① 寬容的寫作素材
什麼是寬容
《現代漢語詞典》：寬大有氣量，不計較或追究。
《寬容》：容許別人有行動和判斷的自由，對不同於自己或傳統觀點的見解的耐心公正的容忍。(大英網路全書)
如果寫成議論文，可著重指出寬容是一種美德，是一種氣度，是協調人際關系的良好的潤滑劑。如果寫成記敘文，可以在敘述親身經歷的基礎上，適當地結合議論，有分寸地點明「寬容」的意義和價值。如果習作者文學功底比較扎實，本題還可以寫成抒情色彩濃郁的散文詩等。
「寬容」是寬大、有氣量，不計較、不追究的意思。「寬以待人」「寬大為懷」，這是中國的古訓，也是當今立足於社會、求得更好的發展的要求。要做到「寬容」，必須有開闊的胸襟與全局的眼光，必須破除等級觀念。當然，「寬容」不等於縱容，應掌握適度的原則，在許可的范圍內恰當地行使「寬容」之心。
讓我對你說，我的朋友，不要因為別人對你的有意或無意的傷害而關閉了你的心扉，而去長久的痛恨人或事物，這種心情，猶如煉獄。我們能來到這個世界走一遭已實屬不易，生命是如此的短暫，以至於快樂還來不及細細品味就已經是年華盡去。既然如此，我們又何必一天天、一年年、固執地、冷冷地面對哪個和你曾經相識、相知乃至相戀的人呢?
就像一名重獲自由的戰俘所說的那樣：「如果你不能原諒俘虜過你的人，那麼現在你仍然在牢獄之中。」
寬容與忍讓，縱容
寬容並不能與"忍"等同。忍只是一種制怒與壓抑，忍缺乏寬容的海涵與包容。忍的姿態是一種屈辱的姿態，是一種卑賤的姿態，是很容易使人變成阿Q的。而寬容卻是一種恬淡、澹泊、曠達、豁然、超越、超脫、開闊與君臨，因此很容易向東坡的典雅高尚人格靠攏。寬容者不僅予人以慈，而且還給人一種境界高超人格高尚的飄逸之感。
格言 俗語
開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，於人何所不容!
處世讓一步為高，退步即進步的根本;待人寬一分是福，利人實利己的根基。
山不厭高，水不厭深
海納百川有容乃大;壁立千仞無欲則剛。
量小失眾友，度大集群朋。
量小非君子，無度不丈夫。
世事讓三分，天空地闊;
心田培一點，子種孫收。(曾國藩)
將軍額上能跑馬，宰相肚裡好撐船
太山不讓土壤，故能成其大;
河海不擇細流，故能就其深。(李斯)
比大地寬廣的是大海
比大海寬廣的是天空
比天空更寬廣的是人的心靈
• 得饒人處且饒人
• 「我完全不同意你所說的話，但我會冒生命危險保衛你說話的權利。」 ( 伏爾泰)
「寬容使差異成為可能，而差異使寬容成為必要」，(沃爾澤 )
忍得一時之氣，免得百日之憂。
相 關 題 材
畢加索對冒充他的作品的假畫，毫不在乎，從不追究，看到有偽造他的畫時，最多隻把偽造的簽名塗掉。「我為什麼要小題大作呢?畢加索說。「作假畫的人不是窮畫家就是老朋友。我是西班牙人，不能和老朋友為難。而且那些鑒定真跡的專家也要吃飯，而我也沒吃什麼虧。」
春秋時代的晉平公要找一位有賢能的人擔任南陽縣的縣令，因此他找來大夫祁黃羊，想請他推薦適合的人選。沒想到，他竟不計前嫌推舉了自己的仇人解狐。
又有一次晉平公找一位勇敢善戰的人擔任軍中統帥的職位，他知道之後，大力推薦自己的兒子祁午，一點都不擔心別人閑言閑語。
不論對方與自己的關系是好是壞，只要是適合的人選，他都會大方推薦，而他推薦的人也都很稱職，更是證明了祈黃羊的好眼光。後來孔子聽說了，稱贊祁黃羊推薦人才完全以一個人的才德為標准，而不管對方是與自己敵對交惡的人，或是有血緣之親的兒子，的確稱得上是公而忘私。
② 作文素材
議論文常見事實、道理論據集錦
素材運用之一
信念
【話題內涵】
信念是人的精神支柱，是人生走向成功的基礎。它是人們在一定認識基礎上，對某種思想理論、學說或理想所抱的堅定不移的觀念以及真誠信服與堅決執行的態度。堅定的信念是認識、情感和意志的融合，是一種高尚的理想和堅信理想必然實現的心志的統一。
【名言警句】
志不強者智不達，言不信者行不果。 ——墨子
非學無以廣才，非志無以成學。 ——孔明
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 ——蘇軾
我堅守自己的信念，沉默而頑強地走自己認為應該走的路。毀譽無動於衷，榮辱在所不計。——李澤厚
人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。 ——丁玲
信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。——泰戈爾
勇敢和必勝的信念常使戰斗得以勝利結束。 ——恩格斯
最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。 ——羅曼•羅蘭
寧可孓然而自豪地獨守信念，也莫不辨是非地隨波逐流。 ——丘吉爾
只有信念使快樂真實。 ——蒙田
信念，這強烈的精神搜索之光，照亮了道路，雖然凶險的環境在陰影中潛行，我卻毫不畏懼地走向「魔林」。 ——海倫•凱勒
你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就年老；有希望就年輕，絕望就年老；歲月使你皮膚起皺但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。
——卡耐基
即使拿走我現在的一切，只要留給我信念，我就能在十年之內又奪回它。 ——洛克菲勒
【故事新聞【
蘇格拉底：不會放棄我的信念
蘇格拉底是古希臘著名的哲學家、思想家。他是人類思想史上最早因為思想而被定罪並且因為堅持自己的思想而甘願被處死的思想家。
蘇格拉底認為哲學的目的不在於認識自然，而在於「認識自己」。「未經省察的人生不值得一過」，「必須追求好的生活遠過於生活」，這是蘇格拉底在法庭上為自己申辯時所說的話。當時奴隸主統治者以傳播異說、陷害青年、反對民主的罪名判處他死刑。在死之前，蘇格拉底從容地對法官說：「作為哲人，我堅持哲人的節操，如果你們提出條件，說只要我以後不要從事哲學研究，就可以放我，讓我活下去，那麼，我的回答是：只要我活著，就不會放棄我的信仰。」所以當法庭以「拋棄哲學」為條件赦他無罪時，他堅定地拒絕了。
運用指導：
只有心懷堅定的信念，才能做到誓死捍衛堅持真理的權利。思想的價值，經由時間和歷史的考驗，方能顯示出長久的影響力。
賴斯：要比別人做得好
在美國的一個商場里，一位黑人主婦帶著女兒在買衣服，卻被一個白人店員擋住，不讓她女兒進試衣間。白人店員還鄙夷地說：「此試衣間只有白人才能用，你們只能去儲藏室里一間專供黑人用的試衣間。」可那位母親根本不理睬，她毫不客氣地對店員說：「我女兒今天如果不能進這個試衣間，我寧可不在這里買衣服。」女店員為留住生意，只好領她們去了試衣間，自己則站在門口望風，生怕有人看到。此情此景，女孩感觸頗深。
又有一次，女孩因為在店裡摸了摸帽子而受到白人店員的訓斥，這次又是母親挺身而出：「請不要這樣對我女兒說話。」然後，她對女兒說：「康蒂，你現在把這店裡的每一頂帽子都摸一下吧。」女孩按照母親的吩咐把這店裡的每一頂帽子都摸了摸，女店員只能站在一旁乾瞪眼。
對這些歧視和不公，母親對女兒說：「記住，孩子，這一切都會改變的。這種不公正不是你的錯，你的膚色和你的家庭是你不可分割的一部分。要改變自己低下的社會地位，就要做得比別人更好。」
後來，這位出生在亞拉巴馬伯明翰種族隔離區的黑丫頭，榮登《福布斯》雜志「全世界最有權勢的女人」的寶座。她就是前任美國國務卿賴斯。
賴斯回憶說：「母親對我說，你的人生目標不是從「白人專用」的店裡買到漢堡包，而是只要你想，並且奮斗，你就有可能做成任何事情。」
運用指導：
做人要有一種不卑不亢的信念。信念的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的航帆；信念的魅力在於即使遇到挫折，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你永遠保持崇高的心靈。要使人生不在平平庸庸中度過，讓生命放射出奪目的光輝，信念就是第一道光焰。不卑不屆、勇敢做人的信念，是賴斯受用一生的財富。
薩科齊：我必須成為總統
薩科齊，1955年1月28日出生在法國巴黎。他的祖父是希臘猶太人，父親是匈牙利人，母親則是法國人。他的名字帶有明顯的外國人的特徵，這使他從小就遭受到歧視和嘲笑。十歲那年的一天，他心愛的山地車被當地的幾個孩子摔得傷痕累累，他委屈地向父親哭訴：「他們總是一起來欺負我，而我從來都是一個人，他們說我是外來的小崽子！」「外來的小崽子？這又怎樣，沒權利騎山地車嗎？不！別說騎山地車，就是總統也一樣可以當！」父親大聲地說。那天晚上，他在自己的日記本里寫下這樣一句話：「我不是想成為總統，但我必須成為總統。」
薩科齊後來回憶說，童年時的不幸遭遇對他今後的人生產生了重大影響，他很小的時候就培養起獨立和自強的性格，希望證明自己能力的慾望十分強烈。薩科齊在學校里的成績十分出色，曾先後在巴黎第十大學和巴黎政治學院學習，獲法律碩士學位，畢業後成為一名律師。後來薩科齊加入了右翼陣營，並且結識了倡導戴高樂主義、正在法國升起的政治明星希拉克，成為希拉克的得力助手。在2007年5月6日舉行的法國總統選舉第二輪投票中，薩科齊勝出，當選新一任法國總統。誰能想到，薩科齊就是當年那個在日記本里寫下「我必須成為總統」的孩子呢？
運用指導：
薩科奇的傳奇人生讓我們受到多方面的啟發：給生命一面旗幟，給自己一個信念，讓宏偉目標激勵我們沖向人生的制高點；對於生活的強者而言，磨難是一筆財富，它使人的目光變得堅定，理想變得高遠，性格變得堅強；在這個世界上能夠解救你的只有你自己，你必須學會獨立，學會自強不息。
趙小蘭：只要有信念，就敢於選擇和堅持
趙小蘭，華裔美國人。 2001年1月1日，她成為進入美國總統內閣的華裔第一人。在美國勞工部長的崗位上，她又創造了新的優秀業績。
趙小蘭初到美國，生活非常困難，居住條件簡陋，語言不通，沒有朋友。面對陌生的土地、陌生的文化，她總是這樣鼓勵自己：相信明天會更好。她從未覺得困難不可戰勝。這種信念首先來源於趙小蘭父母的勇氣，這種信念還來源於歷代華人移民艱苦奮斗的傳統，這種信念還來源於對美國寬容他人和熱心助人等文化的理解和認同。這一切鑄就了趙小蘭樂觀豁達、堅強有力的人生態度，更成就了她輝煌的事業。
本來趙小蘭在金融業已有相當的成就，任舊金山美國商業銀行國際金融副總裁時，年薪已達十多萬美元。但是 1983年，她毅然下定決心轉變人生發展方向，放棄銀行業高薪，考取美國白宮實習生，走上從政之路。
趙小蘭說，人只要有信念，就敢於選擇。勇於堅持，就能顯示出決心和魄力，就能從內心勉勵自己克服困難，就一定會知道「什麼是最重要的」。
運用指導：
趙小蘭的成功源於她樂觀向上的生活態度和戰勝困難的堅定勇氣，有果敢選擇的決心和魄力。這一點，許多人無法做到，誰做到了，也就離成功不遠了。
素材運用之二
勇氣
【話題內涵】
勇氣，指敢做敢為毫不畏懼的氣魄。在我們身邊，見義勇為的英雄是有勇氣的，因為他們敢於面對歹徒的威脅；挑戰極限的運動員是有勇氣的，因為他們敢於不斷挑戰自我；那些最普通的下崗再就業工人也是有勇氣的，因為他們能夠直面生活，重新開始…人生之路是拼搏之路，沒有勇氣就無法開拓前進。
【名言警句】
不入虎穴，焉得虎子。 ——《後漢書》
臨危不懼，勇也。 ——駱賓王
敢為天下先。 ——孫中山
偉大的心胸，應該表現出這樣的氣慨——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。 ——魯迅
勇氣是身處逆境的光明。 ——沃夫納格
你若失去了財產，你只失去了一點；你若失去了榮譽，你就丟掉了許多；你若失去了勇敢，你就把一切都丟掉了。 ——歌德
我崇拜勇氣、堅忍和信心，因為它們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困境。——但丁
勇敢產生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的。 奧斯特洛夫斯基
勇氣是人類最重要的一種特質，倘若有了勇氣，人類其他特質也就具備了。 ——丘吉爾
幸運喜歡照顧有勇氣的人。 ——達爾文
有了勇氣便能粉碎厄運。 ——塞萬提斯
太膽小是懦弱，太膽大是魯莽，勇敢是適得其中。 ——塞萬提斯
出於虛榮心、好奇心，或者貪心去冒生命危險的人，不是勇敢的人。 ——托爾斯泰
【故事新聞】
沈從文的名氣與膽氣
1928年，沈從文被當時任中國公學校長的胡適聘為該校講師。沈從文只有小學文化，帶一身泥土氣息，闖入十里洋場的上海為時不久，即以一手靈氣飄逸的散文震驚文壇，當時已頗有名氣。
但是，名氣不是膽氣，在他第一次走上講台的時候，慕名而來聽課的人很多。面對台下滿堂渴盼知識的莘莘學子，這位大作家竟整整呆了十分鍾一句話也說不出來。開始講課了，原先准備好要講授一個課時的內容，被他十分鍾就講完了，離下課時間還早呢！但他沒有天南海北地瞎扯硬撐「面子」，而是老老實實拿起粉筆在黑板上寫道：「今天是我第一次上課，人很多，我害怕了。」於是，引得全堂爆發出一陣善意的笑聲。
運用指導：
膽氣，是西楚霸王站在獵獵風中血刃敵兵的那把得劍，是諸葛亮運籌帷幄決勝千里的那柄羽扇，是關雲長身跨赤兔過五關斬六將的青龍偃月刀。然而，膽氣不只是沙場中廝殺的無畏，不僅指眼看血流成河的鎮靜自若，也指沈從文一樣的坦言與直率。
張強：抗震救災優秀少年
張強，男，16歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮中學初三年級學生。小學三年級時，一場車禍奪走他左手的五個手指，雙腿也因為手術變得一長一短，成了一個殘疾人。
張強的教室在四樓，當他跑到三樓時，地震已將教學樓扯開了無數裂口，磚頭、水泥塊、樓板開始垮落。他看到了樓外的升旗旗桿，縱身越過三樓的陽台，死死地抱住旗桿，平安地滑到地面。
自己脫險後，他立即跑向廢墟救人。沒有工具，只能用手，左手不行，他就用右手。當救助隊來時，張強已經從廢墟中救出了四名同學。而他的右手被劃出了無數道血口，身上被摔得青一塊紫一塊……第二天早上，在徵得父母的同意後，張強報名參加了志願者。在成都、德陽和金堂等地，進行志願服務。
運用指導：
在優秀少年張強的身上，我們看到了三種勇氣：一是因車禍而殘疾後的生活勇氣；二是強震中，躍出教學樓抱住旗桿的逃生勇氣；三是逃生後，沖向廢墟，營救同學的仁愛勇氣。
華羅庚向權威挑戰
1930年的一天，沒有上過大學的年輕的華羅庚，看到一篇數學論文，作者是當時的權威人士——數學家蘇家駒。華羅庚反復讀了幾遍，覺得這篇論文有問題。他迅速拿起筆來，經過縝密的推理和運算，竟得出同蘇教授的論文完全相反的結論。經過反復驗算，他最後認定自己的結論是正確的。於是，他發表了論文，並在數學界引起了強烈的反響。
運用指導：
華羅庚最可貴的地方，是他不但不迷信權威，而且勇於向權威挑戰，這是一般人難以做到的。
跨出勇敢的一步
有一個偏僻的小山村，某天突然開進來了一輛汽車。這可是件新鮮事，全村人都圍了過來。從車上走下幾個人，其中一個穿黑皮夾克的中年男子問大家：「你們想不想演電影？誰想演請站出來。」一連問了幾遍，村民們都不說話。這時，一個十幾歲的女孩子站了出來，說：「我想演。」她長得並不漂亮，單眼皮兒，臉蛋紅撲撲的，透出一股山裡孩子特有的倔強和淳樸。「你會唱歌嗎？」男子問。「會。」女孩子大方地回答。「那你現在就唱一個。」「行！」女孩子開口就唱，一邊唱還一邊扭，「我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷……」
村民大笑，因為她的歌唱得實在不怎麼好聽，不但跑了調，而且到一半時還忘了詞。沒想到，那中年男子卻用手一指：「好，就是你了！」這個勇敢向前邁了一步的女孩子叫魏敏芝。她幸運地被大導演張藝謀選中，在電影《一個也不能少》中出演女主角，她的名字很快傳遍大江南北。
運用指導：
只要敢於跨出第一步，成功也許就跟著來了。第一步的機會並不是所有人都能把握的，勇氣是機會的墊腳石。
素材運用之三
智慧
【話題內涵】
智慧指人對事物的辨析、判斷、處理能力以及人的發明和創造能力。在日常生活中，我們需要小智慧，使生活變得輕松自如；在人生道路上，我們需要大智慧，讓生命充溢淡泊幽遠的清香。
【名言警句】
智者樂水，仁者樂山。 ——孔子
知人者智，自知者明。 ——老子
愚者暗於成事，智者見於未萌。 ——商鞅
小聰明的人，往往不能快樂。大智慧的人，經常笑口常開。 ——三毛
鐵不用會生銹，水不流會發臭，人的智慧不用就會枯萎。 ——達芬奇
智慧並不產生於學歷，而是來自於對知識的終生不懈的追求。 ——愛因斯坦
人們解決世界上的問題，靠的是大腦的智慧和創造性思維，而不是照書本。 ——愛因斯坦
我們最穩當的保證人就是自己的智慧。 ——華盛頓
縱然我們可以借他人的知識而增進見聞，但是，智慧者需依靠自己的智慧，倒是確然的事。——蒙田
知識可以言傳，但智慧則不然。人們可以去發現它，用它生活，以它自強，憑借投資區創造奇跡，但卻無法把它交流和傳授。 ——海賽
智慧、友愛，這是照明我們的黑夜的惟一光亮。羅曼•羅蘭
智慧和命運交鋒時，如果智慧有敢作敢為的膽識，命運就沒有機會動搖它。 ——莎士比亞
【故事新聞】
丁謂一舉濟三役
宋代皇宮曾經失火，大臣丁謂受命重建宮室。當時，丁謂遇到了幾個難題：一是建築材料只能由水路運到汴河，距工地尚遠；二是建築用土須從幾十里外的郊外運來；三是皇宮燒毀的瓦礫須拉到郊外。這三件事，都費時費工，影響工程進度，針對這種情況，丁謂想了一個絕招，他先下令順大道開了一道渠，把汴河水引到皇宮門前。這樣運傑船隻就可直達工地，開渠的土又能用於建築，不必到郊外去拉；到皇宮修好後，再把瓦礫等填到渠中，恢復原來的大道。如此，「一舉而三役濟，省錢以億萬計」。
運用指導：
丁謂實在算是一個用智的典範。丁謂開渠運料，把開渠挖的土用作建築皇宮，然後把瓦礫填入渠中，一舉三得，開動腦筋，運用智慧，省時、省錢、省力。
謝絕酬金的智慧
一雜志社總編輯接受邀請到某學院演講，雙方議定的酬金是100美元。
總編輯的演講獲得了很多掌聲。當學院准備付酬勞時，他告訴院方他已經得到了回報並謝絕了酬金。第二天學院院長向他的2000名學生宣布了總編輯先生拒絕收酬金的事。院長激動地說：「在我主持這家學院的20年間，我曾經邀請過幾十位名人來學院發表演說，但是，這是第一次有人拒絕接受演講酬金。這位先生是一家雜志社的總編輯，因此，我建議你們每個人都去訂閱他的雜志。因為像他這樣的人，一定擁有許多美德和能力，是你們將來離開學院，踏入社會時所必須學到的。」
不到一周，那位總編輯的雜志社已經收到了該院6000美元的訂刊費。在以後的兩年中，那些學生以及他們的朋友一共訂閱這家雜志社5萬美元的雜志。
運用指導
謝絕100美元的酬金，卻收到了更多的訂刊費，這是美德的價值，也是智慧的價值。養成美好品德的過程中會有一些損失，但其受益是無窮的。這便是這則短文給我們的啟示。
馬小鳳，女，17歲，四川省德陽市東汽中學高二年級學生。馬小鳳從震後昏迷中醒來，用唯一能動的左手迅速檢查身體，發現後腦勺出血，就立即用書將自己的頭墊起來。做了這些自救，她聽到從廢墟右側的一堵牆壁外傳來同學殷少華呼救的聲音，便立即大喊殷少華，「不能哭，不能浪費能量」。隨後，馬小鳳調勻呼吸，把自己的右手和雙腿從石縫中抽出來，去幫助殷少華。但因斷牆阻隔，未能成功。馬小鳳嘗試著大聲呼救，沒有聽到回應。她摸到了半截課桌腿，不斷敲擊頭上的水泥板，還是沒有回應。她用雙手和這半截課桌腿，在廢墟中艱難地開出道路，一點一點地向前移動了10米，仍無法找到出口。在這期間，她又聽到了幾個同學的聲音。馬小鳳不時提醒大家，要相互鼓勵，要堅持，千萬不能睡覺。經過近75個小時的等待，他們的呼救聲被救援人員聽到，並被先後救出。
運用指導：
震後被埋在廢墟里的馬小鳳，表現出超凡的鎮靜、勇氣和智慧。在黑暗中，她沒有畏懼，沒有絕望，冷靜處事，關照同學，積極求生，最終獲救。
邵飄萍的機智
第一次世界大戰爆發後，北洋政府總理段祺瑞也想讓中國參戰。在做出參戰決定之前，段祺瑞為了防止泄露秘密，讓國務院及各下屬機關全都掛出「停止會客三天」的牌子。當時的著名記者邵飄萍不僅自己辦有一份《京報》，還兼任上海幾家報社的駐京特派員。他為獲取這條消息，也曾多次碰壁。最後，他借來一輛掛有總統府牌照的汽車，將車直接開進國務院的大門。
邵飄萍見到了段祺瑞，保證3天之內如在北京走漏風聲，自己甘願受置，並以全家生命財產為擔保。有了這個保證，段祺瑞這才將中國政府決定參戰的消息告訴了邵飄萍。
邵飄萍辭別段祺瑞出門後，急忙趕到電報局，用密碼將此消息拍到上海。上海報館馬上將此消息在報上發表，還印了十幾萬份「號外」。當時津浦鐵路尚未通車，上海的報紙都由輪船運送到北京，要4天才能運到。所以，當刊登有「中國參戰」消息的報紙運到北京時，已是4天之後。邵飄萍沒有違背他的諾言。段祺瑞對此很惱火，但也無可奈何。
運用指導：
這則材料中所使用的計謀用我們日常的話講就是「鑽字眼」。邵飄萍答應不在北京泄漏，但沒有承諾不在上海發布。一個詞的妙用，就搶得了新聞的先機，佩服！
素材運用之四
律己
【話題內涵】
「嚴於律己，寬以待人」強調為人處世應嚴格要求自己，寬容別人。領導幹部嚴於律己，抵制誘惑，為普通群眾做好表率，工作就能順利開展。普通群眾嚴於律己，從小事做起，保持一顆純潔美好的心靈，做一個純粹的人，高尚的人，有利於人民的人。
【名言警句】
君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。 ——荀子
正己然後可以正物，自治然後可以治人。 ——岳飛
輕財足以聚人，律己足以服人，責寬足以得人，身先足以率人。 ——高攀龍
能自製的人，就是最強有力的人。 ——塞尼卡
一個人最大的勝利就是戰勝自己。 ——安德雷耶夫
有兩樣東西使我無限贊美和警畏：一是頭頂燦爛的星空，一是內心的道德律。——康德
反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清楚地照出來，使我們有機會改正。 ——海涅
不管人家愛你還是恨你，都要檢查你自己的行動。伏尼契
我是自己的一切批評者中最凶的、最嚴厲的批評者。 ——奧斯特洛夫斯基
要進行嚴厲的自我剋制，因為這種克制本身就可以作為人的一種精神的寄託。——泰戈爾
自尊、自知、自製，只有這三者才能把自己引向最尊貴的王國。 ——丁尼生
【故事新聞】
上有所好，下必甚焉
齊桓公喜歡穿紫色的衣服，國人都效法他。桓公想制止他們這樣做，管仲獻策說：「這好辦，明天你朝見群臣，有意對穿紫色衣服的人說你討厭他們的衣裳。」國人聽說桓公不喜歡紫色，於是穿紫衣的人漸漸少了。
齊靈公即位後，喜歡宮中婦人都穿男子服裝，於是國都里的婦女都效仿起來。齊靈公讓官吏禁止宮外的婦人穿戴男人服飾，卻始終不能禁止。晏嬰對靈公說：「您讓宮女們在王宮內著男裝，卻想在王宮外禁止別的婦女這樣做，這哪能行呢？您應該先在宮內禁止，外面的婦女就不敢再著男裝了。」靈公依其言行事，果然奏效。
運用指導：
上行下效。上有所好，下必甚焉。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。行得正，走得端，表裡如一，內外一致，才能服人。
曹操割發代首
三國時期，曹操親率大軍征戰，為爭取民心，下令軍隊沿途不得踐踏老百姓的莊稼，違者格殺勿論。可偏偏就是曹操自己的坐騎在受到驚嚇後進了老百姓的莊稼地，他雖經眾將苦勸沒有取下自己的腦袋，但也割下了自己的頭發以示懲罰。在古代，人們視發如首，把頭發割掉，在當時已算是一種不輕的弄罰。特別是在那個刑不上大夫的時代，曹操能割發代首，以示自刑，確也體現出紀律嚴明的治軍之道。這件事後被人傳為佳話。
運用指導：
嚴肅紀律，嚴明法紀。一支隊伍要想打勝仗，能打硬仗，首先要有鐵的紀律。要嚴明法紀，收服眾人，首先要從自身做起。曹操「割發代首」，就是從自我做起，嚴肅軍紀。
松下幸之助以身作則
作為日本著名的企業家，松下幸之助是一個「嚴於律己，寬以待人」的人，而他自己也將「以身作則」作為自己的座右銘。他曾經這樣講述說：
「1918 年，我考上了日本著名的一所高中，住進了學校宿舍，開始了集體生活。當時自修教室的清潔衛生工作，應該由包括我在內的幾個同學共同負責。可是，每天做衛生工作的時候，都只有我一個人幹活。我覺得這不公平，就向同鄉的一位學長告狀。當時我說得慷慨激昂，覺得公理應該在自己這一邊。」
「可是那位學長等到我情緒穩定之後，只是慢悠悠地說了一句：『只要你自己盡到了責任和義務，不就好了嗎 ? 你又何必去責備別人呢 ?』於是從第二天早晨開始，我就默默地獨自清掃自修教室。其他的同學雖然仍舊沒有參加，可我已不放在心上了。不久，那些同學看我一個人忙，又沒怨言，便有些看不過去了，於是，他們也逐漸加入到了清掃教室的隊伍之中。」
運用指導：
不去計較別人怎麼做，堅持盡到自己的責任和義務。松下幸之助在學生時代形成的這一品德，不僅使他最終打動了拒做清潔的同學，更使他在後來的創業中逐步走向輝煌。
李光耀：廉政「從我做起」
多年來，名列亞洲「四小龍」之一的新加坡，一直被國際社會稱作「亞洲最廉潔的國家」。
在倡導廉政建設上，新加坡的黨和國家領導人起到了良好的模範帶頭作用。
在李光耀尚未離任前，他的夫人在倫敦突然中風。為便於治療，他委託新加坡航空公司的一架班機將夫人接回國內住院，但事後他便自掏腰包支付了全部費用。李光耀曾坦然地說：「從1959年6月執政的第一天起，我們就確保稅收的每一塊錢怎麼花都要有適當的交代。到達基層受益人手上的時候，一塊錢照舊是一塊錢，中途沒有被抽掉一部分。」
運用指導：
只有從自我做起，才能有威懾作用。古人說的「廉者自威」就是這個道理。
③ 關於利用別人的作文素材
人際關系是有害的，有時甚至會對人際交往產生極大的負面影響。
如何搞好人際交往呢？首先應排除妨礙建立良好人際關系的各種不良因素。影響人際交往的不良因素主要有：
（1） 相處距離，首先是空間距離。在同一辦公室、同一場合、同一活動圈內，都容易因經常相遇、接觸、溝通、互相幫助而建立起良好的人際關系，即友誼關系。良好人際關系的建立在於交往雙方相互吸引產生的相互接納，發現對方的思想、態度、興趣、為人處事等有自己喜歡和感興趣的地方，於是繼續交往與溝通，在繼續交往與溝通中達到進一步的相知，從而結為知交。
（2） 一個人的品格、能力影響著人際關系的建立。人們都羨慕優良、能力出眾的人。真誠、坦率、樂於助人、謙虛、謹慎、嚴於律己、寬以待人的人，對人有吸引力；能力較強的人，容易引起他人的敬佩感，自願與他建立良好的人際關系。一般來說，人們更傾向於喜歡精明又有小缺點的人，心理學上稱此現象為「仰巴腳效應」。意思是指精明的人不經心犯點小錯誤，不僅不影響他的優點，反而使人覺得他也和常人一樣，會犯錯誤，有平凡的一面，使人感到好接受，產生安全感。
（3） 由交往而建立密切的人際關系，重要的條件是交往雙方的相互吸引。如果一方對另一方熱情、羨慕，而另一方卻表現冷漠、蔑視，就不可能建立良好的人際關系。引起交往雙方相互吸引的因素是雙方的相似與互補。
除了相似與互補能夠導致交往雙方相互吸引外，還有儀表也是一個因素。一個相貌舉止端莊大方、談吐優雅不俗的人，給人形成的第一印象總是良好的，這本身就是一種吸引力量，使人願意與之繼續交往，並對其言行多從好的方面設想、解釋。這就有助於雙方建立良好的人際關系。
（4） 人際知覺是指對人與人之間相互關系的認知。它包括一個人對自己與他人之間關系的識知和對他人與他人之間關系的認知。人際知覺所認知的對象是人際關系。人際知覺的良好印象會促進良好人際關系的建立、維持和發展；相反，人際知覺印象的不良，則對良好的人際關系的建立與維持起阻礙破壞作用。
其次應注意人際交往中的藝術。
（1） 在人際交往中尋找共同點，求大同。人際關系的建立和改善，必須是建立在關系雙方共同的利益與需要的基礎上，在人際交往過程中，要清醒地意識到彼此需求的共振是吸引雙方的粘合劑。當然，共同永遠是一個相對概念，每人的經歷、使命和情緒各不相同，不能抱著求全的幻想。要有大將風度，切忌斤斤計較、患得患失。
（2） 知彼知己，因勢利導。孫子說：「知彼知己，百戰不殆。」在交際過程 ，要充分估計自己與對方在關系中所處的地位，了解對方的目的、要求、長項和弱點，估計自己能在多大程度上影響甚至改變對方的態度，根據對方的情況設計交際方案，行動時便成竹在胸。
不過，計劃難以預測變化。現代社會氣象萬千，變化無常，領導者在交際場上要適應這種節奏，另外面對突發性事件，要穩定自己的情緒，迅速理順各種利益，調整原定方案，淡化緊張氣氛。可以用轉移視線的方法，或順水推舟，抓住時機，廣交朋友，聯誼四方。當己方處於不利地位時，要臨危不亂，失意不失禮。對失敗者更要周到，不能勢利。
（3） 了解心態，把握情感，重在交流。人們常用對牛彈琴來諷刺不辨對象、不合時宜、盲目行動的荒唐做法。在交際場上，應杜絕這種愚蠢之舉。
交際是情感的交流，是人的一種心理現象。復雜的人際關系常常使人在結交時悲喜交織，苦樂參半。一次交際中引起的苦惱，會影響另一次交際的情緒，造成情感表達的不適當，使預期目標流產。要避免這種狀況，就要學會控制自己的情緒，及時地進行心境轉換，同時擺脫對方情緒的影響，以一個玩笑或一句妙語去掉感覺上的不快。
相互交流是理解的橋梁。直接交往是交流，特別是建立感的最有效的形式，即使宿怨較深，通過直接見面交往，也可消除誤會，所謂「相逢一笑泯恩仇」。在面對面面俱到的接觸中，雙方使用口語，沒有中介物，可以更直接、方便和集中地表達各自的感情，使相互之間影響力加大。
當然，在人際交往中，也應掌握一些必要的技巧。①有禮貌地寒暄，表現出謙恭有禮的態度。與人首次見面，一定要禮貌地寒暄一番，表現出謙恭有禮的態度。隨時說聲「你好」，或適時招呼「早安」、「午安」、「晚安」等等。②經常面帶微笑。微笑是一種無聲的語言，它顯示出一種力量、涵養和暗示。微笑對於樹立形象能發揮極大的效果。③穿著得體，表現個性。對一個人的印象往往來自於他的服裝。穿著可以直接表現人的個性。為了使衣著一目瞭然，服裝上力求整潔、莊重和協調，使人第一眼就留下美好的印象。④記住對方的姓名。無論身處何種場合，當他人將對方介紹給你時，必須馬上記住並能叫出對方的姓名，惟有如此才能顯示出和他的親切感。⑤注意傾聽，與人交往時，要善於傾聽別人的談話，使對方感覺到你們的尊重與興趣，否則是很不禮貌的。⑥保持謙恭的態度。隨時隨地區使用謙恭的語氣與人交談，這在當今社會已成為一條眾所公認的不成文的法則。一個言詞謙恭的領導者，在待人處世方面，將會得到好處和方便。⑦談一些任何人都能了解的話題。第一次與客人會面，應以人所共知的話題做開端，這樣容易得到對方的共鳴和回響。⑧說話要有分寸，避免使用口頭禪。
如此一來，它能搞好人際交往，這樣才能利用良好的人際關系為事業的發展服務
④ 以信念、寬容為話題的作文素材
以寬容為話題的作文：學會寬容
寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿於懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限於人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學問。對於小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對於大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容並非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，寬容更應是「嚴於律己，寬以待人」。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。「寬以待人」，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多麼美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧！
⑤ 求有關寬容的作文材料
學會寬容
在成長的過程中，你總能夠學會很多東西，我也不例外，我學會了「知之為知之，不知為不知，是知也」，我學會了「舉『可樂』邀明月，對影成三人」，我學會了「獨坐幽篁里，彈琴復長嘯」，我學會了很多東西，但是，最讓我慶幸的是：我學會了寬容。
記得有一次，學校要舉辦一次朗讀比賽，我准備得十分充分，在比賽前對著家裡的鏡子練習了n+1次。可是，一上台，看著底下密密麻麻的人群，我突然心口一緊，顫抖的開了口。由於太緊張了，發揮失常，只得了個三等獎，我垂頭喪氣地回了家。
媽媽一見我的樣子便猜到我比賽一定失利了，她打趣地對我說：「怎麼？白天鵝退化成丑小鴨了？」我笑了，媽媽見狀，對我說：「孩子，你知道丑小鴨的故事吧？丑小鴨是經過一系列的磨練與蛻變才成為白天鵝的，而你，也正在接受這種磨練。」見我低頭不語，她又說道「你聽過這樣一首小詩嗎？『天空寬容了雲朵才擁有了彩霞；土地寬容了種子，才擁有了豐收；大海寬容了小溪，才擁有了浩瀚；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。』孩子，人生最大的美德，不是忍耐，而是寬容。當你寬容了你人生中的一些遺憾、一些錯誤時，你會發現：天空還是那麼藍，空氣依舊那麼清新，小鳥依然在快樂的歌唱，人生中的遺憾，並沒有帶走你的世界！孩子，你要記住，當你學會寬容時，你將會變成世界上最美麗最純潔的天使---」
事情已經過去很久了，可是媽媽的話我卻牢牢地記在心裡。從那以後，對於人生中的遺憾，我總是報以寬容的態度，所以，我總是很快樂。
是的，當一個人學會了寬容，當他看到秋葉凋零，也不會感到悲哀，寒風襲來時，也不會心存抱怨；當一個人學會了寬容，所有的痛苦都如同陽光斑駁地灑在人與公主所變成的泡沫上---一切都是那麼美好，那麼溫馨---
⑥ 嚴於律己 寬以待人的議論文要怎麼寫，毫無頭緒
在《菜根譚》中有這樣一句話：「人之過誤宜恕,而在己則不可恕」.對於別人的過失和錯誤應該採取寬恕的態度,而如果錯誤在自己那麼就不能寬恕.許多成功人士,他們在日常生活中也大都恪守這一處世法則.
某位著名的IT經理,在總結自己的成功經驗時說：「在我看來,人生其實很簡單,歸根結底就是八個字,『嚴於律己,寬以待人』.如果能做到這一點,許多事情就能豁然開朗!」這位經理所說的,正是《菜根譚》所推崇的處世之道——待人要寬,律己要嚴.
作為一個合格的中學生,我們首先要遵循的就是必須嚴格要求自己的學習態度和處事方式兩方面.首先,就學習而論,我們應認真對待老師布置的每一個學習任務、專心傾聽老師的授課,我們不必對自己的要求近乎苛刻,但起碼的勤勉態度還是必須的.對於其他同學的小問題,也要寬容,並及時地給予他幫助和友善的提醒.而同樣,在為人處事方面,「嚴於律己,寬以待人」的法則也是必須遵循的.獻給大家聽一些案例：
晉文公重耳在逃亡時曾被手下頭須偷走了財物,登上王位後以前沒有隨他逃亡的大臣很擔心受處罰,隨時可能作亂,這時重耳就赦免了頭須的罪責,還封他當了官,終於穩定了當時的局面.
齊國孟嘗君受難時,眾門客紛紛離去,孟嘗君當時記仇記下了這些人的名單,後來孟嘗君又回到齊國,眾門客又都回來,孟嘗君接受了手下的建議,毀掉了名單,並沒有對門客進行絲毫報復.最後還對自己之前的行為進行了深刻的反省.
孟嘗君開始記仇的做法確實不太妥當,但他後來還是選擇了寬恕那些背叛他的人.他能夠立身於別人的角度來思考,從而達到一個對別人的充分理解和諒解,並對自己要求嚴格的高深境界.這也為孟嘗君後來建立功勛偉業奠定了一定的基礎.
重耳也好,孟嘗君也罷,他們「嚴於律己,寬以待人」的品質一直被世人所稱道到現在.那麼他們的故事對於今天的我們在做人方面有什麼啟發呢?
首先,我們與同學、朋友相處時,要注意言行,不要傷害同學的自尊心,多看看他們的閃光點,如果他們有不小心做錯什麼,也應該本著「寬以待人」的原則,和氣地訴他.當我們自己犯了錯時,首先要批評自己和省,然後得誠懇地向同學道歉.這樣,同學之間的關系才能維護得越來越好.
同學們,人非聖賢,孰能無過,我們如果以以往對待自己的寬松來對待他人,用對待別人的摳門要求來衡量自己.那麼,我們的自身將會日趨完美,我們會發現,世界上有如此多的好人與我們同行.
⑦ 嚴於律己寬以待人素材
關於【嚴以律己 寬以待人】的哲理故事
春秋時齊國喪君，大臣們緊張地開始策劃擁立新君。齊國正卿自幼與公子小白非常要好，便暗中派人去莒國召小白回國即位。同時，也有人要接年長一些的公子糾回國為君，而魯國也正准備護送公子糾回齊，並派管仲帶兵在途中攔截回國的小白。雙方相遇，小白被管仲一箭射中身上銅制的衣帶鉤，險些喪命。為了迷惑對方，小白佯裝中箭而死，乘一輛輕便小車，晝夜兼程向齊都駛去。公子糾及魯軍以為小白已死，穩操勝券，便放慢了回齊的速度，六天後才趕到。這時小白早已被擁立為齊君，並發兵乾時(今山引缶淄西)，大敗魯軍。小白登上了齊國國君的寶座，他就是歷史上赫赫有名的齊桓公。
齊桓公做了國君，心記一箭之仇，常想殺死管仲。當發兵攻魯之時，鮑叔牙對桓公說：「您要想管理好齊國有高候和我就夠了；您如想稱霸，則非有管仲不可!」桓公胸懷大度，放棄前嫌，當即接受了鮑叔牙的意見，並派他親自前往迎接管仲，厚禮相待，委以重任。得到管仲之後，桓公如魚得水，如虎添翼，找到了幫他振興齊國的人。管仲在桓公的大力支持下，大刀闊斧地進行了改革。
在政治方面，實行了「參其國而伍其鄙」的制度。使人民各安其居，各守其業，不任意遷徙流亡，以發展社會生產，鞏固統治。
在軍事方面，推行了「作內政而寄軍令」的措施。擴大了兵源，提高了戰鬥力。
在經濟方面，實行了增加國家賦稅收入的措施。為齊國稱霸諸侯，奠定了物質基礎。
齊國很快國富兵強， 實力雄厚，在諸侯林立的春秋福年的政治舞台上擔任 了主要角色。
三國時劉巴可以說是一貫反對劉備的人。曹操帶兵攻打劉備，別人都跟隨劉備南下，唯獨劉巴卻向北投降了曹操。赤壁之戰後，劉巴被困在荊州，諸葛亮寫信勸他歸順劉備，劉巴依然不肯，又投降了劉璋。劉備和他的將領都非常痛恨劉巴。但在攻打劉璋即將破城時，劉備卻下了一道命令：「誰要殺了劉巴，我就誅他九族。」因為劉備知道劉巴是一個不可多得的人才，後來劉巴果然做了劉備的尚書令。
唐代魏徵為太子李建成的屬官時，曾多次勸李建成殺掉李世民，但當玄武門之變後，李世民不但沒有殺他，還給了魏徵很高的官做，而且非常倚重魏徵。最終實現了唐初的繁榮發展，出現了貞觀盛世。
晉文公重耳在逃亡時曾被手下頭須偷走了財物，登上王位後以前沒有隨他逃亡的大臣很擔心受處罰，隨時可能作亂，這時重耳就赦免了頭須的罪責，還封他當了官，終於穩定了當時的局面。
其他還有齊國孟嘗君受難時，眾門客紛紛離去，孟嘗君當時記仇記下了這些人的名單，後來孟嘗君又回到齊國，眾門客又都回來，孟嘗君接受了手下的建議，毀掉了名單，並沒有對門客進行絲毫報復。
楚莊王的絕纓大會，打勝仗後楚庄與眾將飲酒慶祝，並命自己的愛妾給眾將斟酒，突然蠟燭被風吹滅，黑暗中一片混亂，有人趁機拉了楚王愛妾的手，但是自己頭盔上的羽纓卻被楚王愛妾抓了下來。楚莊王得知了此事迅速命令先不要掌燈，眾將全部絕纓痛飲。後來那個被楚莊王寬容的將軍在關鍵時刻為楚庄沖鋒陷陣報效了楚莊王的寬容。
⑧ 利才能利人作文素材
嚴以律己,寬以待人
北宋名臣、大文學家范仲淹的第二個兒子范忠宣公范純內仁曾經告誡他的子弟說容：人雖至愚，責人則明；雖有聰明，恕己則昏。爾曹但常以責人之心責己，恕己之心恕人，不患不到聖賢地位。他這里是說：哪怕是再愚蠢的人，對別人提出批評和要求時卻很在行；哪怕是再精明的人，寬恕自己的過錯時卻顯得很糊塗。你們只要經常以要求別人的心思來要求自己，以寬恕自己的心思來寬恕別人，就不用擔心達不到聖賢的境界。
⑨ 萬能作文素材
未免太強人所難了來吧！自！！
不過送你幾段吧：
開頭：
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。（後面隨便寫）
寬容，是一種坦盪，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。（寬容可以改）
結尾：
只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。（友誼可以改）
希望你能滿意
⑩ 嚴於律己，寬以待人為題的議論文作文800字
寬以待人為題作文800字
高二作文：寬以待人的作文800字
共享文檔2019-11-121頁
多一份善意，寬以待人
對於別人的過失，我們沒有必要窮追不舍的去強調。人們只有明白金無足赤人無完人的道理，在面對別人的過失時，才不會對別人進行挑剔和苛責。
人沒有十全十美，不完美的，我們總會犯下一些錯誤在面對自己的錯誤使我們更需要是一份擔當。在面對他人犯下錯誤的時候，我們需要的是善意地指出，不需要把別人的錯誤緊緊抓住不放，刻意去為難他人。
善意糾錯是對犯錯者的尊重，這樣做能讓犯錯者保持尊嚴，從而改正自我小學時有篇文章，講述，一個小男孩的故事。班上有一位同學，家裡很多錢，有一天帶著綠色的鈔票去學校炫耀說他父親賞給他的在體育課時，這位同學的鈔票掉在地上，小男孩看見了，想著是不是要還給她，可是她想到家裡很窮，於是就偷偷那位同學放進自己口袋。那位同學發現自己的錢不見了，於是就叫他的爸爸來處理這件事。他的爸爸是個警察，在班上看了在位的同學們，很快就發現了小男孩緊張不安。他當做沒看見，給在座的同學們各一封信。信封里裝著畫著太陽的卡片。對同學們笑著說，如果是誰撿到鈔票，請把它放在信封里，把信封里的太陽的卡片取走。第二天，那位同學和他的父親拿著許多信封，一個一個的拆開，發現其中一封信封里躺著，綠油油的鈔票。那個小男孩長大後一直記得小時候的那件事，長大後成為了一名出色的警察那位同學的父親不僅給了小男孩體面與尊嚴，更給予她心靈上的引導。
善待別人的失誤，讓錯誤的人受到點化，人人而改之，錯誤，這是一種偉大的智慧音樂家羅西尼常常樂意指導青年學生的樂曲演奏。一天，一位青年拿著自己的，樂譜找到羅西尼並現場演奏。請羅西尼執導，這位青年的樂曲里有很多抄襲的內容。但羅西尼並沒有打斷青年的演奏，而是一聽到熟悉的內容，就緩緩地摘下帽子再戴上，青年好奇，羅西尼的舉動問他為什麼這么頻繁摘帽，戴帽，羅西尼委婉的說，我有個習慣。每逢遇到老相識，總要脫帽招呼一下，青年聽出了羅西尼的意思，瞬間慚愧不已，深深鞠躬感謝之後便要離開了。羅西尼沒有直接指責青年，但她的善意提醒給今年改進的機會，表現了她的涵養。
能幫助別人改正錯誤的同時收獲一份和諧融合的人際關系。我們也會犯錯誤，要學會換位思考，感受被批評者的內心感受，善意委婉的提醒犯錯人，這樣既能讓犯錯者止步，又能收獲別人的信任，彰顯人格涵養。