A. 生活中的啟示(作文)怎麼寫
有這樣一本書——書中沒有一個字，卻處處都是學問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。這本書的名字叫「生活」。善於讀這本書的人，不僅會從中有所發現、得到啟示，還會為這本書增添更新更美的篇章。而我就為這本「生活」增添了更新更美的篇章。 我有一個好朋友，她叫楊涵琪。有一次，我去她家做客。我跟她去她的屋子玩，馬上映入我眼簾的是一個大大的書櫃，書櫃上有很多書：《成語故事》、《一千零一夜》、《寓言故事》……真是應有盡有哇！簡直就像一個小圖書館呀！我問楊涵琪：「可以借我一本書嗎？」「OK！」她爽快地答應了。「謝謝你！」我說道。我的眼光一下子投到了一本叫《隨風而來的瑪麗阿姨》的書。我說：「就這本吧！就在周五還給你!」 「沒問題！」四天後，我已經看完那本書了，因為內容很吸引人，我還想再看一遍，今天就應該還那本書了。因為她管我沒要，所以我就沒還。我回到家，打開那本《隨風而來的瑪麗阿姨》看了起來。媽媽到我房裡來，問：「是楊涵琪的嗎？」「嗯」「答應什麼時候還啊？」媽媽又問了起來。「本來是今天，可是楊涵琪沒管我要，所以就沒還。」我不耐煩地回答著。「孩子，你錯了。答應別人的事就要遵守諾言。正所謂『與朋友交，言而有信。』你不遵守諾言，別人又怎麼會相信你呢！」媽媽嚴肅的說，說完便關上我屋子的門。第二天，我就把那本書還給楊涵琪了，並跟她道了歉。交朋友一定要守信用，講誠信。媽媽的教誨，使我一生受用不盡。
B. 生活中的啟示（作文）
生活啟迪
我小心的走路，認真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個歲月的枝頭等我，生活究竟是什麼？我不停的問，不聽的想，不停的尋找答案。
為什麼天空這樣狹小？為什麼白雲那樣遙遠？為什麼有這么多的愛戀，？為什麼有那樣多的哀怨？為什麼追求嚮往如此殘酷？為什麼面對愛情痴迷難返？
太多太多的為什麼？伴隨著四季潮般涌來，年輕的心似乎找不到屬於自己的荊棘和王冠。
生活如同一張網，無論如何憧憬，如何恐懼，依然不變的向我們走來。只能在陌生的人生旅途中，去確定自己生命追索的彼岸。
為了生活我哭泣過，那是成長中的一種無奈，為了希望我憧憬過，那是眼中對生活期待的色彩。無論是酸甜還是苦澀，都是生活給與的恩賜。無論是笑容還是淚水，都是生活真實的再現。
不要讓生活逐一世俗自己的純真，不要讓生活日漸沉重自己的肩膀，正是生活那刺破少年夢的鋒芒，賦予我一種閱歷的思索。從來沒有與生俱來的命運，要靠自己在生活的荊棘中創出無垠的道路來。
此時我的心如晴朗的天空，沒有了幼稚，沒有了輕狂，已經適應了相互交替的痛苦和歡樂的時光。
即使顛簸在大海之中，也能保持挺立的姿勢。即使穿行在寒夜沼澤地里，也不會迷失前進的方向。走進生活我重新發現，生活自有生活得繽紛和浪漫，生活自有生活的神韻和色彩。
讓我輕輕的採摘幾片最美的心語，悄悄的編織成一盤甜蜜悠揚的對話，深深地對你唱，對你歌，對你說，請兌現生活的諾言吧!你會感到你在快樂中，倘徉在幸福的淺灘，微笑著從此岸漫步在彼岸。
只要有辛勤的耕耘，汗水就會凝結成成功的喜悅。只要播下種子，秋天就會有累累的碩果。只要活著，就要相信生活相信自己，只要擁抱生活，生活就會為你放出異彩！
告別昨夜璀璨的星辰，面對今天亮麗的太陽，我張開雙臂吶喊：義無反顧的擁抱生活吧！明天更美好！
C. 生活中的啟示作文400字開頭和結尾要精采一點
生活就像一位老師，總是能在一些點點滴滴的小事中，教會我們許多道理，得到很多啟示。
晚飯過後，媽媽帶我來到公園里散步，我看見許多大哥哥、大姐姐穿著旱冰鞋，自由自在的在公園里穿梭著，還能做出許多高難度的動作，這一幕幕是我看呆了。媽媽便買了一雙作為我的生日禮物送給了我，我接到這個禮物又驚又喜，穿上鞋子就拉著媽媽教。
我和媽媽來到公園里，媽媽扶著我緩緩地劃著，我越覺得有點不耐煩了，照這樣子下去，我什麼時候才能想那些大哥哥、大姐姐一樣呀，我「掙脫」了媽媽的攙扶，自個兒一個人滑了起來，我越滑越快，「撲通」一聲，便應了那句話——心急吃不了熱豆腐啊，我就四腳朝天的摔在了地上，真疼啊！媽媽扶我起來，說：「得慢慢來。」我只好遵命——慢慢滑。我在訓練中摔了一跤又一跤，我拍拍膝蓋上的灰，灰心喪氣地說：「這也太難了吧，我可不學了。」媽媽見我這樣，就對我說：「你這樣怎麼行，做任何事都要持之以恆，決不能半途而廢，那些連比你小都會溜冰的小朋友，也都是這樣一步一步的走過來的呀！」
我聽了媽媽的話，又重燃起了信念之火。是呀，為什麼比我小的小朋友都能學會溜冰，我為什麼不能，難道我比他們差嗎，所以，我一定要學會溜冰。終於，我的努力並沒有白費，我開心的在公園里滑行著。
這次學溜旱冰給了我不少啟示，讓我懂得了心急吃不了熱豆腐的道理，並且使我學會了堅持。
D. 生活中的啟示作文500字五年級開頭結尾用名言
有一次，媽媽抄買來知了龜，經襲過水的浸泡之後，媽媽把知了龜放進冰箱。經過8、9個小時的冰凍後，當我再次打開冰箱的時候，有一隻知了龜十分緩慢地從冰箱里爬出來，我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子邊上，我十分喜歡搞惡作劇，於是，我把裙子下擺掀起來，知了龜就掉在了裙子里，可是，知了龜卻頑強的爬起來，當它爬到裙邊時，我又一次裙子下擺掀起來……我以為它不會再向上爬了，可它依然這樣反復向上爬著，它都堅持著，沒有一點放棄的意思。最後，我被知了龜它這種頑強的精神打動了，便放了它。
我想：這也許就是生命的力量吧！知了龜——它對我的無情的捉弄唯一的回答就是堅持不懈。於是，我又聯想到：三年級下冊有一篇課文，叫《生命 生命》。知了龜不是和飛蛾有著同樣的經歷！知了龜不是和飛蛾有著同樣的精神！這多麼了不起啊！這件事給了我深刻的反思，並從中受益匪淺。以前，我做題做累了就不做了，而知了龜和飛蛾它們是不怕失敗，永遠堅持直到成功。
E. 生活中的啟示作文
生活中的啟示
有這樣的一本書，書中沒有一個字，卻處處都是學問，這本書的名字叫做生活。它的每一頁都是學問，每件事都是啟示。現在就然我說說那次爬山的啟示吧!
那年，我剛滿十歲，只是一個三年級的頑童，充滿活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來到山腳下，我背著小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠遠地甩在了後面。小鳥歡唱著為我送行，小花綻放著笑臉，小草在微風的吹拂下對我點頭哈腰，一切都是那麼美好!我停下腳步，望著慢吞吞的爸爸，樂了，得意揚揚地說：「哈，『騎蝸牛追美女』的網名一點兒也沒錯。等我到了山頂再和你玩會兒追迷藏也不錯!」接著又獨自跑了起來。
山越來越陡，路越來越險，我大口大口地喘著粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來，卻無力再跑，我心裡不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎麼那麼好。這時，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問：「怎麼啦!小劉翔也會有今天?」「山高，爬不上!」我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴肅地說：「不行，沒有翻不過的山，沒有淌不過的河，萬事都要堅持不懈!」說著，一把抓過我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅定地說：「我們一定要爬到那兒!」一邊說，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時，爸爸總會給我講名人戰勝困難的故事，為我打氣。
好不容易爬到山頂，我眺望遠方，回想爸爸說的話，是啊，世上無難事，只怕有心人。凡事只要有恆心，有毅力，沒有什麼不可能的，如果半途而廢就會一事無成，學習不也正是這樣的嗎?在學習中沒有什麼學不會的，只要我們勤學多問，所有困難都會迎刃而解。
生活就像一本書，它能漸漸告訴你很多深奧的道理。如果你讀懂了生活這本書，你就會比別人早成功一步。
F. 生活中的啟示作文
生活中的啟示
生活，宛如一部情節曲折的電視劇，一個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多專姿散文吧原創屬
的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。現在，每當我遇到挫折時，就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。
記得四年級下冊的期中測試，我考砸了。垂頭喪氣的走在回家的路上。那天，我為了能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵佔了，一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視劇：《微笑百事達》，成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽，帶點憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什麼事情大不了！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀，我為什麼不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什麼事情大不了！
從中我受到很大的啟示：勇敢面對失敗,不放棄希望,並努力創造成功的機會,那麼成功就在前方等著你。
G. 生活中的啟示（作文）
考試的啟示
又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有一個希望：數學考滿分。
離開考場之後，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。
但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。
「那張圖我畫的很大。」我略帶高興的說。
「不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰？自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了．3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了．3分，對於這么容易的試卷來說是多麼大的損失啊！
就這樣，我後悔了一個下午。
這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
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保險絲的啟示
拿著換下來的保險絲胡亂地想，它那麼軟，指甲都掐得斷；熔點那麼低，劃根火柴就能燒化它，可算是金屬家族中的弱者。可它卻能憑借自己的短處，在電路中擔當著重要的警衛作用，一遇危險，立即熔斷，以此來保護所有電器的安全，發明者可謂獨具慧眼！
細細想來，生活中類似這樣用物之短的還真不少。軟木不堪作棟梁，但它可用來作別的木料所代替不了的木塞；惰性氣體似乎毫無用處，卻可以沖入燈泡，使燈泡內外的氣壓達到平衡；嶙峋怪異的太湖石，沒有人拿它砌牆刻碑，但它卻能壘成具體而微的假山；奇醜無比的樹樁作燃料都難劈開，但有人卻想到用它製成精美絕倫的工藝品；甚至連老鼠的「賊性」，都可以利用起來在海關檢查上發揮作用，這就是「警鼠」。
可見，我們平時說，用物要揚長避短，是不全面的。事物的長短是相對的，一物之短往往換個角度也就是一物之長。具有敏銳眼光和睿智頭腦的人，在用物時，不僅能避其短，而且還善於「變消極因素為積極因素」，化腐朽為神奇。因此，我們在一般情況下不能簡單地說某一事物沒有價值。有時說「沒有價值」，實際上是你「沒有發現它的價值」。
由此，我們還可以進一步想到，古人所說的用人如器，各取所長，也是不全面的。人的某些缺點換一個場所也就變成了優點。我們在用人時，既要看到他的長處，又要審視他的短處，有時甚至還可以來個缺點優選法呢。膽小的人不利於干開創性的事業，但當出納會計貪污的可能性就很小；聽力差的人是非少，搞檔案管理卻很恰當；吹毛求疵的人當領導，群眾不歡迎他，但他可以成為一個稱職的產品檢驗員；機械型的人管理圖書、看護電話，可能很出色；誇誇其談的人，你最好叫他去當產品推銷員……
認識到這一點，我們就不必羨慕人家的長處而悲嘆自己的短處，應該在社會這個大舞台上去充任生旦凈末丑或吹拉彈唱中一個最適宜自己特點的角色。當領導的更應該能容人之短，知人善任，以最大的效果來調配各類人員，使之互相配合，互相補充，相得益彰。
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曾經看過一個故事,一個事事不如意的青年人去找著名的釋圓大師.他告訴大師,自己的一生十分無聊,而且一事無成,感覺活著實在沒意思.大師聽了年輕人的埋怨與牢騷之後,便吩咐小和尚去燒一壺溫水.水燒好了,大師抓了一把鐵觀音茶放入茶杯里,注入一縷溫水,請青年品嘗.青年說一點茶香都沒有.大師又吩咐小和尚燒了
一壺沸水,以沸水重新泡了一杯茶.頓時,茶香飄滿了屋子.
這故事告訴了我們,並不是生活毫無光彩,而是要看一看我們是否有在我們有限的一生中做出有意義的事情.成功路上的每個障礙,都是對我們勇氣與信心的考驗.看我們對社會,對世界是否有做出貢獻.俗話說:馬走軟地必失蹄.不得一番挫折考驗,我們的成功從何而來 我們努力了,就像在人生的茶盅內注入一縷沸水;我們若是庸庸懶懶,沒有目標,沒有追求,就等於喪失了生存的真正意義所在.
在這世界上,我們是為了希望而生活,是為了愛而生活,不是為了人類社會上的功名,金錢以及權位.懂得放棄和慷慨,是一個人成功的最基本品質.
又有一個故事.一天,一個富翁去找哲學家,對哲學家說:"請問,為什麼我發財了之後變得越來越自私,狹隘了呢 "哲學家聽了,便帶他到窗子邊上,問:"你看到了什麼 ""我看到了許多人."富翁回答.哲學家聽了,便把他帶到一面鑲著一層薄薄銀子的鏡子旁邊,問:"現在,告訴我,你看到了誰 "富翁回答道:"我看到了我自己."哲學家說:"正是鏡子上的這層銀子,蒙住了你的眼睛."
石油大王洛克菲勒是一個十分有名的慈善家.可是,他也曾經被這一層薄薄的銀子給蒙住了眼睛.
洛克菲勒窮困的時候,是一個愛勞動,憨厚朴實的好小夥子.但是他發財後,變得冷酷,吝嗇,遭人痛恨.後來,他得了重病,醫生告訴他,他要是仍然這樣下去的話,他就必須在金錢,健康,煩惱之中選擇一種.洛克菲勒醒悟了,於是,他決定痛改前非,用資助他人的方法來洗淘自己的罪惡.洛克菲勒一生賺進將近十億美元,捐出去的錢有近九億.最後,人們接受了他,他重新獲得了人生.我們不必像洛克菲勒那樣為尋找生活的真諦走彎路,只要遠離生活中的銅臭,使我們的心靈永遠保持純潔.
對於生活,我們必須抱有欣賞與樂觀積極向上的態度.一個人生活的業績與幸福,是由平時一點一滴的美好時光累積起來的."不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海."是呀,不積累生活中的點點滴滴,怎麼會有偉大的業績以及真摯的幸福呢
海倫.凱勒,這位在20世紀震撼全世界的作家,是個十分有名的人物.小時候突發的腦出血,胃出血以及高燒,奪去了她的視力,聽力,以及說話的能力.因此,她的童年生活一直是黑暗的,直到她的老師——安妮.莎莉文小姐出現.莎莉文小姐首先制服了海倫的暴躁脾氣,再為海倫冷酷的黑暗世界添進了溫暖與光明,才造就出了20世紀的奇芭.當然,海倫若不是憑著對生活的嚮往與自信,她就永遠不會成功.
世界上有溫暖,陽光,包容和愛心,也有冷酷,悲慘,戰爭和貧困.必須有著對生活的嚮往與自信,是能夠使一個人的一生燦爛輝煌的基本應有情感.
你是否有好好地利用自己青春年華干出一番事業呢 你是否有善用你的有限一生 珍惜現在,珍惜你的青春少壯!不要讓青春與時間白白溜走!
H. 關於生活中的啟示的作文.
<種黃豆的啟示>
在我多姿多彩的生活中，許許多多的事大都隨著時間的推移淡忘了，其中有一件事卻使我難以忘懷。
記得有一年夏天，老師布置作業讓我們寫一篇描寫黃豆生長過程的作文，讓我們先回家去種黃豆。種黃豆？這不是小菜一碟嘛！不就是把黃豆埋在土裡，按時澆水嘛！我一定會種得非常好。我開始想入非非了。回到家，我先找來一個盛土的大花盆和幾粒黃豆，便把黃豆隨意地撒進花盆裡，上面又鋪上點土，澆了水，等待他們發芽。好幾天過去了，我也沒看見黃豆有一絲發芽的意思，還仍舊躺在土裡睡大覺呢。這不是故意和我作對嘛！難道這黃豆不長了，還是壞了？我連忙把它挖了出來，黃豆還和以前一樣，沒有太大的變化，仍然小小的，硬硬的。我把他們捧在手裡，垂頭喪氣地看著這些豆子，它們在我手裡滾來滾去，好像在搖頭晃腦地嘲笑我，快要上作文課了，我的豆子連芽都沒發，怎麼辦呢？頓時，我急得眼淚直在眼眶中打轉。這時，媽媽過來了，「你干嗎呢，把手弄得那麼臟？」「我要種黃豆，可它怎麼也不發芽！」我沒好氣地說。媽媽笑了笑，說：「如果你在種黃豆之前，把它們先泡一段時間，它就會比現在發芽快了，做事要講究方法。」噢，原來是這樣。我照媽媽的方法去泡發黃豆。第二天一放學，我就迫不及待地去觀察我泡的豆子。哇！只見豆子比以前胖了許多，閃閃發亮。我在媽媽的指導下，把豆子均勻地撒在土裡，上面再填上土，澆了適量的水，豆子就這樣種好了。沒過幾天，豆子發芽了，那小小的嫩芽，顯得格外鮮亮、可愛。我輕輕地觸摸著嫩綠的、毛茸茸的小芽，高興極了。我每天都好好護理它。功夫不負有心人，經過我的精心培育，終於，它長出了長長的莖，還襯著綠油油的葉子。看著我精心種植的豆子，我的心裡比吃了蜜還甜，一種成就感在我心中油然而生。
I. 《生活中的啟示》作文 400字
爬竿的啟示
第二節是體育課，張老師宣布說：「這一節體育課，我們進行爬竿測驗和練習。」我嚇了一跳，因為我看見別人爬過，我不敢爬，怕自己摔下來。我正想著，張老師已經宣布爬竿開始了。
還好，第一個不是我而是葉楓。他像一隻猴子，敏捷地縱身一跳，兩手緊緊地夾住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了頂端，同學們用贊許的目光望著他，盡情地為他鼓掌。我心裡想：「在一個班級里，他能爬上去，我怎麼爬不上去呢？」
終於輪到了我，我信心百倍地往上一跳。兩手交替著往上拉，兩腿夾住竹竿。當兩手向上一拉時，我的身子一縮，兩腿往上一抬就緊緊地夾住竹竿。這樣，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力氣已經沒有了，不想再往上問了。
我停在半空中，呼哧著耷拉著腦袋，無精打采地向旁邊一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陳旭也和我爬得一樣高了，雖然他頭上的汗一個勁地往下流，但是他還在艱難地蠕動著自己的身體，使勁往上爬。
一下子，我也來了力量，學著他的方法，一隻手在上一隻手在下兒往上拉，兩腿再夾著竹車用力往上蹬。我鼓勵自己，不要灰心，一定會爬上去的……我的兩手通紅。近了，更近了……我頑強地兩手用力一拉，腿一蹬終於爬到了頂端。同學們雷鳴般的掌聲，在我耳邊回響。
通過這次爬竿，我懂得了一個道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。這樣，事情就能成功。
J. 生活中的啟示 作文 開頭結尾 優美一些
開頭：
1、要生活永遠是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
2、一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
3、啟示，隨處可見，書本上、報紙上、電視上……但小小的一張試卷帶給我的啟示是與眾不同、也對是我的學習有著極大的幫助的！
結尾
2、一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
3、這次考試給我的感觸很深，學習並不是我們想像的那麼簡單，把課本里的東西掌握好就行了的，而是要都多讀書，多看書，最重要的是要把書本中的知識一一記下來，這樣是「百利而無一害」的！
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註：序號一樣的是一篇作文上的開頭和結尾