作文題目是觀點的作文

⑴ 作文題目是什麼

答：復一、作文制題目的內涵

作文題目是文章或詩篇的標名；考試時要求應試人作答的問題；比喻為把柄。

二、話題作文的內容

「話題」，就是談話的中心；以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是「話題」作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。

「話題」作文其實只是提供了一個話題，即規定了表達的中心內容，而不限製取材范圍和表達方式的作文形式。以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大。發揮的餘地大。

⑵ 作文:圍繞孟子的觀點題目自擬(800字)

希望對你有幫助

我善於知悉別人的言辭，也善於培養我的浩然之氣。」

出自《孟子.公孫丑》

「敢問夫子惡乎長？」曰：「我知言，我善養吾浩然之氣。」

「敢問何謂浩然之氣？」

曰：「難言也。其為氣也，至大至剛，以直養而無害，則塞於天地之間。其為氣也，配義與道；無是，餒也。是集義所生者，非義襲而取之也。行有不慊於心，則餒矣。」……「何謂知言？」曰：「詖辭知其所蔽，淫辭知其陷，邪辭知其所離，遁辭知其所窮。」

公孫丑問道： 「請問，先生擅長哪一方面？」孟子說：「我善於知悉別人的言辭，也善於培養我的浩然之氣。」

公孫丑又問道：「請問什麼是浩然之氣？」

孟子說：「難以說清楚的呀。它作為一種氣，最廣大最剛強，用正義去培養它，而不去傷害它，它就會充滿天地四方之間。這種氣，必須與義與道相配合；沒有義與道，它就會軟弱無力了。這種氣是正義的日積月累所產生的，不是一時的正義行為就能得到的。行為有一點虧心之處，氣就軟弱無力了。……」 公孫丑又問：「什麼叫做善於知悉別人的言辭呢？」孟子回答：「偏頗片面的話，我知道它的偏頗片面之處，言過其實的話，我知道它缺失之處，邪曲的話我知道它離開正義之處，躲躲閃閃的話，我知道它理屈詞窮之處。」
追問：
題目要求是。要求1.有真情實感，必須是自己的觀點。2.題目自擬，內容自定，不少於800字。你的這個答案不對吧。

⑶ 關於觀點作文的問題！400字！

記得我讀三年級的時候，在媽媽的輔導下，成績還不錯，特別是數學內，成績常常在90分以上，漸容漸地，驕傲的情緒產生了。上課時，老師在講課，我不是專心聽講，而是做小動作。老師布置的作業只是潦潦草草地做。課余時間，我只顧興致勃勃地看著動畫片，也不溫習功課。驕傲的後果馬上降臨在我的頭上了！那是期中考試，數學試卷發下來，我一看題目，呵，簡單得很，三下五去二就做好了，沒有認真檢查，而是東張西望。第二天，試卷發下來了，我一看，傻眼了，才86分。以前的情景歷歷在目，這86分在那時可是史無前例的。這都怪我在一點成績面前就驕傲起來，不然怎麼會得這86分呢？這驕傲帶來的苦果我得自己吃，驕傲這個東西太可怕了！從這以後，我不敢再有驕傲的情緒了。我上課認真聽講，不做小動作。作業寫得很工整，經常得「優」呢！不懂的問題我向老師、同學請教。功夫不負有心人，期末考試我取得了好成績，並評上「三好生」。我嘗到甜頭，心裡美滋滋的！這件事後，我才真正理解毛澤東主席「驕傲使人落後，虛心使人進步」這句格言的含義，它是在告誡人們要謙虛好學，不恥下問，不能有驕傲的情緒。我要牢記這句格言，杜絕驕傲.

⑷ 作文證明觀點800個字

看自己的情況，不贊成寫太多空話
因題而定 盡量與自己的生活聯系起來
與自己找到共鳴
這樣就好寫的多了
一、「兩個不忘」是寫好話題作文的前提
一是不忘揣摩「提示語」。提示語是引出話題的材料，是命題人思維的軌跡，也是考生審題的起點。「提示語」對考生思維既有啟發作用，又有限製作用。作文思維應始於「提示語」。考生要認真審讀提示語，切不可濫用甚至擴寫提示語。揣摩提示語，旨在尋找與「話題」間的內在聯系，從聯系中領悟題旨，然後篩選適合作文的最佳材料。
二是不忘緊扣「話題」。「話題」是作文的核心，是命題者對作文范圍的限制，是考生選材的依據和標准。緊扣話題，首先要圍繞「話題」組材、選材，扣住話題的實質。緊扣話題應始於審題，更要貫穿於作文的全過程。
二、「擬好題目」是寫好話題作文
話題作文一般要求自擬題目。沒有題目，那麼寫什麼、怎麼寫，就無從下手。因此，寫話題作文和其他非命題作文一樣，首先要擬訂一個題目。有了題目，才能進行立意、選材，才能確定作文的中心和寫作方法等等。話題作文的題目，一定要准確、醒目、生動、新穎、簡潔，做到緊扣文章的內容，能揭示文章的中心，對文體亦有所揭示。常言道：「文題善，佳篇成一半。」有了一個好的題目，就好像有了開啟靈感之門的鑰匙，閱卷老師也可以從題目上看出作文所涉及的內容。如，山西省2001年中考作文是：請圍繞「家」這個話題，寫一篇600字左右的文章。閱卷時我們欣喜地發現，圍繞「家」這個話題，考生擬訂了許多好的題目，諸如《我們都有一個家》《兩岸三地一個家》《我有一個幸福的家》《溫暖的家》《家的味道》《感謝清貧的家》等等。再如，江蘇省鎮江市以「環境」為話題的作文，學生擬出了《不要讓母親河流淚》《環境保護刻不容緩》《都是風沙惹的禍》等題目，不僅令人耳目一新，而且能調動閱卷教師的閱讀積極性。
三、「選好文體」是寫好話題作文的核心
話題作文要求自選體裁，那麼應當怎樣選擇體裁呢？這就要根據作文的「提示語」和「要求」來考慮。如果需要通過自己憶、記、聞，或涉及寫人物、事件、景物、場面時，一般應選擇記敘文；如果需要介紹、說明事物的形狀、性質、成因、關系、功用時，就應選擇說明文；如果有的內容兼用幾種體裁都可以時，就要根據自己的實際確定採用的文體。一般來說，不管採用什麼樣的文體，都要因文而異、因人而異，要充分發揮自己的優勢，展示自己的才華。比如，擅長形象思維，會編故事，善於記敘、描寫的同學，可選擇記敘文，甚至可以選小說、童話等文學體裁；擅長推理、邏輯思維強的同學，則可選擇議論文。寫記敘文時，應注意克服考場作文的通病：人稱不統一，記敘不清晰，結構鬆散，平鋪直敘。能合理運用記敘的人稱、要素、線索、順序，是考生根據文章中心思想的需要，巧妙地組織材料，精心構思，增強表達效果的能力的具體表現。
寫議論文時，要明確議論文「三要素」的基本要求以及三者之間的關系，論點要正確、鮮明，以論據為基礎，依據論據來證明；論據要典型、確鑿，以論點為統帥，始終為論點服務；論證要嚴密、清晰，能巧妙地揭示論點與論據之間的邏輯關系。
寫說明文時，一定要了解說明文的類型，注意說明的順序，抓住事物的特徵，掌握說明的方法。
四、「立意創新」是寫好話題作文的保證
考生在考場上要寫出令人耳目一新的佳作確非易事。文章要想再新，立意必須新奇。
首先，要從多角度聯想，對同一事物從不同角度進行思考，尋求多種答案，從中選擇最新最佳的角度來立意。例如成都市的中考作文題目《我渴望……》，可寫的素材很多，考生有寫《我渴望成功》的，有寫《我渴望朋友》的，而有一位考生卻寫《我渴望後娘》。一般來說，小孩都怕有後娘，但為什麼這位考生卻盼望有後娘呢？原來，考生體念父親生活的艱難，希望有個後娘能關心父親，為父親分擔憂愁和負擔。她寫道：「盡管人們說蠍子的尾巴後娘的心，盡管她可能不喜歡我和妹妹，但這些都不要緊，只要她對父親好。」考生深沉的愛令人感動，文章的成功就在於「出新」。
其次，要從個人獨特的生活經歷中選取素材，寫別人所未寫，立別人所未立。2002年江蘇省南通市中考作文是以「合作」為題寫一篇表達自己真切體驗的作文。一位考生寫的是上級領導來校檢查，班主任要求同學配合老師，給領導留個好印象……結果，凡是老師預先准備的內容，同學們都能異口同聲地回答，沒有排練的內容卻答不出，領導很不滿意。當上級領導問大家是怎樣對待合作這個問題時，這位考生寫道：
我心一橫，反正豁出去了。我們不需要如此千篇一律的回答，不需要如此天衣無縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁，需要真誠，需要用心溝通。隔著人心的交流，越是『完美』，就越是『虛偽』。我們不需『完美』，只要『真誠』！
這時，我已不在乎班主任的瞪眼，看著他們青友色的臉，我又笑了。等回過神來，領導正帶頭為我鼓掌。
……
我們不是克隆人！我們需要用心靈來交流，用真誠來合作！
這篇文章，考生落筆於一次弄虛作假的合作，諷刺了社會上好大喜功、媚上壓下的時弊，立意新，現實意義強，收到了「我以我手寫我心，我以我心吐真情」的表達效果
⑴話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外）
⑵話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
⑶話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大於某些命題作文。
⑷話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
⑸話題作文相對於其他文章更易於跑題,所以在寫作之前一定要慎重

寫好話題作文應注意以下幾點：
一、把握文體 話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體並不等於
不要文體。話題作文的「文體不限」其實是指不限於一種文體，讓學生有選擇文體的自由。
當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力
強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同
學想像豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學邏輯思維能力強，
擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒
情的散文，肯定會非常出色。
二、縮小范圍 話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等
等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度：地發揮想像力和創造
力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現「下筆千言，離題萬里」的毛
病。因此，不管所給的話題多麼寬泛，我們都要善於縮小「包圍圈」，要選擇一個小小的切
人口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你
所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到「以小見大」。
三、擬好題目 標題是文章的「眼睛」。俗話說：「題好文一半」。話題作文允許自己
擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目准確、凝煉、含蓄、新奇，
使閱卷老師「一見鍾情」。
四、善於聯想 話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在
想像的空間，善於多方位地展開聯想，這樣，才能生發出豐富多彩的思路來。比如話題
「風」，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等；你還可以聯想
到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒
熱等等；你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。
五、寫出新意 話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分
數。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善於「獨辟蹊徑」，也就
是要求我們在立意上要有特的感悟，不入雲亦雲；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構
思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
擬題技巧
近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式。可是有許多同學由於平
時缺乏鍛煉，考場上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。
那麼，怎樣才能擬好考試作文題呢除平時多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技
法，也是很重要的。現介紹五種簡便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。
「借」，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現成的題目，巧妙地運用到符合自己要求
的文章上來。如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉》，他們前後都有人用。你「借」我也
「借」，越「借」越好，真可謂同題不同文，神韻別具。在考場思緒緊張時用此法最好。
「仿」，就是按別人用過的文題的格式，仿造一個符合自己所需要的作文題目。例如：《回
憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫成《學與思》等。
「拼」，就是把相關的幾個題目中的有效成分，拼湊起來產生一個新的作文題目。有的
「拼」意義，有的「拼」詞語，有的「拼」用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與
刺》，而又有人在此基礎上「拼」上「聯想」二宇，擬為《花與刺的聯想》，可謂錦上添
花。
「抽」，就是從所給材料中，抽取關鍵的詞語或短句作為作文題。如1990年高考作文中，就
有人從所給材料中抽取了「花」「刺」「姑娘」三個詞語而擬成一個極有文采和吸引力的作
文題《花·刺·姑娘》。
「代」，就是在時間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個代替，待全文寫完後再確
定，或者在寫作過程中因靈感觸發而突然想出一個好題目。如「談……」「記……」「介
紹……」等。
當然，以上五種方法在考場上往往不是單獨使用，而常常是綜合運用，那樣會擬得更
快，擬得更好。

什麼是話題作文
1、什麼是話題
所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。
2、什麼是話題作文
圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章，便是話題作文。
3、舉例
A、樹，與人類相生相伴的樹，各種各樣的樹；有形的樹，無形的樹。有人栽樹，有人毀樹。人們為樹而禮贊，又為樹而嘆息。樹，寄託著人類熱切的希望；樹，蘊涵著人類豐富的感悟。提起樹，會有說不完的話題，會有自由飛翔的遐思……
請以"樹"為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章，可記敘，可描寫，可議論，可抒情；除詩歌外，文體不限。在上述例題中，"樹"就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭，只要考生所寫作文與"樹"有關，都算切題。

再看以下例子：
B、有一則寓言，在文學家、科學家、企業家和哲學家聚會時有人提出用一句話描述、贊美世界。
文學家贊嘆說：這世界真是太美了！
科學家認真地說：這世界最珍貴的是探索。
企業家興奮地說：這世界充滿了商機。
哲學家沒說話，沉思後在紙上畫了個"？"的"！"。
請以上面的寓言或其中某個人的話為話題，寫一篇文章。

C、以"申奧"為話題，寫一篇文章。以上二例也是話題作文

話題作文的特點
1、 相關性。話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的范圍，而不限定作文的主旨。
2、 自由性。這是話題作文最大的特點。考生在題目、選材、文體、想像空間上有極大的自由性和自主性。
具體表現為以下幾點：
（1） 題目自由。所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現文體的特點。
（2） 選材自由。只要是選擇與話題相關的寫，都有效。
（3） 文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。
（4） 想像自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想像空間。但要注意想像深度。總之，話題作文縮小了對考生的限制，提供了更多的選擇餘地和想像空間。考生可以在作文中最大限度發揚自己的長處，寫出自己的個性，體現出自己的創造力。
三、話題作文和命題作文的區別：
①話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外）
②話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
③話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大於某些命題作文。
④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
記住這些包你是一等文

⑸ 作文題目是什麼

一般有全命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文等，其中全命題作文偏多，我們該怎樣訓練全命題作文呢？
全命題作文就是出題者給出一個完整的作文題目，然後答題者根據題目的要求進行寫作文。全命題作文限定了寫作的框架，只有在框架內、意思符合題目要求的作文，才能取得較高的分數。
第一，分析題目，抓住「關鍵詞」，確立中心
拿到題目，我們首先要做的就是分析題目，找出題目中的「關鍵詞」，根據「關鍵詞」確立文章的中心。
如：2018年山東青島中考語文作文題，題目是「這也是一種榮譽」，這里的關鍵詞就是「榮譽」「也」「這」，「榮譽」可以理解為「光榮的名譽」，「也」是出題人故意設置的寫作障礙，暗含對比，有「同樣」的意味，「這」指代的是所要敘述的事件。根據分析可以得出這樣的寫作思路：搜尋生活中不被大家推崇的，但同樣是「榮譽」的事情來寫，接著寫自己的體驗和感悟，明確了作文的中心內容，就不會偏離作文題目的要求了。
第二，寫好命題作文要列好寫作提綱
大家在確定了命題作文的中心後，要開始組織作文的框架，打好腹稿，列好提綱。提綱主要分三大部分，第一部分是開頭部分，開頭部分的內容適宜簡潔明了。第二部分是主體部分，主體部分要圍繞作文中心展開或闡述、或用組織的材料、事例去表達作文的中心。第三部分是文章結尾，要點明主題，總結全文，歸納觀點。
如：2018年上海中考語文作文題目是「真的不容易」，可以這樣擬寫作提綱：確立的中心是「讀懂父親真的不容易」，可以分成三部分：第一部分先寫父親的性格，交代自己不和父親親近的原因。第二部分記敘一件讓你覺得不可思議的事情，才感到父親對自己的關愛一點也不比媽媽少。第三部分感悟到父愛是深沉的，父愛是偉大無私的。
第三，寫好全命題作文要懂得展開聯想，深挖主題內容
一篇優秀的全命題作文，不僅僅是內容緊扣主題，還能夠透過主題，深挖主題背後的深層次意思，使作文變得更有高度和深度。要能夠扣住作文的主題，展開聯想，從不同角度去挖掘主題，把對命題作文的淺顯理解轉入深層次的剖析，寓理於事中，做到情真意切。
如：2018年吉林省中考語文作文題目是「家」，更多的學生都以自己和父母居住的地方來寫，寫家庭生活，我們可以由此及彼，由「家」我們可以聯想到集體，國家，這樣就會把主題深入挖掘了，主題自然就深刻了。
第四，所選材料要新穎、真實、典型
我們在寫全命題作文時，一定會用到平時積累的素材，對素材要求是新穎，素材不應該是每個人都會想到的一些經歷，不是陳年俗套的材料，而是要真實的記錄自己的切身體驗，是你眾多經歷中具有代表性的經歷才能運用。
如：2018年江蘇蘇州市中考作文題「什麼是個好」，有些學生就寫到媽媽照顧自己是個好，這個材料就是每個人都會有的親身經歷，你可以寫自己的一次旅行途中獲得的幫助，這個材料就不一定是所有人的經歷了。
第五，結構方式：題記式、小標題、日記式、書信體等多種形式
形式是為內容服務的，內容確立了，然後再選擇好的結構方式，這樣會更好的促進文章的表達。

⑹ 議論文的作文題目怎麼取

1. 建議你提取材料中的關鍵字，能出新的時候就出新，不行的話千萬不要跑題，就是不要為了吸引眼球而放棄主旨內容。

2. 可以巧用修辭手法擬題。根據特定的語言環境、文體和內容，靈活巧妙地使用修辭手法，能避免一覽無遺，能使文題生動形象；談節儉的文章，可擬為《由儉入奢易，由奢入儉難》或《粒粒皆辛苦》。此外，《若為人生故、歌詞擬題。巧妙的仿寫、借用，或引起人們注意，應該說這是非常准確的，但太呆板，具有很強的吸引力。如《怎一個「慢」字了得》批評一味求穩，誠信不可拋》、《要留奉獻滿乾坤》、《高高在「下」》、電影片名具有語句凝練，含義深刻？》，站著做人》；有的標題，採用反問，提倡奉獻精神》、甘於求慢的傳統心理。該標題巧妙地化用了李清照《聲聲慢》中的名句，可擬為《救救孩子》（語出魯迅《狂人日記》）、《躺著讀書、《生命是一朵常開不敗的花》、《……的啟示》？》、沒有文采，若改為《想像是創新的翅膀》，運用比喻的修辭手法，效果就截然不同了，則難免有些倒人胃口，詞在此。寫有關透視中小學生道德觀念的文章，可引用魯迅的話《救救孩子》作題；寫某地中小學廁所溢水嚴重的情況，可用《「水漫金山」留下的問題》作為標題。用這種方法擬題，通俗明了，能使文章錦上添花。事實上，文章的題目和內容一樣，《吳良心病歷》、《讀……有感》；有的標題，運用雙關，引用了華羅庚的詩句作題目，觀點鮮明、《愛是怎樣煉成的》《沒有「異想」，哪來「天開」》《拍賣我們的生涯》，會當擊水三千里》；以「素質教育」為話題。《我要學與要我學》的高明之處在於巧妙地利用語序不同而將兩種截然相反的學習態度相提並論，鮮明貼切。「花香蜂自來，題好文一半」，信以修身》等標題無一不使人耳目一新？》。標題陳舊，似曾相識、《尺有所短寸有所長》、《給「從諫如流」上把鎖》《誠信，愛你沒商量》，還是話題作文形式的議論文的擬題、《怎一個「情」字了得》，加強語氣，如《祖傳的就好么、《感情不是保險箱》，富有表現力、《移植的記憶，創新的殺手》、《幸運是汗水的紅利》、《老實人總是吃虧嗎？》、《填鴨？引燃，讓我歡喜讓我憂》、《罰你沒商量》、《豈能因「財」施教》。三。名言警句、成語典故；有的標題，運用粘連、《好讀書、讀好書、讀好書》《都是作弊惹的禍》、《留住我們的根》，可巧用借代擬題。相反，如果標題新穎，真可謂匠心獨具、格言、俗語、《誠以養德；《誠信所至，妥帖自然，並為大家所喜聞樂見。以「鼓勵」為話題，許多滿分的議論文，大都會有一個先聲奪人的標題。那麼我們應該怎樣擬好議論文的題目題呢。《不要和陌生人說話》、《莫讓浮雲遮望眼》、《三更有夢書作枕》、《不拘一格降人才》、《只緣身在此山中》等都是用此法擬寫的好標題。二、仿寫，可擬為《生於憂患，死於安樂》；談金錢的文章，改寫歌詞「付出總有回報」；以「改變」為話題的作文，可擬題為《生於改變，死於頑固》，寫一篇議論文、有創意。《眼前同一水，筆下情各異》，直接引用以之為題，可以使文題典雅大方，亦庄亦諧。標題是文章的「眼睛」，好的標題會使文章生色，不同凡響，讓人一接觸標題，就有迫不及待，如《救人與救心》；有的標題。《付出未必有回報》，又不與話題雷同、借用、改寫成語？》：《人生需要掌聲》借「掌聲」代「鼓勵」，亮明觀點、新穎、深刻，撼人心魄；談逆境的文章、《誠信風來滿眼春》；談環境影響的文章，可擬為《近墨者黑/、醒目。下面給同學們介紹幾種擬題方法、精煉緊湊、含蓄雋永；有的標題，採用對偶：談知識重要的文章，可擬題為《知識就是力量》，金石為開》改寫成語「精誠所至，金石為開」。《金錢誠可貴，或令人深思警醒……許多同學寫議論文：

⑺ 作文觀點及分析

一、意料之外，情理之中。今年除了重慶、浙江、廣東、山東四個省市仍然在堅守話題作文的陣地外，全國卷Ⅰ、全國卷Ⅱ、北京、湖北均改為了給材料作文，在上海始終堅持命題作文的陣營中，相繼有天津、江蘇、江西、安徽、湖南、福建、遼寧以及四川在今年也欣然加入其中。這也給了我們一個有益的啟示，平時的作文訓練，切忌跟風逐潮，切忌猜題押題，切忌倚輕倚重，必須全面訓練，打牢基礎，防患於未然，以不變應萬變。才能在高考考場上穩操勝券。
二、合理限制，適當放寬。仔細分析，今年的作文試題十分簡潔明了，命題者採用「題目﹢要求」的簡單形式來命題。文題既有合理限制，又適當給予放寬。合理限制體現在兩個方面：一是限定題目，二是限定字數，考生是不能另擬題目，不顧字數，超越雷池的；適當放寬則主要體現在「文體自選」上，也就是說，無論從文章體裁記敘文、說明文、議論文來講，還是從文學體裁小說、散文、詩歌、戲劇來講，只要考生選取自己善於駕馭的體裁來寫作，無論哪類，均無不可。
三、辨明題旨，准確立意。縱觀多年的高考作文試題，不難看出，高考作文試題基本上都是關系型的。今年的作文試題要求考生以「一步與一生」為題寫一篇文章，不但具有一定的難度，而且也具有很好的區分度，這樣不僅便於拉開檔次，而且更利於選拔人才。
「一步與一生」，文題凝練而平易，頗具比喻意義和象徵意義。有關「一步與一生」的名言警句可謂舉不勝舉。像「千里之行，始於足下」「一步錯，步步錯」「一失足成千古恨」「一著不慎，滿盤皆輸」「不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里」……這些名言警句無不在揭示一個真理：做好一件事，走好一步路，對人的一生至關重要。有時，做好一件事，走好一步路，可以成就人的一生；做錯一件事，走錯一步路，可以毀掉人的一生。古今中外，與「一步與一生」有關的人和事也可以說是數不勝數。
四、合理選材，務必出彩。審准題目以後，就要選擇題材，運思行文了。選材時，可以選自己，也可以選他人；可以選古人，也可以選今人；可以選國人，也可以選外族。只要與「一步與一生」有關的人和事即可。因此，我們可以將題材鎖定在親人、友人，乃至古人、今人上，從正面立意，寫古今中外的風雲人物、黎民百姓因「一步」而影響「一生」的情結，表達自己的景仰敬意、歌頌贊美；也可以從反面著筆，寫歷史現實中的敗類小丑因「一步」而鑄就「一生」的遺憾，乃至遺臭萬年的罪惡，表達自己的憎惡仇恨或鞭撻憤怒。因此，要寫好這道作文題，選材的關鍵在於選取恰當的角度，一定要闡釋清楚「一步」與「一生」的辯證關系。而出彩的關鍵則在於表達方式的運用和突出主題的技巧。可以或單向思維，或雙向思維，或多向思維，或深入一步，別具匠心，寫出與眾不同的華章。
由於要求中規定「文體自選」，因此，我們可以選取情真意切的記敘文、情文並茂的散文、辯證思辨的議論文、波瀾起伏的小說，或者人物鮮活的劇本等等。但是，不管怎麼說，形式只是思想感情的載體。如果我們對自己寫作的主題和題材缺乏真實的體驗和感悟，就只會搬弄套話空話，無病呻吟，無論如何也寫不出考場美文來。只要我們有真情實感，有對「一步」與「一生」的深刻認知和獨特思考，再加上豐厚的文化積淀、扎實的寫作功夫，就一定能夠寫出令人擊節的佳作。

⑻ 請寫出以下作文題目的觀點(總字數不超過160字;注意:每個觀點內部只能用逗號或

直接根據那個作文材料寫出自己的觀點來寫作文.

⑼ 好的話題或命題作文題目

.創新是一種美德
2.歲月的故事
3.拼搏+自信=2008年的輝煌
4.值得讓人深思的申思
5.回憶也是一種享受
6.心與心的距離
7.換種信念，人生處處美麗
8.換個角度看
9.出乎其外，入乎其內
10.堅持就是勝利
11.真正的貴重
12.不要忘記卑微
13.我們有沒有歧視別人的權利
14.好東西能不能拿來分享
15.永不放棄
16.誹謗時尚
17.談作弊
18.一朵生活的浪花
19.方法的重要性
20.遭遇
21 我與苦難的親密接觸
22 一生之計在於「今」
23 家----愛的港灣
24 讓生命飄出幽香
25 挫折著，美麗著
26 一頭白發，滿山青蔥（以：環保「為話題）
27 別了，漫畫書（以」書「為話題）
28 兩只流淚的愛情魚（以」人與自然「為話題）
29 Internet，my love（以」電腦「為話題）
30 心泉叮咚（以母愛為話題）
31 ABCD---夢開始的地方（以理想為話題）
32 1234567 （以友誼為話題）
33 給我一雙翅膀
34 幸福，在那一刻綻放
35 寬容世界，快樂自己
36 那一刻，我含淚微笑
37 瞬間=永恆
38 聽，長城在哭
39 你也是一道風景
40 手掌上的陽光
41一袋父母心
42 尋覓彩虹的日子
43 感謝陽光雨露

⑽ 指兩個人觀點不同的作文題目

寫著就亂了,就寫不下去了,而虛構是有事實做參照的,只是變換了主角而已專,寫著有條有理屬,思路清晰.
寫作文最多,要求最嚴格,結果最重要的,那就是學生了.初中生的中考,高中生的高考,作文都占考試成績的很大比例,此刻的作文對學生來說,那就是一文值千金了,關乎著前途的命運.對於學生如何寫好作文來講,平時應該多閱讀,多寫日記.閱讀是積累與學習知識的一個過程,寫日記是對寫作的鍛煉和興趣的培養,應該養成一種習慣.某些老師的「天下文章一大抄,看你會抄不會抄」,讓學生死記硬背幾篇作文,在考試的時候復制在試卷上的做法有百害而無一利.
審題、立意、構思,是學生面對作文的必須步驟.