『壹』 關於洗頭的作文
洗頭來源：網路資源 2009-08-03 16:40:54
[標簽：六年級 敘事作文]小學精華資訊 免費訂閱從小到大，都是媽媽給我洗頭，最多媽媽在一邊幫助我洗，還要遞毛巾、拿洗發水，幫我打水……今天，我趁媽媽不在家的時候，洗起了頭來。因為，今天我不要任何人的幫助，自己一個人動手給自己洗頭。
我先搬來了一條板凳，放在太陽底下。再拿來了木梳、洗發露、毛巾……然後，我在臉盆里放上熱水用手試了一下水溫，稍微燙了一點。我就去放了一點冷水。開始洗頭了，我把袖子卷了起來，同時把領頭翻了進去。學著媽媽洗頭時的樣子，把頭伸到了水裡，用手把頭發打濕，用木梳梳理頭皮。接著，我想把洗發露抹到頭發上。可是，我用手在凳子上摸不到，摸了一會兒還是沒有摸到那隻瓶子。我只好用毛巾擦乾眼睛看。原來那瓶子掉到了地上。我撿起瓶子，打開蓋頭，擠了一些洗發露在手上。兩只手搓了一搓，然後，把它們抹到頭發上。接著，我沾了一些水，也放在頭發上面。然後，我開始在頭發上面轉動雙手。我覺得洗發露太少了，就再擠了一些抹在頭上。現在，我用手搓，覺得搓出了許多泡泡，摸上去軟軟的。真舒服。搓了一會兒，我覺得差不多了，就把毛巾放在臉盆里，頭也伸進去。我用手拿著毛巾，沾起水在頭上擦。我把頭上的泡沫擦掉，把頭抬起，用毛巾擦乾。然後，我拿起臉盆來到水槽前倒了，換了一盆清水，放到凳子上再洗頭發。我把頭伸進去甩了幾下。盆里的水給我濺了出來，濺到了身上。我趕緊用干毛巾把身上的水擦去。
我又換了一盆清水清洗了一次。我覺得頭發干凈了。於是，我用干毛巾把頭發擦乾。這時，我想：「我終於會給自己洗頭發了！」
然後，我把東西整理了一下，坐在太陽底下曬頭發。這一次，我雖然弄濕了衣服，但是我想到這是我自己一個人洗，而且洗得不錯！
給媽媽洗頭
從小到大，幾乎都是媽媽給我洗頭。每次媽媽給我洗頭，我都會感到十分舒服。
有一個星期天，我看到媽媽的頭上又添了幾根白發，就對媽媽說：「媽媽，我幫你洗頭好嗎？」「你幫我洗頭？」媽媽懷疑自己聽錯了。「是呀，你就讓我給你洗一次頭吧！我一定能行。」媽媽看到我真誠的樣子高興地同意了。
於是，我就去拿來了臉盆，往裡面倒了熱水，再放一點冷水，用手摸了一下水溫，正好。我就讓媽媽走過來把頭低下。我拿起毛巾把媽媽的頭發弄濕，然後往她的頭發上面倒上一些洗發膏。接著，我就用雙手在媽媽的頭發上搓了起來。媽媽頭上的頭皮屑真多。我給她洗了一遍又一遍。一邊洗，我還一邊問媽媽：「水燙嗎？眼睛有沒有閉好？」媽媽一個勁兒地對我說：「好好，都好！」我又一次用洗發膏抹到媽媽的頭上。可是，這一次沒有那麼順利。它好像跟我有氣似的，怎麼也不願意出來。氣得我直跺腳。一不留神，洗發膏一下子冒出了很多，弄得我手上，衣服上，甚至連腳上都有洗發膏。我一邊埋怨自己怎麼這么不小心，一邊急忙把手上的洗發膏放到媽媽的頭發上面。我對自己身上的洗發膏沒有去注意。，自然也就無暇顧及。接著我又在媽媽頭上搓呀揉呀！
好不容易我才給媽媽洗干凈了。我接著叫媽媽到水龍頭下面用自來水沖洗。我給媽媽沖洗了好一會兒，才看到媽媽頭上干凈了，沒有一點臟。好了，我用干毛巾將媽媽的頭發擦乾。好了，總算完成了給媽媽洗頭的任務了。這時，我覺得自己早已累得腰酸背痛了。再看看自己的衣服和褲子，它真有一點福氣，被我綉上了幾朵美麗的「大白花」。媽媽看到我那狼狽的樣子開心地笑了。我也跟著哈哈大笑。
我想以後要多幫媽媽洗頭做事，做一個孝順的女兒。
『貳』 第一次洗頭作文怎麼寫
每個人都來有自己的第一次，如源；第一次修電視，第一次攪水泥，第一次洗車，第一次洗頭……然而第一次總能給人留深刻的記憶。我的第一次是給自己洗頭，它讓我至今難以忘記……
往日，都是媽媽給我洗那黑亮的長長的頭發，這天，媽媽有事要做，我的頭很癢，可是我不會洗頭呀。怎麼辦？急得我滿身熱。突然，一個念頭在我腦海中浮現出來：自己給自己洗頭，人總會有第一次的，不學怎麼會呢？
於是我開始我洗頭的行動，我先開煤氣煲了熱水，哇！好燙呀！我連忙加了冷水。我拿起了我最喜歡我『拉芳』洗發水。我一捏一大把的洗發水在我手中跳舞。我把洗發水擦在了我的頭發上，我使勁擦，一大堆的泡泡滿天飛，擦了一會兒，我便把水倒在我的頭發上。不一會兒泡泡全沒了，累呀！終於洗好了。
媽媽走過來看了看，便說：「哎呀！沒想到琪琪第一次洗頭，既然洗得這么干凈。以後琪琪就自己洗頭了啊。」聽了這話，我高興地說：「遵命。」
第一次洗頭竟得到了媽媽的高度贊賞，我實在是太開心了！第一次洗頭讓我很難忘。
『叄』 給媽媽洗頭作文460字
從小到大，幾乎都是媽媽給我洗頭。每次媽媽給我洗頭，我都會感到十分舒服。
有一個星期天，我看到媽媽的頭上又添了幾根白發，就對媽媽說：「媽媽，我幫你洗頭好嗎？」「你幫我洗頭？」媽媽懷疑自己聽錯了。「是呀，你就讓我給你洗一次頭吧！我一定能行。」媽媽看到我真誠的樣子高興地同意了。
於是，我就去拿來了臉盆，往裡面倒了熱水，再放一點冷水，用手摸了一下水溫，正好。我就讓媽媽走過來把頭低下。我拿起毛巾把媽媽的頭發弄濕，然後往她的頭發上面倒上一些洗發膏。接著，我就用雙手在媽媽的頭發上搓了起來。媽媽頭上的頭皮屑真多。我給她洗了一遍又一遍。一邊洗，我還一邊問媽媽：「水燙嗎？眼睛有沒有閉好？」媽媽一個勁兒地對我說：「好好，都好！」我又一次用洗發膏抹到媽媽的頭上。可是，這一次沒有那麼順利。它好像跟我有氣似的，怎麼也不願意出來。氣得我直跺腳。一不留神，洗發膏一下子冒出了很多，弄得我手上，衣服上，甚至連腳上都有洗發膏。我一邊埋怨自己怎麼這么不小心，一邊急忙把手上的洗發膏放到媽媽的頭發上面。我對自己身上的洗發膏沒有去注意。，自然也就無暇顧及。接著我又在媽媽頭上搓呀揉呀！
好不容易我才給媽媽洗干凈了。我接著叫媽媽到水龍頭下面用自來水沖洗。我給媽媽沖洗了好一會兒，才看到媽媽頭上干凈了，沒有一點臟。好了，我用干毛巾將媽媽的頭發擦乾。好了，總算完成了給媽媽洗頭的任務了。這時，我覺得自己早已累得腰酸背痛了。再看看自己的衣服和褲子，它真有一點福氣，被我綉上了幾朵美麗的「大白花」。媽媽看到我那狼狽的樣子開心地笑了。我也跟著哈哈大笑。
『肆』 我想寫一篇文章關於洗發水的，什麼標題吸引人，求助
一、巧用辭格
1. 比喻法：比喻就是打比方，用具體的事物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生的事物，用淺顯的道理比深奧的道理。運用此法的好處是：使描述對象或要說的道理顯得形象、生動、含蓄，讓人產生聯想。
例如：2004年浙江卷的話題作文是根據一份調查問卷所顯示出來的問題，要求考生圍繞人文素養與發展的話題擬寫作文，有幾篇作文的標題如，《生命的養料》、《人文素養——發展的燈塔》就用了比喻的修辭手法，擬寫的比較生動形象。
2.引用、化用法：在擬寫作文標題時可引用、化用一些詩詞文章、流行歌詞、廣告語、熟語、成語等來增添文章的詩意、哲理，能夠令人回味，讓人深思。
例如：還是2004年浙江卷的一篇作文《人文與經濟齊飛》，就是化用了王勃《騰王閣序》中的一句「落霞與孤鶩齊飛」的句子，既顯示出了作者對話題內容的把握，又富有詩意，讓人看了眼睛一亮、會心一笑，不僅贊嘆作者的文學素養積淀之深厚。還比如2005年山東卷一優秀作文標題為《大家好，才是真的好》，直接引用了歌星李紋為廣州好迪公司做的一款洗發水的廣告詞，道出了雙嬴的好處，引用可謂是恰到好處。
3.對稱法（對偶法）：用兩個結構相同或相似，字數相等的語句來表達一個內容相對稱的意思，這樣的修辭手法就叫對偶。使用對偶法的好處是使句子結構勻稱，節奏感強。
例如：2004年江蘇卷話題作文為「水的靈動，山的沉穩，」，有兩位考生的作文標題就擬為《永遠的蔥郁，永遠的中國》、《沉穩中的靈動，靈動中的沉穩》顯的十分整齊，富有節奏感；還比如2004年湖北高考作文要求以《買鏡》為題目寫一篇話題作文。一考生擬寫作文標題是《明鏡照人，混鏡照己》，句子結構既對稱內容又對比鮮明，顯示了文章的批判風格。
4.作文擬題還可用對比、誇張、反問法等，來增添文章的吸引力。在此不多贅述。
三、用詞幽默、奇崛（錯位）：使用這一方法的好處是語意雙關、幽默詼諧、富有表現力、吸引力。
例如：2004年重慶卷的話題作文為「自我認識與他人期望」，有兩篇文章的標題擬寫的就比較特別：《沒有翅膀的飛翔》、《我是一隻想死的「老鼠」》。沒有翅膀該怎樣飛翔？我怎麼是一隻想死的「老鼠」？不禁讓人產生好奇，讀罷全文之後才不住稱齊，感嘆作者擬題的技巧和匠心。
以上僅是對擬題技巧的一些初探，還有很多的方法可以嘗試在寫作擬題時運用，不論採用何種方法，都要注意以下幾點：
1.遵循一個原則：扣題
2.掌握一些方法：見上文所列。
3.注意使用此方法所產生的效果：或形式別致『出奇制勝』深含哲理，讓人深思。或富有詩意，讓人回味。或語意雙關，幽默詼諧，富有表現力。
總之，文章標題設計得好與不好，效果大不一樣。為文章設計一個好的標題，對突出文章的中心，增強文章的吸引力等都有很大的好處，因此我們在日常的作文教學訓練中不能輕視標題的作用，要適當加以引導學生練習擬寫標題，爭取促使學生在高考中把作文寫的更加優秀、出眾。
『伍』 作文:我會了洗頭(430字)
我學會了洗頭
今天很熱，我很想洗頭，可是看到媽媽又很忙，我心想這該怎麼辦呀？要不回我也來自答己洗一次頭，我對媽媽說：「我今天要自己洗頭。」媽媽說：「好吧，你學會了洗頭，不管什麼時候洗頭自己都很方便。」
我先在盆里倒了半茶缸熱水，半缸冷水，伸進指頭試了一下水不冷不熱，然後放好洗發精，接著把頭低在水裡泡上一分種，我想把洗發精往頭上倒一點，可是洗發精離我太遠了，我剛一離開水盆，頭發上的水就嘩嘩啦啦地流了下來，我只好讓媽媽幫忙。我把洗發精均勻地抹在後腦勺上，然後來回搓。媽媽說：「頭頂上還沒有洗干凈，再用洗發精洗一洗。」這回我可細心了，邊往頭頂上抹洗發精，邊用手指頭抓頭發裡面，最後媽媽讓我往頭上撩水，把泡沫洗掉，這時盆里的清水變污了。媽媽又給我換了半盆清水，我把頭伸進去，一沖小白泡泡全沒有了。媽媽說：「你的頭發洗干凈了。」我就用洗臉毛巾把頭發擦乾。然後，又洗了耳朵脖子。
洗完後，我站在鏡子前，一個小帥哥正精神抖擻地正看著我呢。媽媽看到光彩照人的我，忍不住還親了我一口。
看來，自己學會點本事，不僅能方便自己，還高興了媽媽。
『陸』 我要寫一篇關於幫長輩洗頭的文章，用什麼題目好
指尖的溫柔
『柒』 洗頭作文（350個字 急用） 不要一樣的
從小到大，都是媽媽給我洗頭，最多媽媽在一邊幫助我洗，還要遞毛巾、拿洗發水，幫我打水……今天，我趁媽媽不在家的時候，洗起了頭來。因為，今天我不要任何人的幫助，自己一個人動手給自己洗頭。
我先搬來了一條板凳，放在太陽底下。再拿來了木梳、洗發露、毛巾……然後，我在臉盆里放上熱水用手試了一下水溫，稍微燙了一點。我就去放了一點冷水。開始洗頭了，我把袖子卷了起來，同時把領頭翻了進去。學著媽媽洗頭時的樣子，把頭伸到了水裡，用手把頭發打濕，用木梳梳理頭皮。接著，我想把洗發露抹到頭發上。可是，我用手在凳子上摸不到，摸了一會兒還是沒有摸到那隻瓶子。我只好用毛巾擦乾眼睛看。原來那瓶子掉到了地上。我撿起瓶子，打開蓋頭，擠了一些洗發露在手上。兩只手搓了一搓，然後，把它們抹到頭發上。接著，我沾了一些水，也放在頭發上面。然後，我開始在頭發上面轉動雙手。我覺得洗發露太少了，就再擠了一些抹在頭上。現在，我用手搓，覺得搓出了許多泡泡，摸上去軟軟的。真舒服。搓了一會兒，我覺得差不多了，就把毛巾放在臉盆里，頭也伸進去。我用手拿著毛巾，沾起水在頭上擦。我把頭上的泡沫擦掉，把頭抬起，用毛巾擦乾。然後，我拿起臉盆來到水槽前倒了，換了一盆清水，放到凳子上再洗頭發。我把頭伸進去甩了幾下。盆里的水給我濺了出來，濺到了身上。我趕緊用干毛巾把身上的水擦去。
我又換了一盆清水清洗了一次。我覺得頭發干凈了。於是，我用干毛巾把頭發擦乾。這時，我想：「我終於會給自己洗頭發了！」
然後，我把東西整理了一下，坐在太陽底下曬頭發。這一次，我雖然弄濕了衣服，但是我想到這是我自己一個人洗，而且洗得不錯！
『捌』 洗頭有真有趣的作文二五十字
向北走進校園，對面就是四層高樓，這就是我們的主教學樓，教學樓的最版上面有很多小旗子，有黃權的、有紅的、……五顏六色，好看極了。
教學樓的東邊還有一幢更高的樓房，它的旁邊還有花壇，花壇裡面有很多草，這些草都挺直著身子。精神十分飽滿。
教學樓的正前方是操場，操場西邊有很多樹。其中有一棵是松樹，它的葉子像一把大扇子，下面有很多樹枝，每個樹枝都有幾片葉子，像個小樹，樹枝下面有螞蟻、螳螂等動物在裡面玩耍。
操場的西南角有沙塘，沙子在陽光下金光閃閃，像一堆金子，沙塘里有很多體育運動器材。
操場西邊是籃球架，一到體育課，老師同學都在籃球架下大籃球。操場正中間是旗桿，高高的旗桿上掛著五星紅旗，五星紅旗迎著風在空中飄來飄去。
小朋友們，你說我們的學校美不美？
『玖』 以"洗頭"為題目,寫一篇作文(不少於150字)
洗頭
今天，春光明媚，我覺得自己的頭發有一點臟，就決定自己洗一下頭。
我拿版來一個臉盆，一權條毛巾，一瓶洗發露和一些溫水，再把盆放到椅子上，開始洗頭了，我先把頭發打濕了，然後擠了一些洗發露在頭上擦，再揉一揉，我發現頭上有許多的小泡泡，我發現頭上有許多小泡泡，有的乘著降落傘飛下來了，有的像戴在頭上的白色絨帽，有的像我頂著一塊草莓蛋糕，有的……不知哪個小調皮蛋居然溜進了我的耳朵里，想去探險，我往盆里一看，有一些小泡泡正在游泳呢！媽媽看見了說：「發什麼呆呢，快去把泡沫沖掉吧。"我便依依不捨地沖掉了。
我把水倒掉了，又換了一些溫水沖一沖，再把頭發往水裡放一下，第二遍也洗好了，第三遍我把頭放到水裡洗一洗，頭發就洗好了，我用電吹風吹乾之後，自言自語地說：「洗頭真難。」