書香伴我成長作文開頭

Ⅰ 以「書香伴我成長」為主題寫一篇作文。

書香伴我成長 悠悠地， 飄出醉人的馨香， 縈繞在我的心底， 揮之不去， 那是書香， 一縷一縷， 編織著成長的腳步…… ——題記 難忘，與書香相伴的每一秒每一分，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。 相識 大概是三四歲的時候吧，媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》。於是，在媽媽生動的講故事中，我第一次與書相識了，從此以後，我會時常用手捧著一本漫畫，雖然不認識上面的字，但也很認真的看圖畫。後來，我上了學，認識了一些字，終於能自己看書了，媽媽又給我買來《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書籍。我終於能自己一人在書海里遨遊了！我興奮的抱起書，用稚嫩的手撫摸著頁面，還能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一頓的讀著書，完全沉浸在生動的故事情節里，我看到了灰姑娘善良，丑小鴨的執著，小克勞斯的聰明…… 書香，給我一個多彩的童年。 相知 四年級的時候，我漸漸的接觸了名著，品味更多的精神食糧。 讀《紅樓夢》我體會到了黛玉「紅綃香斷」凄慘，讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁，讀《西遊記》我佩服孫悟空的忠誠，讀《三國演義》我懂得了「合久必分，分久必合」。從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個荒島餘生的奇跡；從《老人與海》我看到了一位富有不折不撓的精神的老人；從《莎士比亞喜劇集》中，我感受到了藝術的魅力…… 我也喜歡詩詞歌賦。我佩服《唐詩三百首》中李白「舉杯邀明月，對影成三人」的豐富想像力；《歷代絕句精華鑒賞》中南唐後主李煜的「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」讓我愁緒滿懷…… 書香，給了我一個韻味十足的青春。 攜手 回首讀書的日子，充實，多彩，快樂。一路走來，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行雲流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，我願和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！ 一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠伴隨我左右，讓書香伴我成長

Ⅱ 寫書香伴我成長話題的作文起什麼題目

書香伴我成長 悠悠地,飄出醉人的馨香,縈繞在我的心底,揮之不去,那是書香,一縷一縷,編織著成長的腳步…… ——題記 難忘,與書香相伴的每一秒每一分,有過會心的微笑,有過感傷的淚水.就讓我聆聽書籍帶來的快樂,嗅出那一縷縷沁人心脾的清香.相識 大概是三四歲的時候吧,媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》.於是,在媽媽生動的講故事中,我第一次與書相識了,從此以後,我會時常用手捧著一本漫畫,雖然不認識上面的字,但也很認真的看圖畫.後來,我上了學,認識了一些字,終於能自己看書了,媽媽又給我買來《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書籍.我終於能自己一人在書海里遨遊了!我興奮的抱起書,用稚嫩的手撫摸著頁面,還能嗅到一股淡淡的墨香.我一字一頓的讀著書,完全沉浸在生動的故事情節里,我看到了灰姑娘善良,丑小鴨的執著,小克勞斯的聰明…… 書香,給我一個多彩的童年.相知 四年級的時候,我漸漸的接觸了名著,品味更多的精神食糧.讀《紅樓夢》我體會到了黛玉「紅綃香斷」凄慘,讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁,讀《西遊記》我佩服孫悟空的忠誠,讀《三國演義》我懂得了「合久必分,分久必合」.從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個荒島餘生的奇跡；從《老人與海》我看到了一位富有不折不撓的精神的老人；從《莎士比亞喜劇集》中,我感受到了藝術的魅力…… 我也喜歡詩詞歌賦.我佩服《唐詩三百首》中李白「舉杯邀明月,對影成三人」的豐富想像力；《歷代絕句精華鑒賞》中南唐後主李煜的「問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流.」讓我愁緒滿懷…… 書香,給了我一個韻味十足的青春.攜手 回首讀書的日子,充實,多彩,快樂.一路走來,書香一直跟隨我左右,撫摸書中的脈絡,品味文章的內涵,那行雲流水的語句,雨花繽紛的意境讓我著迷,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽中一般,我願和書籍相伴,與書香相隨,攜手共同描繪美麗的畫卷!一縷縷沁人心脾的清香,將會永遠伴隨我左右,讓書香伴我成長

Ⅲ 書香伴我成長作文 450字

【書香伴我成長】

書籍是是開啟智慧大門的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，是到達成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長道路中，書對我是重要的，在書香中游歷著廣闊的知識海洋，每一次潮起潮落，東升西落，繁星點點，嚴寒酷暑，難道不見證著我在書香的熏陶下成長。

小時候，我就與書結下不解之緣。遙想童年時代，卻不曾忘卻描繪著充滿神奇童話世界的連環畫。在《大海的女兒》我驚嘆瑰麗的海底世界，美人魚的理想，可讀到美人魚化作一灘泡沫，我傷心地哭了。為什麼這么善良的美人魚會化作一灘泡沫，不禁想改變悲劇。

年齡漸長的我，漸漸自已閱讀童話故事，想去金碧輝煌的海底皇宮，尋找這化成泡沫的美人魚，去尋找著丑小鴨，問它變成白天鵝的事，到買火柴小女孩那邊去，幫助她，使她過上美好生活，童話教會我怎麼辯別什麼是善，什麼是真，什麼是美，什麼是丑……

時光飛漸，我告別了如夢如幻的童話世界，於是水滸傳，三國演義，西遊記，紅樓夢，走進了我的床頭，走進了我的睡夢，為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄打鎮關西而大聲喝彩，為孫悟空大鬧天空而拍手叫好，為關雲長過五關斬六講感到敬佩……感受到了羅貫中筆下¨滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄的恢弘氣勢，聆聽曹雪芹筆下林黛玉那花謝花飛花滿天，紅消像斷有誰憐的感嘆……

在書中我懂得了做人的道理。當我灰心喪氣時，書教我「天生我才必有用」於是我有了重新振作的勇氣，當我想放下手中的書，縱情玩耍時，書告訴我「為中華掘起而讀書」，於是我認清了自已的責任……正因為書我學會堅強不屈，百折不饒……

書是我的良師益友，承載我的夢想，伴隨著點點墨香，我將繼續成長，到達成功彼岸。

Ⅳ 書香伴我成長作文 選材是什麼

書香伴我成長
在書香的天空下，我領略到「看庭前花開花落，望天上雲展雲舒」的那份超然；我感受到「人生如夢，一樽還酹江月」的那份大氣；我想像出「物是人非事事休，欲語淚先流」的那份凄涼；我還能品味「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏」的那份美麗；我更能體會「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，我也開始漸漸懂得：我們這個世界，是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
我沉溺在書香中，像一棵剛探出腦袋的小草，眨巴著眼睛，好奇地探求著，亦不知道天之高也，地之厚也。書像金色的太陽，為我指引前進的方向。
月光淡淡的夜晚，心頭總泛起絲絲愁緒。這時，唯有那淡淡的書香，能把我帶入那溫馨、幸福的港灣。在逝去的十幾個春秋歲月里，她一直陪伴我成長。我慢慢長大，她也慢慢地在成長，那薄薄的故事書也變成了厚厚的文學書。我對她的愛，也越來越深。我為她痴迷，從迷戀她的情節到揣摩她的語言。我從她的身上汲取精神力量，升華自己的智慧。
英國戲劇家莎士比亞曾說：「書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。」
讀《青銅葵花》，就像讀一幅唯美的畫面，像彩虹的味道，淡淡的，那馨香氤氳在我成長的天空里。這是一個坎坷的愛，一個凋零的愛，一個苦澀的愛，似乎本不屬於世間，卻在心靈的世界顯得那麼芳香。這種愛，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水裡，化作淡淡的幸福。
讀《紅樓夢》，聆聽黛玉那「花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？」的感嘆；感受湘雲「盤蛇一徑遙。花緣經冷結」的豪爽；讀解寶釵那「好風頻借力，送我上青雲！」的昂揚。雖然她們都是深閨的女子，但她們都有著別樣的情懷，她們不流於世俗，她們有著自己高潔的志趣，和不俗的生活品味。如此才華橫溢的她們，讓我不得不在愛上她們的同時，也深深地迷戀上《紅樓夢》。
緣於對她們的愛，我不可救葯地愛上了文學閱讀。我越來越酷愛文學名著中的人物。讀一本書就是一次心靈的翱翔，隨著她們命運的起伏，或喜或悲，翱翔後的我，不是早已淚流滿面，就是開懷大笑，偶爾略微沉思，這時的我，在別人看來，也許是「瘋」了，但我無法改變，因為我無法控制我遨遊後的激動情緒，她把我帶到了另一個世界——心靈的世界。讓我盡情地歡笑和哭泣，我在歡笑和哭泣中慢慢成長。
時間在一點點的流逝，但我對她們的愛永遠不會消逝。斗轉星移，閱讀的范圍逐漸擴大；閱讀心得在內心凝聚、積淀……厚積而薄發，我漫步在書香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會用筆描繪出一個更美的世界。

Ⅳ 以「書香伴我成長」為話題寫一篇作文

成長的道路上，總會有些人或物伴隨著我們，共同度過多少個春夏秋冬。在我身邊，是陣陣書香。

世紀老人冰心說：「讀書好，好讀書，讀好書。」 歷經苦難的高爾基說：「書籍使我變成了一個幸福的人。」

大詩人歌德也曾說過：「讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話。」是的，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，讀書是最有趣的，文學是最有趣的。。

幾個字元構成一個好的詞語,幾個好的詞語連成一個好的句子，幾個好的句子組成一個好的段落，幾個好的段落匯成一篇好的文章，許許多多好的文章最後就組和成了我們喜愛的一本本好書。

書是我們打開知識寶庫的金鈅匙，是全世界的營養品,是人類文明進步的階梯。俗話說：「讀書百遍，其義自見。」我們要多讀書，讀好書，這樣我們才有更多、更大的收獲。讀書不但充實了我的課餘生活,還給我插上了理想的翅膀,讓我像展翅的雄鷹一樣翱翔在知識的海洋里.一本好書就是一位好的老師，她指給我前進的方向，她告訴我做人的道理，她讓我獲得更多的知識，她幫我從小樹起人生奮斗的目標，她叫我更加熱愛自己的祖國。我酷愛讀書，就像海綿一樣吸收無窮的知識。在我很小的時候，媽媽就給我買了很多很多的好書,他們也成了我最好的朋友。《十萬個為什麼》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的世界,還有浩瀚的宇宙;《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座神奇的小木屋，不僅讓我流連忘返，還讓我懂得了一個道理，就是「不要從外表去判斷一個人的美和丑，關鍵是他的心靈;《頭懸梁錐刺骨》的故事,激起了我勤奮學習的火花,我發誓要為報效祖國而刻苦學習;看完《賣火柴的小姑娘》以後我哭了,她那不幸的童年生活深深的觸動了我,和她比起來我是多麼的幸福啊,我想我一定要更加珍惜現在的幸福生活。

書是人性的凈化器，給人心靈盪滌， 使人大徹大悟。一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！我愛讀書。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是做一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗； 在我們成長的過程中，少不了知識的源泉，想要獲得更多的知識，就必須多閱讀課外書籍。書籍對我們成長是很有幫助的，在哪個地方都少不了來自書的知識，在讀書成長過程中， 我讀得次數最多，而且認為最好看的書就是《三國演義》了，我認為這本小說的內容講得非常生動，吸引人，裡面那些英雄英勇的情景非常的吸引我，我非常的佩服曹操這個人，曹操足智多謀，英勇善戰，而且他手下的精兵也多，我認為他統一天下是理所當然的。這篇小說使我感受很深，他給了我很多啟發，我認為只要有信心做任何事都一定能成功。莎士比亞說：「書是全世界的營養品。」社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！今天的我們——生活在陽光下的少年兒童，我們更應該努力豐滿自己的羽翼....

我的童年就是在這好多好多有意義的故事書中快樂度過的。他們陪伴著我茁壯的成長,隨著年齡的增長我更加愛看好書了,由於看的書多，我比同班同學知道的知識更多，一次一個同學在問：「蛇會游泳嗎？」其他同學搖搖頭，只有我知道蛇會游泳。在讀三年級時，老師問：「誰能說說「囫圇吞棗」這個成語的典故呢？我馬上舉手回答。同學們聽了都羨慕地鼓起掌來。每一本好書都會讓我受益匪淺,閱讀能力提高了,文學素養增加了,綜合知識更豐富了,尤其是讓我看到了我們中華民族的悠久歷史和燦爛輝煌的文化,更加激發我一定要好好學習現在的文化知識,打好堅定的基礎,長大以後為我們的祖國貢獻力量。

書，就是一位不會說話的朋友，它傳遞給我許許多多有用的信息，無論春夏秋冬，捧一本書在手上，靜靜地讀，細細地品，貪婪的吸取她的營養，讀書使我快樂，好書伴我成長。讀書使我們拓寬知識視野，讀書使靈魂在書籍中激情飛揚，精神在文字間變得更高尚…讀書猶如夏日炎炎中給你送去清涼，讀書猶如，在寒冬臘月給你送去溫暖，我愛讀書，因為書是魅力四射的精神食糧。以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴我成長。

「書籍是人類進步的階梯」，更是我的良師益友，那陣陣書香伴隨我走過一個有一個春夏秋冬。

Ⅵ 書香伴我成長的作文

書香伴我成長
書房裡就有一股特別的味道，特別淡雅，特別悠遠，尤其是今年夏天，是不是奧運來了，所以書香？取出一本《森林報》就彷彿聞到了幽綠的香，就彷彿身至森林，另人心曠神怡。
當我再次翻開扉頁，華麗的白色枝葉邊框點綴在淡綠色的書頁上，角落，幾朵雪白色的花正在悄悄開放，自然能品到書香、品到花香。淡淡的油墨香，讓我陶醉，雋永的文字，精美的文字，依舊讓我如痴如醉。若要比上雙眼，可以看到參天大樹，可以看到清澈的河流，還能看到杜鵑鳥啄羽毛的樣子。再靜靜地去聆聽，有風吹動樹葉的「沙沙」聲，有「叮叮咚咚」泉水的流淌聲，還能聽到「嘰嘰喳喳」的動人歌聲。這一片可愛的森林，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗，連小溪都是蔚藍色的。
外出郊遊的時候，帶上一本書，玩累了、腿酸了，我便挑一塊平整的大岩石，坐在上面，津津有味的看起書來。不管內容是天還是地，不管故事是童話還是神話，我都喜歡。有時，看情節不同的故事，我也總是出現不同的表情。若故事是歡樂的，我便會笑地合不攏嘴；若故事是寒酸的，悲涼的，我便會黯然流淚，然後看一次，哭一次……連最無聊的時刻都是書陪伴過來的，難道還不能說書是我最好的朋友嗎？
夏天的天氣炎熱，要是停電了，連空調都不能開，多難受啊！這時候，我便搬一張小板凳，坐在陽台上看起了書，不一會兒，便不再感到那麼炎熱了……電來了，打開空調涼快極了，可卻遠不及書為我帶來的清涼。
書，是一柄放大鏡，我透過它去探索世界的奧秘；書是一枚指南針，當我在人生路口徘徊時，是它給我指出明亮的大道；書是一艘帆船，當我遨遊在知識的海洋時，是它載著我駛向成功的彼岸。書，如同黑暗中的一盞燈，給我送來溫暖與光明;書，如同一位真摯的導師，鼓勵我勇往直前！
擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山茗茶，如飲清泉，如嚼橄欖，余香不絕。書香與查鄉，多麼另人回味悠長......

Ⅶ 書香伴我成長作文

書香伴我成長

曾有一位頭纏白布，發須皆白的老者，在遙遠的時空中這樣問道：「你是誰，讀者，百年之後讀著我的詩？」而他的文字及他寫下的詩篇，經歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿了卷墨之息的紙張中，流傳至今。 -----題記

泰戈爾所帶來的書香，伴我成長。

懵懂年代，總喜歡趴在奶奶的膝間，聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句：「上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴厲的。」我想那時幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝葯；捲起書本，怒叱我背書的種種，不由得也贊同泰戈爾的詩句。

撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，一年一年，直到自己也終於可以流暢的念給奶奶聽，我知道，我從泰戈爾的那323首小詩中，體會到的不僅僅是游雲的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯交輝。他將真理與愛捏細了碾碎了揉進生活里，將「圓滿的終結，終結於無盡」，在「無名的日子」留下了「感觸」，「纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹。」偶然抬首，便會看見書中真理神聖的氣息，縈回在了我的成長之中，為我將要行走的路，指明了每一個方向。

於是我開始覺得，自己長大了。

長大後，忽然喜歡讀《新月集》，我相信自己經歷了足夠的滄桑，於是以一種遐想而來的客觀去體味那個本屬於我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠遠的觀望只屬於孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的「瞻波伽」，卻心想著脫離一份幼稚，做一個頂天立地的人。可不絕於耳的，依舊是做錯了事、或是上了當後，母親哭笑不得的話語：「呵，幼稚的孩子。」每每此時，我又會困惑不解，究竟自己有沒有長大？

而當我讀完了那四十個天真的故事後，驀然發覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得，原來成長與長大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個過程，而後者才是歷經世事之後的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠的彩虹錯當成了一次輝煌的成就。於是，伴隨著《新月集》中陽春與夢幻，我拋開了手中緊握的成功的幻影，想著那個遙遠的方向，義無反顧。

原來啊，我還太小。

直到如今再讀《吉檀（tan）迦利》，我開始思考「人類、生活、與宇宙」之間的關聯，而其間的「大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂、旅行者與船夫」他們教給了我一切——那美與丑之中真理織成的永恆的銀河，及他所化為的世界黑暗裡的光明。《吉檀（tan）迦利》將世界分為了兩極，正如他所說的那般：「風暴徜徉（changyang）於無路的天空，船舶在無人跡的海上遇難，死亡遍布周圍，孩子們卻在游戲。」

我閉上眼睛，靈魂漸漸看見了世界的真實，及那真實之上的希望。我開始懂得了解一個世界兩面的重要性，不再將夢幻與願望放在自己生活的頂端。身邊是淡淡的卷墨之息，混雜在我喜悅的心情里，就像是——

真正長大了的感覺。

透過那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈爾相遇，如此流諸筆端的天籟伴我成長，將我生命中次次感悟的瞬間凝結成一個又一個永恆的記憶，於是我看見了——一瞬間的永恆！

Ⅷ 讀書伴我成長作文結尾

我的老師也將讀書作為一項重要作業經常布置，到目前為止，我寫的讀版書感想已經有權上千篇，通過大量的讀書，我積累了很多的好詞好句，學到了很多好的寫作方法，還學會了積極樂觀地學習和生活。書像我的好朋友，給我帶來快樂，陪伴我成長！

作文，是一個詞語，意思有兩種，其一是撰寫文章，其二是指學生的寫作練習。

基本解釋

1.撰寫文章。

2.指學生的寫作練習。

分解解釋

作 zuò

起，興起，現在起：振作。槍聲大作。

從事，做工：工作。作息。作業。

舉行，進行：作別（分別）。作亂。作案。作戰。作報告。

干出，做出，表現出，製造出：作惡（?）。作弊。作梗。作祟。作態。作色。作為。作難。作姦犯科（為非作歹，觸犯法令）。

當成，充當：作罷。作保。作伐（做媒人）。作壁上觀（人家交戰，自己站在營壘上看，喻坐觀別人成敗）。

創造：創作。寫作。作曲。作者。

文藝方面的成品：作品。不朽之作。

同「做」。

舊時手工業製造加工的場所：作坊。

從事某種活動：作揖。作弄。作死。

Ⅸ 書香伴我成長作文經典結尾

書給我力量，伴我成長！
寧靜的小屋中散發著橘色的燈光，向著窗戶的地方放版著一張書桌，靜靜的權月光下，我抽出一本書無聲地讀著思索著書中的情節，同時思索著人生，星星時不時地向我眨眨眼，伴著書香，我走進了夢鄉……
書，讓我放飛了夢想，書伴我生活伴我成長。追隨著書香，我會抵達理想的殿堂……