㈠ 以犯錯為話題的 作文
日本學者池田大作說："任何一種高尚的品格被頓悟時，都照亮了以前的黑暗。"
所以，請不要害怕犯錯誤；但犯錯誤後會反省，才可以不犯同樣的錯誤。
1992年獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，他一心要做一個成功的實驗，但他每每都沒有成功，美國人笑他說："只要有爆炸的地方，都會有楊振寧。"楊振寧此刻也意識到自己確實不適合做實驗，他經過千百次的反省後，決定放棄它，去追求其他的夢想。
他沒有一直投身於自己的弱項，而是轉身尋找別的夢想，於是，他取得了成功，成了舉世聞名的物理學家。
相反，德國先兩次成為世界大戰的元兇，關鍵是在於它沒有反省自己。在第一次世界大戰中，它為爭奪知民地，而向英國挑戰，結果，它耗費了人力、物力，最終以失敗告終。在短短的二十幾年後，它又挑起了二戰，戰爭的陰影籠罩了全世界。無數的正義之士為此獻身。但正義終究戰勝邪惡，世界反法西斯戰爭終獲最後勝利，德國法西斯自食苦果。
現在人們逐漸認識到了反省的力量，因為反省讓人不會在犯同樣的錯誤。
如今的德國，對當年犯下的罪行，他們開始懺悔，他們從不否認那段給全世界帶來災難的罪惡歷史，他們積極地與全世界交朋友，他們已經成為世界和平的有力維護者。
我們不會在痛恨德國人，他們徹底的反省感動了世人，我們有理由相信他們不會再犯同樣的錯誤。
學會反省，你會更快樂，世界會更美好。
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祝學習進步！
㈡ 寫犯錯的作文
今天天氣很好，風和日麗，天空萬里無雲。小鳥在書上快樂的唱歌，蝴蝶在盡情的飛舞。今天本該是個開心的日子，但今天我並不開心。
今天我吃好早飯就開始寫作業。做完其他作業，我就開始寫日記。看著日記本，我頭大了，腦子里有三個問題：該寫什麼？該怎麼寫？能不能寫滿五百個字？著三個問題太棘手了，我想了好久，腦子里還是一片空白。
又想了一會兒，奶奶已經擺上了一盤四季豆，我想：該吃午飯了。我就收拾好作業本，坐到沙發上看電視。突然，阿姨大聲說道：「把你的日記拿來給我看看！」我心裡「咯噔」一下，心想完了。當我拿著日記本哆哆嗦嗦的端到阿姨面前是，阿姨板著臉問：「今天的日記呢？！」我小聲回答：「沒寫。」 「沒寫？」阿姨生氣的說：「不寫完就不準吃午飯！」
我又哆哆嗦嗦的回到座位上，又想起了那三個問題：「該寫什麼？該怎麼寫？能不能寫滿五百字？
才想了一會兒，阿姨就對叔叔說：「別給孫佳豪乘飯！」又過了一會兒，奶奶大聲說：「吃午飯啦！」桌子上一下子擺了三碗飯，還有一隻碗空著。我望著桌上，垂延欲滴，不過不想好不準吃飯呀！我肚子一縮一縮的，顯然是餓了。
奶奶和叔叔一起幫我出主意，只有阿姨一聲不吭。我想了大概有半小時，阿姨突然對我說：「再過五分鍾沒想出來，就自動給我出去，想好了再進來！」我開始飛快的想，設法在這短短的五分鍾里想出來。
時間無情，五分鍾到了，阿姨就叫我走到門外去。我想：哇！阿姨動真格啦！我只好走到門外。我關好門，就靠在門上使勁的想起來。過了一會兒，叔叔出來了，跟我談了一會兒。談完後我和叔叔一起進門，阿姨問我：「你能保證在吃完飯寫完嗎？」我說：「能。」接著我坐到座位上，吃起飯來。
吃完飯，我想：剛剛經歷的不就是個很好的材料嗎？於是，我就寫了起來。
㈢ 犯錯的作文400字
每個人都會犯錯，當我犯錯的時候，我都會覺得有一點徬徨無助、擔心挨罵的心情。
還記得很小的時候，有一次拿杯子盛水時不小心把水翻倒了，將表哥的考卷弄濕，害表哥愣住了，而那時的我也驚覺到自己做錯事了，不曉得該怎麼辦？慌張而著急的跑到樓上哭了起來，那時候我覺得趕到無助，徬徨不安。我開始擔心他沒交考卷，會不會害他被老師罵？因為表哥很優秀，參加過許多大大小小的比賽，是學校中的風雲人物，也因這個原因讓我擔心不已。
後來大家叫我下來，表哥委婉和善的對我說，考卷已經用吹風機吹乾了，叫我不要躲在上面自責。我突然覺得有一種安心的感覺，好像沒有那麼大的壓力了，時光消逝，這件事也漸漸拋到九霄雲外，直到最近才又想起來。
犯錯其實是讓自己了解自己哪裡有缺失。「承認並改正錯誤是需要勇氣的」，犯錯時不如冷靜下來，想一想、試一試。犯錯不可怕，怕的是犯錯不改過向善！就像華盛頓砍倒櫻桃樹，但他僅僅猶豫了片刻，然後突然抬起頭看著爸爸，態度誠懇地說：「爸爸，我不能說謊，是我用斧頭把樹砍壞了，我願再栽上一棵，以後再也不砍了。」華盛頓的話音剛落，他父親滿臉的怒氣頓的心情頓時煙消雲散，並稱贊華盛頓「那誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值。」
雖然事過境遷，從我懂事之後再回想之前所做的錯事，應當學習謹慎一點，不要每次都粗心大意的，有些事情不是道歉就好了，謝謝表哥願意原諒我，從這一件事，留在我的心裡當作一個警惕
㈣ 關於犯錯誤後徵求她的原諒的作文題目 文藝
原諒不能用徵求，而應該用請求，犯錯誤請求別人原諒，可以寫成一種類似檢討書或者道歉信的形式。如果你是學生他是老師，那麼你就寫成檢討書，每一個學生都寫過檢討書，檢討書是請求老師原諒的一個最好辦法。
㈤ 求一篇作文，題目是犯錯
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著「珍重，朋友！」不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：「我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。」的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：「人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。」紅塵有愛，人間有情，我們又有什麼理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人慾醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
㈥ 作文題目犯錯要從自己身上找原因
人們總是把錯誤推託給他人身上，而從沒有在自身上找原因。
每當看見別的小孩子跌倒了，那淚眼蒙蒙的眼睛望著父母，心痛的父母的做法是：說孩子，這地該死，這桌子該死。來踩踩它。而不是這樣做L：孩子，別哭。以後要小心哦，就不會再跌倒了，他們沒有這么做。把責任推託給沒有生命的東西。就是因為孩子在小時候受到這樣的教育造成孩子在成長的過程中遇到大風大浪都把責任推託給別人里，而從來沒有在自己身上找出最基本的原因，為什麼會這樣，會什麼會有今天的事發生。為什麼不問問自己呢－－－我的父母也是這樣教我的，以至干我做錯了事也像他們一樣推託給沒有生命的東西。沒有在自己身上找原因，無論生活上，情感上，學習上都不曾有。做錯了，只是一味怨恨在他人身上，把自身的原因施加在他人身上。
在我眼裡，她不配做我的班主任，她沒資格，但不可否認的是，是她教會我人生的哲理，而在這一點上，在我所遇到的教師里從來沒給予過我的，也原為如此，我改變對她看法，更加樹立自己的人生觀，懷著怎樣的心態去面對此後人生－－－
有一段時間，我一直很迷惘，孤身一人來到這學校，這里沒有我一個我認識的人，又由於內向的原因。那時的我很落魄，一切是那麼的陌生，總以為這里的人怪怪的，很高傲，老師也一樣，沒有以前的老師那麼慈祥－－－又不適應這里
的規章制度，而從來沒有問過自己為什麼不學會適應---為什麼不學會自己一個人生活---而我沒有，不過現在我懂了---再也不把責任推託施加於他人身上。學會了在自己身上找其因為，錯在那裡，為什麼會錯-----是我個人問題還是----
很感謝她，是她給我人生說了重要的一課，從一顆迷茫的心轉為事實的心態---
同時在我的生活上，情感上。學習上有很大的幫助，讓我有一套很好的溝通方式來維持彼此之間的距離。
朋友，學會在自己身上找因為吧----別把責任推託給他人身上----
㈦ 以犯錯誤為話題的作文
這個你最好自己去寫，不要去抄。這樣才有真情實感哦！
嗯，給你點思路。你可以寫弄壞什麼東西、撒謊然後經過誰的教導，最後改正了等等。自己去想生活中的這種例子吧！要麼去小荷看看！
㈧ 寫一篇一個印象最深的犯錯作文。題目自擬,550學
我拿著作業走進辦公室，正巧看到隔壁班的王正飛在請教我的班主任，也就是我們的數學老師。
王正飛是隔壁班的語文課代表，語文成績好的沒法說，又有一手好字，我想一定是博得眾多老師的青睞吧！但其實，我對他並不是很了解的。
我好奇地走過去，想看看這么優秀的學生在請教老師什麼問題。我慢慢走過去，才發現一向鼓勵同學們勤學好問的於老師竟然緊綳著眉頭，一臉的煩色。而在一旁的王正飛則一臉的不好意思，握著筆的手微微地顫抖著，眼睛膽怯地看著老師，但似乎又怕於老師嚴肅的目光，而躲躲閃閃的。
我站在一旁，靜靜地聽著他與老師的對話：
「老師，這道題你能不能再講一遍……」
「可是，老師都講了好幾遍了，你有沒有認真聽啊？解這道題的關鍵是一個三線合一的知識，懂這點就能解的」
「那……這三線合一，是哪三線？」
老師無奈地嘆了口氣，眉頭又加重了，看到老師這樣，正飛不好意思地抓了抓頭發，但求知的意志似乎沒有一點減弱。
老師注意到了一旁的我，對我聳聳肩。我回了一個笑，畢竟這個「三線合一」的知識點，是七年級學過的知識點，老師最近也的確強調了很多，可正飛還是沒想起來，我想這就是他的不對了。
老師疲倦地再次為正飛講解，但口氣似乎多了些不耐煩。正飛也注意到了，默默地點頭或者發出「嗯嗯「的聲音當作是回應。
我轉身離開了。心裡有點莫名其妙的感覺，首先是沒想到優秀的正飛，也有這一面；其次是老師，一想到她的那副表情，我就有點害怕，生怕老師也會那樣對待我……
但我想，老師一般是不會這樣對待我的。我是本班的班長，學習成績也不錯，至少我覺得，我對知識點的掌握程度，不會低於正飛。不過，我還真是很擔心正飛，畢竟老師這樣的不耐煩，對學生來說，是一種打擊，至少對我是一種深刻的打擊。如果我是正飛，我知道，自己知識沒掌握有一點的責任，但是看到老師的失望，我會失去信心，甚至會愛面子，不敢再請教老師。但正飛應該比我堅強的多吧！
晚自習下課，我收拾好東西走出班級時，發現正飛在門口，我朝他笑笑，准備離開，他攔住了我。我疑惑地看了看他，他吞吞吐吐地說：「這個……在辦公室的事情你也看到了吧！「
我點點頭。「其實……其實我是真的不懂，可是，我很怕看到於老師失望的樣子，只好假裝明白。可我還是不懂啊！「正飛有點失落地說。
我似乎明白了什麼，安慰正飛：「是嘛，那你還是要加油啊！「
「你能不能幫我補習……「正飛小聲地問我。
我遲疑了一下，但隨後回過神來，我心想，補習，我不太擅長，而且還會花我自己太多時間，不太劃算……
「嗯……補習就不用了，你這么優秀，我也不好意思，但是如果你有什麼疑問，可以問問我，我畢竟不是老師，不會給你有太多的壓力」我說。
「行啊，那太好了！」正飛低著的頭立刻抬了起來，眼裡閃著感激的光芒。
我點點頭，若有所思地走了。
本以為他明天就會來問問題，但他好像沒有我想像中的那樣執著，或許是他害怕問女生什麼問題；或許是他問他班的同學了；也可能是他有了什麼更好的方法……總之，他就沒有再提請教我的事了，我也就一如既往地過著學習生活。
又到了月考的時間，氣氛依舊是緊張兮兮的。我和正飛又在同一考場，這次我們隔得有點進。但我沒太關注這些，時間一到，我就沉著地寫起試卷。
這是數學考試，正當我沉浸在XYZ的世界時，被一聲不大不小的聲響拉回了現實中。是正飛。
我側過頭去，發現正飛一臉驚恐，不過他沒注意到我，仍舊專心地做著……
他拉拉前桌的衣服，神色慌張地瞟了瞟周圍，又瞄了一眼監考老師後，才小聲地說了什麼。
我默默地看著，什麼也沒說，畢竟這些行跡，正在告知著一個「血淋淋」的事實——他在，不，是准備作弊！我怎麼也沒想到正飛會這么做，他，可是好生啊！
正飛的前桌把試卷攤了過來，正飛看了後一臉興奮，似乎那就是救命稻草，能成為年段前5名的救命稻草！所以，興奮得使他竟忘了老師的存在。老師似乎早已注意到了他，准備當場抓獲，等到試卷一露出來，老師就昂首挺胸地走了過去，毫不留情地在犯罪者正飛的試卷上大大地寫上所有人都憎恨的字眼——「作弊」，好像很光榮自己的銳利神眼，然後得意洋洋地灑下背影離去，毫不理會已經呆住了的正飛……
這驚動了考場的所有學生，大家你一言我一句地議論著，看著一臉鐵青的正飛，我突然有一種同情，似乎明白了什麼。
只是我自己的想法，可能正飛想讓數學老師刮目相看，想得到老師珍貴的表揚，想讓同學們羨慕紛紛，還想……
就是這些美麗的夢想，使得他，不小心摸到了黑暗，不小心踏入了黑暗的深淵，但，這都是夢想的錯嗎？
錯，犯錯，到底是誰的錯？是老師嗎？沒有給正飛以鼓勵，沒有給他他所渴望的表揚。可是，這么說對老師太不公平了。那是正飛嗎？怪他自己不夠努力，不夠上進，意志不夠堅定，才犯了錯嗎？不清楚，這就是學生所擁有的煩惱，一個沒有答案的謎題。
㈨ 和成功犯錯嘗試有關的作文題目
心若在,夢就在,只不過是從頭再來」歌詞說的好,可人生不像學習,人生有了困難,大的版挫折,還可以權東山再起,或者像歌詞一樣,大不了從頭再來.只要我們堅強奮斗,總有一天會更好.
新的一天,新的希望.人生有無數明天,明天卻永不會到來,今天的事今天做完,不要拖到明天去做.
沒有十全十美的人,更沒有不犯錯的人.就像小時候,媽媽對我們說,犯了錯不要緊,敢於承認錯誤就好,那就是好孩子.長大了,成年了,就算犯錯,只要能改就好了,那就算成功了,為什麼說算成功了呢?那是因為和那些犯了錯而永遠也不悔改的人比,能不算成功了嗎!
可學習,如果犯錯,比如在小學,英語沒有好好學,考試都是瞎蒙,那你到初中,即使你再怎麼努力,也還是追不上別人,或許你下了很大的決心,那麼你就要比別人多付出一千倍甚至一萬倍的努力,或許你能超過別人,就如那些上輔導班和沒上輔導班的人,總是差一點,所以我們要好好學習,為自己加油吧!
有人說,人生就像茶葉,終究進入杯具（悲劇）,也有人說人生就像咖啡,有苦也有甜,或許沒道理,但這兩者結合,那麼,在人悲劇時,你堅強的走過去了,那麼你就成功了!
人生有無數坎坷,就看你怎麼去看待它!
㈩ 寫犯錯 改錯的作文400字
那一次，我真的錯了
人的一生難免會犯些錯誤，令人自責。
記得在小時候，有一次周末，爺爺奶奶都出去了，家裡沒人，我當時想幫爺爺奶奶做些事，讓他們高興，我於是想到了--打掃房間。因為當時我年齡小，就學著大人那樣把抹布沖了一下，去擦門，櫃子，桌子等。
可當我擦桌子時，沒想到的事情居然發生了：因為我手一滑，把奶奶視為貴重物品的花瓶碰到了地上，打碎了，看著花瓶七零八碎的時候，我驚呆了，心想：這可是貴重的物品，這可怎麼辦啊，如果奶奶知道是我打碎的，可饒不了我。我越想越急。
就在我不知該怎麼辦的時候，弟弟居然來了，而且沒有發現那打碎的花瓶，這使我茅塞頓開，想到：如果這件事推到弟弟身上，我不就沒事了，我好高興，心裡的石頭落了下去，可是僅有八歲的弟弟還可愛地叫我：「姐姐，陪我玩吧！」看著弟弟那可愛的樣子，我真的不忍心，可是又想到了自己，不騙家長就該被打了，「算了，就騙他們一次」我喃喃的說到。於是我陪著弟弟玩了起來。
快到中午了，爺爺奶奶快回來了，我的心跳得很快，「咚咚」，門聲把我嚇了一大跳，我的爺爺奶奶回來了！弟弟歡快地跑過去，邊跑還邊喊：「等一下哦！」弟弟把門打開了。
果然不出我所料，幾秒鍾後，「這是怎麼回事？」奶奶喊道。我和弟弟聞聲跑了過去，我裝出一副驚奇的樣子，說：「不不是我弄的，可能是弟弟不小心碰到的吧！」一向誠實的我居然說謊了！奶奶是相信我的，就開始質問弟弟，弟弟帶著哭腔說：「不是我弄的。」奶奶對弟弟說：「打碎花瓶不要緊，要誠實。」弟弟的臉都漲紅了，一直搖頭，我看了真替弟弟感到委屈，但，我沒有去認錯。
最後，爺爺出馬，把這件事和解了。
雖然已經沒事了，但我想起弟弟那天被冤枉的樣子，我就非常後悔與自責。我為什麼當時不去認錯，還讓弟弟幫我承擔這份痛苦，我知道自己錯了，不敢誠實的面對現實。
弟弟至今還不知道他有個狠心的姐姐，依然笑著面對我。
我對不起弟弟！
那一次，我真的錯了。