激勵的作文題目

㈠ 勵志文章標題！！！！！！！！！！！！！！

勵志文章標題：

1、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

2、成功的母親是失敗，成功的父親是汗水。

3、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

4、既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影。

5、既然目標是地平線留給世界的就只能是背影。

6、彩虹風雨後，成功細節中。

7、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。

8、那些殺不死你的，會讓你更強大。

9、要想飛得高，就該把地平線忘掉。

(1)激勵的作文題目擴展閱讀：

勵志文章：

信念是一粒種子

很久以前，為了開辟新的街道，倫敦拆除了許多陳舊的樓房。然而新路卻久久沒有開工，舊樓房的地基在那裡任憑日曬雨淋。

有一天，一群自然科學家來到了這里，他們發現，在這一片多年來未見天日的地基上，這些日子裡因為接觸了春天的陽光雨露，竟長出了一片野花野草。奇怪的是，其中有一些花草卻是英國人從來沒有見過的。它們通常只生長在地中海沿岸國家。

這些被拆除的樓房，大多是在羅馬人沿著泰晤士河進攻英國時建造的，大概花草的種子就是那個時候被帶到了這里。它們被壓在沉重的石頭磚瓦之下，一年又一年，幾乎已經完全喪失了生存的機會。但令人感到意外的是，一旦它們見到了陽光，就立即恢復了勃勃生機，綻開了一朵朵美麗的鮮花。

小小的種子真令人驚嘆，它們是如此的柔弱卻又如此堅韌，即使在沉重的磚瓦下壓上數百年，它們依然能夠保持自己鮮活的生命。一旦陽光照耀，一旦雨露滋潤，它們便又煥發出勃勃的生機。一粒種子，即使被埋沒數百年，依然蘊藏著生的希望；那麼一個人，當他處於困境時，又當如何呢？

有一年，一支英國探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區，在茫茫的沙海線里跋涉。陽光下，漫天飛舞的風沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔。口喝似炙，心急如焚－－大家的水都沒有了。這時，探險隊長拿出一隻水壺，說：「這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。」

一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄託目標。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們瀕臨絕望的臉上，又露出了堅定的神色。終於，探險隊頑強地走出了沙漠，掙了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手擰開那壺支撐他們的精神之水－－緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子。

㈡ 以鼓勵為話題的作文怎樣寫題目

您好!
這里給你提供了七篇.個人認為最後一篇不錯,就看你自己的需要了.
祝你好運!
1 出人意料的鼓勵
以前我在十一小的時候,作文像兔子尾巴一樣短,所以媽媽經常說我是「作文白痴」.我二年級來到雪楓小學時,發現同學們的作文寫得非常好,簡直是三、四年級的同學寫的.因此,我感到十分沮喪、懊惱.
有一次,在作文課上,曹老師讓我們寫作文,我寫出來的作文好像在對我說：「唉,黃翔宇啊,你連作文都寫得那麼差,還在同學們面前吹牛,你真笨!」於是,我開始自卑起來.
記得再一次放學後,曹老師把我留在教室里,和我談起寫作文的事.我原本以為曹老師會批評我,可我錯了,曹老師不但沒有批評我,而是鼓勵我.曹老師親切、平靜地對我說：「黃翔宇,你的作文比以前進步了,但是,你要多觀察身邊的小事,要把作文寫得真情實感,我相信你如果多寫、多練的話,一定會進步更大的!」我被曹老師的話打動了；我羞愧起來,同時暗暗有了幾分信心.嘿,畢竟有人誇我了,盡管只誇了一次.於是我繼續寫了起來.我每用了一個恰當的好詞、佳句,曹老師總不忘說一句：「進步了!」我的心裡洋溢著從未有過的感覺.經過三年的努力,我終於把作文寫得真情實感了,還獲得了全校作文比賽的一等獎呢!家裡人都流露出一種難以置信的表情,曹老師也對我贊不絕口,我的心裡異常喜悅.
曹老師慈祥的眼睛平靜地望著我,像深深地潭水······每當我寫了一篇成功的作文,我的眼前就會浮現出曹老師的身影.曹老師的鼓勵我永遠不會忘記.
2 媽媽的鼓勵
從四歲彈琴到現在,已經有八年的「歷史」了.鋼琴已成了我生活中的好夥伴.八年,一個不小的數字,按理說什麼比賽、演出對於我來說已經沒有問題了.可不知怎麼搞的,平日里誰聽了我彈琴都會贊不絕口,而一到比賽呀、考試呀什麼的,我就常常心裡不能平靜下來,經常因為緊張而「演砸」.「演砸」就常常自責,對自己沒有信心,認為我就是彈得不好.
有一個星期天我去老師家彈琴,老師告訴我下個月蘭州市舉辦少兒鋼琴藝術比賽,讓我參加.
傍晚,我獨自漫步在街頭.夕陽是那樣美,紅得像血、像火,我沿著街道漫不經心地走著.下個月就要比賽了,要是再「演砸」就太讓父母和老師失望了……不,不會的,只要我這一段時間好好彈,沒有我彈不好的曲子.我不能再讓老師、父母失望了,一定要努力!
終於比賽完了,我堅持到了最後,這次又沒彈好.我垂頭喪氣地走下台,在台下等我的母親大步朝我走來：「不錯,彈得不錯,下次還要努力,不要泄氣,不要氣餒,一次失敗代表不了什麼……」聽了媽媽的一番話,我不由自主地流下了眼淚.
自從那次媽媽鼓勵以後,我找回了信心,對自己不再失望,一次比賽結束,又迎來另一場演出.這次第三、那次第二……
在以後的日子裡,我只要看到有人像我當初那樣,我會像媽媽一樣去鼓勵他,讓世界上的孩子都振作起來,不被失敗嚇倒!
3 78分後的鼓勵
每個人的成長都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵,那次的事情,我到現在還記憶猶新.
一個紅紅的78分映入了我的眼簾,我驚呆了,不知不覺中淚水已經打濕了臉頰,溢出了眼眶.
這次語文單元考試,我竟然考出了自己一到六年級從未有過的「最高記錄」——78分.我心中一片混亂,有點不知所措,錯在哪裡?為什麼會失敗?……一個個問號從我的腦海中連續不斷地涌了出來,一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我,我就害怕.
懷著憂郁的心情回到了家,我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽,可是媽媽一反常態,竟然沒打我,她嘆了口氣,語重心長地說：「孩子,你們不是有一篇課文,叫《才能來自勤奮》嗎?」這句話就像一把錘子,狠狠地敲擊著我的心靈.是呀,一分耕耘,一分收獲.這陣子,上課時,雖然人在教室,心卻總是游盪在外邊,甚至還轉來轉去和前後的同學講話.原本積極發言,現在卻愣著等待別人的答案.回到家,別提做那些自己買的習題,就連張老師布置的,往往還大打折扣,甚至想方設法瞞天過海.媽媽的苦口婆心,成了耳邊風.我還盡和她賭氣、頂嘴.哎,糊塗呀!這不,墜落低谷,自釀的苦酒自己嘗了唄!看著我喪且的樣子,媽媽一反常態,給了我一句話：「女兒啊,人生呢總有起伏的,失敗了不要緊,重要的事應該分析原因,防治在犯,一直以來你斗十分出色,但失敗是成功之母,媽媽相信你.」
正是這句母親的鼓勵激起了我的信心,使我重新站了起來.
4 重要的鼓勵
從小到大,有許許多多的人對我說過許多鼓勵的話.當我考試不理想時,爸媽就會鼓勵我：「不要難過,下次一定會考好的.」當我取得優異的成績時,老師就會鼓勵我：「你要再接再厲,力爭更上一層樓.」當我在人生的旅途中遇到挫折時,朋友就會鼓勵我：「人的一生怎麼可能是一帆風順的呢?跌倒了,爬起來,從頭開始,對自己要充滿信心.」
在這些鼓勵的話語中,我度過了自己的小學生涯,邁進了中學的大門.
面對新的環境、新的老師和新的同學,我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原,激動、好奇,而又有些茫然：這么多功課,我能都學好嗎?這么多同學,我能與他們都和睦相處嗎?
第一個星期,老師就對我委以重任——讓我當班長.盡管我曾有過幾年的「班長干齡」和工作經驗,但是說實話,我的心裡仍然沒底.這不,沒幾天,苦惱就來了——
同學們來自各個村鎮,彼此之間不甚了解,需要有一個「磨合」的過程；我在班裡並沒有多大威信,難免有些人對我的話愛聽不聽.所以老師不在的時候,同學們的話就顯得特別多,班裡嘰嘰喳喳,猶如一鍋沸粥.這使我感到很是不安.
班主任也發現了這一點.他找到我,鼓勵我說：「你是班長,不管誰犯了錯,都應該放手去管束他們,不要有太多的顧慮.你要盡快在他們中間樹立起威信.記住,老師永遠是你的堅強後盾……」
聽了班主任的一席話,我的心裡熱乎乎的,學習和工作的信心更足了.
「路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索」.老師,請放心,我一定不會辜負您和同學們的期望,盡力把班裡的各項工作都做好.

㈢ 關於責任、勵志的唯美的作文題目有哪些

關於責任、勵志的唯美的作文題目如下：

1. 《尋找那一份責任》版

2. 《青春的責任》

3. 《讓責任像花兒一樣綻放》權

4. 《責任塑造美好的社會》

5. 《以天下為己任》

6. 《做一代有責任感的中國人》
   

7. 《對您好，是我的責任……》

8. 《帶著責任，踏青春的路》

9. 《生活，需要責任感》

10. 《責任感讓人偉大》

11. 《偉大的代價就是責任》

12. 《不該丟失的責任心》

13. 《天下興亡，匹夫有責》

14. 《責任：一種不凡的品質》

15. 《責任勝於能力》
    

㈣ 以鼓勵為題什麼樣的作文題目最吸引60人

我喜歡這樣稱呼你，我的好兄弟。
一想到你要遠行，半年都不能見面，我心裡有些難過，就像師范時我們分別一樣，心靈郁悶地想哭……是的，那時我哭了，我忍受不住分別的痛，脆弱的淚水潸然而下，無法控制，我也不想控制。
還記得學校操場靜芝的那間屋子嗎？在那裡我們留下了太多的回憶，有合夥做飯的歡喜，有青春懵懂的宣洩，有異想天開的渴求，有尋夢追夢的志向，有稚嫩性情的迷失……一切恍惚昨日，一切鐫刻為永恆，一切加深了我們的情義。特別是那次學習結束，我獨自一人回家，看著屋子裡熟悉的東西，心裡空落落的，想著這次是真的走了，不會再踏上這片土地（除了這間屋子也沒有什麼可留戀的了），心裡莫名地傷感起來，很失落，很迷茫。臨走時，我在廢舊的報紙上給你寫了很多心裡話，現在已記不起是什麼內容了，可是我清晰地記得自己哭了，寫著哭著，哭著寫著。現在想想，當時怎麼就那麼多愁善感、那麼脆弱呢？——今天看來是要笑話的。這也許就是完整的人生，一個人在成長的過程中需要經歷，需要流露，需要像最好的朋友傾吐心聲。你看到內容後給我打了電話，我知道你不放心，你的心靈總是 這樣善良、細膩和溫存，寧，那時也只有你懂我的心——感情的失意，前途的渺茫，內心的孤獨。
我是孤獨的，一路孤獨，而正是你陪伴我戰勝了這種孤獨。
寧，我總覺得我們之間的感情是他人無法超越的，十年了，十年的時間讓我們更加懂得彼此幫助、慰籍、擔當。你我的好朋友，也是我兄長，很多次，在我面臨重要抉擇的時候，你總會給我提出中肯的建議或意見，這使我走得更順暢，更快樂。
我一直固執地認為，人的一生中如果沒有結交一個或是幾個知心朋友，那麼他的人生是不完整的，人格也是不健全的。比較慶幸，你我遇見，相識相惜，成為彼此永恆的風景，而在我給生命的塗鴉過程中，你無疑是我前進道路上最亮麗的那一道。
你還記得在育才學校我們同榻而息、同灶而食的日子嗎？肯定記憶猶新吧。我們住了三個地方，每一處都能讓我想起很多故事，最難忘的是我們「合夥」的半年時光，那段時間歌聲相伴，笑聲相隨，同事相陪，女友相約，呵呵，樂哉樂哉！
所以在忙碌的空隙，腦子就會不由自主地回到那段記憶。也難怪，一天天長大，一刻刻成熟，一點點的空閑卻少了，心因忙碌而疲憊時，想到的就是輕松的時光。很多時候我也在想，生命忙到無暇思考的時候，是不是也能側面證明著生命的枯萎與悲哀？「時間是海綿里的水，只有擠才能出來」，也許正因為那時過分的閑適造就了我今日的珍惜，珍惜時間，珍愛每一縷的呼吸。但是我絲毫不後悔在育才度過的分分秒秒，如果把人生比作一列火車的話，那裡就是我最重要的驛站之一。
其實，收獲最大的是你，葛倩不正是在那裡被你「征服」的嗎？呵呵，現在腦海里還有一幅動態的畫卷：你在眉飛色舞地神侃，葛倩被你逗得前俯後仰，我則只好在一旁陪襯，甘做「燈泡」！每每想起我就會不由得笑起來，在「忽悠」女生方面我自愧不如啊！呵呵！
如果說在育才學校的日子是天堂，那麼在##小學的日子就變成了地獄。對，毀人的地獄！那裡的管理沒有人性化可言，學習沒機會，發展領導壓，相處同事擠，出入沒自由……不敢回想那段時間我是怎麼熬過來的，也許是因為嘗過農村種地的苦，也許是咱自身具有農民的堅強與執著，也許在那裡我有了一份寄託，也許我過分信奉「苦盡甘來」這句話，我硬是挺過來了。但是堅強的外表在你面前不堪一「視」，當你看著我消瘦的面孔，詢問我的處境時，我再一次潸然淚下……我悄悄走進衛生間，一遍又一遍地沖洗著臉，我想掩飾自己的孤獨與苦楚，可是紅彤彤的眼睛遮蓋不住那份壓抑的脆弱，能給誰說呢？寧，你知道，我是不會讓家人擔心的，同樣，愛面子的我在朋友面前又故作瀟灑，所以，這樣的感覺只有你理解。也正是由於這份理解、關懷與支持讓我感念在心，讓我堅定堅守「不是兄弟勝似兄弟」的情義！
帶著這份情義我繼續追逐夢想，走進實小。在實小的日子裡我勤奮拼搏，付出了很多，也收獲了很多，但不管我走到哪一步，我都不會忘記你的叮囑與激勵。
我們有著共同的教育理想，為了早日實現內心的這份希望，我們沒有停止前進的步伐，踏踏實實，一步一個台階，一步步走向成功。你的基礎比我好，走得也比我扎實，所以你這次選擇「虎門」我是支持的。很多時候，機遇靠我們自己爭取，成就靠我們自己把握，當自己的思想囿於某個環境不能進步時，「走出去」是超然後的必然。
回教有句話：「去成功。」寧，你的積極進取一定會加快你成功的步履。
我們都是平凡又不甘於平淡的人，我們沒有顯赫的家族、榮耀的財富，但是我們有理想，精神是富足的，也正因為這份富足，我們的生活更加的豐腴和幸福。你有理智的精神航標，懂得該怎麼行駛自己的大船，寧，你此次的遠航會像哥倫布似發現新大陸一樣，開辟自己的一片天地，我也相信，立足後的心靈必也能「輕舞飛揚」。
寧，在教學方面你有著一定的「天賦」，這是你七年來歷練的結果，「學會調查、學會反思、學會改變、學會創新、學會總結、學會讀書、學會升華」（任小艾語）這七點你做得已經超乎他人，但是，要想早一點「修成正果」仍需努力。我們心中都有名師夢，也如你所說「我們比城市人更具有奮斗的勁頭」，那麼，就讓我們從當下開始，肯定自己，超越自己，創造自己（見到你本子扉頁上好像還有「否定自己」，這更是一種勇於改變的志氣）。
我今年的目標就是紮根課堂，在教學中嶄露頭角，這也是你一直給我指明的發展道路，弟弟我欣然接受。寧，你是對的，從你身上就能驗證，你這七年來走過的教學之路不正是這樣嗎？有兄弟做榜樣，我信心倍增。真的，工作需要點醒與勉勵，需要真真切切的關注與慰籍，正像你寫給我的——把你的手給我，讓我們一起同行，一起飛翔。
一起同行，我不孤獨；一起飛翔，心裡穩當。
寧，飛吧，你的成功飛越是對弟弟最大的鞭策與引領！
前天在你的筆記本里讀到「名師成長檔案」，感想頗深，我發現他們的成功有許多的相同處，比如：善思，善讀，善寫，等等。較之你我，一些方面相差甚遠。寧，有兩點你是需要注意的，那就是「閱讀和寫作」，這不是你的弱項，而是你忽略的發展目標。你有一顆執著追求的心，為了練字，你可以忍別人不能忍之苦，用他人不會用的時間，同樣，為了講公開課，你殫精竭力，盡自己所能，取得使人羨慕的成績，那麼，當下你要努力的方向不言自明。其實，你早已意識到自身存在的不足，就像我發現自己不懂授課一樣，我們要想「蝶變」，必然要掙脫身上的束縛，「去成功」。
看過你寫的文章，真的很好！堅持，一定堅持！
在「虎門」的日子，你也許很寂寞，那麼何不利用好「難得」的寂寞時光，把百無聊賴看為學習的機遇，充實自己，彌補不知？我知道你已這樣想，那就堅守吧！閱讀需要靜下下來慢慢品味，寫作也不會「一帆風順」，其間的亢奮與孤苦只有堅守了才能體悟，寧，弟弟相信你行的！
寧，我非常贊同你「零起點」的說法，把「省優質課」等眾多榮譽放在一邊，踏踏實實，虛心學習，一切從新開始，這是人生的大智慧。我不希望你變成黃愛華、賁友林，你就是你，展示你的魅力，記錄你的精彩，成就的也是你的未來！
話越說越多，隨心而寫，很是痛快！
寧，我本想把此封信用筆寫給你的，這樣真實，親切，你在虎門想我和章玉時也能看看，只是我早上剛從老家回家，時間緊迫來不及了，但我相信文字背後的這份情是寫不完的——無論用什麼方式表達。
再回來時，你侄女已經出生，別忘送給她禮物呦！呵呵！
此刻，就在我想閘住思想的流水時，突然想起張剛師范時朗誦的一首詩，他沒讀完，同學便笑聲一片。今天我們暫別，就借用最經典的句子送給你，沒有淚流，只有笑聲：揮揮手，再揮揮手……

㈤ 以鼓勵為話題的作文題目

「鼓勵是杠桿！」物理老師說。
「鼓勵是壓力！」物理老師還說。
如果找到合適的支點，給杠桿施加壓力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加壓力的杠桿，永遠也撬不起重物來。人不給予鼓勵，他很難站起來。
「鼓勵是同違法犯罪作斗爭的勇氣！」政治老師說。
「鼓勵是法律！」政治老師又說。
有了法律，就有了同違法犯罪作斗爭的勇氣；有了敢於斗爭的勇氣，社會就有了長治久安的保障。
「鼓勵是孕育成功的一座橋梁！」
「鼓勵是反對侵略的武器！」歷史老師這樣說。
鼓勵可以說是強大的人民力量，只要人民不畏強權，發揮自身的優勢，就能使自己強大起來，最終屹立於強手之林。有了鼓勵，我們離成功就會越來越近。
「鼓勵是地圖！」地理老師說。
「鼓勵是指向標！」地理老師又說。
有了指向標，地圖的作用才可能得到充分的發揮，人才不會迷失方向，才會朝著既定的方向前進，直達目標，獲取成功。
「鼓勵是色彩！」美術老師說。
「鼓勵是眼睛！」美術老師又說。
有了一雙明亮的眼睛，就能看到世間一切美麗的色彩。有了色彩，世界才變得美麗動人。
「鼓勵是現在進行時，它能奠定將來時！」英語老師說。
「鼓勵是自變數X，成功是變數Y；X越大，Y就越大！」數學老師說。
語文老師沉默了許久才說：「鼓勵是種子，能開花、結果，伴隨著汗水、淚水，孕育著希望！」

在快絕望時，鼓勵給了我希望，猶如春天的雨滋潤我的心田；在害怕下，鼓勵給了我勇氣，讓我微笑面對每一天；在困難下，鼓勵給了我力量，使我得到了勝利----我就被別人鼓勵了許多次。其中，最令我刻骨銘心的還要屬那回。
記得星期六早上，是中隊活動，我是旗手，而且還有一個節目。雖然表面鎮定自若，但是內心還是「撲通」直跳。進場了，我的腳僵硬了，臉綳的緊緊的，心中無限恐慌。這是，坐在一旁的媽媽沖著我微微一笑，我級不情願地對他擠出了微笑。媽媽走到我身邊語重心長地說：「加油啊，川甫，媽媽相信你。」我頓時感覺有勁了，身上的僵肉全都放鬆了，身體暖和了許多。
出旗時，我做得十分出色，腳步一個不差，旗舉得筆直而又有力。當時，新中並不雜亂，只有一個信念：媽媽在等著我，媽媽在看著我，我要盡一切努力證明自己，我能行！
節目到了最高潮的時候了，主持人開始分發我們意想不到的禮物：家長送給我們的信。我撕開信封，展開信的內容，想起媽媽剛剛跟我說的話，想起了媽媽平時對我的點點滴滴的關愛，不禁滴下了淚水。此時，心裡似乎被揪了，感到無比不適。
到我表演小提琴了，遷細的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴聲，輕盈又沉重。琴聲悠悠如泣如訴，表達了濃濃柔美之情。我的目光沉靜而空洞，我的琴聲平淡，沒有凄涼。我閉上眼睛，縱情地彈，耳邊只有錚錚之音。但琴聲浸染之處，花瓣無聲無息地飄落下來，灑在我身上，像凋零的淚珠。
這，都是因為一句話——加油啊媽媽相信你！

㈥ 鼓勵的作文取什麼題目好

什麼內容大體說一下

可以是什麼忘不了那次鼓勵之類的

那一次鼓勵激勵了我

㈦ 關於鼓勵為話題的作文題目題目要一些好的，不要普通的。急求！！！「！「「！！！！！！！「

人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，並不是一帆風順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。 記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：「乖，孩子，自己站起來，你能行的。」也許是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興的手舞足蹈。 上小學時，我開始學騎自行車，由於我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學，爸爸、媽媽便鼓勵我說：「孩子，沒事的，由我們呢！你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護你。」聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學自行車，沒想到，只有一會的時間，我變學會了騎自行車，從那以後，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的夥伴。 記得還有一次，是上初一的時候，月考了，考過後，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來後卻是數學成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛彷彿有無數把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終於，淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：「這次考不好沒有關系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績並不能說明什麼，我相信你只要努力就一定能行。」同學們也安慰我說：「雲雲，別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。」 ······面對著老師、同學的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過後，我認真總結經驗，吸取教訓，終於功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績——數學成績114分。 鼓勵填滿了我的生活，鼓勵就像那河床即將乾涸時，一條歡快的小溪，填補了那河床；鼓勵就像田野即將乾涸的時候，下了一場及時雨，使田裡的莊稼得到滋潤；鼓勵就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉······ 有了鼓勵，我便有了信心，勇敢的面對生活中的困難，並把它們克服；有了鼓勵，我的性格得以堅強；有了鼓勵，我的未來一片光明。

㈧ 以鼓勵為話題的作文題目

在我們的人生旅途中，如果要獲得成功，我們不可能只靠自己的力量，還需要來自別人的幫助——鼓勵，因為只有這樣，才能讓自己滿懷信心地前進，從而達到目的，重陽節那天的登山就證實了這一點。
那天秋高氣爽，正適合爬山。於是，爸爸便帶著我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的山——皇佑筆。這次可是名副其實的「爬山」——有時需要手腳並用才爬得上。說起爬山的過程，那真是令人難忘啊！
上山的路可真難走，是崎嶇不平的山路，陡峭極了。我要扶著旁邊的樹走。走了大約三分之一路程時，我就已經汗流浹背，累得不行了。我說：「我不行了，爬不動了，還是適可而止吧。」說完，我聽見叔叔阿姨對我說：「別放棄呀，爬了那麼久若不堅持下去不就白費了嗎？加油，你一定能行。」叔叔阿姨的鼓勵讓我重新振作了起來，決心一定要爬上山頂。於是，我一手拉著爸爸的手，一手扶著樹，艱難地爬著。
就這樣，在叔叔阿姨的鼓勵下，我朝著「一定要爬上去」的目標前進，終於爬上了頂峰。站在上面望，只見一座座大山纏繞四周，一座山峰戴著一頂薄紗做的「帽子」……
迎著徐徐吹來的秋風，我真想大喊一聲「我戰勝了自己，我成功了！」我真感謝給我鼓勵的叔叔阿姨，聽了你們的鼓勵，我就告訴自己：「一定不要讓他們失望。」聽了你們的鼓勵，我就激勵自己：「一定要盡自己的努力做到最好，你能行！」你們的鼓勵讓我感受到了成功的喜悅，如果不是有你們，我是不可能爬上頂峰的。更重要的是，你們讓我明白了：一個人的成功離不開他人的鼓勵，一個人如果有前進的目標、頑強的毅力、堅持不懈的精神和別人的鼓勵，那麼他一定能到達自己生命的頂峰！
瞧，鼓勵的力量多麼重要！

㈨ 作文題目是：他激勵了我。怎麼寫急！

我的同桌不是一個普通的人，她善良、勇敢、默默無聞，來形容她用盡所有的好詞來形容那都算少了，在我學習方面、精神方面都給予我最大的幫助「每次記得，你給我寫的日記……同桌的你……」每次聽到《同桌的你》這首歌我就會想起我的同桌。

在大海中迷失了方向，是船給你指引方向，在森林中迷路，是指南針給你指引方向，在學習上有一些困難。卻是同桌一步一步的來指導著我。

我的同桌是一名女生。長的不高，矮矮的。頭發似龍卷風一樣的卷著，黑黑的眼睛，鼻尖不高，櫻桃似的小嘴，說話時嘴巴一撅像個「嘟嘟嘴」她喜歡黑色的衣服。她在學校是數一數二的學習成績不錯，成為她的同桌是我最大的榮幸。

我是一個不愛學習的小姑娘，自從跟她坐在一起，我變得很愛習，不知怎的學習成績比以前變好了，以前我總是一到上課就做小動作，現在學習變得積極了。你們知道我是如何學習好的嗎？

有一次，我們在一堂自習課上，因為自習課上沒有老師，老師也不管我們，我們就像往常一樣沒有老師的課上就玩。我們就這樣開始玩了起來，也不寫作業，說話聲音很大，我還扭到後面跟後面的同學說話，在我玩的時候沒有意識到我的同桌，還當是她也在那裡玩呢。過了一會兒。我扭頭一看她在認真的寫作業，我問：「同桌你咋不跟我們一起玩呢？」她說：「我要寫作業，我要認真學習。」她又接著說了一句。「學而不思則惘，思而不學則殆。」她跟我講了一些道理，她說的我臉都紅了，很失落的開始去學習，就在這以後，我和我的同桌並肩作戰，相互幫助，不會的題，我會去主動的問她。她有什麼不會的題，我們就會在一起思考，都不會的題就會一起去問老師，因此我的學習成績不斷提高。從一個不愛學習的小姑娘變成了一個愛學習的女孩，自從有了我的同桌我感覺學習很有樂趣。學習有了動力。感到學習沒有那麼的難。

是同桌的那一句話激勵著我，激勵著我學習的動力，從一個幼稚的小女孩變成了一個成熟的女孩就像是丑小鴨變成了白天鵝。

「你是否想起你給我寫的日記，你是否想記同桌的你，」是你的學習態度激勵著我。我永遠不會忘記你給我說過的話。

㈩ 有關夢想的新穎題目，不要激勵的作文題目，看清楚點

夢想，是每個人心中一盞不滅的燈，自從 我來到這個世界上，它就一直照亮我前方 的路，夢想，給予我勇氣和力量，在每一 次跌倒或失敗後總讓我挺起胸膛。

我，一個對優秀靈魂有著特殊感情的人， 想說：「我有一個夢想，穿越時空的隧道 ，去感受那優秀靈魂所鑄造的美麗風景， 讓美麗成為你、我、他擁有優秀靈魂的人 生航標！」

我見到了您，屈原，您是位對國家對生命 有著極深感情的人，在您政治失意時，把 自己化為江畔行呤作詩的風景，然後將自 己優秀的靈魂投入波濤之中。因為只有奔 怒的大浪才能展現您的才華；只有咆哮的 江水才能將您的精神鑄成不朽的豐碑！

我見到了您，花木蘭，您是位舍小家顧大 家的巾幗英雄，您毫不猶豫地辭別雙親， 勇敢地投身於保衛國家的行列之中，留下 了「誰說女子不如男」的千古傳奇。您把自 己化為夕陽下馳騁的風景，伏在那寬闊的 馬背上。您看，那殺敵的馬兒還在余暉下 奔跑。

我見到了您，司馬遷，您出生在富家大院 ，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中 的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶 ，讓幾千年的中國歷史一幕又一幕在後人 心中放映，您把自己優秀的靈魂注入這部 著作，使它成為「史家之絕唱，無韻之《 離騷》」，讓後世之人享用它的營養。

我見到了您，杜甫，您憂國憂民的蒼顏白 發是一道不變的風景，停駐在您曾經流連 的西風古道上，您把自己的優秀靈魂化為 無數優秀的詩篇，讓它飄盪在歷史的隧道 中，熠熠閃光。

無論是大夫、勇士、作家、詩人，還是一 介平民，只要擁有高尚的靈魂，就是我夢 想的最美麗的風景，都會永不褪色，永遠 鮮艷奪目。

這就是我的夢想，是我心中翻滾的大浪； 這就是我的夢想，是我前進的指路明燈； 這就是我的夢想，是我成長的搖籃。