㈠ 有關肩膀的作文求
肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛；肩膀承載著快樂，肩膀是友情的寄託；肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛情的相守。提到肩膀就想到了依靠。
肩膀，是感情的依靠。
小時候，喜歡坐在媽媽身邊，靠在媽媽肩膀上，看媽媽擇菜，聽媽媽講故事。媽媽的肩膀讓我覺得幸福，讓我從心底感受到一份溫暖，那時候媽媽的肩膀是愛的港灣。後來，我長大了，忽然有一天，我發現自己的個頭已經比媽媽高了，我再也不能像以前那樣輕輕歪一下頭而後舒舒服服地倚在媽媽肩膀上了。可母親卻說：「現在，我終於可以倚靠你了。」看著母親幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已經長大，已經能夠成為母親的依靠。我也要給母親幸福，讓母親感受到溫暖。小小的肩膀，從媽媽的到我的。是肩膀，讓我體會到親情的溫暖，讓我學會珍惜親情。
肩膀，是感情的依靠。作文
朋友的個頭比我矮。經常和她一起漫步，每當她走累了或是心裡不高興的時候，她都會順勢倚靠在我的肩膀上。明明是一臉的幸福，嘴裡還不停的「埋怨」道：「你太瘦了啊，好咯人哦。」看著她小鳥依人般靠在我肩頭卻抱怨不停的樣子，我心裡覺得很不服氣啊，仗著自己個頭矮就「欺負」我，那我累了我不高興的時候去倚靠誰呢。她明白我的心思，當看見我不開心的時候，她會找一個台階處停下，然後站在高高的台階上對我說：「肩膀借你靠。」她的肩膀也很溫暖，她會一動不動的讓我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。是肩膀，讓我體味到友情的快樂，讓我學會珍惜友情。
肩膀，是感情的依靠。
電視劇中的戀人們，大多都是小巧的女人依靠著男人那結實的肩膀，看起來很幸福很甜蜜的樣子。我想那肩膀也一定飽含著彼此的愛戀吧，讓彼此都有種家的安全感。小小的肩膀，男人的，女人的。是肩膀，讓我了解到這世間的另一種感情，讓我明白愛情的美好。
母親的肩膀，讓我體會到親情的溫暖；友人的肩膀，讓我體會到友情的快樂；或許我以後還會依靠另一個肩膀，體會另一份感情的美好。是肩膀，讓我感受到這世間千千萬萬種感情的美麗，我愛這些大大小小的肩膀。
肩膀，是感情的依靠。
㈡ 以肩膀為話題的作文
父親的肩膀
爸的體形有些胖，也可稱得上魁梧。偎依在他寬闊的懷中，心裡暖暖的，內很舒服。曾經幻想容著永遠躺在他的懷抱中，然而「逝者如斯夫，不舍晝夜」，隨著年齡的增長，漸漸告別了他的懷抱。卻不知靠在他的肩膀上同樣舒服，同樣溫暖。
一個冬日的早晨，因有事耽擱，爸怕我上學遲到，決定用摩托車送我上學。因走得急，忘了帶頭盔，爸騎的速度有些慢。「冷嗎?」他問。「不冷。」「不冷的話，我再騎的快點兒，萬一遲到了不好。趴在我肩上，坐穩了。」當我俯下去那一刻，心裡一陣暖流，好長時間沒有讓爸背過了，曾經，那肩膀是多麼熟悉：兒時做游戲，那是我的「戰場」；上學時，那是我的「交通工具」；傷心時，那是我的「依靠」；快樂時，那是我的「天堂」。曾無數次地趴在那肩膀上，在爸的耳邊私語；無數次地猛撲上去，跟爸搞惡作劇；無數次……兒時的快樂記憶一下子湧上心頭，我覺得好激動，好幸福。
㈢ 以肩膀為話題的作文
肩膀
城裡花開，芬芳且郁，眾人爭之，種花人含笑立於旁。當今世界，「群芳」爭鮮，可有人注意到那「種花人」在每個日日夜夜裡的辛苦勞作？可有人能體會得出那人淺笑之意？可有人發現了那人紋間酸甜？在每一個風雨交加、霜打雨淋的寒夜裡，是那立之於旁的花者，給了花朵們一個溫暖且堅實的臂膀。
她是有瀑布般美麗的長發，如寂潭般深沉的眼。她的抬手間，歲月隨之溜走；她的舉步間，滄海化作桑田。她向著知識招手，抬眸便見宇宙之輪廓。她用雙手捧起祖國的明天，她用胸襟寬恕並包容世界的希望。但，當花朵們紛紛開得絢麗，向新世界招搖著身姿，朝那熾熱的、令人畏懼的太陽勇敢宣戰之時，她僅僅是輕輕放鬆了一下肩膀，她沉默了。
她是我初中時的一位英語老師，她美麗、大方、勇敢、性子急，是我最難忘懷的老師。她每每講課，我必全神貫注，要的，不過是成績單下放之後，她輕拍著我的肩膀，露出那比陽光還要溫暖的微笑。但，剛開始的時候，我並不是那樣的稱心如意······記得初中剛開始時，我是一名典型的貪玩不愛學習的學生。我會去把小紙團准確無誤地投進垃圾桶，我會去在身旁路過的老師的新裙子上貼上口香糖，我會去在老師背過身時用紅外線燈光照射黑板······我會做很多與學習無關的事情，但我就是不會安安靜靜地坐下來聽上半節課，寫上半頁字。這樣糟糕的我，恐怕是沒有老師願意接近的吧。但，我分明真真的看清了，她就是這么走近我，身後灑滿陽光的她，就這樣走近了我，步伐堅定，腳步沉穩。她微啟雙唇，說道：「這一組就由你來擔任小組長。」我很差勁，我知道；我不值一提，我知道。但，我唯一不知道的是，你，為什麼選擇了這樣的一個我，這樣的，一個差勁至極的我。後來，我漸漸開始明白你了，明白當我在課堂上哪怕只是隨聲附和一句都會表揚我的你，明白就算我托托拉拉賴著不背課文都不會斥罵我的你，你告訴我，你對我不是放縱，你需要我。我把頭埋進你的肩膀，泣不成聲，你輕輕擁著我，使我原本傲視一切的目光中終於有了明亮的色彩。
你是我的英雄，是我的救星，是那個在我迷途之際會牽起我的手的人，是那個無論風雨，日夜依舊守護著我，輕擁著我，給予我一個堅實肩膀的「種花人」。輕輕別離，愛你愛我的人，想念相思更甚相逢之意。
㈣ 老師的肩膀，800字作文。 求開頭和結尾。如果有事例最好！
「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。」千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，
在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，
這其中包含著多少的汗水與淚水，無數次溫暖的手拍向你的肩膀。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，
慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、
快樂。老師輕輕拍下你的肩膀,裡面卻含有千萬種力量.原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像
快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣
的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們的
肩膀上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。
當我們感受到知識的魅力時，他們拍下你的肩膀叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上
失敗時，他們拍著你的肩膀鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們拍著你的肩膀在安
慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對
困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。每一次我看向肩膀，就有無限力量。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更
重要的是教會了我們肩膀上的重任。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得
精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，
畢竟老師為我們付出的太多太多。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，
混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著
祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛
下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青
春和汗水，這就是天天在我們身邊卻最讓我們最容易忽視的愛。 誰在最需要的時候輕輕拍著
我們的肩膀.
㈤ 作文什麼的肩膀開頭
——————的肩膀，可以寫人物名字，如父親的肩膀、朋友的肩膀。也可以寫形容詞，寬厚的、結實的。還可以寫動名詞，讓我溫暖的、可以依靠的、使我難過的
㈥ 肩膀作文800字高一
記憶里有些東西，怎麼也抹不掉。蒼白了，淡忘了，久遠了，塵封了。。一旦開啟，給人一些心靈上的震動。
每天一碗豆漿或豆腐花，這是我十幾年來的習慣，不可改變。母親對我管教很嚴，她說："孩子要多吃好東西，才能長得像莊稼一樣硬邦，耐澇耐旱。"她說的"好東西"，就是豆製品。我們家是做豆腐的，這些當然算不了什麼。看著我呼啦呼啦把豆腐花一掃而光，她只是笑，用手撣去肩膀上的塵，轉身去背石磨。
母親似乎是個力氣很大的女人。別看她瘦矮，肩膀窄窄的。不像隔壁四嬸，身強體壯，圓滾滾的肩膀，扛起糧食來大氣都不喘一口。可是母親卻能扛一塊塊的石磨!家裡磨豆子的石磨，全部是她從村口做磨的大伯家扛回來的。做好的磨，有大又圓，落在她的肩上，母親弓著腰，兩手把住磨，頭微微抬起一點，一步步向前走。走了一段，她的額頭上沁出豆粒大的汗珠，順著臉往下淌，有的汗珠隨著發際，浸濕了一片頭發。看著她那瘦弱的、窄窄的肩膀，似乎將要被磨壓得凹陷下去!上面落滿了土，新鮮的石屑，我說："媽，太沉了，您歇一下，我來吧o""啥?你來?都把小肩膀壓壞了，媽沒事，一會兒就到了。"我咬著牙，和她走完了那段路。
春天了，我們家開始收豆子。本村的，鄰村的，都往我家送。母親站在那兒，過磅、算賬、找錢……像個精明的商人。傍晚時，一袋袋豆子堆在家門口，我起身要去扛，卻被母親呵住："有你什麼事?!看你的書去!"她走到門口，兩腿叉開，抓起袋子，往肩上搭，像以往那樣，微微抬起頭，慢慢地走。突然，袋子歪了一下，我的心咯噔一下!她的肩膀也隨之一歪，把豆子就住了，然後，母親很艱難地笑了一下，我想，她是怕我看見了吧。我把頭埋進書中，眼前卻模糊一片。秋雨綿綿，我正躺著看書。聽見扁擔和桶的撞擊聲，我條件反射般起身。母親戴著草帽，正准備去送豆腐。我又望望她瘦弱的小肩膀，鬢角絲絲白發。說：「媽，我去!""你這孩子。"沒等她說完，我早已走出門。"慢一點，肩上會扛起繭子。"我的淚簌簌地掉下來。
㈦ 以肩膀為題作文 600字
下面已經列好的4篇，可以隨便挑一篇。
以肩膀為題的作文
殘陽，紫雲。你肩挑沉甸甸的穀草行走在山脊上。那時的您啊，強而有力的肩膀，擔起苦難的日子，也擔起全家人的希望。怎能忘記，幾回回您用寬實的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草間奔跑，幾回回您一頭擔著柴米，一頭擔著我，彎彎的山路上留下您高亢、悠揚的歌聲，我坐在柳筐里，聽著您的歌，頭戴您親手編織的花環，看霧鎖巒峰，聽石流清泉，是那樣的幸福和眷戀！怎能忘記，在鄉間的老屋裡，您只能依著被垛喘息，腦出血後遺症使您見人就笑，睿智的頭顱只會不自覺的晃動。父親啊，每次看您，我都抑制不住傷感的淚水，不顧心痛的淚珠串串地落在您的雙肩，向您訴說著日思夜想的牽掛。父親啊，您教會了兒子應該怎樣做個真正的男人，懂得男人的肩膀該撐起心中的天！來自：作文大全
寂靜夜，油燈下。您飛針走線，細細地縫補著孩子們因頑皮弄破的衣褲。燈影下，依稀可見，苦難磨礪了本該白潤、嬌柔的雙手，風雨雪霜使雙手變得乾枯、龜裂，歲月的滄桑刻滿額頭，銀絲早發。你柔弱的肩膀擔起我們姊妹的成長，無私的慈愛啊，如涓涓細流。怎能忘記，那年隆冬，體弱的我得了一場大病，午夜高燒不退，幾近昏迷。您二話不說，備上爬犁，扯上被褥，緊緊包裹著我，和哥哥一起連夜用爬犁把我拉出深山、送入醫院，一直守候七天七夜。朦朧中醒來，聽到您深情 的呼喊我的乳名，看到您喜極而涕的憔悴的面容。母親啊，那一刻多想撲入您的懷抱，在您溫暖的臂膀里盡情的撒嬌，多想用我虛弱的小手擦乾您面頰的淚珠，告訴您，兒子好了，又會您的肩膀上戲耍，在您的懷里呢喃。怎能忘記，在生命彌留的最後時刻，您因肝癌晚期折磨得骨瘦如柴，您望著膝下的眾多兒女，後事安排得井井有條，清醒得完全不像一個病人。
母親啊，如果您泉下有知，應該安心了， 您的勤儉、堅毅的品質已在兒子身上傳承。晨風里，槐樹前，三三兩兩聚攏來鄉里鄉親，男女老幼齊來歡送我這個村裡考出來的唯一的大學生。大包小裹一大堆，生怕路上餓著、凍著。那一副副結實、朴實的肩膀，開山造田，圍水修渠。生用肩挑，手搬修出這條走出大山的路。兩鬢斑白的老村長手捧一包精心選出的家鄉的五色石子，眼含熱淚，不住地叮嚀不要忘記大山，不要忘記家鄉。那一刻，我再也不能抑制離別的傷感，哽咽地埋下頭去，顫抖了單薄的肩膀，死勁兒地點著頭，幾步一回頭，幾里一瞭望，生怕忘記給我教誨的山裡人，生怕忘記養育我的山水草木……
如今我已身為人父，也常用肩膀馱著乖巧的女兒行走在熙熙攘攘的街頭，漫步在鳥語花香的花園、小徑。走出大山的我，在城市的樓宇間畫著自己生活的符號，追求著自己的夢。當歲月的記憶印在額頭，豁然領悟：人的肩膀擔起的不僅是希望，也是責任！
以肩膀為題的作文
豐子愷先生有一幅漫畫：一個行人，微弓著腰，擔著沉甸甸的行囊，獨自在山路上逶迤而行。「一肩擔盡古今愁」，這是畫的題目。亘古以來，因人類的智慧、愚笨，愁便似噴發的火山熔岩，層層堆疊，凝住，冷卻……人世間，有人肯一肩擔盡古今愁，這是何等的氣概！又是何等的悲壯！也許還有些許的無奈……歷史的長河翻滾著，是李白吧，「白發三千丈，緣愁似個長」，但他愁的是遭貶的不幸，來這岸邊借酒消愁。是李煜吧，「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流」，但他愁的只是小家園的悲哀，最後南唐後主只能結束於一杯毒酒。是李清照吧，「這次第，怎一個愁字了得」，但她只是愁思念的綿綿無期！有誰愁的是曠世的悲哀？有誰愁的是古今的災難？他們在這岸邊徘徊、沉吟、揮淚，歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。
三閭大夫停留過，思考過，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，這是他情懷的寫照吧！舉身赴汨羅，這是他愁緒的延續吧！我看見了他的悲哀，看盡了他的痛楚，他默默地走開，卻留給後世以悲壯！魯迅先生停留過，他用鐵一樣的筆桿批判著，棄醫從文的選擇是因為他在憂愁，他的肩上有著自古至今的愁！「人吃人」的社會是他批判的：「救救孩子」的呼籲是他發出的：「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」是他留給後人的思索。因為他無所畏懼，所以他會承擔這無盡的愁，給世界一個解釋！「有的人死了，但他還活著」，有多少人的愁穿越時空，綿延至今；有多少人的愁承前啟後，亘古不衰？是啊！他們還活著，他們仍然在愁著。
一肩擔盡古今愁，擔起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給後人啟迪。是責任還是義務？是責任！一肩擔盡古今愁，擔起民族的興衰。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。他們曾在民族的崛起時留下名字，不朽於史冊，名垂千古！一肩擔盡古今愁，需要勇氣也需要力量，但這是每個熱血沸騰的中華兒女都應擔起的重任，誰都不能退縮，誰也不能退縮！一肩擔盡古今愁需要堅實的肩膀啊！
以肩膀為題的作文
有些話，我一直想說給自己聽，於是，我便一直等待，等待一天可以讓我靜下心來面對真實的自己，等待合適的天氣和心情讓自己難過。 你說，你的肩膀上承受不了我帶給你的壓力，你說你的肩膀只能扛起你的妻兒和我們的父母，你說，我讓你感到無比的壓力。我那揩不盡的淚打濕了我的心。我問自己，我是不是一直都是個多餘的人，生死都會如此。我的腦袋總是亂哄哄的，我的思緒總會長出翅膀飛回我的記憶，在我最難過時。有些往事定格在某一刻，它不會被忘記，縱使年華老去，紅塵滾滾。有些話有些場景，或許平淡，但它對我而言卻是永恆。我在心裡問你，你的肩上當真就不能有一點地方屬於我嗎？我對自己說，我一直以為我在你心中至少不是全部也會有部分空間理由我存在的影子，現在我才明白，原來，在過去的那麼多年裡，你一直是我的全部，僅此而已。
我以為，我從小到大對你積累的感激足以讓我稱他們為恩情；我以為，你也一直是關愛著我的，於是，我總是那麼霸道的要你關心我，要你記得我。我為著你單不買禮物與我，向你吵鬧，我明白我的無理取鬧會讓你厭煩，可是可是，我只想要你明白你對我的無視對我而言是多麼大的傷害。我想擁有愛，擁有來自你全部的愛。你說，我這條命來之不易，我是弱者，你同情我。我對自己說，我不需要你的可憐。你說，我讓你感到累，我讓你不愉快。我對自己說，我沒想過自己一味追要的愛在你而言只是索要物質。原來你不明白，一直都不明白。 真的，我沒想到自己會是這么失敗，會讓你那麼累。真的。
以肩膀為題的作文
站立於青春的肩膀上，無懼風雲。天空上的積雲慢慢轉移，小心翼翼地恢復那份純凈的藍，陽光照樣明媚，普照大地，盡管已近黃昏。唯有地上的積水在證明：剛下過雨了。一切都沒有太大的變化，風雨過後，世界依然是這個世界，只是多了點雨後獨特的清新罷了。世間的風雲變幻，根本不足為奇，更談不上畏懼。
更何況青春的肩膀，已把我腳下的地面變得更加踏實，讓我的腳步更加堅定，把握抬得更高，高到甚至足以俯視這個世界。我有足夠的資本去拼搏，去闖盪，去瘋狂，去展示我自己，去讓世人都黯然失色。任我瘋狂，在這青春的肩膀上，使這青春無憾無悔。瀟灑地去瘋狂罷了，別浪費了這美好的青春，這寶貴的青春。這透明的青春能讓你任意添加色彩的青春，但你要保證，你能為它塗上最美好的色彩！！如果不能，就任它透明吧。就算是透明的，也好。總比亂塗亂畫來得好。透明的青春，起碼是干凈的。總比玷污了的好，那是一輩子的污穢啊，是怎麼也洗不幹凈的啊！那就讓它透明吧，純粹留下透明吧！那也是瀟灑，也是瘋狂！站立於青春的肩膀，盡情揮灑瘋狂！但必須盡你所有的努力！
Try your best！站立於青春的肩膀，也必然會遇到風雨，也許比其他人收到的更加猛烈。因為站得更高，所以必然會承受更多。常人說的幸福，其實不然，那也是苦難。他們看不到的苦難！也因為站得更高，承受更多，就要更堅強，屹立於青春的肩膀上，直至青春真正散場的那一刻。要離開青春的肩膀，就要用自己在青春的肩膀上練就的翅膀飛出去，要飛得比青春的肩膀的高度更高，飛向那個屬於自己的空間，創造自己的天空！而不是被風雨颳倒，更不是從青春的肩膀爬下去！是飛！是翱翔！！光榮的轉身，華麗的離開。
自己選吧，選好的往採納！
㈧ 以「肩膀」為題的作文怎麼寫
寫作文的方法：
1、首先以「肩膀」為議論題目，議論文先總起一段表達觀點，後兩段用材料跟進，然後結尾總結。但是呢咱們寫作文就用最簡單的一種就好，就是一個觀點加兩個材料再加自己的生活，然後總結。
2、就是記敘文，記敘文就是講述自己的經歷，但是大多數人寫不好，原因簡單就是你生活的環境寫不出好的故事可以打動老師。
3、寫議論文開始要省題，現在大多是命題或半命題，值得注意的是有材料的命題作文你要小心，你要理解材料所表達的真實意圖，就是出題人出這個命題的意圖。要花幾分鍾認真思考不可草莽，以後行文比較容易了。
4、「肩膀」這個材料，粗看你會看到一種精神，但是細想一下你可以擴展到整個社會或世界等。偶這里只是隨便的那一片來講解，題海不計其數 ，你要善於找出其本質，這是新寫作文一大管卡，要正確理解。
5、好議論文開始書寫，首先要寫首段，首段很重要。你必須要用好的言辭去引出觀點，那麼這個觀點是哪來的？觀點來自於試卷的命題。
6、議論文第二段。本段無特殊要求可以直接寫材料。如果覺得字數少那就把第二段直接寫作排比句過度一下這是很完美的。
7、接下來寫作文的順序就是銜接材料了，第一和第二個之間注意運用【然而】【但是】【不過】此類字眼，可以增強文章的流暢性。
8、兩個材料寫好後，加入自己的實際生活體驗，就是聯系自己的實際談談，自由發揮，最後來幾句漂亮的結尾，不要求華麗，只要做到扣題和首尾呼應就好了。
9、記敘文首段和議論文一樣的 只是呢記敘文要把材料換乘自己的故事，一般人講不出好的故事，所以以後要多讀讀者啥的，讀美文，然後將那些你覺得適合自己的故事套在自己的身上，寫的時候如果自己掉眼淚，那才是真的好的可以。
㈨ 關於寫《肩膀》老師 作文開頭
在我的印象中，老師是溫柔而慈祥的，總在我們遇到困難挫折時用溫和的話語鼓勵我們。但那天體育課上的一幕，卻改變了原先固有的看法，讓我感慨：老師的臂膀也如父親的那樣有力，讓我們感受到愛的偉大。
我清楚地記得那節體育課，強烈的陽光讓我們都昏昏欲睡。由於是第一節課，汪老師並沒有讓我們進行劇烈的體育活動。汪老師是一個可愛的大個子，充滿陽光又富有活力，以至於我們常常都會把他當成跟我們一樣的學生。而他也總是露出那招牌式的笑容，和我們打成一片。
經過了三十分鍾的體能恢復後，汪老師讓我們自由活動。我們喜不自禁，紛紛抱著籃球沖向了球場。而汪老師就在球場邊上看我們打球，還不時為我們進了一個好球而贊嘆，用他那豐富的體育知識幫助我們判定是否犯規。有時，汪老師也會球性大發，和我們一起在球場揮灑汗水。我們也都真心歡迎。
和往常一樣，汪老師出現在了球場邊。正在這時，我防守一個同學的上籃時不小心扭傷了腳踝，刺骨的疼痛令我瞬間跌倒在地，豆大的汗珠浮現在額頭，臉也憋得通紅。場上的同學都愣住了，不知如何是好。汪老師這時一個箭步沖到了我面前，俯下身子用他有力的臂膀扶我到籃球架上，又急切地問我感覺怎麼樣，一臉著急擔憂。汪老師畢竟是體育專科畢業的，這時候也並沒有手忙腳亂，而是迅速採取急救措施。將我的鞋子脫下透風，又把傷處固定好，以免受更大的創傷。一邊扶起我，一邊關切地說：「XX，疼得厲害嗎？別怕，我扶你去沖下涼水，會舒服點。放心，一會兒就沒事了。」如同夏日裡拂過一陣清風，頓時讓我感覺暢快了許多，腳踝也似乎不那麼痛了。說著汪老師用他那有力的大手扶著我，示意我跟他去沖涼水。
我把肩膀搭在老師的臂膀上，心裡暖呼呼的。老師多像我我父親啊，一樣的是哪讓人感到安全和有力的臂膀，一樣的是哪無私而偉大的愛！這愛的力量宛如一股細細流淌的清泉，就這樣沖去了我的疼痛和焦躁。老師的臂膀是那樣的充滿力量！
三天過去了，我的傷也早已沒什麼大礙了，那時刺骨的疼痛如今早已遠去多時，但那時感受到得老師臂膀的力量如今依然體會得到，那愛的漣漪彷彿還在我的心湖盪漾。在此教師節來臨之際，我只想說一聲：敬愛的汪老師，你的關懷和愛護將永銘我心！
㈩ 題目為 肩膀 的作文，求一些好材料何開頭結尾。不要特別常用的材料，，， 謝謝學霸們啦
以肩膀為題的作文
父親的肩膀
爸的體形有些胖，也可稱得上魁梧。偎依在他寬闊的懷中，心裡暖暖的，很舒服。曾經幻想著永遠躺在他的懷抱中，然而「逝者如斯夫，不舍晝夜」，隨著年齡的增長，漸漸告別了他的懷抱。卻不知靠在他的肩膀上同樣舒服，同樣溫暖。
一個冬日的早晨，因有事耽擱，爸怕我上學遲到，決定用摩托車送我上學。因走得急，忘了帶頭盔，爸騎的速度有些慢。「冷嗎?」他問。「不冷。」「不冷的話，我再騎的快點兒，萬一遲到了不好。趴在我肩上，坐穩了。」當我俯下去那一刻，心裡一陣暖流，好長時間沒有讓爸背過了，曾經，那肩膀是多麼熟悉：兒時做游戲，那是我的「戰潮;上學時，那是我的「交通工具」;傷心時，那是我的「依靠」;快樂時，那是我的「天堂」。曾無數次地趴在那肩膀上，在爸的耳邊私語;無數次地猛撲上去，跟爸搞惡作劇;無數次……兒時的快樂記憶一下子湧上心頭，我覺得好激動，好幸福。
心靈來傳遞吧!什麼?」「噢!沒……什麼時光如梭，無論何時俯在爸的肩上，那種感覺都是最舒服的。再次趴在他肩上，無意間，我的手觸到了爸的臉，天啊，好涼!我的鼻子一陣酸楚，「爸，我愛你!」一句話就像火山噴發那樣毫無准備、毫不猶豫地脫口而出。「嗯?你說。」我不知道是否有必要再重復一遍，我想，對於父親的愛，還是別用語言，而是用
校門已映入眼簾，車停了，望著爸那凍得通紅通紅的臉，我……「總算到了，騎快了點兒，沒凍著你吧!好了，快進去吧!我回去了。」我機械般 地轉身踏進了校門，直到在拐角處，我才偷竊父親，他還在向這邊張望，見我走遠了，才轉身。看到他蹣跚的背影，不覺想起朱自清先生寫的《背影》。爸老了，但從他那雙滿懷深情的眼中看到的卻是無限的愛。