Ⅰ 知足者富 天行健，君子以自強不息 這兩句是一篇以議論文為文體的作文材料，它們如何聯系在一起
中國文化博大精深,仰之彌高,鑽之彌堅,瞻之在前,忽焉在後!
我最喜歡的是孔子的＂恭則不悔，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人．＂教給人最基本的做人之道．
Ⅱ 寫知足的作文素材人物都有誰
史鐵生：笑看來生死
著名作家源史鐵生2010年12月31日凌晨因病去世。青年時期因病癱瘓的史鐵生堅強樂觀，曾以《我與地壇》等作品，打動千千萬萬讀者。他曾表示：「對待生死我選擇一種樂觀的態度，讓我如此幽默地看待生死還得感謝卓別林。」
史鐵生1972年不幸癱瘓，後來身患尿毒症，需要靠透析來維持生命，命運對史鐵生不能不用殘酷來形容。每周3次的透析，1000次針刺，讓他的血管變成了蚯蚓狀。史鐵生卻用筆來超越生命的困境，寫出了大量優秀作品，其詩性的語言和深邃的哲思打動了千千萬萬讀者。 對於他來說，生命的意義更加特別，他在作品裡思考著生與死，殘缺與愛，苦難與信仰，寫作與藝術等重大問題，並展現了他自己如何在生活中活出了意義，這些或許都是他過往經歷留給他的精神財富。
史鐵生的好友、著名作家陳建功說：「鐵生是我最為敬重最為難得的好朋友。1978年我讀到他寫的幾篇小說，有《午餐半小時》、《沒有太陽的角落》，當即被他的作品所煥發的精神力量和藝術魅力所折服。因為他的博大、深邃、勤奮，也因為他的平實、沉靜、寬厚，還因為他的樂觀、頑強??」
Ⅲ 論知足常樂的作文素材，議論文。就是生活不應該知足常樂，要有奮斗的熱情。
知足作文
做人要知足，常懷平常之心。做人要知足，指的是一個人在物質條件、名利地位、生活待遇上要知足。有道是，華屋千間，只卧一床；稻菽萬擔，僅食一碗。罪莫大於可欲，禍莫大於不知足。做人要知足，一方面要正確認識自我…… 2011年11月27日
議論文知足 知足
知足常樂的主題作文
「人生不如意之事十有八九」，「人有悲歡離合，月有陰晴缺，此事古難全」。生活本如此，何必太煩憂，我們可以有「常想一二」的豁達，我們可以有「但願人長久，千里共嬋娟」的企盼。曾經有感於這樣一個小故事：一位富…… 2011年11月7日
初中話題作文知足 知足常樂的主題
知足作文
父親落寞的時候我在外地讀書，聽親戚說他翻車，把手摔了。我頓時感覺心裡翻江倒海，電話的那頭是蒼老卻慈祥的聲音，隱約中還有一些哽塞，電話的這頭我把自己痛罵了一頓，只為那顆不知足的心和曾經無止境的需求。 …… 2011年6月6日
高中畢業作文知足 知足
關於知足常樂成語作文
每當我看到這勸人的篇章時，心情就會平靜許多。是呀，人只要知足，就可以得到更多的快樂。至於享用財富的多寡、精細，並不是一件頂重要的事，重要的是家人的平安和健康。 人不能因為享用較差的財富而生煩惱，更不要…… 2011年6月3日
記敘文知足
理解知足者常樂意義的作文
大千世界，陰差陽錯，但凡事物總是有差距的，人自然也不例外。 可不是？地球與月亮之間，有空間上的差距；今人與古人之間，有時間歲月上的差距。通常人與人之間，差距理應在於心理上的。 簡單地說，空間上和時…… 2011年6月3日
記敘文知足 理解知足者
做人要學會知足作文
做人要學會知足 其實，在我們生活中，很多事情都是公平的，上帝並沒有偏庇任何人，沒有貴賤之分。所以，每個人都應該學會知足，不要天天抱怨，要微…… 2011年3月28日
議論文知足 做人要學會知足
Ⅳ 議論文素材(學習要懂得不知足)要正反兩面的例子
學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄；或是某種已知原理應用於實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件。
學術論文應提供新的科技信息，其內容應有所發現、有所發明、有所創造、有所前進，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。
主要特點
科學性
學術論文的科學性，要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發，從中引出符合實際的結論。在論據上，應盡可能多地佔有資料，以最充分的、確鑿有力的論據作為立論的依據。在論證時，必須經過周密的思考，進行嚴謹的論證。
創造性
科學研究是對新知識的探求。創造性是科學研究的生命。學術論文的創造性在於作者要有自己獨到的見解，能提出新的觀點、新的理論。這是因為科學的本性就是「革命的和非正統的」，「科學方法主要是發現新現象、制定新理論的一種手段，舊的科學理論就必然會不斷地為新理論推翻。」（斯蒂芬·梅森）因此，沒有創造性，學術論文就沒有科學價值。
理論性
學術論文在形式上是屬於議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，不能只是材料的羅列，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。一般來說，學術論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合「實事求是」、「有的放矢」、「既分析又綜合」 的科學研究方法。
平易性
指的是要用通俗易懂的語言表述科學道理，不僅要做到文從字順，而且要准確、鮮明、和諧、力求生動。
專業性
是區別不同類型論文的主要標志，也是論文分類的主要依據。
Ⅳ 作文知足常樂的反面教材
知足，是一種心態。 廣廈千間，夜眠不過七尺；珍饈百味，日食只需三餐。 簡單，再簡單一點，這就是生活。 也許有人會說，知足，意味著滿足現狀，不再追求，會對社會發展不利。但我所說的知足，不是意味著沒有進取心，安於現狀，而是在物質追求上不要計較太多。 知足常樂，要求我們以正確的心態面對寵辱得失。「不以物喜，不以己悲」的豁達也許沒有幾個人能真正做到。但知足常樂，無疑是一劑心靈的良葯，幫助我們在 紛繁蕪雜的生活中形成一個良好的心態。知足，不是夜郎自大，而是知現在所得已足矣，對將來所求並不足。用一顆感恩的心去對待現在，用一顆進取之心去開創未 來。 知足者，並非放棄追求，而是對自己現狀的肯定。因為知足，他很快樂；因為快樂，他能以更好的心態去追求未來。 知足者，貧窮亦樂；不知足者，富貴亦憂。 曾經看到過這樣一個故事：黃昏時分，賣燒餅的夫婦數著一天的收入，比前一天多了兩塊錢，兩人相視一笑，非常滿足；也是在這個黃昏，一個腰纏萬貫的富翁僅因為所持股票的股值下降30個百分點而自殺。 不禁感嘆：對於身外之物——錢，為什麼有的人看得這么重？「最幸福的似乎是那些並無特殊原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂。」哲人說過。 總有人忘記了今天，苦苦尋找記憶中快樂的昨天或是展望並未到來的明天。擁有的，不知足；得到的，不珍惜。 也許「寬其心容天下之物；虛其心受天下之善；平其心論天下之事」的心態不是人人都能擁有，但每個人都可以學會知足，而且我們也該學著知足。 知足，是一種心態。 簡單，再簡單一點，這就是生活。
Ⅵ 議論文素材「知足」（知足常樂）
1、唐伯虎曾寫下「不見五陵豪傑墓，無花無酒鋤作田。」與仕途擦肩而過，唐伯專虎沒有悲傷，反而對屬自己的田園生活感到快樂。「賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。」
2、納蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足於這樣的生活，所以他是快樂的。
3、蘇軾的「一蓑煙雨任平生」豁達樂觀令世人感慨，雖仕途不順，但他不過分悲嘆自己，反而生出這樣的大境界，如何能令人不敬佩？
4、還記得那個「奉旨填詞」的柳三變嗎？「你且去淺斟低唱，何要浮名？」皇帝的一句話，即刻就斷送了柳永的仕途。他悲傷過，低徊過，但他最後選擇接受命運的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的內心。朝廷只是少了一位小官，卻成就了兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒有什麼，要想到你擁有什麼，你就會快樂的。
Ⅶ 有關「得不到的總是最好的」或者「知足」的作文素材！！！
1、兩個人一同去登山，用了很長時間才到半山腰。一個人說：「才到一半」，內另一個說：「容都到一半了」。人們往往把這個故事理解成為樂觀、自信、豁達等等。我不這樣認為，第一個人一定很貪心，因為半山腰不是他所要的，所以對才到一半很不開心；第二個人一定懂得知足，一半就夠了，即使從現在返回也沒有什麼可惜的，因為登山了，至於到沒有到山頂不是主要的。回到現實中，第一個人的成就一定比第二個人的大，第二個人一定比第一個人活得灑脫，懂得生活，因為他懂得知足。
2、胡九韶，明朝金溪人。他的家境很貧困，一面教書，一面努力耕作，僅僅可以衣食溫飽。
每天黃昏時，胡九韶都要到門口焚香，向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。妻子笑他說：「我們一天三餐都是菜粥，怎麼談得上是清福？」胡九韶說：「我首先很慶幸生在太平盛世，沒有戰爭兵禍。又慶幸我們全家人都能有飯吃，有衣穿，不至於挨餓受凍。第三慶幸的是家裡床上沒有病人，監獄中沒有囚犯，這不是清福是甚麼？」
Ⅷ 求有關責任 謙遜 挫折 機遇 知足 責任 目標 的作文素材和排比句 三個以上
感謝挫折 小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。草原感謝挫折。 貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。珍珠感謝挫折。 流水如果因為前方的懸崖峭壁而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。瀑布感謝挫折。 成長，如果因為有了挫折而痛苦，那麼人生將不會出現成功、幸福、希望。 經歷了一次月考的失敗。只覺得這迷茫之霧實在像是籠罩在心上，叩響了挫折之門。 我不禁回憶起二年級時背乘法口訣的那段經歷，真可謂黑暗無比。那時我總是自以為是不去練習，別人可以輕輕鬆鬆地背出的乘法口訣，我卻背的磕磕巴巴。那時我是班上數一數二的好學生，怕被老師批評。我越著急越背不好…… 在我母親的幫助下，她以萬分的耐心地陪我讀、陪我背陪我練直至深夜。 時隔七年，我依然深深銘記著它：那段充滿淚水的日子，而正是這「黑暗無比」的「艱辛」歲月，讓我從跌跌撞撞中走來，直至今日，成為一名愈挫愈勇的少年。 所以，成有如何，敗有何妨，我必須告訴自己：我已經很好地經歷了這一過程。何況這還只是一次月考。 感謝挫折，感謝你賦予我的磨練，告訴我沒有挫折的人生也不會完美。 感謝挫折，感謝你所給我的一切，感謝你對雪萊的箴言作的詮釋，沒有經歷冬天的春天永遠也不會顯出溫暖。 感謝挫折，因為當陽光穿透雲層，灑滿大地，大霧終會消散中國 教育文摘:。 感謝挫折，感謝你在帶來磨練的同時，帶來與親情、友誼等許多無形事物的美好回憶，讓我在未來的旅途中學會堅韌。
Ⅸ 知足名人事例作文素材
知足常樂，才是對幸福定義最完美的詮釋。 四年前的雅典奧運會上，劉翔，成為世界的焦點。「我的運動生涯才剛剛開始，以後還有無數輝煌要等待著我去創造。」這句話，讓世界人民記錄了這個中國田徑史乃至亞洲田徑史上的奇跡。四年後的北京奧運會上，人們坐在那「黃牛票」已經炒至100倍的110米欄比賽場地，看著他痛苦地撕下2號號碼牌轉身離開的時候，萬民落淚。他說，不到萬不得己的時候，是不會退賽的。可見當時的他的跟踺是多麼劇痛。這，也許就是一種知足吧！不會為了一次的比賽而犧牲自己的健康，犧牲自己的運動生涯，這不是懦弱，不是膽怯，而是以一種知足的方式去面對生活，看待生命！知足常樂，劉翔的放棄是一種超越，是失敗的英雄！同樣，中國人民從20年前對本片失利的奇刻，到如今對劉翔退賽的理解，也正是一種對他人知足的思想態度的轉變。 而在1908年英國倫敦的奧運會上，在馬拉松的比賽中，瘦小的義大利運動員第一個跑進了賽場。途中他多次摔倒，在最後的15m撲倒在地。兩名醫護人員將他攙扶著中過了沖刺線。最後，這句運動員的金牌被取消了，因為裁判認為他不是憑借著自己的力量到達終結的。英國的彼得太主教在頒獎典禮上說：「參賽比金牌重要」。而這名運動員也很釋然，雖然沒有得到金牌，卻讓所有的人看到了自己的努力。這，就是知足。 因為知足，所以常樂。 李娜在比賽中，未能進入澳網8強。她滿臉笑容的接受了訪問；王楠在奧運會上不敵張怡寧獲得亞軍，卻微笑著與家人擁抱，為自己的運動生涯畫上一個完美的句號。只有人心知足了，靈魂富裕了，豐盈的芳香才會從心底溢出，彌漫幸福！ 當來自地中海岸邊，聖火點燃華夏地火紅的熱，當綿延不斷的熱情渲染了五千年璀璨耀眼的天空，讓聖火，去傳遞那知足常樂的幸福，讓世界充滿靈魂的香味，知足，常樂。