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你好，我來為你解答：
給你一些材料，寫作文就好些了噢。作文還是要自己寫寫的。
素材鏈接：
(一)名人名言
1.大丈夫欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。
——《大學》
2.君子喻於義，小人喻於利。 —— 孔丘
3.志不強者智不達。 —— 墨翟
4.窮且益堅，不墜青雲之志。 —— 王勃
5.不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。 —— 陶淵明
6.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 —— 陶鑄
7.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾
8.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。 —— 劉備
9.人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫?托爾斯泰
10.悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。 ——汪國真
11.夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 ——諸葛亮
12.匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。——蘇軾
13.見賢思齊焉，見不賢而內省。 ——《論語》
(二)妙語集錦
14.習慣之鏈的力量很弱，因而往往感覺不到，但一當感覺到了，它已是牢不可摧的了。
——不要養成壞習慣
15.一個最高尚的人也可以因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度。
16.房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。
17.最為賢明的生活方式是蔑視時代的習慣，同時又一點也不違反它地生活著。
18.凡建立功業，以立品為始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。
19.以冰霜之操自勵，則品日清高；以穹隆之量容人，則德日廣大。
——弘一大師。
20.以修養對待修養還不是真正的修養；以修養對待無修養才是真正的修養。
21.修養，不是說不會發脾氣，而是說不會輕易發脾氣。不會發脾氣的人不一定是有修養的人，動不動就發脾氣的人，則是缺乏修養的人。
22.一個在人生中欲有所成的人，必得不斷加強自身的修養。否則，他不是毀在鮮花中，便是毀在流言中。
23.何以止謗，曰無辯，辯愈力，則謗者愈巧。
——清?申涵光《荊園進語》
24.堅信自己和自己的力量，這是件大好事，尤其是建立在牢固的知識和經驗基礎上的；自信，但如果沒有這一點，它就有變為高傲自大和無根據地過分自恃的危險。
——伏龍芝
25.除了人類和蝗蟲，很少有一種動物能在觀光一個地區時把它弄得亂七八糟。
——馬長山著《思路花語》
26.學習是一個人的真正看家本領，是人的第一特點，第一長處，第一智慧，第一本源。其他一切都是學習的結果，學習的恩澤。
——著名作家王蒙論學習
事例類
﹡名人事例﹡
福特的修養
美國有個「福特公司」，創始人是福特，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然後才直到董事長的辦公桌前，說：「我是來應聘的福特。」事長說：「很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。」福特驚訝地說：「董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了？」董事長說：「福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。」福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為「福特公司」，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占據鰲頭，這就是今天「美國福特公司」的創始人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能」看見」大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
[點撥]一張紙決定一個人的命運，這雖然有其偶然性，但這也是必然的，一個人的修養可以對他成功與否起到決定性的作用，運用此素材時要注意，通過一個人的細微動作來展現其修養，固然有偶然因素，但也有其自身的修養必然決定的，所以，福特的成功不是靠運氣，而是有其自身素質決定的。
[適用話題] 「以小見大」、「細節決定命運」等。
麥卡錫的「雪茄」
在一次新聞發布會上，人們發現坐在前排的美國傳媒巨頭ABC副總裁麥卡錫突然蹲下身子，鑽到了桌子底下。大家目瞪口呆，不知道這位大亨為什麼會在大庭廣眾之下做出如此有損形象的事情。
不一會兒，他從桌子底下鑽了出來，揚揚手中的雪茄，平靜地說：「對不起，我的雪茄掉到桌子底下了，母親告訴過我，應該愛惜自己的每一分錢。」
麥卡錫是億萬富翁，照理說，應該不會理睬這根掉在地上的雪茄，但他卻給了我們意想不到的答案。
[點撥]這是一種財富修養，這種修養正是他們創造巨大財富的源泉所在。
[適用話題] 「珍惜」、「儉朴」、「自信」。
一百個零加起來還是零
愛因斯坦的《相對論》發表後，有人炮製了一本《百人駁相對論》，愛因斯坦對此不屑一顧，他說：」假如我的理論是錯的，一個反駁就足夠了，一百個零加起來還是零。」
琴納是英國醫師。他在二百多年前，經過證實，用牛痘接種，可以使人 免除天花。這一結論，在當時遭到多方面的強烈反對。有人說他褻瀆神明；有人指責他把人 當牲口；有人提議剝奪他行醫的權力；有人提議把他開除出醫學會。但琴納不理會這些世俗 的偏見和惡意的攻擊，堅信自己的結論是正確的。他說：「讓人家去說吧，我走我的路！」事實證明了他的科學結論。琴納靠自信，打開了免疫學的大門，並因此拯救了無數的生命。
[點撥] 自信和驕傲是有區別的。驕傲是一種狂妄自大的表現，對自己脫離實際地過高估價，憑主觀臆斷行事，其結果，沒有不失敗的。 自信則不然，它能夠對自己的各方面情況做個充分而正確的估價。這種估價絕不是盲目的而是建立在客觀實際進行了科學分析的基礎上。如果沒有愛因斯坦和琴納的自信，哪會有後來的成功。
[適用話題]自信不是驕傲和自大，可以適用於「自信」或「堅持」類話題。
﹡社會萬象﹡
會說「謝謝」的人
一個記者做一個市場調查，專門到商場里挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業員是否會說「謝謝」，但是一個也沒有，有的人甚至表現出厭煩、不滿，在記者的提示下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很失望的在路邊走著，忽然聽見有人說「謝謝您了，下回再來」，循聲找去，發現是路邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，故意上前去問路，觀察發現老頭很講禮貌，記者高興地給了他一個奧運會吉祥物福娃，並感謝他為北京的城市文明作出了貢獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習慣用語怎麼突然間得到了獎勵，覺得是意外的收獲。他並不美麗，但是他卻會讓和他交流的人感到溫馨，這樣的人我們說就是有修養的人。
[點撥] 學會感謝，也就是在人與人的交往中尊重別人，善待別人，珍惜別人的給予，並用發自內心地感謝作為回報。
感謝是一種寬廣的胸懷，它能容納人生路上的坎坷不平。感謝高山的險峻，山巔之上我們才能會領略」一覽眾山小」的風光無限。感謝電閃雷鳴，風雨之後可見彩虹飛架；感謝貧窮，生活的磨難是一筆無價的財富；感謝頑強的對手，激烈的競爭中才能讓我們迸發出耀眼的成功。
[適用話題]「在實際行動中體現修養」、「修養體現在細微之處」等。
「不要和陌生人說話」
「不要對陌生人說話」，這是某市好心警察在2006年春節期間給市民的提醒。面對這塊豎立在某火車站的醒目的警示牌，人們議論紛紛，有人說這是人民警察關心市民的具體表現，有人說這種提醒會促使本已冷漠的人與人之間的關系進一步惡化，有人則質問：「難道我們的社會悲哀到只有被動的提醒嗎？」我們也許可以提醒人們不要輕信陌生人的話，但我們不應該去用個別案例來傷害大家多數善良人的心，去動搖社會的信任基礎。
「不要輕易幫助在車禍中急需救助的人」，這也是從個別受傷者的不良行為中得到的可怕結論，某出租汽車公司的司機在馬路上發現一個被撞受傷的老太太，因怕被她賴上而無奈地說：「大娘，我願意載你回家，但你得先給我寫個「保證書」，保證不是我把你撞了。這是多麼可悲的灰色幽默！
[點撥] 社會的文明度是由公民的修養組成的，一個國家的道德水平是由她的每一位公民的道德水準所決定的，沒有文明的個體形象，就沒有文明的國家形象。此素材，旨在幫助大家提高自身的素養，引導大家感悟人生的真諦。
[適用話題] 此話題適用於在說明「如今社會道德修養出現問題」的時候使用，使用這兩個事例來激起讀者的反思。
﹡意林﹡
一瓶水的修養
一位記者隨同一所受捐助的師范學校老師迎接一位捐助者，捐助者是香港實業家，家財萬貫。
在機場為了解渴，他們各自買了礦泉水。剛喝了幾口，飛機就到了，大家都不約而同地把手中的礦泉水扔到了垃圾桶里。他們看到大富翁從飛機上走下來，他們迎上去，向大富翁問好。
大富翁態度很好，也很隨和。他的手中像一些旅客一樣拿著一隻礦泉水的瓶子。他拿著那隻瓶子和記者及迎接的老師說話，談笑風生。人們看到，大富翁手中拿著的幾乎是一隻空瓶子，瓶底只有一口水了，隨著他的手在晃動，礦泉水發出輕微的聲音。他拿著那隻裝有一口水的瓶子一直坐上了接送他的車子，還是沒有扔掉。
車里有水，有人遞給他一瓶滿滿的礦泉水。他擺擺手，然後把那瓶中剩下的一口水喝完，把瓶子放下，然後接過滿瓶的礦泉水。
他這次留下了5O0萬元的捐款。他的名字叫田家炳，香港知名實業家、慈善家，20年他已捐款10億元人民幣。
[點撥]修養不關乎身份地位，無論貧富。即使是賣報的老頭，他的修養也可以使他比一般人都高大；而田家炳先生，他除了愛心之外，更讓人感動的應該是那瓶只裝有一口水的瓶子。
[適用話題]此素材可用於「修養」類話題。個人的修養是全人類都應具備的。反駁一些諸如「修養是特定人群具備」的論點。
我是最棒的
有個小男孩頭戴球帽，手拿球棒和棒球，全副武裝地到自家後院。
「我是世界上最偉大的打擊手，」他自信滿滿。把球往空中一扔，用力揮棒，但卻沒有打中。
他毫不氣餒，又往空中一扔，大喊一聲：「我是最厲害的打擊手。」
他再次揮棒，可惜又落空了。
他愣了半晌，仔仔細細地將球棒和棒球檢查了一番。
他站了起來，又試了一次，這次他仍告訴自己：「我是最傑出的打擊手。」
然而他第三次嘗試又落空。
「哇！」他突然跳了起來，「原來我是第一流的投手！」
[點撥]讓自己重新滿懷信心有時很簡單——事實仍是事實，而你只須轉換一下視角。
[適用話題]此話題適用於「自信」類話題。自信不是漠視自己的不足，而是要尋找自己的長處，樹立起奮斗的信念。
人生必修課
—批大學生到國家某部委實驗室參觀。部長秘書給大家倒水，同學們表情木然地看著他忙活，其中一個問：「有綠茶嗎?天太熱了。」給林暉倒水時，他輕聲說：「謝謝，大熱天的，辛苦了。」部長來了，和大家打招呼，只有林暉鼓了幾下掌。部長講了一番話後發紀念手冊，同學們都很隨意地用一隻手接過部長雙手遞過來的手冊，只有林暉雙手接過，並恭敬地說了一聲：「謝謝您」。兩個月後，部委實驗室錄用了林暉，有些同學頗感不滿，導師卻說：「其實你們的機會完全一樣，你們的成績比他好，但是除了學習之外，你們需要學習的東西太多了，修養是第一課。」
[點撥]我們學習的不單只是知識，更加重要的是我們要學習怎樣做人，學習怎樣提高自己的修養。
[適用話題]「修養」、「修養與知識」「必修課」等。
﹡社科知識﹡
自信心的魔力
人只要對自己自暴自棄，充滿自信心，就可能戰勝困難而獲得成功。這是德國精神學專家林德曼用親身實驗證明了的。林德曼認為，一個人只要對自己抱有信心，就能保持精神和肌體的健康。當時，德國舉國上下都關注著獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險，已經有 一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無人生還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗 下來的，主要是死於精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗證自己的觀點，他不顧親友的反對，親自進行了實驗。1900年7月，林德曼獨自駕著一葉小舟駛進了波濤洶涌的大西洋，他在進行一項歷史上從未有過的心理學實驗，預備付出的代價是自己的生命。在航行中，林德曼博士 遇到難以想像的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現了幻覺，運動感覺也處於麻木狀態，有時真有絕望之感。但只要這個念頭一升起，他馬上就大聲自責：懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！終於，他勝利渡過了大西洋。
[點撥]自信心的作用是巨大而明顯的，擁有了自信心，就能激發自己的潛能，已達到成功的境界。很多人「前怕狼後怕虎」的心理都是自信心不足的表現。
擁有自信，再加上持之以恆的努力，就能實現自己的夢想。
[適用話題] 這個素材可以適用於很多的話題中，只要是證明「自信心的重要性」的話題均可使用。使用時要注意從正反兩方面進行闡述，這樣顯得會客觀理性些。
運用指導：
1.素材點撥：
在討論能力重要還是修養重要的時候，上述眾多的事例就可以派上用場了。修養並非單單指的是禮貌，修養包含了很多的內容，所以我們在使用素材時候，要心裡清楚你要論述的是什麼觀點，然後再仔細挑選合適的事例，切忌出現鬍子眉毛一把抓，不管三七二十一想到一個事例就填進去的情形。
上面就有不少關於自信心的事例，但並非個個都一樣。比如，《我是最棒的》就比較適用於「樂觀、多角度看事物」類話題；而《自信心的魔力》則適合於」堅毅」類的話題作文中。只有做到對素材的瞭然如心，才能在考場上隨心所欲而不落俗套。
1.標題示例：
《人性如花，修養如蕊》《心靈的映射》《永別了，牆角的青苔》《給自己一抹自信的陽光》
2.優秀語段示例：
① 修養是一盆火，融化了結冰的心；
修養是一杯酒，溫馨了陌生的人；
修養是一陣春風，吹綠了人生的季節；
修養是一道陽光，照亮了前進的路。
②一顆純凈的修養之心，是一泓清泉，它涵養著人類文明最純凈的思想；一顆美麗的修養之心是一朵蓓蕾，它將吐露出一個生意盎然的春天；一顆繽紛的修養之心，是一片雲霧，它牽引出的是彩霞滿天……
③有內涵的人應該心胸寬廣，不因小事與人斤斤計較；應該學識淵博，才高八斗，但又不恃才傲物；應該圓融通達，明白事理而又不世故、勢利；應該有一種潛在的感召力，使別人無形之中便認同他……
內涵如純凈的水，雖至淡卻有味；內涵如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；內涵如高高的菩提，給人以智慧的啟迪。內涵如盛夏驕陽下的大樹，為人鋪排一地清涼；內涵如人生歷程中的風景，無它相伴則旅程少趣……
3.例作賞析
買斷母親買斷母親，似乎讓人不可思議。聽了下面這個故事，你就會頓然明白。
事情是這樣的：前幾天，拾破爛的李婆婆將兩個親生兒子告上了法庭，要兩個兒子給她養老金，否則，就必須買斷她。
劉法官了解到，李婆婆中年喪夫，靠自己拾破爛攢錢供兩個孩子讀書，老大大學畢業後在市人事局工作，老二沒考上，在一家摩配廠工作。李婆婆喪失勞動能力後，兩個兒子曾輪流供養她一段時間，盡自己的責任。問題是李婆婆不顧兒子們的強烈反對找了個老伴，於是兒子們就停止了對她的贍養。其理由是：老人中年不改嫁，老了才改嫁，顯然是加重了兒子的負擔。李婆婆也有自己的理由：中年時忙著掙錢撫養孩子，盡自己的責任，沒有心思找伴，老了一個人住著寂寞，況且老頭子有自己的退休金能供養他自己，並沒有加重孩子的負擔，他們沒有任何理由不給自己生活費。
劉法官多次調解，希望這兩兄弟能理解老人的再婚問題並盡自己的贍養之責，可他們總聽不進去。最後只得開庭審理此案。雙方長達四個小時的辯論沒有結果，正當法官宣布強制執行判決時，沒想到李婆婆大喊一聲：「我要求兒子們一次性買斷我。」
這一聲「買斷」驚動了所有人。李婆婆闡明了自己的意思：她養了老大22年，老二19年，雖然那時生活水平低，但也有個最低生活標准。現在要求兒子也按目前最低生活標准一次性給她買斷，然後大家井水不犯河水，各不相幹了，請法官算算每個兒子應該給多少錢。
這時旁聽的人議論開了，只聽說買斷工齡的，哪有兒子買斷母親的？法官和幾個審判人員議論了一會兒，在電腦上算了起來：按現在市民的最低生活水平每人每月120元計算，一年是1440元，這樣老大22年應付31680元，老二19年應付27360元。
買斷費剛公布，沒想到竟會有人鼓掌。這時李婆婆的辯護人說：「根據有關法律規定，老人的要求是合理的，如果被告再不履行贍養老人的義務，承擔責任，作為律師建議有關單位讓兩個不孝之子下崗，也來個一次性買斷。」
聽了律師的話，兄弟兩人慌了，他們最害怕下崗，於是不得不表態：願意繼續供養老人。旁聽的人頓時熱烈鼓掌，李婆婆拉著兩個兒子的手哭了：「孩子……虎毒不食兒呀！我哪會要你們買斷？你們真的拿得出錢來，那份母子情、那份責任感能買斷嗎？」
聽完母親的話，兩個兒子頓時淚流滿面。
【點評】
「買斷母親」，一個足以使內心翻江倒海，引發強烈地震的命題，就不能不令人刮目相看。文章別出心裁，為我們講述了一個讓人唏噓震撼的故事：曾經靠拾破爛為生的李婆婆的兩個親生兒子因為她改嫁，停止了對她的贍養 ，於是李婆婆將兩個兒子告上了法庭。在法庭的調解下，兩個兒子不得不重新擔當起贍養老人的責任。故事是簡單明了的，可是它引發的思考卻是令人震撼的。
故事一波三折，富含情理情趣；語言凝練清新，立意深刻警醒。實屬上乘之作。
B. 豐富自我,提升他人作文
提高寫作水平的方法
寫作是漢語的重要組成部分，在漢語中有舉足輕重的地位。人們抒發感情需要寫作，總結經驗教訓需要寫作，記敘事件需要寫作……，總之，無論學習、工作、生活都離不開寫作。然而，有很多人都不善於寫作，提起寫作就頭痛，總覺得無話可說，盡管東拼西湊，也是不盡人意。很多人對寫作不感興趣，這是寫作水平提不高的一個重要原因。其實這種反映，除了與本身的文化素質有關以外，主要還是由於寫作的基礎沒有打好，可見寫作基礎很重要。那麼，如何提高寫作能力呢？試想從以下幾個方面來探索提高寫作能力的有效途徑。
一、強化對寫作能力重要性的認識
寫作能力是由語言表達能力和想像能力及思維能力等多種因素綜合而成的，寫作能力的高低，能反映出一個人的綜合素質。特別是在工作崗位上，應用寫作的機會很多，如果沒有一定的寫作能力，是難以應對的。我們年終要寫總結，工作中要寫匯報，學習時要寫心得，還有抒發情感、記敘事件等等，沒有一定的寫作知識和寫作能力，是不能很好地完成工作任務的。例如，有很多人，辛辛苦苦地工作一年，工作非常出色，也積累了很多的豐富經驗，但是由於寫作能力較差，不能很好地總結經驗教訓，不能使你的經驗得以傳播和借鑒。還有，朋友書信之間交往，沒有一定的寫作能力，就不能很好地表達你的感情。也有一些人只要是動筆寫一點東西就得求人，即麻煩別人自己又得不到提高。作為工作人員，我們有必要進行寫作知識和寫作能力的培養，更有必要提高對寫作意義的認識，這是提高寫作能力的前提。
二、完善和創新教育培訓手段
不願意寫作，主要是因為寫作是語言表達能力和想像能力及思維能力等多種因素綜合，是需要動腦的，許多人不願意動腦，所以對做文章不感興趣。要想學好寫作這門知識，我們必須改善和創新教育培訓手段。
（一）培養寫作興趣。不論工作或學習，只要你對其感興趣，那麼就會做得比較出色。如果你厭煩寫作，害怕寫作，怎能提高寫作能力呢？實踐中我們對感興趣的或有意的活動，能夠通過表情和行動表達某些感受，如果把這種感受寫出來，不是很好的文章嗎？所以，工作之餘多組織幹警參加一些有意的活動，例如演講、辯論等，讓幹警在活動中觀察活動的場面和周圍的環境以及個人的表情等。會後將自己的感受通過文字表達出來。我們還可以收看一些有益的電視節目或閱讀一些資料，寫出收獲和體會，這樣不僅增添了我們業餘生活的樂趣，更重要的是通過這些寓教於樂的活動有效地培養了寫作的興趣，對提高寫作能力效果很好。
（二）激發寫作靈感。靈感是指在文學、藝術、科學、技術等活動中，由於艱苦學習，長期實踐，不斷積累經驗和知識而產生的富有創造性的心理狀態。靈感不是天生的，靈感是創造性勞動中普遍存在的現象，是長期辛勤勞動的結晶。只要勤奮，靈感就會油然而生。所以，要激發寫作的靈感，就要養成思考的習慣。利用比較生動的場面和場景，促動激昂情緒。當我們產生創作的靈感，哪怕是一個好的構思，一個小小的片段，我們都要認真加以總結和發揚，循序漸進地提高思維能力。另外還要通過一些有意的活動如演講、辯論、發言等，喚起自我創造、自我表現的能力，形成寫作靈感的源泉。
（三）培養觀察事物的能力。通過對事物的觀察，捕捉寫作素材。例如，我們平時參與社會活動，對中心人物的言談舉止，音容笑貌，個性性格等進行觀察，這樣就能寫出比較生動的文章。如果只是通過命題，那麼就感到缺少寫作興趣，感到枯燥無味。只有多參與社會公益活動，認真觀察事物，了解事物的發展規律，積累大量的寫作素材，寫作時才能產生靈感，寫出好的作文。
（四）啟發想像力。想像是一種創造性的思維，是對記憶中的表象進行加工改造後得到的一種形象思維。一切創造性的活動都離不開想像。如果想像豐富，就會思路敏捷，受到某一事物的啟發，馬上會聯想許多的人和事，腦海里就會展現出一幅幅生動的景象。動起筆來如行雲流水，由物及人，由景及情，由此及彼，由近及遠，文章內容才能豐富，意境開闊，思想深刻。如果缺乏想像力，就如一潭水，思維乾涸，難以動人。
（五）訓練寫作技巧。對於剛接觸寫作的人，不一定要求成篇，從內容上說，生活中的點滴感受，思想上的閃光點，都可以形成文字；對某種現象，某件事物的看法，可以通過三言兩語來表達。從形式上說，可以做一些分解訓練，比如，根據自身特點，重點選擇訓練目標。思維能力差的就重點訓練思維能力，表達能力差的就重點訓練表達能力……。總體上要全面訓練，多讀書，勤動腦，勤動筆，堅持不懈，反復練習。經過反復練習，使說話能力、想像能力、思維能力、觀察能力等都逐漸到提高，正所謂「熟能生巧」，循序漸進，練的多了，寫作能力自然就提高了。寫作能力提高不能一蹴而就，要細水長流，集腋成裘。
（六）養成自學習慣。寫作知識不是天生就有的，也不是一勞永逸的，寫作知識是通過學習而得來的，還要經過學習不斷創新發展。時代在發展，總有很多新的東西需要我們學習、總結，發揚，去如果只靠學生時代學來的一點點知識來維持工作的話，那麼將永遠也不能提高，我們必須加強學習。特別是我們機關工作人員，工作時間培訓的機會很少，主要的是靠自學為主，所以我們要養成自學的好習慣，通過自學，不斷豐富自己的文化知識和社會知識，積累大量的寫作素材，不斷提高自己的寫作能力，更好地總結工作中的先進經驗，宣傳改革開放的大好形勢，歌頌美好的生活。
總之，提高寫作能力，不是一朝一夕的事，需要我們不斷努力，不斷學習，不斷創新，開拓進取，不斷更新寫作意識，更好地為工作服務。
C. 有關增加自己重量提升自己能力的名人故事的作文素材!
別睡了求素材！
D. 努力讓自己更有價值的作文素材
一個人沒文化，可以補，沒技術，可以學。作為一名普通員工，如果安於原來的「水平」，不去提升自己的價值的話，那就永遠是一個平凡者。
不斷提升自己的價值，關鍵是不要給自己設限。這種「限」不僅是指你覺得你能做的高度，同時還有你做的寬度。提升自己價值的過程，你不必在意老闆有沒有注意到，也不必計較你多做的事情會不會得到報酬。如果你能達到這種境界，你最終的價值必然決定了你不可替代的「身份」。
一位老闆曾聘用一女孩做助手，替他拆閱、分類信件。有一天，這位老闆向女孩口述了一句格言：「你唯一的限制就是你自己腦海中所設立的那個限制。」
這句格言在女孩心中打上了深深的烙印。從那天起，她開始在晚飯後回到辦公室繼續工作，不計報酬地干一些並非自己分內的工作——如替老闆給客戶回信。
她認真研究成功人士的語言風格，努力使這些回信和自己老闆回復得一樣好，甚至更好。她一直堅持這樣做，毫不在意老闆是否注意到自己的努力。終於有一天，老闆的秘書因故辭職，在挑選合適人選時，老闆自然而然地想到了這個女孩。
在沒有得到這個職位之前已經身在其位了，這正是女孩獲得提升的最重要原因。當下班的鈴聲響起之後，她依然堅守在自己的崗位上，在沒有任何報酬承諾的情況下，依然刻苦訓練，最終使自己有資格接受更高的職位。
故事並沒有結束。這位年輕女孩能力如此優秀，引起了更多人的關注，其他公司紛紛提供更好的職位邀請她加盟。為了挽留她，老闆多次提高她的薪水，與最初當一名普通速記員時相比，她的薪水已經高出了原來四倍。這一系列幸運的事情發生在女孩身上沒什麼奇怪的，只因為女孩能不斷提升自我價值，使自己變得不可替代罷了。
E. 關於欣賞別人,提升自己的議論文素材200字
「海納百川，有容乃大」。欣賞別人是一種豁達風度。
人無完人，每個人都有自己的長處和短處。對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會使人淪於平庸。而正確地欣賞別人就會使平庸變得優秀，使自卑變得自強，使消沉變得進取，使自滿變得謙遜。
春秋時期，管仲少時貧賤，早年曾與好友鮑叔牙以經營小買賣為生。管仲出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時候，他收了應得的那一份，還要再添點兒。鮑叔牙手下罵管仲貪得無厭，鮑叔牙替他辯解說，他家裡人口多，開銷大，我自願讓給他。管仲帶兵膽小怕事，手下士兵不滿，而鮑叔牙卻說，管仲家有老母，他為了侍奉老母才自惜其身，並不是真的怕死。鮑叔牙百般袒護管仲，是因為他知道管仲是個不可多得的人才，只是還沒有機遇施展。管仲感嘆道：「生我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊！」就這樣，他們成了莫逆之交。後來，管仲在鮑叔牙的極力推薦下，成了齊國宰相，幫助齊桓公成為春秋五霸之首。
鮑叔牙欣賞管仲，百般袒護，連齊桓公的重用都讓給管仲，而他卻心甘情願。可見，欣賞別人將有多大的氣度與胸襟。這好比幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；峻岩勁松，使人愈壓愈堅。
法國雨果說：「世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。」讓我們像大海那樣笑納百川，像高山那樣巍巍矗立，摒棄自卑、自負和自滿，去正確地欣賞別人吧！
F. 提高自己的能力適應環境 作文素材
「走出去」
（適應時代的要求）
「走出去！」隨著中國加入WTO，中國的眾多商家渴盼「走出去」的心情也更加迫切。
在2001年的世界華商大會上，很多參會的中國內地企業家向記者表達了「走出去」的強烈意願。山東省金王集團董事長溫永林說，第六屆世界華商大會在中國內地召開，使我們有機會在家門口認識了一大批在國外卓有成就的華商，向他們當面討教，這為我們企業的下一步走出去戰略打下了基礎。上海南極人企業發展有限公司董事長張玉祥也表示，他參會的惟一目的就是希望與從事服裝行業的海外華商直接交流，謀求合作。
實際上，以家電企業為首的中國內地企業早就開始了「走出去」的歷程。
迄今為止，格力在巴西建立了年產20萬台的空調廠；小天鵝在俄羅斯建立了洗衣機廠；海爾在美國建立了年產50萬台的冰箱廠；春蘭、海信在巴西建立了空調廠；澳柯瑪也准備在越南、埃及、巴西建立自己的冷櫃廠……
面對不可逆轉的全球化趨勢，中國內地企業怎樣才能有效地應對挑戰，抓住機遇，使自己的企業真正成為全球化的世界經濟的一部分呢？怎樣才能更好地實施全球化戰略，走出去，使「小泥鰍」變成「過江龍」呢？這是本次華商大會上國內很多企業家關心的共同話題。不同的人在這次會議上尋到的答案各不相同。
孫惠平的故事
（找到適合自己的位置）
孫惠平是天津第一紡織機械廠的下崗女工，6年前因腸穿孔和膽病做了兩次大手術。面對企業的困難，看著那堆報銷不了的醫葯單子，她坐卧不安。她曾嘗試過好幾份工作，但都因身體不適或環境局限而失敗。後來，她到一個公辦幼兒園打工，照看一個弱智班，但畢竟是打工族，受制約較多，最後，還是離開了那裡。但是有3個家長仍把孩子送到她家，此舉使她樹立了信心，她決定在家裡開辦弱智幼兒學前班。6年來，她教育培養了近百名弱智兒童。他們中大多數人的智商，從剛入學的20左右提高到70左右，有90%的弱智兒童被各區的啟智學校錄取。
人生不會一帆風順，但是，總有我們能夠做好的事情，能夠適應的事情。
樹木為何不能無限長高
（壓力與適應）
世界上的樹木，包括高132米的桉樹、115米的紅杉，為何不能無限長高呢？
根據達爾文「自然選擇」理論，樹木是適應環境的佼佼者。試想，如果樹木無限地長高，那就要招來風折雷劈等橫禍，還會造成陽光、氧、水、養料供給不足，並受到溫度等限制。自身支撐能力也是大問題。拿支撐樹身重量的樹干來說，假設一棵樹長度和直徑都增加一百倍，其體積增加100萬倍，重量也會增加同樣的倍數，而樹乾的抗壓力是跟截面積成正比的，即只能增加1萬倍，因此，每立方厘米的截面積上要受到100倍的負載。顯然，如果樹乾的幾何形狀始終跟原來的相似，樹干就要被自身的重量壓垮。因此，樹木在適應外界環境的進化過程中，它的高度受到了限制。當然側枝的生長也抑制了頂枝的生長。這就是樹木為什麼不能無限長高的原因。
攀登著的植物
（生存壓力下的適應）
植物學家對阿爾卑斯山脈的植被考察之後，發現了一個奇怪現象：最近100年來，許多高山上的植物品種正在增加，許多山底牧場上開放的花已經開到了海拔2000米的高山雪帶上，而原先雪帶上的植物則超過雪帶向更高處攀登。植物學家研究了有關科學文獻發現，造成這種情況的主要原因是阿爾卑斯山地區的氣溫逐漸升高，這些適宜在低氣溫環境里生長的植物為了尋找適宜的溫度，不得不向更高的山上「攀登」。植物學家還發現，它們的生命力要比以前還強盛得多。 這是一個十分有趣的現象。許多植物對自然界都有靈敏的反應，並且不斷調整自身的生存狀態。如乾旱可讓植物的根深扎於泥土中，風力大的地區的植物長勢更牢固。生長快的植物材質松軟，生長慢的植物材質堅硬。
植物的生命如此，人也一樣。一個有成就的人往往要比一個普通人經受的痛苦多。很少有人能花很少的代價取得成功。
適應新崗位
（適應變化才會有所成就）
有一篇報道講的是南沙守礁某部副政委陳安民轉業後自主擇業的故事。他是一位海軍系統的老典型，找工作時幾經周折沒著落，只好在一座家屬院當了門衛，但他照樣起早貪黑盡職盡責地工作。後來他毛遂自薦，憑著自身過硬的素質，被廣州遠洋運輸公司任命為遠洋船的政委。陳安民在部隊是一名團職幹部，初回地方後沒有了工作，反差之大、變化之大，完全可用「天壤之別」來比喻。但他不等不靠，不怨天尤人，而是發憤圖強，從而再登人生理想之路。他的成功，正是適應新情況、正確對待新變化的結果。
正確對待這種變化，重要的是要有寵辱不驚的心態。一首歌中唱得好：「人生好比是海上的波浪，有時起，有時落。」在人生征途順利的時候居安思危不得意，在人生不順的時候多思進取不氣餒。有了這樣一種良好的心態，什麼樣的處境都能適應下來。再一點就是不可顧慮太多，比如待遇問題、人際關系問題。這些雖然對我們的工作、生活有一定的影響，但相對於人生來說都不是主要的，更不是我們首先要考慮的。首先要考慮的是如何盡快適應新崗位，開拓事業，打開局面，讓大多數人都覺得你行。有了這些，什麼人際關系之類自然就水到渠成了。
「壁虎長跑比賽」
（適者生存）
達爾文的「適者生存」理論認為，只有最能適應環境的生物才能生存。法國科學家最近利用壁虎進行了一項有趣的「長跑比賽」實驗，部分驗證了「適者生存」理論。
法國國家科研中心科學家加利亞爾等人在出版的英國《自然》雜志發表論文說，他們為400個剛出生的小壁虎舉辦了一場特殊的「長跑比賽」，以區分它們的體質。這些小壁虎必須在一個環形的跑道內不斷跑圈，直至跑不動。科學家最後根據成績將它們分成三組，冠軍組的小壁虎平均能跑500秒，佔多數的普通組的小壁虎平均成績是350秒，還有16隻小壁虎平均只跑了50秒，屬於最差組。
科學家發現，一個月後，最差組的小壁虎由於體質太弱，全部陸續死亡，這與「適者生存」的理論相吻合。科學家還發現，如果環境更適宜、食物更充足，一些普通組的小壁虎後來也可以跑出冠軍組的成績。
加利亞爾說：「通過一年的觀察，我們認為，和基因與體質強的壁虎有差別的普通組的壁虎仍然可以很好地生存，條件是周圍環境要比較適合它們的生長，這一條件使它們可以彌補與體質強者的生存能力差距。」
春天的故事
（適應時代的發展需要）
20世紀80年代初，中國改革開放的總設計師鄧小平，創造性地提出了建立經濟特區的構想。從此，一曲振奮人心的《春天的故事》傳遍中華大地。
黨中央國務院經過認真的考察和權衡，決定在深圳、珠海、汕頭、廈門四個地方興建經濟特區，實行特殊的政策和靈活的措施，發揮它們改革開放和現代化建設的窗口和示範作用。
20多年以來，深圳從一個小漁村發展成一座美麗的現代化城市，創造了經濟發展的奇跡。20多年以來，深圳生產總值年均遞增31.2%。1999年，全市實現生產總值1436.7億元，人均35908元，外貿出口總額282.1億美元，地方預算內財政收入184.8億元，高新技術產品占工業總產值的40.5%。深圳的發展為以後的改革開放樹立了典範。
產業的生態環境
（選擇最適合的環境）
在自然界中，每種生物的成長與之生存的環境總是息息相關的，南極企鵝、北極熊、非洲豹……相當多的動物都只能在特定的區域生存。而且，一旦它們賴以生存的環境發生了變化，這些生物必須隨之進化，否則將遭淘汰，所謂「物競天擇，適者生存」。如候鳥遷徙，就是在主動選擇適合自己的生存環境。其實，在產業界，我們也能發現，產業的成長與產業的生態環境息息相關。
例如：計算機信息、生物制葯等高科技產業往往聚集在高等院校、科研機構的周圍，而傳統的勞動力密集型產業則往往聚集在生產製造成本相對較低的地區。
在汽車行業利潤高漲的時候，各地紛紛將汽車產業作為本地的主導產業。而當鋼鐵生意不錯的時候，許多地方又開始大興鋼鐵業。其實，對許多地方來說，發展特色產品深加工業可能更適合本地的產業環境，可這樣的產業卻往往被視而不見。而有些地區，在具備了一定的經濟基礎以後，滿足於原有的發展模式，不去抓住機遇促進產業升級，發展的空間因而不斷萎縮。
試用期
（適應性訓練）
一家美資企業，總經理是一位國內培養的MBA。他對每一位新招進來的員工都規定最多三個月的試用期：第一個月是適應性培訓，主要讓新員工了解企業的產品、工作的流程以及他所在崗位的主要任務。第二個月他給每一個員工分配一項工作，工作內容及要求都寫在一張紙上，他自己親自講解直到對方明白他的意圖為止，然後他就不管了。第三個月才讓新員工正式切入到實際工作中。他說試用期合格的人在以後的工作中都能適應。他認為理想的員工應該是：首先清楚自己要做的工作，其次就是有獨立完成工作的能力。這樣，你給他一個任務，當他明白你的意圖後，你就可以放心地等待結果。
這位總經理的要求有普遍性，但是真正做到這一點對於剛畢業的學生來說有一定難度。這里其實涉及幾個方面的問題：首先是專業知識的實踐和應用能力；其二是工作能力、接受能力和溝通能力；第三是對工作的熱情和責任心。如果在這三個方面做好了，就一定能很快適應新的工作崗位。
大煉鋼鐵的教訓
（經濟發展應該與客觀規律相適應）
20世紀50年代中期，毛澤東提出15年裡中國在鋼產量上趕上和超過英國，後來又提高指標，竟要求鋼的產量在3年內趕上和超過英國。當時英國的鋼產量是2000萬噸，中國是500多萬噸。
1958年8月，黨中央又提出當年鋼產量比1957年翻一番，達到1070萬噸。當時距年底只有四個月，於是就掀起了大煉鋼鐵運動，全國建起上百個小高爐，全民上陣煉鋼，正如彭德懷寫的那樣：「青壯煉鋼去，收禾婦與姑。」為了煉鋼，毀掉了不少山林，浪費了不少資源，還影響了農業、輕工業的生產，造成了國民經濟比例的嚴重失調。到1958年底，鋼的產量達到了1108萬噸，但合格的鋼只有800萬噸。違反經濟發展的規律，片面地追求高速度，只能給社會主義建設帶來巨大的損失。這個教訓，永遠值得我們牢記。
恐龍滅絕之謎
（適應環境才能生存）
據今天7000萬年到兩億年的中生代是爬行動物的盛世，恐龍是那個時代地球的霸主，統治著海陸空三界。
恐龍剛剛出現時，就生活在一塊古陸地上，那裡是恐龍的樂園。可是到了侏羅紀，古陸地開始分裂，並且開始漂向不同方向，由於大陸漂移，在白堊紀晚期，恐龍生活的環境發生了巨大的變化，氣溫逐漸下降。
這樣一來，像沒有禦寒裝備和生理機能的恐龍這樣的冷血動物就變得不能適應了，氣候變冷體溫就跟著下降，忍受不住寒冷就會死亡。它們的呼吸器官只適於對付濕熱的空氣。卻對付不了變得又干又冷的空氣。由於氣候的改變，原來很茂盛的蕨類等裸子植物絕跡了，代之以能開花結果的被子植物。一到冬天，萬物凋零，恐龍的食物出現了全面恐慌。在新的環境面前，在漫長的進化過程中身體構造已經定型的恐龍，只能走上滅絕的道路。而能夠進行冬眠的蛇、蜥蜴類，身上長毛能禦寒並能躲進山洞避寒的小型哺乳類動物和鳥類，卻得以保存下來。
丁謂施工
（順應自然）
傳說宋真宗在位時，皇宮曾起火。一夜之間，大片的宮室亭榭樓台殿閣變成了廢墟。為了修復這些宮殿，宋真宗派當時的晉國公丁謂主持修繕工程。當時，要完成這項龐大的建築工程，面臨著三個大問題：第一，需要把大量的廢墟垃圾清理掉；第二，要運來大批木材和石料；第三，要運來大量新土。不論是運走垃圾還是運來建築材料和新土，都涉及到大量的運輸問題。如果安排不當，施工現場會雜亂無章，正常的交通和生活秩序都會受到嚴重影響。
丁謂研究了工程之後，制定了這樣的施工方案：首先，從施工現場向外挖了若干條大深溝，把挖出來的土作為施工需要的新土備用，於是就解決了新土問題。第二步，從城外把汴水引入所挖的大溝中，於是就可以利用木排及船隻運送木材石料，解決了木材石料的運輸問題。最後，等到材料運輸任務完成之後，再把溝中的水排掉，把工地上的垃圾填入溝內，使溝重新變為平地。簡單歸納起來，就是這樣一個過程：挖溝（取土）→引水入溝（水道運輸）→填溝（處理垃圾）。
這個施工方案，完全是順應周圍的一切，順應自然環境，這樣不僅節約了許多時間和經費，而且使工地秩序井然，使城內的交通和生活秩序不受施工太大的影響，因而確實是很科學的施工方案。
諸葛亮讓少數民族自己管理自己
（因地制宜）
三國時期，諸葛亮領兵平定了南中夷人（雲南一帶的少數民族）的叛亂後，想要任命當地的頭人擔任官吏來管理。有人就進言反對，諸葛亮說：「如果留下外地人在這里當官，就要留軍隊；留下了軍隊，軍糧無法解決，這就是一難。我們剛剛打敗夷人，他們有的父兄死在戰場，留下外地人而沒有軍隊保護，必然會有仇殺之類的禍患發生，這是二難。從前夷人常有廢除或殺害朝廷官員的事，他們自己感到罪孽深重，留下漢人外地官員，也是始終不會得到他們擁戴的，這是三難。現在，我打算不留官員，不留軍隊，不運送糧食，是考慮到各項典章制度已經基本制定，社會秩序已得到初步整頓，夷漢之間大致可以相安無事了。」
G. 作文素材：如何提高自身文明
作文是運用語言文字進行表達和交流的重要形式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現，小學語文新課程標准對寫作提出的課程目標是「能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。 」在現實生活中教師怕教作文、學生怕寫作文是極為普遍的現象。這種現象在外來務工子女集中的小學里表現得尤為突出。我們這里的學生大部分是跟隨來北京打工的父母一起來的，相對城市孩子而言，這些學生由於受生活環境、家庭條件等因素的影響，見得少，聽得少，讀得也少，造成學生知識面狹窄，生活經驗少，生活內容單一。所以學生的作文很多時候題材都是雷同的，內容很單一。如曾經讓學生以「——的愛」為題進行作文，超過一半的學生就寫了「下雨了，媽媽冒雨為我送傘，自己卻被大雨淋病了，感受到媽媽對我的愛」；或是「下雪天我生病了，媽媽夜裡背我去醫院看病，給我穿上厚厚的棉衣，自己卻凍病了」；全班四十幾個學生，內容竟然只限於兩個題材，可見學生經歷感受之單調、知識容量之匱乏。 其次，作文內容的貧乏，有大、空、抄的弊病，缺乏真情實感。 見識面的狹窄決定了學生作文內容的單調，空洞。學生的作文或者按照老師的要求寫親身經歷的，就存在空洞的弊病，如寫事一類的文章，學生大多用流水帳的形式把它記錄下來，難以寫具體；或者找來一些作文書，作文刊物照搬照抄，或是採用移花接木的方法過多的借鑒，根本不是自己親身經歷，長此下去，就會讓學生產生依賴的心理，即某天要是不看作文書了，將不知從何處落筆。再次，學生寫作技能差、語病多、不會使用標點符號，作文缺乏創新精神。
首先，針對學生對作文的懼怕心理，從培養興趣入手。常言道：「興趣是最好的老師，是入門的向導。」興趣是推動學生求知慾的內在動力。我國古代教育家孔子說過：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」這句話很清楚的說明了興趣的重要性。因此，針對學生對作文的厭惡、恐懼心理，首先培養他們對作文的興趣。教師在上課時，可以用富有魅力的語言，生動有趣的故事激發學生的寫作慾望，鼓勵他們大膽的寫出自己想說的話來。這就需要教師在作文教學的前奏創設一定的作文情境。按照新課程標準的要求，語文教師應善於在作文教學的前奏中下功夫，那就是精心設計，努力創設情境，誘發學生的寫作慾望，激活學生的記憶，變「要我寫」為「我要寫」。作文教學情境的創設可從如下幾個方面去著力：用教師自身的感受去創設情景；用多彩的活動來創設情境。新課標指出：「要充分利用現實生活中的語文教育資源，優化語文的學習環境，創造性地開展教學活動。」造成目前學生作文現狀的主要原因，應該是作文環境的單一，可供協作的材料太少，總是寫那些司空見慣的事，難以勾起他們的表達慾望。葉聖陶老先生曾說過：「生活猶如源泉，文章猶如溪水。源泉豐盛而不枯竭，溪水自活潑而流個不息。」因此教師要讓學生充分開發利用農村的生活資源、教育資源，激發學生的真情實感,使他們主動地投入到寫作中去。為學生開拓開發作文的源泉，激發學生對生活的熱愛。有意識地指導學生留心觀察生活，從生活這塊土壤上吸取知識經驗。這些務工子女來自五湖四海，本就是個天地廣闊、五彩繽紛的世界。生活本就豐富多彩，山川田野、自然風光、風土人情等。還應有意識有計劃地組織一些活動，如在母親節里要求學生為媽媽做一件事；順應節日的變換開展班隊活動，如三月的文明禮貌月，組織「獻愛心」活動，「六一」兒童節，組織「歡樂的六一」等。其次，作文教學中遵循從說到寫的過程。對學生說寫能力的培養，關鍵在於教師的訓練是否扎實。
其次，教給學生寫作的方法，養成良好的閱讀寫作習慣。 「授人以魚，不如授人以漁」。學習方法是打開知識大門的鑰匙，要使學生能寫好作文，教師要讓學生掌握一些基本的寫作能力，養成良好的寫作習慣。首當其沖的是要上好閱讀課。從閱讀教學入手，從中學習寫作方法。因為模仿是兒童的天性。葉聖陶先生曾說：「模仿對於兒童，正如獨立創造對於成人那樣重要。」 課文習作範文到讀寫例話，正好體現了由讀到寫這一過程。閱讀教學的重要目的之一，就是為了使學生得到方法於課內，然後再得方法於課外，實際就是給學生借鑒提供範例。「語文教材編排是例子」，憑這個例子要使學生能夠舉一反三，練習閱讀和作文的熟練技巧，離開閱讀教學去搞作文教學，必然使學生失去依傍而造成作文難的後果。所以，作文教學經常是以閱讀教學開始的，在閱讀教學中學習作者的觀察方法以及表達方法，從而供自己作文時借鑒和使用，但僅憑課本上的閱讀文字是遠遠不夠的。課外閱讀在作文教學中有相當大的比重。的確，只有通過大量的閱讀，學生才能感知豐富的感性語言材料，增強語言沉澱，提高讀書寫作的能力。對於典型的好詞佳句抄一抄，寫一寫，用專門准備的練習本積累下來。這樣長期堅持學生對作文也就不會感覺困難了。
H. 以提升自己的境界為題的作文
總覺得人生是一條通往光明的路，路上總有鮮花相伴；總覺得自己是一塊閃光的金字，無論走到哪裡，都會散發出迷人的光芒。可有時，自己卻心生疑惑，自己是否認清了自己，自己到底是什麼材料？價值幾何？
一雙鞋，材料很重要。只有好的材料才會有好的質量，顧客才會喜歡，才會賣出好價錢。可是，你知道自己是好材料還是壞材料？如果是好材料，不必歡喜；如果是壞材料，也不必自卑，你要不斷的提升自己。
英國作家希爾頓在他的小說《消失的地平線》中，描繪了在中國藏區有一個令人神往的「世外桃源」，名字叫香格里拉。但這樣完美的世界、完美的境界是不存在的。生活中充滿艱辛與磨難，但請不要懼怕它們，正是因為這些磨難，你的生命才會更加精彩，你的價值才能得到更好地體現。
如果遠方呼喊你，你就走向遠方；如果大山召喚你，你就走向大山。縱然山路崎嶇，布滿荊棘，雙腳磨破，也不會停下前進的腳步。堅信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。從戰勝困難的那一刻起，你的價值會得到體現，你也就提升了自我。
前行的路上，你的周圍是否有其他人相伴？你身處怎樣一個環境？漆黑又寒冷的晚上，你獨自行走在通往理想的道路上，雖然你不怕冷，但你卻會害怕沒有燈為你照路。環境就像這盞燈，只要燈在遠方亮著，你就會擁有前行的信心。因為它照亮的不僅僅是漆黑的夜晚，還有你那一顆上進的心。
成長的路上，你發現自己的步伐越來越穩健，道路越來越平坦，你越來越有創造力，困難再也無法將你擊倒。因為你看清了自己，進而提升了自己。
於是乎，你不再猶豫，你已發出了自己的光芒，那金燦燦的光彷彿在向世界宣告你的價值。你要向世人證明，即使你只是一顆星星，你也要閃爍最耀眼的光芒。