Ⅰ 不一樣的班規作文1000以上
不一樣的班規
我們知道無規矩，不成方圓，國有國法，班有班規，我們班的班規有很多，用來規范大家行為，使我們養成良好的行為做個有用的人，你想知道嗎？那大家一起分享一下我們班機其中一部分吧!
第一條：每天都帶紅領巾，我們校長規定全校學生都要配帶紅領巾，因為這是用我們中國戰士的鮮血換來的，所們以我們每個少先隊員必須佩戴紅領巾。
第二條：尊重老師、團結同學，營造良好學習環境。
第三條：我們每個人衣服都要整潔，如果不整潔，如果給外國人看見，就會丟進國人的臉面。
第四條：按時打掃衛生，這樣我們的健康才有保證，是培養良好習慣的基本要求。
第五條：按時打掃保潔區，如果打掃的好，我們就可已拿到衛生錦旗，增添我們班級的風采。
第六條：我們每個少先隊員都不能遲到，一遲到就要給班級扣分，所以，幾乎每個少先隊員都不會遲到。
第七條：不能亂說臟話，如果亂說臟話，是不文明的表現，大家都會討厭你。
第八條：我們每個做學生的上課必須認真聽講、積極舉手、積極發言。
第九條：下課我們要玩文明游戲，千萬不要做任何危險游戲，保證我們的安全。
第十條：我們課間千萬不能追逐打鬧，倆個發生了矛盾，吵來吵去，你說不過他，你就要追那個人，那個人突然
停下來，你來不及停住，撞到了他，這樣你們倆個都會受傷，所以課間千萬不要追逐打鬧。
第十一條：不能亂扔垃圾，這樣才能保持學校衛生。
我們班級的班規差不多介紹完了，那你們班的班規是什麼呢？想發表一下一起分享好嗎？很期盼！
Ⅱ 600字作文，不一樣的班規
今天，我們美術作文班的同學一起做了一個瞎子摸人的游戲，可好玩了。
我先介紹游戲規則吧。老師在地一畫了一個大圓圈，所有玩游戲的同學只能在圓圈裡跑，如果誰超過了圓圈，就被罰唱歌。如果你被「瞎子」摸到了，你就得當「瞎子」。
我先來當「瞎子」。我把眼睛閉上，什麼都看不見，就小心翼翼地往前摸，沒摸著什麼人。又往兩邊摸，還是撲了一個空。我心裡有些著急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細一聽，是從後面傳來的，我猛的往後一抓，哈！果然抓到了一個人。她是誰呢？我先摸摸她的衣服，毛絨絨的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑細嫩，嗯，我還想不出她是誰。最後我摸摸她的頭，頭上扎著一個馬尾辨，還綁著一朵頭花，哈，我知道她是誰了，我大聲說：「莫書益！」睜開眼睛一看，果然是她，我高興地一蹦三尺高。
這真是一個開心的游戲。
在上學的時候，每次下課的時候我就和同學一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。
我們開始玩了，我去躲了她數到了十她就來可以找我了，她找了三分鍾還沒有找到我，我很高興。
因為我們是三分鍾一定要找到對方。她沒有找到我，她輸了，所以我很開心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又開始找我了，我東躲西藏但是還被她發現了。我心想：如果，她沒有找到我，我不是又可以躲一次了嗎!哎誰叫我被找到了呢？來不及多想她躲好了，我倒數：「10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。」我找啊找啊，左看看，右看看，都沒有，我因為沒有找到她，她又可以躲一次了。我這兒找找，那兒找找最後終於找到，呵呵！我們就是這樣一直找下去誰贏誰先。
那個時候我們倆都很快樂，以後我一定要學習「觀察」為了方便找人嗎！！！呵呵。
2今天下午放學以後，回家做了作業，吃了飯就下去玩了。剛下樓，我就遇上了幾個2~4歲的孩子，我感到他們太小了，就沒跟他們玩。我又遇上了5~6歲的孩子，他們纏著我玩「僵屍游戲」（類似於生化危機），沒辦法，只好陪他們玩了。
游戲開始了，「僵屍」出來抓我們了。我一會躲在花園里，一會躲在告示欄後面，我一看，有2人在我身邊，我急忙問：「你們被抓沒有？」「沒有」他們齊聲回答道。這下我就放心了。過了一會，來了一個「僵屍」，大家只好把手比成手槍狀,「啪啪」的叫著。因為游戲規則規定：打了「僵屍」要後退，所以把他打了回去。我對隊友說：「他肯定要通風報信，我們快跑。」隊友答應了。我們大家跑到了樹林里，又遇上了幾個「倖存」下來的人，我們大家整備了10分鍾過後，我一聲令下，大家沖了上去。可是中了埋伏，只好邊打邊撤。
過了5分鍾過後，打起了反攻。5個「僵屍」被殲滅，3個被我們抓住，我們把抓住的「僵屍」全殲。大獲全勝......
今天玩耍真有意義，不僅讓我鍛煉了身體，還增長了我的知識
Ⅲ 再弄一篇班規的作文！！！！急求
我們班的班規
我們知道無規矩，不成方圓，國有國法，班有班規，我們班的班規有很多，用來規范大家行為，使我們養成良好的行為做個有用的人，你想知道嗎？那大家一起分享一下我們班機其中一部分吧!
第一條：每天都帶紅領巾，我們校長規定全校學生都要配帶紅領巾，因為這是用我們中國戰士的鮮血換來的，所們以我們每個少先隊員必須佩戴紅領巾。
第二條：尊重老師、團結同學，營造良好學習環境。
第三條：我們每個人衣服都要整潔，如果不整潔，如果給外國人看見，就會丟進國人的臉面。
第四條：按時打掃衛生，這樣我們的健康才有保證，是培養良好習慣的基本要求。
第五條：按時打掃保潔區，如果打掃的好，我們就可已拿到衛生錦旗，增添我們班級的風采。
第六條：我們每個少先隊員都不能遲到，一遲到就要給班級扣分，所以，幾乎每個少先隊員都不會遲到。
第七條：不能亂說臟話，如果亂說臟話，是不文明的表現，大家都會討厭你。
第八條：我們每個做學生的上課必須認真聽講、積極舉手、積極發言。
第九條：下課我們要玩文明游戲，千萬不要做任何危險游戲，保證我們的安全。
第十條：我們課間千萬不能追逐打鬧，倆個發生了矛盾，吵來吵去，你說不過他，你就要追那個人，那個人突然
停下來，你來不及停住，撞到了他，這樣你們倆個都會受傷，所以課間千萬不要追逐打鬧。
第十一條：不能亂扔垃圾，這樣才能保持學校衛生。
我們班級的班規差不多介紹完了，那你們班的班規是什麼呢？想發表一下一起分享好嗎？很期盼！
如果你認為好的話，請採納，並選為滿意回答
Ⅳ 不一樣的班規作文7
我們所回的家是一個小家,班級則是一個大家,同樣都是家,我們應該愛護家裡的一切。
如果有人把你的家弄得亂七八糟,你會高興嗎?我想肯定不會吧.同樣班級也是家,所以請愛護班級里的一切.不要用粉筆扔人,不要亂扔垃圾,不要在班級里吵鬧.因為這是你的家.請與同學們和平相處,因為他們是你的家人。
愛護班級中的一切吧,讓它成為你快樂的回憶!
我們班的班規：
1.我訂的班規是：見到老師要主動問好。
原因是：我們外國語中學是一座先進學校,一直有許多人來參觀,所以見到老師要主動問好是義不容辭的。
2.我定的班規是：不許抄作業.理由如下：有的同學為了抄作業不動腦,對自己的損失大,也影響別人.每天早上,我早去了的話有時會看見有幾個同學早早地來了在那裡抄作業,這樣下去考試成績怎麼會有提高呢?當然,問問題是可以的,最後發展成為抄就不行了。我們應該明白學習是為了自己,而不是別人。
3.我訂的班規為：在課間時,不許故意招惹或打罵他人。
原因很簡單,就是因為在課間時,本來應該不是很吵的教室,在課間時十分吵鬧,許多認真的同學想利用課間的時間來寫作業,可太吵了,有心無力了.有些同學想在課間時睡上一會,也沒有辦法了.更可恨的是,有人在課間時有意無意的想去捉弄或打一下其他人,讓他（她）生氣,去追逐打鬧。
所以希望這一條班規能起到應有的作用。
4.我來定班規
我認為我們班男生在課間經常說臟話,所以我定的班規就是不準說臟話,因為說臟話真的很難聽,而且不符合一個中學生的身份,並且有的話真的很傷人。
5.一起定班規
班規是：不在教室吃膨化食品。
原因：自從老師說可以帶干糧來之後,雖說可以帶餅干、麵包、牛奶等食品,但還是有許多人帶了什麼奇多、妙脆角、還有百事、可比克薯片等.所以,一直有許多的垃圾,有難聞的味道,如果吃了這種食品,會得許多病。
Ⅳ 以班規為話題的作文
我們班的班規
我們知道無規矩，不成方圓，國有國法，班有班規，我們班的班規有很多，用來規范大家行為，使我們養成良好的行為做個有用的人，你想知道嗎？那大家一起分享一下我們班機其中一部分吧!
第一條：每天都帶紅領巾，我們校長規定全校學生都要配帶紅領巾，因為這是用我們中國戰士的鮮血換來的，所們以我們每個少先隊員必須佩戴紅領巾。
第二條：尊重老師、團結同學，營造良好學習環境。
第三條：我們每個人衣服都要整潔，如果不整潔，如果給外國人看見，就會丟進國人的臉面。
第四條：按時打掃衛生，這樣我們的健康才有保證，是培養良好習慣的基本要求。
第五條：按時打掃保潔區，如果打掃的好，我們就可已拿到衛生錦旗，增添我們班級的風采。
第六條：我們每個少先隊員都不能遲到，一遲到就要給班級扣分，所以，幾乎每個少先隊員都不會遲到。
第七條：不能亂說臟話，如果亂說臟話，是不文明的表現，大家都會討厭你。
第八條：我們每個做學生的上課必須認真聽講、積極舉手、積極發言。
第九條：下課我們要玩文明游戲，千萬不要做任何危險游戲，保證我們的安全。
第十條：我們課間千萬不能追逐打鬧，倆個發生了矛盾，吵來吵去，你說不過他，你就要追那個人，那個人突然
停下來，你來不及停住，撞到了他，這樣你們倆個都會受傷，所以課間千萬不要追逐打鬧。
第十一條：不能亂扔垃圾，這樣才能保持學校衛生。
我們班級的班規差不多介紹完了，那你們班的班規是什麼呢？想發表一下一起分享好嗎？很期盼！
Ⅵ 設班規作文600字
我們所回的家是一個小家，班級則是一個大家，同樣都是家，我們應該愛護家裡的一切。
如果有人把你的家弄得亂七八糟，你會高興嗎？我想肯定不會吧。同樣班級也是家，所以請愛護班級里的一切。不要用粉筆扔人，不要亂扔垃圾，不要在班級里吵鬧。因為這是你的家。請與同學們和平相處，因為他們是你的家人。
愛護班級中的一切吧，讓它成為你快樂的回憶！
我們班的班規：
1.我訂的班規是：見到老師要主動問好。
原因是：我們外國語中學是一座先進學校，一直有許多人來參觀，所以見到老師要主動問好是義不容辭的。
2.我定的班規是：不許抄作業。理由如下：有的同學為了抄作業不動腦，對自己的損失大，也影響別人。每天早上，我早去了的話有時會看見有幾個同學早早地來了在那裡抄作業，這樣下去考試成績怎麼會有提高呢？當然，問問題是可以的，最後發展成為抄就不行了。我們應該明白學習是為了自己，而不是別人。
3.我訂的班規為：在課間時，不許故意招惹或打罵他人。
原因很簡單，就是因為在課間時，本來應該不是很吵的教室，在課間時十分吵鬧，許多認真的同學想利用課間的時間來寫作業，可太吵了，有心無力了。有些同學想在課間時睡上一會，也沒有辦法了。更可恨的是，有人在課間時有意無意的想去捉弄或打一下其他人，讓他（她）生氣，去追逐打鬧。
所以希望這一條班規能起到應有的作用。
4.我來定班規
我認為我們班男生在課間經常說臟話，所以我定的班規就是不準說臟話，因為說臟話真的很難聽，而且不符合一個中學生的身份，並且有的話真的很傷人。
5.一起定班規
班規是：不在教室吃膨化食品。
原因：自從老師說可以帶干糧來之後，雖說可以帶餅干、麵包、牛奶等食品，但還是有許多人帶了什麼奇多、妙脆角、還有百事、可比克薯片等。所以，一直有許多的垃圾，有難聞的味道，如果吃了這種食品，會得許多病。
Ⅶ 班規作文
很好，這個可以抄嗎
Ⅷ 關於班規的作文
與「班規」PK記
一天,上周會課。老師說：「現在要訂班規，每違反班規一次就扣1~5分，滿分是100，如果有90以下的分數，那麼就請家長來學校一趟。」她說得是那麼的平靜，可是台下同學們卻議論紛紛：怎麼辦？如果真的請家長那會很丟面子……不等同學們說完，老師又說：「好，那麼就從明天開始實行吧！」然後宣布下課。
第二天上第一節課時，哎喲，好累啊……我苦著臉想著，好想馬上趴在桌子上，可是趴一次就要扣一分！習慣趴桌子的我那裡吃得消啊！我看看左右兩邊的同學心想：他們肯定也吃不消了吧，要知道以前我們班可個個都是特喜歡趴桌子的哦！果然，我猜得不錯，同學們大多都苦著臉，連成績很好的甘芳榕同學也在拚命地忍住，有的剛想趴下，然後又好象想起什麼似的，又馬上抬起頭……
還有喜歡說話的同學忍不住說話，後果當然是被組長扣了2分。
終於，下課了，同學們發出一陣幸福的叫聲。
可是,我知道不會那麼簡單，我們班上的同學都喜歡給同學起外號，不久，兩個同學為了一點小事而吵架了，一個同學因為生氣而說了一句話：「你這個王八蛋！」……然後，被扣了1分。
「組長！求求你別扣我分！」又是一個不完成作業的同學，組長扣了分。
放學排隊時。
「排路隊時說話打鬧，扣分。」老師指著那個同學說。
……
不知不覺，過了一個星期，大家漸漸變聽話了……說臟話的同學減少，很少有人上課說話，路隊整齊……這就是大家努力的結果，我可以想像老師的臉上已經洋溢著欣慰的笑容。
與「班規」仍在PK……
(別人寫的!!!!!!!!!!!!)
Ⅸ 不一樣的班規作文600字
我們校長規定全校學生都要配帶紅領巾、積極發言，這樣你們倆個都會受傷。第六條、團結同學不一樣的班規我們知道無規矩，增添我們班級的風采，千萬不要做任何危險游戲，班有班規，撞到了他：不能亂說臟話。第三條。第五條，大家都會討厭你，這樣我們的健康才有保證：尊重老師。第八條？很期盼，我們就可已拿到衛生錦旗。第十一條，你說不過他？那大家一起分享一下我們班機其中一部分吧，是培養良好習慣的基本要求，我們班的班規有很多，營造良好學習環境，所以課間千萬不要追逐打鬧，所們以我們每個少先隊員必須佩戴紅領巾，你來不及停住，如果亂說臟話：我們每個少先隊員都不能遲到：按時打掃衛生：每天都帶紅領巾，用來規范大家行為：下課我們要玩文明游戲，幾乎每個少先隊員都不會遲到？想發表一下一起分享好嗎。第十條，這樣才能保持學校衛生，使我們養成良好的行為做個有用的人!第一條，吵來吵去：我們課間千萬不能追逐打鬧。第二條：不能亂扔垃圾，是不文明的表現，倆個發生了矛盾，如果打掃的好。第四條，你想知道嗎，保證我們的安全，因為這是用我們中國戰士的鮮血換來的，那你們班的班規是什麼呢：按時打掃保潔區：我們每個人衣服都要整潔：我們每個做學生的上課必須認真聽講，就會丟進國人的臉面，如果不整潔。我們班級的班規差不多介紹完了，如果給外國人看見，一遲到就要給班級扣分，你就要追那個人，國有國法。第七條、積極舉手。第九條，那個人突然停下來，不成方圓，所以