❶ 2012湖北恩施小學生天地杯作文賽獲獎者
我是典型的雙面性格。如果到了一個陌生的環境，我會很安靜地坐著。比專如媽媽如果帶我出去吃飯，屬我絕不敢「輕舉妄動」，見到一些叔叔阿姨，我會乖巧地打招呼，所以那些阿姨或叔叔就會對我媽說：「你女兒好文靜啊」之類的話。可如果是真正了解我的好朋友才會知道，劉研宇是一個幽默，大大咧咧，又特別愛笑的瘋丫頭。同學們說我：「她是個別人講笑話會讓她笑個不停的人，甚至上課時還會在那傻笑。」我愛笑，我快樂。不是說快樂的女生最漂亮嗎？美好的生活是要用笑容來點綴的。
我，也是尊敬師長的好同學。雖然我在同學面前嘻嘻哈哈、沒個正，但碰見老師，我會禮貌地向老師打招呼，又會認真完成老師交代的任務，自覺完成作業，因此在老師眼裡我是一個禮貌大方的好學生。
❷ 小學生天地怎樣投稿賺稿費
就是把文章傳到[email protected] 並且寫清楚電話住址真實姓名等個人信息等待回復就行了。如果一個月左右還沒有回復估計就沒戲了。
❸ 我最喜歡的一本書《小學生天地》作文
在我來讀過的書中，我自最喜歡的一本是《水滸傳》。它精彩的內容，漂亮的封面，豐富的知識吸引了我。
首先是它的封面深深地吸引了我，封面上畫著一位雙手持斧的大漢，他就是水滸一百零八好漢中頗為有名的黑旋風。他手握板斧，眼神里透出來的不僅僅是殺氣，更是一種憎恨，一種對腐敗政治的不滿。所以，《水滸傳》也從側面告訴我們宋末政治的黑暗。
翻開書，你會發現第一頁上寫著英雄榜，以宋江為首的三十六個好漢，個個都那麼赤誠；以朱武為首的七十二個好漢，個個都那麼仗義。讀吳用讀公孫勝，你會發現英雄的謀略有多高；讀史進讀魯達，你會發現英雄的情義有多重；讀武松讀李逵，你會看到英雄的武力有多深。《水滸傳》里有英雄好漢，也有無惡不作的大壞蛋，比如高俅、陸謙等等。故事的起因是高俅當了太尉，因屬下王進不來拜見，被毒打了一頓，後來王進又教了史進武功。史進和魯達、林沖等人一起上了梁山泊。最終，他們的隊伍漸漸壯大，變成了無堅不摧的一百零八好漢。
這本書帶給了我許多啟示，讓我明白了許多道理，做人要一生清廉，重情重義，不能算計別人。
這就是我讀過的，我認為最好的書，一本讓我們懂得如何做人的書。
❹ 請問小學生天地杯作文怎麼寫
走在林蔭來小道上，陣陣自微風拂過，讓我深感愜意，舒心，心中不覺又一次回響起了「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……」在母愛中成長，讓我享受親情：在母愛的溫暖中成長，讓我懂得了真情。不記得有多少次提起筆來，卻始終不敢寫下那兩個字------我怕，我怕無論怎樣都不夠深刻、全面、透徹的寫出我生命中最摯愛的人。
那年冬天，天空中飄著雪花，黑夜籠罩著大地，明月依稀隱現。我背著書包往家走。書包里沉重的考試試卷壓得我喘不過氣來媽媽會很失望吧!我搖了搖頭，心裡說不出什麼滋味。我在門口踱來踱去，遲遲不敢進去。「吱」我轉過身的時候，門開了，從屋裡透出暗黃色的燈光。「回來了，怎麼不進去，傻站在這兒幹嘛!來，快進去!說著，媽媽幫我拿下了書包。
❺ 小學生天地作文不舍
我喜歡雨,喜歡四季的雨.
我喜歡春天的雨,喜歡那柔弱纖細的牛毛細雨.
春天,生機勃勃,萬物復甦,春雨的到來為色彩斑斕的春又添上了一筆濃濃的春味.初春的早上,我漫步在幽靜的小道上.突然,從天上掉下一滴水珠,我伸出手,又一滴水珠落在我的手中.漸漸地,更多的水珠落了下來.我的嘴角微微向上翹了翹,停止走動,仰起頭,閉上雙眼,盡情享受春雨落在身上的樂趣.
我喜歡夏天的雨,喜歡那粗獷豪放的傾盆大雨.
夏天,乾燥悶熱,汗流浹背,夏雨的到來使生性暴躁的夏抹去自己的天性變得平靜.酷夏的中午,我躲在屋子裡吹空調,忽然,電閃雷鳴,烏雲聚集,我立刻眉開眼笑,關上空調,跑到陽台,盼著早些下雨.過了一會兒,豆大的雨點傾盆下來,每滴雨點都好像迫不及待地想要看到人們的笑容,雨後,我的心裡舒服極了.
我喜歡秋天的雨,喜歡那凄涼短暫的微涼小雨.
秋天,凄神寒古,悄愴幽邃,秋雨的到來正為這孤獨的秋送上萬物的安慰使它快樂.凄秋的傍晚,夕陽西下,萬物籠罩著橘紅色,顯得更為凄涼,我站在院子里仰望天穹,霎時,一滴水珠打在我的臉頰上,那時,讓我感到有一種說不出的感覺.真是妙不可言.漸漸地,更多的水珠打在我的臉上,手上,衣服上,腳上.
我喜歡冬天的雨,喜歡那似雨非雨的雨---雪.
冬天,寒風刺骨,滴水成冰,冬雪的到來代替了雨,它為莊稼蓋上一層厚厚的棉被.寒冬的晚上,我翻來覆去睡不著,索性穿上綿睡衣打開窗簾呼吸新鮮空氣.頓時,我楞住了,樓下的地面上蓋了一層白色的東西,定睛一看,是雪.整個小區都被雪蓋住了,那景色實在太棒了,我打了個哈欠,拉上窗簾,很快進入了夢鄉.
我喜歡雨,更喜歡四季各有不同的雨.因為同一種自然現象,在不同的季節會用不同的方式向人們展示自己不同的方面.
四季的雨有著她們不同的性格，四季的雨有著她們不同的志向，四季的雨走著她們不同的路，但她們卻相聚在了一起，成了親密無間的姐妹。
春天到了，春雨收集著露水，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……把雨水撒向人間，雨珠唱著動聽的歌，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……
夏天，夏雨開始了她的工作，當人們酷暑難熬的時候，她便用清涼的雨水澆灌大地，轟轟隆隆，轟轟隆隆……伴隨著雷聲。雨後，清涼之意油然升起。
秋天，秋雨豪爽地撒下她的甘露，滋潤著萬物，滴滴答答，滴滴答答……打在花朵上，打在樹葉上，一股清香的濕氣，飄盪在天地之間，一切顯得那麼嶄新，那麼溫潤。
冬天，冬雨隨著寒風，飄飄悠悠，那麼細，那麼小，那麼輕，那麼柔……冬雨的笑臉就包含在這無限、令人琢磨不透的蒙朧中。
春雨，夏雨，秋雨，冬雨……她們就這樣無休無止地更換著，交替著，那麼幸福，那麼快樂，那麼無憂無慮。可是，有一天——
霧對夏雨說：「夏雨妹妹，你瞧，秋雨為人們做了那麼點兒事，就得到了人類那麼多的贊揚，說她不求自身的利益，為莊稼和果樹的生長做出了巨大的貢獻。而你呢？為人類驅除炎熱，人類誇贊你了嗎？你覺得這公平嗎？」
「多謝你的關心，我會注意的，霧姐姐。」夏雨回答。
霧只好無奈地走了。
雖然夏雨嘴上說沒關系，但心裡卻覺得挺不公平。
漸漸地，夏雨不再像以前那樣與她的姐妹們玩耍、嬉戲了，她的笑容也不像以前那樣開懷了。夏天的雨也不像以前那樣直爽了，而變得狂怒起來，雨滴「劈劈啪啪」地響著，好像帶著她的心中的不平，夾雜著怒吼的風，夏雨變得冷酷起來。
有一天，夏雨悄悄地對春雨說：「你知道秋雨為什麼能得到人類那麼多的稱贊嗎？因為『秋』字事由『禾』與『火』字組成的，這象徵著莊稼會紅紅火火地生長，但同時她也能用『火』把莊稼燒毀。人類這樣贊美她，你覺得公平嗎？」
春雨沒有回答，她似乎覺得夏雨變了。
幾個月過去了，大自然的選美活動又開始了。春雨、秋雨和冬雨多麼希望夏雨能夠像以前那樣，與她們一起參賽。可是……姐妹們嘆了口氣。
這時，春雨說：「我想夏雨一定是碰到了什麼不開心的事，我們應該去開導她。」
「春雨說得對，夏雨永遠是我們的好朋友！」
於是，三個姐妹們開始了她們的計劃……
❻ 小學生天地的我有個好爸爸，寫評語怎麼寫
家的濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，回也期盼和答爸爸一起游戲玩耍。在一個家庭中媽媽爸爸是相輔相成的，為了強化爸爸在幼兒成長中的積極影響，讓幼兒在活動中學會感激，學會報答，學會關心，學會愛。父愛是深沉的，但是深沉的愛卻難以被年幼的孩子察覺。
❼ 小學生天地讀後感範文
我和《小學生天地》
在這個春暖花開，陽光明媚的日子裡，轉眼間我就讀五年級了，很多同學離我而去，但《小學生天地》這位老朋友還是和我形影不離，《小學生天地》伴隨著我成長。
《小學生天地》給了我快樂。我非常喜歡讀「小幽默」這個欄目，特別是「應該說『謝謝』」這個故事，主要講的的：外穿背心，內穿毛衣，留著齊耳短發的老奶奶看見調皮的小孫子在地上到處爬，把衣服都弄臟了，生氣地說：「你這個小搗蛋鬼，你看你的衣服把地板上的灰都擦乾凈了，你讓我對你說什麼好呢？」亮亮捧腹大笑起來，回答道：「奶奶，你應該對我說謝謝呀！」氣得奶奶火冒三丈。
《小學生天地》給了我知識。特別是「作文夢工場」、「七色花」和「IQ競技場」，「作文夢工場」里有許多優秀作文，真可以說是「高手雲集」，讀了裡面的作文，不僅教會我寫作文的方法，也能教給我許多好詞佳句。「七色花」能教我怎樣寫好詩歌，也能它教我怎麼壓韻，和寫詩歌時應注意些什麼。而「IQ競技場」能讓我開動腦筋，積極思考《小學生天地》上面的問題。
《小學生天地》給了我辦法。有一次，我和院子里的小朋友鬧了矛盾，我氣沖沖地沖回房間里，看見放在桌上的《小學生天地》，就隨手翻了翻《小學生天地》，正當看到「四眼妹信箱」的時候，我才找到辦法，我懷著誠誠懇懇的態度，向那個小夥伴道了歉，我們就又和好如初了。
《小學生天地》就像一艘神奇的大船，它帶我在神秘的知識海洋里快樂地遨遊，它永不疲倦，永不停歇地載著我駛向知識的海洋，我一頁頁翻看著，就像握住一個久別重逢的老朋友的手。《小學生天地》將是我永遠的好朋友。<
❽ 求救：誰知道《小學生天地》網上投稿的地址啊！！！
財智文摘nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;刊nbsp;nbsp;期：月刊nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;主nbsp;nbsp;管：國家科學技術部主管nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;主nbsp;nbsp;辦：中國科技信息研究所;科學技術文獻出版社nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;社nbsp;nbsp;長：宋振峰nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;主nbsp;nbsp;編：李樹林nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;地nbsp;nbsp;址：北京三里河54號2143信箱nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;郵政編碼：100045nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;主編電話：68511133-1265nbsp;63395775nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;編輯部電話：68511838nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;E--mail：[email protected];nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;國內刊號：CN11-3504/G3nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;國際刊號：ISSN1002-7106nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;郵發代號：2-634《財智文摘》最新投稿要求nbsp;（已在紙質媒體上發表的文章）nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;1.榜樣nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;欄目旨在通過具體的人（成功人士：企業家，經理人，普通員工）在創業和發展，領導、管理企業走向成功過程中的「先鋒」作用，給廣大讀者樹立可學習（創業，管理，領導，事業，工作和生活方面）的楷模。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;稿件要求：人物形象鮮明；榜樣事跡不拘一格，但偏重商業故事；名人、普通人的事跡均可；nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2.方法nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;欄目旨在利用事例中的具體方法，給讀者以啟迪，並能夠在自己的生活中借鑒、模仿。包括經營、管理、營銷、銷售、心理、學習、工作、求職、職場成功等易友讀者關心和能為他們帶來價值的方法。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;稿件要求：所用方法積極、向上；偏重做事，最好是商業故事中給人帶來契機的方法；摒棄投機取巧的方法；nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3.勵志nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;欄目旨在通過具有激勵性的（商人、企業家、管理者、打工者和普通人的）故事和感悟，給讀者以心靈的震撼，給讀者帶來為自己的生活、事業和企業而奮斗的勇氣和決心。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;稿件要求：給人心靈以溫暖，在關鍵時刻幫助我們戰勝困難；側重於故事中表達感受，忌空發感慨；nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;4.做人nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;欄目旨在利用發人深省的故事，給讀者以啟迪，明白：不論事業、生活、感情，做人是一切的基本。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;稿件要求：基本格調為：宣揚樂於助人、負責任、敢於承擔、踏實、真誠、善良、勇敢、寬容、誠實等「好人」的品質。表現這一系列品質的故事，偏重商界（企業家、商人、管理者、打工者的）故事。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;5.領導力nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;欄目旨在通過名師講堂、老闆感言等小版塊及老闆、領導者、管理者等「管人的人」真實的故事，真實的個人感悟，來自實踐的總結等。為企業領導者和管理者提供領導與管理，管人與管事的思路，理念、原則與方法。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;稿件要求：商業領導與其他行業領導並存，偏重商業管理；有實踐案例者尤佳；nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;6.人生nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;欄目旨在通過濃縮的人生故事（最好是商界人士）和人生感悟，展現人生的起伏和生活百態，引導讀者調整正常心態，積極面對現實生活，幫助讀者發現生活和生命的價值與意義。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;稿件要求：在故事中滲透對人生的感慨與品味；可短小精悍、蘊含哲理；宣揚積極，但不激進；向上，但不浮躁的人生價值觀。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;感謝大家對《財智文摘》的關注，相信有了大家的力量，《財智文摘》一定會越來越好！