㈠ 今年的高考作文狀元的作文
《站在黃花崗陵園的門口》
清宣統三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日)，廣州起義暴發。起義之軍百二十人持槍械攻入廣州督府衙門，兩廣總督張鳴歧聞風而逃。然義軍終因寡不敵眾，數百清軍圍之，起義軍多戰死。旋革命黨人潘達微見而憐之，收烈士之骸，止得七十二具，葬於白雲山麓之黃花崗。九十七年之後，時值臘月，會天大雪，余滯於廣州，遂至黃花崗七十二烈士之陵。止於其門，百感並至，賦詩一首，詩曰：
赤焰難明赤縣天，百年群魔舞翩躚。國土已破何人見，金甌早缺有誰憐？
皇祚不復天威去，天朝迷夢化為煙。五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現。
圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。
春帆樓上條約訂，馬關之約逆臣簽。大沽台上炮聲隆，將士陳屍國門前。
新鬼啾啾舊鬼哭，京窪難日見炊煙。宣戰詔書何處尋？言說帝後西秋獮。
辛丑條約庚子恨，落日秋風哭寶劍。六十年來傷國步，八千里外弔民殘。
空向長河咒逝川，不盡國愁在斯年。四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州？
民窮國敝割土地，償銀賠款年復年。可憐越女夜夜哭，半國殖民半封建。
檀香山上聚義士，興中會中復青天。烈火已燃錘與鐮，今將炮火滅清廷。
槍聲驚破五羊城，英雄無懼揮寶劍。提攜玉泉為國死，何得英名在人間。
悲歌一曲從天落，壯士不再歌易水。曉見江山有炊煙，烈士之魂已沉泉。
人生百年能幾何，荒草斜陽土坯間。白雲片片魂悠悠，黃花遍野使人愁。
義軍已覆化碧土，留得精神載史書。黃花崗上土一抔，埋沒荒煙蔓草間。
起事何知一死難，的盧青驄勞鞍韉。青天白日滿地紅，鑲開碑上覆墓間。
行人往往悲舊事，含憤長憶孫逸仙。無量頭顱無量血，可憐換得假共和。
皇冠已覆君前落，不見人間少帝制。百越之人總不忘，秋風秋雨濕黃花。
愁看長江東逝去，卻有青史映君前。莫悲往事憤鉤沉，但看祖國煥新顏。
滄桑浮沉憶浮生，吾輩發奮應向前。歲月如潮歌似夢，百年彈指一揮間。
紅塵夢里憶壯舉，烈士陵前有愧顏。吾儕不曾歷戰火，無復見此漫硝煙。
和平歲月憶往事，史海滄茫不親見。今春南嶺雪滿天，雪映梅花忠魂骨。
碧血橫飛四塞驚，草木含情風雲悲。只因烈士血如海，才使日月換新天。
英雄何只黃花崗，無數忠魂紅旗間。百兆國子懷先輩，萬里江山動後人。
召公甘為社稷死，感君總能多奉獻。至今天下傳英名，不使君沒蔓草間。
今之河山多錦綉，不復沉淪如從前。工廠遍地多鐵馬，信息時代在眼前。
民眾康樂少悲苦，難以再見愁容顏。吾今立於陵門口，思緒紛飛感萬千。
聊謅一詩悼君魂，勿怪字拙人不見。
後記：今日之生活，皆先輩流血而成，今中國多烈士之陵，何止黃花崗耶？然吾平生只至黃花崗，愧矣。今年之秋，料黃花崗之黃花，應於秋風之中透香中華乎？
㈡ 高考狀元：作文素材怎麼積累
花為什麼謝了呢?／我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，／因此花謝了。琴弦為什麼斷了呢?／我強彈了一個它不能勝任的音節，／因此琴弦斷了。泰戈爾這兩句簡單的詩，卻揭示了一個人生哲理：凡事不能過度。不可強求。花開花落自有時，大自然總能把最美麗的色彩恰到好處地調和出來。愛花之人都應知曉：順其自然才是最好，過分的期望與呵護不異於暴風驟雨，會讓花無奈地凋零。為人處事也是一樣。每個人心裡都有一道承壓底線，當巨大的壓力如洪水般襲來，沖垮了這道底線時，那麼人就會像花一樣枯萎凋零。最近讀到一則發人深思的報道：長春市一所中學某學生。本是一個活潑開朗的男孩，成績優秀，刻苦勤奮。可是巨大的升學壓力和父母親友過高的期望，讓他逐漸失去了應有的朝氣與活力，成績不斷下降。父母的焦慮日益增加，甚至對他呵斥打罵．但終不見效，他反而日趨自閉，以致自暴自棄。在兩次高考落榜後。無法從沉重的壓力和抑鬱中解放出來的他。選擇了跳樓自殺。他在遺書中寫道：「我再也不用背這些沉重的包袱了，我會像鳥兒一樣在天空中自由飛翔。感謝死神，讓我得到解脫……」 現實生活中我們時常會聽到這類因過重的學習壓力或社會壓力而選擇輕生的例子。生命有太多不可承受之重。當一個人被過分要求時，往往會走向極端。過分的期望會像一把鋒利的小刀插在承受者的胸口，讓人血流不止而走向衰亡。有句俗話謝得好：「強扭的瓜不甜。」人們一定要小心控制手中的期望和要求，不能讓其泛濫成災。凡事要講究適度，順其自然。如果強求魯迅選擇醫生的職業，那麼我們會失去一位文壇巨匠，中國的現代文學史無疑也會黯淡許多。我們在生活中或許也會遇到過高的期望，過分的要求，這就需要我們有善於自我減壓的心態，不能把壓力過分地堆積起來，這樣會讓人變得脆弱不堪，就像充氣的氣球，超過了承受能力，就難免走向毀滅。
㈢ 高考狀元搶生源.北大清華 有何看法話題滿分作文
冬天到了，天氣漸漸變涼起來。
早上，我掀開被子，馬上渾身發起抖來，我趕緊穿好衣服，來到衛生間刷牙。可我的手就是不聽使喚，一點力也用不出來，連牙刷也拿不住。我朝著手上哈了口氣，努力擠出牙膏，刷起牙來。刷完牙後，我往臉盆里倒了許多熱水，手迫不及待地伸進去。噢！真暖和呀。可待我擦完臉，水已經涼了。
吃完早飯，我背起書包去上學。剛推開門，一陣刺骨的寒風迎面吹來，我不禁全身顫抖了一下。我冒著大風，朝學校走去。路旁的松樹上掛滿了又細又長的冰條兒。地面上早已蒙上了一層薄冰，走上去滑溜溜的，一不小心就得滑一跤，再看看離我家不遠的一條小河，它也早已結上了一層薄冰。走在路上，我的臉被風吹得像刀割一樣疼，耳朵也凍得失去了知覺。
來到學校，只見同學們都穿得像個棉花包似的，有的頭上還戴著帽子，手上戴著手套，脖子上圍著圍巾。來到教室，我跺了跺冷得發麻的雙腳，坐到座位上，再朝四周看看，大家都冷得縮成一團。第一節數學課上完後，老師留了一些作業。這可害苦了我，因為我的雙手冷得像冰棍兒，別說做作業，就連握筆也握不住。可是，不完成作業怎麼行？沒辦法，我用五個手指頭夾著筆寫起來。可寫出來的字淡淡的，而且彎彎扭扭，難看死了。可又有什麼辦法呢？
上午總算被我熬過去了。
中午，我回家吃飯。正要洗手，突然，我發現水池裡一根亮晶晶的冰條，還挺漂亮的，想摸摸，又不敢，怕凍壞了手。忽然，門一下子打開了，我以為是誰來了，跑過去一看，才知道又是風在做怪……
唉，今天的天氣喲，可真夠人受的！
(你可以改一下）
㈣ 安徽2016高考作文狀元卷滿分作文內各
高考作文應該怎樣寫語文150分滿,作文60,佔五分之二,大體作文在45,46分,但是好的作文就會更高56到58,平時幾乎很少滿分提高作文可以提高分數，因為高中學的生活經驗不是特別的豐富，所以整理了以下的作文素材，通過這些來展現高中生蓬勃的朝氣和積極向上，勵志的心態。1.導語：生活中常常可以看見，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻能一奮驥足。因為志氣在其中起著重要作用。一個有堅定信仰和志氣的人，他認為人生的全意義就在於為自己的志向作出不懈的努力。一些有志青年在別人嘆氣、泄氣、游盪宴樂的時候，卻收獲著耕耘的碩果：上海青年潘德明用七年時間徒步環球旅行;炊事員曹家彬當上了空軍學院的英語教師。通過刻苦自學而成為發明家、企業家、科學家的又何嘗少啊!可謂：「有志者，事竟成。」艱苦的環境有利於磨練一個人的品格，激勵一個人的鬥志，增強一個人的能力。立業靠志氣，志氣是事業的脊樑。所以，每個想為國作出貢獻的人，必須有一個堅定的志向。2.格言名句三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。(孔子)志不強者智不達。(墨子)老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。(曹操)志當存高遠。(諸葛亮)有志者事竟成也。(范曄)窮且益堅，不墜青雲之志。(王勃)慷慨丈夫志，可以耀鋒芒。(孟郊)治天下者必先立其志。(程顥)心志之力，可稱為人品行之中心力。(薛瑄)志不立，天下無可成之事。(王守仁)青年應立志作大事，不可立志作大官。(孫中山)沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他們會有傑出的成就。(華羅庚)朝著一定目標走去是「志」，一鼓作氣中途絕不停止是「氣」，兩者合起來就是志氣，一切事業的成敗者取決於此。(卡耐基)抱負是高尚行為成長的萌芽。(英格利希)抱負永遠是一種歡樂，是一種如地產一般可靠的財產。(羅伯特•史蒂文生)雄心壯志是茫茫黑夜中的北半星。(勃朗寧)壯志與熱情是偉業的輔冀。(歌德)立志是事業的大門，工作是登門入室的旅程。(巴斯德)立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。(巴斯德)要向大的目標走去，就得從小的目標開始。(列寧)確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。(蘇霍姆林斯基)無目標而生活，猶如沒有羅盤而航行。(拉斯金)一個人如果胸無大志，即使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。(拉羅什夫科)(一)高考熱點作文素材經營人心清代乾隆年間，南昌城有一點心店主李沙庚，以貨真價實贏得顧客滿門。但其賺錢後便摻雜使假，對顧客也怠慢起來，生意日漸冷落。一日，書畫名家鄭板橋來店進餐，李沙庚驚喜萬分，恭請題寫店名。鄭板橋揮毫題定「李沙庚點心店」六字，墨寶蒼勁有力，引來眾人觀看，但還是無人進餐。原來「心」字少寫了一點，李沙庚請求補寫一點。但鄭板橋卻說：「沒有錯啊，你以前生意興隆，是因為『心』有了這一點，而今生意清淡，正因為『心』少了這一點。」李沙庚感悟，才知道經營人生的重要。從此以後，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場。人心是一筆無形資產，是一筆不可忽視的巨大財富。對於企業、商家而言，經營人心是事業健康、持續發展的關鍵。(二)高考熱點作文素材猶太人無禁書猶太人不禁書，即使是一本攻擊猶太人的書。猶太人愛書的傳統由來已久，深入人心。聯合國教科文組織最近調查表明，在猶太人為主要人口的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，全國公共圖書館、大學圖書館1000多所，平均每4500人就有一座圖書館。約450萬人口的以色列，有借書證的就有100萬人。在人均擁有圖書館、出版社和每年人均讀書的數量上，以色列是當之無愧的世界之最。(三)高考熱點作文素材成功之道一個青年向一個富翁請教成功之道，富翁卻拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前，「如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選那塊?」「當然是最大的那塊!」青年毫不猶豫地回答。富翁一笑：「那好，請吧!」富翁把那塊最大的西瓜遞給青年，而自己卻吃起了最小的那塊。很快，富翁就吃完了，隨後拿起桌上的最後一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起來。青年馬上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖無青年的瓜大，卻比青年吃得多。如果每塊西瓜代表一定程度的利益，那麼富翁佔有的利益自然比青年多。吃完西瓜，富翁對青年說：「要想成功，就要學會放棄，只有放棄眼前利益，才能獲取長遠大利，這就是我的成功之道。」(四)高考熱點作文素材和為貴思想協調人類發展在20世紀，人類開始認識到保護生物多樣性、實現可持續發展等問題的重要性。一些學者更發現已有基本理論觀念存在問題，導致人類社會提系列危機的存在民族沖突、文化沖突日益激烈，甚至有人放言，文明沖突將代替意識形態的沖突而成為世界的主題。針對這種現象，專家引用諾貝爾獎獲得者阿爾文博士生的話說：人類要生存下去，就必須回到25世紀以前，去汲取孔子的智慧。一些學者認為，在道德倫理層面，孔子智慧可以起到主導作用已為大家公認。兩千多年前，孔子提出了「君子和而不同」的思想。「和」主要指多樣性的統一，多樣性是「和」的先決條件，同時亦是自然界、人類社會的客觀存在。事物僅停留在多樣性是不夠的，還要多種事物和諧相處、取長補短、共同發展。和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。和諧以共生共長，不同以相輔相成。人類社會的發展表明，少數幾個大國瓜分世界的局面是不可能長久的。(五)高考熱點作文素材苦難是道加法題有一位赫赫有名的集團老總，在40歲以前，窮困潦倒，家徒四壁，沒有人看得起他，包括他的妻子。但他隻身下海，從小本生意開始，在短短的十年內，把一家手工作坊擴張成了資產達億元的私營企業。有記者采訪他：「如果你出生在城市，受良好的教育，有穩定的生活環境，你現在的成就會更大。」他沉默了一會兒，說：「也許可能。但我相信，如果我不時生活在農村，沒有經受過那麼多苦難，而像其他城市人一樣有衣穿，有房住，有人看得起，我會心安理得地過下去，絕不會開自的家庭作坊。從這個意義上說，我要感謝生活。」苦難並不意味著永遠苦難，幸福也並不意味著永遠幸福。人們最出色的工作往往是處於逆境中做出的，思想上的壓力甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的興奮劑。美國曾對一千位富翁做了抽樣調查，結果發現，他們大都出生在普通人的家庭，甚至有一部分少年是在黑人區里度過的。生活有時真的像魔術，會變幻出令人難以置信的結果。苦難並不可怕，可怕的是你沒有認識到苦難本身蘊涵著無盡的契機，如果你認為它是一道減法題，那麼答案你已經知道，它將減去你所有的一切，包括生命。如果你認為它是一道加法題，那麼演算的結果可能就是一個無窮數。(六)三個抄寫員黎錦熙(1890-1978)是我國著名的國學大師。民國頭十年他在湖南報，當時幫他謄寫文稿的有三個人。第一個抄寫員沉默寡言，只是老老實實地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤，後來這個人一直默默無聞。第二個抄寫員則非常認真，對每份文稿都先進行認真仔細地檢查然後才抄寫。遇到錯字、病句都要改正過來。後來，這個抄寫員寫了一首歌詞，經聶耳譜曲後命名為《義勇軍進行曲》，他就是田漢。第三個抄寫員則與眾不同，他也仔細看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。後來，這個人建立了以《義勇軍進行曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東。(七)被斥責的勤奮現代原子物理學的奠基者盧瑟福對思考極為推崇。一天深夜，他偶爾發現一位學生還在埋頭實驗，便好奇地問：「上午你在干什麼?」學生回答：「在做實驗。」盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續問：「那晚上呢?」「也在做實驗。」勤奮的學生本以為能夠得到導師的一番誇獎，沒想到盧瑟福居然大為光火，厲聲斥責：「你一天到晚都在做實驗，什麼時間用於思考?」勤奮的學生遭到斥責，看似委屈，實際上大師是在傳遍真經啊。很多時候人們寧可讓歲月淹沒在彷彿很有價值的忙碌中，卻極不情願拿出時間進行思考，以至於思維在低水平的層次上徘徊，最終一無所獲。如果說智慧是創造的源泉，那思考便是智慧的起點。(八)永遠做一個勤奮的人在美國，有一個人在一年之中的每一天里，幾乎都做著同一件事：天剛放亮，就伏在打字機前開始一天的寫作。這個男人名叫斯蒂芬。金，是國際上著名小說大師。斯蒂芬•金的經歷十分坎坷，他曾經潦倒得連電話費都交不出，電話公司因此而掐斷了他的電話線。後來，他成了世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷，常常是一部小說還在他的大腦中儲存著，出版社高額的定金就支付給了他。如今，他算是世界大富翁了，可他仍然是在勤奮的創作中度過的。斯蒂芬•金的秘訣很簡單，只有兩個字：勤奮。一年之中，他只有三天時間是例外的，不寫作。這三天是：生日，聖誕節，美國獨立日(國慶節)。勤奮給他帶來的好處是，永不枯竭的靈感。學術大師季羨林老先生曾經說過：「勤奮出靈感。」高考熱點作文素材(九)一加一可以大於二一個猶太人如此教導兒子：「我們唯一的財富就是智慧，當別人說1加1等於2的時候，你就應該想到大於2。」1974年，美國政府為清理給自由女神像翻新而產生的大堆廢料，向社會廣泛招標。但好幾個月過去了，沒有人應標，因為在紐約州，垃圾處理有嚴格規定，弄不好會受到環保組織的起訴。猶太人的兒子當時正在法國旅行，聽到這個消息，後立即終止了休假，飛往紐約。看過自由女神像下堆積如山的銅塊、螺絲、和木料後，他一言不發，立即與政府部門簽下了協議。消息傳開後，紐約的許多運輸公司都在偷偷發笑，他的許多同僚也認為廢料回收吃力不討好，能回收的資源價值也實在有限，這一舉動實乃愚蠢之極。當這些人在看笑話的時候，他已經開始組織工人對廢料進行分類。他讓人把廢銅熔化，鑄成小自由女神像，舊木料則加工成底座，廢銅、廢鋁的邊角料則做成紐約廣場的鑰匙，他甚至把從女神像身上掃下來的灰塵都包裝起來，出售給花店。這些廢銅、邊角料、灰塵都以高出它們原來價值的數倍乃至數十倍賣出，且供不應求。不到三個月的時間，他讓這堆廢料變成了350萬美金，每磅銅的價格整整翻了1萬倍。商業化的社會永無等式可言，當你抱怨生意難做時，也許有人正在點鈔票而累得氣喘吁吁。這裡面的奧妙在於：你認為1加1等於2，而他則堅持1加1可以大於2。(十)高考熱點作文素材沃爾瑪：不看文憑排名全球500強之首的美國零售帝國沃爾瑪，被管理界公認為最具文化特色的公司之一。《財富》雜志評價它「通過培訓方面花大錢和提升內部員工而贏得雇員的忠誠和熱情。管理人員中有60%的人是從小工做起的。」在沃爾瑪，很多員工都沒有接受過大學教育。擁有一張MBA文憑，並不見得能夠贏得高級主管的賞識，除非通過自己的努力以傑出的工作業績來證明自己的實力。但這並不是說公司不重視員工的素質，相反，公司在各方面鼓勵員工積極進取，為每一位想提高自己的員工提供接受訓練和提升的機會。在一般零售公司，沒有十年以上工作經驗的人根本不會被考慮提升為經理，而在沃爾瑪，經過六個月的訓練後，如果表現良好，具有管理好員工、管理好商品銷售的潛力，公司就會給他們一試身手的機會。先做助理經理，或去協助開設新店，如果幹得不錯，就會有機會管理一個分店。因此，今天的沃爾瑪公司的絕大多數經理人員，產生於公司的管理培訓計劃，是從公司內部提拔起來的。
㈤ 看看高考狀元是如何寫作文的
首先抄，作為曾經也為作文頭痛的筆者，也和大家一樣，首先就是頭疼題材。寫那種老題材吧？好像不新穎，寫那種新穎的吧，貌似也沒什麼可寫。這里糾正大家一個觀點，就是不寫以前寫過的題材。關於題材，如果實在是想不到要寫什麼，你可以就寫那幾個老題材，例如，「送傘」，「考試失敗，父母（同學）鼓勵我」的題材。雖然這些題材看起來很老，但如果你描寫仔細，一樣是篇佳作。另外，就是大家可以寫以前寫過的題材，在拿到一個作文題時仔細想想，以前寫過的XX事能不能用到這個作文裡面，如果能用，接著想想，上次寫的那篇，有什麼不足的地方，這次可以改正，接著就可以動筆寫了！這也是在不知不覺得提高自己的作文能力。你要知道，不管你把這個題材寫了多少遍，但至少，在中考，高考裡面，擺在閱卷老師面前的就是一篇新作文，一個從沒讀過的題材。
㈥ 【我對高考狀元的看法】的作文
07高考狀元汪天一的作文《一縷陽光》高三的天空永遠是灰暗的——烏雲低吟著，帶著令人窒息的壓力。但偶爾，太陽也能沖破層層烏雲，投下一縷陽光，於是我的心感覺到了一絲溫暖。(一)親情總是相伴左右。父母的愛如同涓涓細水，綿長而又默無聲息。不知從什麼時候起，我已習慣於每晚睡前的一杯牛奶。媽媽會端著牛奶走進我的房間，微笑著說：「睡前喝杯牛奶吧，有助於你的睡眠。」於是我端起牛奶，一飲而盡。媽媽便替我放下被子，等我睡下後，關燈並輕輕帶上門。有一天，媽媽出差了。我一個人安靜地做著作業，然後睡覺。躺在床上，我翻來覆去就是睡不著，總感覺還有什麼事沒做，我一下子坐起來，把所有的作業都查了一遍，確認無誤後，覺得放心了，於是又回到了床上，可還是睡意全無。那時正是夜深人靜，我可以清楚地聽到枕邊手錶的秒針「嘀嗒，嘀嗒」地走動，最後我使出殺手鐧，數過幾千隻綿羊後，我終於有些失去了意識，迷迷糊糊地睡著了，夢中一片雪白的綿羊。第二天，媽媽回來了，和往常一樣，她端來了一杯牛奶。「昨天晚上忘了喝牛奶吧？」她略帶嗔怒地說，但臉上仍掛著微笑，於是我恍然大悟，原來前一天缺少的是這杯牛奶。我端起牛奶，慢慢品味，讓牛奶的香醇在口中回盪——第一次感到一杯牛奶也可以如此甜蜜，如此溫暖，或許是因為其中融有父母的愛吧。有人說：「大愛無言。」但正因為無言，我總是熟視無睹。但那件小事，讓我感到了父母的關愛，就像一縷陽光，射入我的心房，溫暖我的心。(二)高三的老師其實跟我們一樣，承受著極大的壓力。我不喜歡把老師比作蠟燭，老師並非意味著犧牲；我更喜歡把老師比作鑄劍師，他為我們鑄造出鋒利的劍，伴我們沖進沒有硝煙的戰場。老師給我們的知識是一把劍，給我們的解題技巧是一把劍，而老師對我們的鼓勵不也可以稱為一把劍嗎？記得有一次英語考試，我考砸了。我一下子萬念俱灰，因為在那之前，我花了大量時間復習英語。如果努力換回的只是失敗的淚水，這樣的努力又有何意義？英語老師找我談話。看我一副沮喪的樣子，她輕輕地說：「別擔心，老師相信你會好起來的。」話語中沒有絲毫的責備，有的只是一種殷切的期望。接著，她就跟我一道分析錯誤的原因。那天她講的其他東西我早已忘卻，但她的鼓勵深深印在我的腦海里，於是我努力著，直到現在。英語也已成為我的優勢學科。有時一句話的力量真是奇妙啊。僅僅一句鼓勵，就讓我如此改變。它就像一縷陽光，射入我的心房，溫暖我的心。(三)「獨學而無友，則孤陋而寡聞。」學校里能有一幫同學在身邊，或討論問題，或打球跑步，總不是件壞事，更可貴的的那一兩個朋友，在你最無助時，從人群中站了起來。有一次上體育課掛彩了，雖然沒傷到骨頭，但腿瘸了，不能走路，上學和放學成了問題，於是我便考慮請一個順路的同學帶我，可又能找誰呢？畢竟這會給他添很多麻煩。後來，我在想好被回絕的尷尬之後，向他提起了這件事。「沒問題，多大件事啊！」他回答得異常乾脆。於是，除不同的同學扶我上下樓梯外，他便每天載我上學放學。有人笑他「淪落」為車夫，他笑而不答。又有人問我給多少報酬。正當我不知所措時，他替我解圍：「朋友嘛，應該的！」也許這對他並沒什麼，但對於我，這是一縷陽光，射入我的心房，溫暖我的心。我常常被困難停住腳步，但我總相信有一縷陽光，無論是來自父母，老師，還是同學，會射進我的心。於是我鼓起勇氣，勇敢地面對一切……
㈦ 作文題目是向高考狀元提幾個問題
我認為今年的全國課標I卷的漫畫作文仍是任務驅動型作文，只是以漫畫的形式出現，而非常規的文字表述。立意角度多，立意審題無難度。
兩個孩子，兩種現象，折射出當下對待成績的不同態度看法。
可以比較來寫，發表自己的觀點態度，審明自己對這種兩種現象折射出的不同心態，然後立意出觀點。
例如教育孩子是以鼓勵關愛為主，還是以嚴格為主。
考生可以結合自己的想法，反觀當下，來表明自己的觀點。
我個人認為從孩子角度可以，從家中而角度可以，也可以從旁觀者的角度來點評。
總之，今年的作文接地氣，讓孩子們有話可寫。
立意無難度，但立意有高下之分，要拿高分除了立意體現價值觀的高低，還要看個人表述。觀點明確，論證充分，有亮點，體現新時代學生的思想深度為佳。
於繼勇(紀錄片導演、專欄作家)
這是一個發揮空間很大的作文題，不同生活閱歷和思想的人，能從中看出不同的內容。該題比較直觀，非常容易下手，比如可以寫比較作文，不同的標准，有不同的結果;也可以寫勵志性作文，退步容易上升難;也可以寫成故事，兩個家庭不同的教育方式等。總而言之，可以寫成議論文，也可以寫成記敘文，大膽一些的孩子，寫成劇本也有可能哦，這是場景性非常強的題目。
童雲(博士、安徽大學新聞傳播學院老師)
高考作文近年來命題形式更加多樣化。題型有材料作文、話題作文、命題作文等。今年的高考作文的特點：一、貼近性強，話題圍繞考試分數，學生對於考試分數的感觸最深，也有自己的一些看法，寫這個題目應該有話可說。二、思辨性強，這個題目看起來容易，實際上拿到高分也有一定的難度，越是大眾化的話題，越難寫出新意，它考察學生看問題的視角、思維能力、分析能力、洞察能力，舊瓶怎樣裝新酒，這是難點。三、現實性強，這個命題考察學生對當下教育問題的關注和思考，鼓勵學生關注自我，關注社會，有個性化的獨立思考。
朱曉凱(博士、安徽傳媒界資深新聞工作者)
從話題到主題
無論是材料分析題，還是看圖說話，都涉及到兩個方面，一是話題，一是主題，話題就是對題目的分析、理解，主題就對話題的提煉、提升，無論漫畫題，還是材料分析題，都必須在話題上提煉出主題來。
今年的作文題，從話題的層面來看，是家長對孩子分數高低所做出的不同表現，從主題上來說，就是涉及到一個評價和獎勵的標准問題。任何事情都有標准，在這標准之下獎勵才有實際意義，一是按成績的結果來評價，滿分就獎勵，不然就打，第二個按照過程來評價，進步了就獎勵，退步了就處罰。兩種評價的標准，反映在生活中、工作中、以至於社會發展中，都存在這兩種情況。比如說，衡量一個地方經濟發展，以結果論就是GDP越多越好，如果按照過程來講，要發展，就要發展綠色GDP，這就不僅要看到結果，還要看到過程，過程是在發展中是個均衡的，既考慮經濟發展，又考慮生態平衡的保護，這就引申出一個評價標準的問題，還是希望是個過程評價，有的人不惜一切代價不管什麼方式也要完成什麼什麼，這些口號都是像第一種情況一樣只講結果，這個結果看似不錯，例如GDP 發展，也帶來好多問題交通霧霾垃圾環境城市病等等。
還有一個是，如果你考了100分，那就像一座山的山頂，你往哪個方向走都是下坡，你所能做的就是盡可能在山頂多待一會，這個可能更難，對不及格的來說，他的起點很低，還在爬坡過程中，山頂離他很遠，有成長空間。比如運動員，只有保持最好狀態，在山頂待久一點，一旦下坡了，人們可能就會給你不好的評價，也許你在進步過程中可以給你掌聲。但要不懼榮辱，比如劉翔，劉翔成功的時候大家都給他掌聲，摔跤後走下坡路了就得到各種指責，史東鵬一開始起點低成績差，但空間大，可以不斷進步，因為起點低，所以進步空間大，劉翔起點高，維持高水平就要更努力，但總有結束的一天，旁觀者來講評價一個人，看待一個人的時候要盡量風物長宜放眼量，不能這一時一時的看，要長遠的看，辯證的看，局內人怎樣調整心態，要認清自己為何會被表揚，因為我起點低，為什麼人家會指責我，因為人們對我的期望值高，外界對你評價的變化要理解，從外面人來講要辯證長遠看待問題，不能一時一地的看
㈧ 用正確的態度對待高考狀元的作文題目1000字
這是一縷陽光，則孤陋而寡聞，這樣的努力又有何意義？畢竟這會給他添很多麻煩。(三)「獨學而無友：「別擔心，可又能找誰呢。媽媽便替我放下被子，我一下子坐起來，我已習慣於每晚睡前的一杯牛奶，綿長而又默無聲息。我不喜歡把老師比作蠟燭，他為我們鑄造出鋒利的劍；我更喜歡把老師比作鑄劍師，於是我便考慮請一個順路的同學帶我。如果努力換回的只是失敗的淚水，上學和放學成了問題。有一次上體育課掛彩了07高考狀元汪天一的作文《一縷陽光》高三的天空永遠是灰暗的——烏雲低吟著，關燈並輕輕帶上門，然後睡覺，我考砸了，總感覺還有什麼事沒做，承受著極大的壓力，但對於我，或許是因為其中融有父母的愛吧，帶著令人窒息的壓力，慢慢品味。看我一副沮喪的樣子，更可貴的的那一兩個朋友，一飲而盡，但我總相信有一縷陽光，就讓我如此改變，老師相信你會好起來的。但偶爾。我常常被困難停住腳步。」但正因為無言，把所有的作業都查了一遍，溫暖我的心，我翻來覆去就是睡不著，但臉上仍掛著微笑，有助於你的睡眠：「睡前喝杯牛奶吧，她輕輕地說。於是，射入我的心房，除不同的同學扶我上下樓梯外。它就像一縷陽光，在你最無助時，數過幾千隻綿羊後，夢中一片雪白的綿羊。於是我鼓起勇氣，確認無誤後，但她的鼓勵深深印在我的腦海里，讓牛奶的香醇在口中回盪——第一次感到一杯牛奶也可以如此甜蜜，溫暖我的心，應該的，射入我的心房，太陽也能沖破層層烏雲，伴我們沖進沒有硝煙的戰場。那時正是夜深人靜，溫暖我的心，原來前一天缺少的是這杯牛奶。(一)親情總是相伴左右，他笑而不答，如此溫暖。那天她講的其他東西我早已忘卻，有的只是一種殷切的期望。媽媽會端著牛奶走進我的房間。老師給我們的知識是一把劍，投下一縷陽光，於是我努力著，於是我的心感覺到了一絲溫暖，媽媽出差了，或討論問題，媽媽回來了。僅僅一句鼓勵，於是又回到了床上，和往常一樣，因為在那之前。父母的愛如同涓涓細水。」話語中沒有絲毫的責備，讓我感到了父母的關愛。我一下子萬念俱灰，老師並非意味著犧牲，不能走路，就像一縷陽光。(二)高三的老師其實跟我們一樣，我在想好被回絕的尷尬之後，於是我恍然大悟。「昨天晚上忘了喝牛奶吧，他便每天載我上學放學：「朋友嘛，或打球跑步，可還是睡意全無，總不是件壞事，雖然沒傷到骨頭？記得有一次英語考試？英語老師找我談話，她端來了一杯牛奶。後來，他替我解圍。不知從什麼時候起，迷迷糊糊地睡著了。有一天，微笑著說，我可以清楚地聽到枕邊手錶的秒針「嘀嗒。「沒問題，會射進我的心。正當我不知所措時，從人群中站了起來，但腿瘸了。躺在床上。又有人問我給多少報酬。有時一句話的力量真是奇妙啊。有人說。有人笑他「淪落」為車夫，我花了大量時間復習英語，無論是來自父母，老師。接著，最後我使出殺手鐧，而老師對我們的鼓勵不也可以稱為一把劍嗎！」也許這對他並沒什麼。」學校里能有一幫同學在身邊，嘀嗒」地走動。第二天，還是同學：「大愛無言，覺得放心了。我端起牛奶。英語也已成為我的優勢學科，向他提起了這件事。我一個人安靜地做著作業，等我睡下後，她就跟我一道分析錯誤的原因，給我們的解題技巧是一把劍，多大件事啊，直到現在。但那件小事，我終於有些失去了意識。」於是我端起牛奶，我總是熟視無睹，射入我的心房！」他回答得異常乾脆？」她略帶嗔怒地說
㈨ 高考狀元再次成為媒體炒作的.白領.搶生源.北大清華 有何看法話題滿分作文
首先，「3+X+綜合」指的是語文、數學、英語（即"3」）+物理、化學、生物、政治、歷史、地理6科其中之一（即「X」）+綜合（包括物理、化學、生物、政治、歷史、地理6科）
至於分數布局：
語文 ：150
（一般138就能成為狀元）
數學 ：150（分文、理，但無論文科還是理科，
總分都是150）
（一般150才能成為狀元，有時候149也可
以）
英語 ：150
（設有口語，選報，非口語專業不考口語）
（一般145以上就是狀元了，一般沒有滿分）
X ：150
（不同X科不同，就物理而言，一般是150分
有時候149就是狀元）
綜合 ：150
（75題選擇題，每題2分）
（綜合分文、理：
文：物14 化14 生14 政36 歷36 地36
理：物36 化36 生36 政14 歷14 地14）
（一般不設置狀元頭銜，因為每次高考，
實在是太多人滿分了）
總分 ：750
（一般在700左右，就是總分狀元了）
我是讀物理的，其他科的情況我不太了解，只能告訴你物理的情況：
首先，教材有7本，包括2本必修和5本選修，2本必修，顧名思義，人人都要修，只要是要高考，就要學。至於5本選修，第1本選修雖名選修，但也是人人都要學的，而另外4本選修，僅僅是X選物理的學生（即物理班）學的。（聽說在教材方面，最好的是地理班，只有3本書，2本必修，和1本選修，也是所有人都要學的，就是說，他們學的，比其他X科的都要少）
至於學生素質（以我的學校（廣東省B類，中上水平）為例，先說成績，理科班都有一個共性，就是「兩極分化」十分嚴重，特別是物理班，好的，總分可以有600多，一般在650左右，600分以上的也不少，差的，總分可以有200多到300左右，400分以下的也不少，就是說，他們要每科考2次才能成為級里的尖子。而文科班，這一點就沒那麼突出了，好的，總分可以有600多，一般在650左右，跟理科差不多，但人數一般比較少，至於差的，總分也有400分左右，人數也比較少，500分左右的比較集中。
（備註：無論文理，650除清華（653）、北大（653），全國「通行」）
至於紀律方面那就是一個天，一個地了，首先，報考理科的一般是男生，普遍來說，如果入學時有1000人（女500，男500），假設報考理科和報考文科的人數一樣多，那麼，理科的男女比例為（400：100），文科的男女比例為（100：400），如果你是在比較好的學校，應該有很多人，報考物理，那麼，男女比例就更大了，因此，你也能猜到，理科班的紀律是差到了什麼地步了（上課時，老師用麥克風講課，後排的都聽不到），相對地，你也能知道文科班的紀律要好到什麼程度了（上課時，即使是一隻蒼蠅飛過也能聽得見，決不騙你！），我的老師告訴我們，因為選考物理可以有很多專業選擇，所以好的學生當然不會放過這個機會了，而差的學生，什麼都不行，就報物理，希望能有多一些專業選擇，導致物理班龍蛇混雜。
至於考試難度（X為物理）：
語文：
不難不易，要高分，很難，要低分，也很難，沒什麼好說了
數學：
選了物理，就代表選了理科，理科數學，不可否認，比文科數學的難度大，因為一般而言，理科數學能拿130分，做文科數學的題就能拿150分，但也不用怕，因為教育局考慮到這種情況，每年的高考錄取分數線，理科都比文科低15-25分。一般而言，A類學校物理班的平均分有115-125，B類學校的物理班平均分也有100分左右，C類的物理班也在85分左右。
英語：
跟語文一樣，對物理班而言，沒有優勢，（A類學校除外）
綜合：
無論你就讀ABCDEFG類學校，物理班的學生是有絕對的優勢，一般優勢為5-10分，好的會出現10-15分，差的也有1-2分的優勢。
X ：
對於物理，這就是一個吃大虧的科目了，我的老師說，每一年的物理的成績都會比化學和生物的都要低很多，大概有5-6分，但是為什麼公布出來的成績卻相差不大呢？因為這是教育部門的暗箱操作，改完試卷後，改卷老師集中起來，分析成績，看看物理科跟其他科的差距，再在試卷上動手腳，對於化學和生物，哪怕是錯了一丁點，那個空格就沒分了，對於物理，那道題哪怕你做錯了，只要有公式，就隨便給個3分或4分，必要時哪怕只要有個「解」字，也有1分，所以出來後的成績，物、化、生三科才相差不大，所以，如果你選物理，就要有面臨難題的心理准備了。
至於專業選擇：
物理，可以這么說，它幾乎通行於整個社會工種，除了個別職業需要專業技能（如律師、考古學家、藝術類職業、記者等），而且，凡是適合化學或生物的專業，物理基本都可報，除了極極極極極極極……個別的專業之外，而適合文科報的專業，有一半都適合物理報考，物理專業的，上至機構高層，部門經理，下至地盤工人，單車棚看守員，各種各樣的職業，但一般而言，讀完物理，都是從事中低檔職業，如技術加工等，然而，文科在這方面也不遜，讀政治的，只要有工作，基本都是律師，教師、高層管理人員等中高檔職業。當然個別是文員，但也算是白領，雖然薪水不多，但社會地位還是比較高的。
至於如何在物理學科闖出名堂：
1、你必須要有恆心，有毅力，可以這么說，讀物理的，頭腦也不差，但沒幾個是肯下工夫的，所以恆心和毅力是關鍵。
2、你必須有一個目標，金錢、愛情、勝利……什麼都行，只要你肯為她（它）付出努力，不要以為兒女情長阻礙了你的學業，告訴你，有時候，愛情的力量是很大的，初中的時候，我有一個同學，未了追級里的一個女孩子（成績好，乖乖女），他拚命地讀書，從年級的倒數，進步到了全級第4，後來兩人雙雙進了一所省級重點高中。
3、你要有一個不被誘惑的心，你要選科，就意味著你要進入一個新的集體，物理班的，大部分都是男生，都貪玩，你必須學會學習，不被他人所誘惑，在該學習的時候一刻也不能放鬆。否則，你將會「萬劫不復」了。
最後，祝願你能在高考中取得勝利！校園生活愉快！
(ps:如果你選擇物理，努力學好英語，再配上一定的電腦技能，我敢用項上人頭擔保，將來你定能縱橫職場，指點江山！）
㈩ 高考狀元的作文
誠信與善良
寧夏一考生
如果把善良比喻成一棵繁茂的大樹，那麼，誠信便是每日滋潤它茁壯成長的陽光；
如果把善良比喻成一棟高大的房屋，那麼，誠信便是支撐它屹立不倒的支柱；
如果把善良比喻成一條流淌的小河，那麼誠信便是給予它生命與活力的源頭。誠信，是一切美德，與品質的基礎。只有擁有誠信的人，才能夠擁有善良。
古書雲：「誠信者，天下之結也。」意識是說：「誠信，是天下行為准則的關鍵。」我國自古便認為誠信是最重要的品德。孟子曾說過：「誠者，天之道也；思誠者，人之道也。」《大學》也將「誠意」這一項與修身、治國等排列在一起列為八條目。可見人們對誠信的重視。以為，只有做到了誠信，才能夠做到不欺不騙，不貪不念，真正達到人生中最高尚的至善境界。
並不是只有聖人才能做到以意誠達到至善，普通人同樣能夠固守誠信，達到人生中至善的境界。
曾經讀過這樣一個故事，某煤礦發生透水事故，幾天後，救援隊員找到了遇難者的屍體，在一個叫聶文清的礦工身邊，他們發現了一頂用粉筆寫有遺言的安全帽，上面寫著：「骨肉親情難分舍，欠我娘200元，欠鄧曙華100元……」當時在場的每一個人都被這一幕震撼了。人們也許不知道這個礦工的模樣，但卻永遠的記住了他的名字和事跡。他完全將生死置之度外，將誠信擺在了生命的最高點，他用一份令人感動而又心酸的遺言向人們彰顯了誠信與人性的光輝。他雖是一名普通人，卻在生命的最後一刻能心懷他人，將自己的靈魂提升到人性至善的境界。
我國著名思想家程頤曾說過：「吾未見人無信而能為善也。」誠信是善良的前提，有了誠信才能使生命散發出善良的光芒。誠信就像日光，經過日光照耀過的生命才能靜靜地沉澱出最純美的善良。心念他人，人才能夠擁有內心的誠信；堅守誠信，人才能夠擁有人性的善良。
誠信是一顆閃亮的星斗，與善良一同照亮人生的夜空； 誠信是一縷和煦的春風，與善良一同喚醒沉睡的大地； 誠信是一聲清脆的鳥啼，與善良一同唱響人類的生機，守住善良與誠信，就是守住了人性最美的光輝。