⑴ 繽紛校園 作文 搜索不到的
上課鈴聲響了,老師走進教室,說，「今天,我們來玩個『搶椅子』的游戲..」老師的話音剛落,全班同學就拍手叫好.老師用七把椅子圍成一個圈,又請了八位同學上來圍住了七把椅子,只聽「啪」的一聲,老師按了一下錄音機的開關,在悅耳動聽的樂曲聲中,搶椅子的游戲開始了.
這八位同學個個都很緊張,圍著椅子小心翼翼地移動著腳步,一邊聽著歡快的音樂聲,一邊注視著離自己最近的椅子,錄音機還沒關,他們已坐下好幾回了.尤其是張軍,縮著腦袋,彎著身子,簡直像一個小老頭,生怕自己被淘汰.望著他們神情緊張的樣子,周圍的同學們都止不住哈哈大笑起來.他們圍著椅子轉了好幾回,突然「叭」的一聲,錄音機關了,七位同學立即就近搶椅子坐下,只有小芳沒有搶到位子,垂頭喪氣地回到座位上.
游戲中,六位同學先後被淘汰,椅子也一把一把地被抽去,只剩下朱偉和小木了,他們既感到自豪又覺得緊張.決賽開始了,錄音機里傳出悠揚的歌聲,他們繞著最後一把椅子轉.同學們的情緒也達到了最高點,加油聲、歡笑聲此起彼伏,整個教室沸騰起來.只見小木的眼睛像被一根繩子拉住一樣,死死地盯住椅子.他一到椅子背面就三步並作二步,加快步子;一到椅子正面,就慢慢走.突然,音樂停了,小木已經走過了頭,這時,她迅速向後一靠,正正好好坐到了椅子上,朱偉剛想坐下,但是小木已經坐在椅子上.全班再一次沸騰了,特別是和小木一個組地同學,有的拍手,有的哈哈大笑.
游戲在歡笑聲中結束了.
⑵ 秋天的校園景色作文有10個詞語、100 字
我們的復校園
我的繽紛校園
校園的一制角
校園的美麗景色
我們的校園是美麗的，下面我就給你們介紹一下吧！我們學校的名字叫實驗小學。座落在肇州縣紅領巾街路西，也就是中醫院的右側，學校大門朝東，大門的正上方鑲嵌著四個鍍金大字「實驗小學」，在陽光的照耀下閃閃發光。
走進校園，操場上有一棵很古老的大柳樹，有一百多年的歷史了。春天來了，柳樹被風抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，好像春姑娘的辮子一樣隨風擺動。這棵柳樹又粗又壯, 需要五個小孩才能抱成一圈。夏天,火一樣的太陽把我們曬得滿頭大汗,這時它就像遮陽傘一樣，為我們遮擋陽光。
⑶ 繽紛校園2500字作文
成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：「呵呵，又老一歲了！」
是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，彷彿又見到了那時的自己，腦瓜裡面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恆，一直在尋找著傳說中的永恆，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。
初一時不懂得什麼是競爭，什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。
十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體么？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風依舊在吹，吹動著我們的發梢。
我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？
學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什麼也沒有改變，白雲依舊是白雲，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
⑷ 作文繽紛校園
霧蒙蒙的，濕潤潤的，突然一道彩虹出現在校園上空，校園顯得美麗，顯得分外妖嬈，使我們的校園增添了夢幻般的色彩。我的校園美，但我的校園生活更加絢麗。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花；我的校園生活有似一顆璀璨耀眼的明星，無時無刻的照耀我們，使我們歡快成長。上次我們學舉行了科技文化藝術節，是它使我的校園生活綻放光彩的，所以它在我的腦海留下了很多，很多……
一張潔白的紙被勾勒出美麗的圖畫，真是妙筆生花啊！這里的參賽選手的都是高手，有一幅畫堪稱校園極品，畫得栩如生，生動活潑。突然一名同學的顏料用完了，四周的同學都不肯借，這時四周的空氣彷彿都凝結在一起，十分的悶熱，此時的她已是滿頭大汗，都快火燒眉頭了，突然一位小同學借給了她，如同福星下凡，讓她在黑暗中看到光明，在沙漠里看到希望。於是她靈敏地把畫畫完，比賽後，她獲得了第一名，為什麼呢？原來是那位小同學給了這幅畫生動的氣息。
「無色而具有圖畫的燦爛，無聲而具有音樂的和諧」這指的是書法，別人想知道你的道德品質怎樣，就要看你寫的字，因為字如其人嘛！接下來讓我們一起去欣賞書法吧！每個人都有各自的筆風，一筆一劃顯得非常耀眼。有位同學的字的墨色分得很清楚，給人一種舒心的感覺。寫得大氣磅礴、雄壯有力。字體結構外緊內松，給人飽滿、寬博的感覺。
我的校園生活如彩虹一般絢麗，色彩斑斕。酸甜苦辣應有盡有，因為這樣，校園生活才會有趣，才會五彩繽紛，才會煥發光彩！(
⑸ 作文繽紛校園(三個場景)
我的老師教會了我許多知識，我感謝我的老師，我的老師對我們像媽媽對我們一樣關愛，我的老師真好。
我的老師叫沈老師，她已經很老了，准備退休了，在我們三3班上課，上課的時候幫我們把課文里的內容寫在黑板上，讓我們慢慢抄。在上課的時候，常常有同學在搞小動作，老師先跟他說：「下次別搞了。」不像別的老師一樣一開始就打，如果下次還搞，就挨打。
⑹ 繽紛校園作文600字寫事
校園里的故事 校園就是我們的第二個家，在校園里曾經發生過許多五彩繽紛的故事，版下面我就選一件印權象最深的故事給大家講一講吧！ 記得五年級運動會上，我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。雖然是冬季，但操場上總能讓人感覺火熱熱的。...
⑺ 能不能把我寫一篇作文叫給你一支筆繪制繽紛校園
寫老師的吧
感謝相遇，感謝你
當我悄悄漫步在這街道時,花兒撒向天際,漫天飛舞著"精靈"記錄著我們的際遇.....
--前言 感謝與你相遇
沒有偶然,沒有碰巧,是那樣的不可思議,當花撒向天際,我悄悄的與你相遇,你悄悄走來,總感覺那一縷清風圍繞著你,我驚異於這次相遇,是那樣的不可思議.我感謝命運,感謝天地,讓我悄悄與你相遇.天若下雨,便是感謝你我的相遇,一起走過的歲月,似長似短,只知是在回憶,是在心頭回盪,沒有淚水,沒有雨的相遇,感謝與你相遇,我沒有了哭泣,微笑著與你相遇,感謝與你相遇,我有了美麗的回憶,感謝與你相遇,讓童話變成現實,感謝與你相遇,讓世界變得美麗,我感謝所有讓你我相遇的所有,我感謝上帝,是他讓我們悄悄相遇,我感謝相遇,讓一切變成了現實,我不再哭泣,相信你所給的，會是一個幸福的童話,當冰點與沸點相遇時,化成你我的相遇......
感謝你
我感謝你,有了你,我的生命才真正有了意義,是誰讓我不再哭泣,是你,讓我變成微笑的天使,那樣的嫣然一笑,感動天地;是誰讓我慢慢成長?是你,讓我從一個嬌氣的公主,一個奢侈的公主,一個愛哭的公主,變成了一個快樂幸福則又珍惜所有的女;是誰讓我從此幸福一輩子?是你,是你給的一切幸福回憶,讓我從此了解幸福的真正含義,感謝你,你給的,不僅僅是這些,還有種在心裡的所有，是微笑,是幸福,是回憶,是彼此.感謝你,是你讓我依賴,若是沒有了你,在那漫長的未來，我會漸漸迷惘,失去方向,陷入迷失.正因為這份依賴,我更感謝有你,是你,是你,讓我的生命有了意義,把手悄悄伸向天際,感謝上帝,感謝你的來臨,讓心不再迷惘,讓幸福寄託,讓時光細水流長,感謝有你,讓這樣的我多彩多姿,你說:"讓每一瞬間成為回憶,深埋心裡.....感謝有你,感謝你,感謝你我之間的不經意......
我感謝天,感謝地,感謝命運,讓我們相遇,感謝你，讓我們相知,守侯彼此.當風吹過,花又撒向天際,我們不再相遇,是沿著街道,一起走向深處......
感謝您，我的老師
人的一生有很多第一次，從呱呱墜地的第一聲哭泣到蹣跚學步的第一次摔跤；從喊第一聲「媽媽」到認識第一個字，每一次，都充滿著我們無限的努力，也是我們向人生邁出的一步！
如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那麼是老師教會了我們邁上人生的第一級台階。
是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學有所長；也是他（她），領著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！
忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學A，B，C，你一次次矯正我的口。
老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長；因為是您的精心呵護，讓我們免受暴風雨的摧殘；因為是您不分春夏秋冬，給我們帶來養份，讓我們驅散對無知的恐懼。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！
老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學還是數學、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。
老師，我還要把您比做慈祥的母親。因為是您，把每一個學生都當作自己的孩子，奉獻您無私的愛；因為是您，在我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼和興奮；因為是您，一次次地對我們噓寒問暖，照顧得無微不至。
老師，我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會我用自己的大腦和雙手去創造，讓我得以實現人生的自我價值；感謝您給我教誨、見識、想像，教會我如何營造一生！
老師，今天是您的節日，我要對您說一聲：辛苦了！
感謝老師
我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我健康成長。
我先要感謝我的語文老師——陳老師。是她，手把手教會了我們怎麼握筆寫字，是她，讓我們知道了每個字正確的發音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎麼寫好一篇作文……
老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候，她並不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發了我們舉手發言的積極性，拓寬了我們的思路。
由於我電腦打字速度比較快，所以陳老師經常讓我幫她在電腦中打同學們准備投稿的作文。與其說我在給她幫忙，還不如說是她在鍛煉我呢！在「幫」她的過程中，我打字的速度越來越快，還讓我從同學們的優秀作文中學到了許多知識，使我的寫作水平也大大提高了。
其次，我要感謝我的數學老師——吳老師。我從小就喜歡數學，成績也不錯，可是我又很馬虎。記得有一次考試，我在寫答案時把一個「0」漏寫了，結果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以後，我漸漸治好了「馬虎病」，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語老師——毛老師。她生動有趣的教育方法，讓我喜歡上了學英語；她標準的口語發音，為我們學習英語奠定了良好的基礎；她讓我們早晚背單詞的方法培養了我很好的學習習慣。我要努力學好英語，等到2008年時我要用英語對外國人介紹我們的家鄉，我們的學校……
人的一生離不開老師的諄諄教導，我要大聲地對他們說：「謝謝！我親愛的老師們！」
⑻ 初一作文繽紛校園情七百字
韶光生華，彈指一揮間，我的中學生活已逝去了兩年。曾幾何時，我們佇立落英繽紛中，笑著撲捉款款的彩蝶；曾幾何時，我們靜坐滿地紅葉上，低語訴說滿腹的心事。時而拾起一葉滄桑，細細讀出脈絡里瑣碎的蔥蘢時光……
晨中情
「起床了！起床了！」早起的同學聲嘶力竭地叫喊著。真是一語驚醒夢中人，有的室友一聽到這聲音，騰地一下子鯉魚打挺坐了起來，有的人卻仍呼呼大睡，A君更是不情願地扭動著懶散的身子，揉著惺忪的睡眼，嘴裡吐出一連串含糊不清的夢囈一般的低低絮語：「嗯呀別吵別吵……」活像條清晨覓食的肥肥的大青蟲在蠕動。「小A你豬呀！還睡！」他沒聽見似的，翻了個身繼續大睡。不一會兒，A君的身上便堆滿了我們向他砸去的枕頭。「啊，五點四十了！」一些室友驚呼。慌亂中，各種各樣的被褥在空中飛揚，被折疊成形。誰知越慌越亂，有的頓時左右腳換穿了鞋，有的霎時穿反了衣服，還有的一頭撞上了上鋪的床底。一時間怨聲四起，雖然如此，但大家仍進行著自己的程序。洗臉毛巾也拿錯了，拿桶接水時，擠得水濺了一身，在昨晚奮筆的戰場上搶自己的戰利品---作業時，又互相抱錯了。不過，我們也會將對方的毛巾還回去，微笑著說聲對不起；拿出紙巾給別人擦乾水；還給彼此書本，偶爾沒還，也悄悄地裝進書包，給他帶回教室。不知是誰喊了一聲上路，大家便一起啟程。這些點點滴滴關切感人的細節，正是時光里不會變的真諦呵。
⑼ 作文七彩陽光繽紛校園
我今天參加了七彩陽光的比賽。我們做了兩次廣播體操。在做之前，前排側平內舉，後排前平舉容。首先做的是預備節，然後做的是第一切，第一節是伸展運動，伸展運動做完了，第二節是擴身運動，做擴身運動時，有的人沒到八就站好了，老師說他們要到八的時候才能站直的，我們知道了。是踢腿運動，有些人亂踢，有些人踢得很整齊。接下來是體轉運動，在做之前，我們要站好，要不然就要被扣分了，做好之後，也要站好，頭也不能亂轉，不然也要被扣分的。我們完整的做了兩扁七彩陽光，我感覺我們應當可以拿第一名的，上次我們參加朗誦比賽時都得了第一名，我相信這次也能得到第一名的。
⑽ 冬天的繽紛校園作文300字
[冬天的繽紛校園作文300字]冬天的繽紛校園五三班郭怡萱專輔導老師馬麗娟屬冬天的校園是黃色的，冬天的繽紛校園作文300字。金黃色的梧桐樹葉鋪滿校園。它們從大樹伯伯的頭上，展開優美的舞姿，旋轉著落了下來。漫步其中，就像子啊觀看一場華美的舞蹈比賽，小學四年級作文《冬天的繽紛校園作文300字》。它們一片比一片轉得快，競爭可激烈了。冬天的校園是雪白的。下雪了，大雪像是趕著上操一樣，在雲姐姐的幫助下，一朵一朵，一大片一大片從天而建。放眼望去，那兒都是它們調皮的身影。周圍白白的，軟軟的，讓我不忍心踩上去。輕輕地跑過，轉過身，在潔白的雪地上，留下了一串小小的腳印。冬天的校園是熱鬧的。大家在紛飛的雪花中奔跑，在操場上打雪仗、堆雪人……歡聲笑語給冬天帶來了一份溫暖，讓原本美麗的校園又多了一份迷人。冬天的校園是……