㈠ 600字關於像海燕一樣的人的作文
曾經無數次問過自己,該如何看待生命隨著年齡的增長,每一次的答案竟然會如此的相同.有許多珍惜生命,熱愛生命的理由.但從我靈魂深處,更為許多可愛生命的早逝而感嘆,而惋惜.也許在這雲雲眾生之中,我的感嘆是如此的微不足道,我的惋惜也顯得蒼白無力,從我內心深處卻始終無法改變我對生命的真實理解.有的也是一些生活的點滴小事和感悟.
——題記
經歷了一些事之後,我不禁對記憶里本已淡忘的那隻雛雀的經歷進行再思考.七月里一個陽光燦爛的上午,我在客廳里看新買的《散文》,倦怠之時,起身到陽台上讓疲憊的眼睛得以休息.眼前有什麼東西晃動了一下,仔細一瞧,原來是只麻雀,那喙還是黃黃的.
咦,它怎麼進來的我們家的陽台是用鋁合金封閉起來的,沒有一絲縫隙.那紗窗亦完好無損,我很覺奇怪.難道是媽媽早晨晾衣物時不留神,它悄悄的來窺探我家的溫馨它雙眼很是警覺的瞧著我這個"龐然大物",翅膀微張,擺出隨時飛起的架式.我輕輕的走過去,想更近的看,它卻不領情,"撲楞"飛起,沒料撞上玻璃,徒勞無益的被迫落了下來.
窗外,時有群鳥歡快的鳴叫著飛過.可憐的小麻雀,我想伸手拉開玻璃門窗,讓它能返回原本屬於它的世界.它卻誤解了我的意思,以為我要抓它,立刻振翅奮力飛起,繞過我身後,徑直到客廳.客廳里的窗戶亦是關的,它依然如故的不"認識"玻璃,"撲楞,撲楞"暈頭轉向的朝著光亮猛沖,期盼能沖破樊籠,重新獲得新生與自由,自然是再一次碰壁,羽毛都飄零了幾根.它不知道,用力越大,受的傷越重.
小麻雀,你為什麼總是那麼好奇,四處亂闖,結果誤入"歧途",再也找不到歸路了.那透明的近似虛無的玻璃,猶如世間看不見的塵網,幼稚的你,怎麼能夠認清方向,不上當受騙呢
我跟到客廳,它又慌里慌張的往廚房裡去,自然它再一次的被那透明的玻璃所迷惑欺騙.我站在過道上想該有一個完全之策,讓它出去,免得一次次的自傷.我的行動還未付諸實施,它卻看見我的猶豫,又一次的起飛,速度是無比的快,風馳電掣般的.從我的身後再次疾飛向陽台,我還沒很好的瞧見它的影子,便聽見"當"的一聲,結結實實的狠撞在玻璃上,掉了下來,耷拉著翅膀,有氣無力的落蹲在地上,張大嘴喘息著.
唉,小麻雀,那玻璃其實如世故的人一樣,表面上對你張開歡迎的雙手,鼓勵你好好的奮斗,而實際是笑裡藏刀,裝出一副善人的面孔,讓你相信它的純潔與坦盪.使你毫無防備的自投陷阱,有時受了重傷還不知道是回什麼事呢,它虛偽的本質是難以言狀的陰險與可惡啊……
它再也飛不動了,聽憑我捧在手心.那小小的黑黑的眼睛,散亂的羽毛,已是沒精打采了.觸目傷懷,顧影自憐,我內心充滿了憐憫與歉意.真的對不起,小心翼翼的舉在眼前,更添了幾分同情與呵護.過多的挫折讓年輕的它受到沉重的打擊,它已一蹶不振了.
我拉開房門,滿懷希望的把它放在走廊外的舊桌上,讓它好好的休息,養精蓄銳能回到它原來的生活.名家的大作,令我沉浸其中連忘返.不知不覺,臨近中午,突然間想起那隻惹我關切的小麻雀,忙不迭的去看它.桌上是空無一物,只留下它便溺的痕跡,不知什麼時候就飛走了.我不知是興奮還是感慨,這年輕的小傢伙,終在一番歇息調整後,重返藍天,回到屬於它自己的天地,那委實是一個讓我希望看到的美滿結局.
㈡ 現代的的海燕作文600字
旅行（3篇）
作文我的旅行（篇1）在我的夢里，我就像一朵白雲，在天空慢慢的飄呀飄，非常有趣，你不信就給你說一說吧！我在空中慢慢的飄呀飄，這時我看到了一個小朋友。他說：「太陽好煩呀！把我的...
㈢ 關於海燕的作文
天邊隱隱傳來一陣悶雷,遮蔽了太陽的烏雲周邊閃耀淡淡的金光,陽光不屈地掙扎著,渴望脫離烏雲的籠罩.
一道黑影慌張的一閃而逝,伴隨著數聲凄厲的嘶鳴,那是海鷗,飛翔於高空的海鷗,在這充斥著恐懼氣息世界,它忘了那藍天的輝煌.
那點小小的黑白身影瑟瑟得顫抖著,口中發出瀕死的呼救,它將自己蜷縮成一團,渴望那一絲絲溫暖與安慰,生長在安靜時空的企鵝,曾幾何時經歷過如此絕境.
不同的是,它帶著風劃過天際,戾叫著,向著風暴挑釁.
海燕,是的,它是翱翔於蒼穹的真正強者.
雷聲漸進,震耳欲聾的似乎足以撕裂天地;烏雲壓下,屬於自然的獨特威壓沖擊海灘最後的防線;陽光消失,世界陷入如末日般的黑暗.
海燕長嘯著,帶著深深地嘲諷與不屑,以及對風暴之後其必將被毀滅的命運的悲哀.它不斷沖擊著那隔絕陽光的烏雲,濃郁的自信充滿它的心間.
風暴如同長鞭般甩在它的身上,即使皮開肉綻,也在所不惜.那是它的理想,那是它的終結,它的生命,只為沖擊風暴而存在.
海燕極力扇動著雙翼,在強勁的風暴里,它看似嬌小的身體爆發出一種令人心驚膽戰的恐怖力量.
風暴已是強弓之末,不甘地希望海燕屈服.待最後一絲力氣用盡,終是消散開來.
陽光輕撒在大地之上,海燕那經歷了風暴的疲憊身軀依舊盤旋於空中,慶賀著陽光的重現和那高傲的宣言:
我還能再戰!
㈣ 以海燕為話題的作文
久保帶人（日）作品《Bleach（又譯死神/漂靈）》中人物
◆ 個人資料
姓名：志波海燕（しばカイエン） SHIBA KAIEN
身高：183cm
體重：68kg
生日：10月27日
發色：黑
眼色：深煙青
身份：屍魂界護廷十三隊中十三番隊副隊長
上級：身體病弱但善良溫和的浮竹十四郎隊長
愛好：午睡、交朋友、用手打別人的頭
修行地：西流魂街三地區北端鯉伏山
喜歡的食物：牡丹餅（一種用紅豆沙包住蒸熟的糯米而做成的甜糕團）
喜歡的休假方式：回到流魂街自己家，或是和部下在無人的鯉伏山中修行。
要好的朋友：除了十三番隊的朋友們外，還有野豬波尼、西流魂街的人們、浦原、夜一、春水、亂菊、白哉等
通常被稱呼：海燕副隊長、海燕大人
喜歡的稱呼：海燕隊長
外表特徵：左手腕有志波家的家紋「崩裂的墮天渦潮」刺青。有志波家標志性的長長下睫毛。鼻粱上有天生的印記。發尾微長。發型相貌有些類似黑發的一護。
個性：爽朗熱情、自由奔放。很重感情，性格有些大大咧咧
給別人的印象：身手利落。對妻子溫柔關切，對隊長非常尊敬和體貼輔佐，對部下們有著朋友般的熱忱和大哥般的照顧，在露琪亞加入十三番隊後，教導她各種戰斗術式，也對其十分關懷。
曾經是露琪亞憧憬的對象，而且因為和一護驚人的相似，使得他身上的謎團越來越多，現在連白哉也意識到了海燕同一護的關系，應該是故事發展的關鍵人物之一。
◆ 家族和成員
家系：志波家原是屍魂界統治支配階層的大貴族世家之一。現已沒落，在流魂街西方地區居住。
家訓：空鶴書寫的「弱肉強食」掛軸
家紋：「崩裂的墮天渦潮」。傢具、坐墊、正裝等都綴以家紋。
門禁：九點
房屋布局：有垂直入口的地下室和空鶴專用的巨大花火台「花鶴大炮」。有練武場等各種功能的屋子。
妻子：志波都（十三番隊第三席）
妹妹：志波空鶴（流魂街第一的花火師，被敬為大姐頭的鬼道強人）
弟弟：志波岩鷲（自稱西流魂街的真紅彈丸，坐騎是「四輪驅動」的野豬波尼）
家僕：金彥、銀彥
◆ 簡歷
在進入死神統學院「真央靈術院」的考試中一次合格入學，當時的靈力已經達到六等。
只用了兩年就修行完畢了六年的課程，成為三席進入十三隊。
用了五年就擔任了十三隊的副隊長。
平時代替身體病弱的浮竹隊長全權管理隊務。
◆ 戰斗術
斬魄刀：捩花（ねじばな）Nejibana
解放語：水天逆卷け，捩花！（讓水天逆卷吧，捩花！）
屬性：水系
解放形態：斬魄刀成為三叉戟型的長槍，末端為螺旋形錐狀。游戲中為水藍色纓，動畫及漫畫彩圖中為深藍。有旋、刺、挑等槍術，伴隨著周圍產生波濤般的靈子水花，看起來像是劈波斬浪的招式一般。
攻擊方式：使用獨特的高架勢，以單手腕為軸心，用回轉作為主要攻擊，是舞蹈般的槍術，然後利用伴隨著槍擊一同捲起的波濤，將敵人壓碎並兩斷。（露琪亞語）
高段解放（NGC游戲《BLEACH·面向黃昏的死神》中公布）：飛翔水車突、水天堅羂索、水仙斬
◆ 海燕之死
因為妻子被藍染製造出的實驗體，有融合能力的虛——梅塔史塔西亞吞噬死去，而為妻報仇，與梅塔史塔西亞戰斗。卻不料該虛的能力是讓斬魄刀消失，海燕不幸被能力特殊的梅塔史塔西亞吞噬，為維護理智和尊嚴，令露琪亞將其刺殺。
海燕的逝去，給露琪亞留下了無盡的思念、悔恨、遺憾和無法開解的苦痛。
◆ 志波海燕與亞羅尼洛
志波海燕被有融合能力的梅塔史塔西亞吞噬，梅塔史塔西亞被朽木露琪亞所斬殺之後，和被其融合的志波海燕的靈體一起被返送虛圈重新構造。
第9十刃亞羅尼洛·艾魯魯耶利吞噬了死亡的梅塔史塔西亞後，因此擁有了梅塔史塔西亞的無限融合進化能力，並獲取了志波海燕的靈體和記憶，可以變身為志波海燕的相貌。海燕自身的意識思想已經死去，構成靈體和記憶的靈力被亞羅尼洛的「噬虛」能力所融合，成為其自身的靈力。亞羅尼洛只是獲取了海燕的相貌、能力和記憶中的經驗，與真實的志波海燕並無生命和意識上的延續關系，因此不能單純理解為「就是同一人」。
露琪亞在虛圈一戰中，不得不克服心理陰影與其戰斗。
◆ 原著出場
有關海燕的回憶
漫畫：134-136話、268話
動畫：49回、160回
◆ 海燕的名言
（BLEACH第160話「遺言、心は此処に」）
俺が思うに、こころでな、ここにあるんだ。
俺とお前觸れ合うとき、心は始めて俺たちの間に生まれるんだよ。
心は體の中にはね、何かを考える時、
誰かを思う時、そこに心が生まれるんだ。
もし世界に自分ひとりしかいなかったら、
心なんでのはどこにもねじゃねかな。
悩むことはない、
お前心からここにいたいと願うなら、
お前の心がここにある。
だがな、朽木、お前がこのさき戦う時、
絕対しっちゃいけねことがひとつある
それは、ひとりでしぬことだ。
俺たちの體は魂魄そのものだ。
しねばいずれ體は塵となり，
ソオルソサエていでいる形作る霊子になる。
その時心はどこへ行く？
心は仲間に預けていくんな！
仲間に預ければ、心はそいつの中で生き続けるんだ。
だから、朽木、お前はひとりでしぬな。いいな？朽木。
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我倒覺得，所謂的心，應該在這兒（指著兩人距離的中間位置）
當我跟你相互接觸時，就是心第一次在我們之間產生之時。
心，並不在身體里。
當你在思考什麼的時候，當你在思念誰的時候，心就會在那裡產生。
如果這世界上只剩下一個人的話，那所謂的心應該也就不復存在了吧。
沒什麼好煩惱的，如果你發自內心希望能留在這里的話，那你的心就在這里。
但是，朽木，你往後遇到戰斗時，有一件事是絕對不能做的------
那就是，獨自一人死去。
我們的身體就是魂魄，死了的話總有一天會化做塵埃，成為構成屍魂界的靈子。
到那個時候，心該往哪裡去呢？
——把心託付給同伴吧！
託付給同伴的話，心就能在他那裡繼續存活下去
所以朽木，絕對不要一個人孤零零死去
知道了嗎？朽木
㈤ 做生活中的海燕作文
勇敢、堅強、自信、樂觀……這些詞語代表什麼呢？對，它們就是是男孩成功的裝備！在成長的青春路途中，你我都會遇到很多問題，心裡會萌生出許多美好的想法。
的確，就如我一樣，有許許多多的男孩都想成功，但是能實現成功的並不多。為什麼呢？因為他們並沒有帶上成功的裝備。而這本《感動男孩的100個成功故事》，卻能指引男孩們找到這些裝備！這本書由100個小故事組成，塑造了一些典型的成功人物形象。
如《快樂的奧秘》告訴我們這樣的道理——善待自己也是善待別人，善待別人就是善待自己；《換只手舉高你的自信》教導我們遇到困難時，要不斷超越自己，戰勝自己;《鄰居家的餐桌上總有肉》讓我們知道吃苦是人生的財富，只有自覺接受艱苦的磨礪，才能到達成功的彼岸；《生命的養料》這篇文章令我感動，一直讓我記憶猶新：一個小男孩，他總是悶悶不樂，認為自己是世界上最不幸的孩子，因為他患有脊髓灰質炎，腿瘸了。他很少與同學們一起游戲玩耍。春天，男孩的父親叫他和其他孩子每人栽一棵小樹苗，誰栽的最好，就會送一件禮物給他。
但男孩並不理會，反而希望自己栽的那棵樹早點死掉。幾天後，他驚奇的發現，自己栽的那棵樹，不但沒有枯死，卻長得更嫩綠，更有生氣了。父親兌現了他的諾言，送了一件禮物給他，並對他說，從他栽的樹看，他長大以後一定能成為一名出色的植物學家。
從那以後，小男孩慢慢變得樂觀起來。一天晚上，男孩終於看到父親用勺子
㈥ 《海燕的現實意義》作文
啊，海燕！我心中的歌！
從小到大，我都喜愛高爾基的這篇題為「海燕」的散文，因為它的精髓就是幾個關鍵字：勇敢、自信、不屈服。
我喜歡文中那一段對海燕穿擊於暴風雨中的描寫：「看吧！它飛舞著像個精靈，高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……，它笑那些烏雲，它為歡樂而高叫！」
我尤其是喜歡文中最後一段當海燕在閃電的鞭擊與暴風雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預言：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
每當讀到此句，自己的身心會不由一振，一隻海燕不畏懼風暴雷電，搏擊於大海與烏雲之間，像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。
不可否認，生活中的人們常為實現自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多。
人道：大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會遇上很多預想不到的坎坷與煩惱，也往往會身不由己地置身於一些泥濘與沼澤之中。
面對此景，有的人會埋怨同伴，有的人會後悔動搖，還有的人會靈機一動向後轉……。對此，我認為都可以理解，這些不過是人心理的正常反映，也並不違反人類道德規則。
但我仍堅定地認為，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那麼任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對它，即不妨將這種逆境與坎坷當作是人生的一次挑戰。
應該說，直面困難，應付挑戰也是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。毛澤東的「自信人生二百年，會當擊水三千里」，我想這可能就是人間關於人生與挑戰關系的最好詮注吧……。
啊，海燕！我心中的歌！
㈦ 海燕作文
我愛梅花
朋友，在花的世界裡，你最喜歡什麼？是華貴艷麗的牡丹？是絢麗火紅的玫瑰？還是淡雅幽香的水仙？……至於我，我卻喜歡獨傲霜雪的梅花。
梅花——自古以來，都是詩人們贊頌的對象。就像毛澤東的「以是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。」陸游的「零落成泥輾作塵，只有香如故。」以及王冕的「不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。」這類詩句不勝枚舉。
我愛梅花,我更要贊頌她。
梅花沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，但卻有著超凡脫俗的傲骨。陽春三月，是一個奼紫嫣紅的季節。公園里橙黃迎春花兒；純潔無暇的百合；芬芳醉人的玫瑰；亭亭玉立的鬱金香；含苞欲放的白玉蘭。奇花爭艷，令人美不勝收。然而，在這花的海洋里卻找不到梅花的倩影。因為它不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽光，而是凜冽的北風；滋育他成長的不是和風細雨，而是冰天雪地。然而，當你漫步在它身旁，映入你眼簾的卻是傲然挺立、精神抖擻的枝幹，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已經開放，紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊，像母親擁抱著嬰兒。細細的花蕊間，零星點綴著白色，絲絲縷縷，情意綿綿。那就要開放的，飽脹得快要裂開似的。啊，這就是梅花。她不會與別的花兒在春天爭奇斗艷，而是默默收起花苞。但在三九嚴寒，任憑風霜雪打，從不低頭彎腰，依然那樣嫻靜，用它那高潔質朴的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。
生活的歷程中免不了風霜雨雪。我們應從梅花的精神中吸取力量，以梅花的堅強精神去對待前進路上的困難。
雷 杜運燮
隨著陸陸續續的閃電警告:他們來了!
陣陣風都傳播著到來的確訊:他們來了!
每一葉片每一枝條都遙指著:他們來了!
每雙眼睛在渴望,每張嘴在顫動:他們來了!
越過一張又一張被撕掉的樹葉標語,他們來了!
越過一個又一個監獄的鐵窗,他們來了!
越過一條又一條報紙上的捏造消息,他們來了!
越過一堆又一堆難忘的血淚,他們來了!
為著撕人心肺的被窒息的呻吟聲,他們來了!
為著慘絕人寰的最底層的掙扎聲,他們來了!
為著回響在無數街道和炕頭的怒吼聲,他們來了!
那就是沖破冰凍嚴寒的春雷歡呼聲:他們來了!
日—巴金
為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終於死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值得贊美
的。在最後的一瞬間它得到光，也得到熱了。
我懷念上古的誇父，他追趕日影，渴死在山谷。為著追求光和熱，人寧願舍棄自己的生
命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。
沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界么？
倘使有一雙翅膀，我甘願做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球。讓我在眼前一陣光、身
內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。
作為文學創作的一種表現手法，象徵是指藉助某一具體事物的形象，以表現某種抽象的概念、思想或感情。它的特點是利用象徵物與被象徵物之間的某種類似，使被象徵物的某一內容得到含蓄而形象的表現。有的作品的藝術形象，甚至會用象徵手法表現出來。
象徵是一種藝術手法，它和比喻修辭手法有相似之處。正如比喻要求喻體和被喻事物之間要有某種相似的特點一樣，象徵也要求象徵之物與被象徵之物之間有某種相似的特點，從而可以讓人引起由此及彼的聯想。不過，比喻屬於修辭范圍，它可比喻抽象的事物，也可比喻具體的事物；而象徵則屬於藝術手法，它與構思相關，屬寫作構思技巧，而不只是語言加工問題。象徵一般都用來表現某種抽象的概念或思想感情，也就是說，它是通過某一具體形象表現出一種更為深遠的含意，讓讀者自己去意會，從而讓讀者獲得美的享受。這是一種隱晦、含蓄而又能使讀者產生體會愉悅的美感的技巧。
㈧ 海燕作文現在海燕還可以代表什麼 精神 以海燕精神為
「命運如此殘酷；前方是多麼危險；它卻毫不畏懼，勇敢地去搏鬥，去奮斗，
。」讀著讀著，我對海燕嘖嘖贊嘆。這一篇《海燕》是一篇散文，出自前蘇聯著名作家高爾基之手。讀了此文，對我來說感觸頗多。 在蒼茫的大海上，狂風卷著烏雲，雨像脫殼了的大豆似的瘋狂地下著。在黑雲與大海之間，有一隻黑色的閃電，高傲地飛行。那就是海燕。 在海邊，海鷗呻吟著，在海面上逃竄，想把自己對暴風雨的恐懼埋在心底里；海鴨也嚇壞了，慌忙逃入安全無憂的洞穴中......只有那海燕在勇於搏鬥，高傲地飛翔。 高爾基將海燕描寫得細致入微，在暴風雨中絕不低頭，在與暴風雨搏鬥著。我陷入了思索中......突然我猛然醒悟他寫暴風雨的用意，原來是襯托海燕不畏艱險，勇往直前的精神。 我又查閱了相關資料，高爾基寫海燕象徵著無產階級革命者，暴風雨象徵著無情的戰爭，反映了無產階級革命事業的艱難， 我們應該學習那隻勇於搏鬥的海燕，在生活中難免有些坎坷和苦難，只要我們能正面面對，不選擇逃避，並想辦法去克服，我相信一定會成功的。 對我來說，也應該讓自己勇敢起來。之前的我沒有膽量，對學習沒有信心。高爾基筆下的那隻海燕就是一個勇敢地典範，我要以它為榜樣，去克服在前進中遇到的困難，讓自己更加強大起來，做一個強者。苦難是人生最好的大學，因為有了困境，你才會進取；如果沒了困境，也就意味著沒有了挑戰。讓暴風雨來得更猛烈些吧！
㈨ 作文以如何做一個勇敢的海燕為話題寫一篇作文
做一隻勇敢的海燕
在生活中,我們會遇到許多困難,我們應該做一隻海燕,勇敢地面對困難,不畏懼,不退縮.
記得有一次,老師讓我參加一個講演比賽.老師把我的講演稿修改完後,又讓我背誦下來,在全校同學面前展示.這件事使我很緊張,因為我從來沒見過這么大的場面,不過,老師給了我這個機會,我就一定要把握好.
在隨後的幾天里,我一有空閑時間就抓緊練習,越來越熟.我想：我應該給爸爸媽媽展示一下,讓他們幫我參謀,再提一些寶貴的建議.當我講演完了.媽媽說：「內容很熟,就是你的語氣和表情不太好.」爸爸又接著說：「還有,你上台應該大大方方的,不要總是畏畏縮縮.」我聽了爸爸媽媽的話,想：我應該抓緊練習呀,對著鏡子就診自己的不足.我馬上去了媽媽的卧室,對著一面大鏡子,反復練習著表情.我想：這篇文章是積極向上的,應該微笑著講完.這樣笑,太傻了；這樣笑,好像在嘲笑別人；這樣笑,不錯,很甜美.表情會了,該練放鬆了.我想：這放鬆怎麼練呀?我的心總是無法平靜下來.突然,我想出了一個辦法——靜坐.可我坐了幾分鍾就不耐煩了,我心想：不練了,真煩!我轉念一想：這是一個很好的機會,既然老師把這個機會給了我,我就不能辜負她的期望,應該認真練才對呀!這時,我想到了媽媽以前告訴我放鬆的方法——深呼吸三次.我照做了,果然,我的心平靜了許多.隨著表情的改變,語氣自然而然的恰當多了.練好後,我又給爸爸媽媽展示了一遍,他們都說不錯,只要正常發揮,就一定能拿獎.我心裡充滿了信心,也不再緊張了.
在比賽那天,老師來到我的跟前對我說：「我相信你一定能成功.你要記住,做一隻勇敢的海燕.」聽了老師的鼓勵,我的信心更足了,在台上我發揮了最好的水平,最後,取得了一等獎的好成績.
我要做一隻勇敢的海燕,在困難面前,不畏懼,不退縮.要勇敢的面對困難,克服困難,做一個勇敢的人.