1. 范雨素作文素材能寫嘗試新事物的作文嗎嗎
我的學習生活
我叫***,今年12歲,是個男孩。我在長沙雅禮中學***班學習。我是一個地隧道道的江西人,由於湖南教育質量高,於是我踏上了求學之路。我的舅舅住在學校四周,因此我是一個走讀生,天天得走路讓我腿部肌肉很發達,讓我在籃球場上出色表現。
我的學習成績不是很好,處在中下游狀態。上課的時候,我總是喜歡插嘴,這是一個壞毛病。在學習上,說實話我並不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,天天過著同樣的生活。對待作業,我也是時好時壞,於是我成了辦公室的「常客」。學習態度上,我並不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭盪,我的分數從來就沒穩定過,或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。
在以前我還沒有走讀時,我在寢室的生活也不是十分中規中矩,紀律總是扣一兩分,還有內務,疊被子,打掃衛生,我也總是做得不好。因此,每次罰掃我總要添一號。寢室的生活得快樂也少不了我,洗澡的時候用五音不求的喉嚨歌唱,總是招來生活老師的大聲斥責。還有早上刷牙洗臉的搞怪,中午吹哨前的笑話集錦,也少不了我的份。呵呵!正是這種好玩的態度,可能把我的成績給壓下往了吧!當我走讀以後,同學們都說寢室多有味,你怎麼不 來?我說我也不想,可惜家長不肯。我是多麼懷念寢室的生活。
正因我的態度,我的最大的愛好是籃球,球場上有我的靈敏,我的盡殺時刻,我的驚天一投,我的搞笑動作,當然還有我的低級失誤。初一時,我只有一米四的身高,因此我只能在場邊看同學打球,由於沒有人選我加進隊中。到了初二,我偶然上場,不過只是「替補時間」罷了。後來我長高了,我有一米六了,我可以單手抓起一顆籃球,我改變了我的球風,變得剛硬生猛,靈敏疾速。這時,上帝才開始給我籃球才華真正的時間。我可以在任何人前面搶到籃板,我可以送比我高一個頭的同學一個大大的「火鍋」,我可以表現出色助攻,當然我也會自己試試身手。但是我的搞怪球風也讓同學們有時對我頓深惡意。於是我又踢起了足球,也許是我對籃球的過度熱愛,我太喜歡用手往碰球了。於是我只好當起守門員,技術還可以吧。又由於我拚命的沖勁,當前鋒最合適不過了,所以踢球是我成了熱門人選。同學還略帶諷刺的送我外號曰「殺人機器」冷不丁一腳尖,踢斷了腿可別怪我!嘻嘻!
不知為何,我運動場上的***並沒有在我的學習上爆發出來。假如我的學習有那麼狠,我肯定我能進年級前列,遺憾的是我沒有。不過我很快會的,由於勝利在等著我。太陽照亮了我,在我的身上映出了金色的光芒,那是多麼的刺眼,多麼的閃亮。這就是我。
2. 接受新事物的作文素材
1.論新事物的接受與拒絕
在當今科技日新月異的社會,幾乎每時每刻都有新的事物出現在我們的眼前,如前些年的克隆羊「多利」,最近的「奔騰4」面市,面對它們,我們應該接受還是拒絕呢?我認為我們應該「創新」地接受.
其實,達爾文的《進化論》中也存在著這樣的觀點.生物之所以能進化都是因為其後代在接受其原有的基礎上進行了創新,如果不相信的話就請看看自己的樣子和祖先猿人的樣子的區別,相信這樣之後,你不會再懷疑.還記得偉大的科學家愛因斯坦嗎?他在接受前人對光的認識所提出的理論的基礎上,進行創新、思考,最後提出了光的粒子二象性.
如果這幾個例子還不能說服你的話,你就試想一下,為什麼我們會從奴隸制社會發展到今天的社會主義社會呢?不就是因為創新地接受嗎?前者接受了原始社會的文明,並在此基礎上不斷創新、改造,而後者又在前者的基礎上不斷地創新、改造,也就是說,我們這個社會主義社會還會被後人不斷地創新、改造,進而到達一個更完善的社會.
也許你會說,這些都離我們太遠了,那麼你一定還記得幾年前你在上電腦課時學「dos」命令嗎?一大堆復雜、繁索的命令擺在面前,一不小心敲錯一個鍵就會前功盡棄,又要從新輸過一遍,令人煩不勝煩.而現在則方便多了,科學家們在「dos」命令的基礎上進行改造,把他們編在每一個功能鍵里,只要輕輕一按便可以省了你不少時間.也許你還會說,這樣不就使操作者沒有了思考嗎?又錯了,這正是為操作者更好地思考而准備的.當他們學會了這些知識便可以在前人創新所留下的基礎上繼續創新,然後出現新事物,後人又在他們的基礎上不斷地創新,又出現新事物,如此不斷地循環,推動著社會的進步.
你平時在報章上看到的「日新月異」這個詞就是因為人們對新事物創新地接受才出現的.可見,創新地接受比墨守成規地拒絕更能推動社會的進步.
2.在人類生活的各個領域中,都有創新與守舊的影子.選擇創新還是守舊?是人類必須面對的問題.
守舊,顧名思義,就是堅守舊傳統,信仰舊觀念,按舊的方法做事.之所以有守舊現象,是因為無知,見識淺短和接受一些舊的思想,而不順應歷史發展潮流,切合實際,用舊的方法看待問題·解決問題所造成的.守舊的多半是書獃子和沒有見識的人.雖然他們身份有異,但都同時犯了一個錯誤:沒能看清歷史發展潮流,緊跟社會的步伐.
在科學界,守舊的人,往往會墨守陳規,不能有充分大膽的設想,從而阻擋了科學探究的進程.在政治界,守舊的人目光短淺,往往會誤國誤民.總的來說,守舊是阻礙社會進步的絆腳石,守舊的人也不會有什麼成就.
創新,指創造·發現新興的事物.創新也是要在前人探究成果的基礎上,通過人大腦的充分想像與邏輯思考,進一步發現事物的其它方面.為事物灌注一份新的氣息,使之與原物有所差異.也可打破傳統的觀念,創立有根據又新穎的理論,也稱之為創新.創新的人具有過人的只會,非凡的想像力一級敢於打破傳統觀念的勇氣.
善於創新的人也會有所成就.
創新是社會發展的動力,也是人類進步的階梯.伽利略打破傳統封宗教以地球為宇宙中心的理念,促進了科學進步.從而萬古流芳.比爾蓋茨放棄哈佛學位,致力於當時並不吃香的電腦行業,成為了世界首富.因為創新,電燈取代了蠟燭,樓房取代了平房,空調取代了風扇.因為創新,人類社會日益進步.
發展中國家為何落後?因為它們守舊.發達國家為何發達,因為它們敢於創新,善於創新.創新是一個民族,一個國家長盛不衰的秘訣,也是一個人生存的需要.因此,在守舊與創新面前,我們應毫不猶豫的選擇創新,擁有善於發現創新的眼光,敢於創新的勇氣.為國家,為全人類,為世界,做出貢獻!
3.在生活中,要想獲得成功,創新是必不可少的,但是,缺少了繼承,創新便會成為無源之水,無本之木.這樣,便難以成功.只有既懂得發揚自己的特色,勇於創新,又善於繼承前人的傳統,才會更易成功.
創新,並不是所謂的閉門造車,不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造,而是要注意繼承前人優秀的成果,在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義.英國17世紀的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律,創新不可謂不豐富.可當別人問及他為什麼會取得如此的成績時,他說:「如果說我看得更遠一些,那是因為我站在了巨人的肩上.」雖然這只是一時謙虛之詞,但細細想來,如果沒有伽利略夜觀星空,如果沒有第谷數十年如一日研究天體的運行規律,那麼牛頓想要總結出物體運行的三大定律,似乎要大費周折了.可見,繼承和創新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創新才是可取的.
馬克思作為世界無產階級的革命導師,用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》,他的創新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會的進步而奮斗.誠然,大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之後的豁然開朗,之後的奮筆疾書,見證了他那前無古人後無來者的理論.但是如果沒有他翻前人之作時的專注,資料時的認真,聖西門、傅立葉他們的空想理論,他也不會成功的.甚至可以斷言,如果沒有他們,《資本論》也許不會這么快地完成,我們也許還要在黑暗中摸索著前進.可見,在繼承中創新往往會收到事半功倍的良好效果.其實不用更多的證明,那指導我們走上富裕之路的鄧小平理論,那真知灼見的「三個代表」重要思想便雄辯地說明了繼承和創新的關系.
盲目的創新往往會弄巧成拙,讓人傳為笑談.君不見那「邯鄲學步」的鄭國人,總想學習別人的步法,以便自己跟本國的人走路不一樣,似乎是創新了,但是動機不純,方法不對,不知繼承,落了個爬回去的下場.前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個道理,本來評劇便是一門值得繼承的藝術,可是那個「總監」非要進行「創新」,將原來風馬牛不相及的流行音樂與民族藝術強行配伍,結果是可想而知的.那「創新」出來的「四不像」讓我們津津樂道了好些年.若不得要領,便很容易犯同樣的錯誤.
繼承和創新是雨與水的關系,沒有了繼承如同只有魚沒有水,再好的創新也會成為空中樓閣,不會有長久的生命力;而只有水沒有魚似乎更表現出只有繼承沒有創新的死寂,毫無生氣.只有魚和水統一在一起,才會變得有生氣.正如創新和繼承完美地結合在一起,才會結出成功的果實一樣.
創新是重要的,但是繼承同樣是重要的.你要想獲得成功,繼承和創新是必不可少的.「問渠那得清如許,為有源頭活水來.」沒有了繼承便是無源之水,而沒有了創新便是一潭死水,只有在繼承的基礎上創新,才會真的「清如許」了.
4.創新是現代工作中經常提到的一個新的理念,也是與世界接近的一個鏈子,我們應該能夠更深入的理解和運用它.不管是從事高新技術工作還是基層工作,而要推動它的進步,都需要將創新理念溶入到工作和生活實踐中,從而提高自己的創新意識和能力.所以,在日常工作中,我們需要創新,創新不僅僅是在工作中得到鍛煉,而是我們需要認真的去製造創新.創新是在原本的基礎之上,再加上自己的思維創造出來的東西.
創新讓我們的創作慾望有了新的空間,對知識的求新有了更高的熱情,它能讓我們的腦細胞能夠有更活躍的因素存在,它能讓我們對生活更有激情,更能體會到生存的價值.不管怎樣,我們都始終要充滿激情的去生活.具有創新的意識,才能讓我們在工作或是在生活中有所發現,才能不斷提高自己,發現自己,也能從中培養自己多方面興趣,提高自己的知識層次.
創新是一個企業、民族、甚至是國家的希望所在.在日新月異、競爭激烈的年代裡,我們個人要有危機感,要有競爭的意識,而就必須提高自己的創新能力.在現實生活和工作中,很少有人將各種主意、構思表露出來,並付諸於實踐,這樣做實際上埋葬了許多初萌發的創新閃光點,習慣了用新思維去思考問題.而實際上激發出一些創新構思相對而言是比較容易的事情,而真正利用這些構思所做出卓有成效的實際創造性工作相對很難.在實際堅持理念工作中,我們要堅持到底,你就一定可以嘗到成功果實的甜味.
而我也相信,任何一個想好好生活的人都會去考慮怎樣去創新,創新念頭也是一種力量,它能讓你淋漓盡至的發揮你的潛力.其實任何一個人的身上都有優勢,而你怎樣為你的優勢找一個舞台,那很重要.這個舞台能讓你與他們拉開距離.再者,我認為我們學來的知識和技能是為社會服務的.當他不能發揮作用的時候,我覺得我們花了那麼多的精力所學來的東西可能就是一種浪費.可是當一旦你有了創新的這種意識.你就一定會被它的魅力所吸引,你就會行動.在我的生活中,我曾經很迷茫,因為我不知道自己應該做什麼,也不知道自己學習的目的是什麼.這樣的心情我根本沒有辦法學進去,因為我沒有目標也沒有動力!我們知道任何一項創新都需要一個過程,當你有了這個相法以後,行動了,而未能一下子成功,你需要堅持,不懈的堅持下去,你就一定能完成你最初的夢想!
5.創新是荊棘叢中一束鮮花,要想采擷它的芬芳,必須不謂尖刺的危險,創新是無涯海角的一汪清泉,要想品質它的甘醇,就須不謂風餐露宿的勞苦,創新是險峻高山的無限風光,攀登創新的險峰,就需要跋山涉水的勇氣….一個與眾不同擁有創新頭腦的人,他們雖總是與眾不同,被別人稱為「瘋子」,但最終他們這些「瘋子」總能站在成功的頂峰,莎士比亞曾說過:「推陳出新,是我無尚的決竅.」是的,只要你擁有創新的思維和不怕困難的勇氣,那麼最終你會登上成功的最高點!
如今,社會正經歷著巨變,人人都看到創新的重要性,但不是人人都有創新的舉動,究其根本,是因為人們沒有創新所需要的勇氣,在大多數的眼中,一提起創新,我們就會想起大發明家愛迪生,炸彈之父諾貝爾,經歷多少寂寞孤獨呢?而且這些擁有創新精神的人還經歷了無數的孤獨、寂寞……就拿炸彈之父諾貝爾來說吧?最終是由諾貝爾和他弟弟、父親一起製作的,在製作時,兩次實驗都無情地奪走了他父親和弟弟的生命,但是諾貝爾始終沒有放棄,經過了無數次的失敗,他在孤獨與寂寞的鞭策下終於發明了炸彈,被人民譽為炸彈之父,這便證明了勇氣+創新=成功!
所以,創新,必須忍受孤獨和寂寞,王國維曾經說過:「人生的第二大境界是什麼?就是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴.」有哪一項重大發現是在歌舞之中的鬧市誕生的呢?有哪一項偉大的狀舉,是在燈紅酒綠的交酬之中完成的呢?孤獨和寂寞帶來了清醒的頭腦,同時也帶來了身心和健康的折磨,不少人難以忍受這種孤獨和寂寞而輕生,只有真正的創新人才有勇氣守住那些孤獨和寂寞,就拿俄國著名作家列夫﹒托爾斯泰來說吧!他才60多歲就瘋了,十幾年後又好了,它就是經受不住孤獨和寂寞的煎熬,最後本來是一個貴族人家,最後因貧困潦倒而在痛苦中死去.
要創新就必須戰勝前時道路上的艱難險阻,將近半個世紀以前的中國第一批核物理專家,他們做一項舉世無雙的創新,獎金短缺,資料空白,技術為零,設備簡陋,沒有一台計算機,用手算出了中國第一顆原子彈的數據,他們忍受荒無人煙的折磨,忍受風沙雨雪的折磨,前進路上一個又一個困難被他們克服,誰又不能說他們不是一群偉大的創新者呢?
是啊!勇氣+創新=成功,這條公式已經證明了事實,生活中像瘋子的人,他就會比別人多一些創新精神,生活中又何償不是這樣的呢?就在上次「小石頭吉祥物」為咱們學校設計吉祥物,同學們要不畫老虎,要不畫龍,要不就畫什麼蝶….都是千第一篇律,而平常被人稱「癲式學生」的我,上課專心,下課就瘋瘋癲癲的我,真是的!他們這些人沒有一點兒創意,這獎項獎金有1000多塊,夠我在校門口的小吃店每天只5塊錢燒烤200天了,我才不能跟他們一樣哩!於是在星期五晚上,我在也不玩,把自己關在書房裡,設計吉祥物!嗯_既然是小石,我就應該以石頭為基礎,該畫什麼好呢?我又陷入一片沉思….「下面為你播報下一條新聞,胡錦濤發出爭當『五心少年』….」只聽新聞聯播的聲音,靈感便油然而生,他們那些同學希望學校像龍一樣,我何不以『五心少年』為主呢?以『點』字為原型,也寫出了我們學校「點石成金,養石成玉」的理念,於是我便埋頭苦幹又開始創作了.這創新真是給了一生巨大的財富啊!
生活可以沒有魚肉,但卻需要創新,沒有筆紙,但卻不能沒有思考,交友可以沒有煙酒,但卻不能沒有真誠.賺錢可以沒有利潤,但卻不能沒有勇氣.如果說創新是一株幼苗,勇氣就是澆灌它的陽光雨露,惟有勇氣才能長出一株株的創新的參天大樹,讓我們用創新去發出大陸,用創新建設屬於我們自己美好的未來.以創新為話題的作文 第六篇:談創新
有一個詞在網路這個交流平台上總是被屏蔽_抄襲.所以我一般用借鑒加上引號來代替這個詞.當然與之相對的還有一個為人所津津樂道的詞,創新.
何為創新?創造新的東西,便是創新.歷經前人所沒有經歷過的,那便是創新.創新不僅僅是個人,還有民族,還有世界.創新的力量,便是支持著一個人活下去的動力,那是支持一個國家站著發展的動力,那可是推動了一個時代被尊崇的榮耀.
其實我想說一句真實的話.與國界無關,與尊嚴也無關.
很多人說不支持國產就是賣國.其實不然,這樣一個沒有創新能力的國產怎麼支持.動漫抄襲,產品抄襲,很多人大言不慚的稱自己為國漫、國產救星,那麼你們怎麼拯救?不思索怎麼創新,只會一味的貶低外國產品?好吧,謾罵也是創新.那麼,只會一味的貶低外國產品不去行動這叫創新?其實貶低國內產品的人也有錯,你們爭吵的這些功夫,已經夠國外有多少東西被創造出來上市了.
我其實很期待「中國製造」可以變成「中國創造」,我也曾歡欣的想過,如果真的創造出來會如何,我也這樣的希望過,中國不要因為那些丟人現眼的傢伙而背負上抄襲的罵名.
我希望創新,我也希望自己可以成為創新的主力大軍.
創新,每個人都可以創新,只要你願意創新,如果你想有創新的能力.你暫時比不上別人不要緊,那麼為什麼不努力?為什麼要去抄襲?為什麼不用創新去證明自己.
有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞,被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權.有些人甚至支持抄襲者,說被抄襲是那些原創者的榮幸.這算什麼呢?一個沒有創新能力的人怎麼可以活下去,一個沒有創新力量的民族又如何屹立於民族之林?一個沒有創新的時代又如何永遠留在後人的心中?
創新並非遙不可及,只是人們不願去觸碰它可以帶來的輝煌,他們選擇與它背道而馳,獲得短暫的榮耀,卻背負上了道德和法律的枷鎖,永世不得翻身.
創新真的就這么難么?創新所帶來的,為何不去接受.創新是不竭的動力,它的力量真正顯現的時候,連天地和時光都要為它停下腳步,為它高唱贊歌.
創新的力量可以使一個時代成為榮耀,可以使一個國家挺起脊樑,可以使一個人收獲他所沒有的榮耀和地位,創新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運.
它讓我相信未來,它讓一個國家有未來,它讓世界為之震撼,它讓時代為之崛起.
3. 關於新與舊的作文
寫作思路:寫新與舊的關系可以寫議論文,寫作的時候突出新與舊互相影響的關系。
讀到《笑傲江湖》中丹青生將十年新釀加入到五十年的陳年美酒中,那陳釀頓時少了儲存經年而生的燥烈之氣,且陳釀中多了新酒的清甜,新酒中又多了陳釀的余蘊,交相融合,叫人回味不絕。
頓時有所悟,或者新與舊之間,並非矛盾對立。新舊相融,互為輝映,才能煥發出真正的美好。
因為舊是新的基礎。新生之物無法憑空而來,往往是對舊物的繼承和發展。若說新為高閣,舊則為地基,若無支持,新生之物已不過是空中樓閣。想到那段文化的黑暗歲月中,多少激憤青年對著孔子儒家猛打猛砸,高唱所謂的「新文化」。
歷史證明,這種為求「新」而一味忽視,乃至於片面否定「舊」的做法,實是文化的一段恥辱。現下所熱門的「和諧社會」之說,其實頗值得品味,那豈不正是孔子「仁」「和」思想在新時代所發之光輝?!新,不論是發展也好,改造也罷,總是要立足於舊,才站得住腳跟。
而新,又是對舊的絕好補充,是對舊的揚棄。一味抱殘守缺,固步自封亦是一種可怕的偏頗。便如清末,資本主義發展早已日新月異,制度文明了一個時代,朝中大佬依舊抱著「夷制皆不足道,唯器物可取」的思想,緊握儒學里的倫理等級不放。
所謂的「中學為體」最後也不過是溥儀亡國時的一紙辛酸血淚。舊,總是要新的發展傳承變化才能恆久地保持活力。便如儒學在孔子手上不過一個「仁」字,到朱熹時已演化為「天理」之說,明末又演為王陽明的「心學」,等到清時,又是黃宗羲、王夫之等大家的改造與創新。
儒家一說,在歷史長河中長存,在時代變遷中不斷閃耀著恆久的光輝,不得不說是承舊開新之功。
新如垂髻小兒,舊便似蒼髯老者。小兒總是要靠長輩的提攜指引才得成長,而老者年華漸逝,總要有那一股青春活力來補充和繼承。
先賢曾雲:世若無仲尼,白晝如黑夜。卻不知,若無後人的繼承、若無後人的改造發展,仲尼也不過是被迅速忘卻又或是古板的千年不變的僵如老屍,那才真正是「白晝如黑夜」了。
「新」與「舊」的關系,便是如此,並非對立,而是缺一不可,認真揣摩與處理,才能相得益彰,才能煥發出真正恆久的美好!
4. 高中作文 新與舊的更替
新,是一種時間流逝之後的必然產物,一個事物稱之為新,往往離現在很近。但是,新,又不僅由時間所決定,它還有很多含義。
新,是後一種事物對以前事物的取代,反映了一個發展的過程。「沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春」,事物的新舊更替是一種不可避免的自然規律。一般來說,「新」可謂與時俱進,那些隨時間飛逝而產生的事物,如春天來臨的幾株嫩芽,幾只飛鳥,幾抹綠色與生氣,都可稱之為新。
新,還可以反映人的一種思想變化。因為人之所想,往往「終日而思而不如須叟之所學也」。人可能在很短的時間中,悟出新的道理,產生新的思想。牛頓眼見蘋果落地而受到啟示,發現了前人一直未知的萬有引力定率。所以有時候,客觀事物的本身也許並沒有變化,僅因為人的思想變化,就對其產生了新的見解,賦予其新的意義。
新在生活中是必不可少的,缺少了新的世界必將成為一潭死水。新作為一種自然規律,可以幫助世界丟掉落後的事物,使世界不斷向前發展。「流水不腐」,只有世界在不斷更新,才能避免糟粕地出現。而新的思想,對於我們認知世界也是十分重要的。正是因為新的思想不斷萌發,人類才從一個愚昧的物種,發展成為一個具有高度文明,不僅凌駕於地球,還認識了宇宙的生物。如果沒有新,現在的地球恐怕還只是一個「動物園」而已,各種生物也仍處於為保存自我及種群而生存的低級階段。
現實生活中的我們,也需要新來啟發我們。也許我們會為眼前生活的單調和重復而苦惱,可只要我們保持一顆「新」的心,我們就仍會發現,今天的一縷陽光,其實比昨天的更為溫暖,明天的空氣,也必將比今天的更加清新。
新是發展,是美好,是一種迫不及待的力量,一種引人前進的精神。你必須明白,這世界其實變化很快。
新生之於衰亡,
光明之於黑暗,
希望之於絕望,
成功之於失敗,
真理之於謬誤,
文明之於愚昧
5. 作文材料 馬雲說很多人一生輸就輸在對新生事物上,第一看不見,第二看不起,第三看不懂,第四來不及,
馬雲復做的是互聯網生意,當初不就制是一個冷門。這句話重點是對新生事物的態度,一共有四個可供選擇,而新生事物是從舊事物發展而來的,在其原有的基礎上進行改善,新事物之所以新,是因為有新的結構和功能,它適應已經變化了的環境和條件 。這新事物在當今社會有很多,要有以前的影子。像一些比較落後的手工藝,如今也在進行著調整。又如一些傳統的藝術也在創新。
ps:純屬個人觀點,望採納。
6. 以放鬆的心態對待新事物的作文素材
人生幾十年,說長也長,
說短也短。實際上一個人的一
生,在歷史的長河裡真的很短回
暫的。那麼我們應該答如何愉快
地度過自己的人生?特別是在
我們所處的這樣一個競爭激烈
的時代,如何保持一個良好的
心態、減少缺憾。我的感悟就
是要放鬆心靈!
放鬆心靈要順應天命 死生由命,富貴在天。既然在死生,富貴這樣的事情都是天命所歸。我們無法決定,無法左右,無能為力,那我們就要學會承認和順應。面對人生的順境,要學會坦然;面對人生的逆境,要學會接受。如果做不到這樣,整天糾纏在裡面,一遍一遍地問天問地,那隻能加重自己人生的苦痛!
放鬆心靈要增強自信 就是要對自己有信心,相信自己的美麗,相信自己的成熟,相信自己的能力,相信自己的一切。自己欣賞自己,自己激動自己,自己陶醉自己,自己讓自己心花怒放,自己讓自己容光煥發!
7. 想一想自己最近觀察到的事物,有哪些新的發現,然後用 日記
小學生作文主要涉及以下幾種考查方向:
1、擴寫、縮寫、改寫、續寫故事。
不應改變原作的意思和主旨,語言要合理。
2、讀後感。
一般格式就是:略述原文有關內容——提出自己見解——深刻論證——強調或延伸擴展自己見解。
3、命題作文和半命題作文:
命題作文:一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應試者根據這個給定題目進行寫作。
半命題作文:指作文題目只出現一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。
這是因為這種題型的最大特點是:
有一半或一部分的命題權握在了作者手裡,選材有較大的自由度,在一定范圍內考生有一定的自主權,與全命題作文相比,有利於考生發揮自己的寫作水平,可以較靈活自由地進行寫作。
4、話題作文:
話題作文是一種用一段導引材料啟發思考,激發想像,用話題限定寫作范圍的作文題型。
「話題」,就是指談話的中心;以所給的話題為中心,並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是「話題」作文。
這類作文題表面上一般不含有觀點,內容上不予限制,形式上往往也是體裁不限。
「話題」作文其實只是提供了一個話題,即規定了表達的中心內容,而不限製取材范圍和表達方式的作文形式。
以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較,它的好處是給考生寫作的空間更大,發揮的餘地更大。
5、材料作文:
材料作文,是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。
材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思,材料所反映的中心就是文章中心的來源,不能脫離材料所揭示的中心來寫作,故材料作文又叫「命意作文」,屬於自命題。
小學生作文技巧:
1、移步換形法
【特點】
採用移步換形的方法描寫建築物,可以不斷地變換立足點和觀察點,對建築物進行多方面的觀察描寫。
同一個建築物,從不同的角度去看,得到的印象是不一樣的。
因此採用移步換形法描寫建築物首先要把觀察點和立足點交代清楚,使讀者明白你所描述的建築物形象是從哪一個角度看到的。否則,容易把讀者搞糊塗了。
其次,採用移步換形法描寫建築物時,一定要抓住建築物的最主要的特徵來寫。如果採用面面俱到的方法來描寫,文章容易變成一本流水賬。
2、說明介紹法
【特點】
採用說明介紹法描寫建築物時,首先要注意緊扣文章確定的中心進行必要的說明介紹,切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要,切忌拖泥帶水。
採用說明介紹法描寫建築物時,還要注意整體的連貫性,也就是說在說明介紹完畢以後,文章要返回到描寫建築物上來,並與前文銜接。
文章從描寫建築物轉到介紹說明,或從介紹說明回到描寫建築物要有過渡詞或過渡句。
3、環境襯托法
【特點】
周圍都是綠色,中間的一點紅色就特別鮮艷奪目,所以說「萬綠叢中一點紅」。
對建築物周圍的景色進行適當描寫,建築物就顯得突出。描寫建築物周圍景色的目的是為了突出建築物,因此描寫景色時要能襯托建築物的特點,切忌離開建築物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建築物周圍的景色時,要把觀察點和立足點交代清楚,便於讀者了解建築物的位置。
4、彩筆描繪法
【特點】
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時,要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來,要寫出它們的形狀,寫出它們的顏色。採用這種方法描寫植物,要仔細觀察。
要分辨出植物各個部位的顏色,同樣是紅色,要分出是火紅的,還是粉紅的;
同樣是黃色,要分出是桔黃的,還是金黃的;
同樣是綠色,要分出是碧綠的,還是嫩綠的……要仔細區分各個部位的形狀特點;
同樣是花,花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細,描寫得具體,讀者就好像看到一張植物的彩色照片。
採用這種方法描寫植物,還要運用恰當的比喻,要寫出自己的情感。
5、遠近結合法
【特點】
同一棵植物,遠看和近看是不一樣的。這同照相一樣,放在照相機的前面和遠離照相機,攝下來的照片是大小不相同的。
採用遠近結合法描寫植物,可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點,給讀者以完美的印象。
採用這種方法描寫植物要把觀察點交代清楚,也就是要說清楚是遠看的還是近看的。
其次要注意敘述的順序,或由遠及近,或由近及遠,這樣文章才能條理分明。
6、時序變換法
【特點】
植物各個部位的形態和顏色是隨著季節的變化而變化。如果我們把植物在不同季節的特點寫出來,同時把前後有關的情況交代清楚,就等於在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片,讀者對它就有了一個較為全面的了解。
採用時序變換法描寫植物,首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節對同一植物進行仔細觀察,並記下觀察日記,這樣,寫作時才能對積累的材料進行取捨,寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續性。
7、生長變化法
【特點】
植物總是要生長的,一般要經過發芽、生枝、長葉、開花、結果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點和生長的情況與下來,就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內,通過閱讀,了解植物生長的全過程。
採用生長變化法描寫植物,首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發生變化的原因、前後情況和過程;此外要注意按時間的先後順序有條不紊地寫下來。
8、展開聯想法
【特點】
我們看到一棵植物,往往聯想到其它事物,這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃,聯想到潔白的雪花,這是因為雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜,聯想到籃球,這是因為西瓜和籃球的形狀相似;我們看到冰在雪地中鬱郁蔥蔥的松樹,想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打,決不屈膝的英雄,那是松樹與英雄的品質上有相似之處。
採用聯想的方法描寫植物,要注意抓住植物的主要特點,展開豐富的想像。要提高自己的聯想能力,首先要認真讀書,了解生活,使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想,經常訓練,使自己有豐富的想像能力。
9、突出重點法
【特點】
植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候,可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述,也可以只對植物的某一部分進行描述。
採用重點突出法描寫植物時,首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現這棵植物特點的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫。此外還可以恰當地運用擬人、比喻等方法。
10、對照比較法
【特點】
俗話說:「不見高山,不知平地。」事物的特點往往在比較中得到顯現。我們描寫植物時,往往通過對照比較的方法來突出植物的特點。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點放在一起比較。採用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。
採用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進行比較時,要注意找出矛盾點,這樣才能引起讀者的注意。
8. 以放鬆的心態對待新事物的作文素材
人生幾十年,說長也長,
說短也短。實際上一個人的一
生,在歷史的長河裡真回的很短
暫的。那答么我們應該如何愉快
地度過自己的人生?特別是在
我們所處的這樣一個競爭激烈
的時代,如何保持一個良好的
心態、減少缺憾。我的感悟就
是要放鬆心靈!
放鬆心靈要順應天命
死生由命,富貴在天。既然在死生,富貴這樣的事情都是天命所歸。我們無法決定,無法左右,無能為力,那我們就要學會承認和順應。面對人生的順境,要學會坦然;面對人生的逆境,要學會接受。如果做不到這樣,整天糾纏在裡面,一遍一遍地問天問地,那隻能加重自己人生的苦痛!
放鬆心靈要增強自信
就是要對自己有信心,相信自己的美麗,相信自己的成熟,相信自己的能力,相信自己的一切。自己欣賞自己,自己激動自己,自己陶醉自己,自己讓自己心花怒放,自己讓自己容光煥發!
9. 古代勇於接受新事物作文素材
在當今科技日新月異的社會,幾乎每時每刻都有新的事物出現在我們的眼前,如前些年的克隆羊「多利」,最近的「奔騰4」面市,面對它們,我們應該接受還是拒絕呢?我認為我們應該「創新」地接受.
其實,達爾文的《進化論》中也存在著這樣的觀點.生物之所以能進化都是因為其後代在接受其原有的基礎上進行了創新,如果不相信的話就請看看自己的樣子和祖先猿人的樣子的區別,相信這樣之後,你不會再懷疑.還記得偉大的科學家愛因斯坦嗎?他在接受前人對光的認識所提出的理論的基礎上,進行創新、思考,最後提出了光的粒子二象性.
如果這幾個例子還不能說服你的話,你就試想一下,為什麼我們會從奴隸制社會發展到今天的社會主義社會呢?不就是因為創新地接受嗎?前者接受了原始社會的文明,並在此基礎上不斷創新、改造,而後者又在前者的基礎上不斷地創新、改造,也就是說,我們這個社會主義社會還會被後人不斷地創新、改造,進而到達一個更完善的社會.
也許你會說,這些都離我們太遠了,那麼你一定還記得幾年前你在上電腦課時學「dos」命令嗎?一大堆復雜、繁索的命令擺在面前,一不小心敲錯一個鍵就會前功盡棄,又要從新輸過一遍,令人煩不勝煩.而現在則方便多了,科學家們在「dos」命令的基礎上進行改造,把他們編在每一個功能鍵里,只要輕輕一按便可以省了你不少時間.也許你還會說,這樣不就使操作者沒有了思考嗎?又錯了,這正是為操作者更好地思考而准備的.當他們學會了這些知識便可以在前人創新所留下的基礎上繼續創新,然後出現新事物,後人又在他們的基礎上不斷地創新,又出現新事物,如此不斷地循環,推動著社會的進步.
你平時在報章上看到的「日新月異」這個詞就是因為人們對新事物創新地接受才出現的.可見,創新地接受比墨守成規地拒絕更能推動社會的進步.
2.在人類生活的各個領域中,都有創新與守舊的影子.選擇創新還是守舊?是人類必須面對的問題.
守舊,顧名思義,就是堅守舊傳統,信仰舊觀念,按舊的方法做事.之所以有守舊現象,是因為無知,見識淺短和接受一些舊的思想,而不順應歷史發展潮流,切合實際,用舊的方法看待問題·解決問題所造成的.守舊的多半是書獃子和沒有見識的人.雖然他們身份有異,但都同時犯了一個錯誤:沒能看清歷史發展潮流,緊跟社會的步伐.
在科學界,守舊的人,往往會墨守陳規,不能有充分大膽的設想,從而阻擋了科學探究的進程.在政治界,守舊的人目光短淺,往往會誤國誤民.總的來說,守舊是阻礙社會進步的絆腳石,守舊的人也不會有什麼成就.
創新,指創造·發現新興的事物.創新也是要在前人探究成果的基礎上,通過人大腦的充分想像與邏輯思考,進一步發現事物的其它方面.為事物灌注一份新的氣息,使之與原物有所差異.也可打破傳統的觀念,創立有根據又新穎的理論,也稱之為創新.創新的人具有過人的只會,非凡的想像力一級敢於打破傳統觀念的勇氣.
10. 高中語文作文萬能素材
嗯,我就是一個高中生,語文成績在125--129之間吧,就是作文不太好,每次只得43--45分。
老師說我的事例很好,就是欠缺深度,與理性縱深的思考,所以分不高。
我也不太愛寫李白蘇軾之類被用的過於浮泛的事例,我三模考試時,寫的是這幾個例子。
是自己總結的,所以不太好查,不過若是中意,我可以再補充一些。
1.淳於髡貌寢志學成辯才 (自信,自強,志學,不可以貌取人,得失)
2,越勾踐三千甲敗吳 (這個比較通俗,雄心壯志,自強,不畏難,吃苦,抱負遠大,以少勝多,不可輕敵(反面來寫) 得失)
3,齊宣不疑七人薦 (信任,自信,果敢)
4,端木賜(子貢)縱橫七家,存魯,滅吳,強晉,霸越,亂齊,十年天下局生變。 (辯才,利益,自信,能力,手段,危機,聯合)
5,汪曾祺一世悠然不染塵 (寧靜淡泊,不喜塵俗,如同林逋)
6,胡適之賢母教習 (女子賢惠才能,環境影響···)
7,羅斯福決然新政,鄧小平天策改革
8,董仲舒三年不窺園 (好學,專注,毅力,抱負)
9,阮嗣宗(阮籍)竹林七賢話流觴。 (同 陶淵明)
還有一些只有古書上才有記載,網上找不到的,這些要是符合心意,就拿去用吧,不滿意我可以再更改的!!