A. 高考作文該怎麼寫開頭和結尾能提高分數
我記得我高中的時候都是用的總分總的形式雪語文作文，
開頭一段不需太多專文字看，點明主題即可，最屬好能採用一些名言，
整篇最好分5-8段，不要太多，也不要一段寫過多的文字，顯得臃腫，
最後一段，屬於點睛之筆，一定要精彩，
再次點明你要表達的主題，寫得好，就是一個加分項，
另外，一定要把字練好，因為在高考閱卷中，
一手漂亮的字太重要了，不局限於語文，
老師在煩躁的閱卷中看到能賞心悅目的字體，
會情不自禁那個啥的。
最後，預祝即將高考的童鞋都能取得滿意的成績！
B. 經驗與勇氣 高考作文 寫作文開頭和結尾
最難忘的一件事記得在一個星期天我無意之中竟發現幾個男生正在學跳橡皮筋，這些動作被幾個女生看見了，先是捧腹大笑，然後帶著諷刺的語調說：「喲，今天太陽從西邊出來了，男生居然還跳橡皮筋，真是絕也罕見啊！」那些男生不服氣地說：「哼，你們女生有什麼了不起的，有膽量下個月的第一個星期較量較量。」女生們用輕蔑的口氣，說：「好呀，比就比，誰怕誰呀？我到想看看你們這些豬頭到底有多厲害。說完就頭也不再回地走了。」再看看那幾個敢於向女生挑戰的男生，正在刻苦地練習著，一連幾個星期天都可以看見他們那專心致志的面孔。時間過得真快，一轉眼，時間就到了。女生對男生說：「你們不是要比嗎？我們今天就分個輸贏！」「那當然，反正我們是不會輸的。」他們胸有成竹地說道。比賽開始了，是女生先跳。一個女生跳進兩根皮筋中間，接著跳在兩根橡皮的外面，然後左一勾，右一勾，再向上跳，兩只腳穩穩當當地落在了中間。就這樣順順利利地使皮筋升到了肩頭。這里好像很難，那個女生並未跳過。該男生了，只見一個男的熟練的跳到了肩頭，只見他突然一蹦，平穩地落在橡皮筋中間，就這樣幾個男生贏了。這件事之所以令我難忘，是因為我通過觀看這件事悟出來了一個道理，那就是：一個人做事只要有恆心、決心和信心，就能成功。最難忘的事 元宵節前夕，我和外公外婆興致勃勃地來到教工之家。聽外婆說，我們要自己做湯圓吃。我立即興奮得手舞足蹈。 到了教工之家，來到了二樓活動室，那裡已擺好了兩張大桌子，桌上放了幾大袋麵粉和幾個熱水瓶。馬上開工了，首先要和面。我打開熱水瓶蓋子往面盆里倒了些水，但倒的水多了，麵粉幾乎成了麵粉湯。我嘆了口氣，心裡打起了退堂鼓。我想：還是算了吧！雖說這么想 ！雖說這么想，但我還是堅持了下來。我學著外婆的樣子，好不容易把麵粉搞成一個團，便開始在面團上東一揉西一揉的，可沒揉幾下，我的雙手就沾滿了面漿。我真有點想放棄了，但看到別人做得像模像樣的，我又有點不服氣，決定繼續干！我灑了一點麵粉在面團上，像給面團按摩似的，一捏一揉。過了一會兒，可以做湯圓了，我心情異常激動，彷彿自己要干一件很偉大的事情。因為平時我只吃湯圓，不做湯圓。 我從大面團上揪了一個小面團，放在手掌心裡搓著，小面團在手掌間滾來滾去，越滾越圓。然後，我把它壓成一個圓片，用勺子舀了一大勺豆沙餡放在上面，接下來就該把面片的邊合攏在一起了。然而，這個口怎麼也合不上。我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔細端詳了一陣，終於，我找出了原因———別人捏得都很用力。於是，我便使出了吃奶的勁使勁一捏，這一捏可捏砸了，面片裡面的豆沙像火山爆發似的滾了出來！我無奈地笑了笑，搖搖頭。看看別人碗里早已有好幾個湯圓了，而我卻一無所獲。這時，校長走過來問道：「哎喲，小弟弟，你一個都還沒做成呀？」這句話激起了我的好勝心，我又埋頭做起來…… 「開鍋啦，開鍋啦！」我聞聲跑去，好香啊！我們大夥兒圍在鍋前，尋找哪一個湯圓是自己做的。「看看看，這個是我做的，最大！」「我好像做的是這一個。」「那個是不是……」這鍋中的湯圓裡麵包的不僅僅是豆沙、肉餡兒，而且還包進了無窮的歡樂啊！ 光陰似箭，日月如梭。在我童年裡所發生的事情多得像天上的繁星一樣，數都數不清。雖然許多事我已淡忘了，但我對一件事仍舊記憶猶新——我的小狗貝貝死了。 貝貝是我經過百般央求媽媽才同意給我買的。因為我把它看作自己的寶貝，所以他的名字便叫貝貝了。 貝貝剛買回來的時候又小又可愛，很討人喜愛。就連不大喜歡小動物的媽媽有時也忍不住去抱抱貝貝。 貝貝長得可漂亮了！全身上下都是米黃色發亮的皮毛，就像綢緞一般光滑。一雙圓圓的大大的眼睛總是水汪汪的。一條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地搖擺著。為了讓貝貝更漂亮，我還給它穿了一條小裙子，只要貝貝一走起來，小裙子就會跟著它的小屁股一扭一扭的，可有意思了！最有趣的是貝貝只要一跑起來，四隻小腿就一跳一跳的，很像一隻小山羊，特別招人喜愛。所以，我總是拿一點火腿腸逗它，讓它跟著我跑。每當我看到它那滑稽的小樣子是，都忍不住回哈哈大笑起來。 有一天，我看天氣還不錯，就沒聽媽媽的話，把貝貝抱了出去。誰知貝貝回來就感冒了，光打噴嚏，還總是趴在暖氣上，不去吃飯。這可急壞了我，趕緊讓媽媽找了點感冒葯，可貝貝就是不吃葯。急性子的我就沒再管它，以為過兩天就好了。可貝貝的病越來越嚴重。 一天，我見貝貝不出來吃飯，感覺有點不對勁。往常我只要一敲盤子，它就會飛奔過來。可那天任我怎麼喊，就是不見貝貝出來。我到貝貝窩里一看，「啊！貝貝，你這是怎麼了？」我不禁叫了起來！只見貝貝四條小腿已經沒了力氣，怎麼站都站不起來。這可怎麼辦呀？我慌了起來，趕緊給媽媽打了電話。 媽媽回來後可憐的貝貝已經奄奄一息了，它的嘴裡還不停地塗著白沫，連眼睛都睜不開了。突然，就像人死了一樣，貝貝頭一歪，永遠永遠的閉上了它那水汪汪的眼睛，喜歡在地板上跳來跳去的這個米黃色的小精靈永遠永遠地離開了我。貝貝臨死前嘴巴還張了幾下，好像在埋怨我說：「我恨你！你為什麼不救我！我恨你！！」我呆住了，一時間竟不知所措，腦袋一片空白。「哇」的一聲，淚水像兩條河似的嘩嘩地流了出來。 正在給貝貝找葯的媽媽聽到後，趕忙跑了過來。我一頭撲進媽媽的懷里，失聲痛哭起來，嘴裡一直說著埋怨自己的話，希望貝貝能夠聽到，原諒我，再回到我的身邊來。可一切都不可能了，如果當初我不把貝貝買回來，如果當初我聽媽媽的話，沒把貝貝抱出去，如果我天天得貝貝喂葯吃，這個可愛的小生命就不會離開我了。可世界上哪有那麼多的如果呢？哪又有賣後悔葯的呢? 晚上，我翻來覆去就是睡不著。我一閉上眼睛，就看見貝貝在責怪我。 從那以後，這件事就像刻在了我的腦子里一樣，讓我難以忘記。希望可以幫到你，請採納
1.愛 2.道理(例:道理是什麼) 3.快樂 4.朋友、老師 5.人生的方程式(例:快樂=物質+慾望 6.成功(例:成功是什麼) 7.堅強、拼搏、努力 8.謙讓、寬容、文明 9.書（書是什麼） 10.酸甜苦辣 11.難忘 12.後悔 13.痛苦 14.離別 15.節日 16.謙虛與驕傲 17.心靈美 18.喜歡或討厭 19.感人 20.緊張 21.疑問 22.我 23.自身的好處 24.慰問他人 25.《我發現了（
D. 怎樣寫好高考作文的標題，開頭和結尾
1.時間串聯法
《感受四季 感悟芳香》一文，作者用「春之頌」、「夏之戀」、「秋之思」、「冬之盼」作為小標題，文思清晰，由題入文，給人以清新、幽雅之感。
2.空間排列法
《新世紀暢想》將小標題定為「生態園」、「海底世界」、「月球村」就運用了這種方法。
3.層層遞進法
《青春霧雨》的小標題「感悟人生」、「學會放棄」、「追求理想」就有很強的層遞性。
4.顏色串聯法
《眼中的世界》分別以「橘紅」、「新綠」、「雪白」、「水藍」為小標題，為我們描繪了14歲女孩用愛、智慧、夢想和勇氣裝飾的天空。
5.鏡頭組接法
即由各個有內在聯系的畫面或場景直接組合而成，操作簡單，運用也比較廣泛。
《秋》用了三個小標題：「蔚藍的天空」、「高飛的小鳥」、「金黃的樹葉」。
6.情感串聯法
陝西一考生《讀〈唐宋詩詞選〉我真痴迷》，以「喜」、「怒」、「哀」、「樂」為小標題，分別描述吟讀「水光瀲灧晴方好……」(蘇軾)、「怒發沖冠，憑欄處……」(岳飛)、「尋尋覓覓……」(李清照)、「爆竹聲中一歲除……」(王安石)等四首詩詞後的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋詩詞的內在動因。
7.物象串聯法
湖北一考生的作文《在尋求的日子裡》，分擬小標題：萌芽、新葉、花蕾、青果，擷取物象，運用比喻，描繪出自己「尋求」的種種畫面，體現出作者對生活、對人生的理解和感悟。
8.妙用人物語言串聯法
如《心與心其實很近》妙用「老師，我想到你家洗個澡」、「老師，給我一塊錢」、「老師，你不走，我們都不走。」為小標題，表現了濃濃的師生情；
9.借用古詩文作小標題
引用古詩文作小標題，這種創新形式又分為兩種情況：
一是引用同一首詩詞中的語句作小標題。
如2004年廣東珠海市以《心聲》為題的一篇優秀作文，全文以李煜《相見歡》中的「無言獨上西樓」、「月如鉤」、「剪不斷，理還亂，是離愁」、「別是一番滋味在心頭」作為文中的四個小標題，表達了對祖父的懷念之情。這種小標題創新形式難度比較大，學生一般不容易把握，除非對要借用的那首詩詞有相當深的理解和感悟。
二是引用不同古詩文中的語句作為小標題。
2005年江蘇高考議論佳作《人生三部曲》，作者借用了三個詩句「滕王高閣臨江渚」、「也無風雨也無晴」、「滿目青山夕照明」作為文章的小標題，分別隱喻人生的三個階段——鳳頭、豬肚、豹尾。作者並不刻意嘩眾取寵，玩弄寫作技巧，而是以這三個極富詩意的小標題作為靈感的契機充分調動其豐厚的人文積淀，從記憶中提取出三個典型人物（王勃、斯賓諾莎、殷雪梅）和他們的典型事跡，而這三個小標題精準的引用既凸顯了人物的精髓又為文章增添了不少詩意情韻，讀起來意味盎然。
【優秀範文賞析】
詩人·月光·美景
風裹滿月光的香氣，穿越古今，把歷史的天空吹得更高，更遠，吹醒了繁星，於是他們陷入了歷史的沉思，什麼是美？
李清照
清風·彎月·黃花
她抬頭仰望，星星的憂傷落滿她的瞳孔，掛在樹梢上的一抹彎月，勾起她冰封的記憶。
回首往事，她浸入沉思，美到底是什麼？是「知否，知否，應星綠肥紅瘦」的情趣，還是「一處相思，兩處閑愁」的牽掛，是「生當做人傑，死亦為鬼雄」的豪放，還是「學詩漫有驚人句」的無奈，
她陷入沉思，並未注意到清風卷過的絲絲涼意，最後卻是「人比黃花瘦」。
也許美麗是一種揮抹不去的憂愁，你感受到了嗎？
李白
長河·孤月·流水
背後的依依柳條，讓他的背景略顯孤獨，獨自站在江頭，遠處天與江水連接成為一點，他陷入了沉思，美到底是什麼？
或許美是「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流」張望的思念，或許美是孤立黑夜中「舉頭望明月，低頭思故鄉」的鄉愁，又或許美是「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁」的抑鬱。
不知美是「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的豪放，還是「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的骨格，或者雲游四海親近自然的恬適？
也許美是鎖在眉間的豪邁，你感到了嗎？
李煜
梧桐·哀月·西樓
瑩玉似的月光，刺破黑夜，繁星從夜的傷口中逃逸出來，點綴他的滿地愁緒，什麼才是美，美到底是什麼？
美是「林花去了春紅，太匆匆」的無奈嗎？是「朝來寒雨晚來風」的苦楚嗎？是「無言獨上西樓，月如鉤」的沉默嗎？是「故國不堪回首月明中」的悲傷嗎？
也許美是失去後的惋惜，你感受到了嗎？
易安的憂、青蓮的狂、後主的傷都一一詮釋了「什麼是美」。
琴音·落雁·陽光
有一個千古傳奇的故事，發生在空中廣告之中也發生在往西的路上。――題記
一個立秋日，一片樹葉被秋風掠下，飄盪飄盪。為她送行，卻只能是催淚滂沱；為她吟唱，卻說不出只言片語；為她書寫，卻寫不出詩樣年華。繼她足跡發出的只有無奈的感嘆。
是誰在用絕世琵琶彈奏，流淌音符……
一、琴音瀟瀟
一隻纖細的手指從琵琶上彈過，琵琶似乎把生命的極限美麗傳得老遠，老遠。似乎想引導所有人聞聲而來。好不容易宮中傳來皇上選秀的消息。多少少女用金幣銀兩讓畫師為自己畫那最美的畫像，而你卻對自己的動人至極的完美充滿了信心。相信自己照實畫下，也能勝過無數女子，而最終畫師卻因為你沒給那銀兩，把你畫得美中不足，選秀傳來的消息是你落選了。美麗的女孩，你為何嗇吝那區區銀兩，該死的畫師視金錢如命卻無視你的美麗，琴聲急切地彈奏，當纖細白皙xī的手指撫過琴弦，瀟瀟琴音飛遠，飛遠，瞬間，彈斷了急顫幽怨的那根弦。
陽光無語。
二、落雁慨嘆
一隻落單的歸鴻，在西去的路上劃過祖先的路，血淚哀鳴，飛過你馬車上空看到你美麗的面容，愁情淚盈的雙眼，直沖而下，聲聲哀嘆那無奈的故事。迎親特使把潔白的哈達給你掛上，抱你上了馬車，皇上後悔的目光，留不住你的腳印。你盛滿對國家人民的愛，嫁給一個你並不熟知的單於，為異族人民帶去了中原文化、技術，為國家帶來和平安寧，用你的美麗、善良去抒寫漢王朝強大的光芒。
為你的出塞，多少詩句飽含滄桑：「落燕歸鴻為慨嘆，昭君出塞聞芳來。」
殘陽如血。
三、陽光揮舞
昭君你是我心中的太陽，你把美麗的光芒撒向人意，那凄婉的故事吟唱成歷史的序曲，演化為民間動人的佳話。
是你把和平的曙光灑到人間，是你把勤勞智慧的光熱灑在西藏，你是歷史天空中最好的明星，是世代人眼中艷麗的太陽，一曲動人的琵琶依舊在西藏揮灑樂章，紡車在西藏隱隱作響，絲的綺羅在西藏少女身上發光，這是你永不生銹的光華。
又是一個立秋日，落葉依舊在飄，但是在陽光的媚mèi耀下無比金黃。昭君出塞是那琴音奏出的高貴，落雁吟出的神話，陽光舞出的美麗。
昭君你是我心中的太陽。
詩意地生活
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似乎靜的生活里奮力地拼搏。若說詩意地生活，在我看來並非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時的浪漫，不是梭羅獨居瓦爾登湖畔的寂寞。而是在紛繁現世之中，留一方凈土種理想，然後一刻不停去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。
這種生活的詩意正是王國維《人間詞語》中人生三境界。
理想。是第一層境界：「獨上高樓，望斷天涯略」。是理想點燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯，開始追尋之旅。泰戈爾曾說：「我詩中的天堂正是我心中的理想。」正是心中有理想才會奮力去追詩意的天堂。詩意地生活，首先要有一個理想，不論它是黯淡還是光輝，也不論它是渺小還是偉大，若無理想，春天的繁花如何盛開出絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚帆起航，沖得一片詩情到碧霄？
奮斗。是第二層境界：「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」柳永在《鳳棲梧》中訴說對伊人的思念，生活的詩意，等待奮斗去實現理想。現世中，詩意地生活，便是拿起奮斗的斧劈開理想的石，捲起千層浪來比萬丈豪情。昔秦始皇定下一統天下的理想，便每一步穩扎穩打，步步為營北擊匈奴收復河套，南制百越，收為象郡，奮斗的腳步一刻都不曾停止，終於待得麾滅六國，橫掃中原的壯觀場面。奮斗讓理想熠yì熠生輝，讓人生之路越走越寬，承起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，擎起人生一片艷陽天。這等人生，誰人敢說不詩意？！
收獲。是第三層境界：「暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。」當奮斗之泉澆灌理想之田，秋天，便是收獲的季節。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。且不論這「麥田」是大是小，也不說這收獲是否等值付出，只要是收獲，便已是一種結果，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經驗幾多教訓，然後從頭再來。就像國學大師季羨林曾說：「人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意。」收獲，是收獲理想，收獲奮斗，收獲一段詩意的人生。
我們的生活雖不似李白「人生得意須盡歡，千金散盡還復來」的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。
用執著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有「雁引愁心去，山銜好月來」的收獲！
E. 高考英語寫作技巧 好的作文開頭和結尾
高考英語作文開頭與結尾寫作技巧
一 、開頭萬能公式：
1.開頭萬能公式一：名人名言
原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理。
經典句型：A proverb says， 「 You are only young once.」 （適用於已記住的名言）It goes without saying that we cannot be young forever. （適用於自編名言）
更多經典句型：As everyone knows， No one can deny that…
2.開頭萬能公式二：數字統計
原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。原則上在議論文當中不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型：
According to a recent survey， about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graation.
看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：Honesty
根據最近的一項統計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。
Travel by Bike
根據最近的一項統計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。Youth
根據最近的一項統計調查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。
Five-day Work Week Better than Six-day Work？
根據最近的一項統計調查顯示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：A recent statistics shows that …
二 、結尾萬能公式：
1. 結尾萬能公式一：如此結論
說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最後終於冒出個 「總而言之」之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了！比如下面的例子：
Obviously（此為過渡短語）， we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
如果讀者很難「顯而見之」，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了！
更多更多句型： Thus， it can be concluded that…， Therefore， we can find that…
2. 結尾萬能公式二：如此建議
如果說「如此結論」是結尾最沒用的廢話，那麼「如此建議」應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經典的虛擬語氣的句型。
Obviously， it is high time that we took some measures to solve the problem.
這里的虛擬語氣用得很經典，因為考官本來經常考這個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎麼想呢？
更多句型：
Accordingly， I recommend that some measures be taken.
Consequently， to solve the problem， some measures should be taken.
過渡短語： to sum up， in conclusion， in brief， on account of this， thus
F. 高考作文開頭結尾怎麼寫
* 作文的審題注意
一、審題——准
* 如果寫作前不注意審題，寫作時不扣題，寫起來就有可能下筆千言，離題萬里。這是導致作文低分的罪魁禍首。考場作文根據寫作水平一般由高到低分四類。如果出現審題失誤，偏離題意，那麼作文就定為四類作文（一般得分在0到10）。
因此，准確審題，分析話題的范圍，把握材料的重點，吃透材料，准確悟出題意就顯得非常重要。
二、開口——小
* 范圍寬廣是作文的優勢，有利於考生打開思路，激發想像。但如果僅把話題當作一個僵化的概念，籠而統之地去做文章，勢必內容空泛，文意散漫。故要善於在原話題下找到適宜自己寫作的突破口，「擇其一點，不及其餘」。把寫作角度選得小些，這樣有利於在所選的這一點上進行比較深入的挖掘，能把意思表達得透徹，內容更具體集中，中心更突出。如以「環保」為話題 ，《永寧河的變遷》當然比《 救救地球吧》好。
三、視角——新
* 清代學者趙翼也曾在《論詩》中說，「李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。」由此可見，作文貴在創新。這就要求同學們在寫作過程中，不要總是按照順向思維、習慣思維或既有的思維定勢進行構思，而是以獨到的視角去審視題中所蘊藏的另類內涵，避開他人所常寫，寫別人所未寫。
* 「母愛」是文學史上一個永恆的話題，每個時代都有人在闡釋著它的內涵。寫母愛有眾多的角度，也有不同的構思，人們習慣於寫人類的母愛，寫母愛的真，母愛的深，母愛的偉大。如果變換視角，暗渡陳倉，由常見的以人為主角轉換到以物為主角，通過對物的敘寫來表現話題的內涵，從動物的角度來寫動物的母愛，就能帶給人更強烈的震撼。
* 例如《它也是母親》一文中，家中的小狗崽死掉了，父親把它扔到河中，失去孩子的黑子或許不知道自己的狗娃已死，因此悲哀地叫喚，不顧嚴冬，到寒冷的河裡把它的孩子叼回來，細細的梳理孩子的毛，舔干它身上的水。是的，黑子也是母親，黑子也有母愛。這與失去孩子的人類母親何等相似！作者幾乎要對這不說話的母親跪拜了，由此收到了震撼人心的效果。
四、感情——真
* 真實是作文的生命，作文因真實才具有感人的力量。朱自清的散文，成就是很高的。他散文的一個核心是「真」字。用真摯的感情，記寫真實的景物，發表真實的議論。《背影》中，朱自清抒發了父愛子、子愛父的人間真情。樸素的情感打去了萬千讀者的心，從而使《背影》具有了永久的生命力。
* 但長期以來，說假話、套話、空話的現象在習作中屢見不鮮。從現在的學生作文中，很難尋覓到生活真實的影子、心路的真實歷程。不知道是否真有那麼多的老師帶病上課暈倒在講台上，不知道雨中媽媽送雨傘會感動得自己淚水伴著雨水流，也不知道在車上給老奶奶讓座能贏得全車乘客的喝彩聲……但千篇一律的文章讀下來，不是感動而是悲哀：作文本是個人品質情感的宣洩，包含人文價值和人文底蘊，不應是寫作大全的拼讀、粘貼，否則遭遇挫折咋會有一半的學生家庭離異或父母去世呢？看似在寫我，其實是「人雲亦雲」，空話虛情令人作嘔，因此，讓真情充溢篇章這是作文之根本。
G. 高考作文優秀開頭和結尾段落
整理出高考作文優秀開頭結尾有如下：
1.細數門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊。
2.站在寒冬的冷風中，漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無價情義，我忍不住愴然淚下。
3.你在雨中行走，你從不打傘;你有自己的天空，它從不下雨。
4.那段歲月，無論從何種角度讀你，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想像的畫筆填滿。
5.回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經心動的聲音已漸漸遠去。
6.往事是塵封在記憶中的夢，而你是我唯一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
7.相信優美的生命，就是一曲無字的輓歌，漫過心際的孤獨，早已蔚然成冰，而你，是這個季節最美麗的音符。
8.酒般的思念，一飲就醉，醉時就用全部的熱情讀這憂傷的月色。於是，月醉了，夜醉了，我也醉了
9.誰與我醉明月，愁在夕陽中。
10.融進銀河，就安謐地和明月為伴，照亮長天;沒入草莽，就微笑著同清風合力，染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負年華。
11.她憂傷而美麗的面容，是我一輩子都讀不厭倦的詩
12.愛是一種牽掛，無論步跡到哪裡，心卻系在那披肩秀發的發梢。
13.人生不能缺乏的是雨夜——淅瀝地，獨自的雨夜。這樣的雨夜裡，天有淚，燭有淚。天淚有聲，燭淚有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是點點無聲無形的熱淚。
14.雲一樣的思緒，飄過來又飄過去，最終還是落在我的手掌上。絢麗如霓霞，哀怨如晨霧。我看得清你，你看得清我，我們在同一地平線，做著不同的夢，我的夢白如花朵，你的夢紅如晚霞。
15.童年的那一個個追逐嬉笑的日子，有如行雲流水般在我的生命的旅途中流淌。
16.曾在陽光下幻想著雲游四海，浪跡天涯。
17.別讓別人徘徊的腳步踩碎你明天美好的夢想，天下沒有不散的宴席。也許這人間真的只有朦朦朧朧才是真。
18.思念，是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉澱和對未來美好的嚮往。也正是因為有了思念，才有了久別重逢的歡暢，才有了意外邂逅的驚喜，才有了親友相聚時的舉杯慶祝。
19.我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去。而中學生活的一日日枯燥的翻轉，也慢慢淡去。刻骨的，只有那麼幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
20.在人生和世界的激流中，他必然會像初冬從樹上飄落下來的最後一片枯葉，在西風殘照中孤零零地漫無目的地飄舞。
21.一個秋風蕭瑟的寒夜，當天邊那彎孤獨徘徊的月兒輕輕告訴了我該如何描繪心中最美的風景之後，我便不再抱怨為什麼人生總是有太多的遺憾，不再感嘆生命的盡頭總是輕煙。
22.一個人走在城市的黃昏，孤獨被斜陽搖曳成獵獵的旗，招搖在四周的暮雲里。走在行色匆匆的人流中，忽然發現自己失去了方向。在異鄉的街頭，我突然那麼強烈地渴望你能不經意地走來，牽著我的手，陪我，走一段漆黑的路。
23.在這世間，有些路是非要一個人去面對，單獨一個人去跋涉的。
24.誰的指間滑過了千年的時光，誰在反反復復中追問，可曾遺忘了我。等你用盡了我所有的哀傷，而你眼中卻有我所不懂的凄涼。
25.人生一世，白雲悠悠，漂走的是多少滄桑與眼淚;人生苦短，汗流盡，沉澱的又是多少往事與回憶。
26.單調而沉悶的空氣窒息著我幼小的心靈，纏繞著我飛翔的翅膀。
27.我的少年的日子是寂寞的，寂寞的讓我現在想起來都心冷，只有單調的影子與我一起看流嵐，聽松風，聞花香。
28.在一個個五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費青春年華。
29.一輪孤月下一株孤獨的樹，這是一種不可企及的嫵媚。
30.夜夜難眠，天天淚痕，淚水淹沒日月，混淆乾坤，也無法挽迴流失的歲月，重返最初之凈泊。
31.我想，我還會架一支魚竿，獨釣歲月那一邊的故事。
32.孤獨是一種無奈的選擇，孤獨是因為沒有找到適合的同行者，孤獨是為了孤獨背後的解脫。孤獨的過程，就是一個尋求真愛的過程。
33.平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無伴獨處中思索，追求創造，高瞻遠矚，洞幽燭微。
34.愛那一場場繁華落盡後的曲終人散。
35.喜歡那種被歲月沉澱後的沉靜和憂郁。
36.我現在能做的，便是以一段拙劣的文字來祭奠我那段流逝的歲月。
37.自己是藍色的，音樂是悠揚的，心情是透明的，靈魂是飛舞的。
38.在別人的軌跡里看到自己曾經那麼認真，那麼虔誠，可是卻無比悲涼的足跡，想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來，我就想哭。
39.歲月的洪流，捲走了青春，捲走了年華，剩下的只是一個被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼和一顆滄桑的心。
40.太陽的光芒遠遠勝過月亮，但太陽永遠只能獨自天馬行空，而月亮卻有星星相伴。世間萬物中，其實太陽最寂寞。
41.千古佳人，荷笠斜陽，最終都不過是紅顏悵老，青山遠歸。真正能在心中美麗永恆的，唯有刻骨的一剎那記憶而已。(摘自《武俠》)
42.青春結伴，我已有過，是感恩，是滿足，沒有遺憾。
43.人生，有時輕似風，淡如水，有時濃如油，烈如酒。
44.當有一天你走出人生的迷茫，在夕陽下回首，你身後那串歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，便構成了你生命年輪中極珍貴的一瞥，時刻回想起來都會令自己無限感動和無限欣慰，銘刻心中揮之不去。
45.平庸，使人走漫長的路。
46.遙遠的距離使我相思成灰，陰陽的間隔使我欲哭無淚。
47.世上沒有十全十美的文章，如同世上沒有徹頭徹尾的絕望。
48.感謝上天讓我孤單，忍受靈魂的磨難。
49.也許曲終人散之後，離開的離開，忘記的忘記，然而旋律最好的時候，感謝上天讓我們是在一起的。
50.隨著時間的圍困，我的步伐越來越沉重緩慢，時間彷彿把我逼到了死角，讓我陷入了絕地，我無力挽回些什麼，只有忍著痛，步履維艱地一步一步往前走。
51.到了一定的時候，我身邊的人紛紛離去。當一個個熟悉和離去的越來越快的時候，我發現已經很久沒有遇見以前朝夕相伴的人了。
52.其實有人扮演別人時，不自覺表露的正是自己。
53.我記憶中童年的太陽已經從記憶的洞穴和幽谷上沉落。
54.春天是死亡的高發季節，但不朽的靈魂總能泅過時間的潮水，屹立在永生的彼岸。
55.那些素麵朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏。
56.總是在老歌里，我才會充分意識到自己的溫情。流金歲月，配上簡單的老歌，也便配上了真實的悲歡。
57.我是那麼虔誠地喜歡著旅行，也是那麼執著地厭惡著囚禁。
58.城市頹敗的霓虹倒映在我灰色的瞳仁里，顯得更加頹敗。
59.那些我們以為永遠都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的過程中，被我們忘記了。
60.我們的心，早已死在最繁花錦簇的時刻。
61.原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時光。
62.路燈和我之間，究竟誰是誰的過客，誰是誰生命的點綴。
63.我匍匐了一百年，微笑著焚燒了一百年，只等待與你灰飛湮滅的重逢，因為你的快樂，是我生命里全部的信仰。
64.人應有點遠見，這樣才能拯救自己，讓自己的心，安詳的存在。
65.生命令你這樣的快樂與絕望。
66.因為愛字，所以放任，因為放任，所以成全。
67.當你想起旅途中某次驚艷，那個轉身而去的女子其實早已老去。只有記憶像霧一樣停留，而流逝的時間，就是那個遠去的女子。
68.他轉身的時候，我看到的是一個老人的背影，我知道，時間在老去。
69.河在我記憶中是個憂傷的符號。
70.有一段時間，我一直在故事中漂流，像一根草屑。
71.如同一部黑白片在河流的背景下回放著。
72.從她的眼神中看到一種光芒與墮落，看見時光在閃回，像蝴蝶一樣冷艷。
73.回去的旅程隔著無數的季節，無數墜落的經歷。
74.我成長過程漸漸偏離真實軌跡，最早是從謊言開始的。
75.其實每一朵花，都有它自己的生命。當花兒枯萎的時候，就是它生命終結的時候，而它的種子，就是它生命的延續，在這個世界上繼續承受風，經受雨，面對另一個輪回。
76.一個人早年的癖性，即便讓歲月的塵掩了又掩，也還是要不時地表露出來。
77.靜靜地流淌的青春也會讓人受傷嗎
78.我感覺我生命中的某些東西，也在沿著軌道靜靜地行駛。
79.四周一片漆黑。親愛的，我一無所有。
80.黑夜裡被風吹著的蠟燭，怎樣才能等到日出。
81.我們恐懼墓地，盡管我們日夜兼程。
82.偶爾，我一個人站在黃昏的荒野，代替你主持夕陽的葬禮。
83.對於人類來說，友誼是一種交換行為。沒有下次交換，友誼便不再繼續。
84.童年，只有在回憶中顯現時，才成就了那份完美。
85.回憶能遠離平淡，能使本來平淡的日子背叛現實做一次超越的飛翔。
86.夜晚的城市像一朵即將枯萎的花朵，努力地開放出最後一縷艷麗。
87.在遠離了熟悉的城市和人群的地方，靈魂不再受任何束縛。
88.當一個人喜歡孩子的時候，他便已不再是孩子。
89.生命，總會有一些令人回眸的空白。
90.火車就是這樣離我們很近，又離我們很遠，中間像是留有期待，留有著人生註定需要的某種時間。
91.同一天的周而復始，若不在哪裡留下摺痕，說不定會產生錯覺。
92.我想，不管多老，自己始終都是一個善感的男人，一首歌，一片葉，一泓水，都是我憂傷的片段，別人的一舉一動，一笑一顰，都會讓我不由自主地沉淪在茫茫的思想旅程。
93.青春不過是一種揮霍，我們在一起，我們彷彿無始無終般地在一起。
94.青春是陣偶爾滑過的風，不經意間，已吹得我淚流滿面。
95.我想我不會孤獨，因為我還有音樂。我想我將一直孤獨，因為我只有音樂。
96.我放下鋼筆，輕輕地合上我的日記，整個一年就這樣在一個午後被我輕輕地合上，結束了。
97.孤獨從一開始就註定要用一生去承擔，無人能懂。
98.不知道表達感情的人，只能走很長很長的路。
99.雨滴從玻璃上滑落的樣子，原來是有跡可循的。
100.在時間裡面，我們什麼也不能留下。包括痛苦，快樂，和生命。
H. 高考語文作文的技巧 開頭和結尾怎麼寫出彩 中間要用什麼樣的格式寫
高考語文作文，要像一杯二鍋頭，不要像一杯碧螺春，讓閱卷人一口喝下去，就眼冒金星，判定文章等級。因為閱卷過程為，先判定一類或二類文等級，然後根據具體行文亮點或錯誤，進行加分或減分，所以，一旦認定等級高，即使減分也無傷大雅，同樣，如果被認定為低級，即使加分也不會有很大起色了。所以，應採取開門見山式開頭，簡短的首段，一般建議三句話以內即亮明觀點。首句盡量採取修辭方法，或引經據典，以求達到吸引閱卷老師目的。二句過度，引入文章主題。三句亮明觀點，讓閱卷人明確作者主旨，建議採用判斷句式，如：什麼是什麼類句式。
結尾應做到點題，重申主旨，以求首尾呼應，使文章結構完整，主旨突出。切忌卒章顯志型文章，指望閱卷老師在6月有清爽的心情細細品味大部卷宗中的一篇，不如言簡意賅的文字，鮮明的觀點來得實際。結尾亦可引用相關詩句以加強文采，但應因文制宜，切忌生搬硬套，畫蛇添足。
中間文章應設立小分論點或有明確的層次。這就要求我們在文章落筆之前有明確的構思，即意在筆先。小分論點可以是中心論點的幾個方面，如談愛國，可從為什麼要愛國，怎樣愛國，不愛國的下場等方面分別論述，也可在愛國體現在哪幾個不同的方面進行論述。總之要服務於首段提出的中心論點，簡單的可採取並列式分論點設置，若有一定功底後，可按遞進式設置分論點，以求整體上的層層深入，讓文章整體思路清晰精彩。
整篇文章建議採用5段論，整體結構為：總-分-總。首段尾段均為以自然段，中間3段設立三個小分論點。這樣整體結構嚴謹，中心明確，不拖沓，思路清晰。
以上方法出現滿分作文希望渺茫，但從以往教學經驗看，可操作性較強，便於練習和掌握，因此只要能夠熟練運用，應可以達到一類文以上水平。
I. 怎樣寫好高考作文的開頭和結尾!
o(∩_∩)o...，去年我也高抄考，作文很一般，但高考考得不錯。就靠作文的發揮呀！
這些天可以多看一些滿分作文，借鑒借鑒。
一般議論文開篇點題比較好——應為改卷老師實在沒多少時間來看你的作文。但點題要巧妙的點，別太直接，給老師一種朦朧感（他沒時間斟酌），這樣在他
心裡會覺得你文采不錯。但觀點一定要鮮明。不要出現「兩邊倒」。
結尾用典故或名句或經典句子巧妙的再點一次題。做到首尾呼應！
記敘文或散文最好第一段溫柔點，用精妙的句子娓娓道來。最後一段更要富有文採的總結。並用飽含感情的話語抒發自己的感情。