㈠ 非比尋常——我是一道風景 用題記開頭的作文,
每個人的存在便是這世間一個偉大的奇跡。我就是我，我十分平凡，但我並不氣餒，即使沒有人知道我的存在，我也依然樂觀的活著，即使生不如夏花之燦爛，死不如秋葉之靜美，但我依然在這世上走了一遭。
我的名字叫孫雄慧，我媽希望我長大後能像孫悟空一樣有本事，希望我有雄才大略，希望我有無比的智慧，也許，我的名字並不獨一無二，超凡脫俗，但在這名字成長起來的我，便是一個無可替代的我，無論將來我是否能夠飛黃騰達，流芳百世，那都不是我在意的，一個人奮斗的意義在於過程，而不在於結果，重要的是自己飛過天上也有自己的痕跡。
我有許多的愛好，不過我最喜歡的就是畫畫，因為畫畫可以緩解你心裡的不快它就像一個人，默默的靜聽你的心事，我還喜歡下棋，我最喜歡下五子棋，因為它可以培養你的思維，我更喜歡音樂，閑暇之時，我便會唱上一曲，聽，到地球煙滅，剩我一個你的心難道才會願意收留我……是我在一展歌喉呢！嘻嘻！
我生來就是一個感情豐富的人，我開心，就因為一場並不重要的乒乓球賽的勝利，我能為朋友的喜而喜，為朋友的憂而憂，我悲傷，就為了大雁的一聲哀鳴，為四川地震的一幕幕悲劇而流淚。
我有自己的個性，世界上沒有兩片相同的葉子，世界上也沒有兩個相同的我，我的個性與眾不同，而這僅僅屬於我的，江南的煙雨，造就了我的多愁善感，運動場上運動員們一次次向極限發起挑戰，造就了我的爭強好勝，古代女俠的刀光劍影造就了我的豪邁灑脫和俠義心腸，老師的教導造就了一個積極向上的我，這一切的一切，融入了我的成長從而造就了一個充滿朝氣與活力的我。
我的特長是寫作，我特別渴望能到一名小記者，帶著我的疑問，去采訪那些成功人士，那該是多麼自豪！我又無數的追求，我嚮往著「採菊東籬下，悠然見南山」的瀟灑，羨慕著「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的豪邁，敬仰著黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明「的堅韌，我常這樣想，即使明天沒有炫目的輝煌，即使未來沒有光輝的燦爛，我依然努力，依然拼搏，存在這宇宙間，但求問心無愧，必將笑傲雲天。
我相信，只要努力，我就會成為一道亮麗的風景線。
㈡ 寫母親的作文(開頭和結尾)
母愛：優秀開頭：1、總有一個人將我們支撐,總有一種愛讓我們心痛.這個人就是母親,這種愛就是母愛.2、 冰心老人說過：世界上若沒有女人,這世界至少要失去 十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美.是的,這世界就是因為有了女人,有了母親,有了母愛,才如此亮麗燦爛、多姿多彩.3、 雪落無痕,真愛無聲.母親的愛總是不輕易讓人察覺.要像品味咖啡那樣,仔細品味才能發現.4、世界上有一種愛,它無處不在,讓你肆意索取,讓你坦然接受：世界上有一個人,她默默無聞,把所有的愛都給予你,而不求任何回報.這種愛,叫母愛,這個人,叫母親.5、母愛是清涼的風,是遮陽的傘,是甜甜的吻,漸漸長大的我一直在用心感受著那份濃濃的母愛.6、母愛像春天的雨露,悄悄滋潤著我們的心田；母愛像和熙的春風,安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟,載著我們越過一切困難.我們的一切都來自於母親,母愛是世界上最無私最真摯的愛.7、母愛就是一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡；母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然；母愛就象一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限.8、人們常說,世上有一部書是永遠寫不完的,那就是母愛.如果說,這世上還有一道最美麗的風景線,那,不是別的,那就是母愛這一道!9、人的一生,僅僅是一個愛與被愛的過程.當我們呱呱墜地時,就會有一種偉大無私的愛縈繞在我們身邊.沒錯,那就是母親的愛.10、伴隨著我茁壯成長、給予我快樂的的人是誰；能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰；不顧自己生命危險、捨生忘死來救我的又是誰?沒錯,她就是母親.11、母愛,是人類一個亘古不變的主題.我們賦予它太多的詮釋,也賦予它太多的內涵.沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風卷大海的驚波逆轉,母愛就象一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長悠遠.12、母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼.13、母愛是水,滋潤我們乾渴的心田；母愛是燈,照亮我們前行的道路；母愛是風,吹散我們成長的煩惱；母愛是„„ 14、母愛被歌頌了千百萬遍,千百萬年,但是永遠不能停息,因為它從未停止.15、母愛如清晨的甘露,清新晶瑩剔透；母愛如寒冬臘月里的一朵梅花,泛著淡淡的清香；母愛如一本豐富多彩的書,給你無窮的精神力量；母愛如一壇酒,歷久彌香.16、有一片大海,那是母親的胸懷；有一片凈土,那是母親的心靈,面對那熟悉而親切的面孔,你常常會看到,母親含淚的微笑.17、不記得有多少次提起筆來,卻始終不敢寫下那兩個字------我怕,我怕無論怎樣都不夠深刻、全面、透徹的寫出我生命中最摯愛的人.18、天下最偉大的愛,莫過於母愛.試問一下,誰會在我們生病的時候,不分晝夜的照顧我們,為我們擔憂?又有誰會在我們還不懂分辨是非的時候,引導我們走向正確的道路?答案只有母親,母親是多麼偉大啊.19、母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑.20、母愛是一種最偉大的感情,它像春天的甘霖,灑落在我們的心田,雖然悄無聲息,卻滋潤著一棵棵生命的幼苗；它像夏日的陽光,坦盪地將它的光芒播撒在我們渴求溫暖的懷抱.21、母愛,是我心中不可缺少的一縷陽光,是她在寒冷的世界帶來溫暖；幫助我實現理想和信念,照亮我前行的道路,指引我前進的方向.22、母愛是一把傘,為我遮風掃雨；母愛是一縷陽光,永遠照耀著我；母愛是一件毛衣,溫暖我的心；母愛是歌謠,帶我進入甜蜜的夢鄉；母愛是一杯熱騰騰的牛奶,帶給我溫暖„„
㈢ 作文一道風景線求開頭、
那一道風景線
生命如流水般逝去，過去的已不能再復返。正因為如此，生命里的一點一滴才變得更加珍貴，更加值得我們珍藏。每一個笑容，每一句話語，每一個祝福……其實，生命本身就是一道亮麗的風景線，每一個生命都無時無刻不在演繹著一道獨一無二的風景。
——題記
生命的意義是什麼？我時常這樣問自己。當一個秋風蕭瑟的清晨，我走出家門，漫步在林蔭道上時，我突然明白了——兩個瘦弱的身影，彎著腰，手拿一把破舊的掃帚，正清掃著秋後的落葉。「嘩！嘩！嘩！」伴隨著有節奏的掃地聲，那顫顫巍巍的腳步，那飽經風霜卻又神態安詳的面容令我肅然起敬。哦，生命的意義在於付出，在於無私地奉獻。那飄忽的身影，是一道美麗的風景線。
在一個大雪紛飛的冬季，漫天飄飛的白花把世界點綴得銀裝素裹，滿目雪白。我忽然發現，一棵高大挺拔的青松正屹立在乾燥堅硬的凍土之上，鵝毛大雪落滿松身，每一簇針葉上的雪沉重得也許連人都吃不消。但青松挺了下來，用它筆直的樹乾和高大的身影，來述說不屈與頑強。這永不言敗的堅毅，是一道壯麗的風景線。
深秋的一個傍晚，血色的殘陽映紅了天空。在絢麗的晚霞下，那深紅色的剪影最為引人注目。這是一片楓葉林，那手掌狀的楓葉已經過了最後一次蛻變，正准備最後一次展現它們燦爛的生命歷程。在斜陽的映照下，那生命的壯麗一覽無餘地出現在你的面前，讓人吃驚得無以言表。一大叢火紅的楓葉，就像一大團烈火，熊熊燃燒著自己壯麗的青春。每一片楓葉都把自己生命里的激情盡情地顯現出來，耳畔彷彿正回響著燃燒時「劈啪」的爆炸聲。彷彿要把你的心也燃燒得熱血沸騰。這楓林，在生命的最後一刻，爆發出的是最輝煌的華彩樂章。這生命的輝煌，是一道絢麗的風景線。
生活無處不風景，那一道道風景線，令我永生難忘！
㈣ 作文！母親是最亮麗的一道風景線
媽媽的愛像一首歌，由大小不同的音符組成，但，卻能唱出優美麗的歌聲。媽媽的愛像一包調料，吵罵含愛。媽媽的愛像一個花園，芳香撲鼻，讓我們每天都有好心情。媽媽的愛像一本詩集，悲歡離合，讓人一輩子難忘。不過，在我的眼裡媽媽的愛，就是一道靚麗的風景線。
在我這個小孩的生活天地之中，媽媽的愛便是形影不離。每天上學時媽媽走時再三叮囑我說：「上學路慢點兒，注意安全，到了學校要好好學習知道了么？」放學回家時媽媽總是問：「老師教得都學會了么？餓不餓我給你做好吃的？」寫作業時總是把我不會的題教會為止……但是我最難忘的是那一次。
在一個悶熱的下午，天空陰沉沉地。
我上學時媽媽叮囑我說：「閨女你看這天兒最有可能下雨了你帶把傘再走也不遲呀！」我嚷道：「不用了這把傘還是留個你自己用吧。」「又不聽我說的話了帶把傘以防萬一啊。」「說不帶就不帶，再說了哪有那麼多的萬一啊。」說完我便氣沖沖的走了。時光像飛箭一樣快，一轉眼，已經到了第三節課了我們正在專心致志
讀科學書，可正當這時，天空突然變了一張可怕的臉，狂風猛烈地吹著，讓樹木都變成他地奴隸，小的樹苗不屈服，它就把它按倒在地。天空還不時的閃爍著讓人生膽俱畏的閃電。不一會兒，珍珠般大的雨滴從天而降落到教室的窗戶上，發出「啪啪啪」的聲音，下起了傾盆大雨。校長見狀就提前放學了。下了教學樓，我不由自主的擔心了起來。漸漸地，校園里的人快走光了，只剩下我和幾位老師了，我心裡更是坎坷不安，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然我的耳邊傳來一陣熟悉的聲音我環顧四周一看是媽媽，看到媽媽我不由自主地低下了頭心裡很不是滋味。想我今天上學的時候，那樣個媽媽說話，那樣不領情，真是太……媽媽拉著我，把她的雨衣給我穿，自己卻和暴風做搏鬥。
那一刻，一道靚麗的風景線出現在我的眼前，那一刻我內心有一股火似的暖流，流遍全身。
啊，媽媽我愛你！
㈤ 閱讀成為一道風景的作文開頭怎麼寫
1在成長的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長的路上，美麗組成了一道風景線……
禪語雲：一花一世界，一葉一菩提。我想，成長的路上，一點一滴都是美麗的結晶。唯有用心品味、精心收藏，才會發現，美麗組成了一道風景線，在裝點著成長的夜晚和清晨……
2熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩：心湖生輝，盪漾著幸福的漣漪。春天對於熱愛它的人，無時無刻不在散發著股股神氣的魔力和生命力。
校園的春，春天的校園——美！
一道風景線
大地母親不知道為什麼發火了，生氣的敲醒了無盡快樂的人們，大地震動了，震得多少人無家可歸？不知道有多少人為失去親人而默默地哭泣。那一次，全國的愛都沸騰了！全國的愛都集中到了一起，艱難的寫下了一個大大的愛心。而當時，我們通師三附的同學們，更用自己的那一點點微薄的力量，用自己全身心的愛，譜寫出了那一曲和煦的春風中最動人的愛之歌，雖然全校那麼多學生只捐了兩三萬，但是那深厚的愛心疊起來卻又好高好高，超越了珠穆朗瑪峰，超越了地球到月亮那遙遠地距離，更超越了每個人心中那最柔韌的一角。
那是一個和風絮絮地下午，天上的太陽仍然發出了那麼耀眼的光芒，美麗的校園里久久的回盪著那熟悉的旋律，此時此刻，我覺得校園里回盪的不是歌，而是無限的愛，那愛充滿了整個校園，似乎每個細小的角落都有那小天使的存在。同學們，從一年級到六年級的同學們，緩緩的來到了操場上，春風很大很大，操場上揚起了一輪又一輪黃沙，而同學們卻依然那麼悠閑，每個人心中似乎都蘊藏著對四川同胞的深深的憐憫之情，也更加想把對他們的關心，寫在自己的全身上，讓他們感受到無比的溫暖！
等到同學們都進入了操場，小主持人走上了講台，簡短的幾句開場白，卻顯得那麼樸素，因為每一句都充滿了對地震災區人民無限的關懷。接著就是捐款，所有班上的同學代表都爭先恐後地走上了講台，手裡拿的是小小的信封。可是每個人都覺得那信封沉甸甸的，捐款的同學們的手都直不起來，每個同學都想把自己班上的一份愛心送到那些受難的人們手中，讓他們知道世界上還是有很多人愛他們的，給予他們力量，讓他們有信念能好好活下去！每個上台的同學都要說幾句話，同學們稚嫩的話語在操場上久久的回盪，在每個同學和老師的心中久久的回盪，回盪，回盪……地震過後已經有兩個月了，同胞們，站起來吧，每個人都在幫助你們，加油！
漸漸的，捐款結束了，同學們又回到了教室，可是同學們上台捐款時那一道亮麗的風景線，卻永遠刻在我的心中。
一道風景線
9隻腳在跑，跑得飛快飛快的，像宇宙飛船一樣；9隻腳在跑，不知怎麼的，突然絆了一跤。8個人摔了下來，但沒有一個人叫了一聲疼，只有一陣陣歡樂的笑聲，隨著和煦的春風飄得好遠好遠！那九隻腳，不知疲倦的跑著，跑著，越跑越快！
怎麼會有8個人，而只有九隻腳呢？我也不知道，走進了一點，數了一數，是有18隻腳啊！那又是怎麼回事呢？我仔細瞧了一瞧，原來每兩只腳被綁在了一起，這樣不就是八隻腳了嗎？再仔細看看，那不是我們班的八位同學嗎？哦！對了，他們正在准備陽光夥伴的比賽呢，再看一看一看手錶，已經6點半了，同學們早就放學了，而這些同學，卻跑了又跑。
太陽早已西沉，只留下一抹抹晚霞裝點著疲倦的大地；月亮稀疏的影子也淡淡的出現在了遙遠的東方。一陣陣刺骨的寒風無情的吹過，我打了一個又一個哆嗦，可那幾個同學，卻勇敢的往前跑，一點不顧那風多麼猛，只知道跑，跑，跑！
我站在校門口久久不願意離開，只想多看看他們，他們依然以飛的速度往前沖，雖然他們是逆風的，但是他們毫不在意，明天就是比賽了，他們必須努力，為了六二班的榮譽，他們奮斗到底，我早就肚裡空空，可是他們——我有點想哭了，為了團體的利益連自己肚子餓都忘了，忘到九霄雲外了。沒有老師，老師已經回家了，而這一批自己練習的孩子，仍在跑，跑跑。一切在他們心中似乎已經不再重要，他們只想獲得第一名，讓全班同學和老師高興一回，一遍又一遍，他們在飛跑。突然，他們摔了一跤，好幾個同學摔得都要站不起來了，可是他們在別的同學的幫助下，又站了起來，連身上的灰也沒有拍拍，而是直接綁起綁腳,繼續跑.他們眼中流露出渴望的神色,他們知道只要努力，勝利就是他們的，就是六二班的！
媽媽打來了電話，叫我回家，我只好騎上自行車依依不捨的離開了他們，我有點想哭，我多想再看兩眼那一條壯麗的風景線啊。我走了，他們的背影越來越模糊，漸漸的變成了一個個小小的黑點……
啊！那道風景線，我永遠永遠難忘！
一道風景線
那次上街，去了大潤發，已經挺晚了，月色朦朧，太陽已經漸漸地西沉，我們也剛吃過了晚飯，酒足飯飽地像大潤發走去，我和爸爸媽媽的步履是那麼輕盈，我的心中是那麼愉快，和爸爸媽媽在一起真是太幸福了，我心中洋溢著大大的快樂！
突然傳來了一陣宛轉悠揚的童聲，我越發好奇，連忙向前走去，看到了一個小小的女孩子，大約四五歲的樣子，那這個話筒正在唱歌，一旁的老父親為他拉著二胡，那二胡聲是那麼悠揚，雖然那歌聲並不是天籟之音，但是卻露著淡淡的動聽，讓我覺得心中怪怪的，有一種莫名的惆悵，一種莫名的憐憫。
這個小女孩本來應該是在爸爸媽媽懷中撒嬌的美好年齡吧，本來應該在家中玩著好玩新穎的玩具吧，本來應該和小夥伴們在路上瘋跑吧。可是正因為她出生在了一個貧窮的家庭，她失去了她應該享有的一切一切，而是在大街上以討錢為生，而是為了能吃個三分飽而賣出了自己最珍貴的自尊，也許她的家只有十幾個平方米，裡面破陋不堪，只有一張小床讓她和爸爸擠一擠，昏暗的燈發出微不足道的燈光，而那燈卻很少很少能開，屋子裡沒有空調，只能偶爾開一開那搖搖晃晃的電扇，一個小小的黑白電視上也積滿了灰塵。 想到這兒，我有些想哭，覺得自己是多麼多麼的幸福啊，自己想吹空調就開，還有電腦玩，家裡還有好幾台電視，還有小汽車可以做，路都很少走，上了車就是享受，而這個年齡只有我三分之一的小女孩，卻已經知道了怎麼掙錢，怎麼養活自己！我回過神兒來了，有一次聽見了小女孩那動聽的歌聲，那聲音中似乎多了一些懇求，她多麼希望有一位叔叔阿姨能給她幾塊錢，能讓她吃一頓飽飽的飯啊！她心中也一定有過夢想，但是夢想早已被現實打破，她不能實現了，她知道世界的殘酷，知道很多她這個年齡不該知道的東西！
我從口袋裡掏出了十塊錢，靜靜地放進了那個小塑料杯子中，那小女孩還在唱，只是對我笑了笑，那一笑，也給了我大大的溫暖，我心中也可開心了！
我和爸爸媽媽離開了路邊，可那歌聲仍久久在我心中回盪，那道雖然平凡但是如此感人的風景線，卻永遠留在我的心中……
一道風景線
冬天總是很冷很冷，每一天都有刺骨的寒風襲來，又臨近期末考試了，戴老師放學總是很晚很晚，為了我們能考出一個優異的成績，她一般不到六點是不肯放學的，又是冬至前後，天總是黑的那麼那麼早，我總是騎著一輛自行車往家跑，爺爺奶奶一般都走了，我也不小了，也不是該怕黑的年齡了，但是面對那幾百節台階，我卻總是不知所措，每次都要深呼吸好幾次才敢繼續往上走。唉！不知道今天又是怎麼樣啦！
今天放學更晚了！又加上要綵排，直到六點半我才姍姍騎上了自行車，外面下著絲絲朦朧的小雨，下的我好煩好煩！天也全都黑了，連一絲太陽的光也沒有了，只有那路燈發出了昏暗的可怕的黃光，讓我膽戰心驚！越來越接近家了，我越來越害怕那樓梯，我家又住在六樓，我怎麼這么慘！我想。
到了家，我把自行車放好鎖好後才小心地上了樓，剛走了一節台階，我就不敢再往上走了，還哼起了一首校歌為自己壯壯膽，走到一樓的小平台，我已經站住腳不敢移動，只蹲在那兒靜靜的發呆，不知是不是一樓的小主人聽到了我那凄慘的歌聲，路燈突然就打開了，我似乎看到了一種力量，忘記了害怕，繼續勇敢的前行！可是走到三樓時，那路燈昏暗的光不足以讓我放心，我又感到一股害怕，接著是一陣哆嗦。「怎麼辦？」我自言自語道，於是我又開始哼歌。突然，我似乎感覺到眼前有一絲光亮，乍一看，三樓的主人也為我打開了一扇路燈，我不怕了，也不累了，勇敢地往上走。一樓的路燈關了，三樓的路燈又開了；三樓的路燈關了，四樓的路燈又開了；四樓的路燈關了，五樓的路燈又開了……這些路燈就像看見我似的，為我一盞一盞地打開，我也忘記了無限的疲勞，只覺得有一股愛的力量，促使我前行；好像我那疲乏的雙腿也不再叫累了，以飛的速度回到了家。
到了家，關上了門，我上上的舒了一口氣，又想起那些為我開燈的人們，心中不禁泛起一絲絲感激之情。還有一絲絲愧疚，以前家住在二樓，當時我從沒有為過往的行人開一次路燈，我總是自私的想節約電，可是這一次，我想到媽媽要回來了，也靜靜地打開了路燈，為了讓媽媽感受到一點光明。
朋友，如果您在那天晚上從我家經過，你一定會看到一道壯麗的風景線，一個樓道口內的路燈依次打開又關閉，最後六樓的路燈由靜靜地開著，你一定會奇怪。告訴你吧，那是一道愛的風景線，是一道表達了鄰里之間身後關心的風景線。那一道愛的風景線，永遠永遠留在我的心中……
㈥ 我家鄉個一道風景作文開頭(寫大東海)
傳說東海龍王讓南海龍王借他的大東海解悶，於是黑海龍王知道後颳了一場內台風，讓打漁的人無家可歸。
大東容海有許多旅遊景點，還有快艇、潛水等很多游樂活動。大東海的沙子和大米一樣粗，在沙子里藏著許多美麗的很小的海螺，如果不認真看是找不到的。
大東海又名「天涯海角」，這里還有一個叫愛情廣場的地方，那裡有條相對在一起的龍，還有兩條藍鯨靠在一起。
快艇在一望無際的大海里開得很快，天和海都是藍藍的，看起來很爛漫。在一塊岩石邊停下開始照相，我在岩石上發現幾只小海蟹，我想去拿它，可惜我的手不夠長。
有的人告訴我：「大東海早上漲潮的時候有很多小海蟹，海螺被浪沖上來。」有的人告訴我這里有許多美麗的風鈴，每一隻造型獨特的風鈴都是賣鈴人精心製作的。
大東海真美！夕陽西下，湛藍色的天空頓時變成了火紅火紅的。海水在天空的托應下顯得更美了。啊！這美麗的大東海！
㈦ 寫景作文 那是一道風景 開頭結尾
開頭一定要吸引讀者哦、、
例子：什麼地方的秋天都是美麗的，但我覺得，家鄉的秋天有一種不同別處的美。
初秋，太陽已經便變得不再那麼毒辣，天空藍的得透明，彷彿可以望見外太空。上面天空中掛著幾絲白雲，好像是梵谷的油彩畫。風也不再那麼燥熱，走在風中感到絲絲清爽和愜意，待到風慢慢滲進體內，便感到渾身有用不完的力氣。大樹雖然失去了往日的光彩，不過，能欣賞到樹葉被微風吹的得紛紛落下的樣子，也是一大興事：樹葉像翩翩蝴蝶；像葉葉扁舟；像黃鶯展翅飛翔。承載著大樹的喜、怒、哀、樂，飄然落下。那情景足可以使人「樂不思蜀」忘記了自己。
街上，人們的身上多了幾層單衣。日薄西山的太陽把人們臉照得紅了起來，樓房也變得金光燦燦的，閃爍著那迷人的光彩，好像披上了一層金色的薄紗，那薄紗在秋風的陪伴下，飄來飄去，好似仙女在翩翩起舞。幾個穿著旱冰鞋，滑著滑板的孩子，身上也「披」著金光，在馬路上穿梭來往，好似閃電一般。廣場上的噴泉這時也成了一道靚麗的風景線，一個個白色的珍珠，這時在陽光的照耀下，變成了一個個金珠子。旁邊的草地上，這些頑強的小草們也不時調皮的地眨著眼睛，發出一種稍綠又略帶點兒嫩黃的光亮。那水珠「啪、啪」落地的聲音，應合著那陣陣笑聲，無比悅耳。站在這里，彷彿置身於仙境一般，心胸無比舒暢。
我貪婪的地呼吸了幾口誘人的空氣，從頭到腳，真有點兒「悠然心會，妙處難與君說」的感覺。
秋天，自古以來，文人墨客們便一直把它當作凄涼的象徵，因為它預示著冬季即將來臨。然而她也預示著金色的豐收，我喜愛在這豐收的季節中徘徊，她使我能靜下浮躁已久的心，去靜靜的欣賞著她那美麗胸懷……
世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、雲飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什麼呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。
人教版六年制小學語文第九冊第一單元側重訓練的作文就是寫景作文。根據小學生寫景作文的現狀和課本的編排情況，我是如何訓練寫景作文的呢？
一、緊密聯系課文指導寫作
第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景範文。
海上日出按事情的發展順序寫出了日出的過程；《夕照》按時間順序寫出了如詩的夕照；《大理三塔》按空間順序寫出了三塔的樣子。學生通過學習知道了寫景作文要按一定順序去寫，並見識了各種順序。學生還知道了寫景作文在描寫時，要「寓情於景」，要帶著感情去描寫，展開豐富的想像，盡量運用生動的語言、貼切的手法。如：聯想、比喻、誇張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。當然學生還知道了文章寫得這樣細致傳神得益於作者的細致觀察。
二、讀萬卷書，過語句關。
「巧婦難為無米之炊」，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞彙勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓練詞語。學生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。
三、細致觀察，抓住特點。
經過上面兩個環節，學生為寫景作文已作好准備工作，下面就是實戰演習了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個機會讓學生觀察這場突如其來的暴雨，學生觀察得很細。之後學生按事情的發展順序寫出了這場暴雨，並且寫出了特點。其中一個學生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風驟雨，似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學生這樣寫天晴雨住時：大雨終於筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏雲漸漸地退了，太陽露出了笑臉。
這次習作之後我又讓學生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到「丑菊」，用他獨特的視角寫出了白花凋零，惟丑菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到：秋天五顏六色的花兒都不願自己先凋謝，還想一直比下去。這時丑菊開花了，別的花兒，一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情願地低下了頭。
通過這三個環節的環環相扣，學生寫出了令人滿意的作文。當然這不是劇終，貴在堅持。我相信學生在今後的生活中會睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、雲飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什麼呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。
人教版六年制小學語文第九冊第一單元側重訓練的作文就是寫景作文。根據小學生寫景作文的現狀和課本的編排情況，我是如何訓練寫景作文的呢？
一、緊密聯系課文指導寫作
第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景範文。
海上日出按事情的發展順序寫出了日出的過程；《夕照》按時間順序寫出了如詩的夕照；《大理三塔》按空間順序寫出了三塔的樣子。學生通過學習知道了寫景作文要按一定順序去寫，並見識了各種順序。學生還知道了寫景作文在描寫時，要「寓情於景」，要帶著感情去描寫，展開豐富的想像，盡量運用生動的語言、貼切的手法。如：聯想、比喻、誇張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。當然學生還知道了文章寫得這樣細致傳神得益於作者的細致觀察。
二、讀萬卷書，過語句關。
「巧婦難為無米之炊」，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞彙勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓練詞語。學生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。
三、細致觀察，抓住特點。
經過上面兩個環節，學生為寫景作文已作好准備工作，下面就是實戰演習了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個機會讓學生觀察這場突如其來的暴雨，學生觀察得很細。之後學生按事情的發展順序寫出了這場暴雨，並且寫出了特點。其中一個學生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風驟雨，似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學生這樣寫天晴雨住時：大雨終於筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏雲漸漸地退了，太陽露出了笑臉。
這次習作之後我又讓學生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到「丑菊」，用他獨特的視角寫出了白花凋零，惟丑菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到：秋天五顏六色的花兒都不願自己先凋謝，還想一直比下去。這時丑菊開花了，別的花兒，一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情願地低下了頭。
㈧ 一道風景線 作文寫媽媽的
母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。
母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？
母親賦予我的愛實在、朴實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。
細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時，媽媽就安慰我；每當我感到像一隻孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。
有一次我們學校里打針，結果我暈血。那時正值中午，媽媽聽說後，二話沒說，連中午飯都沒吃就匆匆趕到學校，背我去找醫生，後來媽媽請假在醫院陪我。當時我看見媽媽很傷心，不知為什麼，我也感到一絲心酸。
但母愛有時也會是嚴厲的。我一直有粗心大意的不好習慣。有次，我在學校上體育課後不小心丟失了衣服。回家後，媽媽狠狠批評了我一頓。但我知道，媽媽其實也很心痛，她也不想罵她的兒子，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母愛是愛裡面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背後為兒女導引方向。
母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如《遊子吟》所曰：「誰言寸草心，報得三春輝。」
㈨ 作文 一道風景線的開頭結尾
1在成長的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長的路上，美麗組成了一道風景線……
禪語雲：一花一世界，一葉一菩提。我想，成長的路上，一點一滴都是美麗的結晶。唯有用心品味、精心收藏，才會發現，美麗組成了一道風景線，在裝點著成長的夜晚和清晨……
2熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩：心湖生輝，盪漾著幸福的漣漪。春天對於熱愛它的人，無時無刻不在散發著股股神氣的魔力和生命力。
校園的春，春天的校園——美！
一道風景線
大地母親不知道為什麼發火了，生氣的敲醒了無盡快樂的人們，大地震動了，震得多少人無家可歸？不知道有多少人為失去親人而默默地哭泣。那一次，全國的愛都沸騰了！全國的愛都集中到了一起，艱難的寫下了一個大大的愛心。而當時，我們通師三附的同學們，更用自己的那一點點微薄的力量，用自己全身心的愛，譜寫出了那一曲和煦的春風中最動人的愛之歌，雖然全校那麼多學生只捐了兩三萬，但是那深厚的愛心疊起來卻又好高好高，超越了珠穆朗瑪峰，超越了地球到月亮那遙遠地距離，更超越了每個人心中那最柔韌的一角。
那是一個和風絮絮地下午，天上的太陽仍然發出了那麼耀眼的光芒，美麗的校園里久久的回盪著那熟悉的旋律，此時此刻，我覺得校園里回盪的不是歌，而是無限的愛，那愛充滿了整個校園，似乎每個細小的角落都有那小天使的存在。同學們，從一年級到六年級的同學們，緩緩的來到了操場上，春風很大很大，操場上揚起了一輪又一輪黃沙，而同學們卻依然那麼悠閑，每個人心中似乎都蘊藏著對四川同胞的深深的憐憫之情，也更加想把對他們的關心，寫在自己的全身上，讓他們感受到無比的溫暖！
等到同學們都進入了操場，小主持人走上了講台，簡短的幾句開場白，卻顯得那麼樸素，因為每一句都充滿了對地震災區人民無限的關懷。接著就是捐款，所有班上的同學代表都爭先恐後地走上了講台，手裡拿的是小小的信封。可是每個人都覺得那信封沉甸甸的，捐款的同學們的手都直不起來，每個同學都想把自己班上的一份愛心送到那些受難的人們手中，讓他們知道世界上還是有很多人愛他們的，給予他們力量，讓他們有信念能好好活下去！每個上台的同學都要說幾句話，同學們稚嫩的話語在操場上久久的回盪，在每個同學和老師的心中久久的回盪，回盪，回盪……地震過後已經有兩個月了，同胞們，站起來吧，每個人都在幫助你們，加油！
漸漸的，捐款結束了，同學們又回到了教室，可是同學們上台捐款時那一道亮麗的風景線，卻永遠刻在我的心中。
一道風景線
9隻腳在跑，跑得飛快飛快的，像宇宙飛船一樣；9隻腳在跑，不知怎麼的，突然絆了一跤。8個人摔了下來，但沒有一個人叫了一聲疼，只有一陣陣歡樂的笑聲，隨著和煦的春風飄得好遠好遠！那九隻腳，不知疲倦的跑著，跑著，越跑越快！
怎麼會有8個人，而只有九隻腳呢？我也不知道，走進了一點，數了一數，是有18隻腳啊！那又是怎麼回事呢？我仔細瞧了一瞧，原來每兩只腳被綁在了一起，這樣不就是八隻腳了嗎？再仔細看看，那不是我們班的八位同學嗎？哦！對了，他們正在准備陽光夥伴的比賽呢，再看一看一看手錶，已經6點半了，同學們早就放學了，而這些同學，卻跑了又跑。
太陽早已西沉，只留下一抹抹晚霞裝點著疲倦的大地；月亮稀疏的影子也淡淡的出現在了遙遠的東方。一陣陣刺骨的寒風無情的吹過，我打了一個又一個哆嗦，可那幾個同學，卻勇敢的往前跑，一點不顧那風多麼猛，只知道跑，跑，跑！
我站在校門口久久不願意離開，只想多看看他們，他們依然以飛的速度往前沖，雖然他們是逆風的，但是他們毫不在意，明天就是比賽了，他們必須努力，為了六二班的榮譽，他們奮斗到底，我早就肚裡空空，可是他們——我有點想哭了，為了團體的利益連自己肚子餓都忘了，忘到九霄雲外了。沒有老師，老師已經回家了，而這一批自己練習的孩子，仍在跑，跑跑。一切在他們心中似乎已經不再重要，他們只想獲得第一名，讓全班同學和老師高興一回，一遍又一遍，他們在飛跑。突然，他們摔了一跤，好幾個同學摔得都要站不起來了，可是他們在別的同學的幫助下，又站了起來，連身上的灰也沒有拍拍，而是直接綁起綁腳,繼續跑.他們眼中流露出渴望的神色,他們知道只要努力，勝利就是他們的，就是六二班的！
媽媽打來了電話，叫我回家，我只好騎上自行車依依不捨的離開了他們，我有點想哭，我多想再看兩眼那一條壯麗的風景線啊。我走了，他們的背影越來越模糊，漸漸的變成了一個個小小的黑點……
啊！那道風景線，我永遠永遠難忘！
一道風景線
那次上街，去了大潤發，已經挺晚了，月色朦朧，太陽已經漸漸地西沉，我們也剛吃過了晚飯，酒足飯飽地像大潤發走去，我和爸爸媽媽的步履是那麼輕盈，我的心中是那麼愉快，和爸爸媽媽在一起真是太幸福了，我心中洋溢著大大的快樂！
突然傳來了一陣宛轉悠揚的童聲，我越發好奇，連忙向前走去，看到了一個小小的女孩子，大約四五歲的樣子，那這個話筒正在唱歌，一旁的老父親為他拉著二胡，那二胡聲是那麼悠揚，雖然那歌聲並不是天籟之音，但是卻露著淡淡的動聽，讓我覺得心中怪怪的，有一種莫名的惆悵，一種莫名的憐憫。
這個小女孩本來應該是在爸爸媽媽懷中撒嬌的美好年齡吧，本來應該在家中玩著好玩新穎的玩具吧，本來應該和小夥伴們在路上瘋跑吧。可是正因為她出生在了一個貧窮的家庭，她失去了她應該享有的一切一切，而是在大街上以討錢為生，而是為了能吃個三分飽而賣出了自己最珍貴的自尊，也許她的家只有十幾個平方米，裡面破陋不堪，只有一張小床讓她和爸爸擠一擠，昏暗的燈發出微不足道的燈光，而那燈卻很少很少能開，屋子裡沒有空調，只能偶爾開一開那搖搖晃晃的電扇，一個小小的黑白電視上也積滿了灰塵。 想到這兒，我有些想哭，覺得自己是多麼多麼的幸福啊，自己想吹空調就開，還有電腦玩，家裡還有好幾台電視，還有小汽車可以做，路都很少走，上了車就是享受，而這個年齡只有我三分之一的小女孩，卻已經知道了怎麼掙錢，怎麼養活自己！我回過神兒來了，有一次聽見了小女孩那動聽的歌聲，那聲音中似乎多了一些懇求，她多麼希望有一位叔叔阿姨能給她幾塊錢，能讓她吃一頓飽飽的飯啊！她心中也一定有過夢想，但是夢想早已被現實打破，她不能實現了，她知道世界的殘酷，知道很多她這個年齡不該知道的東西！
我從口袋裡掏出了十塊錢，靜靜地放進了那個小塑料杯子中，那小女孩還在唱，只是對我笑了笑，那一笑，也給了我大大的溫暖，我心中也可開心了！
我和爸爸媽媽離開了路邊，可那歌聲仍久久在我心中回盪，那道雖然平凡但是如此感人的風景線，卻永遠留在我的心中……
一道風景線
冬天總是很冷很冷，每一天都有刺骨的寒風襲來，又臨近期末考試了，戴老師放學總是很晚很晚，為了我們能考出一個優異的成績，她一般不到六點是不肯放學的，又是冬至前後，天總是黑的那麼那麼早，我總是騎著一輛自行車往家跑，爺爺奶奶一般都走了，我也不小了，也不是該怕黑的年齡了，但是面對那幾百節台階，我卻總是不知所措，每次都要深呼吸好幾次才敢繼續往上走。唉！不知道今天又是怎麼樣啦！
今天放學更晚了！又加上要綵排，直到六點半我才姍姍騎上了自行車，外面下著絲絲朦朧的小雨，下的我好煩好煩！天也全都黑了，連一絲太陽的光也沒有了，只有那路燈發出了昏暗的可怕的黃光，讓我膽戰心驚！越來越接近家了，我越來越害怕那樓梯，我家又住在六樓，我怎麼這么慘！我想。
到了家，我把自行車放好鎖好後才小心地上了樓，剛走了一節台階，我就不敢再往上走了，還哼起了一首校歌為自己壯壯膽，走到一樓的小平台，我已經站住腳不敢移動，只蹲在那兒靜靜的發呆，不知是不是一樓的小主人聽到了我那凄慘的歌聲，路燈突然就打開了，我似乎看到了一種力量，忘記了害怕，繼續勇敢的前行！可是走到三樓時，那路燈昏暗的光不足以讓我放心，我又感到一股害怕，接著是一陣哆嗦。「怎麼辦？」我自言自語道，於是我又開始哼歌。突然，我似乎感覺到眼前有一絲光亮，乍一看，三樓的主人也為我打開了一扇路燈，我不怕了，也不累了，勇敢地往上走。一樓的路燈關了，三樓的路燈又開了；三樓的路燈關了，四樓的路燈又開了；四樓的路燈關了，五樓的路燈又開了……這些路燈就像看見我似的，為我一盞一盞地打開，我也忘記了無限的疲勞，只覺得有一股愛的力量，促使我前行；好像我那疲乏的雙腿也不再叫累了，以飛的速度回到了家。
到了家，關上了門，我上上的舒了一口氣，又想起那些為我開燈的人們，心中不禁泛起一絲絲感激之情。還有一絲絲愧疚，以前家住在二樓，當時我從沒有為過往的行人開一次路燈，我總是自私的想節約電，可是這一次，我想到媽媽要回來了，也靜靜地打開了路燈，為了讓媽媽感受到一點光明。
朋友，如果您在那天晚上從我家經過，你一定會看到一道壯麗的風景線，一個樓道口內的路燈依次打開又關閉，最後六樓的路燈由靜靜地開著，你一定會奇怪。告訴你吧，那是一道愛的風景線，是一道表達了鄰里之間身後關心的風景線。那一道愛的風景線，永遠永遠留在我的心中……
一道風景線
初三（10）班 王倩
我依稀記得那個路燈下的身影，昏黃的燈光下他默默地斜倚著燈桿，聳立在我生命中，成為一道別樣的風景線。
我跳下車，沿著馬路狂奔，「糟了！」望著天上忽閃的幾顆星辰，「這么晚了才回家，爸媽肯定著急了。」我加快了速度。馬路上那昏黃的路燈似乎要氤氳出水汽來，更增添了一份恐怖。
我猛地一哆嗦，跑過轉角，我突然看到燈下一個熟悉的身影，他斜倚著燈桿，頭發被風吹得有些凌亂，頭微微低著，讓我看不清楚那張臉，單薄的外衣不時地被風吹起，不經意間顯示出他瘦弱的身軀，右手臂上搭著一件厚厚的外套，不時地看看手錶，輕嘆一口氣。略帶責備地詢問我：「今天怎麼這么晚？」不等我回答，就將達在手臂上的外套輕輕為我披上，為我整了整衣角，用略帶涼意的雙手，搓了搓我冰涼的雙手，「肯定凍壞了吧！」口氣中濃濃的關愛不禁讓我心頭一顫，他對我的關愛竟是如此細膩而周到，可我卻未從發覺。眼前好像浮現起他深夜為我倒牛奶，清晨為我准備早餐的情形，我怎麼都把這些遺忘了呢？我有些愧疚。
親直起身子，似乎在舒展已經僵硬的背，我帶著歉意問：「等很久了吧！」他略一遲疑，故作輕松地回答：「就一會兒！」他轉身回家，我猛然看見他外套上已蹭上一大塊厚厚的牆灰，在黑色的外套上顯得分外顯眼，「不止一會兒吧！」我在心地說，鼻頭似乎酸酸的，看著那微躬的身軀一步步向前……
那個斜倚燈桿的身影刻在我心頭烙在我腦海，那是我生命中的一道風景線，一道愛的風景線。