Ⅰ 以智慧為話題的作文 500字左右
智慧
俗語雲：「初生牛犢不懼虎。」青年人都喜歡做一個勇敢者。勇敢，當然是值得贊美的。然而，面對這五光十色的大千世界，面對這千變萬化的現實，以及隨著年齡的增長，擺在我們面前的一系列人生課題，光憑勇敢顯然是不夠的。俗話說，有勇還得有謀。這就是說，我們在處理問題的時候，一定要學會用智。
有則寓言：一隻老虎，看見曾打敗過自己的水牛被人吆喝著耕地，便去問牛為什麼怕農人。牛說，因為人有智慧。老虎向農人要求看看他的智慧，農人說把智慧忘在家裡了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走後老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農人回村叫來了村民，把老虎關進鐵籠子，對老虎說：「這就是智慧。」虎之力於人不啻百倍，但是農人用智慧反將老虎擒住，可見，智慧的力量是如此之大。
我國宋代有一位大臣於渭，因皇宮失火被毀，他受命重建。當時的情況非常糟。建築材料只能由水路運到汴河，距工地尚遠；再者，建築用土須從幾十里外的郊外拉來，皇宮燒毀的瓦礫又須拉到郊外，這兩項都很費工。面對這些情況，丁渭想了個絕招：他先下令順大路開了一條渠道，把汴河水引到皇宮門前。這樣，運料船就可以直達工地，開渠的土又能用於建築，不必到郊外去拉，待到皇宮修好後，再把瓦礫等填到渠中，恢復了原來的大道。如此「一舉而三役濟，省力億萬計」。丁渭真可算得上一個用智的模範。
其實，在我國古代，用智的例子數不勝數。西門豹治鄴，諸葛亮的七擒孟獲，田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等，至今都成為膾炙人口的故事。
智慧就是那關於駕馭一切的思想。用智，常常能以弱勝強，事半功倍；用智常常可以出奇制勝。巧獲成功；用智，也常常可以避免不必要的損耗和犧牲，順利地達到目標。法國怪傑拿破崙說過：「世界上只有兩種威力，劍和智慧。從長遠看，劍總是被智慧制服。」我們要不斷努力，掌握知識，用我們聰慧的大腦，做一個智勇雙全的新時代的英豪！
Ⅱ 求以「生活中的智慧」為話題的作文。
我們經常看到很多外交家，他們的穿著都是給人信賴感，穿西服系著領帶。我們看到市場上賣燒豆腐的經常穿著一件不同顏色的圍衫，頭頂個帽子，手裡拿著一把扇子。
假如掉過來，一個外交家穿著一件不同顏色的圍衫，頭頂個帽子，手裡拿著一把扇子，穿個汗衫，手上帶個手套，臟兮兮的樣子，你敢相信他是個外交官嗎？假如賣燒豆腐的在市場上穿著西服，系個領帶，穿個白襯衫，你敢買他的豆腐嗎？可能你覺得他的豆腐不太新鮮或怎麼樣吧，因為做什麼就應該要像什麼。
工作就應該有工作的樣子，良好的形象會帶給人一個良好的印象，尤其是第一次見面。第一印象只有一次機會，沒有第二次，所以每個人都要研究你給人什麼樣的印象？給人什麼樣的感受？希望別人看到你以後有什麼感覺？別人在跟其他人在一起的時候，會如何談到你？把這些仔細規劃好之後，你才能達到給別人良好的第一印象。
我們單位旁邊有些小飯店，有一家的服務員穿的就非常整潔，給人的感覺是值得信賴，我常常喜歡到這一家去，因為他們像那麼一回事。而另幾家就有點不敢恭維了，臟兮兮的，像飯館嗎？敢去吃嗎？坐得下去嗎？自然生意蕭條，遠遠不及整潔衛生的那家。
來看看你自己吧！
你所要做的每一件事情都是事先設計好的。很多人，他們參加很多團體、俱樂部，參加很多協會，甚至不斷做一些奉獻社會、回報社會的事，比如抗洪搶險，捐助希望工程等，他們都是要累積一個良好的形象，在社會上有一個良好的聲譽。由於他們的形象與他們的舉止是一致的，所以才會有更多的人認同他們。
舉我一個熟人為例：他希望讓別人感覺到他非常有朝氣、有活力，同時又很有專業水平，所以他在搭配西服的時候都會朝著這個方向努力。同時他在演講的時候通常會舉很多例子，讓別人了解到他對這個主題非常有研究，因為他花了很多時間收集這些信息，並且證明行之有效。同時他也要分享一些他自己的經驗，當別人知道這些方法是他實踐過的方法後，大家都願意去嘗試，因為人們知道他沒有把大家當做試驗品，所以大家對他非常信賴。
每個人都必須建立自己的形象，你希望給別人什麼樣的感覺？你現在就應該設計出來。假如你現在無法設計出來的話，你以後在外面與人交往的時候也許會遇到麻煩，你在工作的時候也許會失敗，你在重大的場合也許無法建立你應有的自信感。
我只能告訴你，形象就決定你成功與否。建立良好的形象可以快速提高你的工作品質，不良的形象會立刻讓你充滿挫敗感。你要選哪一個？你自己決定。
Ⅲ 圍繞智慧為話題寫作文
學會用智
俗語雲：「初生牛犢不懼虎。」青年人都喜歡做一個勇敢者。勇敢，當然是值得贊美的。然而，面對這五光十色的大千世界，面對這千變萬化的現實，以及隨著年齡的增長，擺在我們面前的一系列人生課題，光憑勇敢顯然是不夠的。俗話說，有勇還得有謀。這就是說，我們在處理問題的時候，一定要學會用智。
有則寓言：一隻老虎，看見曾打敗過自己的水牛被人吆喝著耕地，便去問牛為什麼怕農人。牛說，因為人有智慧。老虎向農人要求看看他的智慧，農人說把智慧忘在家裡了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走後老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農人回村叫來了村民，把老虎關進鐵籠子，對老虎說：「這就是智慧。」虎之力於人不啻百倍，但是農人用智慧反將老虎擒住，可見，智慧的力量是如此之大。
我國宋代有一位大臣於渭，因皇宮失火被毀，他受命重建。當時的情況非常糟。建築材料只能由水路運到汴河，距工地尚遠；再者，建築用土須從幾十里外的郊外拉來，皇宮燒毀的瓦礫又須拉到郊外，這兩項都很費工。面對這些情況，丁渭想了個絕招：他先下令順大路開了一條渠道，把汴河水引到皇宮門前。這樣，運料船就可以直達工地，開渠的土又能用於建築，不必到郊外去拉，待到皇宮修好後，再把瓦礫等填到渠中，恢復了原來的大道。如此「一舉而三役濟，省力億萬計」。丁渭真可算得上一個用智的模範。
其實，在我國古代，用智的例子數不勝數。西門豹治鄴，諸葛亮的七擒孟獲，田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等，至今都成為膾炙人口的故事。
智慧就是那關於駕馭一切的思想。用智，常常能以弱勝強，事半功倍；用智常常可以出奇制勝。巧獲成功；用智，也常常可以避免不必要的損耗和犧牲，順利地達到目標。法國怪傑拿破崙說過：「世界上只有兩種威力，劍和智慧。從長遠看，劍總是被智慧制服。」我們要不斷努力，掌握知識，用我們聰慧的大腦，做一個智勇雙全的新時代的英豪！
Ⅳ 智慧為話題作文800記敘文
中華古有司馬光砸缸，今有小A智取作文！
——題記
「小A同學，你下次寫作文時能不能寫好一點，別再寫一些令人看了倒胃口的作文啊？被老師說了一次又一次，你不煩，我都煩了！」同桌終於忍不住對我發起了牢騷。的確，我寫得一手好字，可老師常說我的作文就如同那穿了一件名牌的智障一樣，簡直就是一個臭皮柑。
起初我還不太在意，可最近同學、家長、老師是向我一次又一次的說作文寫得好差對於一個學生來說的重要性。「不行，我可不想因為作文毀了我的一身才華呀！得努力啊！嗯，一定要加油，把自己的作文提上去。」我在床上暗暗下了決心。
第二天我來到新華書店，這次可不是來看故事書的，我來到作文專區千挑萬選了一本《新世紀作文輔導》。回到家，沏好一杯茶，坐在窗前看了起來。沒到兩分鍾，我就不耐煩了，「這是什麼書啊，無聊死了！」「誒！不行！不堅持下去的話那我的作文還是會沒提高的，必須堅持下去！加油！」心裡暗暗為自己加油打氣，就這樣，我陪著我的作文書過了一上午。
堅持了一天又一天，語文試卷發下來了，作文分「30」映入了我的眼簾，「怎麼還是那麼低啊！」我頹唐的說道。「看來我天生不是寫作文的料啊！」「不！不可以！我都已經努力了，那就要繼續努力下去呀！我不可以半途而廢！」心裡的那個聲音在我耳畔響起。
「對，我不能放棄！」心裡暗暗為自己打氣，我抱著筆記本來到了老師辦公室請教寫作方法。老師告訴我，要提高自己的作文，不僅要借鑒別人的作文，自己平時也要多練，再與其他人的作文作比較，取長補短。
出了辦公室，我照著老師的建議做了一天又一天，中途也有過放棄的念頭，可馬上又被我打敗了。堅持了一天又一天，當我站上了作文領獎台時，我開心、自豪地笑了！
我們佩服司馬光的機智勇敢，諸葛亮的聰明才智，而我也佩服自己的智慧——堅持！
Ⅳ 以智慧為話題的作文
智慧是一粒種子,能讓你收獲糧倉; 智慧是一絲清風, 能讓你乘風破浪；智慧是一捧清泉, 能讓你擁抱海洋；智慧是一縷陽光, 能讓你永遠擁有太陽。
我們都知道鎖需要鑰匙來打開，打開了鎖就走進了另一片天地。然而人人心中都有一把鎖，開啟這把鎖的鑰匙就是智慧。
門上的鎖要打開，心中的鎖也需打開。在我們平常的生活中，一扇門鎖住了，把我們擋在門外，使我們束手無策，這時最需要一把打 開鎖的鑰匙 。而心裡的門鎖住了，也需要鑰匙，人們心中都有牢固的鎖。史鐵生身患重病，他憑著堅強的意志和信心創作出了許多優秀作品，他靠智慧打開心中的鎖，使他在另一個天地，展現自己的才華。也有人沒有打開心中的鎖，被永遠的鎖在了門外。屈原不滿當時的現狀，面對國家的衰落，自己又無能為力，站在江邊感慨萬千，最終跳入了滾滾的江水中。其實心中的鎖能否打開，只在一念之間，所以我們要善於尋找 開鎖的鑰匙 。
打開一把鎖，有時需要的不是製作精緻的鑰匙，而是自己的智慧。開啟鎖能伴我們走向成功。布魯諾用智慧開啟心中的鎖，宣傳哥白尼的「日心說」；阿基米德用智慧打開自己心中的鎖，提出了浮力的定律；霍金用智慧打開心中的鎖，發現了宇宙中的黑洞的秘密。他們善於打開自己心裡的鎖，去追求真理，探索和發現人們未知的東西，為人類的進步和發展奠定了基礎。
Ⅵ 以智慧為話題寫一篇作文七百字
我是個有智慧的人。完
Ⅶ 以「生活中的智慧」為話題，寫一篇作文
十多年前，我曾經和上海的一位建築師聊天，建築師告訴我，他的設計，很少有變成現實的可能。他說："機會實在太少。我的設計再好，如果不能付諸實施，一切都等於零!"我很難忘記他說這句話時那種黯然無奈的神情。今天，歷史終於給了中國的建築師們得以大顯身手的機會。此刻，你推開上海的任何一扇窗戶，都能看到他們的作品。這幾年新造的高樓大廈爭奇斗艷，異彩紛呈，使人眼花繚亂。前些日子聽電台廣播，聽到一則關於建築的新聞：從八十年代後期至今，上海新建造的二十層以上的高層建築多達八千餘幢!這是一個令人咋舌的數字，它可能創造了一個新的世界記錄。這些新的高樓大廈，使上海人揚眉吐氣。上海在建築方面停滯不前的時代，已經一去不復返。因為這種變化來得迅猛，迅猛得如同錢塘江大潮，恐怕大多數上海人無法將這些新出現的建築說出個一二三四來。人們只是覺得驚奇，這么多高樓大廈，什麼時侯造起來的?
有人說，現在是一個建築的時代，這不是無稽之談。以經濟騰飛的姿態出現在世界面前的上海，她的這些新建築，當然再也不僅僅"只是為了居住，而不是為了讓人觀賞"了。細心的觀察者都會發現，這些新出現的高樓大廈一棟一個模樣，每幢新樓都企圖顯得與眾不同，企圖表現出獨特個性，就像在街上行走的青春少女，每個人都穿著不同的服裝，其中不乏奇裝異服。它們的形狀有長的，方的，圓的，也有棱形的、三角形的，還有不規則的多邊形，甚至有模仿巴黎的凱旋門，將大樓造成中間鏤空的門字框架形建築……造這些高樓的建築材料也豐富多樣，除了鋼筋混凝土，還有玻璃、不銹鋼、花崗岩、釉面磚，甚至有了鍍金的屋頂。
這些千姿百態的新建築，確實是經濟騰飛的標志和象徵，也展現了現代人的想像力和創造力。然而平心而論，在為這些新建築的數量和建設速度驕傲時，我還難以為它們在美學上取得的成就陶醉。這八千棟高樓中，有多少重復之作?有多少平庸之作?有多少醜陋之作?多得難以統計。從空中俯瞰，很多高樓都是大同小異的矩形水泥柱，而那些以玻璃為牆的方形大樓，簡直就是對美國建築師密斯·凡·德·羅的簡單模仿。其中有多少能使人一見傾心，一睹難忘的獨特之作呢?似乎寥寥可數。人心的浮躁，在建築中也表現出來了。是的，新的上海以林立的新建高樓有別於其他城市，然而倘若問一句："這些新的高樓的風格是什麼?"你大概會啞口無言。毫無疑問，新的建築，未必是成功的建築，高大的建築，未必是不朽的建築，富麗奢華的建築，也未必是美麗的建築。人和歷史的目光會無情地對一切進行篩眩有人把建築比作畫，不錯。一個畫展，展出後可以收起來，那些蹩腳的畫，可以束之高擱不再示人。建築就不同了，它們矗立在那裡，只要不發生地震火災，它們可能十年百年甚至幾個世紀地矗立下去，占據著一代又一代人的視線，成為歷史的雕塑。所以克·雷恩說："建築學追求的是永恆。"永恆，當然不可能，可以換一個詞："久遠"。最近讀中國建築師張開濟的《建築一家言》，他是不主張多造高層建築的。書中談到一個發生在美國的故事：五十年代，美國聖路易斯市造了一大-片高層住宅，可是建成後，發現缺點很多，1976年，這個城市決定把這一大-片高層住宅全部炸毀。這樣的故事，使人心驚。但願這樣的故事不要在上海重演。
Ⅷ 以智慧為話題的作文
學會用智
俗語雲：「初生牛犢不懼虎。」青年人都喜歡做一個勇敢者。勇敢，當然是值得贊美的。然而，面對這五光十色的大千世界，面對這千變萬化的現實，以及隨著年齡的增長，擺在我們面前的一系列人生課題，光憑勇敢顯然是不夠的。俗話說，有勇還得有謀。這就是說，我們在處理問題的時候，一定要學會用智。
有則寓言：一隻老虎，看見曾打敗過自己的水牛被人吆喝著耕地，便去問牛為什麼怕農人。牛說，因為人有智慧。老虎向農人要求看看他的智慧，農人說把智慧忘在家裡了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走後老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農人回村叫來了村民，把老虎關進鐵籠子，對老虎說：「這就是智慧。」虎之力於人不啻百倍，但是農人用智慧反將老虎擒住，可見，智慧的力量是如此之大。
我國宋代有一位大臣於渭，因皇宮失火被毀，他受命重建。當時的情況非常糟。建築材料只能由水路運到汴河，距工地尚遠；再者，建築用土須從幾十里外的郊外拉來，皇宮燒毀的瓦礫又須拉到郊外，這兩項都很費工。面對這些情況，丁渭想了個絕招：他先下令順大路開了一條渠道，把汴河水引到皇宮門前。這樣，運料船就可以直達工地，開渠的土又能用於建築，不必到郊外去拉，待到皇宮修好後，再把瓦礫等填到渠中，恢復了原來的大道。如此「一舉而三役濟，省力億萬計」。丁渭真可算得上一個用智的模範。
其實，在我國古代，用智的例子數不勝數。西門豹治鄴，諸葛亮的七擒孟獲，田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等，至今都成為膾炙人口的故事。
智慧就是那關於駕馭一切的思想。用智，常常能以弱勝強，事半功倍；用智常常可以出奇制勝。巧獲成功；用智，也常常可以避免不必要的損耗和犧牲，順利地達到目標。法國怪傑拿破崙說過：「世界上只有兩種威力，劍和智慧。從長遠看，劍總是被智慧制服。」我們要不斷努力，掌握知識，用我們聰慧的大腦，做一個智勇雙全的新時代的英豪！
給點兒分吧
Ⅸ 急求以"智慧"為話題的作文(初中水平的)
寓言中的牛與老虎象徵力量，人則是智慧的化身。請認真思考這則寓言的含義，以「力量與智慧」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
【解析】這是一道「材料+提示+話題+要求」的關系型話題作文題目，材料後的提示語告訴我們，話題材料是比喻性的，其作用只在於引出話題「力量與智慧」。考生要結合材料，認真思考「力量與智慧」之間的關系。顯而易見，二者相比智慧比力量更為重要。智慧可以化為力量打敗強敵，即使再有力量，沒有智慧，也要被人俘虜。文章的觀點應是贊頌智慧，贊頌智慧的力量。
【素材】
1.「力拔山兮氣蓋世」的項羽卻敗在了兵微將寡卻足智多謀的劉邦手下，這是力不如智的有力證據。
2.諸葛亮使用空城計竟不費一兵一卒打退強敵，這是何等的智慧呀！
3.明朝萬曆年間進貢的一隻獅貓面對碩大的老鼠竟然東躲西藏，但當老鼠累得氣喘吁吁時，獅貓則猛地跳出來，用利爪和牙齒把它消滅了。原來獅貓的退避並非膽怯，而是在運用智慧等老鼠疲倦困頓時發起猛攻！
4.毛澤東指揮紅軍，聲東擊西，四渡赤水，沖出了敵人的包圍圈，強渡大渡河，飛多瀘定橋，翻越大雪山，穿過大草地，勝利到達陝北……這些不都是靠超人的智慧演繹的嗎？
5．高瞻遠矚、審時度勢的鄧小平憑借偉人的無比智慧提出了「一國兩制」的主張，成功地收復了香港和澳門，保持了這兩個地區的穩定和繁榮。
【一類卷】
霸王？英雄？
安徽渦陽一中高三理（15）班 胡利濤
兵寡糧絕。為形勢所迫，我不得不隨他來到垓下。這是個凄涼的夜晚，一切都那麼安靜，連風都停了。忽然，幽靜中飄來了久違的楚歌，但這卻意味著家園的失守以及親人遭受著奴役。中軍帳里傳來了豪邁卻又悲愴的聲音：「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？」啊，主人的聲音！夜幕中我看見他走了過來。他用手輕輕梳理著我的鬃毛，俯下身子對我說：「烏騅啊，我們明天就要突圍了，無論如何我都要拚命一試。」這個從未發過愁的王者，此時也不由自主地發出一聲嘆息。
這註定是一個不眠之夜。北風從營帳中吹來了歌聲，雄渾而悲壯，同時有女子的歌聲與之相和，婉轉卻堅定。冰冷的刀刃下綻放出一朵流動的紅花——虞姬她死了！過了很久，他再次從營帳中走了出來。此時，主人魁梧的身軀卻顯得有些佝僂，兩行濁淚轉瞬流下。這個我心目中的英雄，一個無所不能的神明顯蒼老了許多。
他問我：「烏騅啊，我到底錯在哪裡？為什麼我會落到這步田地？」我也不禁為他嘆息。真是旁觀者清，當局者迷，鴻門宴上的風起雲涌，除了他，誰都清清楚楚。他有著「力拔山兮氣蓋世」的豪情，「破釜沉舟」的勇敢，楚國父老鄉親的鼎力支持，卻恰恰沒有劉邦那樣的智慧。他不是敗於「時不利兮」，敗就敗在他沒有劉邦那樣的心計和用人的智慧。
鴻門宴上，他本可除去劉邦以免後顧之憂，卻因婦人之仁而縱虎歸山，終成今日之勢。想當年，韓信誠心投奔於他，他卻不識將材，反而驅逐他，白白送給劉邦一寶，卻不知楚地山河正是他這位棄兵的戰車踏平的。他沒有劉邦那樣的智慧，沒有他的慧眼識珠，當年范增的「豎子不足與謀」一直沒能將他喚醒，最終才使得劉邦
「明修棧道，暗度陳倉」的計謀得逞。主人，可悲啊！為何你還不明白？
靠著他那冰冷的盔甲，想著曾經征戰沙場的霸氣，我亦為王！
懸崖盡頭是什麼？是藍天，是白雲，是另一種自由。我不由得下了決心……
公元前201年，項王烏江自刎。烏騅馬不願渡河，沉江而死。
千年悠悠，輪回之中何時再相逢？
力拔山兮氣蓋世，智不用兮慘將死，後人哀之何其悲？卻不鑒之可太悲！
「我站在獵獵風中，恨不能盪盡綿綿心痛。恨蒼天，四方雲動；劍在手，問天下誰是英雄？……」是啊，勇敢的他無愧於英雄，但無謀的他卻永遠稱不上霸王。無論何時，智慧都永遠勝過力量啊！
【評點】
本文得分：內容20分，表達19分，特徵20分，合計：59分。這是一篇不可多得的考場佳作！項羽憑匹夫之勇，最後烏江自刎，這是個切合話題的好材料，大多數考生都想到也寫進文章中去了，但胡利濤同學顯然技高一籌：一是角度巧，從烏騅馬的角度寫項羽實在是獨辟蹊徑；二是語言好，全文語言優美動人，用詞准確凝練；三是手法妙，細膩傳神的描寫，古今融合的筆法，令人嘆賞！
【二類卷】
合則雙利，分則雙損
安徽渦陽一中高三理（12）班 鄧言微
在一個幽靜的小山村裡，住著兩個貧困的青年，一個叫智慧，一個叫力量。
智慧自然是很充滿智慧的，他很聰明，但也很驕傲，他認為自己是最聰明的人，所以他看不起村裡的任何人，他總愛嘲笑別人是多麼的愚蠢，多麼的笨蛋。力量是一個很有力氣的小夥子，干起活來非常賣力，常常連飯都會忘記去吃，但是力量卻缺乏聰慧，總是一副很呆傻的樣子。
種田是一件很累的活，但對於生長在農村的智慧和力量來說，他們只有種田。在智慧看來，種田很容易，所以他只是嘴上說說，卻從來也沒有實際行動，而力量卻很認真而且很辛苦的照料著自己的田地，力量只知道播種、鋤草，由於缺乏智慧，從來也沒有想過是不是該給稻田施點肥，是不是該噴點農葯打蟲子。時間很快的過去了，轉眼間，秋天到了。秋天是收獲的季節，但是由於智慧的驕傲和自滿，在這個收獲的季節，智慧卻沒有收獲到任何東西，他的田地荒廢了，而力量雖然很認真很辛苦的照料自己的莊稼，但是由於他缺少智慧，他收獲的糧食也少得可憐。
看著別人臉上那幸福的燦爛的笑容時，智慧和力量陷入了深深的沉思，智慧認識到自己的缺點和不足，他不該把任何事情都看的那麼簡單，不該把自己想的那麼了不起，因為一個人只有智慧而缺乏力量是不夠的。力量也意識到任何事情只靠力氣去做，不去結合一些科學知識也是不行的，於是智慧找到了力量，他們決定在接下來的這一年中把智慧和力量都結合在一起，認認真真的種好自己的田地。
在智慧的幫助下，力量懂得了很多農業知識，他知道了該如何給莊稼施肥，如何給莊稼噴農葯。在力量的帶動下，智慧開始認真的種莊稼，他不再像往常那樣懶惰了，不再把任何事情都看的簡單，只是嘴上說說而沒有實際行動了，不再嘲笑別人都很愚蠢很笨蛋了。
又是一個豐收的季節到了，智慧農田有了一次很大的收獲，力量的農田也有了很高的增產，他們都沉浸在豐收帶來的幸福和喜悅之中。
隨著時間一年又一年的過去，他們的農田也一次又一次得到了大豐收。當然生活水平也得到了提高。
如果說智慧是一個人的左手，那麼力量就是人的右手，智慧因為有了力量而變得更加富有智慧，力量也因為充滿了智慧，而變得更加完美。智慧離不開力量，同樣力量也離不開智慧。
【評點】
本文得分：內容16分，表達13分，特徵16分，合計：45分。智慧與力量必須有機地結合，這一觀點可謂新穎獨特，令人贊賞。文章以擬人手法編出個智慧和力量種田的故事，這一構思也非常別致。不足之處：語言表達不夠生動洗練，情節欠曲折，全文缺乏對讀者強烈的吸引力。
【三類卷】
讀童話有感
安徽渦陽一中高三理（12）班 華銘
每個人在小時侯都讀過許多童話，在童話里有形形色色的人物，有的象徵美麗，有的象徵誠實，有的代表善良。我在小時侯就十分喜歡讀童話書，其中有一篇文章讓我印象十分深刻。這篇文章是說有一個老人住在深山裡，他十分喜歡讀書，每天都要讓驢替他背一大袋子書去山裡的小溪邊讀書，數十年來從不間斷。有一天他在溪邊讀書，有一隻狼向他跑了過來，他感到十分害怕，那隻狼卻對他說：「你不要害怕，我是不吃肉的，後面有一群士兵追我，請你讓我躲一會，不然我會被他們殺害的。」老人出於人類善良的本性就答應了它，讓它躲在老人的袋子裡面。
不一會兒，來了一群士兵，他們左看右看，也沒有發現什麼，只看到一個老頭在溪邊讀書，就過去詢問，老人很自然地說沒有看見有什麼過去，幾番問答，那些士兵發現老頭沒有說謊，就往其他方面去了。等士兵走後，老人把狼從袋子里放了出來，狼看見士兵走後，就囂張起來，說：「我肚子餓了，你能給我點吃的嗎？」老人就把自己的饅頭給了它，狼卻說：「我不吃饅頭，狼是吃肉的。」說著就要吃老頭。老頭感到十分害怕就想逃走，這時來了一個農民，扛著鋤頭走了過去，老人躲在農民身後把事情的始末一五一十地告訴農民。老狼卻說：「我本來沒想要吃他，他卻把我困在袋子里，想殺掉我。」農民想了想說：「既然你說他把你困在袋子里，你如果能鑽進去，我就相信你。」農民剛說完狼就鑽了進去，農民趕緊把袋子系好，狼這才知道自己上了當，但是後悔已經晚了。
讀完這篇文章，讓我感觸很深，狼作為山裡十分凶惡的野獸，卻死在一個農民手上，這說明要想戰勝對方，不是僅靠自己的力量強大就可以的。智慧才是最重要的。無論是人還是動物，無論你有多大的本領，做事如果不會智慧，只用蠻勁，做起事來只會事倍功半，反之，如果你做事認真，善於開動腦筋，認真思考，那麼做起事來將會事半功倍。人類作為世界上最有智慧的生物，當然會戰勝兇殘的狼。
有時候，力量與智慧也是相結合的，力量象徵著健康的體魄，智慧象徵著無窮的知識。健康的身體是一切活動的本錢。就拿學習來講，如果我們的身體很差，經常生病住院，這樣會嚴重影響我們的學習成績。我們作為高三的學生，高考在即，我們的任務相當沉重。我們不僅要努力學好文化課，也要抽時間鍛煉身體，保證有著健康的身體，才會在高考中取得優異的成績。
人是智慧的化身，人類的智慧是無窮無盡的，讓我們用短暫的時間去創造無窮的智慧吧！
【評點】
本文被評為三類下。得分：內容13分，表達11分，特徵10分，合計：34分。這是一篇讀後感。所寫內容切題，先敘後議的順序也很正確。文章最突出的問題是詳略失當，對《中山狼傳》的故事情節復述太多，甚至以敘代議，這與讀後感必須「敘為引子、感悟為主」的要求顯然是相悖的。另，倒二段談身體、學習偏離了話題。
Ⅹ 寫一篇以智慧與力量為話題的800字作文
無數滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海;億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關懷，為我凝聚了愛的力量。 清晨的一抹陽光倉促地投向牆壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋裡塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼裡，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅「兵荒馬亂」之畫面的配樂。人生中遇到的第一個關隘，我渴望能夠順利通過。 媽媽把昨夜就准備好的早餐推到我面前。「不吃了。」我茫然地搖搖頭，大腦一片空白。「吃吧，一定要保證在考場上大腦供血正常。」媽媽微笑著看著我說，又加了一句，「而且，這裡面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好。」聲音輕巧。我沒再拒絕。溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖。 奶奶不知什麼時候也出來了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終奶奶才說了一句：「別忘帶東西，好好考。」她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來的時候奶奶的房裡仍然亮著燈……一絲不知名的感動慢慢湧出來。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵和信心。我點點頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力。「我爸呢?」我收拾好書包，問。「你爸到停車場開車去了，他過會兒要直接把車停到樓下。」奶奶回答。 餐廳里是一片沉寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背後看著我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內心裡寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身後望去，她們安靜地對我微笑，帶著幾分鼓勵，幾分沉著。「用我送你嗎?」媽媽輕聲問。「不用了，有我爸呢。」我笑著說。然後餐廳里持續著堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場的信心。 爸爸已經將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背後傳來媽媽溫暖的聲音：「你沒問題的，好好考，等著聽你的好消息。」那一刻，感動和一種神聖的使命感湧上了心頭，我不禁轉過頭，對媽媽和奶奶綻開了一個笑容，走出門，同時將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。 大海的深沉是因為水滴的凝聚;夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。 我走下車，滿懷信心地向考場的方向走去，微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。