㈠ 波折600字作文，謝謝！
我經歷的一次小波折
生命的車輪向前滾動著，路上布滿荊棘，車輪經過一次次的波折後，滾得更穩更成熟
了，而給我的印象最深的還是那次波折。
初三下半年，全國舉行數學競賽，學校為了體現公平競爭原則，先在校舉行小小的預
賽。我自信地報了名。下課課外活動，數學老師宣布參加大賽的名單，每班只有三個名額。
數學老師開始公布名單了，
我的心異常緊張又異常興奮，
「何倩，
郭小明„„」還有一個一
定是我，我的心弦綳得更緊了，
「王進——」啊，
緊綳的弦斷了，
我簡直不敢相信可又不得
不承認。我強忍著淚水向他們三位表示祝賀。
後來的時間我不知道是怎樣過的，放學了，我
沖出教室門，鑽進無邊無際的細雨中。
天色昏暗，雨下得更密。我空著手在雨中漫無目的地走著，討厭的雨水順著我的臉頰
滴下來，混著淚水流進嘴裡，澀澀的。我心裡想著，難道是我聽錯了嗎，還是老師眼花讀錯
了我的名字呢？我的數學成績一直不差，
每次作業都是優，
可現在是怎麼了，
難道還有比這
更痛苦的事嗎？忽然間我覺得周圍的人，
包括同學都向我投來鄙規目光，
我的頭再也不敢抬
起來，再也沒有勇氣去看行人。
來到江邊旁，
江水依舊向東流，
我沒有興趣去看江水消失流動，
去聽江水奏響的樂曲。
這時，我想起爸爸在這河邊講給我的一個故事——
一個四五歲的小男孩從小死了爹娘，只得靠乞討為生，十幾歲時就開始打工謀生可是
他並沒有就此沉淪，
而是開始努力學習，
謀求更新的生活。功夫不負有心人。那個男孩終於
當了一家工廠的會計！爸爸語重心長的話語又在我耳邊響起：
「
人的一生是由挫折組成的，
誰也不能逃脫，只是有的人挫折大罷了。但同樣需要勇氣和恆心。
」
我抬起頭，勇敢地環視
周圍，向行人投去微笑。心想，這連挫折都算不上的
「
小波折
」
就能把我壓倒嗎？不會的，我
要用自己的行動來證明我並不差，雖然這次我未能入選，但是下次我一定會。
雨依舊下著，但變得溫柔起來，天空明亮了許多，西方還出現了美麗的彩虹。我心裡
也輕鬆了許多，這次小小的波折我怎能忘懷呢？
㈡ 以《波折》為題寫一篇600字初一作文
波折
隨著歲月的流逝，一件件往事在記憶里已成了斑斑舊痕。惟獨這場波折，卻依然清晰地留在我的腦海里，時常勾起我的回憶，因為它畢竟給過我無盡的啟迪。
那是兩年前。一個風雨交加的夜晚，我獨自趴在窗前的角落，望著那搖擺的樹枝，聽著那刺耳的雷鳴。
為什麼？為什麼老師會這么訓我？為什麼同學們不理解一位同窗？為什麼這次考試只得了59分？這一連串的為什麼把我壓得喘不過氣來，我無力的趴在桌子上……
期中考試成績公布了，平時語文成績一直名列前茅的我，這次一個比較重要的考試卻一落千丈。老師把我叫到辦公室，只說了兩句話：「怎麼搞的？」「好好查找失誤的原因！」然後就一聲不響離開了辦公室。四周一片寂靜，我擦掉那無言的淚默默地走了出去。
當我拖著沉重的步伐走進教室的時候，傳進耳朵的卻盡是些冷嘲熱諷的話。我再也承受不住這沉重的壓力，沖出了教室，趴在那個僅僅屬於我的角落裡大哭起來……
門「吱」地一聲推開了，「哦，老師，你……」老師帶著滿臉愧色走到我身邊，輕輕擦掉我臉上的淚珠，撫摸著我的頭，說：「老師錯怪你了，我態度不好，沒搞清楚就亂發脾氣，你的分數應該是93分，批改得太匆忙，作文分忘記加了。」看著老師那滿臉愧色，我心裡猛地一顫……
人生，猶如一艘遠航的船，在生活的海洋里時常會遇到意想不到的波折，每次波折過後，總會激起陣陣的漣漪。奮發進取的人從來不會怨天尤人，而是把這一次次波折當作自己人生道路上一個個加油站，使自己在前進的過程中產生新的無窮的動力，並且重新調整思路，明確目標，然後甩開大步，繼續前進。
這便是這次波折給我的啟迪。
㈢ 請以波折為話題不少於600字
奔騰的洪水，不遇著島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。成長也亦是如此，即便是一次小小的波折，也有它華麗的曲線美。
——題記
月光輕柔地撒在窗檯上，舞了一地的銀白。正當我伴著恬靜的月光揮灑筆墨時，一屋的光亮悄然消失。
彌漫在一片黑暗中，我慌了神，但很快意識到——停電了。由於從小對黑夜的手足無措，莫名的害怕湧上心頭。我的心在怦怦直跳，手心裡也在直冒冷汗。
黑暗籠罩的四周幽寂得出奇，急促的喘息聲在這屋子裡卻是如此清晰。外邊突如其來的翻箱倒櫃的聲音令我頓時感到毛骨悚然。我急忙蒙住頭，一陣急促的腳步聲打破了這般幽寂。微弱的火光在我眼前閃爍，忽的躥亮了一方。我慢慢抬起頭，看見媽媽手捧蠟燭，站在我的身後。我頓時鬆了一口氣，但媽媽卻告訴我：「你可要快點寫，家裡只找到這半截蠟燭，這次停電真是突然，你也該練練你的膽子了，這么怕黑可是不行的。」我點了點頭，那躥動的火苗雖然微弱卻驅散了我內心的恐懼。黑夜再長，白天總會到來。
月光溫柔地親吻著燭焰，那半截蠟燭終於燃盡，四周又恢復了寂靜。但我面對那無法化開的黑夜也似乎沒那麼害怕了。興許這份勇敢是那矮小的燭焰給與我的，雖然微小卻照亮了這個黑夜，照亮了我的心扉，即便它最終化為一片「塵埃」，也還是勇敢地前行。
雖然夜還是那麼黑，但是我已經無所畏懼了，心中是第一次覺得夜也是如此美麗，皎潔的月光在這個專屬於它的舞台上清輝遍撒。
不久，來電了。當我已經習慣了黑夜，一下子的明亮卻讓人措手不及。波折又何嘗不是如此，總是在不經意間悄然來臨。如果說書籍是我們不可或缺的精神食糧，那麼波折便是這道美食酸甜苦辣中缺一不可的佐料。沒有波折的道路，沿途的花兒一定不芳香；沒有波折的道路，前方的小徑一定不平坦；沒有波折的道路，彼岸的風景一定不美麗。有波折就一定會有順遂。我們要用心去體驗波折那別樣的曲線美。
馬克思說：「生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸」。當我們佇身成功的高峰，回過頭去駐足凝望之前泥濘的路，是大大小小的波折給了我們信心與勇氣，只有大膽地打敗它，才能一次次收獲更多的經驗，這邊是波折別樣的曲線美。成長的道路上，遇到些許波折，又怎能不說是一種美好呢？
腦海中的思緒在這一刻被凝固，心中感慨萬千，波折是一種美好，讓我們用心去體驗波折那華麗的曲線美！
㈣ 初中話題作文 以波折為話題
關鍵構思
1) 把夢中怕遲到的告急與實際中不介懷遲到的安閑比擬著來寫。
2) 以戲劇性的結果標明糊口中一種令人哭笑不得的"波折"。
睜開眼一看，我觸電般地從床上跳起，顧不上隆冬的寒冷，套穿著，拎書包，破門而出。一看錶，7點整！還有30分鍾，有但願！
一屁股坐上自行車，踩了半天，自行車不動，啊，忘了開鎖！又是一陣從容不迫。我的雙腿彷彿出格來勁，踩著車，一點不覺累。自行車以極限速度向前沖著。到了十字路口，紅燈。管不了這么多了，量車子也不敢碰我。正在這時，劈面來了一輛大眾汽車。傷害！把車頭往右一打，我和自行車撞上了路邊的電線桿，一殘余箱被撞翻。行人紛繁譴責……管不了那麼多，我扶起自行車持續踩，又踩不動。上帝啊！本日必遲到無疑了！真不利！一根"刁滑"的樹枝卡在後輪中，我抓起樹枝狠命今後一抽，樹枝出來了，但我的胳膊肘結堅固實地撞在身後硬邦邦的電線桿上。顧不上那催人淚下的疼痛，我看了看錶，7點27分，有但願！
用盡最後一點力量推開講堂門，講堂里闃寂無聲，同窗們用憐憫的目光盯著我，班主任像一尊雕像，一排半斤八兩氣喘吁吁地站在一壁。唉，又遲到了，我摸了摸隱隱做痛的胳膊肘，緊緊閉著雙眼。
當我睜開眼，嘿！我發掘本人躺在和緩的被窩里，胳膊肘一點兒也不痛，本來是一場夢！我長嘆了連續，伸了個大懶腰，我看了看鍾，天哪！7點過了！這下要遲到了。反正總要遲到，不如從容不迫一點，樂得個從容消遙。於是我像禮拜天早上那樣，先慢慢漱口，再悠悠洗臉，然後拿著麵包走出家門，哼著小曲下樓。
馬路上，紅燈。有幾個慌亂的同窗闖了從前，我內心直罵：關鍵時辰就能看出一個人的教養，看我多好，斯斯文文地比及著綠燈。
到了黌舍，看見一群手端熱乾麵的同窗沖上講授樓，我直搖頭，何必呢？反正一經遲到了！推開講堂門，值日生沖著我喊："你遲到了！"
"我早曉得，遲到了就遲到了唄！"
"不過挺悵惘，只遲到1分鍾。"
"會么？！" 我駭怪非常，立即拉過幾條胳膊看錶，大白竟是7點31分。
我7點起床，那樣慢騰騰地到校，只遲到1分鍾？哦，我猝然想發跡里的鍾撥快了一刻，唉！
㈤ 以」波折」為話題的800字作文
被自己打敗
天的顏色很美麗，另人平靜的藍，浩瀚，高遠。另人幸福的紫，神秘，浪漫。心曠神怡的綠，生機，清透。這樣的美麗，只給留心的人上演。
有些白天，我座在自己小屋子的椅子上，厚厚的窗簾，把本來明亮的白晝，遮掩的如同暗夜。猛的一下，扯開窗簾，亮光從一扇小小的窗戶折射進來，似乎可以看見空氣的分子，自由的懸浮著，無規則的運動著。我似乎可以聽見他們開心的笑聲。
但是我呢。
每天面對的是如同山一樣的功課，愁眉苦臉。雖然學生的本職就是學習，應該為此覺得快樂。可是我，做不到。
每天面對黑暗中的孤單，泥濘中的獨分腳印，卻還要撐開面部肌肉，堅強的笑著。
好奇怪，明明有好多的朋友，可還是覺得是如此的孤單，沒有人可以和我一起分享悲傷，只有開心的時候才在一起，肆無忌憚的浪費著我僅存的快樂。
我失敗了，徹底的失敗。
今夜，我又失眠了，無助的躺在我的小床上，周圍是黑暗，除了那個快要壞掉的手機時而發亮以外，什麼都黑的。我心中的明亮也被黑暗一點一點的吞噬著。我沒有力量反抗。腦袋中混亂的思考著什麼東西。我為什麼不能快樂起來，我想要的快樂怎麼我還是不能遇到。我只想要現實的快樂，可怎麼沒有。
其實，一切可以簡單。
不快樂，僅僅是來自於自己的內心，自己認為自己不快樂，就不開心了。讓自己快樂，其實很簡單，不相信謠言，只要做回自己。不管怎麼樣，就算角色調換，快樂還是一樣簡單。
很多很多，很開心的人和事，其實一直都座在自己的旁邊，和自己並排。只是自己是倒著走路的，眼睛就一直盯著以前，不曾回頭看看自己的以後。
那些快樂，開心就在我的旁邊，和我肩並肩。我看不到他們，我沒有留心他們。所以，他們不在主動來找到我。我就這樣，簡單的被自己打敗了。很不值。
調整自己的心態，注意觀察周圍。不要被自己打敗。
總是面對過去的人，是沒有將來的。
一天清晨，下了小雨，我不喜歡下雨。心情自然有些糟。
下了樓，看見路邊的一個花壇里，美麗的小花，細細的雨水輕輕的落在上面。小花被壓彎了，可是當雨水從細嫩的花瓣上滑落的瞬間，小花一下子仰起笑臉，面對著我。好美吖。
怎麼我以前不知道我家樓下還有個花壇。
抬起頭，看著灰色的天，輕輕的笑了。
雖然我的功課還是一樣的沉重，雖然我有時還是會失眠，雖然上學放學的時候還是一個人。
可是，我戰勝的自己心中的黑暗，我的戰友，就是以前一直在我身邊的快樂。
我比從前快樂。
㈥ 以波折為話題，寫一篇作文
又到全國主持人大賽了，語文老師讓我們看現場直播，說是可以對我們進行快速地聽說能力訓練，可我家的電視機只能收來一個台——黑龍江電視台。
怎麼辦呢？思來想去，我突然想到隔壁老叔剛結婚，他家的電視一定會收來中央一台吧？匆匆吃完晚飯，我就往外走，我來到老叔家門外，大聲喊：「老——叔——，老——叔——」喊了半天，爺爺出來了，不耐煩地問：「幹啥？」「爺爺，我老叔家能收來中央一台嗎？」「不能，他家沒有電視頭，就看影碟，看不著中央一。」說完，爺爺進屋了。
看來我只好讓爸爸帶我到鄰村的四嬸家去試試了。我和爸爸穿上大衣，走出家門。我緊緊拉著爸爸那雙已經開裂得像是松樹皮的手，生怕爸爸後悔——這也算是賄賂吧。今晚沒有月亮，沒有星星，風不停地怒吼著，撕扯著地上的落葉。真冷啊！我和爸爸一邊走，一邊有一搭沒一搭地說著話，爸爸說：「你媽打電話問你去警校的事了，得念完高中才能考，……你四舅姥病了，在你老姨的醫院看病……你老姨的兒子在衛校上學，看能不能託人，讓你也去念，就是不分配工作。」爸爸邊說邊嘆氣，我說：「爸爸，我一定要考上大學！」爸爸的手好暖呀。進警校，或者上衛校，再加上人情要花許多錢，這些對我家來說，是多大的負擔啊。可是，爸爸和媽媽寧願自己受累，也要讓我有個好前途，他們種地，扣大棚，風濕病不請自到，一到陰天下雨，爸爸媽媽就手痛、腿痛、腰也痛，想到這里，我鼻子一酸，眼淚差點兒掉了下來。我默默地將淚水咽到肚子里。爸爸又說：「我姑娘當上了警察，得多威風，多精神呀！」他一邊說，一邊呵呵地笑著，似乎他的女兒已經英姿勃勃地站到了他的面前。我又一次咽下了我的淚水。
到了四嬸家外，從窗子向屋裡望去，她家有客人，一屋子的人正在吃飯看電視，我和爸爸只好轉身走了。回到家，我不甘心，我要完成作業，我不能不完成作業，媽媽看出了我的心思，說：「我領你去老孫家吧。」「算了吧，他家那麼多的人，我能看消停嗎？」我試著調自家的電視機，可「軟硬兼施」之下，仍沒有任何效果，唉，愁死我了，我煩死了。「我試試。」爸爸又去調了，他調啊調啊，依舊毫無效果，我脫口而出：「真笨。」我又去擺弄電視，爸爸低著頭離開了，無意中，我發現爸爸一直在默默地看著……
到主持人大賽的時間了，我拿著書包到了西屋，手好冷，我把手放在嘴邊呵著氣，淚水終於流了下來……
★自己稍微在改一下,你肯定沒參加過!
㈦ 以波折為話題的作文,題目是面對打擊如何面對,算跑題嗎
今天我在看書時，看到文章中用的成語，使我情不自禁的想起了專發生在去年的一件小事。屬那是在一個風和日麗的星期天的下午，我正在看報紙。看到好句子、好文章我就畫下來，然後把報紙挑出來，一會兒，我的同學來找我，我和她說了一會兒話後便又繼續看。這時，媽媽走過來，拿起我挑出來的報紙就看。看著看著，她指著報紙上的文章對我說：「你看著文章寫得多好，你以後也學學，你看這「失之交臂」這個成語，你在作文中用到過嗎？它的意思是這樣的……」沒辦法，她就是這么嘮叨，我只能不住的點頭回答，然後又極不情願地把她說的意思記下來。第二天，那個同學對我說：「你媽媽昨天教給你的那個成語我在日記中用上了，還加了一顆星呢！」這話我聽了當然很不舒服。然而我又想：媽媽教給我的成語別人都用上了，而我卻沒能去用，這只能說明我根本沒認真去聽，根本沒當一回事兒，想著想著，我的臉紅了。雖然這只是平常生活中的一件普通得不能再普通的小事，但它讓我明白了：一件事或者一個事物，你必須要認真聽、認真做，並把它當做一個非常重要的東西，這樣才能很深刻的理解它，但是光理解它還不夠，還應在現實生活中去實際地運用它，讓它發揮它自己最大的價值！
㈧ 以挫折為話題的作文800字
挫折
你見到過寶劍的鋒利的刀刃嗎？寶劍的利刃是反復磨礪的結果；你聞到過梅花的香氣嗎？梅花的清香是經過嚴冬臘月寒冷的考驗才發散出來的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經過困難和挫折磨練出來的。俄國著名的物理學家列別捷夫說得好：「平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境造不出時代的偉人。」困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前；也可使人精神振奮，經受磨練，增長才幹，增強意志。就看你如何對待它。只有能面對困難和挫折而毫無懼色的人，才能到達成功的頂峰。日本曾有一名葯物專家，為了發明一種專治梅毒的葯物，雖然連續經歷過605次挫折和失敗，但他並沒有氣餒，而是不斷總結經驗，直到第606次才試製成功，因此人們就把這種葯物稱為「606」。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強戰斗精神。
當然，認定目標堅持下去、百折不回的精神，與靈活應變、及時調整目標、及時改變行為方向的做法並不矛盾。因為人對自己和外界環境條件的了解往往有一個過程，當碰到挫折時，經過冷靜分析，如果確認原訂目標不很符合當時的主客觀條件，也可以將目標作適當的調整。許多成功人士也不乏這方面的經驗。例如，明代著名的醫學家李時珍，曾三次考舉人，三次失敗，後來立志學醫，終於寫成了流傳千古的《本草綱目》。漢代傑出的史學家兼文學家司馬遷本來是做官的，初任郎中，後繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關入監獄，而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下，他轉而發憤著書，終於寫成了《史記》這部偉大的歷史和文學巨著。在人生道路上，殘障青年常會遇到一般人難以體會的困難、挫折和痛苦，在這種情況下，弱者消沉了，只有強者才能挺立。 我國著名科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴重後遺症，從此全身癱瘓，頭部僵直，動作艱難。1978年，一場大病又徹底破壞了他的說話能力。但他並沒有被自己的殘障所征服，他頑強地克服了病殘帶來的無數困難，堅持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫地進行寫作，終於完成了百餘萬字的創作。
張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由於高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺與運動功能，只能坐在輪椅上。但她說：「人就像一部機器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機器毀掉，那些能用的部分還是大有價值的。」於是她練習寫作、唱歌、學外語，很快地提高了自己的文化知識水平，終於成為世界上唯一的一個高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報告,贏得無數鮮花與掌聲,她成功了。
只有在生活的征途上不畏險阻，不怕困難的鬥士才能享受到成功的喜悅。
在人生道路上，哪裡沒有險阻？誰能不遇到困難和挫折呢？我們應該時刻准備著迎接困難與挫折的考驗和挑戰，加強對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠做個強者。
㈨ 以我們的波折也xx為題的600字作文
給你一個三步五條，作文的基本三步：(按照這個去寫，簡單的東西一樣可以專拿高分屬)
1：審題（明確題意）
2：選材，確定中心
3：列好提綱，確定詳略
在以上基礎上注意以下五條，好的作文也就出現：
1：題目（新穎，命題作文例外）
2：開頭和結尾相互照應。（龍頭鳳尾）
3：用詞妥當，修辭正確。（力求語言的准確生動）
4：條理清晰，合乎邏輯。（讓人讀著順暢，有一氣呵成之勢）
5：巧設布局，詳略得當。
如果能文情並茂那更好。