們深情的朗讀，分享著他們對問題的獨到見解，感受著他們思想的日益深刻，我陶醉了，就好像農民陶醉於芬芳的稻穀。課下，他們團座在我的周圍，小鳥一樣，嘰嘰喳喳的，雀躍著，我陶醉了，就好像牧人陶醉於健壯的牛犢。當高考結束，捷報頻傳的時候，當大學畢業的學子又返回母校看忘我的時候，我陶醉了。我怎麼能不陶醉呢，那是屬於我的金色收割啊。
是的，那時的我真的很幸福!那是一位老師精神上的喜悅，心靈上的富足。
然而，當我再一次反觀我的生活時，我真的幸福嗎?
我感到很煩躁，日益激烈的競爭絲毫沒有刺激到學生的進取心，依然有人我行我素的厭學，依然有人旁若無人的違紀，依然有人正大光明的早戀，我想不通，孩子們怎麼了?中國的教育怎麼了?
我感到很彷徨：每天行色匆匆的往返於學校與家之間，無暇照料父母，無暇陪伴孩子，甚至無暇看一眼每天都經過的街道。我很無奈，這就是我所嚮往的幸福生活?
我感到很無助，傾盡全部在這個城市蝸居下來之後，卻背上了兩個時代才能還上的巨額債務，我的意義在哪裡?我很迷茫，甚至有些喪失了生活的方向。
Ⅱ 高中作文素材，帶評論
【網路綜合-高中議論文素材：白岩松讀書的故事】
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白岩松出生在內蒙古一個邊遠小城，8歲那年，父親不幸辭世，母親用堅強和隱忍挑起了這個風雨飄搖的家。平時給人印象總是不苟言笑的白岩松，小時候卻是個淘氣包，常常惹媽媽生氣，被媽媽打。白岩松每天至少要挨兩次打，要不然，連他自己都會感到奇怪。
由於太貪玩，白岩松小時候的學習成績很差。一次，白岩松的考試成績在全班倒數第二，他一生氣，竟偷偷把張貼的成績榜撕了。
隨著年齡的增長，貧寒的家庭環境磨礪了白岩松吃苦耐勞、敢於迎接挑戰的堅強性格。漸漸地，白岩松的成績跟了上來。高三那年，為了讓成績提高得更快，他把所有學過的課本都找出來裝訂起來，歷史書一共有600多頁，地理書一共有700多頁，語文書一共有1000多頁等等。然後，白岩松一天看每科30頁書，另外還要做數學題。持之以恆，白岩松終於考上了大學。
現在回想這些，白岩松感慨地說：「青春最可愛的地方就在於有大把的時間可以去揮霍，你可以犯無數的錯誤，因為你有改正錯誤的時間，但是當中年這杯下午茶端在你手裡的時候，你就知道要趕緊做正確事，因為錯了就沒有改正的時間了。」