1. 善於思考的習慣作文
善於思考是人類文明的一個重要標志，且對於我們每個人來說都非常重要。縱觀人類燦爛光輝的歷史長河，我們不難發現，每一個重大的發現與成就的最初「雛形」都孕育與「思考」，人類因為善於思考，才會發現問題、提出問題並解決問題。德國氣象學家魏格納一次觀察世界地圖，看著看著，覺得地圖上的陸地就如拆開的拼圖。於是他產生了疑問：「會不會是一整塊陸地被分開的痕跡？」這被觸發的火花，終於演化為一門新學說——大陸漂移說。我們試想一下，假如魏格納不懂得在觀察後進一步深入思考，也許，這也偉大的新學說就不會產生了。
人類的善於思考，使一個個燦爛的文明成果不斷涌現，使世界不斷向前、不斷豐富。思考是我們的行為更加規范，使我們的思想更加成熟。不善於思考的人，看問題只能停留在表面，他的思想世界是狹窄而乏味的；善於思考的人，對待事物的表面去挖掘事物的本質，從而獲得新的發現，他的視野會因此變得越來越寬闊，知識也越來越豐富。
那麼，我們應該怎麼做才能使自己善於思考呢？
首先，我們應通過各種如閱讀書籍、看電視、聽收音機、上網、看報紙等途徑積累各種有用的知識。我們要知道，豐富的知識是解決問題的基礎善於思考的作文（6篇）善於思考的作文（6篇）。其次，我們要善於學習，並把學習和思考結合，因為「學而不思則罔，思而不學則殆」還有一點十分重要，那就是觀察，任何地方都可以是思考的「實戰場地」，任何普通平凡的事物和現象也都可以是我們的觀察對象。
總結全文
「思索，是愚變智的鑰匙；不思，是智變愚的根由。」思考，如一座橋，讓我們通向新的知識，通向新的世界。朋友們，善於思考吧！
2. 寫人態度認真善於思考的作文
有一個故事，說的是在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比賽爾,它在沒有被發現之前,還是一塊貧脊之地，那裡的人沒有一個走出過大漠。據說不是他們不願離開那兒，而是他們嘗試過很多次都沒能走出去。當一個現代的西方人到了那兒，聽說了這件事後，他決心做一次試驗。他從比賽爾村向北走，結果三天半就走出來了。
經過此事，他終於明白比賽爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星。因此，他告訴當地的一位青年，要想走出大漠。只要白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出大漠。那個青年照著他的話去做，三天後果然來到了大漠邊緣。
青年人也因此成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在了小城中央，銅像的底座上刻著一行字：新生活從選定目標開始。
我不知道這個故事能給你帶來什麼啟示，讀了這個故事你想到了什麼。
在任何一個領域中，取得比較大的成功的人，他們的行為幾乎都是指向於自己設定的目標。有了目標，內心的力量才會找到方向，茫無目標的飄盪終歸會迷路。
一、 有目標才能走向成功
我們要想成為學習的優等生，要做的第一步就是樹立一個成為學習優等生的目標。
因為沒有目標就沒有動力，人能走多高首先取決於是否找准自己的目標，只有選准方向，才能持久穩健地走下去，才有望達到「頂峰」。一個人沒有目標，就像一艘輪船沒有舵一樣，只能隨波逐流，無法掌握，最終擱淺在絕望、失敗、消沉的海灘上。
世界公認的成功定義是：成功就是逐步實現一個有意義的既定目標。目標是成功的靈魂精粹所在，目標的達成幾乎可以與成功劃上等號。成功學大師拿破崙·希爾曾說：「設定明確的目標，是所有成就的出發點」。世界上只有3%的人能設定他們的人生目標，這也就是成功者總是極少數的根本原因。大多數人之所以失敗，其原因也在於他們都沒有設定明確的目標，並且也從來沒有邁他們的第一步。
據一項研究結果表明，美國人有5%將個人目標寫在紙上及告知他人，而其餘95%則沒有設定目標，究其原因，一方面是心態，一方面是方法，即可能是設定目標後害怕目標到頭來落空，被別人恥笑，換來挫敗感。還有的人則不知道目標的重要性，或者不知道設定目標的方法。其實一個設定目標時，最重要的並非「如何」實現目標，而是「為何」要設定目標。
台灣大學有一個關於目標對人生影響的追蹤調查，對象是一群智力、學歷、環境條件都差不多的年輕人，調查結果發現：26%的人沒有目標；61%的人目標模糊；9%的人有比較清晰的短期目標；4%的人有十分清晰的長期的目標。
25年的追蹤調查發現，他們的生活狀況十分不同，4%擁有長期目標的人，25年來幾乎不曾改變過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向努力不懈；若干年後，他們幾乎都成為社會各界頂尖的成功人干，他們之中不乏白手創業者，行業領袖，社會精英。
9%擁有短期目標的人，多半生活在社會的中上階層，他們的共同特點是，一些短期目標不斷被達成，生活品質穩定上升，他們成為各行各業中不可缺少的專業人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等。
61%目標漠糊的人，幾乎生活在社會的中下階層，他們安穩地生活與工作，但沒有什麼特別的成績。
26%沒有目標的人，他們幾乎都屬社會的最底層，生活過得很不如意，常常失業，需要社會救濟，並且常常抱怨他人，抱怨社會。
調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇，你選擇什麼的目標，就會有什麼樣的成就，也就會有什麼樣的人生。
三、如何制定目標
目標是指想要達到的境地或標准。在學習的過程中，一旦制定了一個目標，就會從內心深處產生一種力量，努力朝著所定的目標前進。目標，是一種希望，在希望的激發之下，人才會不斷地追求進步向上，所以，為了提高學習成績和效率，在學習的過程中，需要設立非常明確的目標。
（一）該如何確立適合自己的學習目標呢？
一般來講，確定自己的學習目標應當符合以下幾個原則：
（1）遵從自己的意願
如果你充分地相信自己，從某種意義上說，你就具有了從事任何活動，並且達到任何一個目標的信心和能力。一旦你敢於自主地確定自己的學習目標，並為著這個目標投入自己幾乎所有的精力時，你在考試中一定可以取得好成績，高考中一定能考上理想中的大學。
（2）由自己的興趣和實力來決定
目標也不一定是一成不變的，它可以隨著自己的實力的變化而變化，無須過高，也不能過低。有一位高考狀元說過：「高一的時候，我只能保證自己上武漢大學；高二時改為人民大學；到了高三，我便把目標鎖定北大，並為此奮斗不止。我喜歡這樣的追趕，去追尋遙遙領先的理想，在追趕中，我學得自己是自由自在人生的主人。」
（3）讓目標吸引你前進
目標要能促使你克服各種挫折和困難，並為之奮斗的，能對自己起到良好的約束和督促作用的。
（二）該確立什麼樣的目標呢？
學習目標可以分為兩內容：
一是學習的目標，或稱學習階段的總目標。如自己要知道學習到底是為了什麼？為自己、為父母、或是為其他需要感激和感恩的人？為了將來的發展，為了上大學，為了證明自己的價值？這都是很不錯的理由。只要你認為，它可以給你帶來源源的動力，促使你向著自己希望的方向去發展，去努力，就可以當作自己的目標確定下來。可以產，這是人生中的階段性目標。
學習目標的第二個部分，是實現第一個步驟性目標。由這步驟性目標最終才能實現自己學習的總目標。比如說，我這一節課必須掌握住哪些知識，我這一天的復習要包括哪些內容，這一個月的學習要達到什麼效果，小到一小時，大到一月、一學期、一年，都要有目標，只有這樣，才可以不懈怠，不放鬆，一步一個腳印地朝著自己的最終目標前進。
（三）如何制定目標
（1）確定你的長遠目標
人生長期目標，是一個十年、二十年甚至幾十年為之奮斗的結果，應該定得比較遠大一些，這樣有利於發揮自己的潛能。但由於某些不確定因素的存在，人生目標不一定非常具體詳細，只要有一個明確的方向就可以。
（2）制定中期目標
長期目標比較遙遠，因此，應該分解成為一些中期目標，一般中期目標可以三至五年，高中學生可以「高考」為界。如「三年後進入什麼樣大學學習」等。
（3）制定短期目標
高中學生可以按照學年、學期為階段來制定。短期目標不能和學校規定的學習任務相沖突，並且要綜合考慮各科學習目標實現的可能性。從時間來看，短期目標可分為學年目標、學期目標、半學期目標等；從內容來看，短期目標可以分為數學、語文、外語等各科的學習目標。
（4）分析你的現狀
制定目標為自己的未來勾畫了一個藍圖，描繪了到達最終目的地的時間和要求，但究竟如何起步，還得從自身的現狀出發。因此，要充分分析自己的目前情況。如自己有哪些優勢和不足，如何發揮優勢，克服不足，自己的各科潛能如何，是否已經充分發揮出來了，自己各科成績如何，偏科情況如何，如何補救；自己的學習毅力和勤奮程度如何；自己的學習方法和學習效率怎樣，需作哪些改進等等。
（5）制定行動計劃
根據自己學習潛能、學習成績、學習方法努力程度等實際情況，制定自己的行動計劃，主要是明確自己將要在哪些方面採取什麼樣的措施。如在外語學習方面，要加大課外時間的投入，選擇較好的英語參考書，提高閱讀能力，增加詞彙量；在語文學習方面，增加課外閱讀書報量，逐漸豐富作文素材，提高作文能力。
四、立即行動，向目標出發
我們的目標一旦確立下來，就一定要立即行動去實施它。坐著不動是永遠提不高成績的。想取得好的成績，想成為天才優等生，就不能坐著不動，從現在開始，要「站起來！要行動！要立即行動！」因為取得成功的靈魂就是運動！
最不完善的行動，也要比束之高閣的最好的計劃強上百倍。
人生最昂貴的代價之一就是：凡事等待明天。不要把希望寄託在明天，希望永遠都在今天，希望就在現在。
立即行動！只有立即行動，才會讓我們的夢想變成現實。只有立即行動，才會讓我們超越對手，超越自己。
我還應提醒大家的是，大多數人總是在沒有做這件事之前信誓旦旦，但是一到把這件事情真正做起來，往往就只有三分鍾熱乎，或者「三天打魚，兩天曬網」。所以，我們要堅持不懈地向著目標前進。
（二）運氣借口症
眼下在社會上出現一種流行病，人們張口閉口愛說什麼「祝你交好運！」「你的運氣真好！」這類語言作為吉利話是無可非議的，但是此類話流傳廣了，特別是流傳到學生中，就用這種思想總結自己學習成功或挫折的原因，那就會產生消極作用，每次考試下來總有人說：「我的運氣太差了，復習記憶的東西一個也沒考，專考我做不倒的題」。有的學生遲到或吸煙受到老師批評語後，喪氣的說：「我真倒霉，又被老師碰上了」。有少數人為了解自己的運氣，竟然去找算命先生去抽簽，並且信以為真，使運氣借口症更重。
患有運氣借口症的人，常常把受到挫折或失敗的原因，歸結為個人的運氣不佳，他不是從挫折失敗中接受教訓，轉敗為勝，而是坐等好運。進而嚴重的妨礙了自己的學習進步，到了非治不可的地步。防治方法有兩個：
第一，接受科學的因果觀念。我們都知道種瓜得瓜，種豆得豆的道理。我們也常說：「一分耕耘，一分收獲」，你可以把學習成功的人與學習差的人比較一下，看看成功與失敗由哪些原因造成的，運氣起多少作用。從而明白：學習成績好靠的是勤奮加好方法，絕不是運氣。
第二，不能妄想不勞而獲。靠運氣不會成功，算命先生不能預卜你的前程。只有靠自己，靠實踐，靠科學方法，靠自己的拼搏和奮斗，才是邁向成功之路的正確途徑。
（三）興趣借口症
有些學生對某學科學得不好，成績很差，問他們是什麼原因，他會理直氣壯地說：「我沒興趣！」有些學生說：「我對學習沒有興趣，我學不好，我不學了！」不想學習就說沒有興趣，不願乾的事也說對某事沒有興趣，這類人常以興趣為借口，行其懶惰不願做事之實者，我們稱之為興趣借口症。
興趣借口症的主要症狀是不願意學習或不願意做事，其實質是懶惰：一是思想懶惰，對學習的內容不願下功夫，不願意記憶，更不願意動腦筋思考，因此學不會；二是行動懶惰，不願實干，更不刻苦鑽研，連基本的作業任務也不完成。
可見，不願意學習或做事的主要原因是懶惰，而不是沒有興趣。
如何防治呢？
首要的是勤奮和認真，努力認真地去學就會有收獲，就會有興趣，也就不再以沒興趣為借口；其次，正確認識興趣不是先天就有的，它是努力的結果，興趣是後天培養的，是在實踐活動中形成的，也是不斷改變的。
（四）勤奮借口症
勤奮是學習成功的重要因素，但勤奮不是成功的唯一條件，要想成功除勤奮之外，還需要方法，內在動力等因素。有些學生片面強調勤奮的重要而不顧及其它重要因素，一旦考試失敗，仍抱住勤奮不放，耗時間，學習，以苦為安慰，以此為借口，說什麼「我盡到努力了，學不好沒辦法」。有的學生學習廢寢忘食，不辭辛苦，可稱為「拚命三郎」，但效果如何卻全不顧忌，只求心裡安慰，「我盡力了！我拚命了！我無愧了！」我們說他們是患了勤奮借口症。
怎麼防治勤奮借口症呢？
一是勤奮加方法，在勤奮的基礎上講究學習方法，提高學習效率；學會記憶和思考，提高學習質量；牢固掌握和靈活運用知識；加強自我調控能力，發揮主體精神等。總之，講究學習方法和獨立思考是防治勤奮症的一劑良葯。
二是培養濃厚的學習興趣。在勤奮和提高學習效率的條件下，體驗學有所獲的喜悅，能增強學習興趣，興趣濃學習效果更好。
三是激發深層次的學習動力，即進一步激發學生高層次的求知，創造和審美的需要。把學習當作自己高層次需要的滿足，當作自己生命中不可缺少的部分，這個時候你的潛能的激發都能達到最高水平。只顧蠻干，盲學而不顧效果的勤奮借口症就能徹底治癒。
善於思考，充滿興趣的勤奮，才是學習成功的基本保證。
（五）環境借口症
有些學生學習不努力，學習效果不好成績差，不從自己的主觀方面找原因，反而埋怨環境條件，把自己學習失敗的原因全推向客觀環境，此種思想越陷越深不能自拔，他們患了環境借口症，他們常抱怨學校條件差，生活也差，不能安心學習；也埋怨著教室不安寧，老師講課聽不懂；也有學生為家庭條件差而自卑，比不上別人有吃有穿有錢用等等，治療此症有以下幾種：
第一，正確對待環境。人很難要求環境適應自己，只能讓自己適應環境。以積極的態度從外部環境條件中吸取有益養分，為我所用，不能只看到環境差的一面。正確態度就像特級教師魏書生所說：「改變自我，天高地闊；埋怨環境，天昏地暗，與己無補」。要記住求人不如求己。
第二，認清決定學習成敗的因素，環境是重要因素之一，但起決定作用的是主觀因素。外界環境是外因，人的主觀因素是內因。治療環境借口症首先得學會從自身找原因，然後是發揮自己的主觀能動性，才能提高自己的學習效率。
第三，尋求良好的學習方法，提高學習能力和學習效率。如，學會記憶和思考，培養積極的自我概念，增強自信和自尊，發揮個體潛能和激發內心的動力等。
二、中學生的良好學習習慣
良好的學習習慣，不僅可以幫助你獲得期望的成績和分數，還可以使你一輩子受用。那麼，到底哪些才是中學生應該具有的學習習慣呢？
（一）一心向學的學習習慣
在諸多學習習慣之中，一心向學的習慣是重中之重。這種習慣一旦養成，不管是在學習過程中還是日常生活中，你就會有意無意地把萬事萬物與自身學習的知識聯系起來，你的大腦會隨時將所獲得的學習信息過濾、加工、再造，從而獲得意外收獲。你將感到學習的無比樂趣。
一心向學的人善於利用時間，他們能夠見縫插針，巧妙地利用時間，從而為己所用。如，有些人會在休息放鬆之時，回憶剛剛課堂上老師講的重要內容；有人利用侯車時間記憶英語單詞。這些都是一心向學的習慣表現，日積月累，積少成多，於是點點滴滴微不足道的時間轉化成了知識，逐漸形成了優勢。
一心向學的人善於積累知識。他們在日常生活中，都能下意識地把注意力調到與學習相關的東西上去，直接或間接地達到效果。如有人習慣於在休息時看電視、報紙、書籍等時，大多傾向於看信息、科學知識、輔導講座等節目。看與自己學習有關的節目。
此外，他們還能充分調動潛意識的作用。這里有一句非常著名的話語說：「機遇只偏愛有準備的頭腦。」一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。如，瓦特為什麼從普通人用來燒開水的水壺，發明了蒸汽機；魯班從一片普通的樹葉割傷人的手臂而發明了鋸子；一個熟透落地的蘋果讓牛頓發現萬有引力定律。這些看來都是普普通通的事物，但在他們的腦海里激起波浪，有所想有所感，於是有成就。
（二）專心致志的習慣
我們在當小學生時就學過「專心致志」這個成語，但只有為數不多的學生做到這一點，我們應該掌握這個學習習慣。
專心致志，包括以下兩個方面內容：
一是要明確一段時間的學習重點而不分神。在這段時間，你必須緊緊圍繞這個學習內容安排活動，一切與學習重點相悖，乃至不相關的事情都應該盡量避免。
二是全神貫注。上課要全神貫注地聽，作業要聚精會神地做。要刻意迴避一切與學習無關的事情，如上課講話或擺弄東西，做作業時一邊聽歌……這些都是非常不好的學習習慣。
（三）認真思考的學習習慣
認真思考的學習習慣，有利於提高學習效率，有利於培養人的能力，尤其有利於增強人的創新能力。認真思考的學習習慣對學生學習有哪些好處呢？
第一，認真思考的學習習慣，可以加深對知識的理解和記憶。在認識過程中，認真思考是從感性認識上升到理性認識的有效途徑。通過認真思考，可以找出所作知識之間的相互聯系。越是對某種知識深入學習，思考越顯得重要。比如學數學，在學習代數式、方程、不等式的學習過程中，應該就「代數式與方程」、「方程與不等式」、「方程與等式」、「不等式與等式」等關系進行思考。思考的過程，便是一個整理，歸納、總結的過程，達到加深理解，消化吸收的功用。
第二，認真思考的學習習慣，有利於對書本知識批判地吸收。認真思考的習慣，可以防止「讀書」和「讀書」，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠書活讀。在讀書時，都能批判地吸收，取其精華，去其糟粕。對書本知識不能全信，應該批判地吸收，旨在強調養成認真思考習慣的重要性。
第三，認真思考的學習習慣，使人在思考過程中可以不斷解開疑團，激發靈感，從而有所發現，有所創造。人類社會之所以不斷進步、發展，就是因為人們在生活，學習過程中勤於學習，獲得新知，多少科學家有所成，取得舉世矚目的成就，也多是托認真思考的福。
（四）嚴格執行學習計劃的學習習慣
一個科學合理的學習計劃，需要定時定量地完成，如果能做到嚴格執行學習計劃，誰就能無往而不勝。一般來說，計劃比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。
學習計劃是通過向學習目標的道路，定時定量地完成學習計劃。定時定量學習，是指按時在大致規定的時間內，完成一定量的學習內容。根據大腦的學習規律，每個人每一天只有定量學習才能取得較好的學習成績。知識積累同樣是定時定量的積累，沒有量的積累，便不會有質的飛躍。
3. 《善於思考也是一種幸福》作文
魯迅曾經說過：「不知足是向上的車輪。」知足，便意味著安於現狀，停步不前，不思進取，註定著要退步，要失敗……但——也有一句俗話說得好：「知足者常樂。」在我看來，其實知足也是一種幸福。
——題記
人的慾望是無止境的。我們總是吃著碗里的，望著鍋里的。總是覺得自己不夠幸福，不如別人。於是，我們便陷入絕望，過著總是羨慕別人的生活，可那樣真的太累了！
我也毫不例外。
我總是羨慕那些大富豪們的孩子，他們無憂無慮。從不會聽到父母因「錢」這個可惡的字眼而爭吵不休。他們從上到下穿著名牌，享有著別人最羨慕的目光，最崇拜的眼神以及最奢侈的生活。他們的一切都是那麼完美，那麼耀眼。
我便總是抱怨父母為什麼不是大富豪，不是領導階層，為什麼不能給我別人所擁有的一切，為什麼不把我生得漂亮一點兒……
我便在絕望、痛苦中徘徊……
直到——我第一次獨自一人去外地學習，感到了前所未有的對親人的依戀，對家鄉的懷念。那以前和弟弟在風雪中嬉戲，和姐姐在胭脂中遨遊，和爸爸在電腦旁瘋狂的敲擊鍵盤，甚至犯錯誤被媽媽批評的回憶湧上心頭，不由得，串串淚珠滑落而下……
當再次見到那盼望已久的親人和家鄉時，我感到內心是那麼滿足！一時間，那快樂的感覺如茶水般充溢而出。是啊，我是多麼的幸福！我有著一個溫馨可愛的小家；有著那麼多疼我、愛我的親人；有著一群群可以信賴的真心朋友；有著如此健康活力的體格……
剎那間，我恍然大悟，終於從絕望的深淵中一躍而出！因為此刻，幸福的指南針分明在告訴我：知足吧，你已經很幸福了。不要等到失去了才懂得珍惜！
後來，我常懷感恩之心，珍視擁有。因為我懂得：知足也是一種幸福。
有人說，幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸。我覺得幸福就是知足常樂。
4. 有關善於思考作文
要善於思考
經歷了一些事,便懂得如何從這些事件中學到自己應該學到的東西.這或許也是學習中比較高一層次的方法吧!
因為思考對於任何一個人來說,都是極其重要的.沒有思想的人,是很難走出自己的風格的.要真正活出自己怕道路來,就必須擁有自己的思想.必須要善於思考問題.我越來越發覺,我們很多的朋友,恰恰缺少的就是思考,對任何一件事情,無法形成自己的思維,永遠只跟著別人的腳步走,缺少思考的人,其靈魂就很難被提升到另一個高度,對事情的理解也會十分局限與片面.
世界首富比爾·蓋茨很小的時候經常躲在自己的卧室不出門,他母親就很奇怪,就在外面大聲地問他,比爾,你在哪裡?「我在我的卧室里」,比爾答到.「你天天在你的卧室里干什麼?」,他的母親又問道,比爾說:「我在思考,難道你們就不思考嗎?」.而後來,比爾在短短的幾年時間里創造了不可估量的財富,這一切的一切,與他的思想分不開,都說比爾·蓋茨是一位高智商,高情商的人.但我覺得,最讓他成功的還是他善於思考,能夠發現別人發現不了的問題,能夠獨具慧眼.從而奠定其在軟體王國里不可取代的地位.
我們任何一個人,都應該要形成自己的思維,對每一件事情,都應該多思才,中國有句古話:叫三思而後行,雖然用在這里有點牽強,但是,在做任何事情的時候,如果我們給予其更多的思考的話,我想我們將其做成功的概率一定會大大提高.
如今我希望自己做事時,可以從一個很不起眼的事件中,引申至一個常人難以想像的高度,可以從中看到其背後看不到的東西,可以從中學到一些平時生活學不到的東西,這就足夠了,但是,這種功力不是一時半會就可以鍛煉起來的,也不是平白無故就可以達到這種高度的,所以,這就需要我們在平時的生活中,不停地思考,不斷地思考,時時思考,處處思考.只有這樣才能達到這樣的高度,才能達到自己預期的目標,也才會逐步地開闊自己的眼界,拓展自己的思維,也只有這樣,才會更快地取得成功!
5. 作文做事情要善於思考議論文
經歷了一些事，便懂得如何從這些事件中學到自己應該學到的東西。這或許也是學習中比較高一層次的方法吧!
因為思考對於任何一個人來說，都是極其重要的。沒有思想的人，是很難走出自己的風格的。要真正活出自己怕道路來，就必須擁有自己的思想。必須要善於思考問題。我越來越發覺，我們很多的朋友，恰恰缺少的就是思考，對任何一件事情，無法形成自己的思維，永遠只跟著別人的腳步走，缺少思考的人，其靈魂就很難被提升到另一個高度，對事情的理解也會十分局限與片面。
世界首富比爾·蓋茨很小的時候經常躲在自己的卧室不出門，他母親就很奇怪，就在外面大聲地問他，比爾，你在哪裡?「我在我的卧室里」，比爾答到。「你天天在你的卧室里干什麼?」，他的母親又問道，比爾說:「我在思考，難道你們就不思考嗎?」。而後來，比爾在短短的幾年時間里創造了不可估量的財富，這一切的一切，與他的思想分不開，都說比爾·蓋茨是一位高智商，高情商的人。但我覺得，最讓他成功的還是他善於思考，能夠發現別人發現不了的問題，能夠獨具慧眼。從而奠定其在軟體王國里不可取代的地位。
我們任何一個人，都應該要形成自己的思維，對每一件事情，都應該多思才，中國有句古話:叫三思而後行，雖然用在這里有點牽強，但是，在做任何事情的時候，如果我們給予其更多的思考的話，我想我們將其做成功的概率一定會大大提高。
如今我希望自己做事時，可以從一個很不起眼的事件中，引申至一個常人難以想像的高度，可以從中看到其背後看不到的東西，可以從中學到一些平時生活學不到的東西，這就足夠了，但是，這種功力不是一時半會就可以鍛煉起來的，也不是平白無故就可以達到這種高度的，所以，這就需要我們在平時的生活中，不停地思考，不斷地思考，時時思考，處處思考。只有這樣才能達到這樣的高度，才能達到自己預期的目標，也才會逐步地開闊自己的眼界，拓展自己的思維，也只有這樣，才會更快地取得成功!
6. 做善於思考的人800字作文
做文明有禮儀的朝陽人
記得有人曾經說過，：「人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什麼，我做得怎麼樣，我要成為怎樣的人。」做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背後都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，「講禮儀」是中華名族上下五千年的顯著特色，《中學生日常行為規范》也明確要求現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。
在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內比如樓梯上經常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落裡食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關系的。再例如，有些同學經常在學校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學把學習文化放在首位，而忽視了社會公德的培養和文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應帶遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來並不容易，原因就在於我們在平時生活中對文明禮儀並不怎麼重視，從而我們會忽略文明。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的情切，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方後的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰後的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華名族的傳統美德。作為新時代中學生的我們如果不能繼承和發揚這種傳統美德，就不能成為一個合格的中學生，不能做一個文明的人。「良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。」文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當遵照中學生守則和日常行為規范，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的中學生。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在於金錢；
如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的朝陽中學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
7. 善於思考用於行動作文400字
善於思考
那事，引發了我的思考
教育，讓多少充斥著原始野性的荒土變身為現代文明的城鎮。教育，讓原本無知的人類一步步走向今天的發達。教育，科學的傳遞，文化的繼承。教育，國家之脊樑，人類之根本。
教育就是這么重要，而教師是教育工作的直接操作者，是「人類靈魂的工程師」。教師的一言一行、一舉一動都可能深刻地影響每一位學生。而如果老師沒有良好的個人素養，那麼教育的效果就會大打折扣。
記得那是我上初一的一天，那天學校舉行升旗儀式大會。在會上，一位老師進行了一番精彩的演講，內容是教育我們要做一名合格的中學生，其中包括要遵守交通法規。老師在台上神采奕奕，所說的每一句話都是那麼令人興奮，讓人產生一種奮斗的能量與積極向上的決心。
於是我帶著快樂的心情完成了一上午的學習，高高興興地踏上了回家的路。路上我突然看到了一個熟悉的背影，仔細一看原來是在大會上演講的老師。只見他走到馬路旁，只是四處張望了一下便毫不猶豫地穿過了斑馬線，而他的前方正是令我敬而生畏的紅燈。
我愣住了，全身的細胞彷彿在那一刻停止了運作，就像被澆了一盆刺骨的冷水。我不敢想像，上午還在教導我們如何做人的老師，此時卻給了自己一個響亮的耳光。我的心情在和煦的陽光下，顯得是那麼陰沉。
我們的老師究竟怎麼了？是純粹的個人素質缺失？還是沒有掌握正確的教育方法？我不得而知。
8. 以善於思考為話題寫一篇800字的作文
思考
夜深了，萬物悄然入睡。我卻執著筆坐在書桌前看著作文本發呆，本子上靜靜地躺著幾個孤寂地文字。這次的作文，以「愛」為話題，讓我無從下手。愛，這個字太深沉了，我不知該從何寫起!
愛是什麼?愛是一縷縷春風，吹拂你我的心，讓我們的心不再孤寂;愛是一絲絲春雨，滋潤著世間萬物，讓他們從此有了生機;愛是一束束火焰，照亮大地，讓大地處處充滿生機。有時候，一句問候，一個擁抱，甚至是一抹微笑都成了愛。有時候，愛是無言的，不需要千言萬語才能把它淋漓盡致地表現出來，哪怕只是一個會意地眼神，我們都會了解，都會明白，這也是愛!
人間處處充滿著愛，我們每一個人也離不開愛!當我們失敗時，有朋友的愛。他們深情的問候，讓我們感動，有了他們的愛，前進道路上的荊棘也為我讓路;當我們生病時，有親人的愛。他們日夜的陪伴，給了我們戰勝病魔的勇氣，有了他們的愛，病痛的折磨不再是鑽心的疼;當我們身處異鄉的時，有素不相識的好心人的愛。他們熱情的招待，讓我們知道，處處都有家的味道……
愛像春風，洋溢了整個世界。愛，讓我們的世界更加美好!5。12汶川大地震並沒有像揮之不去的陰霾一樣籠罩在汶川人民的心中。那是為什麼呢?因為愛。全國全世界人民的愛給了他們希望，給了他們依靠，讓他們有了面對的勇氣，讓他們勇於向命運挑戰，永不低頭!試問，沒有來自五湖四海的兄弟姐妹們的愛，汶川人民將會怎樣?他們會有走出哀傷的一天嗎?他們會有重建家園，重返校園的一天嗎?他們會有重展笑容的一天嗎?答案是不會!愛，沒有種族之分，沒有膚色之分，沒有語言之分。不管你來自何方，只要你有一顆愛的心，別人就能感受到你的愛，你也同樣能感受到別人的愛。
愛，是深沉的，讓我們不得不為愛作出深深的思慮。如果這個世界沒有了愛，世界將會是一番怎樣的景象呢?不難想像。人人都是自私自利，為了自己的利益，可以不顧及他人的安危，哪怕是頭破血流。人與人之間爾虞我詐，民族與民族之間自相殘殺，國與國之間的誠信已經破產。沒有愛的世界，充滿冷酷，沒有溫暖，也沒有希望。那麼，誰會願意生活在一個這樣的世界裡呢?
愛，讓這個世界更加美好，讓人與人之間的距離更加親近。有愛的世界，處處洋溢著溫暖，處處鳥語花香。愛，讓我們深思!
9. 善於思考收獲成功作文題目
善於思考收獲成功作文
沉思者有識，自大著無知
那是一個親身體會的例子：記得去年暑假的盛夏，我在電腦旁聽著輕歌曲，爸爸地幾句話，打亂了我閑事的心情。
「你的作業什麼樣了？」
「做完了！」
「都知道了么？」由於有些是爸爸親手教的，爸爸還是怕我會不懂。
「知道了，知道了。」我驕傲地回答著。
而爸爸卻只說了一句話便走了——「越是有知識的人，不懂得的東西就越多。」起初，我還以為是爸爸隨便說的呢。結果，過了幾個禮拜的時間。我偶然在自己家的一本書上看見了一句貌似熟悉的話——「越是有知識的人，不懂得的東西就越多；越是無知的人，偏偏認為啥都知道。」我愣了愣，細讀了幾遍，記起：這不是爸爸說的話嗎？天啊，我開始思考著……知識本是無止境的，有知道就應該有問題，問題的答案才叫作——知識，然——
學而不思則罔，思而不學則殆
我認為一切的一切，在不知道前都是一個大問號，而在知道後呢，則是一個逗號，要想完結這個句子打上句號，就一定要學會它。然而，在不知道與知道中前，先存在不應該是提問，而是自己的思考，一昧地在不經自己思考前向別人發問求助的人，是一個愚昧不堪的人，只會依賴於別人。所以我也悟出：「勤學應好問，好問應先思。」
我——向那些思考型的人們，致敬。
我敬你們的深思亦敬你們的冷靜與沉著。
我的羨慕，不會是嫉妒。
我的理想，不會是幻想。
我亦堅信，我將踩著驕傲與浮躁，攜著問題與思考，跳起——成功之舞。
10. 善於思考作文
要善於思考
經歷了一些事，便懂得如何從這些事件中學到自己應該學到的東西。這或許也是學習中比較高一層次的方法吧!
因為思考對於任何一個人來說，都是極其重要的。沒有思想的人，是很難走出自己的風格的。要真正活出自己怕道路來，就必須擁有自己的思想。必須要善於思考問題。我越來越發覺，我們很多的朋友，恰恰缺少的就是思考，對任何一件事情，無法形成自己的思維，永遠只跟著別人的腳步走，缺少思考的人，其靈魂就很難被提升到另一個高度，對事情的理解也會十分局限與片面。
世界首富比爾·蓋茨很小的時候經常躲在自己的卧室不出門，他母親就很奇怪，就在外面大聲地問他，比爾，你在哪裡?「我在我的卧室里」，比爾答到。「你天天在你的卧室里干什麼?」，他的母親又問道，比爾說:「我在思考，難道你們就不思考嗎?」。而後來，比爾在短短的幾年時間里創造了不可估量的財富，這一切的一切，與他的思想分不開，都說比爾·蓋茨是一位高智商，高情商的人。但我覺得，最讓他成功的還是他善於思考，能夠發現別人發現不了的問題，能夠獨具慧眼。從而奠定其在軟體王國里不可取代的地位。
我們任何一個人，都應該要形成自己的思維，對每一件事情，都應該多思才，中國有句古話:叫三思而後行，雖然用在這里有點牽強，但是，在做任何事情的時候，如果我們給予其更多的思考的話，我想我們將其做成功的概率一定會大大提高。
如今我希望自己做事時，可以從一個很不起眼的事件中，引申至一個常人難以想像的高度，可以從中看到其背後看不到的東西，可以從中學到一些平時生活學不到的東西，這就足夠了，但是，這種功力不是一時半會就可以鍛煉起來的，也不是平白無故就可以達到這種高度的，所以，這就需要我們在平時的生活中，不停地思考，不斷地思考，時時思考，處處思考。只有這樣才能達到這樣的高度，才能達到自己預期的目標，也才會逐步地開闊自己的眼界，拓展自己的思維，也只有這樣，才會更快地取得成功!