⑴ 關於尊嚴的作文素材（越多越好）（越短越好）
棋的尊嚴
棋是有尊嚴的。這種尊嚴，其最初步的，要讓現代的政治家來說，就是「在棋盤面前人人平等」。在棋盤上是能看出一個人的性格的，這是古用故事給我們的教誨。在《世說新語補》中，記載著這樣一則晉朝的棋事。
尚書僕射江彪年少的時候，丞相王導召喚他一起來下棋，王導雖然位尊為丞相，棋藝卻不如一個孩子，大約要江彪讓兩顆子。當棋盤擺開來的時候，小小年紀的江彪一見棋盤上雙方擺的是平下的棋，就遲遲不落子。丞相問，「你為什麼不下?」江彪回說：「恐伯這棋下不起來。」在一旁觀看的人說：「這孩子的棋藝好。」王導慢慢把頭抬起來說：「這孩子，恐怕不僅僅是圍棋下得好。」
後來，又有這樣的故事：南齊高帝蕭道成，是漢朝名相蕭何的二十四世孫，他博學多才，當他成為皇帝之後，還常常和大臣們一起下棋。在《集事淵海》中記載：「齊高帝性寬，常與直閣將軍周覆、給事中褚思庄共棋，累局不倦。覆乃抑上手，不許易行，其弘厚如此。」
這兩個故事，有其相同的一點，那就是在棋桌兩面坐著的人，在社會的地位上是有很大的差別的。但是，因為在兩人的中間是一個棋盤，他們兩人的地位就變成平等了，這是圍棋的奇跡。圍棋的世界，不能不是一個平等的世界。「無貴無賤，無長無幼」，棋之所在，平等之所在也。圍棋的性質是需要平等的，如果不平等，就不能下好一盤棋，棋盤兩面的力量如果不平等，就要想辦法讓它平等。在上一個故事中，江彪的水平高，就要讓王導兩子，哪怕王導是丞相。而在第二個故事中蕭道成要悔棋，周覆把皇上的手按住，硬是不許動子。棋規面前人人平等。
這樣的故事，在等級森嚴的封建社會里，會被人傳頌，是因為這樣的事情，在生活中實在是不多的。這時，主動的一方，不是棋下得好的一方，而是在社會上地位高的一方。只要看一看在上面這兩個故事中，誰是主要被贊美的就是了。在第一個故事中，被贊美的是王導。在某一些譯本中，在說明這個故事時，特地說是王導為了試一試江家小兒，而來個「不讓子」，而後的評語，才是這個故事的主題。在第二個故事中，最後的一句更是點了題，這就是「其弘厚如此」。誰「弘厚」?當然不會是大臣而是皇上了。
所以，在棋盤上的尊嚴，體現出來的既是位卑者的要求平等的思想，也是位尊者的民主思想，雖然這種民主也是有限的，但是，有這種思想就頗有一點不易了。用我們今天的話來說，是「尊重了對手」，在對手獲得了尊嚴的時候，自己也獲得了尊嚴。而在一般的情況下，破壞平等、不顧對手尊嚴的不是地位低的，而是地位高的。不幸的是，我們在圍棋史中能找到的，更多的是那些高高在上的「棋手」，是破壞圍棋的尊嚴的殺手。
明帝好圍棋，甚拙，去格八九道，物議共欺以為第三品，與第一品王抗圍棋，依品賭戲，抗每饒借之。曰：皇帝飛棋，臣抗不能斷。帝終不覺，以為信然，好之甚篤。《南齊書·虞願傳》在出自南北朝的這一段故事中，或許有人會以為是臣下的事共欺」造成了皇上的「蒙在鼓裡」。宋明帝的水平，離開最低的智格」，還有八九顆子的差距，卻被列為第三品。當時的第一手王抗，應是其中最狡猾的一個，在皇上下出「飛」這手棋的時候，他還要求饒，說是這棋如何的好，我是不敢斷的。皇上越是得意，對棋就下得越是著迷。而我們卻不難從圍棋史中看到，宋明帝在宮中設「圍棋州邑」，棋下得好，是可以當官的，王抗就成為能判圍棋手等第的「小中正」。在棋盤上失去了尊嚴的棋手，是可以在官場獲得「尊嚴」的。皇上如果是不愛好圍棋，這一切就全完了。媚上，是將明帝放在最不能受尊敬的地位上。而明帝之不明，其實是他自己造成的，如果他能在下棋的時候清醒一點，將這當作治理國家大事之餘的游戲，就不至於被人欺騙。
南朝170年的歷史一直在風雨飄搖之中，宋、齊、梁、陳四代更替，圍棋在朝中之盛，堪稱一大奇觀。在今天，我們會說，這是圍棋發展的一個急進的時代，一個在朝野普及的時代，留下了無數的佳話。但是，一和政治比照，便感到圍棋的地位，是被大大地誇張了。
1.尊嚴使人不再醜陋，尊嚴讓美麗永恆。
今天，我要給大家講述一個真實的故事，這個故事是我在電視上看到的。有一位母親因家中老人癱瘓，丈夫患有腦瘤和精神病，她獨自支撐著整個家庭。有一天，兒子忽然感覺身體不適，在持續幾個月不見好轉的情況下，這位母親便帶著兒子來到成都的大醫院給兒子看病。可誰也沒有想到，兒子竟被醫院確診為白血病。這個消息對於還不到四十歲的母親來說，完全是個晴天霹靂。家裡如此貧窮，兒子卻得了這種需要巨額醫療費的病，她痛苦不堪，與兒子跌坐在華西醫科學院門口泣不成聲。當看到這里時，我心想：誰知道她是不是在騙人呀！現在這種人可是不少。我帶著這個疑問接著看新聞：當電視台記者采訪這位母親，請她對著鏡頭提出請求時，她提出了一個令人意想不到的願望------「我最需要的是一份工作，只有這樣我才可以有一份穩定的收入為兒子治病……我們在成都舉目無親，希望能得到好心人的幫助……」她哽咽著，幾乎說不下去了。
她，一位普通得不能再普通的母親，可她卻擁有著好多人都已經失去了的品質------尊嚴！滿大街「健康乞丐」『們與這位偉大的母親比起來，他們是那麼渺小。這們母親自食其力地去工作，想用勞動來養活自己和整個家庭，而那些乞丐呢，用欺騙、令人生厭的手段去靠別人施捨去生活，為了不勞而獲竟然視自己的尊嚴和人格於不顧。
或許您的外表並不美麗，但您那可貴的做人的尊嚴，會使您綻放光彩！
⑵ 關於『簡單』的作文素材。簡短些。
兩個兄來弟各自帶著一隻行李箱出源遠門。重重地行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。挑起兩個箱子上路，反倒輕鬆了很多
⑶ 不奉獻的作文素材短的
無私奉獻是人類最純潔、最崇高的道德品質。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無私奉獻的燦爛光輝，最感人的是無私奉獻的傑出人物。屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、感人是因為他們把自己的聰明才智無私地奉獻給了社會、國家和人民。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這句詩為無私奉獻的高尚品格作了一個形象的詮釋。
那麼，怎樣才能達到無私奉獻的境界呢？
無私奉獻，要確立自己的遠大理想。理想就是人生追求的目標，也就是那種對人類和社會有較大意義的奮斗目標。人的高層次的精神需要比只貪圖享受的物質需要更具有驅動力。
高爾基說過：「一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。人的思想境界高一分，無私奉獻的精神就會登上一個新階梯。」
無私奉獻，要堅持埋頭苦乾的務實態度。如果說「無私奉獻」是我們思想修養追求的彼岸，那麼「埋頭苦幹」則是抵達這一彼岸的橋梁。因為無私奉獻不是憑口頭怎麼說，而是要看行動怎麼做。就是說，無私奉獻不僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現為實實在在的具體行動。作為教師，就應為培養國家更多的創新型人才默默耕耘；作為工人，就應為國家和人民多生產合格的產品；作為農民，就應為國家生產出更多的糧食；作為軍人，就應為國家和人民堅守邊疆、保家衛國；作為科學家，就應為國家和人民發明出更多的科研成果；作為學生，就應該努力學習成為現代化建設需要的合格人才。
讓我們吸吮中華民族的精神營養，把自己培養成為一個真正無私奉獻的人。
⑷ 短篇名人作文素材
1、「為了中華之崛起」
奉天（今沈陽）東關模範學校魏校長在課堂上給學生提出了一個嚴肅的問題：讀書是為了什麼？
在種種回答中，坐在後排的周恩來回答：「為中華之崛起而讀書！」
2、未厭居
葉聖陶早期擅長描寫「灰色卑瑣」的人生，對黑暗社會採取「諷它一下」的態度。有人說他的作品有厭世思想，葉即反其道而行之，為書齋取名「未厭居」，散文集出版時題名《未厭居習作》，以表白自己的心跡。
3、髀肉復生
劉備一次赴劉表之宴，席間去廁所時，見大腿肌肉滾圓，感嘆光陰如箭，功業未建，心中傷嘆流淚。
4、曹操招賢
曹操強調用人唯才，而不問出身、資歷和所謂的德行，甚至「負污辱之名，見笑之行，或不仁不孝而有治國用兵之術」的人，他都兼收並蓄，委以重任。
5、劉備起兵
《三國志》載，劉備是個「織席販履」的窮漢，他的起兵，靠的是兩個馬販子，一個叫張世平，一個叫蘇奴。兩人見劉備有大志，「多與之金財」，劉備據財「用合徒從」。
6、曹操「捉刀」
三國時劉邵《人物誌》：「夫草之精秀者為英，獸之特群者為雄，故人之文武茂異，取名於此，是故聰明秀出謂之英，膽力過人謂之雄，此其大體之別名也。……故一人之身兼有英雄，乃能役英與雄，故能成大業也。」
曹操使崔琰代己會見胡使，自作衛士，在交椅旁提刀警衛，使「捉刀」與「代筆」相對，為後人留下冒名頂替的典故。胡使別有慧眼，認為坐上的「曹公」美則美矣，「然床頭捉刀人，此乃英雄也」。
7、童年李漁的問號
幼年念書，李漁在《孟子》中讀到「雖褐寬博」一句時，老師解釋說：「朱熹說，褐，即貧賤人穿的衣服，寬博，即又肥又長。」
李漁認為既然是窮人，就該把衣服做得短瘦一點，也好省些布料，為何卻不呢？老師也解答不出來。
成年後，他游歷到孟子說的塞外穿褐衣的地方，向居民請教，才知道之所以寬大為衣，是白天當衣，夜晚當被。李漁終於明白了幼時的疑問，也知道朱熹的解釋是對的。
8、錢學森回國
1947年，年僅36歲的錢學森已成為加州理工學院最年輕的終身教授。
新中國成立的第六天，他和夫人錢英就計劃返回祖國。1950年7月，錢學森正式通知美國政府決定回國，美國海軍次長丹·金格爾說：「寧可把這個傢伙槍斃了，也不讓他離開美國……無論到哪裡，他都值五個師。」到了1955年，經過周恩來等人的外交努力，錢學森才得以回國。
9、慈禧之嘆
清末張之洞獻給「老佛爺」慈禧一雙碧玉耳環，青翠欲滴。慈禧先是愛不釋手，繼又長嘆一聲，將耳環收起。宮女問之，她說：如果數十年前我得到這雙耳環，它一定能為我增色，現在年事已高，青春的翠綠恐怕只能反襯出我的衰老。
10、孔融爭擔兄過
東漢孔融是孔子的第二十世孫，漢獻帝時曾做過北海相。孔融從小就與家中兄弟十分友愛，「融四歲，能讓梨」可說是婦孺皆知。在他十六歲時又發生一件令世人贊嘆不已的事情。
孔融的哥哥孔褒有個朋友叫張儉，為官清正，敢於仗義執言。他揭露皇帝的寵臣侯覽結黨營私，貪贓枉法，結果反遭侯覽迫害。張儉被迫逃離京城，侯覽倚仗權勢，下令追捕。這一天，張儉逃到孔褒家中，想在好友處暫躲一躲。湊巧孔褒不在家。孔融知他是兄長的好友，又受了姦邪迫害，便把張儉留了下來。後來，官兵來抓張儉，在孔融的幫助下，張儉得以逃脫，但孔融、孔褒兄弟二人卻被抓入獄。在衙門里，兄弟二人都爭著把罪名攬在自己身上，弄得縣官反倒不知如何判案。孔融說：「收留張儉的是我，幫助張儉逃脫的也是我，我哥哥不在家，一切罪責都由我承擔。」而孔褒卻說：「張儉是我的朋友，他是因為我才來投奔我家的，這不關我弟弟的事。」兩兄弟互不相讓，明知認罪以後要受處罰，可是都爭著把罪名往自己身上攬，縣令只好向上司稟報。最後，為了討好侯覽，判了孔褒的罪。
11、譚嗣同
變法失敗後，譚嗣同不逃也不躲，反而准備劫獄救出光緒帝，由於看守太嚴，才未動手。
日本使館派人和他聯系，對他說「可以設法保護」，譚說：「大丈夫不作則已，作事則磊磊落落，一死何足惜！且外國變法，未有不流血者；中國變法流血者，請自譚嗣同始。」
臨刑時，他慷慨陳詞：「有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉！快哉！」
12、書生楊銳
光緒帝預感到事情不妙，密召楊銳入宮，說明太後舉動，要楊銳設法。楊銳驚惶失措，冒了一句書生氣十足的話：「這是陛下家事，應當同你家裡人商量。」正是「下筆雖有千言，胸中實無一策」。
13、司徒雷登
司徒雷登曾說中國是他的第二故鄉。司徒雷登在回國後不到四個月便中風病倒了。在與疾病搏鬥十三年後於一九六二年九月十九日逝世。臨終前，他留下遺願，希望將自己的骨灰安葬在他創辦的燕京大學。
14、司馬光論德才
「賢就是德，才就是能。」「才者，德之資也；德者，才之帥也。」「是故德才全盡，謂之聖人；才德兼之，謂之君子。德勝才，謂之愚人；才勝德，謂之小人。苟不得聖人君子而與之，與其得小人，不若得愚人。何則？君子挾才以為善，小人挾才以為惡。」「吾無過人者，但平生所為，未嘗有不可對人言者耳。」「自少至老，語未嘗妄。」
15、皇太極收攏洪承疇
皇太極派範文程勸洪承疇投降。房上塵土偶然落下，沾在了洪的衣服上，洪即撣掉塵土。範文程回報皇太極：洪承疇肯定不會求死，連衣服尚那麼珍惜，更何況性命？
皇太極親自接見洪承疇，解下貂皮大衣為洪穿上：「先生是否覺得不那麼冷了？」洪承疇瞠目許久，嘆曰：「這真是老天選定的明主啊！」於是叩頭求降。
皇太極極喜，大為賞賜。將領們或有不滿者，皇太極問：我們戰斗為什麼？將領答：入主中原。皇太極說：我們都是盲人，如行路，今得一向導，怎能不高興！
範文程、洪承疇等為清人入關，尤其在制訂統治方略方面，起到了重大作用。
16、李斯與韓非
韓非是韓國人，但他的文章在韓國未被君主重視，傳到秦國，秦王見而驚呼：我如得此人，和他交遊，死而無憾。秦攻打韓國，韓王只得讓韓非出使秦國，如此，韓非便來到了秦國。
李斯對秦王說：秦打韓，韓非不會同意，放之歸韓，他又會為韓出謀，應殺了他。秦王答應了。李斯就送毒葯給韓非，韓非知道李斯的為人，竟飲而亡。
就這樣，同學李斯害死了同學韓非。
17、郭沫若救人
1962年，郭沫若游普陀山時拾到一首絕命詩，他馬上派人找到了那位因三次高考落榜而決意「魂歸普陀」的姑娘。郭老當即書贈了「蒲松齡落第自勉聯」：「有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。」並耐心地開導她，使姑娘重新鼓起生活的勇氣。她當即作詩感謝郭老：「梵音洞前幾彷徨，此身已欲付汪洋；妙筆竟藏回春力，感謝恩師救迷航。」
郭老的回春妙筆仍然是通過促使姑娘的思想發生變化，使生欲戰勝死念而起作用。
⑸ 簡短的作文素材，我要20個
1. 貝利成名後，有個記者采訪他。「你的兒子以後是否也會同你一樣，成為一代球王呢？」貝利回答：「不會。因為他與我的生活環境不同。我童年時的生活環境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練我堅強鬥志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王。」
適用范圍：磨練 環境
2.
有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一 天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出於生計，並請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，並加以指點，最後爽快地說：「大膽地上台演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最後一個節目，由老師為學生演奏。」李斯特在音樂會上彈了最後一曲。
使用范圍：寬容
3. 貝爾納是法國著名的作家，一生創作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上佔有特別的地位。有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目： 如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅? 結果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納的答案獲得了該題的最佳答案。他的回答是：「我搶離出口最近的那幅畫。」
適用范圍：成功
評價： 成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現那個。
⑹ 簡短作文素材
描寫公園景色的作文六年級作文
今天晚上，我和爸爸吃完晚飯，去城內北公園玩。
容走進大廣場，映入我眼簾的是一面湖，湖平靜的像一面鏡子，四周的光照在湖面上，湖就變的五光十色，光又把夜晚的天空照成白天的天空。
湖面上有一座橫跨在湖面上的橋，橋上有七個巨大的圓環，像一條時空遂道，怪不得人們叫它「時空廊橋」。
從時空廊橋出來，來到了石頭小路上，走到了樹林。樹林里樹木茂盛，有柏樹、松樹、樟樹、白樺樹、銀杏樹……白樺樹和銀杏樹的葉子落光了，光禿禿的。柏樹、松樹、樟樹變的更綠了，更結實了。
走出樹林，來到花壇，花壇里有各種各樣的花，盡管是冬天，花兒也開的鮮艷：菊花綻出的笑臉，一串紅像一團團雄雄焰火。
夜深了，我和爸爸回家了。啊！城北公園真是美不勝收呀！我一定要好好學習，長大後把家鄉吉水建設的更美麗！
⑺ 誰有簡短的作文素材
【簡單道理】
從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。
只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。
黃小平：成功與一小截樹枝
有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴裡，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越太平洋，靠的卻僅是截簡單的樹枝！
如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩、食物等旅途中所需要的用品，一古腦兒全帶在身上，那小鳥還飛得起來嗎？
郭淑敏：《憑欄拾花•簡單的生活》
有一篇采訪錢鍾書夫婦的文章說錢家的「水泥地板擦得泛著青光」，禁不住怦然心動……一杯茶，萬卷書，滋味淡，歲月長——多麼簡單的生活。
我們的生活中究竟多了些什麼？檢點的結果是：房子里多了裝飾，脖子里多了項鏈，衣櫥里多了衣服，衣服上多了名牌……而我們的一生，似乎都在為了這些物件去奔波、去競爭，精疲力竭煩惱人生，甚至鋌而走險。
試著簡化一下自己的生活吧，少一份浮華，便多了一份自我。
劉宏君：《真理都很簡單》
一隻老駱駝又一次穿越了號稱「死亡之海」的千里沙漠，凱旋歸來。馬和驢想找這位英雄介紹經驗。「其實沒什麼好說的。」老駱駝說，「認准目標，耐住性子，一步一步往前走，就到達了目的地。」「就這些？」馬說，「我以為他能說出些驚人的話來，誰知簡簡單單三言兩語就完了。」「一點也不精彩，令人失望！」驢也深有同感。
——其實，真理都很簡單，就看你去不去做了。
⑻ 五則簡短作文素材
再也沒有的時光
高三精選 | 500字 | 敘事
再也沒有的時光，再也沒有最初的夢想，再也沒有的童真，再也沒有的爽朗笑聲，再也沒有的。
夢想飛了
以前，我最喜歡「夢想」一詞，只要一談及它，我會昂首露出驕傲的笑臉並娓娓道來；「我長大後要當一名歌手，賺很多很多的錢，幫助山區里的小朋友：我還想要當一名空姐或導游，去往世界各地的地方：或者當一名設計師，設計出自己的風格。」
如今，我還是熱衷於「夢想」一詞，只是偶爾會略帶恐懼。當別人一問起；「你的夢想是什麼」時我總會笑笑說「沒什麼」或是「不知道，還沒想好」。因為我怕會得到他們異樣的眼光或是「就你，想想就好了！」夢想飛了，但是我想它回來。
童真被埋了
以前，我們會和男生一起玩跳繩，玩石頭，玩泥巴，玩過家家，說悄悄話，打打鬧鬧。
如今，腦袋裡會被強迫灌進「幼稚」、「早戀」這些刺耳的詞語，禁錮了童真，釋放了悶騷。天真被埋了，可是我想去尋它。
笑聲跑了
以前，巷子里經常會聽到我爽朗的笑聲，那笑聲是毫無顧忌的，像銀鈴般的清脆大聲，讓人見了也會忍不住一起笑。
如今，那笑聲被扼殺了，耳邊常會響起「女孩子家的，要注意形象」這類似的叮囑。慢慢的我變安靜了，學會了人們所認為淑女式的抿嘴笑，不發一絲一毫的聲音，盡管我是不喜歡它的，在我看來，它是表示陌生。笑聲跑了，但是我想去追它。
窗外，彩虹走了，心靜了，一股涼風吹來了。
明天天一亮，今天就又是舊時光。
——後記
⑼ 李清照的作文素材短篇50字
希望對你有所幫助 望採納
在人們的印象中，她是一個用情至深的傷感女子。
而她的人生內經歷在古代也是容很特殊的。
可以從她的性格和生活經歷下筆，筆間帶點淡淡的憂傷。
會很打動人，
建議你去看看她的作品。我這里給你找了一個我很喜歡的。
武陵春
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。
物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。
只恐雙溪蚱蜢舟，載不動、許多愁！
⑽ 關於選擇的短篇作文素材
選擇決來定未來
有三個人自要被關進監獄3年，監獄長滿足他們每人一個要求，美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄，法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴，而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。3年後，第一個沖出來的是美國人，嘴裡鼻孔里塞滿了雪茄，大喊：給我火，給我火！原來他忘了要火。接著出來的是法國人，已經孩子成群。最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：這3年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為表感謝，我送你一輛勞斯來斯！
素材品析：什麼樣的選擇決定什麼樣的生活，今天的生活是由3年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們3年後的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好地創造自己的將來。