Ⅰ 人教版小升初2016年作文大全
心願
小升初 肖笙瑤
心願永遠是個美好的話題，是令人嚮往的，神聖的。像甘冽的清泉滋潤著人的心靈。讓心願長出翅膀，讓心願飛翔吧！
你，馬丁·路德·金的心願就是黑人能和白人手牽手和平共處。孩子們可以沒有顧慮地一起玩，發出天真的笑聲。這個心願背後，是黑人受到不平等的待遇，同樣是地球的公民，為何不能快快樂樂地一起生活呢？這，是個問題。現在這個心願實現了嗎？
你，是一隻小鳥，你的心願是希望人類保護森林，不要再砍伐樹木浪費資源了。你多麼想生活在鬱郁蔥蔥的森林裡啊，那裡有清新的空氣，有美好的夥伴，有自由的世界。難道人們不希望有「明月松間照，清泉石上流」的環境么？並且不單單是景色，還有生態！你說：「破壞生態環境就是破壞你們人類自己的家園！」
你，是一隻蚌。你的心願就是希望自己能用身體完成一顆珍珠。你，清楚地知道有多麼痛苦，但是你並不過多埋怨，你更清楚你要用自己的生命完成它，將砂鑄就成一顆泛著光芒的珍珠。你用了你的一生，就算在採珠取出珍珠將你扔棄在一旁時，你也不悔。蚌，你的身上似乎有著強烈的光，只有認真仔細能經受磨難的人才能看見它。
你，是一名救災的解放軍戰士，你看著還有人在亂石底下時，不顧即來的餘震，跪在拉住你的戰友們的腳下：「求求你們，再讓我救一個吧！」這是你的心願，不是為了自己的利益，而是為了他人的生命！你的心願是一個偉大無私的心願，是一個尊重生命的心願，是一個有著犧牲精神的心願，你的心願感動了所有人！
一個心願，很小很小，卻又很大很大，可以裝下全世界的人。一個心願，就像個寶盒，只有付出努力的鑰匙才能將它打開。這個心願，只要是有意義的，它就會為你的全增添一道最美的光彩。
心 願
小升初卿陽
在浩瀚的大千世界中，從古至今，多少人的心願來了又去，去了又來了，而其中又有多少人的心願在歷史或現實中閃光？
唐代詩聖杜甫，有一個心願，希望天下的讀書人都有住的地方。於是，一篇巨作騰空出世——《茅屋為秋風所破歌》：「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！」這些憂國憂民的詩句後來被人們廣為傳唱。
南宋詩人陸游也有一個心願，平定中原，收復失地，趕走敵人。雖然自己等不到那一天，但如果勝利來臨，也要讓兒女來到自己的墓前告慰自己的亡靈。於是他在《示兒》里這樣寫道：「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。」這一個愛國的心願不知感染了多少中華兒女！
我們中國人有一個共同的心願：飛天夢。隨著「神舟」系列飛船一次又一次飛天，可以說我們的這個心願正在逐步實現。這個心願的實現一方面說明了我們中國的科技水平得到了一個全面的提高，另一方面也展示新時代我們中國的風采。這是我們中國人的驕傲！
而在我的心裡，一直埋藏著另一個心願。當地震來臨時，從電視上看到的是一幢幢倒塌的教學樓，聽到的是廢墟下一個個孩子的哭聲，我的心都碎了，我希望解放軍叔叔能把廢墟里的孩子全都救出來，並且迅速地治好他們的傷。還要把支離破碎的家園重新建好。
人間有太多太多的心願，講不完，也聽不完。我只知道每個人的心願都是美好的，純真的。你也肯定有著自己的心願，讓我們去實現自己的心願吧！
心 願
小升初 廖藝憶
在我的心底，總埋藏著一個個美麗的心願，它隨著年齡的增長而有所改變。我曾想有台電腦，現在已經實現。我曾想有取之不盡的錢，可這個願望卻遙不可及。我也曾想過……現在，我卻想當一個有魔力的魔法師。
我先會用魔法讓地震這次災難永遠消失，這樣就可以讓許多人不再受到傷害，讓他們快樂地生活，不會再為失去親人而悲傷。
我再在深山裡，給那些沒辦法上學的孩子變出一座學校，讓他們免費上學。我還變出一些日常用品和學慣用具，讓他們不會在太陽下做苦力，讓他們的生活更美好。
然後我再到「鳥巢」，和工人叔叔一起用魔法把它變得更大更美觀，讓世界各地的遊客，對我們國家刮目相看。對我們中華民族有一種新的想法和新的看法，讓他們不再小瞧我們祖國的發展。
最後我再到拉薩，對在3·14事件中犯罪的人進行審問，讓他們改過自新，對這次事件進行反省。我再用魔法把3·14事件所破壞的建築恢復原樣，讓西藏人民像以前一樣幸福地生活。
我的願望一直在跟隨時代變化，我的魔法就是我們所有人的共同努力，相信這所有的心願都會實現。
我最想說的話
小升初 張盧鑫
我看見小鳥自由地飛翔，歡快地歌唱，梳理著羽毛，建造著窩巢。一天到晚自由自在，想玩就玩，沒有一絲束縛，一絲憂愁。我最想說的話：自由是那蔚藍無邊的天空。
歌中「我對天空說，你是那麼溫柔」，那是戀人之間的真情告白。因為有關懷，因為有體貼，因為有愛，無數人成雙成對地走到了一起。我最想說的話：愛是幸福生活的源泉。
吃著米飯、蔬菜，想起那句「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」。似乎看見農民伯伯起早貪黑的「日長籬落無人過」，似乎發現果子蔬菜茁壯成長的「梅子金黃杏子肥」。我最想說的話：收獲是那辛勤汗水的付出。
有一個問題：我們一直在作用的是什麼？時間！自古就有「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」，也有「時間就是金錢」、「光陰似箭日明如梭」等，我最想說的話：時間是那生命旅行的航船，我們應該珍惜時間。
社會生活、家庭生活中的母愛、父愛、友愛是無處不在的。512大地震中這些愛不知創造了多少生命的奇跡，而歷史長河中，這些愛不知築就了多少生命的輝煌。我最想說的話：奇跡是愛的回報。
當然，要想獲得自由，得到關懷，付出得到，擁有時間表，感受溫情，就一定要有生命的資本。其實生命就是「1」，其它的都是「0」，「1」垮了，就算有再多的「0」也沒有用。我最想說的話：生命是一生拼搏的資本。讓我們好好珍惜生命吧！
其實，人生中有許多想說的話，它們有意義，有道理，不只是膾炙人口的詩句，不只是餘音繞梁的歌聲。我最想說的話：語言是證明一切換公式。
我最想說的話
小升初 黃巧怡
我最想對您說，老師，您辛辛苦苦地教我們，您教會了我做人的道理，您教會了我許許多多的知識，你還教會了我中國的傳統美德。在地震突然來臨時，您不慌不忙，讓我們躲在桌子下，下樓時，您讓我們跑在前面，您把生的希望留給了我們，把受傷甚至亡的可能留給了自己。您真的很偉大，很無私，我們愛您！
我最想對您說，解放軍叔叔，感謝你們。一場突如其來的大地震，有許許多多的生命，在一剎那間，化成了一串串亡的數字，解放軍叔叔您為了搶救出更多鮮活的生命，不怕辛苦，始終在抗震救災的第一線戰斗著，努力著。您無愧是人民的兒子，你無愧是人民的子弟兵，無愧是中國的軍人！
我想對您說，國家領導人溫總理——溫爺爺。您在地震後不久，第一時間就趕到了抗震救災的第一線，還一直冒著不斷的餘震，冒著生命危險，站在廢墟上不停地給救援官兵和被埋在廢墟下的人民鼓勵。您是一位真正勇敢的國家領導人！
我想對您說，爸爸，您在地震當天在不同的地段為慌張的人們指揮交通，您冒著不斷的餘震在有1米多寬的裂縫的房屋下，為人們指揮著交通，您回家時，我問您為什麼要這樣做，你笑了笑說：「因為我是公安幹警，因為我們的職業就是為人民服務。」爸爸，我想對你說，你是我的好爸爸！
我最想對您說，您是勇敢的，您是無私的，您是偉大的，感謝您們的奉獻！
你最想說的話
小升初 鄧筱瑾
就在幾天前的上午，在我身上發生了一件特別倒霉的事。我的錢包被偷走了，幸好裡面只有十幾塊。現在，我想對小偷說，一個好手好腳的人為什麼不靠自己的雙手創造財富，而去用一些見不得人的手段不勞而獲呢？
為什麼現在的教育理念越來越不如從前了？一些好學校為什麼也變得可以走後門，可以亂收學生的錢呢？難道真的應了那句老話——有錢能使鬼推磨嗎？
還有，為什麼現在物價漲，工資漲，就是零用錢不漲呢？這也是我最想給父母說的話。還有，為什麼到了暑假還逼我們做很多作業呢？為什麼還要上那麼多的補習班？為什麼老不讓我干我想乾的事呢？
我最想說的話還有，成都在創文明城市，作為一個成都人，為什麼還會亂發小廣告，製造牛皮癬，不愛護環境呢？畢竟，成都是我家，環境要靠你我他嘛！
最後，我還想說，災區的孩子，你們一定要堅強，勇敢地面對這一切，我們都是祖國的一下代，一定要好好學習，我為你們加油！
我最想說的話，還有很多很多，未來的路畢竟很長，我希望每一個中國人要干一個中國人應該乾的事。
我最想說的話
小升初 林俊男
有一些話在平時不好說，但又很想說。在這里我們就該敞開心扉說說自己的心裡話。
爸爸媽媽你們知道嗎？我有好多好多的話想對你們說，不要再對我不停地嘮叨了，你們說的話我早已知曉，讓我來幫你們做做家務吧，功課樣樣我也不會掉，我已經不是小孩子了，我不想再生活在你們保護的屏障中，我已經長大了，我要學會自立自強，自己照顧自己！
老師，我想對你說，請不留太多的作業。我只想要一個快樂的童年，這樣我們就有機會貼近大自然，在玩耍中學習，在玩耍中進步，在玩耍中憧憬。我還要自己去摸索，去探究，去觀察，去發現，去創造！
除了這些，我還有很多想說的話。
如果我是一隻鳥，我會對砍樹的工人叔叔們說，請你們不要再破壞我們的家園了，我們需要一片森林，需要一個賴以生存的大家庭，你們應當保護森林，愛護每一棵小樹，這樣才會使大地增添更多的綠意！
如果我是一張紙，我會對使用我的人說，請你不要在我的身上亂塗亂畫，因為我們不能浪費，我們要學會勤儉節約，節約一張紙，節約一滴水，節約一粒米。
如果我是一瓶純凈水，我會對口渴的人說，你可以喝掉我，但是你必須向我保證每一滴水你都不會浪費，因為直到現在還有很多苦難的人們忍受著巨大的飢渴。我要把我甘甜的水奉獻給他們！
現在的我還是我，我想對自己說，我要做一正直善良的人，做一個無私奉獻不求回報的人！我相信我會向著明天的朝陽不斷追求，不斷努力！
我最想說的是謝謝
小升初 楊鶴飛
汶川。8級地震。刺痛了我們的心。
刺痛了我們的心。8級地震。汶川。
全世界震驚了，在這里，我最想說的是謝謝。
我最想對解放軍叔叔說聲謝謝。在地震來臨的第一時間，冒著生命危險，踏上了早已成為廢墟的土地。一隻隻身材矯健的搜救犬在解放軍叔叔的指揮下，在倒塌的牆土上嗅著生命的氣息。他們，在尋找和挽救著一條條寶貴的生命。
我最想對那些為了保護學生而犧牲的老師說聲謝謝。在地震來臨之際，不顧個人的安危，用雙手緊緊地護著幾名還未成熟的學生，他們的鮮血染紅了「愛」這個字。是他們，培育、保護了那一盆盆鮮綠的嫩芽。
我最想對那些舉國上下的志願者說一聲謝謝。當聽到汶川地震這個噩耗時，無數人無償地捐出自己的心意——可能只有幾百毫升的血，或者只有那麼幾十塊錢，甚至自己那了了無幾的工資，或者大老遠地從各個地方奔赴災區，做起志願者，和那些災區的人一起共度難關。
我最想對世界說聲謝謝，各國人民都伸出援助之手，幫助我們，我們感激不盡！
……
多難興邦。我們一起共度難關。我們堅信，我們國家會更加堅不可摧。陽光總在風雨後。最後，我還是想一聲謝謝！
震撼人心的力量
小升初 胡明薇
每個人的力量，有大有小。這份力量是可以做很多事的，只是看你會不會利用它而已。
生存的力量是很大的。比如一棵小草。它不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹窄，它必定要曲曲折折，頑強不屈地透到地面上來，上面的石塊，絲毫不足以抵擋。這種力，是一般人看不見的生命力，是一種震撼人心的力量。
又比如說，在此次重大的自然災害——地震中，在廢墟下存活了36天的豬堅強。36天呀！多麼不簡單的一個數字呀！一個人，在這么長的時間不吃不喝，肯定不會存活，更別說一頭豬了。是什麼使它堅持了這么久呢？是對生命的渴望，對生活的追求呀！這種渴望與追求同樣震撼人心。
團結的力量同樣震撼人心。俗語說得好，「眾人拾柴火焰高」，在這次災難面前，我們表現出來的不是懦弱，而是自給自足，自強不息。我們的官兵也都對溫總理那句「只要有一線希望，我們就要盡百倍的努力」做好最好的詮釋。因此，我們相信，只要我們手拉手，心連心，再大的困難我們也一定會熬過去的。
我們個人的力量有是限的，但大家的力量是無限的。只要團結就會有力量，而我們的生活也肯定會充滿了希望。
震撼人心的話語
小升初 李雲路
也許一句話只是非常普通的一句話，可是，當它在特別的地點特別的時間說出，卻會產生特別的作用，甚至它可以救出數以萬計人的生命。
溫總理的一句話震撼人心：「只要有一線希望，就要盡百倍努力！」這句話讓多少救援隊伍充滿了干勁，使多少人從廢墟中被救了出來啊！「既然活著，就要好好地活」，一句話，讓人們又充滿了生活的信心，充滿了對未來的渴望。
在人們最暗的日子裡，是救援人員給了廢墟下的人們一線生機。救援人員鼓舞著埋在廢墟下的人們：「別擔心，有我們在！」正是這一句話，把在黑暗中的人們拉了出來，給予了他們力量、溫暖，這句話使愛遍布整個災區，這句話里充滿了愛與力！
那些災區人民千恩萬謝難以回報這救命之恩，只有兩個字表達：「謝謝！」正是這兩個字，見證了救援人任勞任怨不怕艱苦，救出了近十萬人，正是這兩個字見證了大家團結一致一心抗震救災為人民服務。
還有些話語中充滿了愛，充滿了對過去的懷念和對未來的憧憬。全國各地人們用自己的話語與實際行動來幫助咱們四川人民度過這一個難關。相信我們的家鄉一定會更加美好！用語言來告訴大家，此恩必報，我們一定會用自己的行動來感謝那些幫助過我們的人！
Ⅱ 寧夏大武口區2016年小升初語文試卷作文題
一、題目：《學雷鋒的日子裡》
要求：①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少於350字。②注意：描寫環境，渲染氣氛;細節描寫;真情實感、恰如其分;中心明確，層次清楚。③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。
二、記一次活動
提示和要求：(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。(3)字數400字以上。
三、六一兒童節這一天你一定過得快樂吧，請你把這一天快樂的、有趣的、有意義的事用日記的形式寫下來。
四、我真想對__________說。
提示與要求：
1.在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育jú長、校長、老師等。
2.通過寫一件事或一種現象(這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……)，將你想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。並在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。
3.思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如」張三」用」A」代替，」李四」用B」代替。字數在500字以上。
五、」再見了，老師
提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心裡話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。
六、愉快的一天
要求：(1)選擇一天中的一兩個事例來寫。(2)中心明確，敘事具體。(3)450字左右。
七、我學會了_______
要求：(1)先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。(2)要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。(3)500字左右。
八、想起這件事，我就_________
要求：(1)把題目補充完整。(2)中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。(3)字數在450字左右。
九、我得到了_________
要求：(1)在橫線上填上一個適當的詞語，如」表揚」、」鍛煉」、」理解」、」教育」、」關心」、」教訓」等，把題目補充完整。(2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。(3)450字左右。
十、真了不起
提示：在我們現實生活中,有許多有能耐、有特長的人,請你圍繞」了不起」選擇二、三件事,把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
Ⅲ 2016年南昌市青山湖區小升初語文作文題目
中秋節是我國的傳統佳節。根據史籍的記載，「中秋」一詞最早出現在《周禮》一書中。到內魏晉時，有「諭容尚書鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江」的記載。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。《唐書 太宗記》記載有「八月十五中秋節」。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。這也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。 根據我國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為「仲秋」，而八月十五又在「仲秋」之中，所以稱「中秋」。中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱「八月節」、「八月半」；因中秋節的主要活動都是圍繞「月」進行的，所以又俗稱「月節」、「月夕」；中秋節月亮圓滿，象徵團圓，因而又叫「團圓節」。在唐朝，中秋節還被稱為
Ⅳ 無錫2016小升初語文作文題目
光陰荏苒，歲月匆匆，一轉眼六月了，鳳凰花開了，又到驪歌高唱的季節。畢版業的鍾聲響起，六年級的學長權、學姐們就要離開母校了，你們的心中一定有無數的感觸吧？是」喜」？是」悲」？是」惆悵」？或是」徬徨」？不管是什麼滋味，在此恭喜你們！你們畢業了，即將步入人生的另一個里程，開始嶄新的人生。雖然畢業後你們離開了母校，但是你們曾留下的腳印和笑聲，卻將永遠深藏在這里，不會離去。今後假如你們遭遇波折或挫敗時，請不要氣餒，要拿出信心和勇氣來面對，請你們不要忘記，母校的大門，會為你們而開！永遠歡迎學長學姐們，更希望你們永遠記得母校的恩惠，長存心底，發奮圖強，為母校爭光，這樣才不枉師長們歷年來的教誨和指導。希望」今日你們以母校為榮，他日母校以你們為榮。」天下無不散的筵席，縱使心中有萬般的不舍，也只能化為輕輕的一聲祝福，但願學長、學姐們展翅高飛，鵬程萬里！但願人長久，千里共嬋娟。學長、學姐們，珍重再見！
Ⅳ 2016年宣漢縣小升初作文題目是什麼
有下面幾種可能性：
1.童年記事
2.旅遊景點
3.老師、同學、父母
4.愛好
5.介紹自己、他人
6.難忘的事（簡單的）
就這些吧~加油考~
Ⅵ 蚌埠市小升初作文題目2016！ 急急急！！！
俗話說：「萬事開頭難。」對於作文來說，寫好作文開頭尤為重要。因為讀者首先看的便是第一段，所以臨場寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走。總的來說開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題。了迅速入題。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。技巧一：設計懸念，吸引讀者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃葯、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。（陝西省中考滿分作文《感受生活之美》）技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：「我」快要死了。於是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎麼會快要死了死了呢？他得了什麼病？後來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。技巧二：開門見山，亮明觀點朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻是氣憤得想大聲呼叫：「請關注人類的生存環境！」（選自廣東省中考滿分文《我關注人類生存環境》）技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭採用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文打下了基礎。痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發泄;心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏雲;家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂;家——接納的是難過，釋放的是開心。家真好！（選自雲南省中考作文《家，真好》）技巧點撥：記敘文也能開門見山。你看，這篇文章運用排比的形式將自己對「家」的感受毫無遮掩的表達出來。為全文定下了基調。技巧三：聯想回憶，巧妙敘述獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……小小年紀，孤身一人在異鄉奮斗的你，一切還好嗎？（選自河南中考滿分作文《當我面對「溶溶月色」的時候》）技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現，需要考生追憶過去發生的某一件事。此時不妨聯想回憶，引發思緒。這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發了「我」的聯想，使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利於抒發情感。「常回家看看，回家看看……」歌聲在房間的上空迴旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。（選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》）技巧點撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發生的時間。技巧四：突出矛盾，渲染氣氛「你這書記趁早別當了，半點用也沒有！」從學校風塵僕僕趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火葯味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種「黑雲壓城」的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什麼她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚裡能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過後，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什麼。（選自湖北仙桃中考滿分文《「民主牆」的風波》）技巧點撥：記敘文的寫作要善於製造矛盾，在矛盾中故事情節才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發讀者的閱讀興趣。「今年夏天太熱了，乾脆明天去買空調！」媽媽邊吃飯邊說道。「買空調，買空調，你只知道享受！應該節約點錢供孩子以後上大學，簡直不會打算。」奶奶嘮叨著，臉上沒有了笑容。「你這老人，應該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？」媽媽隨口答道。我心裡納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒的血緣關系，所以很難相處好。（選自重慶市中考滿分文《責任》）技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產生矛盾——解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步打下了堅實的基礎。技巧五：巧用修辭，展示文采愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印;假如……無論我是什麼，無論我以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。（選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報》）盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的;對人以和，待人用善，待人和善。（選自江西中考滿分文《待人和善》）常聽老人說：「我走過的橋比你走過的路還多！」那時，我就在想，橋究竟是什麼呢？難道只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經過的「橋」嗎？（選自山西省中考滿分文《美麗的橋》）技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。上面幾例中，第一例運用比喻、排比手法，第二例運用似物、排比手法，第三例採用排比，疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新;第四例則採用設問方式，先設下疑問，再故事，具有很強的吸引力，易引發讀者的閱讀興趣。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。技巧六：描寫環境，烘托背景教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上，「嚓、嚓」地響，教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。（選自湖北仙桃中考滿分文《心中築起一堵牆》）、紫紅色的雲霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現出「最美不過夕陽紅」的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）晚風吹過河面上最後一波漣漪，夕陽它最後一首余暉，秋霜目送去最後一隻歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：「別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。」（選自安徽省中考滿分文《曾經擁有》）技巧點撥：一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環境描寫是不可少的。環境描寫可以渲染氣氛，可以襯託人物、可以推動故事情節的發展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開頭，第一段定寫一場急雨的降臨，為的是為教室內的考試烘托背景，並製造一種緊張的氣氛。第三段則寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎，是一個情思的觸發點。第三段通過「晚風」「夕陽」「秋霜」的描寫襯托出此時人物的心情。三段文字寫法簡單但很實用，效果也好，能極大地引發讀者的閱讀興趣。技巧七：廣泛引用，突出主題「請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……」每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。（選自甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》）著名科學家愛迪生說：「自信是成功的第一秘訣。」是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。（選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》）「月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。」每當我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真個展現了同一幅畫來。（選自吉林省中考滿分文《陶醉》）、技巧點撥：引用法是一種很常見的文章開頭法，的內容是很豐富的，若是議論文則常名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句、以引發下文，便於敘事抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語、俗諺、對聯等等。
Ⅶ 2016庄河小升初作文題目是什麼
作文作為衡量一個學生運用語言文字綜合能力的標准，在語文考試中佔有重要地位。近年來，在小升初作文的命題上，為了避免學生死記硬背，猜題、押題，有關部門做了很多有益的嘗試，在考題的設計上一般都能貼近學生實際生活，使學生人人有話可說，有事可寫，有情可抒。認真分析近幾年的小考作文題，主要有這幾個方面的變化。
1、開放性題型增多
所謂「開放性命題」主要指的是「半命題」和「自命題」的形式。20世紀八九十年代，小作文題經常出現「童年」，「老師」，「我的爸爸」，「我的媽媽」之類，這樣的作文給定了題目，學生的發揮性就不大，必須按照試卷給出的題目來確定思路。但近幾年，小考中常常出現半命題作文和自命題作文。這就大大減輕了固定框架對考生的束縛，讓考生能夠按照自己的模式去安排文章。（下雨了心情說說）
例如這篇考試的命題：再過20年，我們都會成為祖國的棟梁之材，堅守在祖國的各個崗位上，為祖國做出應有的貢獻。請你寫一篇幻想作文，描繪20年後你班同學的一次聚會。作文試題：20年後的……
這樣的作文題目最大的好處就是便於學生打開考生思路，既然是20年後的事情，那就需要同學們發揮自己的想像力，充分利用我們現如今的知識去擴展我們的未來。
2、降低審題難度
審題是寫作的首要環節，降低審題的難度無疑對廣大的考生是一個利好的消息。有意的降低難度，更有利於我們分析文章，確定文章的主題。例如這個考試題目：我是……迷
要求：你最愛好什麼？是畫畫，下棋，練書法，剪報，還是跳皮筋，踢足球……
你為什麼對他那麼著迷？是增長知識提高技藝，還是受到了啟示，感受到了樂趣？請選一件寫來。
這是一篇典型的半命題作文，給了你一半的內容，另一半讓你自己去補充。就拿這也文題來說，主人公是我，主題是迷，那麼你要寫的內容就是我為什麼而著迷。聰明的考生可以看出，要求幾乎就是以文章的提綱：先寫自己的愛好，再寫愛好的原因，這樣的作文題審題就不難了。
3、淡化文體
淡化文體，就是考題不硬性規定體裁，有以下幾個意思：第一，動筆前，有選擇的充分自由；第二，寫作中，有綜合運用多種表現方式的自由；第三，評判時，不對文體苛求。「淡化文體」有什麼好處呢？它提供考生一個更大的平台，你寫什麼文體拿手就什麼文體。沒必要束縛在固定的格式當中。比如，「美麗的校園」這樣的一個題目，你可以寫成散文，也可以寫成記敘文，還可以寫篇想像類作文，描寫50年後的校園景象。
4、題材貼近學生生活
考試作文不能是自由寫作，否則難以統一評分標准，還要防止學生套用現成文。因此既要有一定限制，又要有啟發性，使學生有事可敘，有人可記，有景可寫，有情可抒，有感可發。所以近幾年的小考作文命題非常貼近學生生活。如《我學會了一樣家務活》、《我幫媽媽做家務》、《今天我當家》等題目就很好地體現了貼近學生生活的特點。如果我們缺少這樣的生活經歷，想來寫成功這樣一篇作文還是有不少難度的。
5、想像類作文的涌現
想像類作文是考生們比較願意寫的作文題材。因為它的形式比較開放，可以拓展我們的思維，可以充分的發揮我們的想像力。所以寫起來就覺得得心應手。例如這個考試題目：假如……
這個題目就是典型的想像類作文近幾年出現的形式，假如我可以怎麼樣，這樣給了廣大考生很寬廣的想像空間，我們可以想假如我會飛，假如我有一支神筆，假如我會72變……這些前提條件都是我們夢寐以求的願望，如果我們把它落實到紙上，那麼我們一定會寫得想像新奇、合理趣味。
6、作文要求有創新意識
考場作文要創新，要出彩，切忌重復過去，切忌重復別人。只有創新才能出奇制勝，只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。我們不要拘泥於一些固定的格式去想問題，不要以寫我的老師就是帶病上課，深夜批改作業；不要一寫我的媽媽就是媽媽背我上醫院等等。這些題材本身並不是不好，而是這些題材為人們所熟知，如果你再寫就絲毫沒有新意。所以我們的作文要堅持新，要寫的與眾不同。
Ⅷ 小升初作文大全2016北師大
範文1小升初滿分作文：給媽媽的一封信親愛的媽媽：您好!我來到這個世界已經十多年了，在這十多年中，您默默地為我做著一個母親所做的一切。卻從來沒有收到兒子給您的祝福，更沒有收到過任何禮物。隨著日歷的翻動，轉眼又到了您的生日，兒子不會讓您失望的。說句心裡話，在此之前我對您並沒有什麼好感，有時還非常恨您。俗語說：「嚴父慈母。」而您卻相反，剛進畢業班您就和我「約法三章」：1.考試沒考到90分以上就別想玩兒、看電視;2.每天練一個小時的笛子，寫一張書法;3.每天不僅要完成老師布置的作業，還要寫您布置的卷子和練習。以至於我的休息時間幾乎都被您剝奪了，盡管您生活上關心我，但會被您的嚴厲所掩蓋。因此，我常同你頂嘴，惹您生氣。直到看了爸爸給我找來的一張媽媽剖腹產小孩兒的光碟後，我的內心受到了強烈的震撼。原來一個人來到世上要給媽媽帶來那麼多痛苦。不要說十月懷胎的艱辛，就是剖腹產這一過程也不是每個人能承受得了的。醫生一刀在媽媽的肚子上劃下去，然後慢慢地把孩子從母親肚子里拉出來。這是一個多麼痛苦的過程。此時我才真正理解我們小孩兒的生日正是媽媽的受難日的含義。我現在常為當初自己的一些錯誤的想法和做法而感到羞愧。以前我總認為您文化不高而看不起您，生怕同學知道您是我的媽媽，但是今天我要說，您在我心目中是世界上最偉大的人。忘不了我小時候體弱多病，時不時要打針吃葯，無論白天還是夜晚，您卻總是不厭其煩地送我上醫院，我今天之所以能夠健康成長，離不開您的悉心關照。很快又是你是生日，我會用平時積攢的零花錢買束鮮花獻給親愛的媽媽您，同時我也會努力學習來報答您對我的養育之恩。此致敬禮!兒子：××××××年×月×日範文2小升初滿分作文：讀《匆匆》有感讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」的道理。「燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。」的確是的，露珠兒幹了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方升起的時候;天空被烏雲遮蔽了，有重現光明的時候可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返!「在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。」回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記得。可當試卷發下來，卻是處處掛「紅燈」。我也就像朱自清先生寫的那樣「頭涔涔而淚潸潸了」。珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實;;浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：「時間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出。」時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。點評：1.文章開門見山，直接抒發了自己讀《匆匆》這篇散文後的感受，通過這篇散文明白了「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」這個道理。文章引用原文，加以自己的理解並結合自己的學習生活深刻論述，中心明確，結構完整，層次分明。2.小作者對時間的「珍惜」和「浪費」進行了一番徹悟，並借用魯迅先生的名言表明了自己的觀點。結尾發出真摯的呼喚，感情充沛飽滿。範文3小升初滿分作文：我和老師人說：「世上只有媽媽好。」我說：「世上還有張老師好。」那還是上小學二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短發、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。張老師接課不久之後，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心裡又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我帶到了她的家裡，和她的女兒小艷住在一起。她家裡僅有一張桌子也讓給我寫作業了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣，去參加節日盛會，我心裡別提有多難受。「小鴻，」親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現張老師手裡拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：「小鴻，來，試試這衣服合身嗎?」我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻獃獃地站著，心裡熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說：「快去參加盛會吧!」我當時激動得不知說什麼是好，高高興興的開會去了。事後我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚著張老師的愛心。一次，小艷和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。張老師去醫院買了葯以後，就匆匆忙忙地上課去了。放學後有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜裡我發燒燒糊塗了，哭著要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到彷彿媽媽就在身邊。病好之後，張老師又用了一個星期的時間為我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。我在張老師的家裡整整住了兩年。在她家裡，我得到了那失去的母愛，幾經創傷的心靈慢慢地復甦了。直到爸爸、媽媽和好後來接我，我才戀戀不舍地離開了這個充滿母愛的家。從這以後，我便對張老師懷有一種特殊的感情。現在，我小學畢業了，聽說張老師也調往外地。自此，我再也沒有見過張老師。張老師，您真是我最尊敬的一位好老師!點評：1.文章開篇設下懸念，引起讀者好奇心。小作者通過描述「張老師」對自己母親般的關懷和無微不至的照料，體現出小作者與老師之間深情厚誼。文章中心突出，內容具體，情節真實感人。2.小作者將人物的語言、動作、神態、心理等描寫得逼真生動，人物形象鮮活准確，將一位善良、慈愛的老師形象栩栩如生地展現在讀者面前。3.語言自然流暢，條理清晰，感情真摯，字里行間流露出小作者對老師的崇敬和感激之情。範文4小學五年級滿分作文:有「愛」在身邊會感到溫暖俗話說：「父愛如山，母愛如海。」這句話真是千真萬確!父愛是不可攀登的山，母愛像寬闊、無邊無際的海洋。有母親的呵護，父親的保護，你就會感受到愛在身邊，在無時無刻的保護你，呵護你。我出生在美滿幸福溫馨的家庭里，有母親的呵護，父親的保護。長大後，母親和父親用愛無微不至的照顧我，呵護我，用他們給予我的愛為我撐起了一片藍天。我的媽媽是一個警察。她每天很早就去上班，晚上很晚才回家。媽媽熱愛工作，但這並沒有阻擋媽媽給我世上最珍貴的愛——母愛，她每天都用休息時間陪伴我。當我取得成績時，媽媽都會樂得合不攏嘴。我的爸爸經商，他有一個鷹鉤鼻子，所以同學們總問我爸爸是不是外國人。爸爸在我休息的時間里(包括暑假和寒假)他不光帶我玩，還豐富我的休息時間。他經常帶我去游泳，帶我去看電影，上個禮拜六，爸爸就帶我去了電影樓看了一部叫《超人歸來》的片子。爸爸，媽媽無時無刻在用母愛和父愛呵護我，我想要的東西，只要讓我開心快樂，爸爸媽媽絕對不會不捨得花錢。這下，昨天晚上爸爸媽媽看我十分喜歡這只小狗，便花了300元錢買了下來。我愛爸爸媽媽。是他們給予了我的生命，讓我體驗到了愛在身邊，體驗到了愛在身邊就會溫暖。範文5小學五年級滿分作文:我愛黑色曾經，有人問過我，他說：「施琦，你喜歡什麼顏色?」我一開始感覺很奇怪，為什麼他平白無故會問我這么一個問題，但是我還是坦然地回答了，我說：「我喜歡黑色。」也許他感到我語出驚人，於是摸摸我的額頭，問我有沒有發燒，還說，施琦你這個大雅君子，怎麼會喜歡這種粗俗的顏色。我沒有笑他的失態，我只是一笑置之，因為在當今社會中，太多太多的人都被紅色，綠色、金色、藍色迷住了心竅，我並不是說這些顏色不高貴，不典雅。但是，你們可曾想過，在眾多顏色之中有一種更高貴，更典雅的顏色——黑色。我以前曾看到過一篇文章，名字叫《礦山孩子的獨白》，其中有一段我還依稀記得，它是這樣寫的：我是一個在煤礦山區長大的孩子，從小就生活在煤的世界，煤的海洋里，煤山上滾，煤堆旁爬。我黑得像從染缸里撈出來似的。我喜歡黑色。因為我爺爺，爸爸是礦工，黑色是我們家的「傳統」呀!我常常坐在奶奶的身旁，幫奶奶做飯，聽鍋底下煤核爆烈的「叭叭」聲。冬天圍著爐火，煤火烤出的紅薯香甜可口，我最喜歡吃了，香噴噴的熱氣騰騰，味道可好了。上學以後，老師又告訴我，煤能煉鋼發電，從它身上能提取多種工業原料，能紡成紗結成布。別看煤的顏色黑，俗，可它用途廣泛。我這個煤堆里滾出來的孩子，怎能不喜歡這塊「黑寶石」的顏色呢?讀了這篇文章，令我感觸頗深。它使我改變了許多原則和習慣，使我逐漸對黑色有好感。是呀!礦工們在井上採煤，他們揮汗如雨，抹得滿臉滿身都是黑色的，你能泯著良心說他們「臟」?農民們在烈日驕陽下辛勤勞作，曬得一身黑，你能說他們「臟」?黑色雖然不鮮艷，可人們離不開他!仔細想想，全中國960萬平方公里的黑士地培育出了億萬個中華民族優秀的兒女，你也能說他們俗，紅通通的爐火，是黑煤燒起來的，黃澄澄的谷穗，是黑色的士地孕育出來的，那雪白的大米，更是皮膚黝黑的農民一把淚水一把汗種出來的。想到這些，你難道不能認為黑色是另一種美嗎?它的美不是紅色那鮮艷，綠色那麼蒼翠，金色的那種輝煌，端莊，藍色的那種碧水優雅，獨具風韻。它的美是古樸的典雅的美。所以說我愛黑色，不是我討厭那些顏色，而是我覺得黑色美得實
Ⅸ 關於小學升初中的2016夏天的故事作文
夏天的故事
擦去滿臉的汗水，深深吸了一口氣，舉起手，對著門鈴，輕輕一按，門的另一端傳來悅耳的腳步聲，門一開，我對著數日未見的母親說：「媽，我回來了！」
述說著，離開廣州，飛到異鄉──韓國，參加拳擊冬令集訓，十四個日子裡，是如何過著魔鬼生活：早上五點起床，還要忍耐時差快兩個小時的晨跑，到了餐館，誰吃得下啊？不過一想到等一下要空著肚子訓練，也只能勉強吞了幾口飯。到了主辦的學校，抬頭望著身材高大的對手，要和他們對打， 已不奢望能不能得分了，只求不要受傷。可是，愈是這樣想就愈會受傷，受傷又能怎樣，綳帶貼好，繼續打到底！
當然，也不是沒有休閑、逛街的時候，只不過，少得可憐，剛剛看到喜歡的東西，教練就已經叫我們上公車、回宿舍了。
第十三天時，心想，最後一天了，學長們一定會把我們練到死，懷著這顆忐忑不安的心，走進道館時，學長卻拿著籃球對著我們笑，那瞬間，心裡比中樂透還開心，四肢也跟著手舞足蹈了起來，原來學長也有溫柔的一面！
說著說著，卻見母親的淚水已不自主的滑落下來，她哽咽的說：「孩子，你很優秀！」
記得即將歸國時，韓國教練還不忘激勵我，雖然語言不通，但從他的表情、肢體看得出來，他捨不得分離。不過我跟他做了一個約定，明年我還會來接受訓練，他高興的拍著我的肩膀，給了我們證書，我第一次拿到外國證書，心裡萬分感動。
當巴士駛向首爾機場時，有一種即將回國的感動！當飛機起飛，航向雲霄，帶著我及所有辛苦卻美麗的回憶，回到廣州，回到溫暖的家！
Ⅹ 新疆建設兵團2016版小升初作文題目
堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷後的快樂，一種痛苦後的幸福，一種專愛過之後的刻骨銘心。屬讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，「書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪裡，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺。