有關於青春奮斗的作文素材

Ⅰ 感受( 奮斗)之美作文或相關素材

陽光總在風雨後。也許你正在風雨中，體味著拼搏的辛苦；也許你正在彩虹下，享受著拼搏後的喜悅。但你更需要拼搏，因為生命的價值在於拼搏，青春因拼搏而精彩！
古往今來，能夠為人類、為祖國作出卓越貢獻得人們，哪個拼搏過？記得被譽為為「東方神鹿」的世界長跑冠軍王軍霞曾說過：「我所跑過的路程加起來能遙地球倆圈。」這朴實的語言沒有什麼大道理，但只要你細細體會，就想到王軍霞走過的艱難得拼搏」歷程。那「圍遙地球倆圈」對於三十來歲的姑娘說談容易。我國許多運動健將的青春正因為拼搏而精彩。
於科技工作者、運動員相比，拼搏在普通在崗位的人們可就不容易察覺了。有的人認為他們得工作很卑微，也有人懷疑他們生活在社會的底層，他們的工作能有多大價值？想想正因為有了他們的平凡的勞動，才給我們生活帶來便利；正因為有了他們吃苦耐勞，才使我們的城市建設日新月異。難道你能說他們的工作沒有價值、沒有拼搏嗎？他們的青春也同樣因為拼搏而精彩。
再看看我們自己，你拼搏過嗎？也許你會回答：「當然！」但真正拼搏的人。識決不會用一句話來回答的。他們的拼搏是一步一步腳踏實地的實際行動。人生能有幾回搏？在這充滿激烈競爭的年代裡，為了生命的一道道彩虹，我們要揚帆遠航，我們要奮力拚搏，我們的青春會因拼搏而精彩的！

Ⅱ 以國家,青年為主題的作文

中國是一個文明古國，千百年來，中國人都有屬於自己的夢想。每個國人都有屬於自己的國家之夢，他們為自己的夢想而奮斗，都為自己小時的理想而拼搏。
看，他有夢想，他在努力：周恩來少年時期在東關模範學校讀書。一天，魏校長為學生上修身課，讓學生學會立志。魏校長問道：諸生為何讀書？就有人回答：「為名利而讀書」「為做官而讀書」。然而年僅12歲的周恩來卻響亮地回答道：「為中華之崛起而讀書！」一句響亮的誓言，一個遠大的理想，鑄就了我們後來偉大的周總理。他為了民族的振興和國家的強大而鞠躬盡瘁，這就是少年夢的偉大。
無獨有偶。這是一個日本小學生的預想：「這場戰爭可能發生在台灣回國以後。因為台灣回到中國後，中國會把基隆和高雄封鎖。台灣海峽就會變成中國的內海，我們的油輪就統統走右邊。這樣，會增加日本的運油成本。我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋，穿過馬六甲海峽，上中國的南海，跨台灣海峽進東海，再到日本，這是石油生命線。中國如果把台灣海峽封鎖起來，我們的貨輪一定要從那裡經過，我們的主力艦和驅逐艦就要出動，中國海軍一看到日本出兵，馬上就會上場，那就打！按照判斷，2015年至2020年之間，這場戰爭可能爆發。所以我們現在就要做好對華的抗戰的一切准備。」
這是一個小學生的答案。一個小學生竟分析得頭頭是道，這難道是老師家長教的嗎？這個小學生竟有如此遠大的理想，那國家豈不是更強大更昌盛？
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。國家之夢源於少年之夢，少年有夢則民族才有希望，少年追夢則國家才能昌盛。
所以我也有我自己的夢想：那就是拿著粉筆站在三尺講台上，為同學們講課的老師。老師是一個普普通通的職業，但他們能教書育人，他們是祖國未來的航標，他們承載著祖國的重任，他們要為祖國打造更美的太陽。因此我要努力，我要奮斗，我要為我的夢想而拼搏，我要為祖國打造一顆顆閃爍著光芒的太陽。
我們是祖國的未來，祖國需要我們，世界需要我們，我們要打造美好的未來，正因為這樣，我們要為自己畫好藍圖，更要為國家畫好藍圖！
我們的夢是祖國的太陽，沒了太陽哪來的陽光；我們的夢是祖國的陽光，沒了陽光哪來的溫暖；我們的夢是祖國的溫暖，沒了溫暖哪來的幸福；我們的夢是祖國的幸福，沒了幸福哪來的憧憬；我們的夢是祖國的憧憬，沒了憧憬哪來的夢想，沒了夢想哪來的強大！
少年的夢啊，你在何方
中國的夢啊，你在何方

the youth of today will help to shape the future f his country tomorrow. as a good citizen, he should prepare himself in his every day life as well as in school for the contribution of his talent to his country.
he should have an ability or a skill to work. he should keep well informed and help to inform others about what his country's problems are. he should try to find out and show what he can do for his country. also he should be physically strong and mentally sound.
as a responsible citizen, with his courage, enthusiasm, and love, he will help to make his country one of which all its citizens can be proud.

Ⅲ 作文：青春因拼搏而精彩，愛拼才會贏

「人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！」當年容國團說這話的時候，那是充滿了為國爭光、不達目的勢不罷休的豪邁氣慨的。因為他發自內心深處擁有了這種心志，就在賽場上敢打敢拼，從而為我國奪得了第一個世界冠軍，實現了零的突破，成為我國體育運動史上的一個里程碑。他的這一搏，是我國體壇上空前的一搏，輝煌的一搏，震驚世界的一搏。人是靠精神支撐的，拼搏就是竟爭，拼搏中要有一股虎虎的生氣，要有「百二秦川終屬楚，三千越甲可吞吳」的英雄氣慨。人生因拼搏而波瀾迭起，因拼搏而絢麗多彩，因拼搏而風光無限。一個人只要心中裝有理想，就會擁有一種樂觀的心態，健康的心態，苦幹加巧幹，並且勝不驕敗不餒，不輕言放棄，一定會抓住每一次機遇，認真迎接每一個挑戰。只要心中有理想，他一定會以「人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！」的精神奮力拚搏，創造人生的亮點，造就人生的輝煌。不管勝與敗，只要你們能問心無愧地說：「我盡力了！」這樣，在你們結束高三生活以後，留下得就只有驕傲和微笑，而不是遺憾與羞愧。

誰把握了機遇，誰就會成功！ 選擇高考是人生中最重要的一步，當你選擇高考時，你會發現曾經的失落沉淪、苦悶彷徨、滄海桑田都將成為不再重現的歷史。奮斗的感覺會讓你心潮澎湃不已，你會發現自己的目標正不斷因為自己的搏擊而向你靠攏，越來越清晰，觸手可得，這種距離縮短的感覺會讓你心醉。因為你的勤奮、智慧、信心和勇氣，使得現實中的你得以向目標進發。選擇高考並不難，重要的是你要做一個真正的高考人。你要抵住一切困難、挫折、誘惑，時刻不忘自己在為自己的夢想而奮斗。

人生難得幾回搏，此時不搏待何時。在汗水的澆灌下，在頑強的鬥志下，天道酬勤，高考終究會鑄成你人生一道亮麗的風景線！ 不要考慮考試的結果，只要過程，結果並不重要，謀事在人 成事在天。

諾貝爾獎經濟學家曼昆說過：「如果要想改變自己的命運或是讓自己的生活更好些，那就去上學；如果想讓自己離天堂更近些就去讀書吧！」。我們有一個共同的目標:考上大學,成就自我。因此，不管現在還是將來，我們都堅信我們能做到：別人玩時，我們讀書，別人讀書時，我們認真讀書，別人認真讀書時，我們拚命讀書，別人拚命讀書時，我們想盡一切辦法讀書，我們一定會爭分奪秒，惜時如金,背熟背爛所有應掌握的內容，我們決不懶惰，決不放棄，團結一心，共同進步。

我想要怒放的生命！讓大家見識不一樣的我！怒放的我！人的一生中，多少成功和歡樂能夠欣慰的留給自己；人的一生中，又有多少失敗的苦痛能夠灑脫地留給記憶。我們要學會拼搏，因為未來的路還很長，一切需要我們去開辟。生活是一條充滿著驚濤駭浪的長河，只有勇者才能駕起命運的船，搏擊巨浪，傲然前進。挫折，困厄，失敗，那是像風和雨一樣，不可迴避，但是強者們學會了拼搏，最終必定會獲得成功。

在這個競爭激烈的年代，橫在我們面前的是一條更壯闊的長河，它將檢驗我們信念、意志和拼搏力。我們只有不甘落後、奮起拼搏、勇往直前，才能領略彼岸那綺麗的風光，享受勝利的喜悅。如果只是望河興嘆、卻步不前或徘徊橋頭趔趄不進，那隻能失去拼搏的機會，留下終生的遺憾。

同學們，人生能有幾回搏，學會拼搏，學會競爭，不要等到機會不在的時候，才茫然悲切。

人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？與其羨慕別人翱翔的雄姿，不如造就自己堅實的雙翼；與其羨慕別人抱著自己的事業享受自己的生活，不如自己付出努力做一番事業。

Ⅳ 關於青春的作文素材，名人事例，100字就好。

青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志;青春是月光，是優雅的代表;青春是星光，是引領時尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，架起起航的風帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里啟航。 「青春」會讓你想起什麼樣的經歷，會讓你產生什麼樣的感想呢?請以「青春」為話題寫一篇文章。 [思路一點通] 青春是美的，由此可以聯想到選美比賽、健美比賽和各種什麼秀。青春是最具活力，也最具有創造力的，由此可聯想到那些在年青時就作出巨大貢獻的名人、偉人。青春又是純潔的，由此可以聯想到那些鋃鐺入獄的年青犯，青春需要正確的導航。總之，可以寫自己的經歷，可以寫自己的所見，也可以寫自己的所感。 寫作提示:這個題目是比較大的一類題目，若只從歌唱贊美青春入手，散文，尤其是抒情散文，還是可以寫的，但容易寫得寬泛散漫。因此，我們不妨試試「以小見大」的筆法。作為中學生，生活中處處充滿朝氣，充滿青春氣息，其旋律也應是激昂向上的。所以寫作時可從自身及周圍生活入手，寫出當代青年人的朝氣，寫出青春的激情與活力，寫出自己的壯志雄心，如見義勇為、舍己為人、不畏困難、科研創新、師生情誼、同學情誼等等。文體以夾敘夾議記敘文為佳。文學素養深厚的同學，盡可嘗試抒情散文筆法，寓情於事，寓情於景，寓情於物。應充分利用排比、比喻、反復等修辭手法，為作文增色添彩。 親，很高興為您答題，如需幫助請hi我。感覺滿意望及時採納。O(∩_∩)O謝謝

Ⅳ 有關於夢想追夢的素材 名人事例

夢想追夢的名人事例：

張衡(78年—139年)，字平子。漢族，南陽西鄂(今河南南陽市石橋鎮)人，南陽五聖之一，與司馬相如、揚雄、班固並稱漢賦四大家。中國東漢時期偉大的天文學家、數學家、發明家、地理學家、文學家，在東漢歷任郎中、太史令、侍中、河間相等職。

張衡從小就愛想問題，對周圍的事物總要尋根究底，弄個水落石出。在一個夏天的晚上，張衡和爺爺、奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上，仰著頭，獃獃地看著天空，還不時舉手指指劃劃，認真地數星星。

張衡對爺爺說：我數的時間久了，看見有的星星位置移動了，原來在天空東邊的，偏到西邊去了。有的星星出現了，有的星星又不見了。它們不是在跑動嗎?爺爺說道：星星確實是會移動的。你要認識星星，先要看北斗星。

這天晚上，張衡一直睡不著，好幾次爬起來看北斗星。當他看到那排成勺子樣的北斗星果然倒掛著，他非常高興!心想：這北斗星為什麼會這樣轉來轉去，是什麼原因呢?天一亮，他便趕去問爺爺，誰知爺爺也講不清楚。於是，他帶著這個問題，讀天文書去了。

後來，張衡長大了，皇帝得知他文才出眾，把張衡召到京城洛陽擔任太史令，主要是掌管天文歷法的事情。他創立了渾天說，並根據渾天說的理論，製造了渾天儀。這個大銅球裝在一個傾斜的軸上，利用水力轉動，它轉動一周的速度恰好和地球自轉一周的速度相等。

張衡從一個對著天空數星星的孩子，成長為歷史上著名的科學家，他大膽追求自己的目標，不為其他世俗的名利束縛，興趣為師，潛心科學，終成一代大家。

拓展資料：

張衡在天文學方面著有《靈憲》、《渾儀圖注》等，數學著作有《算罔論》，文學作品以《二京賦》、《歸田賦》等為代表。《隋書·經籍志》有《張衡集》14卷，久佚。明人張溥編有《張河間集》，收入《漢魏六朝百三家集》。

張衡是東漢中期渾天說的代表人物之一;他指出月球本身並不發光，月光其實是日光的反射;他還正確地解釋了月食的成因，並且認識到宇宙的無限性和行星運動的快慢與距離地球遠近的關系。這不僅在當時，就是今日來看，也是很大的成就。

Ⅵ 城市有我奮斗的青春作文素材有沒有

理想是復一個人追求和奮制斗的目標。如當你問一名中學生的理想時，他的回答可能是，將來要成為一各科學家、或工程師、或作家等。科學家、工程師、作家就是中學生們積極嚮往和追求的目標和對象，這些目標和對象體現著中學生們的個人願望，並且指引著他們前進的方向和未來。在這里，理想是與一個人的願望相聯系，是對未來的一種設想，它住往和目前的行動不直接聯系。但理想與現實生活又是相聯系的，現實生活中的某些對象和現象如果符合個人的需要，與個人的世界觀相一致，這些現實的因素就會以個人的理想和形式表現出來，理想總是對現實生活的重新加工，舍棄其中某些成分，又對某些因素給予強調的過程，但它必須以對客觀規律的認識為基礎，符合客觀規律。例如，電影編導在塑造一個理想人物時，這個人物既是編導對現實生活中人物的再加工、再取捨，使這個人物符合編導的願望；但這個人物又必須符合客觀規律性，與現實的生活環境相融合，否則這個人物就會成為表面上的「高大全」，實質上的「假大空」，不可能真正成為有血、有肉、有個性的典型人物。

Ⅶ 青春努力奮斗的素材100字

有人復說： 青春是一張制面龐， 一張充滿自信與歡樂的面龐， 它笑容燦爛、美麗動人。
我說： 青春是我深藏在心底不變的旋律， 悠揚、緩慢而又漫長， 托出自我人生， 展現自我風采。
說的多好啊!我們的青春不正是這樣充滿激情、充滿創造，充滿色彩嗎?青春不僅有夢想，還要有奮斗。
奮斗是什麼意思呢?奮斗就是為達到一定目標而努力干。
青春的美麗，只有在腳踏實地的實踐和不懈奮斗中，才能綻放出美麗光彩。
自古英雄出少年。
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。
他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。
每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。
讀書時間長，勞累了，還不休息。
時間久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。
古時候，男子的頭發很長。
他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上。

Ⅷ 珍惜韶華,讓青春飛揚作文素材

人生就是奮斗在最悲傷的時刻，不能忘記信念。最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。每個人的人生過程，是繼續不斷在奮斗的，人生的目的是爭取勝利與光榮。人自呱呱墜地以至衰老，無時無刻不是在奮斗狀態中。我們看那一部名人傳記，他們事業的成功，沒有不是經過奮斗而來，就一般平庸的生活，也莫不是從奮斗中得來。人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活奮斗。到了青年時期，更要自己與自己奮斗，這是人生大奮斗的預備時期。所有壯年立業的力量，都在這個時期學習完成和儲備起來，是人生一大關鍵。就是把身體鍛煉好，品性修養好，學術研究好，同時為了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上大大的奮斗一場。壯年時期，是人生奮斗最激烈，最精採的時期，能否博得人的喝采，表現的出色，全看你的如何努力而定。當你跨入社會之初，你看見的外表是壯麗的，是燦爛的，你將感到充滿誘惑，反之到處布置著陷阱，步步荊棘，處處障礙。你想做一個正人，或紅人，名人，偉人。須拿出你全副的精神，與社會奮斗，為事業奮鬥打出一條血路來。等到奪取據點，腳跟站穩，然後運用你的地位，權力，經濟，手腕各種力量。發展你的抱負，發揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時時保持繼續不斷的，精益求精，實是求是的加以改良，充實，擴展以底於成。那麼人生奮斗有了期嗎?沒有。我們生活一天，就得奮斗一天。生活一分鍾，一秒鍾，就得要奮斗一分鍾一秒鍾，所以說人生就是奮斗。