A. 以愛好為話題的作文
每個人有自己的濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫，他們把一張張單調乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術品；有的人熱愛足球，他們奔跑在綠茵場上，汗水、激情、歡樂在這里盪漾；有的人喜愛閱讀，他們啃食著「精神的糧食」，久久陶醉在心靈的盛宴里。而我，卻對那一張張彩紙、剪刀、膠水、彩色筆情有獨鍾。
每個星期二是我最盼望的一天，每次我都懷著希望、驚訝和滿足來到學校。因為第三節的手工課是我最嚮往的。課堂上，老師會教我們層出不窮的手工作品，每每我都有各種不同的收獲。
還記得有一天，我正在暢游書海，「出去，又在家裡吸煙，真討厭！」媽媽的怒吼聲把我拉回到現實中，並且心裡覺得該要做點什麼。我靈機一動，有了。說干就干，馬上找來白色卡紙、彩色筆。先畫了一個大大的圓圈，在裡面又畫了一個圈，接著把兩圈之間塗上了鮮艷而醒目的大紅色。在圈內最裡面畫上了幾根點燃的香煙，打上了一個大大的禁止符號。最後用很粗的黑色勾線筆寫上了醒目的「NO Smoking」和「吸煙有害健康。」用剪刀把這個圓整齊的剪下，哈哈，一個禁煙警示牌做好了。我把做好的警示牌悄悄地貼在了爸爸床頭櫃的牆壁上。當爸爸回家走向床頭櫃拿火點煙時，無意抬頭看見了警示牌，他小聲地叫了聲：「親愛的。」又指了指牆壁。媽媽頓時大笑，爸爸卻無語的放下了火機和香煙。當我看到這一幕時，特別高興，暗自慶幸自己幫助爸爸戒煙頗見成效。爸爸也因此下定了戒煙的決心。
在家裡，我利用了很多空餘時間做了許許多多的手工作品。還把媽媽爸爸的床頭牆變成了五彩繽紛的世界：「會飛的愛心」、「山茶花」、「牡丹花」、「幸運星」……媽媽為此常常誇獎我心靈手巧，還感謝我裝扮她的房間。我還會用一些廢舊的宣傳畫，做很多「方便盒」，在生活中使用也特別適用、方便。
我對做手工有著濃厚的興趣，它既可以讓自己有一雙小巧手，讓大腦更靈活，有創新力，還可以裝飾自己的家，在生活中也給家人帶來便利。
這些彩色紙有魔法，一直吸引著我，把我帶進了五顏六色的製作殿堂。
B. 以興趣為話題 的作文 500字 左右的
興趣是最好的老師
有人說，興趣是一種動力。一個人，無論做什麼事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那麼他一定非常願意去做。既使再苦再累，困難重重，他都心甘情願地去做。偉大的科學家愛因斯坦說過：「興趣是最好的老師。」這就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，並在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗，所以古今中外的教育家無不重視興趣在智力開發中的作用。比如，過去的小朋友喜歡玩「捉迷藏」的游戲，玩到天黑了，還想玩，忘了回家，忘了吃飯，急得家長到處找。好不容易找著了，可孩子還是沉迷在玩的興奮中，不想回家，家長們有的是連哄帶勸，有的是連拉帶推，有的是連打帶罵，孩子們這才很不情願、戀戀不舍地回家去了。現在的小朋友，大都愛玩電子游戲，玩起來什麼都忘了，作業忘了寫，家忘了回，飯忘了吃。不僅是利用雙休日去網吧玩，就是在平時，有的也是背著家長，瞞著老師，偷著去玩，而且一玩就是好幾個小時，甚至通宵。但仍覺得時間短，沒玩夠。對於學生來說，興趣是最好的老師，它是學生主動學習、積極思維、大膽質疑、勇於探索的強大動力。如果學生對學習產生了極大的興趣，那麼，他在學習中所付出的精力和在學習方面產生的效益是不可估量的。因此，在教學活動中，教師如何注重激發學生的學習興趣，讓學生自始至終主動參與學習，全身心地投入到學習活動中，是一項十分重要的任務。教師一定要根據學生的年齡特點，精心創設有趣的學習情境。通過創設情境，使學生對學習產生極大的興趣，從而激發學生強烈的參與意識，使學生樂學、愛學。在學生積極主動的探究學習中，教師還要注重學生創新意識和能力的培養，給學生營造自主探索、合作交流、動手實踐的活動空間，讓學生在經歷動手活動的過程中體驗成功的喜悅，堅定學好知識的信心。由於學生的生活背景和思考的角度有所不同，所以對某一問題的看法和思維的層次也不同，在學生交流討論的基礎上，鼓勵學生提出不同的想法和思路，使不同的學生得到不同的發展。這樣，對培養學生的創新意識是有好處的。
C. 以興趣為話題的作文500字
字趣.
我很小的時候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字，我總是痴痴地看著，那時候覺得所有的「字」都像是很偉大的傑作似的。
到了七八歲時，在爺爺的指導下，我也正式地握起了毛筆，寫下了第一個「字」，那是一個多麼令人難忘的時刻。我躡手躡腳地挪挪本子，磨磨硯墨，心情總安定不下來，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手，寫下了第一個「字」。喔！看著這一個筆畫傾斜而且墨又化開的字，再看看爺爺充滿笑意的臉，我是多麼高興啊！
漸漸地寫的多了，也知道分辨字的好壞。看到爺爺的一手好字，我真是羨慕極了。因此，我也就更加努力地不斷地寫，想要磨練出一手好字來。在練字之餘，我總喜歡獃獃地望著天空，看看天上的雲朵，空中的飛鳥，看看身邊的小草，花上的昆蟲。因為我聽爺爺說過，伏羲氏看到龍而作「龍書」，神農氏看到精禾而作「八穂書」，倉頜看到雲朵而作「卿雲書」，帝堯看到神龜而作「龜書」，說不定有一天，一隻蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個「蟋蟀書」，那該多有趣啊！
唐代盛行的楷書，我從小就喜歡寫，也喜歡看。唐代的書法名家個個爭奇斗艷，像萬紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔聖教序》寫得非常好，包世臣曾評之為「從左觀至右，字字相迎；從右看到左，則筆筆相背。」可見他的筆下功夫是多麼深厚。歐陽詢的字筆力勁險，有著龍爭虎鬥的景象，雲霧籠罩的氣勢，尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的為人極為相似，剛健圓熟，向來就被看成端莊強韌的象徵。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字起止轉，頓挫都很顯著，方整嚴謹，很適合初學的人練習。柳公權的字勁挺秀美，與顏書並稱，有「顏筋柳骨」的美譽。欣賞這些名家的字，真的其樂無窮。
通過多年的練習，寫字已成為我的一種趣味，一種享受，特別是在我學習上遇到困難，心情煩躁不安時，只要一鋪開紙，一提起筆，我的心情就會變得異常平靜，整個人如同置身於世外，有清風，有鳥語，也有花香……由於我越來越愛好書法，只要一有空就陶醉其中，所以進步非常快。特別是在去年，我順利地通過了書法的等級考試。
我愛練字，是它讓我的生活充滿了趣味，讓我悟出了許多做人的道理。
D. 以興趣愛好為話題的作文
我的興趣愛好——打乒乓球
2008年八月，北京奧運會上我國乒乓球隊取得世界第一的好成績。當他們站在冠軍領獎台上的那一刻，我心裡別提有多羨慕了！因此，學習打乒乓球像奧運冠軍一樣為祖國贏得榮譽成了我的夢想，從那個時候我就想開始學習打乒乓球。
媽媽好像知道我的心思，幫我報了一個乒乓培訓班。一開始學習，老師有時教我們發球、推擋、正手攻等一些基礎的技巧技法，有時也放手讓我們分組練習。半天下來，我已經累得汗流浹背，腰酸背疼了。但是我知道干什麼事都不會是一日之功，必須要有信心、恆心和耐心，才能把乒乓球練好。
有一天，老哥向我挑戰乒乓球，我答應了。我們叫媽媽做裁判。「開始！」隨著媽媽一聲大叫，我的心立刻跳得像飛一樣。還好，哥哥一個長球，我立刻拉起了最擅長的超低球，哥哥說：「卻，太沒用了，我可不吃！」隨後右手一扣，球條件反射般的彈過來。我飛快的一想：怎麼打呢？對了，用超高球，眼看球疾速向我飛奔而來，我把手伸到桌底下，等時機一到，飛一般的拎上來，球在空中畫了一條美麗的弧線，恰好落在球桌邊上，「乒」一聲落在地上。「我贏了，我贏了！」我歡呼起來。緊接著是最激動人心的一刻，如果我贏，那哥哥就整局全輸，如哥哥贏，那哥哥還有機會。接著就開始了，哥哥橫拿著橫板，手心裡冒出了汗，可見他非常緊張。這次挨我發球，我站得老遠，把球往上一拋，板用力一挫，球疾速飛奔過去，只聽清脆地「乒」一聲，球落在了他的桌上，我鬆了一口氣，只見哥哥還是老一套——扣球，我也用超高球，看他怎麼辦，沒想到，他竟然打回來了。我不服，一個長扣，哥哥沒法打回來，我贏了，高興得一蹦三尺多高。
通過打乒乓，讓我深深體會到：學習任何知識都必須付出艱苦的努力，才能有進步，有收獲。
E. 以愛好為話題的作文500字
愛好!愛好是什麼?愛好疲勞一天後還念念不忘的事；愛好是見縫插針也要做一做的事……我呀,有許多愛好：玩、畫畫、做手工……但我最大的愛好就是：讀書!高爾基曾說過：書是人類進步的階梯.果然如此：作文書能使我提高作文水平；手工書能使我心靈手巧；閱讀書能提高我的閱讀水平；歷史書能使我了解中國悠久的歷史……這么多書都能使我進步,我怎能不喜歡讀書呢?如果你想了解我是如何愛上讀書的?哦,是這樣的：剛上一年級時,我發現班上許多同學的知識十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現象；知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動物；知道地球上海洋的佔地面積遠遠大於陸地……我可羨慕了,便向本班的"網路全書"--李卓然請教："請問一下,你的知識怎會那樣豐富?"他只簡單地回答了七個字："當然是多讀書啦!"我聽了之後,驚訝至極.好不容易盼到周末,我"命令"媽媽帶我去圖書大廈,一到那兒,我立刻來到兒童讀物區,抱了一大堆書,坐下來,安安靜靜地看著,漸漸的,我發現書上的知識的確豐富多彩,天文、地理、繪畫……這可是大大滿足了我的求知慾望,下定決心要把這些知識都收入囊中.很快,我便變成了一隻小"書蟲".在家中,上廁所時看書、睡覺前看書、甚至吃飯時也忍不住看兩眼.在學校,那就更別提了,我更是不捨得浪費一點時間出去玩.有一次我發燒了,媽媽帶我去醫院.臨走的時候,我都穿好鞋了,突然想起一會兒媽媽掛號時我還能看會兒書,便脫下寫作三步並作兩步沖回卧室的書櫃前拿出了兩本《小學生作文》,這才又跑出來,穿上鞋和媽媽去醫院.到了醫院,媽媽去掛號,我就靠著牆看書；到了診室門口等叫號,我就坐在椅子上看.媽媽實在忍不住了便又開始"嘮叨"："在這么黑的地方看,不要眼睛了?"我不支聲,急忙站起身,來到窗戶邊繼續看,直到醫生叫我,我才依依不捨地合上書.讀書給我帶來了許多樂趣：我與魯賓遜一起在孤島上生活；我與海倫·凱勒一起"體驗黑暗人生"；我與福娃一起漫遊"奧運的長河"；我與歐陽小小一起享受"快樂的假期"……我的心情也隨著故事情節的變化不斷變化著,時而喜,時而悲.讀書給我帶來了無盡的歡樂,在此,我要大聲喊一句：我-愛-讀-書!
F. 以興趣為題的500字作文
龍蝦可是一種美味佳餚啊
G. 以我的愛好為題寫一篇五百字的作文
人生中，總會有一些令人喜歡的項目，那就是愛好。說到愛好，有些人說：「我喜歡畫畫。」也有人說：「我喜歡打羽毛球！「……而我卻喜歡看書。
有句名言叫」讀萬卷書，行萬里路「。我也認同這句話。
我是怎麼會喜歡上看書的呢？請聽我慢慢說給你聽。
3年級時，我看見姐姐手裡正拿著一本作文大全津津有味地看著，我就問姐姐：」姐姐，書好看嗎？「姐姐立刻斬釘截鐵地說：「當然好看啦！」我也想看看書，就鬧著姐姐給我書看，姐姐只好隨手給我一本《寓言故事》，我立刻翻了起來，當我看到「狐假虎威」這則寓言時，我真想把那隻騙人的狐狸狠狠的揍一頓，我也為那隻老虎的無知感到失望。當我看到「龜兔賽跑」這則寓言時，我為那隻堅持不懈的烏龜感到欣慰，為那隻目中無人·驕傲自滿的兔子感到失望。我已經沉迷在書的世界了。「明樺，吃飯了。」我雖然聽見了，但我假裝聽不見，繼續在書的海洋里暢游。最後在媽媽的拉扯下，我才肯吃飯，我快速地吃完飯，又開始在書的海洋里暢游。直到睡覺……
書已經成了我形影不離的好朋友！每當我做作業完，我總會捧起一本書來讀，每當我茶餘飯後，也總會捧起一本來讀。書已經成了我生活中的「用品」，每當我傷心時，會向它傾訴，每當我氣惱時；會向它發泄，每當我快樂時，也會與它分享，每當我興奮時，書不知道起到了多大的作用……
我愛書，更愛看書。
H. 以我的愛好為話題500字作文
我來的課余愛好是玩自電腦，挖掘我覺得玩電腦很刺激。
一天，我早早的做完作業，來到了電腦跟前我來到hao123網址，打開收藏夾，進入了《植物大戰僵屍 魔幻般 小游戲》載入完以後，我選擇了冒險模式，游戲就開始了。我先選擇了幾樣植物，就開始迎戰了，我先放上了一個「向日葵」，收集了50個「陽光」後，有一個「向日葵」發出「陽光」了，我趕緊收集了起來，哎呀，不好有一個普通僵屍來了，我趕緊收集好「陽光」，在「花盆」上放了一個「十字軍投手」，哈哈，一個僵屍被我幹掉了，又有僵屍來了，我又放了一個「十字軍投手」，耶，又幹掉了。後來，我在每一列上都放上了一個「十字軍投手」。不好，舉旗僵屍來了，說明一大批僵屍要來了。果然，一大批僵屍來了，有牛頭僵屍、普通僵屍、鐵桶僵屍、橄欖球僵屍等僵屍都來了，呀，由於我的疏忽，一個僵屍吃掉了我的植物，我馬上在那裡放了個「吞金食人花」吃掉了那個僵屍。戰爭越來越激烈，刺激。終於經過了我的「不懈努力」，我終於打過了這一關。
玩電腦很刺激，而且他可以讓人把煩惱的事都忘掉。
我喜歡玩電腦。
I. 以愛好為話題的作文
2.我的愛好
我有許多愛好，彈琴、畫畫、寫作……但我最喜歡看書，人人都管叫我「小書迷」。我之所以愛看書，是有原因的，因為書是人類進步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。
我家裡有很多書。在我家書房的三個大書櫃里、我房間的床頭上、書桌上都擺滿了書，每一本書都是我和爸爸精心挑選的。書就像一位博學多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。有一次我正在津津有味地看著世界上最為傑出的科幻小說家非利普·迪克的《火星人的時光倒轉》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我彷彿身臨其境，和書中的主人公一起冒險、逃亡、吶喊。正當我看得入神時，媽媽大喊一聲：「開飯了！」我口口聲聲地回答：「來了，來了，請等一下。」但我還無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里，還在聚精會神地看書，沒挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進來，眼神簡直可以殺死幾只蚊子，我「哇噻」大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動地說：「火星人終於發現時光倒轉的運行規律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……」媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一隻發怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說：「夠了，書獃子，馬上給我洗手吃飯，否則你准備跟你的書寶貝說再見吧。」我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經驗告訴我——小孩在大人面前總是錯的，特別是在大人們認為有理的時候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。
你，親愛的朋友——書，謝謝你伴我度過成長的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……謝謝你帶給了我許多快樂。當我不開心時，總要翻翻書，這樣什麼不開心的事都會拋在腦後，煙消雲散了。
書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，並且從哪摔倒就從哪裡爬起來。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識，多讀書能為我們的未來打下堅固的基礎。朋友，愛書吧！作文吧